第一篇：小組安排

小組安排

A1:李楊睿/馬海峰，唱歌吉他

A2:楊錦程，宗雪瑩，范文俠，瑜伽(開場組)

B組:王鑫，陳鑫，霍彪，趙斌，程國慶(狐貍叫組)

C組: 馬海峰(左)，夏薇(右)，鄭宇超(左)，朱一波(右)(才藝組)自己找音樂

D組:安鏡元(燈光音樂組)

E組:趙科技(毛筆字組，道具組)

F1:李乾，豪哥，丁鵬，賽賽，小龍，陳澤涵，劉力寧，海燕(左)

F2: 辛鵬飛，李闖，蘇德昭，張釗源，羅凱治，胡成，陳明(右)F3: 文俠(左)，王鑫(右)，楊錦程(右)(丁鵬上去之后)

G組:所有班委(后勤組)

托舉尖子:范文俠(左)，丁鵬，李闖(高)，楊錦程(右)

海燕，豪哥，王鑫(輔助)

蘇德昭，張釗源;李乾，辛鵬飛;賽賽，小龍

第二篇：生活親子活動小組工作安排

生活親子活動小組工作安排

組織結構

活動節目主持人:程慧(負責寫各項節目活動前的解說詞及主持

節目)。

2、活動負責人:徐友貴石偉麗(負責活動的組織和協調工作)。

3、活動內容的組織與彩排：

甲組負責人:龍強、邵先花、石偉麗(負責組織活動內容、活動規

則、活動需要的器材、活動人數與活動前的彩排)，要求六個節目以上；

乙組負責人:郭倩文、曹平香、程慧(負責組織活動內容、活動規則、活動需要的器材、活動人數與活動前的彩排)，要求六個節目以上。

4、后勤保障組負責人:王春榮、張強(負責組織活動需要的器材、活動

場地的安排)。

活動時間安排

根據組委會的安排，生活親子活動時間安排如下:

活動內容5月5日確定，并上報活動方案到親子活動組；

5月15日，第一次活動交流會；

5月20日，第二次活動分析會；

5月24日，第三次節目活動前的彩排。

親子活動組

二0一四年四月二十四

動構思：

聘請學校的心理學專職教師學雷曉云做客座教師，通過觀看具體的親子小電影案例，親子小

游戲、家長與孩子交流、老師點評等方式以達到增進感情交流的效果。

活動過程：

一、看一看：觀看新加波親情教育電影《孩子不壞》。

二、做一做：父子或母子一起做一個小游戲，從中進行互相溝通與交流，增進相互的感情。

三、談一談：

可以針對

電影的情節進行

探討，父母與孩子談談說說自己的看法和具體做法或

以“爸

爸，媽媽，我想對您說??”

或

“孩子，我想對你說“

??

”等話題進行交流。還可以以“

我想告訴你??”為主題，在親子之間互說一句心里話，在家庭中架起“心靈之約”的橋 梁。

四、抱一抱：給孩子一些平時在家里得不到的肌膚之親，讓孩子感受到那來自父親或母親的濃濃的親情和深深的愛。

五、做一做：回家后親子各自完成一篇感想，下一個周一上交評獎，（可以上交電子文檔）特別獎將上送《中山日報》或《中山商報

》編輯部。

第三篇：初二二班學習小組計劃安排

初二二班學習小組實施方案

提高學生自身，的學習能力，從而，提升綜合素質。

實施方法：以班為單位，以小組為具體的實施小組。全班根據好、中、差三個層次，優實施原則：互相幫助、相互提高、共同進步、提升班級學習凝聚力，化組合，由學習組長考核記錄小組同學的學習情況，發現問題及時進行反饋，優點、亮點要及時表揚，缺點與不足要及時發現，進行幫扶教育。在班內，每周對學習小組的學習情況進行一次量化，評選進步小組，最佳小組。把組內全體同學的提高，作為一項評價的硬性指標，單獨優秀的同學不能評為優秀，必須全體同學都提高才能算是真正的優秀學生。評比的內容要涉及方方面面，包括作業，聽課，課堂回答問題等方面。在教室設置小組考核評價量表。

具體小組劃分情況如下： 一組組長：張薔、二組組長：張雨婷、三組組長：路美濤、四組組長：牟雪健 五組組長：翟建英 六組組長：翟華 七組組長：劉超群 八組組長：周佳美 九組組長：李錚 十組組長：薛震寰 十一組長：董相鋒

（相關說明：評價學生，主要在組內評價，把學生就近組合成十一個小組，由組長指導每個同學進步提高，組長就自己課桌附近的四至五名同學進行上課、作業方面的全面考評）。

第四篇：黨章學習小組成員工作安排

化材學院10生物工程黨章學習小組成員

2012年工作安排

一、指導思想

2012年化材學院學生黨支部將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以學習貫徹十七大精神為主線，以“喜迎十八大、爭創新業績、全面抓質量、奮力促發展”主題實踐活動為重點，按照學校黨委和學院黨總支的要求和部署，緊緊圍繞“抓學習、講規范、創特色”的黨建工作目標，不斷加強新時期我教學院學生黨支部建設、學生干部隊伍建設和學生黨員隊伍建設，積極推進學生黨支部改革，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發展，提供強有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標

1、以學習黨的十七大精神為重點，開展一系列主題實踐活動為黨的十八大召開獻禮，加強全體學生黨員、入黨積極分子政治學習，發揮學生黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用。

2、積極配合、協助學校黨委和學院黨總支認真做好各項黨建工作。

3、各班級建立黨章學習小組，加強入積極分子的培養考查和新黨員發展工作。每學期學生黨員、入黨積極分子要在開學一周內撰寫學期目標奮斗書，組織員組織班級進行期中點評和期末考評。

三、主要成員

組長、組織員： 副組長：

組員：10生物工程全體入黨積極分子

四、主要工作

為了牢固樹立科學發展觀，加強學生的思想政治工作，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。現將具體工作安排如下：

（一）入黨積極分子的教育學習

要求所有入黨積極分子在每個學期都要參加黨課學習，并根據院黨總支安排撰寫好思想匯報。

（二）學生黨員培養和組織發展

（1）組織員要深入各責任班級，認真組織各黨章學習小組進行學習和活動，并從中選擇表現良好的入黨積極分子向黨組織推薦，報送黨組織最終由黨組織確定發展對象。同時組織員要積極配合黨支部做好各班學生黨員組織發展的相關工作。

（2）每學期開學后一周內，組織員組織責任班級每位入黨積極分子根據本學期的情況，制定一份學期目標奮斗書，要求細致具體，符合自己的實際情況，以團支部為單位組織討論，確定每份目標是否切實可行，如不合格，就需修訂，團支書要做好記錄，做到對每位入黨積極分子的目標心中有數，及時報告學生黨支部。所定目標不應好高鶩遠，應從小事、小處入手，如課堂的出勤、讀書計劃，班級活動的參加等，內容可涉及思想、學習、工作、生活等多方面的情況，促使制定者全方位嚴格要求自己。

在目標實施過程中，組織員和團支書要針對每位入黨積極分子的實施情況做好記錄，在期中時對他們進行逐一的考評：一是對照個人計劃的內容，了解制定者的完成情況，同時對他們各方面的狀況作出初步的總結；二是幫助入黨積極分子總結半學期來的經驗，找出他們的差距與不足，使他們能及時揚長避短，進一步完善自己。

期末時，在期中考評的基礎上作出全面的評估，把團支部考評與個人評估結合起來，未完成的要分析原因，團支書寫好本支部目標管理的情況總結，同時向黨組織推薦優秀的同學。

期中及期末各召開一次考評會，會議由班級團支部組織開展，所有黨員、入黨積極分子必須參與。

（三）每月的集體活動和集體學習

組織員組織入黨積極分子每月開展一次集體活動。活動開展前要有活動計劃、活動后要有活動總結和活動照片并把電子檔報送黨支部留存。

組織員組織入黨積極分子每月開展一次集體黨章學習，學習會議要有記錄、有總結。

學期開始前，根據該學期月份情況，將入黨積極分子分為相應的小組，每月的活動及黨章學習由各小組輪流負責。

（四）入黨積極分子思想匯報

入黨積極分子根據當前國內、國際形勢，不定期地向黨組織匯報思想，并按照規定格式撰寫思想匯報。寫完后交組織員保管，組織員不定期地向學生黨支部匯報情況，并向黨總支推薦優秀入黨積極分子。

以上即為化材學院10生物工程黨章學習小組成員2012年工作安排，各成員必須嚴格貫徹實行，對于表現優秀者，將優先由組織員向黨總支推薦。

第五篇：八2班小組學習計劃安排

小組學習計劃安排

1.以6-8個人為以小組，確定小組成員和組長，各小組應該有符合小組個性的名字。

2.各小組由組長明確一名計分人員，負責小組成員的得分情況。

3.組員之間團結合作，相互幫助，組長可安排額外的適量作業給小組成員完成，該組成員應無條件服從，組員之間不得有歧視現象。

4.各小組應該以提高成績為最終目標，確立切實可行的學習計劃。每個同學確定自己的詳細的階段學習目標和競爭對手。

5.小組成員每2周匯報一次全體成員的學習情況，寫好書面總結，提醒小組成員，不斷提高學習成績。

6.各小組組長之間要相互交流經驗，取長補短，共同提高，每學期評選“優秀學習小組”，給予物質和精神獎勵，頒發獎狀。

7.成員得分作為期末評選“三號學生”“學習積極分子”等榮譽的重要依據。

小組競爭計分細則：

加分：

1.每個同學的基礎分為10分。

2.班級1——10名加2分，11——20名加一分。

3.平時單元測驗期中期末考試（只要有分數批閱），60以上每人每次加0.5分，70分以上沒人每次加1分，80分以上沒人每次加1.5分，90分以上每人每次加2分。

4.全市組織的考試，達到單科目標，每科加0.5分，超越競爭對手者加1分。

減分：

1.組長布置任務沒有完成者，經班主任教育仍不改正者，告知班主任并減1分。