第一篇：大連理工大學網絡教育學院實習報告報表-詹明

大連理工大學網絡教育學院生產實習報告報表

施工過程中了解個項工作的實際工作，掌握其施工方法。下面對各項內容作簡要的總結。

一、鋼筋工程

各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質保單，并要求作力學性能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上，必須在搭設好的鋼筋操作棚內進行作業。

鋼筋制作之前技術負責人必須通過施工圖紙計算得出鋼筋下料表，以便以后進行鋼筋的各種加工。

我們首先看熟施工圖紙，結合《建筑施工》課中的理論知識，了解鋼筋的下料。該用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截斷等等。鋼筋切斷時，應根據鋼號、直徑、長度和數量長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。鋼筋的配料長度按±1㎝中心線計算，180度的末端彎鉤按設計長度加3.5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴格按設計加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。

主筋間距允許偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm；鋼筋籠直徑允許偏差±10mm；鋼筋籠長度允許偏差±50mm。

加頸箍宜設在主筋外側，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工

難度，主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁扎，底層鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形；安放前需再檢查孔內的情況，以確

定孔內無塌方和沉渣；安放要對準孔位，扶穩、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。

注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固

定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

在鋼筋的吊裝過程中，要時刻注意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作

帶來麻煩。

二、混凝土工程

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土質量的好

壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

本工程現場采用商品混凝土，機械泵送澆筑。其質量控制主要為：

(1)控制混凝土配合比。(2)正確按設計配合比施工(3)加強原材料管

理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。(4)進行混凝土強度的測定，我們

以28天強度為準，為施工簡便和質量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據其齡期測定其發展，以明確確定其質量。

混凝土制作是由監理單位監督抽檢做混凝土試塊，每層制作3組試塊

（每層澆筑量為90m3左右其中標養、拆模和同條件試塊各一組）標養件在7天內送到檢測中心標養，拆模件在拆模前送去檢測，同條件試塊養護28天送到檢測中心進行試驗，以測定按計算出來的配比生產的混凝土是否合格。商品混凝土自攪拌機中卸出后，應及時送到澆注地點，在運輸過程中要防止混凝土產生離析、水泥流失及初凝等現象，混凝土運道澆筑地點有離析現象時。

混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現氣泡來終止此次振搗。

混凝土澆筑時盡可能的連續澆筑，否則須留置施工縫，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面，吊車梁的上面。梁的施工縫應留置在板底面以下。板的施工縫當為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置；當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內。特殊情況按設計進行，但必須符合規范要求。

柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時每層厚度45cm，振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上。

混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動鋼筋，要經常檢查鋼筋保護層厚

度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。

例外，澆筑梁柱混凝土時，應搭設臨時腳手架，并設防護攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應穿膠鞋，濕手不得觸動電器開關，電源線不得有破皮現象，夜間施工應設置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設備，混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節間必須連接牢固。

混凝土澆筑以后，就進入了養護階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態。現場采用草袋覆蓋并使常給混凝土澆水，保證混凝土7天養護的時間。

小結：

在這短暫而緊張的1個多月里，生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心

向技術員和各位技術工人請教，認真完成技術員交給我們的任務，積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里，我充分認識到了我們在學校學到的不

過是理論，與實際相差還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結合實際地工作來學習，否則的話那么就不會真正地學到東西。

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進施工單位去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.課堂上學習最基本的理論知識，但是我們更需要了解現場施工的發展現狀，積累更多的實踐經驗，不斷完善和充實自己。而這次的生產實習課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學進行實踐，進一步鞏固所學的理論知識，并培養綜合運在學習過程中，成功的知識運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協調配合的工作態度，使自己真正參與其中，發展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業的技術工作和管理工作打下基礎。施工現場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業知識，保證工程的質量。同時還應具備解決突發問題的能力，以保證工程的進度。例外，在進入工地前，我們接受了安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。

通過這次實習，在施工方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的李工（技術員）也給了我很多機會參與他們一起進行測量放線與質量檢查使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事施工工作所要面對的問題。使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和前程努力。

在外面實習的這些日子里，通過親身經歷，對于將來我的實際的施工工作也提供了很大的幫助，為畢業設計提供了現實資料。從而避免了在設計過程中出現設計

第二篇：大連理工大學網絡教育學院實習報告報表

大連理工大學網絡教育學院生產實習報告報表

所帶來的經濟效益將更加顯著。

另外處理事故時必須做到穩（沉著）、準（準確）、敏（迅速），且要根據以下原用一切可能的方法保持設備繼續運行，以保證對用戶的供電；盡快對已停電的用戶恢復送電；調整電力系統的運行方式，使其恢復正常運行。事故時和事故后的聯系匯報制度和匯報內容。電力系統的值班調度員領導各變電站值班人員處理系統發生的事故，事故時，發生事故的變電站值班人員應將有關情況及時報告管轄值班調度員、分公司調度、站長。調度員則根據匯報的情況判斷分析，做出事故會對處理事故造成不良后果.緊急情況可先處理后匯報.如果事故時變電站與調度聯系中斷，則值班人員按規程規定處理事故，通訊恢復后應立即將事故情況和處理過程詳細匯報.并應做好事做記錄。鎮海供電局變電所實習心得

通過這一次的實習，我了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預防為主”的實習方針，加強《安規》學習，提高安全意識，更是我們的必修課。“變電站安全無小事”已在每個同學的心中打上深深的烙印。在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬戶，給我們帶來了光明，給我們帶來了征服大自然的力量。此外，我們和站長的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。

結束語

為期2周的生產實習結束了，這次的實習對我受益匪淺。在許繼參觀實習，我們采用了看、問、學、想、動等方式，初步了解了公司供配電專業技術人員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，深深感觸的到規范化的公司所具備的先進的管理理念和人性化的操作標準，這些都是我在校學習中不曾接觸過的。同時，

第三篇：大連理工大學網絡教育學院實習報告報表

大連理工大學網絡教育學院生產實習報告報表

經濟效益。從遠期效益和電網發展來看，隨著接入的變電站不斷增多，按照無人值班模式設計的變電站在降低工程投資和運行維護成本以及縮短建設工期方面所帶來的經濟效益將更加顯著。

另外處理事故時必須做到穩（沉著）、準（準確）、敏（迅速），且要根據以下原用一切可能的方法保持設備繼續運行，以保證對用戶的供電；盡快對已停電的用戶恢復送電；調整電力系統的運行方式，使其恢復正常運行。事故時和事故后的聯系匯報制度和匯報內容。電力系統的值班調度員領導各變電站值班人員處理系統發生的事故，事故時，發生事故的變電站值班人員應將有關情況及時報告管轄值班調度員、分公司調度、站長。調度員則根據匯報的情況判斷分析，做出事故會對處理事故造成不良后果.緊急情況可先處理后匯報.如果事故時變電站與調度聯系中斷，則值班人員按規程規定處理事故，通訊恢復后應立即將事故情況和處理過程詳細匯報.并應做好事做記錄。塔鋪500KV變電站實習心得

通過這一次的實習，我了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預防為主”的實習方針，加強《安規》學習，提高安全意識，更是我們的必修課。“變電站安全無小事”已在每個同學的心中打上深深的烙印。在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬戶，給我們帶來了光明，給我們帶來了征服大自然的力量。此外，我們和站長的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。

結束語

第四篇：大連理工大學網絡教育學院生產實習課程要求

大連理工大學網絡教育學院生產實習要求

生產實習是大連理工大學網絡教育學院高起專培養計劃中的一個重要實踐教學環節。為加強生產實習教學管理，不斷提高實踐教學質量，特制定本要求。

一、生產實習教學目的生產實習是指學生在學好專業基礎課程和一定的專業課程的基礎上進行的一次綜合性實習。通過生產實習，學習本專業實際現場的生產組織（或管理機構）、生產（或工作）流程、生產技術及關鍵技術（或管理規范及重要規章）、質量監控與產品分析（或人員晉升與獎罰措施）等方面的知識，加深學生對所學基本理論與專業知識的理解，提高學生綜合運用所學理論知識分析解決實際問題的能力。

二、實習指導教師及其職責

實習指導教師由學院各專業專職輔導教師擔任。實習指導教師職責如下：

（1）發布課程公告，傳達學院教學信息；

（2）主持課程論壇，解決學生在生產實習過程中遇到的問題，指導學生填寫生產實習報告報表；

（3）負責生產實習考核和成績評定工作。

三、生產實習要求

1．實習場所要求

實習場所應具有：專業基本對口；生產比較正常；技術、管理比較先進。

2．實習考核要求

實習結束時學生必須認真填寫《大連理工大學網絡教育學院生產實習報告報表》，并提交至課程平臺，學生提交的生產實習報告報表作為生產實習考核的依據，不提交生產實習報告報表的學生，生產實習無成績。生產實習報告報表正文內容必須包含以下幾個方面：實習目的；實習單位及崗位介紹；實習內容及過程；實習體會。實習報告報表正文的內容必須與所學專業內容相關，且字數要求達到1000字以上。

3．2013年秋季學期學生提交實習報告報表形式及時間要求 2014年3月4日前，學生必須將實習報告報表以離線作業形式上傳至生產實習課程平臺。

大連理工大學網絡教育學院

2013年9月

第五篇：大連理工大學網絡教育學院計算機網絡專業(專升本)教學計劃

大連理工大學網絡教育學院計算機網絡專業(專升本)教學計劃

一、培養目標及規格

（一）培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展，系統掌握計算機網絡專業知識，并熟悉企業與財務管理的相關內容，通過應用型人才模式的培養達到計算機網絡專業本科的水平，能適應計算機信息管理、計算機網絡工程、網絡通信工作的高級應用型專門人才。

（二）培養規格

本專業的培養方向及培養要求；

要求學生掌握計算機網絡技術、SQL數據庫系統及應用、網絡通信、網絡安全、程序設計的基本知識，具有計算機網絡管理及應用的能力并熟悉企業與財務管理的相關內容。要求學生具有較強英語應用能力、計算機應用能力、工程實踐能力和社會實踐能力。

二、課程設置

本專業教學計劃中設有必修課和畢業論文（或畢業設計）。其中必修課包括公共基礎課、專業基礎課和專業課。

1．公共基礎課：現代遠程學習概論、毛澤東思想概論、大學英語、線性代數、應用統計、財務管理、經濟學。

2．專業基礎課：計算機基礎、SQL數據庫系統及應用、C/C++語言程序設計、數據結構、計算機組成及結構、VC++程序設計、操作系統。

3．專業課：計算機網絡技術、網絡通信、網絡工程、網絡安全、Web技術。

4．畢業論文（或畢業設計）。

三、教學模式與教學媒體

本專業采用開放式教學模式，通過奧鵬遠程學習中心和大連理工大學網絡教育學院教學管理平臺進行教學、答疑、輔導，并輔助一定比例的面授輔導，采取互動的教學方式。主要教學媒體為：文字教材、IP課件、教學平臺、答疑系統。

四、教學管理

五、修業年限與畢業

實行學分制，學生注冊后4年內取得的學分均為有效。

本專業按2.5年業余學習來安排教學計劃。本專業最低必修總學分為87學分，含畢業論文（畢業設計）8學分。

取得學歷的條件：對完成教學計劃規定的所有學分并參加國家網絡技術水平二級考試且成績合格者，頒發大連理工大學本科畢業證書。取得學位的條件：（1）完成教學計劃規定的學分且成績合格者，已獲得大連理工大學頒發的本科畢業證書。

（2）通過大學英語四級考試。

（3）所學的課程平均分達到70分以上。

（4）申請畢業論文（畢業設計）答辯且成績良好以上。（申請答辯費用

另付）

六、教學計劃進程表（附后）

七、課程說明

課程考試成績評定辦法：平時成績（20 %）+考試成績（80 %）=課程最終成績 所列課程全為必修課程，課程的主要內容如下：

1、毛澤東思想概論：

本課程4學分，總學時60。

毛澤東思想概論課程主要是進行毛澤東思想基本理論教育，著重對毛澤東思想理論體系中的重大理論問題作了詳細的闡述。主要內容包括：毛澤東思想的形成發展及其歷史地位、毛澤東思想的基本理論、黨的建設學說、社會主義革命的理論、社會主義建設的理論以及堅持和發展毛澤東思想。

2、大學英語：

本課程8學分，總學時120。

大學英語1——4級詞匯、詞法解析、英語精讀、英語泛讀、英語語法、英文寫作。

3、線性代數：

本課程4學分，總學時60。

介紹線性代數的基礎知識，包括行列式、矩陣、方程組、矩陣的特征值、特征向量、二次型以及線性代數在實際中的應用。

4、應用統計：

本課程4學分，總學時60。是一門基礎必修課。要求學生在系統地掌握和學習數理統計的基本理論和方法的基礎上，具備從事統計工作的能力。主要內容有：概率與分布基礎、抽樣與抽樣估計、回歸分析、計算機在統計中的應用。

5、財務管理：

本課程4學分，總學時60。通過本課程的教學，使學生對財務管理方面的基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，牢固樹立財務管理的基本觀念。主要包括現代企業財務管理的基本理論、基本知識和基本方法，包括籌資管理，流動資產、固定資產與無形資產管理，金融工具投資、利潤管理、財務分析、資本經營財務。

6、經濟學：

本課程3學分，總學時45。

內容上以西方經濟學為主體，著重講述了微觀經濟學的相關理論。

重點介紹微觀經濟學的基本概念、基本原理、研究方法以及政策主張。使學生對微觀經濟學的基本內容有初步的了解，能運用微觀經濟學原理和方法對經濟活動進行初步分析，為學習其他課程奠定基礎。

7、計算機基礎：

本課程4學分，總學時60。

通過本課程的教學，使學生掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，并掌握計算機實用軟件的使用，為學生使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。主要介紹計算機發展及計算機硬、軟件和微機組成、計算機基本操作、計算機網絡和網頁制作。

8、SQL數據庫系統及應用：

本課程4學分，總學時60。

介紹了數據庫系統的原理、方法和發展趨勢。內容包括：SQL數據庫基礎、SQL Server服務器的管理與安全、SQL Query Analyzer 的使用、Transact—SQL 語言基礎、SQL Server 數據庫管理及使用、SQL Server的視圖、使用Transact—SQL語言進行程序設計、數據完整性的設計及實現、存儲過程與觸發器、SQL Server的數據傳輸服務、SQL Server與Web的結合。

9、C/C++語言程序設計：

本課程6學分，總學時90。

C/C++語言程序結構及其特點簡介、數據、運算和表達式、流程控制語句、編譯預處理和分割編譯、枚舉類型、結構體和聯合體類型等基礎知識，并建立面向對象的程序設計、流類庫與輸入/輸出、異常處理機制、MFC類庫與Windows程序開發概述。

10、數據結構：

本課程4學分，總學時60。

數據結構的概念、線性表、棧和隊列、串與數組、圖、排序、查找基礎知識。

11、計算機組成及結構：

本課程6學分，總學時90。

計算機的產生與發展、計算機的特點及應用、計算機的結構與相關性能、計算機的安裝等基本知識。

12、VC++程序設計：

本課程3學分，總學時45。

Visual C++基礎、MFC類的層次結構、MFC應用程序框架、AppWizard與ClassWizard的使用、文檔視圖結構、輸入輸出與打印控制、對話框、常用控件、文件存取、HTML幫助文件的制作、數據庫程序開發、多線程原理及實現方法、ActiveX控件的設計與應用。

13、操作系統：

本課程3學分，總學時45。

介紹操作系統引論、進程與線程管理、內存分配與管理、文件系統管理、外圍設備管理、作業管理、處理機調度、Unix操作系統實例。

14、計算機網絡技術：

本課程4學分，總學時60。

介紹計算機網絡概述、數據通信基礎、網絡體系結構、TCP/IP協議體系結構、局域網基礎、網絡設計、網絡互聯、Internet應用技術、網絡管理與安全、網絡新技術。

15、網絡通信：

本課程4學分，總學時60。

介紹現代網絡通信的基本原理與最新技術。從最基本的數據通信理論和網絡拓撲開始，抓住網絡和通信這兩條主線，講述在網絡環境下的通信技術和方法以及為了達到通信的最高目標，網絡在構成和協議規程方面做出的改進。

16、網絡工程：

本課程4學分，總學時60。

網絡工程的概念和分類及數據通信網、網絡協議體系、幾種常用網絡、網絡安全與防火墻、網絡線纜接口器與測試儀、常用網絡設備、綜合布線系統、網絡工程設計、網絡工程實施與驗收、智能大廈。

17、網絡安全：

本課程4學分，總學時60。

網絡安全概述、網絡攻擊常用技術、網絡社會的對策--信任體系與危機管理、信任體系--信息時代的基礎設施、企業信息安全工程。

18、Web技術：

本課程4學分，總學時60。

綜合運用網絡、數據庫、網站建設、項目管理及相關知識和技術規劃、建設、維護電子商務網站。

大連理工大學網絡教育學院計算機網絡專業(專升本)教學計劃

進程表

（2003年秋季開始執行）

【說明】：1.要求最低必修總學分為87學分，含畢業論文（畢業設計）8學分。修滿最低必修

學分并提交且通過畢業論文（畢業設計）審核方可畢業。

2.每學期上課時間為15周。學分數×15＝學時數。因而，學分數＝每周學時數。