第一篇：高中學習經驗（附清華暑校、2014保送經驗）

高中學習經驗（附清華暑校、2014保送經驗）

------武漢外國語學校 2014屆 7班 馮亞倫

很高興我們學校保送清華上了12個，保送北大上了9個，武外威武！我希望在接下來的路付出更多努力，做一個有影響力的人，實現夢想。

下面的內容分為三部分：

高中三年的學習經驗；2.清華暑期學校的參與經驗；3.清華保送的經驗。

希望大家能夠從中受益。與君共勉。

一 學習

很多學弟學妹的心情迫切，希望能看到各學校的保送經驗，我非常理解大家的心情，也很認同。我去年與你們有同樣的心情，不過走過這一年，我覺得現階段最需要的是提高高考學習成績，好成績才是硬道理。

我去年看到保送經驗中“每天刷一套數學天利”，真的無法想象一年后的自己竟然做到了。畢竟，心中有夢想，還有什么困難不能克服的呢？Dream big and stay humble.1.數學（文科）

一般來說，文科數學對思維要求不高。以本人的經驗，學好文科數學，主要是源于兩方面：一是做題，二是整理消化。作為文科生，如果你把這兩方面做的很好，數學自然會成為你的優勢。

A 做題

就是一個熟悉知識點的過程，也是一個積累數學模型的過程。

高一高二我很認真地做《教材完全解讀》，王后雄的，當時數學也付出很多，還在外面上課。可能當時看起來比較貪玩，宋老師好像覺得我不努力，總是查我的課外自己做的書，其實我估計也就在做數學…高一高二付出在數學上面的時間較多，所以數學基礎不錯。還是很感謝宋老師的發的講義，非常系統化，對知識網絡的構建很清晰，我也聽過其他老師的課，在這一點上宋老師造詣頗深！

高二上學圓錐曲線宋老師每天給我們布置圓錐曲線高考真題（基本上是倒數第二題），一中午就耗在數學上面，先是無比煎熬，但是終有苦盡甘來的一天，后來做多了，模型積累到一定程度，圓錐曲線也不是那么難下手。

當時老師讓我們做《高中數學聯賽備考手冊（預賽試題集錦）》（華東師范），我沒有落實，但也作為教訓分享給大家。

2013年五月（高二下期中后）宋兵老師發了《三年高考二年模擬一輪復習（專題）》。我之后數學成績的提高和穩定都是在做“三二”過程中打下的堅實基礎。我從5月初開始每天做一節并批改，無論難度，平均1小時-2小時，堅持了一個半月做完了。

也許我所說的很輕描淡寫，但是所付出的努力真的是要你親身經歷才能夠體會到，積累做題就是一個重溫知識并且消化的過程。當嘗到做題帶來成績穩步提高的時候，你會覺得這一切付出都很值得！

七月二號，老師發了一本《天利38套2013全國高考匯編》，要求我們十一月調考（九月調考？不大記得了）前做完，那也就是一周至少做三套，當時我真的就踏踏實實地做2013年高考真題卷（基本上能做到一天一套）。在高二的時候我也聽說過高三要每天刷一套數學卷子，沒想到我真的就做到了。一開始不熟悉，花時間很長與考試時間差不多，分數130左右，但也有110，對自己沒有信心，但是還是堅持下來了，我保持著每天做數學的習慣，大概做到20套的時候，我的分數就穩定在140分左右，做題效率提高了很多，簡單的卷子基本上在1個小時以內完成（大考不敢做快，怕粗心）。九月調考的計算有點復雜（有點遠了，十一月還是九月記得不清楚），我好像花了1.5小時做完的把，最后終于在九月調考收獲了高中大考第一個數學滿分。

B 整理消化

整理相比做題就更重要，特別在高中你會接觸成千上萬的題目，如何把這些題目內化為自己的東西，就是通過整理消化。

錯題、精華題都可以剪貼、抄在本子上面，常看常新！武外從高二起就開始一周一套選擇題訓練，這個選擇題訓練非常好，都是摘錄精華題（有時候也有聯賽初試題目），難于正常考試。

當然整理題目也是有技巧的，并不是我把這個題目解答抄一遍，而是過幾天能夠再做一遍（感謝馬文波老師告訴我的方法）。這個題目的不同方法都需要記下來，有時你甚至需要把不同思路方法總結寫在旁邊（你下次溫習就快速看方法思路）。這個我做成錯題本高中就兩本，實際收錄題目并不多。

C考試技巧

在應試中，考試技巧更重要。我覺得每次考數學，時間分配很重要，前面的選填17道我把時間控制在45分鐘以內（到后來30分鐘可以做完），難題在規定時間內做不完，就放一放，做完整張卷子再做，先猜個答案。（這個技巧我并不推薦每一個人）

最重要的是保持這17道題目的正確率。不粗心，會做的題目都做對，你的數學已經很不錯了。很多人跟我說數學考試沒考好是因為粗心，我覺得這并不是理由，而是你平時題目做少了，沒有題感，無法看到題目的陷阱。

數學考試（2小時）我會為最后面兩題預留充分的時間，1個小時左右（高一高二有一次考試因此很吃虧，不要盲目效仿）。我覺得其實最后兩題難就在于你如何應用你腦海中過去題目構建的模型。題目再新，也是很多小模型構成的，所以要積累消化做過的題目。

考試對于水平相似的學生就是考察心態，面對難題不慌亂，面對不會的題目懂得放棄，面對會的題目知道細心和陷阱。我記得有次大考出來，和同學說，這次考試沒什么陷阱啊。這一方面也是一種警惕的心態，這也是嚴謹的邏輯思維與危機意識--數學所能培養的。

推薦用書（教輔）

高

一、高二上：《教材完全解讀》、《數學聯賽（初試）》、《天利38套（專題）》（這個老師可能會發）

《高中數學聯賽備考手冊（預賽試題集錦）》（華東師范）

高二下、高三上：《三年高考二年模擬（一輪復習）》、《天利38套（全國高考匯編）》語文

總是有人在問語文怎么學，我覺得總結來說還是積累和做題。

A 積累

這方面對語文學習太重要了！

積累一方面是讀書，讀書要廣而深。

廣泛是拓寬知識面，根據自個人興趣。

歷史：我喜歡清末歷史，所以很多晚清史的書都讀。歷史汪新兵老師推薦斯塔夫里阿諾斯《全球通史》，很多考試援引里面的原句。《路易十四時代》我也挺喜歡。

經濟：我最近在讀哈佛經濟學教授曼昆的《經濟學原理·微觀經濟學》，編寫類似大學經濟學課本（胡禮舜老師借我看過），寫的很系統很生動，能夠拓寬自己對經濟的理解。經濟入門的話，推薦讀《躲不開的經濟學》（學姐胡曉妍推薦）。

時事政治：個人喜歡清華大學政治學教授劉瑜《民主的細節》（很多是收錄《南方人物周刊》里面的文章，初中的一位老師推薦），這個書有托克維爾《論美國民主》的影子（《舊制度與大革命》的作者，王。岐。山推薦）。李承鵬的文章我也拜讀不少，《全世界人民都知道》前段時間還引起軒然大波。在香港買過一些評論書籍，沒有言論篩查的香港書市，魚龍混雜，對讀者素質、辨識力要求很高。這一類書讀了我喜歡和老師、長輩屈討論政治問題。

哲學：馮友蘭的《中國哲學簡史》非常好，是高級“作文素材”。

其他：最近也在重溫《神曲》，很符合我的興趣。主要是看個性，培養興趣。讀書不僅讀，還需要思考和討論問題。

深度的話，讀名家大作，小說名著，文化散文。

小說方面太多好書我不贅述，因為花時間比較多，大家要抽時間看。特別喜歡奧威爾的《1984》，奧威爾語言簡潔，主要是思想啟蒙。自此，我開始有關心天下的情懷。類似推薦《美麗新世界》，我們在《展望未來4》會學此書的英文選段。（電影《V字仇殺隊》）

散文，我前段時間讀了《勞倫斯散文》（《查泰來夫人的情人》的作者），讀來有韻味也有深度，典型的英國人，對很多問題剖析有自己的想法和深度。最近在讀《雪萊散文選》（大家一般讀的是他的詩，文章也寫的好，英文水平實在不高，沒有欣賞原詩的水平）還是無比受用的，覺得浪漫主義的詩人想象力很豐富，個人認為很有利于作文水平的提高。

文化散文、雜文。讀余秋雨的文化散文很有感觸。覺得《文化苦旅》、《行者無疆》都是值得一讀的，這個主要是培養興趣與深化對文化的理解。張海樺送我的《我們臺灣這些年》，當時出這本書我就買了，哈哈，特別喜歡！記得去新加坡、香港都會買不少的書，很多書很有感觸，像龍應臺《大江大海1949》，也是書卷氣很濃，但實在不好推廣，當時她在港大的講話也感觸頗深。在港偶得鐘祖康的《來生不做中國人》，言論雖然激進偏頗，但是很多話還是切中肯綮的肺腑之言。李敖，爭議較大，過去一位老師很喜歡他的書，一句話說，俠骨柔腸，覺得讀來不無裨益。

D.詩詞，過去比較喜歡讀李商隱，前段時間班上分配任務要講古詩文，當時我四處去查書品析，覺得詩里蘊含太多，真的需要花時間去讀與品味。過去讀的書一時想不起來，只是想起楊絳那句的“書讀得太少而想得太多”。

讀書很雜，培養判斷力、獨立精神，提高文化素質。

力薦

哲學：《中國哲學簡史》，馮友蘭

經濟：《經濟學原理》（微觀經濟，宏觀經濟分冊），曼昆

政治：《民主的細節》，劉瑜

《論美國民主》，托克維爾

《路易十四時代》，伏爾泰

《全世界人民都知道》，李承鵬

歷史：《全球通史》，斯塔夫里阿諾斯

文學：《一九八四》，奧威爾

《美麗新世界》，赫胥黎

《文化苦旅》，余秋雨

《行者無疆》，余秋雨

積累不僅要讀書，還要瀏覽天下時事，過去通過微博了解時事，但是微博瀏覽量大，時間寶貴，我力薦：噴嚏圖卦。每天一圖卦，集合微博精華，時事熱點，歷史往事，讀書精華，雖然個別觀點激進，但的確是緊張高中生活了解時事、開拓視野的方法。

網絡的話，知乎、果殼我都有瀏覽，這都是拓寬知識面的很好工具，知乎主要是搜集不同的觀點，這也是練就批判性思維的好方法。果殼主要是掃科技盲，對于文科生理科盲點還是十分受用。

過去很喜歡集合訂閱源的Flipboard，但現在被河蟹了。

當然發揮微信作用，微信公眾號強烈推薦：“鄒思聰的新聞筆記”，主要是分享香港大學新聞研究課程的精華。獨。立思想，自。由精神。

除了網絡，讀雜志、報紙。我覺得《南方周末》、《新周刊》、《看天下》、《南方人物周刊》都很不錯，都有各自的特色。這些雜志你可以剪貼，積累在本子上。

力薦：

噴嚏圖卦，噴嚏網

知乎

果殼網

《南方周末》

《新周刊》

《Vista 看天下》

《南方人物周刊》

微信公眾號： 鄒思聰的新聞筆記

積累包括文言文，這部分我起步晚，在準備保送期間才開始系統地記背實詞、虛詞，每天背了20個實詞一詞多義（包括例句），并溫習前一天背誦內容，時間兩個小時。如果你能夠在高

一、高二積累，文言文將會成為你的優勢。因為背了文言文實詞、例句后，文言文理解、翻譯提升快。

再就是詩詞，詩詞我準備保送期間才開始背誦意象，那段時間每天會背50句左右詩詞（語文《基礎知識手冊》里面一頁）。背誦過程中，你需要理解詩詞中的詞、典故、意象，高一高二沒有保持背誦課外詩詞習慣，只滿足于課內背誦，學習語文時間少。

當然積累需要你記下來，不只是在腦海里面過一遍，我這一點做的還不夠，你可以剪貼文章、謄抄、打印，做積累本，時常溫習。我相信積累這個本子會成為寶貴的財富。

B 做題

語文做題講究技巧，很多技巧老師在高二高三才會系統地講，但是對于任何考試都非常重要。需要自己摸索總結。

比如，任何問答題都需要審題。審題現代文主觀題一定要清晰、分點作答，標明序號，關鍵詞明確寫前面，不要啰嗦。

還有人問我總是錯一個具體題型，其實是做題不多的表現，你好象完成很多作業，但你在做題過程中有沒有提高了自己，除此以外，需要彌補自己的弱項。差什么做什么，做完比對答案再思考，不懂去問老師。在準備保送過程中，我才體會到做題對語文成績提高的作用，我當時每天做文言文5篇，一開始還是通篇翻譯（其實太花時間沒必要），如果你高一能夠抽時間可以這么做，效果不錯，到后期我是勾出來不懂的詞句，比對翻譯。

還有很多人覺得做題速度不夠，特別是現代文閱讀一，老師介紹的一個技巧，就是先通讀文章，做題時候四個選項看完找有沒有明顯錯誤，然后再回到文章找答案，可能這樣相對要快，當然速度是積累起來的。有時候也不要貪求速度快。

還有很多技巧大家自己摸索，我就不贅述。

推薦用書：

《語文基礎知識手冊》（這個真的太好用了，相見恨晚的書）

《三年高考二年模擬》（一輪復習）英語

英語是一個沒有年級限制的學科，這個要學好無非就是付出時間。

A 積累&落實

1）填詞訓練

高一鄭琛老師（Ambrosia）教，我覺得她的方法在提高英語能力方面非常好，她把我們在一課里面學的生詞（20個左右），在《Collins柯林斯詞典（含英語解釋）》里面找例句（比較高深），然后把詞空出來，把句子一混讓我們往里面篩詞填，別看只有二十個題（多的時候有30個），每次要花30分鐘左右，難度大。不知道Ambro現在還有沒有這樣做，不過我覺得效果非常好，對英語的水平提高非常有作用，培養你對英語的語感。

2）查字典：

還有一點，當時我印象深刻，Ambro好象是我認識第一個支持我們用電子詞典（當然是Longman、Oxford的App）的英語老師，我很佩服，當時正好一次考試作文題目是關于說服英語老師使用電子詞典。我高一學英語比較認真，每一課的重點詞都會查字典，把英文解釋和例句抄下來。這個對英語的提高不是立刻見效，但的確有幫助。我延續了初中習慣，自己找題目做，不懂的題目問老師，我記得Ambrosia很驚訝我高一就開始刷題（其實不多），哈哈結果期中運氣好考了單科年級第一。很感謝老師的幫助。

3）聽力：

高一參加北大模聯，學姐胡曉妍推薦我用《BBC實況英語練習》，這個書有五本分冊，對英語聽力提高還是很有作用。

4）聽寫落實：

上了高二是廖瑤瑤老師（Anna）教，我覺得Anna給我最寶貴的財富就是每周的固定聽寫落實（身在其中，苦不堪言），每周聽寫把上周所學內容復習了一遍，我覺得Anna理念很好，她的聽寫并不只看聽寫的分數，而是希望聽寫中我們能落實所學內容。

其實我覺得高二積累落實在于做題之后對錯題和不懂知識點的整理。這個體現在我高二下自學人教八冊書（用一輪復習的書）的過程中。

5）寫作

英文寫作，當時上高中前上過寫作課，受益匪淺，學到不少技巧，我把這個筆記拿出來復印，分享給學弟學妹們。但是我覺得自己的落實還不夠，你可以每天花時間讀筆記，溫故知新，很多買筆記的更需要如此，借鑒別人精華，內化為自己的知識。這又省去寫筆記的時間，這一點我還需要加強，特別是寫作方面，常溫常新，你才可以用出來。

高二下的時候，當時Anna要求我們每次聽寫完了，用聽寫里面的五個有用的詞造句，當時很勤奮每次就時事寫一篇議論文（一般會超過高考要求的字數）。這是一個訓練寫作的方法，但是需呀好老師批改幫助你提高。

其實后來石博文跟我說某次考試的題目我寫過，可惜本人不記得了，個人認為這是培養興趣，如果能找到高人指點當然更好。（每次構思加寫作花將近1個小時，在高二后期，高三就沒寫了，但是考試作文分數還是不低）。不過我覺得其實奧威爾的六條寫作原則非常好（Anna介紹的，雖然挺有爭議），個人在文筆精煉，內容深刻，邏輯清晰上，還需要打磨。

6）口語

這個口語的水平想提高，首先你自己在中文演說方面需要打磨自己的膽量自信和演講水平；再就是英文要多說，這個太重要了，你要是和你同學每天用英語交流那是極好的。我記得高二上每天晚晚自習以后班上很多成群結隊的說英語，主要是就當時的時事討論，表達觀點，覺得這個方法很好，值得借鑒！

B 做題

做題來提高成績很有效果。英語老師說高一不要大量的做題，個人認為老師不希望我們大量做高考類題目，我很贊同，高一需要提高英語能力，但是這個過程也需要適量的非高考類題目來提升自己。這個大家自己選擇。當時做《閱讀新視野》、有個詞匯提高的書，非常推薦，覺得那個書不僅是教你背單詞，更是教你如何用。（這個書高一會要求買把，桂果老師很推薦）

高二下開始狂做題是Anna發了一本《核按鈕》（人教）、《金太陽 英語（人教）一輪復習》，先是做《核按鈕》，每天十個單選、十個完成句子，大概60頁，每天做一頁。《金太陽 英語（人教）一輪復習》當時老師要求的是自己去做人教復習板塊，老師只講語法模塊，我每天分配時間做人教一個單元（8冊，每冊五個單元），時間1小時左，含單詞詞組復習，單選10題，完型、閱讀各一篇。這樣堅持了一個半月做完了。

錯題、陌生詞組我會整理下來，這個筆記錯題我復印分享給大家了。我考前會看錯題，溫習一遍發現很多會再錯，知新不少知識點。如果有我錯題筆記要經常看，才會有價值。

推薦用書（其他書不做推薦，老師會發一些）

《BBC實況英語練習》政治

高中政治分經濟、政治、文化、哲學。

政治學習對背誦要求很高，高一高二一般是考前一周開始強化背書，根據時間每天背一部分，平時單元測試的背誦周期大概在2、3天。

經濟生活是很靈活的，經濟學原理很重要，學經濟要多思考、積累。個人喜歡經濟，樂于思考，閱讀相關書籍、關注言論，對西方經濟學和中國特色的經濟體系有比對和思考，其實學習這部分和時事熱點聯系緊密，十八屆三中全會改革很多值得考查的，平時的思考和敏銳很重要。

政治生活很多背誦內容，高一沒怎么背，所以政治成績不太好，覺得這部分挺有意思的，也有很多和現實結合很緊密的部分。

文化由于改革、換屆改動很大，當時九月調考的背誦壓力很大，由于教材剛改，我也沒有重點背誦改動部分，九調考新內容很少。不過以后就說不準了。這個書其實到后期背重點部分就可以了。

哲學是考試重、難點，它揭示普遍規律，這部分學好了其他書就成為特殊，這部分我的學習方法（借鑒鄭韻含的），寫提綱。我把重點內容空出來填空，提綱筆記里面有，每次用鉛筆填寫。哲學需要理解性背書。

我一般考前兩周開始刷題，《小題狂練》，復習一課就做一課的題目，效果很好。不過花的時間也很多，我九調考了72（全年級70+有26個人，不過全市第一名符雪純82。）做題后還要整理錯題，我把每一課的錯題貼在筆記本上，復習筆記和題目。考前復習筆記很枯燥，溫習錯題會有許多新的收獲。

推薦書籍：

哲學：《中國哲學簡史》，馮友蘭

經濟：《經濟學原理》（微觀經濟，宏觀經濟分冊），曼昆

政治：《民主的細節》，劉瑜

《論美國民主》，托克維爾

《小題狂練》

《教材完全解讀》歷史

高中歷史最重要的就是歷史必修一（政治）、二（經濟）、三（文化）。選修部分的改革因為和必修部分有聯系，所以學好 選修一 十分重要。

從高一開始汪新兵老師推薦我們讀的《全球通史》，我沒有系統地讀，現在挺后悔，在考試中很多全球通史的原文，個人很喜歡歷史，讀的通史較多。讀書對積累很重要，歷史的考察范圍太廣，抓題可能性太小，所以不要抱著抓題的心態去讀書，就當是積累。

歷史的話主要是讀書，讀原文、筆記等，這個我考前一兩周開始做的，在考前三天最好能復習第二遍。這個最好也能溫習錯題。我做的必修一必修二筆記中都在每一課粘貼了錯題，考前復習也會有很多收獲，歷史選擇題現在更多地考察你的理解能力、所以語文要好，做題不要糾結。

其實高二的三次大考的客觀題都在考必修三，所以我當時借鑒lxs的方法，把必修三列重點提綱，每次考前看就可以了，我自己整理的重點單元，其他單元直接把別人整理的復印拿來用。這非常有作用！

歷史做題。高二發了一本《小題大做》，是高中必修綜合題目，12選擇題一練，當時必修一二忘得干凈，全是憑感覺做，不過收獲很大。7月以后，徐國富老師發了2013年全國高考真題（分專題）的天利，大概五十幾個專題，我當時一天做2-3個專題（選擇題+大題），做完一定要整理。其實有時候老師在不同時期對題目的解釋是有差異的。歷史錯題非常有用，我發現有時候考類似的題目，但千萬不要犯經驗主義的錯誤！

推薦用書

《小題大做》、《小題狂練》、《教材完全解讀》、《天利38套模擬題專題卷》、《五年高考三年模擬高考真題匯編（專題）》地理

這一科比較擅長，個人有一定興趣。

A自然地理

這部分（特別是地球運動）要多思考，這個對抽象思維（包括空間想象）要求高。如果你在這方面不見長，通過多思考、做題來彌補。我相信有很多有價值的問題，多問老師，我高一下、高二上學期上過地理培優，有一定幫助，但自己要多思考、多提問。還有落實錯題！

B人文地理

人文地理需要大量背誦、積累，我做的不夠，以至某次考原題（主觀題）都不能拿滿分，對思維要求不高，就是能夠全面的運用你所學知識。

在高一高二，對課本內容考察多，到了高二下、高三接觸的高考真題考察結合所學知識并理解圖文材料信息。這是先死（背誦）后活（運用）的過程。針對部分精華題目你需要積累下來。清華暑期學校的考試、2013年的九調、十一調里面有原題（或者變式）

C區域地理（世界、中國地理，與必修一、二結合緊密）

高二學。很多人問到如何區域定位，還是多看地圖冊。個人感興趣，記輪廓比較熟，經緯網也很重要。我記得黃金老師會弄地理聽寫，讓我們背記重要經緯線上面的地理事物（當然也包括人文地理背誦），雖然苦不堪言，但是對地圖網構建很有效！注意背記細節、特殊的地方，比如特殊氣候區。

有人問我看不看地理課外書，我閱讀《國家地理雜志》比較少，但是我平時也挺關注這方面的新聞，2013的地理奧賽初賽考的深圳海砂我之前就看過新聞。

D 落實

錯題整理高二下才開始做，把每次考試錯題、精華部分整理下來，非常感謝黃金老師，高二下學期就我們接觸高三高考沖刺題（全是分專題選擇題），雖然部分知識沒有學過，不過受益匪淺！題目都很有價值，我就把精華題、錯題整理在錯題本里面了。每次考前看錯題（我的是編年體，老師在高三一輪復習會要求分專題整理錯題），收獲頗豐，我相信高一高二就開始這個工作，會有收獲。

推薦用書：《五年高考三年模擬》、《教材完全解讀》、《微觀地圖冊》、《小題狂練》總結

我并不是一個很聰明的人，但是我的高中三年印證了一個道理：一分耕耘，一分收獲。這就是高中最公平的地方。這句話是那位哥大的學長熊陽告訴我的，非常受用。

我高一雖然學習沒有全身心投入（不過還是玩出點成果），但是還是努力在學數學、英語，以后高考改革了，大家就好好學語文、數學。高二我真的付出了很多才有今天。高二下每天在學校學習待到11點，初中英語老師馮文力Lynette說跟我說過她原來在武外高中背書到很晚。當時真的是心中有夢想，我全身心的付出努力了。

我初中時也并不全身心努力，只是想考個武外高中部就可以了，但上高中發現，從初中上到高中是一個臺階，從高中到我夢想的清北簡直是幾層樓的高度。

我并不是像很多大神永遠在前十，我高二就是從27名（當時保送北大線是前40，清華前20），到15名，到第8，到第四，我并不是想自夸，但真的我覺得你心中有一個夢想，你就真的能放下你過去所留戀的一切，為夢想而努力。你現在是50名也好，100名也好，200名也好，你都有可能實現你心中夢想，需要的是你持續的努力！

你們如果還有關于參加活動的問題（北大、復旦模聯、學生會、社團）都可以咨詢我，我真的很感謝我認識的學長學姐，耐心地給我很多幫助，大家都是武外走出來的（當然也有很多別的學校的給我幫助），都希望武外有好的發展，所以很無私幫助晚輩，如果你們有什么都可以問我！

二 清華暑期學校

2013年8月，我參加清華暑期學校，有很多收獲，想跟大家分享。

A暑期學校

暑期學校是清華北大每年暑假從全國遴選高二學生（通過學校），暑假時長一周的夏令營，包括考試和文體活動。目的是讓你愛上這個學校，我想它做到了。最后有兩個評選，一個是班級評選的優秀學員（比例是1：6），一個是考試成績認定（可能和自招名額、加分掛鉤）。

2013清華大學全國中學生暑期學校日程安排

時間

項目

說明

8.58：30～11：30

13：30～17：00

報到

登記個人信息，領取暑期學校材料，購買飯卡等

19：00～21：00

輔導員探班

8.6

9：00～11：30

開學儀式、清華歷史與傳統主題報告

袁 駟、學生和輔導員代表

劉西拉

13：30～15：00

文科前沿講座（1）

張建偉

理科前沿講座（1）

施一公

15：00～17：00

游覽清華風物

19：00～21：00

班委選舉、團隊訓練

8.7

8：30～10：00

文科前沿講座（2）

劉江永

理科前沿講座（2）

黃翊東

10：15～11：4

5文科前沿講座（3）

朱 巖

理科前沿講座（3）

唐傳祥

14：00～17：00

綜合考試

（一）18：30～21：30

綜合考試

（二）8.8

8：30～9：30

專業選擇與未來發展

熊義志

9：40～10：40

本科精英教育探索--

以錢學森力學班為例

陸 一

10：50～11：50

學生會/科協/創協展示講座

14：00～17：30

趣味運動會

19：30～21：30

與老師和同學座談

按省份劃分會場

8.9

8：00～9：35

9：50～11：30

實驗室探究、文科導向、競賽準備（1）

實驗室探究和文科導向由輔導員根據本班安排帶隊，不進實驗室學生在本班教室準備競賽，輔導員組織簽到

13：30～15：0

515：20～17：00

實驗室探究、文科導向、競賽準備（2）

19：30～21：30

觀看話劇《馬蘭花開》

8.10

8：00～9：3

59：50～11：30

實驗室探究、文科導向、競賽準備（3）

同上環節

14：00～17：30

競賽嘉年華

19：30～21：30

各班聯歡

8.1

19：00～12：00

小班結業

14：00～17：00

離校

B準備過程&考試

我之前很認真地去準備了這個考試，但我完全不知道考試內容，全是靠學長學姐的指點，真的是很感謝武外的學長學姐們的幫助。通過人人，我找了清華暑期學校前三屆學長學姐。如果以后要參加這個可以來咨詢我！

考試主要分兩次，第一場考語文（100）數學（100）（三個小時），第二場考文綜（100）英語（100）（三小時），內容是高考的全部。

當時考前沒有時間其實就看了《文學300問》（具體名字不記得，校圖書館借的）、《哲學300問》，沒看完但是受益匪淺。

考語文數學，我先做的數學，當時數學狀態很好，可能是全國平均水平的卷子（還是文科），我1個小時就做完了，覺得很簡單。語文沒有作文，我就慢慢悠悠地做完，然后最后寫文段的時候還憋的很有文采。當時準備的過程很感謝我們的語文老師給我的幫助，也感謝張燦軍老師的點撥！最后悔的是高中古詩文沒背完整，當時好像也是八選五，我硬是只能填四個。政治的話還考了沒復習的部分（政治生活）。地理是我的長處，還考了做過的原題（好像是臺灣），英語也很簡單，我們是外語學校的學生有優勢。

我們學校清華就去了我一個文科生（還有四個理科生），我估計去清華的文科生很少，水平也不如去北大的。最后考試成績分省份排名，通過自招考試后，優秀檔的文理科省第一降30分，省前五（前十？）降20分，通過檔的不知道加分不但有自招名額。湖北去了80個人（的確是教育大省），我誤打誤撞得了個優秀（理科考的太難了我們學校去的基本上成績是通過），北大的暑期學校不知道政策。

C活動

這個也是外語學校學生的優勢。你能夠結識來自全國各地的優秀學生，第一天晚上競選班干部，我們班31個人，大家來自全國各地，都不熟，你如何能夠脫穎而出？演講能力和短時間快速思維太重要了，當時競選很激烈，你要在一分鐘內把你的優勢，和你針對班級活動你能夠做的實在的事情清晰、有感染力地表達出來。我認為重要的是你的參與、奉獻精神，畢竟大家都很優秀，你需要勇敢地展現自己的風采。我當時競選學習委員，要花時間組織班上競賽，還參加了演講比賽、一站到底、趣味運動會，我覺得雖然最后成績不足掛齒，但是這個經歷永生難忘。這個過程中結下很多深厚的友誼，無論以后是否在清華相見，都是很好的朋友。你所付出的大家有目共睹，所以最后有幸獲得優秀學員。（投票）

每一次機會都十分寶貴，抓住機會，迎接挑戰！非常感謝我的輔導員龔李萱和紀攀！

三 保送

學校 清華大學

年級排名 十一調考 13；九調

4排名要求 40

錄取專業 英語

可選專業（每年不一樣）

日文、英文、外文實驗班、經濟和金融（國際班）、工商管理（會計方向）、建筑（含城鄉規劃）、法學、法學（國際班）、新聞（新聞與傳播）、社科實驗班、人文實驗班

考試科目 閱讀與表達（含中、英文）

考試時間 2013.12.1

5出成績時間2013.12.30

全校報名人數 15 實錄 1

2選擇清華的理由

1）可以選專業、進去轉專業（成績要好）

2）清華暑期學校讓我對這里印象深刻，并結識了一群會來清華優秀同齡人，并且暑期學校成績不錯，對自己有一定把握。

3）清華文科發展快，急需文科人才，學校對文科投入大

4）清華是國內名列前茅的高等學府，平臺高，人脈廣，利于未來發展。就業前景較好，中國就業相對注重本科畢業院校（不是絕對）。

5）清華畢業的領導人很多，這里對人才的培養非常有針對性，以后不一定從政，但是還是可以結識不少有識之士。

6）自己在文科方面并沒有個性和特長，去pKU的話怕沒什么熬頭，在五道口的工科院校做文科生還是有一定優勢。

2.選擇專業的經驗、教訓

沒有梯級填報志愿，算是教訓，沒有聽進學姐學長的忠言。

3.考前的準備&心態

心態

一定要踏實，從武外邁進清華的檻還是很高的，高考的積累還是遠遠不夠應付考試的。

準備

語文

要點：速度、準確率、積累后的運用

1）背誦文言文實詞《語文基礎知識手冊》。

時間 2小時左右

每天背兩張，大概20個一詞多義，還要記下面的例句。每一天不僅要背誦新內容，還要鞏固昨天背誦內容，翻譯下面的例句，不懂就要查字典資料。我好后悔高一高二沒背這個要不然文言文絕對不差。

2）背誦古詩詞《語文基礎知識手冊》

時間 2小時左右（本人記憶力不太好）

當時背先秦的句子，每天50句左右（一面），受益匪淺，雖然沒有考到，但我也不斷積累了詩詞里面的詞語，這不是短效的事情。

3）背誦古詩意象《語文基礎知識手冊》

時間 0.5小時

這次沒考古詩，但是背了意象還是很有作用的，我建議高一高二就開始背誦這個

4）做題 《三年高考二年模擬一輪復習語文（北京版）》

時間 1小時

這個是去年保送第一名的鄭外學姐推薦我的，她是做的北京版的天利語文，我當時只做了文言文，一天做五篇，做的時候，我先是全文翻譯，后來太花時間，就只勾畫重點不理解的字詞，翻譯重點句子，批改的時候和答案、翻譯比對差異找自己的不足。其實最后考試文言文很簡單、也很少。

5）看書&背素材

看了幾本散文集，當時又看了一遍《民主的細節》，純屬興趣，沒有很強的針對性。感謝張燦軍老師為我提供的很多社會話題，文化素材。這對面試很有作用。

英語

要點：速度、準確率、理解能力提升

1）做題

做了大學六級、專業四級、專業八級、考研英語（非英語專業）的歷年真題。

每天花1小時左右做完，消化里面的陌生詞語和詞組搭配（2小時）。還是很花時間的，一直在探索，做題目和看文章的順序，其實適合自己就可以了。

面試

根據原來的題目做了一些準備，主要從三個方面著手：社會熱點、對清華的感情、個人經歷和興趣。根據陳題、時事熱點進行拓展！每個問題準備兩到三分鐘的回答。主要是寫思路和提綱，我這次的教訓就是沒有準備中文面試，我以為，就根據我英文面試中文面試就可以應對了，其實不然，所以還是要準備中文部分的，列提綱很重要。

針對時事，政治、經濟、文化等分類別就是總結。這個可以找一個同伴一起做。我覺得這一點劉婧雨做的很好，可以借鑒她的！其他詳細的內容我的面試準備里面有。

英語面試你需要準備朗讀（同時理解）文章，概括文章大義并表達出來，在表達觀點過程中你需要結合實際，最好能站在國家社會的角度。

至于服裝，有兩種建議，穿校服、穿西服，女生建議穿校服，我們學校的校服還不錯，男生的話有西服穿西服絕對很帥，考慮到我們學校是中山裝，駕馭不了。當時受到很多人贊賞，還有許多人問你哪個學校的這么帥的校服，哈哈。

4.考時過程（具體試題見試題回憶）

要點：不慌亂，時間足夠，保證質量。

筆試（三小時）

上午三個小時，閱讀與表達（含中、英文）。一開始語文（除作文）半個小時左右做完了，估計之前語文準備比較充分，所以比較熟練！以客觀題（不定項選擇）為主，很公平！題型大概是語文知識競賽的形式，文段理解為主，還有一些知識性的考察，不是很難。文言文考察較少，難度不大，不過我覺得這方面準備很必要！現代文的理解也還好，作文就是針對現代文的觀點進行挖掘。老師告訴我，這個考試更希望看到的是思維的深度和文化底蘊的厚度，對語言倒是要求沒有那么高。觀點是一種參考。作文我放在最后做，400字觀點表達。

后來就開始做英語，之前有所準備，覺得難度主要在文段理解上面，其他基本上是細節題，對詞匯要求沒有達到專八水平，因為基本上都能看懂文章。英語六篇閱讀，50個單項選擇題，滿分100。從易到難。

面試（12分鐘中文+10分鐘英文，等待時間長）

中文

三個問題（3分鐘一個）+考官隨機提問（3分鐘）

要點：

清華人的愛國清華，責任意識，紅、專方向要對

清華的行勝于言，就是答案直切肯綮，廢話少說。

答題邏輯性，條理性（很多理工老師面試）

清華的高端學府屬性，表向往

我感覺很輕松，回答問題之前都給自己預留10秒的思考時間（考官念題+回答問題共三分鐘，把握好時間）。有個題我犯了個方向錯誤，分數就不算很高，但整個過程我覺得還是很輕松。有時候適當的推銷自己還是很重要的。文科生的邏輯思維、表達能力很重要，我覺得這方面我需要提高。最重要的是你的心態。

英文

朗讀文章關于“不順服”的，然后讓你講文章大義。針對文章內容提問，對于最后一句話（一個總結性觀點）要你舉例反駁。我覺得前面的文段大義我概括的不怎么樣，當時比較緊張。后面表達觀點，我結合了國家社會來談。實際成績還行。

5.考后生活心態（出成績前）

考后有兩周的時間，第一周回來的時候，很努力，就當自己掉了的心態在學習，所以各科還在問老師問題，前三天每天趕兩套數學卷子（一個月沒做數學了，有點退化，心虛），當時考試數學前面總是錯小題，后面的題目都還順手，印證了一個道理，前面小題總錯說明題目做少了不熟悉。政治狂趕政治生活這本書，但是每天學習時間不夠啊，政治生活我忘的很多，所以當時回來還有一個月就要元月調考了心中無比虛。語文英語還是因為一個月都在學，還算不錯，特別是英語做高考題速度很快。歷史的話，老師當時在講近代史，我就那么聽著；記得當時學地理也很認真，做了八校聯考的卷子還好，忘記的內容不多，畢竟背誦的內容不如政治多。

第二周，浙大、復旦的高錄取率把心都攪亂了，有點不能靜下心來，心中那種懸著的感覺真的是經歷才能體會，畢竟去清華的都是全國各地優秀的同齡人，還是有些虛的。不過還是在認真學政治，數學，地理，英語。畢竟元調很近！

出成績前我認為你可以選擇放松自己，也可以選擇投入到高考狀態中來。

出成績的時候，還是很自豪的，“武外威武”這句話我算是湊了一份子。

6.考試試題回憶

語文（借鑒別人的回憶錄，有改動）

A.現代文段理解：

張維迎《既得利益者是否能變成改革者》片段

陳四益《反對的聲音》片段

巴以問題

五四運動

B.古文

譚綸“海上之國，方圓千里以上者多至不知其數”

藩鎮制度

問可能發生在哪個朝代

C.現代文理解

核武器

常識題 關于戴高樂的；理解題

英語（閱讀客觀題）

閱讀內容

Music therapy

plants that can clean air

The Ape Cave

How to grade coins

Hepatitis C

Federalism

面試內容

1）教育部通過廣泛的社會調查，決定實行高中不分文理科，外語一年多考的政策你怎么看？（30秒念題+2分半回答）

辯證看待這個現象很重要，我當時沒有反應過來，后面的問題我進行批判，方向錯誤，全盤皆輸。

后面一題當時說的是社會多考會像大學四六級考試一樣讓大學生英語培訓泛濫，不能抑制現在的培訓收費貴的問題；再者不能提高學生的英語水平；第三還會拉大城鄉學生差距。我覺得說的其實有一定道理，但是如果像我一樣沒有審題，抓住他給的提示語，就會犯錯誤。像清華應該在方向上支持一些政策，北大的話估計就不一定了。

2）“媒介是人的延伸”怎么理解？舉個例子？

這是一個比喻，麥克盧漢認為的媒介是一種廣義化的媒介（如交通工具），他將媒介視為因改變時空關系（這個時空關系的原因得從他的老師英尼斯說起）而改變人們感知能力（也就是感官）的加強或延展。如交通工具是腿的延長，望遠鏡是視覺的延伸，電話是耳朵和嘴的延伸，電視電腦等多媒體是神經中樞的總體延伸，所以--媒介是人體的延伸。--參考資料： 《理解媒介：論人的延伸》

這句話非常有先見性，上文是我在網上查到的，覺得回答的不錯，僅做參考。

3）孔子說：“君子不器”，你聽說過嗎？你如何理解？ 你是愿意做專業性人才還是全面的人才？

當時老師問我聽說過沒，我說聽說過，問我需要解釋嗎？我就讓他解釋了一下。

君子（德高才高之人）不象器皿一般。意謂用途不局限于一個方面，是全才。用現代話說：君子不是專家，只通曉一個方面，而是通才，通曉各個層次、各個領域。

我當時說的是全面性人才，就把自己的性格、優勢一說，結合社會分析現在需要的就是全面型文科人才。）個人問題：

a.清華夏令營的優秀學員比例

b.模聯代表國家和經歷

不僅回答這個問題，還要說一下自己的收獲

c.學校推薦排名 你和第一名差距 和優勢，你們學校有領軍計劃嗎？為什么來清華？

英語面試

關于disobedience 的一篇文章，里面具體內容不記得了。需要你拿到文章馬上朗讀，同時閱讀這篇文章，因為你需要概括文章大義，根據文章回答問題。里面竟然還舉了亞伯拉罕獻以撒的順服。當時要舉例說明順服也可以進步（記得不大清楚）。

我當時比對的是改革和革命是順服和不順服的進步。

7.推薦書目、課程（針對保送，教輔部分）

A.英語（一定要做真題）

《2014淘金式點評考研英語 歷年真題 研讀版 2013-1999》一定要買研讀版！里面對文章剖析很好用。

《2014淘金英語專業四級（專業八級、大學六級）真題集訓》這些書都很好，每天做，保持題感。

《自主招生面試》（具體名字不記得了，好像是南京師大出版社）百草園好像還有這個，覺得這個挺有用的當時陳少建老師還為我提供了BFSU的歷年真題，很有作用。

B.語文

《基礎知識手冊（語文）》，北京教育出版社

這個書太好了，很后悔沒有在高中語文學習過程中就配合的使用，比《晨讀晚記》準確率高一些。這個書你如果能用的很好，沒什么問題，一方面就是你的古文基礎，另一方面就是詩詞背誦和意象，這兩方面成績上去了，現代文問題也不大。

《三年高考兩年模擬一輪復習（北京版語文）》

主要做古文，當時是鄭外的上一屆學姐劉康一推薦我做北京的高考真題練感覺，本來推薦北京版的天利38套，后來沒買到，覺得三二也不錯，這本書很精練，很好用。

《2012全國重點高校自主招生考試專用教材 語文 應試指南及真題精解》，清華大學出版社

這個書是找鄧文輝老師借的，說實話，真題有價值，但是編寫的與市場上的自招教材差不多。

面試

《名牌大學自主招生高效備考》，華東師范大學出版社

主要針對上海的復旦大學的內容較多。

《英語專業4級 寫作黃金模板》，上外 沈金伯 主編

鄭外13屆學姐劉康一（2012年清華保送生第一）推薦，很感謝，用來練口語，雖然是寫作模板，但是是在練習說話的邏輯性。

最后，預祝學弟學妹們在2014年實現自己的夢想，有什么問題都可以聯系我。

馮亞倫

2014.1.16

第二篇：上外保送經驗（本站推薦）

英語筆試

一、聽力

1.300左右的科學類演講，挖空聽力，讀兩遍，第一遍基本可以填全單詞，第二遍重點檢查了時態，因為是演講，所以-s、-ed這樣的可能聽不太清，要自己思考一下。

2.3篇lecture，讀一遍，前面兩個還好，第三個超級難，是關于摩擦力的科學論述，我還在試圖聽出第二題的答案的時候它已經到了第三題的對應內容了??根本反應不過來。所以一定要好好提前讀題干啊！

二、詞匯

我是沒背完六級單詞的??但是另一個妹子跟我說，背完了也沒有用，還是看不懂??我考前在手機軟件上背了幾百個專八單詞，在考場上成功地認出了幾個，但是就是想不起來中文意思。

所以要考上外的同學，早點背單詞吧。真的會涉及到很多專八詞匯的。1.同義詞辨析。

給四個單詞，找出一個和其他不同類的單詞。2.詞組配對。

給出了十幾個（多少個不記得了??）單詞，然后下面是一組一組的被刪去了關鍵詞的詞組，每一組詞組對應一個單詞。要求把單詞和詞組配對。其實也就是考察單詞的多個意思??

訣竅是，可以根據詞組判斷出這個單詞的詞性，然后再去找有這個詞性的單詞。但是不要忘了，一個單詞可以有不止一個詞性??

反正這道題我覺得我是死得挺慘的。

三、閱讀

A篇：先是段落匹配。就是一篇文章的段落標好號，再給你若干個句子，找出和這個段落對應的句子。這個句子也許是概括段落的，也可能只是和段落里的某句話是同義句。不過它給了選項，一個句子給了四個備選的段落。所以如果一下子找不到的話，四個段落都看過去就行了，就是挺花時間的。

訣竅：因為是科技類文本，所以主要是找相同的專業詞匯?? 然后是“請用一句話概括某某自然段”。給了一根橫線，很擠。

B篇：三個互相關聯但角度不同的短新聞。首先要求概括這一事件的新聞內容（不能出現相同的句子 但是你可以把新聞里概括性的句子寫出同義句來），然后根據你自己的概括，寫一篇作文。

語文筆試

一、演講和寫作的語言是有所區別的。假設你在家長會上代表班級發言，請以“爸媽，請放手”寫演講稿，注意格式得當。

二、請以“我們為什么要學習詩歌”為題，寫600字文章。如果需要引用國內外詩歌作品，請用括號注明作者。

三、請以蘇東坡的詩句“人生識字始憂患”為題，800字作文。

英語口試

大家抽好順序簽坐在候考室，然后你的前一位考生進考場的時候你就出去坐在考場外面的椅子上，然后會看到一張寫了題目的紙。

一、Warming up 紙上不會給內容。考題看老師心情。

我一進去，剛坐穩，老師問我“What do you know about SISU’s post graduate majors?” 當時我就有點懵。但是我馬上想到了上外的研究生國際會議口譯專業。正好，我準備了自我介紹，自我介紹開頭就提到了我對于翻譯的熱愛和在英文和文學方面的經歷和知識儲備。于是我大概說了一下這個專業、SISU在這方面的優勢，然后就背了一遍我自我介紹的相關內容，為了和前面臨場發揮的部分聽起來協調一點，故意加了一點停頓。

然后老師追問，你在翻譯方面有什么具體實踐的工作嗎？

她問到這里，我已經開始懷疑我自己是不是走錯考場了??但是我很快地反應過來了，我說我在看《牧羊少年奇幻之旅》的時候曾經試著翻譯過它。我挑這本書的原因是，它并不是特別特別出名，但是也是有思想深度的，偏偏內容又很簡單，我也比較熟悉，如果老師繼續追問的話我也能說個所以然出來。然后我又說，我參加過很多英語演講和辯論賽，在準備的過程中很多資料都是中文的，所以也會涉及到一些翻譯。

二、Summary 三百字左右的一篇文章，要求閱讀以后做2min的summary。

文章很簡單，沒有生詞。我覺得2min其實能說很多話。我在備考的時候就一邊讀文章一邊把關鍵的句子想出同義句來。這篇文章是關于隱私的，陳述了德國人、日本人、美國人對于隱私有怎樣的看法和處理。

在考場里面也是有這張紙的，我本來想問問能不能看著文章說summary的，但是我已經把文章內容記得差不多了，而且我覺得問了萬一被拒絕了會很尷尬，悶著頭說summary不看評委也很尷尬，所以我就沒有問，直接說了。

三、Who do you think have the main responsibility for combating piracy, individuals or the government ?(3 min)真的有很多人把piracy看成privacy.我本來差點看錯了的，但是我考慮到前面第二大題已經說的是privacy，不太可能重復話題了，所以再仔細看了一下，發現是piracy。

然后我說的是individuals，因為沒有買家就沒有盜版市場，舉的例子是現在的音樂版權問題還有盜版電影。但是我也強調了，main responsibility是個人的，但是政府也有責任，兩個要相結合。

第三篇：高中學習經驗

高中學習經驗

1,不妨給自己一些固定的時間限制。連續長時間的學習是很容易使你厭倦情緒,然后可以把課程分為幾部分,每一部分有限的時間,例如一個小時完成練習,在8點鐘完成一個測試等等,這樣不僅可以提高效率,但也不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,你就會發現,在一個小時來完成所有的作業,現在四十分鐘就完成了。

2,而不是在學習和做其他事情,或者其他的事情。思想不能在兩個真理誰都明白,但仍然有許多學生在一邊學習聽音樂。也許你會說聽音樂是一個好辦法放松神經,然后您可以將精力集中在學習一小時后放松聽到一刻鐘音樂,所以比帶著耳機做家庭作業效果更好。

三、不要通宵復習相同的課程。我曾經使用過一個晚上看到一個數學或物理,實踐證明,它不僅容易疲勞,而且效果也很差。然后我在每一個夜晚安排審查在兩個或三個教訓,情況要好得多。

除了非常重要的內容以外,類不記得非常詳細的筆記。如果類繁忙的筆記,效率不高,在課堂上必須和你不能保證類將去看那筆記。類做主要的工作應該是老師的講座消化吸收,適當的做一些簡短筆記可以。經驗2:

學習效率這事,我已經和很多人談論。我們經常看到這樣的情況:有些學生學習非常努力,在學校學,家里也學習,不時還熬夜,主題做無數,但結果總是不能真正面對這樣的情況,我也非常擔心的,最初,支付應該回來,給更應該返回很多,這是天經地義的事。但實際情況并非如此,有一個效率

問題。效率意味著什么?想學到一些東西,有人練習十倍,而一些將需要練習的一百倍,這是一個效率問題。

如何提高學習效率嗎?我認為最重要的是孩子也變傻。學習效率的提高最需要的是敏捷的頭腦清醒,所以適當的休息,娛樂不僅是有優勢的,是必要的,是提高學習效率的基礎。所以當一個類,如何提高效率?以我的經驗看,在要有一定的預覽,這是必要的,但我的預覽比較粗略,但通常是看課本,這個課本內容、關鍵的粗略的心有一個光譜,聽來是有針對性的練習占卜。預覽,我們不太好,如果在一個是浪費時間,第二個是當類是一些松弛,有時但忽視最有益的事情。在課堂上認真聽課,當然是必要的,但正如我老師說,沒有人可以專注于一個教訓,也就是說,超過四十分鐘集中不分心,這是不可能的,所以在類還有一個時間分布問題,老師講一些熟悉的東西,可適當放寬。此外,記筆記有時也會阻礙教室聽課效率,有時一個教訓是繁忙的復制筆記,這樣做,有時忽略一些重要的東西,但這并不意味著不能復制所指出的,不要復制notes是沒有好,每個人都忘了,已經指出,回顧到基地,有時老師講了很多,在黑板上記得還很多,但不需要記住。這本書有些東西不記得,當然,要記住一些書不是定理法律,典型的例子和典型的解決方案,這些是真正的價值要記住的事情。或者看看記住什么,肯定會影響效率的演講課,得不償失。

對于這個問題的效率如何改進?最重要的是選擇“好問題”,不能看到問題將是,不加選擇地,然后往往事倍功半。問題是在知識點,和大量的問題非常類似,首先選擇有加強知識,然后在這個知識選擇主題,問題并不需要更多的,類似的問題只要一個就夠了,選擇一個主題將認真做。為提高

效率的問題,在很大程度上這一課題進程后,做錯的題,應當認真考慮錯誤的原因,是知識掌握回報,因為土豆,分析之后再做一次來加深印象,如問題的效率會更高。

點評:夏雨學生聽課和做主題提議,事實上反應來提高學習效率是一個重要的方法,“把物質在葉片”,即,合理分配時間,聽講座,記筆記應該抓住關鍵,做練習應該抓住典型的,這是學習的“一半”。

經歷三:

學習效率是一個重要因素,研究結果。所以,我們如何能提高他們的學習效率嗎?

第一點,要自信。許多科學研究顯示,人的潛力是巨大的,但大多數人都沒有有效的發展潛力,其中,人民ZiXinLi是一個非常重要的方面。無論何時何地,你做任何事,這ZiXinLi,你將獲得一場勝利的信念,能讓你很快就會擺脫失敗的陰影。相反,如果一個人失去了信心,他會一事無成,很容易陷入自卑的永遠。

提高學習效率的另一個重要的手段是學習用心。學習過程,應是大腦思維過程,無論它是與眼睛、嘴巴閱讀,或拷貝,手大腦的輔助手段,真正的關鍵在于使用大腦思考。舉一個非常簡單的例子,例如文字,如果你只是隨機瀏覽或漫無目的地復制,可能很多時間來記住,不容易監獄,如果你可以充分發揮你的想象力,用該方法對內存的協會,往往會記得不久,和不容易忘記。現在很多書引入英語單詞記憶方法快速,也強調思考協會的角色。可見,如果能做的7到集中精力,發揮大腦的潛力,它可以大大提高學習效果。

另一個影響學習效率的重要因素是人的心情。我認為每個人都有這樣的經驗,如果有一天,他的精神和情緒高漲,因此學習東西會感覺到非常輕松、快速學習,其實這正是我們學習效率高。因此,保持他們的情緒好是很重要的。在我們的日常生活中,應該有一個相對樂觀的精神狀態,而不是多想那些不滿意的,我們應該采取一個溫暖的向上樂觀的生活態度來對待人與物,因為它無論對他人或自己很好。通過這種方式,我們可以在自己的周圍建立一個非常輕松的氣氛,學習起來也覺得特別有精神。經驗4:

許多學生看起來很硬,但表現并不理想。一個原因是,學習效率太低。同一時間,只能掌握別人學習知識的一半,因此如何學習嗎?學習應該注重效率,提高效率,方式大致如下:

一、確保你八小時的睡眠。

晚上不要熬夜,睡覺的時候了。到中午小睡。充足的睡眠,飽滿的精神是提高效率的基本需求。

第二,集中精力學習。

一個打比賽,學會認真地學習。一天到晚在他的桌子上學習,而不是好的計劃。學習在一定程度上必須休息,補充能量。除了學習,必須注意休息。

但學習,一定要奉獻自己,手和心靈。我研究當經常陶淵明的“在這個城市,沒有車馬噪聲”狀態,只有我的手和大腦和教科書交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是“學習”的資本。不是一個好身體,另一個大的能力也無法發揮。所以,再忙,不能忽視學習放松練習。一些同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越虛弱,學習越來越感到力不從心。所以如何提高學習效率嗎?

四、學習是活躍的。

只有積極學習,能感受到樂趣,去學習所有的更多的興趣。有興趣的,效率將會在不知不覺中改進。一些同學基礎差,學習的過程總是不明白,和羞于咨詢,結果是郁郁寡歡、心不在焉的,從任何談論提高學習效率。在這個時候,唯一的方法就是參考,不懂的地方必須理解,石積累進步。因此,逐步提高效率。

五,保持好心情,和學生與他人相處得很好。

每天都有好心情,工作效率,學習積極投資,自然效率高。另一方面,個人和集體的總和,學生保持相互關系、團結和進步,也可以提高學習效率。

六、注意終點。

在學習過程中,不同的分支書籍、家庭作業和材料經常放在一起。使用style3,一看,我們就會知道。但是一些學生進入到某一本書,東到發現西轉身不見了。時間是在繁忙和焦急地尋找死。我認為,沒有有組織的學生不會學習很好。

點評:提高學習效率,在很大程度上決定學習以外的其他因素,這是因為憲法的精神狀態,狀態,和許多其他因素和學習效率密切相關。

【摘要——轉自高中物理學習】

學習必須注重方法,提高學習方法的本質的目的,是為了提高學習效率。學習效率,是體現學生的綜合學習能力。在學生時代,學習效率主要研究影響。當一個人進入社會后,也在不斷地學習新知識和工作技能,這時,一個人學習效率將會影響他(或她)的性能,然后影響到他的事業和未來。可見,在中學階段會養成好的學習習慣,學習效率高,發展一個人的生活是美好的。

可以這樣認為,學習效率非常高,必須學習成績優秀的學生(字里行間,學習成績不一定是好的學習效率高)。因此,對于大多數學生來說,提高學習效率是提高學習方式直接。

提高學習效率不是在一天之內,需要長期的探索和積累。以前的經驗可以借鑒,但必須充分結合自身的特點。學習效率的影響因素,有一個學習在,但更多的因素的研究。首先要養成良好的學習習慣,和利用好時間,要注意“濃度,努力,堅持“質量的基本訓練,對自身的優勢、缺陷和更加有更深刻的了解。總之,“世上無難事,只怕有心人。”

第四篇：清華面試經驗

清華自動化系控制理論與控制工程專業面試經驗談

轉載自:http://bbs.freekaoyan.com/viewthread.php?tid=233552

清華自動化系2007年的復試進行了重大調整，首先是復試筆試成績和面試成績比重調整為各占50%。其次是復試中取消了單獨的英語聽力和口語考試，英語聽力和口語改在復試面試中考查。再次，面試中也降低了對英語聽力和口語的要求。

鑒于復試中對專業素質的考查是考自動控制原理、數學、電子技術、軟件技術等領域的知識和能力，只要選兩門就行。考慮到自身自動控制原理、數學方面的基礎還行，并且復試筆試就是考自動控制原理，于是我面試前就重點看自動控制原理，對于數學反倒完全沒準備。而英語聽力也只是聽了一些MP3版的慢速VOA材料，但感覺幫助不大，可能也就是幫助自己恢復了英語聽力的“聽感”了吧。這一點在回答老師用英語問的問題時還是有些作用的。至于口語則完全沒準備。不過這主要是考慮到自己英語基礎還行。事實上，英語聽力和口語的考查還是有一定難度的。我有個朋友面試出來就為英語聽力和口語叫苦連天，說翻譯文章太難了。所以建議后來人還是應當認真準備。

下面，結合自身經歷介紹一下2007年清華大學自動化系的面試。共分四個環節： 第一個環節 自我介紹（3分鐘）

用中文作一個三分鐘的自我介紹。至于自我介紹如何準備，我也沒有太多經驗，并且我自我介紹超過了五分鐘，然后被老師打斷了，感覺比較失敗的。總的來說，自我介紹應當簡約（盡量控制在規定時間內），突出重點，展示亮點（科技創新能力、團隊合作與領導能力、專業素質與科研意向等）。為了達到比較好的效果，最好事先演練一下。

第二個環節 英語能力考察（5分鐘）

給一段150詞左右的專業領域英文，要求朗讀一遍，緊接著當場口譯；然后由一位老師用英語根據該段英文問一個問題，要求用英語回答。英文有難也有易，因此還是建議專業英語基礎很差的人好好看一下專業英語。至于老師的提問，則是很簡單的，一般也是貼近生活的，不必擔心。

第三個環節 專業素質考察（10分鐘）

主要考查自動控制原理、數學、電子技術、軟件技術等領域的知識和能力。考查形式是由主考老師從題庫中隨機選題，題目涉及的專業知識是由考生自己選擇的，要求至少選兩門專業。一般大部分人都選擇數學和自動控制原理。這兩門難度也差不多，但每道題的難度卻差別較大，因此運氣也確實比較關鍵。題目數最多五道，但只要求回答三道。也就是說有兩道題是可以放棄不答的。事實上，前三道題都能答出來的人還是很少的。總而言之，面試對專業素質的考擦還是側重于基礎知識和表達能力，以及答題過程所表現出來的思維能力與學習態度等。只要扎實準備相關專業知識，注重思維能力的訓練，現場表達清晰有條理，并謙虛、老實，不會就是不會，肯定沒有問題。

第四個環節 綜合考察（2分鐘）

如果前三個環節所占時間超過20分鐘的話，這個環節也可能沒有。前面花的時間少，這個環節占的時間就多。一般是問一些很隨意性的問題，很自然的回答就行了。也歡迎各位考研同學訪問我的博客http://capacific.blog.163.com/查找本貼內容。博客里面的文章會更加清晰美觀一些。

第五篇：清華保送生傳授學習經驗

清華保送生向學生傳授五條學習經驗

新高三的同學們馬上要進入新一輪的復習，迎戰2014年高考。相信很多高中生都非常想了解高考高分生的學習心得，得以借鑒。在這里2012高考清華保送生就為大家提出了高三學習時，要注重學習方法，而邱亮的《學習科學》高效學習法很值得大家學習。以下是高考清華保送生根據青年認知學家教研員邱亮的《學習科學》高效學習法提出的五點學習建議：

1、要多做題，但忌題海

理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學會一題多解

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結

學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業

有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。

5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持

無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

總言而之，大家在學習前要注意學習方法，否則學習就會變成我們的負擔與壓力，想要在快樂中學習，在快樂中進步，在快樂中考入我們期待已久的名校，在學習方法方面可以參考下邱亮的《學習科學》高效學習法，適合學子使用。