第一篇：中班簡筆畫興趣班計劃

情況分析：

今年的興趣班，我們面對的是剛從小班升上來的幼兒。其中有一部分已經參加過小班的繪畫學習，有一定的基礎。但今年也新加入了許多沒有繪畫功底的新生，甚至有些孩子不會握筆，不認識顏色。根據這些情況，我們為興趣班制訂了以下目標。

指導目標：

1、學會直線、弧線、折線、螺旋線、繞圈線、連續折線等線條繪畫方法。

2、學習以三角形、正方形、長方形、半圓形、圓形、橢圓形等為基本圖形的簡筆畫。

3、學習在畫紙上合理安排圖案的主次，圖案的層次。

4、認識冷、暖兩種色調，學習使用不同色調表現畫面的不同內容。

5、初步學習使用漸變色的方法進行涂色。

6、初步學習使用平涂法、連續折線涂法、重疊涂色法進行涂色。

引導幼兒結合已經掌握的繪畫技巧，并充分發揮想象力，創作出有特色的意愿畫。

第二篇：簡筆畫興趣小組活動計劃

北京師范大學鄂爾多斯附屬學校 2014-2015學年第一學期小學部

一二年級簡筆畫教學計劃

為豐富學生課外生活，充分調動學生的積極性和創造性，我校緊密結合學生的實際水平和接受程度，特開展簡筆畫興趣活動。通過簡筆畫興趣小組的活動，使學生的簡筆畫特長得到更好的發展，讓學生進一步了解簡筆畫的基本知識，提高學生的欣賞水平和創造能力。現將興趣小組的活動安排制定如下：

一、學情分析：

一二年級的學生，對一些繪畫知識還不太了解，繪畫技法也不能夠靈活運用，所以想要快速提高學生的繪畫水平，有一定的難度，這就需要在以后的小組活動中積極傳授繪畫知識，培養學生的繪畫技巧，堅持小組長期活動，才能見到一定的成效。

二、教學內容

1.基本技法訓練，首先通過讓學生欣賞優秀的繪畫作品，增強學生對繪畫的興趣，進而激發學生繪畫的欲望。在此基礎上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，1 并讓學生通過本階段的訓練，能較熟練運用繪畫技法表現自己的見聞。

2.以兒童感興趣的事物為主，進行教學。3.給學生自己創作作品的時間和空間。培養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力。

三、具體措施

1.認真組織、精心設計、注重過程，通過簡筆畫興趣小組的活動，增加學生的業余愛好，提高學生用簡單線條表現事物的能力。

2.組織學生按時參加活動，教育學生熱愛集體，保護好公物，保持教室的清潔，干凈。

3.根據學生的具體情況有計劃有目的地進行活動。4.做好點評工作，對一每位學生作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優點缺點。

5.學生作品到一定的時候，舉行小組賽作品進行觀摩。

北京師范大學鄂爾多斯附屬學校

科學人文組 郭宏燕 二〇一四年八月二十八日

第三篇：中班舞蹈興趣班計劃

中班舞蹈興趣班計劃

幼兒情況分析及措施：

1、在教學上著重點放在培養幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。

2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。

3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。

4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。

5、學期結束做好匯報工作并寫好成績單。

總體目標：

1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

5、學會2—3個完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

第二周：

1、基本功訓練——肩、腿按壓練習

2、基本步伐——墊步、擺擺頭、伸伸腳

3、舞蹈組合：“種太陽”

（一）第三周

1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步

3、舞蹈組合：“種太陽”

（二）第四周

1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

2、動作組合——手腕轉動組合3、舞蹈組合：“種太陽”

（三）第五周：

1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習

2、基本步伐——娃娃步組合練習

3、復習舞蹈組合：“種太陽” 第六周：

1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

2、新授舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”

（一）第七周：

3、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”

（二）4、復習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍” 第八周：

1、基本步伐——跑跳步動作

2、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”

（三）第九周：

1、復習基本步伐、動作組合2、復習舞蹈組合第十周：

1、復習以前學的內容。

2、基本功訓練——腿部練習、腰部練習

3、復習已學過的所有組合。

4、舞蹈組合：“剪羊毛”

（一）第十一周：

1、舞蹈組合：“剪羊毛”

（二）第十二周：

1、基本功訓練——踏點步

3、舞蹈組合：“剪羊毛”

（三）(第十三周：

1、復習舞蹈組合：“剪

2、復習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍” 第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式

2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

第十五周：

1、匯報演出，發放評價表。

2、請家長提出寶貴意見。

第四篇：中班舞蹈興趣班計劃

中班第一學期舞蹈教學計劃

幼兒情況分析及措施：

1、在教學上著重點放在培養幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。

2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。

3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。

4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。總體目標：

1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、教授2—3個多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目標：

第二周：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”

（一）第三周：

1、基本功訓練——腰、胯按壓練習

2、基本步伐——墊步、足尖步

3、舞蹈組合：“快樂的一天”

（二）第四周：

1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步

3、復習舞蹈組合：“快樂的一天”

第五周：

1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

2、基本手型——蘭花掌、虎口掌

3、復習舞蹈組合：“快樂的一天”

第六周：

1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習

2、基本手型——蘭花掌、巴掌

3、新授舞蹈組合：“印度風情”

（一）第七周：

1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

2、復習所有基本手型

3、舞蹈組合：“印度風情”

（二）第八周：

1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

2、復習所有基本手型

3、舞蹈組合：“印度風情”

（三）第九周：

1、基本步伐——跑跳步動作

2、芭蕾舞基本手位1到43、復習舞蹈組合：“印度風情”

（四）第十周：空

第十一周：

1、復習基本步伐、動作組合2、芭蕾舞基本手位5到83、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”

（一）第十二周：

1、基本功訓練——腿部練習、腰部練習

2、復習芭蕾舞基本手位

3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

（二）第十三周：

1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

2、復習芭蕾舞基本手位

3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

（三）第十四周：

1、基本功訓練——踏點步

2、復習舞蹈組合：“快樂寶貝” 第十五周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風情”

第十六周——第十九周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

第二十周：

1、匯報演出，發放評價表。

2、請家長提出寶貴意見。

備注：第一周與第十周由于時間的關系，為空。

第五篇：中班美術興趣班計劃

中班美術興趣班計劃 幼兒美術教育活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。出于對美術的熱愛，本學期我將繼續擔任中班美術興趣班的授課教師。制定的學期目標及課時安排如下：

一、制定目標：

1.能欣賞與自己的生活經驗相關的美術作品、節日裝飾和自然景物及環境中美的事物。

2.運用多種繪畫手法、方式進行繪畫創作。

3.積極參與不同形式的美術活動，并樂意表達自己的情感和想象。

4、使幼兒繼續掌握繪畫材料的基本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿態。

5、學習用線條表現人物、動物和靜物的基本結構和主次特征。

二、活動組織要點

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

三、課時安排

三月：《我的小毛毯》《蝸牛轉轉》《美麗的鮮花》

《小樹葉》 《葫蘆樹》 《小小手帕》四月：《餅干添畫》《圓臉嘟嘟》《臺布設計》

《彩色毛線》《蛋寶寶》《坐上我的太陽船》

《花和瓶子》《七彩龜》

五月：《小螃蟹》《凱蒂貓》《糖葫蘆》《家鄉的小山》《棒棒

糖》《雪娃娃》

《我》 《手指印畫》

六月：《瓶蓋印畫》 《可愛的魚寶寶》

《打球的爸爸》《熊貓》

《水果樹》《一片果林》《葡萄添畫》

《我家的房子》

七月：《媽媽的項鏈》《設計發飾》《喜歡的汽車》

《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜歡吃的水果》《我的爺爺奶奶》

授課教師：張歆2010年3月