第一篇：2013作文最新素材：嫩碧與淡青

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嫩碧與淡青

嫩碧與淡青是生長在園圃里的兩株菜苗，據其顏色深淺而得名。自做種子那刻起，嫩碧與淡青就已朝夕為伴了；后來，被投進泥土，等到探出腦袋之時，人們才發現他們還是靠得最近的兩株菜苗。菜苗們可以移栽了，淡青被農夫請走，種到了幾十米外的土壤里，而嫩碧卻留守原地。

嫩碧在為自己感到慶幸的同時，也為曾經的伙伴而滋生出許些不安來：“中午烈日曬烤，淡青能經受得了嗎？我除了祈禱，還能為他做些什么呢？”

這時候，剛喝過一勺水的的淡青正在迎接著一場“戰火”的洗禮。白熾的陽光灼得他渾身乏力，低下了高傲的頭顱。他脫水而蔫了，顯示出一副沒精打采的模樣??而嫩碧雖也覺得有些悶悶不暢，但比起淡青自然精神多了，因為他沒有被動搖過根系啊!

傍晚時分，奇跡在動搖過根系的淡青身上發生了。他猶如吃了鈣片一樣振作起來，不再猥瑣，而是渾身散發著活力，變得胸脯直挺氣宇軒昂??

嫩碧看了，很納悶：“在不同的時間段里為啥他會有截然不同的表現呢？”

隨著月落日升，地上的水汽很快又被蒸發殆盡，淡青又一次流露出疲軟慵懶之態，直至夕陽西下才恢復生氣。

一連幾天，淡青都是如此反復著。嫩碧看在眼里，納悶不已。

幾天之后，淡青不再虛弱，擺出了蓬勃向上煥然一新的姿態，讓嫩碧大有相形見絀之感。嫩碧憋不住了，反問道：“前幾日，你還不如我精神，為何現在卻能將我比下去呢？”“難道你沒看出我已站穩了腳跟？”

嫩碧一聽，終于明白：歷經困挫者更懂得用底氣去支撐不凡的生命。

.[鍵入文字]

第二篇：王水嫩老師企業文化 思考與復習題

第一章 文化、企業文化與文化管理

復習題

1．如何正確理解文化？

2．文化包括哪些基本要素，有哪些特點？

3．如何理解企業文化概念，它有哪些特征？

4．企業文化與企業亞文化的關系如何？

5．何謂文化管理，它有哪些基本特征？

6．如何理解文化管理是企業管理的高級階段？

7．文化管理與人本管理有何聯系？

思 考 題

1．結合實踐談談你對企業文化內涵的理解。

2．結合現實中的某一企業，描述其管理特點并判斷其所處的管理階段。

第二章 企業文化理論的產生與發展

復習題

1．企業文化理論產生的歷史背景是什么？

2．企業文化在中國的傳播大致經歷了幾個階段？

3．為什么說企業文化理論是管理理論的一次革命性變革？

4．中國企業文化管理的誤區是什么？

5．中國企業文化理論與實踐發展趨勢是什么？

思 考 題

1．中國傳統文化在企業文化管理中的作用和影響有哪些？

2．企業文化管理在企業管理中的地位與作用是什么？

第三章 企業文化的主要構件

復習題

1．如何理解企業價值觀及其作用？

2．企業價值觀體系的結構如何？

3．何謂企業核心價值觀？它在企業價值觀體系中處于怎樣的地位？

4．企業愿景有哪些特征？對企業發展有何作用？

5．何謂企業精神？它有哪些特點？

6．企業核心價值觀、企業愿景、企業精神之間存在怎樣的邏輯聯系？

7．如何理解4種不同的企業道德觀？

8．崇尚道德的企業有哪些基本特征？

9．企業社會責任有哪些理論依據？

10．企業社會責任包括哪些內容？

思 考 題

1．結合實踐談談你對企業核心價值觀及其作用的理解。

2．企業究竟該不該承擔社會責任，企業承擔社會責任將對企業產生怎樣的影響？

第四章 企業文化的載體結構

復習題

1．何謂企業文化結構？何謂企業文化載體結構？

2．企業文化與企業制度是怎樣相互作用、相互影響的？

3．企業文化與企業行為、員工行為有何聯系？

4．企業文化的物質載體主要包括哪些？

思 考 題

1．關于企業文化結構，學界提出了很多觀點，你認為哪種觀點較為合理？

2．請結合某企業實際，分別從制度載體、行為載體、物質載體談談該企業文化的特點。

第五章 企業文化的類型

復習題

1．迪爾和肯尼迪對企業文化是如何分類的？他們特別強調哪些因素？

2．管理方格理論是如何歸納企業文化特點的？

3．如何理解競爭性文化價值模型？

4．科特和赫斯克特的企業文化類型觀點有何特點？

5．海倫企業文化分類的標準是什么？

思 考 題

1．在企業文化諸多分類方法中，你認為哪種分類方法較為合理？

2．以某一企業為例，談談企業文化的特色，它屬于哪種類型的企業文化？

第六章 企業文化的演變及規律

復習題

1．企業文化雛形是怎樣形成的？

2．企業文化雛形的內容和特征是什么？

3．何謂企業文化的傳承，企業文化傳承的具體途徑有哪些？

4．何謂企業文化積累，正向的企業文化積累通過哪些方式進行？

5．企業主文化與亞文化沖突的原因有哪些？

6．企業文化變革是怎樣的一個過程？

思 考 題

1．企業文化的演變有怎樣的規律？

2．你認為企業文化變革與企業組織變革有何異同？

3．結合某一企業，分析其企業文化演變中存在的主要問題。

第七章 企業文化的影響因素

復習題

1．影響企業文化的外部因素有哪些？

2．影響企業文化的內部因素有哪些？

3．企業領導者是怎樣影響企業文化的？

4．企業員工素質對企業文化有著怎樣的影響？

5．企業戰略和企業文化是怎樣一種關系？

6．企業制度對企業文化有何影響？

思 考 題

1．以中、日、美為例，分析不同民族文化對企業文化的影響。

2．以自己熟悉的企業為例，分析其企業文化的特征并剖析其成因。

第八章 企業文化的地位與功能

復習題

1．企業文化在企業中居于怎樣的地位？

2．為什么說企業文化是企業的靈魂？

3．企業文化與企業戰略的關系如何？

4．企業文化何以構成企業的核心競爭力？

5．企業文化與企業活力的關系如何？

6．企業文化具有哪些基本功能？

思 考 題

1．你認為企業文化在企業管理中應置于怎樣的地位？

2．企業文化對企業戰略管理、人力資源管理、市場營銷管理會產生怎樣的影響？

3．結合你所熟悉的某一企業，談談如何發揮企業文化的功能。

第九章 企業文化建設

復習題

1．何謂企業文化建設？

2．企業文化建設的基本目標有哪些？

3．企業文化建設涉及哪些主體，他們分別應該擔當怎樣的角色？

4．在什么時候啟動企業文化建設比較有利？

5．企業文化建設應遵循哪些指導方針？

6．企業文化建設過程包括哪幾個步驟？

思 考 題

1．企業文化建設是怎樣的一個過程？

2．結合某一企業，分析其企業文化建設的時機把握得如何。

3．對照企業文化建設指導方針，結合某一企業，分析其企業文化建設存在的主要問題。

第十章 企業文化測量

復習題

1．企業文化測量有何意義？

2．企業文化測量究竟測什么？

3．企業文化測量有哪些特點？

4．企業文化測量的維度是指什么？

5．比較企業文化定性測評和定量測評的優劣。

6．企業文化測量的基本步驟有哪些？

7．企業文化測量量表應該如何設計？

思 考 題

1．比較東西企業文化測量維度的不同。

2．評價德尼森企業文化測量模型。

第十一章 企業文化設計

復習題

1．企業文化設計應遵循哪些主要原則？

2．企業核心價值觀設計應遵循哪些原則和步驟？

3．如何構筑企業愿景？

4．企業經營理念主要有哪些？

5．企業精神如何設計和表達?

6．企業作風設計要經過哪幾個步驟？

7．員工行為規范的內容主要包括哪幾個方面？

思 考 題

結合某一企業評價其企業文化設計方案。

第十二章 企業文化實施

復習題

1．企業文化實施的基本流程有哪些？

2．企業文化實施應遵循哪些原則？

3．企業文化實施的基本路徑有哪些？

4．企業文化實施在理念層、制度層、行為層和物質層分別要做些什么？

5．企業文化實施有哪些有效方法？

思 考 題

1．企業目標文化怎樣才能做到“內化于心、固化于制、外化于形”？

2．以某一企業為例，分析其企業文化實施中存在的問題及可借鑒的經驗。第十三章 企業文化“落地生根”的藝術

復習題

1．如何將“軟”管理變成“硬”約束？如何落實企業文化建設？

2．如何落實企業文化實施的人員？

3．如何理解企業文化的內化、外化、群體化、習俗化、社會化？

4．領導者在企業文化培育中如何扮演好其角色，有何技巧？

5．情境強化指的是什么？如何運用？

6．在企業文化培育中如何才能做到寓教于樂？

7．在企業文化培育中可以運用哪些心理機制？

思 考 題

1．結合自己的體會，談談如何理解領導藝術在企業文化建設中的應用。

2．談談你對企業文化實施中的“故事”是如何理解的？

3．結合自己的體會，談談企業文化難以落地生根的瓶頸何在？ 第十四章 中國企業文化建設

復習題

1．中西文化差異體現在哪里？

2．中國傳統文化對企業管理的影響因素最主要的有哪些？

3．回顧中國企業文化建設的3個歷史階段，它們各有哪些特點？

4．改革開放以來中國企業文化建設的3次熱潮有何不同？

5．改革開放對企業價值觀產生了怎樣的影響？

6．現階段中國企業文化建設存在哪些問題？

7．如何強化企業文化建設？

思 考 題

1．談談當前企業文化建設的時代特征。

2．如何學習借鑒西方企業文化理論和實踐經驗？

3．結合現實中某一企業，你認為該企業應該如何面對文化致勝時代？

第三篇：作文素材“學與思”

【論點設置】

思考與勤學結合則事半功倍。

正有成就的人是善于在學習中提出問題并解決問題的人。

獨立思考是科學研究和創造發明的一種必備能力。

只有經過積極思考得來的知識才是真正的知識。

一個問題可以從不同角度思考。

思考問題要堅持自主原則。

自己通過思考接受知識比被動的學習更富有成效。

思考有時是一種樂趣。

沒有思考就沒有判斷和創造。

【名言】

經過自己仔細的研究、思考，與從來不動腦筋而請教別人，兩者之間，有天壤之別?！上滦抑?/p>

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》 學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》 讀而未曉則思，思而未曉則讀?！祆?/p>

致知之途有二：曰學、曰思??學非有礙于思，而學愈博則思愈遠；思正有功于學，而思之困則學必勤?！醴蛑?/p>

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。——毛澤東

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中?！旯?/p>

思索，繼續不斷地思索——就能迎來一線晨曦，見到萬頃光明。——培根 我的成就，當歸功于精力的思索。——牛頓 少年好學，將成大器。——林肯

讀書是易事，思考是難事，但二者缺一，便全無用處。——富蘭克林 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——普朗克

一個善于思考的人的最高成就就是，把可知的事物弄個水落石出，對不可知的事物敬而遠之?！璧?/p>

思考是行為的種子?！獝勰?/p>

聰明的人好學習，愚蠢的人好為人師?！踉X夫

書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少?！鼱柼?/p>

學習與思考二者必須結合起來，不可偏廢。單思不學，會變成空想、妄想；單學不思，又會變成書呆子。——蔡尚思

【論據】

史豐收與快速計算法 ——從思考到發明

我國青年速算專家史豐收賽過電子計算機。他在小學二年級時就想到了一個“怪”問題：讀、看、寫都是從左到右，從高位開始的，而運算為什么要從右往左，從低位算起呢？這個問題引起了他對數學的強烈興趣，從此，他把玩的時間都用到思考和計算中。正是這種強烈的興趣，使史豐收創造了快速計算法。

陳景潤摘取數學皇冠上的明珠 ——每時每刻都要思考

“哥德巴赫猜想”是數學皇冠上的明珠，著名數學家陳景潤為了摘取它，自定每天凌晨三點起床學外語，天天泡在圖書館。他沉浸在數學王國里常常達到入迷的程度。有一次，管理員臨走時大聲叫喊，問里面還有沒有人，但全神貫注的陳景潤啥也聽不見，于是被反鎖在里面。等他想離開時發現大門緊鎖，只是毫不在意地笑一下，又不知疲倦地回到書堆中去了。還有一次，陳景潤邊走路邊思考，一不小心迎面碰到了對面的樹干上，他還以為撞到了什么人，忙不迭地說：“對不起，對不起！”

小高斯巧解算術題 ——思考才能找到最佳辦法

高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。

還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出了一道數學題，讓學生從 1+2+3 ??一直加到 100 為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可能得到半天悠閑。誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒，小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已，問小高斯是怎么算出來的。

高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把 1 和 100 相加，得到 101，再把 2 和 99 相加，也得 101，最后 50 和 51 相加，也得 101，這樣一共有 50 個 101，結果當然就是 5050 了。聰明的高斯受到了老師的表揚。

蘋果落地的思考

——科學發現是深入思考的結果

1666 年秋季，牛頓為避鼠疫回故鄉暫住。一天傍晚，牛頓正坐在花園的蘋果樹下思考一個復雜的問題。忽然，一陣微風吹過，一個蘋果“噗”地掉了下來。此時正是蘋果成熟的季節，一會兒便有好幾個蘋果先后落地。這引起了牛頓的注意，他想，蘋果為什么不向天上飛，也不向前后左右掉，而偏偏是垂直往地上掉呢？肯定是地球在吸引它??這一簡單的生活現象，引起了牛頓的深入思考，最后引導他發現了著名的萬有引力定律。

愛迪生的思考

——思考是打開未知世界的金鑰匙

愛迪生幼時就愛觀察、愛思考，同時充滿著好奇心和強烈的求知欲。他上學不久，有一次上算術課，老師對學生說：“二加二等于四?！彼酒饋戆l問：“老師，二加二為什么等于四呢？”老師被問得目瞪口呆。老師不僅不認為愛思考是打開未知世界的一把鑰匙，反而認為愛迪生是在搗亂。因此，他上學才三年就因“成績不佳”被勒令退學。然而他憑著艱苦的思考和探索，終于成為杰出的科學家和發明家。

開卷有益 ——學習貴在堅持

宋太宗趙匡義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：“開卷有益，朕不以為勞也。”后來，“開卷有益”就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

讀書如攻堅 ——學習如征戰

在學習中，許多人視難題為敵人，視讀書為攻堅。宋代大文豪蘇東坡提出“八面受敵”法，將學習對象當作敵人從八面分割包圍。此法曾受到毛澤東贊揚。毛澤東在 20 世紀 30 年代也說過，學習中要“攻書”，把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘，堅決攻下來。董必武在詩中曾寫道：“學習當如卒過河。”也是提倡用進攻精神讀書。集中表達了這一觀點的還有葉劍英的詩：“攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W有險阻，苦戰能過關。”

王安石的指點 ——寫詩須先勤讀書

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：“杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他?！蓖醢彩穑骸岸鸥懺姷脑E竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？”那人問：“是什么呢？我怎么不知道？”王安石說：“杜詩中說：‘讀書破萬卷，下筆如有神'這兩句，不是說得很清楚了嗎？”那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

陸游的書巢 ——處處皆有書

南宋杰出的愛國詩人陸游一生酷愛讀書，他晚年時體弱多病，仍勤讀不輟。他將自己的住室命名為“書巢”，題寫了“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的聯句以明夙志。朋友問他為什么取巢為名，他回答說：“我的房子里到處是書，或者放于箱內，或者置于桌上，床上鋪的是書，枕的也是書，信仰四顧，沒有無書之處?！迸笥堰M屋一看，果然到處都堆著書，一不小心還碰倒了一摞書。朋友不由得笑著說：“真是個書巢??！”

孫中山酷愛讀書 ——不讀書便不能生活

革命先行者孫中山也酷愛讀書。他流亡國外期間，雖然仍在為革命奔忙，但只要一有空暇時間，他就一頭鉆進書里。在倫敦時，他經常到大英博物館的圖書館 看書。他的生活費也經常用于買書。有一次，他的錢用完了，衣食無著，還是幾位在倫敦的中國留學生湊些錢給他。但是不到三天錢又用完了，因為他又買了一些急需閱讀的珍貴書籍。他曾經說：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”

洗澡得到的啟示 ——觸類旁通，啟發思考

古時候，敘拉古國王亥厄洛讓金匠為他制造一頂金冠，制成后，他懷疑黃金被金匠偷走了部分，又苦于沒有證據，于是他把阿基米德找來，請他幫忙。阿基米德很快得出結論：假如黃金里摻進了白銀，制成的王冠一定比同重的純黃金的要大一些，只是王冠表面不平整，不容易從外表判斷，為此，他陷入了苦思冥想之中。一天，他去洗澡，當把身體浸入盛滿水的浴盆時，水從盆沿溢出來一部分，他連忙跳出，浴盆的水位又下降了，“浴盆中溢出的水不正好與自己的體積相同嗎 ? ”就這樣，他完成了國王的任務，同時發現了著名的浮力定律。

門捷列夫與元素周期表

——反復研究、思考，發現科學規律

當戴維·本生、基爾霍夫等化學家已經做了足夠多的實驗，發現了 63 種元素時，門捷列夫試圖從理論上做一些思考。在長達 20 年的時間里，他潛心思索，反復揣摩，把每一種元素的名稱、性質、原子量等寫在 9 張牌上。這副牌有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種顏色。終于他發現了其中的規律：表面上看不過是一堆五彩亂紙，花花綠綠，實際上有兩條暗線將它們串在一起，第一條暗線是原子量，可以根據原子量的大小將它們排成一條長串，第二條暗線就是每列元素的化合價相同。這 63 種元素原來就是暗暗地由原子量這條線串起來，又分成不同的族，每族有相同的化合價，按周期循環，這就是周期律。人們正是據此規律又發現了不少種元素。

善于質疑的笛卡爾 ——打破教條，獨立思考

凡是有發明創造的科學家、發明家，都是以善于思考、大膽懷疑著稱于世的。法國科學巨匠笛卡爾，就是其中之一。還在少年時代，他就有著強烈的求知欲和好奇心。他除了學好老師規定的課程外，還閱讀了大量的科學書籍。在學習中他從不墨守成規、信奉書中的教條、盲從書本上的見解，而是大膽地懷疑一切，甚至懷疑自己已經學過而且記牢了的東西。在他看來，懷疑是無處不存在的。正因為他在權威學說和傳統觀念面前能敢于破除迷信和不盲從，發揮獨立思考的能力，所以才在科學的領域里取得了一系列的成就，成為卓越的數學家、物理學家、生物學家和哲學家，并創立了解析幾何理論。

獨立思考

——思考是創新的前提

清代初年進步思想家唐甄初為舉人，在山西長子縣任縣令，造福社會，深得民心。丟官之后，生活艱苦，常常無以果腹，只得采枸杞葉煮著吃，衣衫襤褸，但他排除困難，埋頭研究學問，著有《衡書》共 97 篇。全書“上觀天道，下察人事”，語發內心，而又聯系實際，有許多創新見解。他認為皇帝也是常人，“天子之尊，非天帝天神也，皆人也”。他認為歷代皇帝中，勵精圖治者少，大都是暗君、情君、邪君、暴君。他說，“自秦以來，凡為帝王者，皆賊也”，是殺人的罪魁禍首。他還把君主看成“公仆”，“匹夫”才是“上帝”。他還提出了“富民”的經濟制度，反對“虐政亟行，厚斂日加”的壓迫和剝削。這些民主思想在當時是難能可貴的，反映了他獨立思考而不人云亦云的學習精神和創新勇氣。

李漁治學

——治學要勤于思考

清代戲曲理論家、作家李漁幼時在私塾念書。一天，先生講到《孟子》里的“雖褐寬博”一句時，說：“宋朝的朱熹說了，褐，即貧賤人家的衣服；寬博，即又肥又長?！崩顫O聽了，覺得不對頭。既然褐衣是貧賤人穿的衣服，那就應該做短瘦一點，也好省些布料，為什么反而做得又肥又大呢 ? 他就去問先生，先生也說不出個所以然來，只是威嚴地教訓他：“朱老夫子的話是不會錯的，你照著念就行了?！崩顫O非要弄清楚不可。許多年以后，就去到孟子說的穿褐衣的地方，向當地居民請教。當地居民答道：“我們生活艱苦，只有這一件衣服，白天當衣，晚上當被。如果不做得肥大一些，就蓋不住全身?！崩顫O終于明白了，朱熹的解釋是對的。

朱熹談學 ——學則須疑

南宋時期的教育家、著名學者朱熹談讀書經驗時說：“讀書，始讀，未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節節是疑。過了這一番疑漸漸釋，以至融會貫通，都無可疑，方始是學?！弊x書，從不能提出問題，到能提出問題，進而解決問題。走完了這一過程，才算真正把知識學到了手。

一條裙子觸發靈感 ——思考產生靈感

羅特是美國一家制瓶廠的工人。他有一位女友，身材健美且愛好打扮。有一天，女友穿了一套膝蓋上面部分較窄，腰部顯得很有魅力的裙子。在路上，人們頻頻回頭欣賞著這條裙子。

羅特也注意起這條裙子來了。他越看越覺得線條優美。他馬上聯想到，要是制成這條裙子形狀的瓶子也許銷路不錯。想到這里，他馬上轉身跑了回去，連聲“再見”也沒說。女友也感到十分奇怪，罵了一聲“神經病”就獨自回去了。

羅特回到住處就在圖紙上畫了起來。經過實驗，這種瓶子不僅美觀，而且里面的液體看起來比實際分量多。

不久，美國可口可樂公司看中了這種瓶子，以６００萬美元的高價收買了這項專利權。

追本溯源

——思考也要另辟蹊徑

在“二戰”后，日本大阪有一家食品公司，經理是山本佑久次，一位名叫森秋廣的專務理事加入了該公司。那時，日本的姑娘都很喜歡從美國進口的口香糖，甚至跟在美國士兵后面轉。森秋廣很會動腦筋，他同經理說：“咱們生產日本的口香糖，銷路肯定很好。”

于是，他們找來百科全書，上面寫著“口香糖是橡膠液中加白糖、薄荷的一種具有彈性的食品”?？墒窃趺匆舱也坏阶隹谙闾窃系南鹉z。

要生產出自己的口香糖，必須擺脫現有產品的束縛。森秋廣把注意力集中到抽象功能——“有彈性”上來，“能不能用其他材料替代橡膠呢？”他們使用松脂和冬青樹膠等進行試驗，多次失敗也毫不氣餒。當時，有一家公司生產乙烯樹脂，其液體酷似橡膠液。他們靈機一動，用乙烯溶液代替橡膠液，再加入薄荷與砂糖，終于發明出日本式的口香糖，暢銷市場。

別忙得連思考的時間都沒有

蜜蜂的蜂蜜吧終于開張了，生意特別紅火。顧客來自各個領域，山上跑的，天上飛的，水里游的。蜜蜂高興地不停招呼，忙得不亦樂乎。不久，他絞盡腦汁地想出了在山坡、水邊和森林里開幾家分店，把生意做大的好主意。

一天，游樂場的場主蝴蝶從從容容地前來拜訪蜜蜂。

“蜜蜂，我工作累了，出來和你聊聊，你有沒有時間啊 ? ”蝴蝶輕松愉快地問。

蜜蜂又好氣又好笑，邊團團轉地忙碌著，邊回答說：“我現在忙得連思考‘有沒有時間' 這個問題的時間都沒有了。你沒有看到我正忙著開幾家蜂蜜吧嗎 ? 我至少也要忙完這個周末!”

“你這不是有時間開幾家分店嗎 ? 我看你不僅有時間，而且時間多得是，只是沒有想問題的時間罷了。”

蜜蜂聽后看看自己，覺得自己就像一只無頭蒼蠅在不停地旋轉，而蝴蝶在說笑的工夫想出了在蜜蜂的蜂蜜吧旁開一家游樂分場的好主意。

靈感只垂青善于思考的頭腦

一位孤獨的年輕畫家，在屢經挫折后，終于找到了一個工作。他住在廢棄的車庫里，深夜常常聽到一只小老鼠吱吱的叫聲。久了，小老鼠竟爬上他的畫板嬉戲，他與它享受著相互依賴的樂趣。

不久，畫家被介紹到好萊塢去制作一部有關動物的卡通片，一開始，他的工作進度很緩慢，他常常為畫些什么而苦思冥想。終于，在一個深夜，他回憶起那只在畫板上跳舞的老鼠。于是，靈感如泉水涌出，作品一氣呵成。

年輕的畫家就是后來極負盛名的沃特·迪斯尼先生，他創造了風靡全球的米老鼠。上帝給了他一只老鼠，讓他的大腦儲存了珍貴的靈感。

丟失的懷表

一個城市里的有錢人，到鄉下收田租，到了佃農的谷倉，有錢人東看看，西看看，不知何時把心愛的懷表弄丟了。有錢人心急如焚，佃農也不知如何是好，只好去把村里所有人找來搜找懷表。翻遍谷倉，但是懷表依然不見蹤影。

天色漸漸晚了，有錢人一臉失望的神情，村里的人也一個個回家去了，但是有個人留了下來。我有把握找到你心愛的懷表。這人告訴有錢人，信心十足。

只見這個人再走到谷倉，找定位置后，靜靜地坐了下來。一切都安靜了，悄然無聲，但是有個小小的聲音從谷倉的右后方角落傳來。滴答，滴答，滴答??

這人輕輕的像貓一樣，踏著幾乎無聲的腳步，循聲向右后方角落走去。到了附近，這人伏身下來，耳朵貼地，在一堆稻草中找到了懷表，他走出谷倉，露出得意的微笑，朝有錢人走去。

人生會遭遇許多事，其中很多是難以解決的，這時心中被盤根錯節的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對 ? 如果能靜下心來思考，往往會恍然大悟。心靜則一切豁然開朗。

思考不能漫無邊際

兩千多年前，莊周做了個夢，夢見自己變成了一只蝴蝶。醒來后，覺得恍恍然，他對自己產生了懷疑：“是莊子之為蝴蝶，還是蝴蝶之為莊子？不得而知?！?/p>

古代杞國有個人成天擔心天會塌下來，雖然毫無根據，他卻以為總有這么一天，因此食不甘味，睡不寧席，整日憂心忡忡，終于過早死去了。這個故事被人們總結成一個成語，叫“杞人憂天”，用來形容那些為不必要的事擔心憂慮的人。試想，我們如果整天想著天會不會塌下來，火星會不會撞地球，這些遙不可及的事情，又怎么能圓滿完成學習任務，快快樂樂地生活呢？

所以，思考也要選對主題，否則，只會浪費時間，光陰虛度。

第四篇：尊嚴作文素材與作文

1、尊嚴之于個人是自尊自愛，是不畏權貴和逆境的思想境界；尊嚴之于民族是自強不息，是不懼邪惡和強權的民族意識；尊嚴之于我們是自立自信，是不服挫折和誘惑的堅定信念。

2、“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是尊嚴的真實寫照；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是尊嚴的強烈表達；“寧可餓死，不吃美國的救濟糧”是尊嚴的深刻表現；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是尊嚴的行為體現。背負著五岳的滄桑與巍峨，他們用尊嚴挺直了自己的脊梁，他們用一種亙古不變的聲音吶喊“寧可毀人，不可毀譽；寧可窮而有節，不可富而失節”

3、如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么尊嚴就是支撐穹頂的梁柱；如果說生命是一片茂密的森林，那么自尊就是并肩而立的群木；如果說生命是一列奔馳的火車，那么自尊就是伸向遠方的鐵軌。

4、尊嚴是元景安的“寧為玉碎，不為瓦全”，是于謙的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，是文天祥的時窮節乃現，一一垂丹青；是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

5、忍辱負重不是失去尊嚴，不要以“有尊嚴的活著”為借口輕易放棄生命，韓信可以忍受“胯下之辱”、司馬遷可以忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦......他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了知道自己只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴”，咬緊牙關重新站起來，仍是一片陽關燦爛。“尊嚴”仍隨他們共進退、共發憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細水長流。

6、毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴而放棄我所擁有的一切，包括我的生命。”魯迅寫下“一個民族的尊嚴關系到這個民族是強大還是弱小，關系到這個民族命脈的盛衰?！弊饑缹γ褡鍖叶既绱酥匾?，更何況我們一個個的個體？

【材料】

1、伯夷叔齊不食周粟情愿餓死

2、“不為五斗米折腰”的陶淵明

3、晏子使楚

一次，晏子出使到楚國去，楚國國王知道晏子的個子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墻的大門旁邊又開了個小門，請晏子從小門進去。

晏子知道楚王要戲弄他，嚴詞加以拒絕。他說，“到了狗國，才走狗洞，我現在是出使楚國，不應該走狗門?！?/p>

招待晏子的官員聽他這么一說，只好請晏子從大門進去。晏子進去以后，就拜見楚王。楚王故意問：“是因為齊國再沒有別人，才派你來的嗎？”

晏子回答說：“齊國的人多極了，僅都城就有上百條街道，人們把衣袖舉起來，就可以遮住太陽；人們甩掉汗水就象下雨一樣。

楚王接著問：“既然如此，那么為什么派你出訪呢？”

晏子不慌不忙地回答：“我們齊國派使節出訪很有講究，對那些精明能干的的人，就派遣他們出使那些道德高尚的國家；對那些愚蠢無能的使臣，就派他們出使那些不成器的國家。我是使臣中最愚蠢、最無能的人，所以就派我出使楚國來了。”晏子的話使本打算要戲弄他的楚國君臣們面面相覷，半天說不出話來。

4、旭日陽剛、西單女孩

5、俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ち髦鴾I說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經讓我感激不盡了?！保ňS護他人尊嚴）

6、美國石油大王哈默，曾是一個落難者。一天，他和一群人來到一個小鎮上。鎮長給每個人發了食物。哈默卻說：“您這有活干嗎？我干完活再吃您的飯?！辨傞L說：“沒有?！惫D身要走。鎮長說：“年輕人，愿意到我的農場干活嗎？”于是，他留了下來。二十年后成為著名的實業家。

談尊嚴

有人曾經說過：尊嚴如同貼在人臉上的一層紙，盡管薄卻有份量，它主宰著人的行為，人的心，甚至——人的靈魂。

推開窗，我便隨著云一起飄，身邊只有風聲。突然，我站的這片云開始向下沉，沉到了地面上，“這臟臟的屋子是哪？木薪？苦膽？”——是他，一個君王，一個顏面盡失的君王，一個淪為吳奴的君王？吱，門開了，進來的是一個滿身豪氣，眼光中似有萬丈怒火的人，是他！他臥薪嘗膽，口中喃喃地叫著自己的名字“勾踐，勾踐”這聲音是充滿了恨，卻是那樣的堅定，他是個沒有尊嚴的君王，他是個喪國的君王，他是個允許別人踏著他的梁的君王？錯了，他有骨氣，有尊嚴！他失了面子，卻不失尊嚴！——他的尊嚴不僅代表了自己，更代表了一個國家。倘若他真的丟了尊嚴，又怎么會臥薪嘗膽？倘若他真的丟了尊嚴，又怎么會如此痛恨自己先前的所作所為？倘若他真的丟了尊嚴，又怎么會滅掉吳國，重新建設自己的國家？這一切表明，他沒有撕掉自己的尊嚴，他只是一直在忍，一直在想自己的“尊嚴”。他贏了，這就是他的尊嚴——好個君主！

我又隨風飄起，落到一戶農家門前。忽見一老人扛著鋤頭走了過來，推開了這前面有五棵柳的的木門——陶潛，對！正是那不為五斗米折腰的陶潛，他豁達、不世俗，他堅信自己的心，隱士！一個不失尊嚴的隱士，他不與世俗同流合污，不羨慕富貴，不怕貧困潦倒，你可以說他連天子都不怕，但他怕一件事——他怕昧了自己的心，怕沒了尊嚴——一個僅代表了自己的內心而不是掛在臉上給別人看的尊嚴，他覺得自己的尊嚴就應該是這樣的恬淡，這樣的與世無爭——好個隱士！尊嚴？不知你有沒有想過它，不知你心中的尊嚴是什么樣？像勾踐的尊嚴，像陶潛的尊嚴，還是像魯迅的尊嚴？或許這些離我們都太遙遠，我們只需要維護心中的尊嚴，我們只需記住尊嚴代表了我們的人、心，乃至靈魂，沒有尊嚴的我們就像是個軀殼，用一雙“無所謂”的眼晴看著整個世界，心中已沒有了那份“榮辱”。

夢醒，云不在，尊嚴還在??

尊嚴

1976年，鑒于丁肇中發現了離子J的杰出貢獻，瑞典皇家科學院決定將當年的諾貝爾物理學獎授予他。按照慣例，頒獎典禮上，獲獎者應即席發表演講，而且使用本國的語言；也就是說，作為關籍華人，丁肇中應當用英語演講。

然而，盡管已在美國生活多年。丁肇中仍深深眷戀著自己的祖國，他一直認為自己是中國人的后代，只不過生活在美國而已。日常生活中，他始終保持著中國的文化傳統、道德觀念和生活習慣。平時，他在研究工作上取得成績后，總要到中國餐館嘗一嘗家鄉飯菜的風味，同餐館老板聊一聊祖國山河與悠久歷史??

得知自己榮獲諾貝爾獎的那一刻，一個強烈的愿望在丁肇中的心頭升起，他要讓自己的母語—一—漢語回響在諾貝爾獎的頒獎大廳。于是，他向瑞典方面提出申請，要求用漢語進行即席演講。

瑞典方面很快同意了丁肇中的請求，但同時他們也為難地表示：瑞典方面沒有漢語翻譯，而且他們也沒有中文打字機，無法將丁肇中的演講稿打印咸中文。丁肇中的答復十分爽快，他說他自己就可以現場翻譯，至于中文演講稿無需打印，他可以手寫一份，拿去復印即可。遺憾的是，得知丁肇中的決定后，美國多方進行阻撓。美國駐瑞典大使親自找到丁肇中，要求他演講時使用英語，因為丁肇中是美國公民。對此，丁肇中理直氣壯地回答：“我確實加入了美國國籍，但我是在瑞典而不是在美國領獎，用什么語言是我個人的事情。”丁肇中的回答讓大使無言以對，他只能訕訕而去。

1976年12月10·日下午4時許，在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳內，丁肇中和其他獲獎者一道，在受獎席上就座。軍樂隊奏起瑞典王室音樂，典禮開始了。諾貝爾基金會主席簡要介紹丁肇中的貢獻后，在莊重、悅耳的王室音樂中，丁肇中走到講臺中央的擴音器前，用流利的漢語發表了演講。

這是自1901年諾貝爾獎問世以來，第一次有人用漢語在頒獎大廳進行演講。丁肇中流利、清晰的話音在大廳里回蕩著，通過電波，傳到世界各地。

而從那第一次響徹諾貝爾頒獎大廳的漢語里，我們聽到了一個炎黃子孫的民族尊嚴。

第五篇：關于春天的作文：春嫩不懼寒

關于春天的作文：春嫩不懼寒

春嫩不懼寒

祥

天空漸漸沉下了臉，輕輕地嘆了口氣，風就夾雜著雪一起飄了下來，大地就像淘氣的孩子，不愿意老老實實的蓋棉被，我的心就像這地上的雪一樣密密麻麻······

看著洗臉盆中的數根頭發，我的心就一口一口的吐著酸水。

上小學時，媽媽就覺得胸口隱隱作痛，最后查出了乳腺癌晚期，那時家中還算富裕，媽媽做了手術，切除了左側乳房，媽媽說她忘不了我那期待的眼神。

過了幾年我升入了初中，家中的生活也有了些恢復，但是媽媽的癌細胞轉移到了淋巴結，病情惡化，接連化了幾個療后，又切出了子宮和卵巢，花費了爸爸這幾年勞累的成果，爸爸也累出了腰間盤突出，使得家中經濟蕭條，也讓原本和睦的一家變得四分五裂。

“這樹都長葉了。開春了！”奶奶的話把我從記憶中喚醒。

深色和擁擠的農家小院被剛下的雪層層包裹，白的清亮，白的刺眼，就連空氣也變得格外清新了。

我發現了長出新葉子的小樹，他的嫩葉上覆蓋了一層雪，劃開雪，葉子是那么的綠，那么可愛。這樹雖不起眼，但是卻能在冰雪中努力生長。

雪一點一點融化了，一小層雪從葉子上滑下來，一片格外喜人的葉子被展現出來。

嫩葉不懼怕寒冷；媽媽不懼怕病魔；我又何懼人生的坎坷挫折！

前陣子，媽媽胸前長了一個大包，后經檢查時淋巴結癌，正在化療當中。頭發已經掉了不少，她曾對我說過：“孩子，媽真倒霉，但媽還活著，至少我們來可以從頭再來啊”

媽媽說的對，人的一生那么長，總不能都是春天吧，感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，但也要學會堅強，聞到撲鼻的梅香。在成功的道路上，我們應化阻力為動力，把絆腳石當作墊腳石。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。