第一篇：與青春相關(guān)的作文素材

篇一：關(guān)于青春的名人名言

1、人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。郭沫若

2、我們始終記住：青春是美麗的東西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金

3、雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》

4、最愛(ài)青年的人，可以保持最長(zhǎng)的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》

5、幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們——光榮的撫愛(ài)和花冠！[俄]格林卡《希臘的少女致少男》

6、青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》

7、青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽(yáng)一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》

8、我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉

9、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基

10、青春毫無(wú)原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。[英]王爾德〈道林·格雷的肖像〉

11、為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。李大釗

12、青年飽經(jīng)憂患，老來(lái)不畏風(fēng)霜。俄國(guó)諺語(yǔ)

13、有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值——青春和健康。阿拉伯諺語(yǔ)

篇二：以情動(dòng)人 萬(wàn)通汽修打造業(yè)內(nèi)首部青春系列微電影 講述與青春有關(guān)的故事

這世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。——高爾基

青春非常寶貴，對(duì)每個(gè)人而言都只有一次，如何真正把握它，不辜負(fù)美好的歲月是每個(gè)人都想要尋找的答案。日前，萬(wàn)通汽修教育就攜手騰訊、土豆網(wǎng)、迅雷等多家視頻網(wǎng)站共同打造了系列微電影——“城市奮斗季”。用真實(shí)的故事、溫情的角度為我們講述青春有關(guān)的日子，從側(cè)面解答著在青春奮斗季節(jié)里，我們應(yīng)做什么。

據(jù)了解，萬(wàn)通“城市奮斗季”系列微電影，是國(guó)內(nèi)教育界率先拍攝的微電影，總共6集，通過(guò)6個(gè)來(lái)自萬(wàn)通在校生互相不同卻又息息相通的故事，透過(guò)親情、愛(ài)情、友情等不同的角度，展現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人在城市中感人至深的奮斗歷程。每個(gè)故事圍繞與青春有關(guān)的話題，主打奮斗題材，細(xì)膩地為大家講述著奮斗的意義。

6月中旬，為迎接父親節(jié)，“城市奮斗季”微電影之《父親的車輪》率先上線，與億萬(wàn)網(wǎng)友一起分享著對(duì)父愛(ài)、對(duì)奮斗的理解。短短10分鐘微電影視頻，將普通父子相處間的愛(ài)與沖突展現(xiàn)的淋漓盡致，微電影根據(jù)萬(wàn)通汽修學(xué)子真實(shí)故事改編，正是其精髓和魅力所在。不同于當(dāng)前虛構(gòu)電影泛濫成災(zāi)，極其雷同的情節(jié)讓人味同嚼蠟，《父親的車輪》微電影離家出走、父子間誤解、爭(zhēng)吵等真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)也讓不少網(wǎng)友直呼故事拍攝用心，代入感強(qiáng)，讓人感動(dòng)。正是“以情動(dòng)人”讓本集微電影一上線就反響熱烈，轉(zhuǎn)載、評(píng)論數(shù)量火爆。

“其他5部微電影我們也將在6月中下旬陸續(xù)上線，不僅僅是父愛(ài)，還有很多親情、友情、愛(ài)情等青春有關(guān)的日子與眾多網(wǎng)友一起分享。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)非常浮躁，很多年輕人對(duì)自己未來(lái)非常迷茫、彷徨，我們希望通過(guò)微電影的傳播，不僅讓萬(wàn)通學(xué)子，也能讓更多的網(wǎng)友們思考未來(lái)，激勵(lì)他們努力奮斗。”萬(wàn)通汽修教育負(fù)責(zé)人告訴記者，微電影作為一種全新的傳播形式，近年來(lái)發(fā)展迅速，不僅可以用來(lái)娛樂(lè)，更可以教人育人，以新穎的故事視頻形式也跟更容易讓年輕人接受。

據(jù)悉，萬(wàn)通汽修教育24年來(lái)堅(jiān)持打造高水平的汽修職業(yè)教育，在2012年投入巨資打造“城市奮斗季”系列微電影奉獻(xiàn)正是打破傳統(tǒng)素質(zhì)教育的說(shuō)教模式，進(jìn)行的一種創(chuàng)新、一種變革。通過(guò)微電影這種新穎的網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行素質(zhì)教育，對(duì)萬(wàn)通、對(duì)職業(yè)教育乃至國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域而言都是進(jìn)行了一次大膽勇敢的嘗試。

篇三：與青春有關(guān)的感悟

電視里播出了很多有關(guān)青春題材的電視劇，很多人都開(kāi)始討論有關(guān)青春的話題，而我對(duì)此也頗有感觸。

上半年的播出的《北京愛(ài)情故事》是圍繞北漂青年和城市富二代展開(kāi)的故事情節(jié)。他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代建立了純真的友誼，抑或是擁有美好的愛(ài)情，卻在畢業(yè)后因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生存法則不得不違背初衷，背棄了友情，拋棄的愛(ài)情，而在得到了名利財(cái)富后是去了快樂(lè)，以至于最后都傷痕累累。這些年輕人都是無(wú)解的，多么可悲的事情，本該在心中的熱情，卻掩埋在欲望中。

我們都懂得青年時(shí)代是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)期，我們熱情洋溢，干勁充足，有理想，有激情，希望得到所有人的認(rèn)可。但是很多人都誤以為財(cái)富的擁有量是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，所以會(huì)在奮斗的過(guò)程中迷失自我，為了錢可以失去理智，為了利益可以背叛朋友。也許我們的初衷只是希望自己能掙到的錢能夠支撐一個(gè)家庭略有富余就滿足了，只是后來(lái)我們被迫卷入各種各樣的比較中，從比我們活得差的人那里得到滿足，而從比我們活得好的人那里看到差距，而大多數(shù)人都更在意后者。大家總說(shuō)要向前看，漸漸演變成向錢看了。

還有一部熱播的電視劇叫《北京青年》，講述的是在北京土生土長(zhǎng)的四個(gè)堂兄弟重走青春的故事。所謂重走青春，就是一次生存體驗(yàn)，拋開(kāi)父母的管束，放棄現(xiàn)有的工作，到一個(gè)完全陌生的沒(méi)有任何人際關(guān)系的城市去打拼。很多人都不理解80后的這種逆反心理，為什么要放棄現(xiàn)有的穩(wěn)定的工作從零開(kāi)始，為什么在那么多人的不理解的情況下義無(wú)反顧。其實(shí)也就是他們對(duì)于青春的一種解讀方式，當(dāng)你所有的人生都是按父母既定好的規(guī)劃在走，終于拿到了讓父母滿意的文憑，找到了他人眼里覺(jué)得羨慕的工作，擁有了穩(wěn)定的生活，你甚至看到了30年后的自己，這是可悲的。因?yàn)槟慊蛟S都沒(méi)有過(guò)青春年少，你或許會(huì)羨慕那些不聽(tīng)話頂撞父母老師的同學(xué)，覺(jué)得他們很帥，至少他們嘗試過(guò)反抗自己不喜歡的事情，知道自己要的是什么。若是都聽(tīng)從別人的意見(jiàn)過(guò)人生，那其實(shí)也就是失去了自我，那樣的青春也就荒廢了。

電視劇畢竟只是電視劇，他們的故事只是一部分年輕人的縮影，現(xiàn)在的大部分年輕人還是被各種壓力困擾，他們機(jī)靈，勤奮，困苦，無(wú)望；想活得更好，活得更不好；有理想，不敢想；想創(chuàng)業(yè)，怕失敗；恨特權(quán)，又敬畏；吃飽了勇敢，餓著了懦弱。身邊能聽(tīng)說(shuō)的混得好的人似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后一晃眼，又該還房貸了。

究竟什么樣的青春才是讓人覺(jué)得無(wú)悔的呢？并不是每個(gè)人都有能力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。理想本身什么都不是，它就是有點(diǎn)想，是欲求的一宗文藝表達(dá)，強(qiáng)調(diào)理想并不是救贖青春的一種方式。樂(lè)活青春，最重要的是要有年輕的心態(tài)，人只要覺(jué)得快樂(lè)就足夠了，金字塔頂端的人又有多少呢？他們又是否真的快樂(lè)呢？只要不是虛度年華，不是碌碌無(wú)為，認(rèn)真工作的同時(shí)也能做著自己喜歡做的事，保持積極向上的心態(tài)，感恩生活，青春便不再有那么多的迷茫與麻木了。

第二篇：作文素材 青春

作文素材 青春

開(kāi)頭

春花秋月是美麗，年少情懷最真心。人生煙云如夢(mèng)過(guò)，流水光陰盡成空。－－－淺小惜

回首之時(shí)，最覺(jué)時(shí)光匆匆，可是歲月深處的溫暖又拉近了時(shí)光的距離，讓青春的一幕幕，猶如在昨，清晰無(wú)比。寂寞，是青春下的另一道風(fēng)景線，燈光交錯(cuò)的夜，坐在臺(tái)階上，霓虹燈閃爍的城市天空下，人流穿梭，目光迷離的盯著眼前的一切，站起身，寂寞的心，帶著甘甜的苦澀，手中的一品梅花，已燃燒怠盡。看著遠(yuǎn)方，心中莫名的愁傷。

窗外的天空好靜，好似我此時(shí)的心續(xù)。傷感成熟的內(nèi)心，悄悄地藏在一個(gè)角落，眼角留下的淚，請(qǐng)告訴自己，青春的淚是最值得留戀的，因?yàn)樗俏仪啻撼砷L(zhǎng)道路上最深刻的印跡。青春不怕哭泣，不怕失敗。我想，青春就是我最大的資本，流著淚奔跑，甩掉一切傷感流年！

往事如煙，時(shí)光流逝，歲月如歌，那些遺落在時(shí)光記憶里的痕跡，伴隨著我們一生的故事，以一種最溫情的姿態(tài)，撩動(dòng)了誰(shuí)人的心弦。

孩子們，那么瘋狂吧！在最美的年華里！青春是終將腐朽的，時(shí)間對(duì)誰(shuí)都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起。——《致青春》

青春就是用來(lái)追憶的, 當(dāng)你懷揣著它時(shí), 它一文不值,只有將它耗盡后,再回過(guò)頭看,一切才有了意義

【聽(tīng)，那些青春歲月里蕩漾的音符】

往事如煙，時(shí)光流逝，歲月如歌，那些遺落在時(shí)光記憶里的痕跡，伴隨著我們一生的故事，以一種最溫情的姿態(tài)，撩動(dòng)了誰(shuí)人的心弦。——題記

回望，回望那往事如煙，伸手觸摸時(shí)光的記憶，歲月如歌，在青春歲月里，那些在我們身邊出現(xiàn)過(guò)的人或事，在寂靜的時(shí)候，有時(shí)難免會(huì)不經(jīng)意間想起。

是誰(shuí)掛起一陣風(fēng)，亂了人的思緒，讓回憶的思緒飄揚(yáng)在這八月里。歲月如歌，那一首首青春歲月之歌，那些晃動(dòng)的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，畫面依然清晰如昨。

聽(tīng)，那些隨著時(shí)光的流逝而散落在時(shí)光里的印記，在婉轉(zhuǎn)輕吟，隨風(fēng)蔓延，彌漫曠野，留下一絲絲微溫的氣息。透過(guò)時(shí)光的隧道，我們走過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)也好，雨也罷，一個(gè)人的路，總要面對(duì)太多，經(jīng)歷太多。

漫步在一條曾經(jīng)走過(guò)的街道，聽(tīng)著曾經(jīng)熟悉的一首音樂(lè)旋律，讀著似曾熟悉的一段文字，你會(huì)在心里想起誰(shuí)曾與你一起經(jīng)歷風(fēng)雨，想起誰(shuí)陪在你身邊一起欣賞沿途的風(fēng)景，陪在你身邊在動(dòng)聽(tīng)悅?cè)说囊魳?lè)旋律中沉醉其間，誰(shuí)又與你一齊愜意伴讀享受書的芬芳。

重走一條熟悉的舊路，會(huì)讓你想起曾經(jīng)的同路人，那種風(fēng)雨同路的相互關(guān)心，相互支撐會(huì)讓你心生暖意，一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的熟悉旋律會(huì)讓你憶起曾經(jīng)的如織往事，在美倫美奐的音樂(lè)聲中，散落在時(shí)光記憶里的印記，豆蔻年華里的故事，是否會(huì)譜寫成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律，在心間輕聲吟唱呢？

一曲淡淡的，溫柔輕緩的音樂(lè)旋律就著歲月如歌中的記憶婉轉(zhuǎn)地吟唱著。如煙的青春歲月，點(diǎn)綴著一抹歲月的芳菲，一首熟悉的音樂(lè)旋律一種心情，一段回憶，一段故事。當(dāng)走在一條熟悉的街道，看著一處熟悉的風(fēng)景，看著一段熟悉的文字，聽(tīng)著一曲熟悉的音樂(lè)，你會(huì)不會(huì)想到誰(shuí)，想起記憶中的那段故事？誰(shuí)會(huì)是你心頭的一首歌，你又會(huì)是誰(shuí)心頭的一首歌？

歲月如歌，聽(tīng)，那些青春歲月里蕩漾的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，就著斑斕的時(shí)光淺淺地吟唱著，譜寫著一曲豆蔻年華里的心情故事！

第三篇：青春作文素材

(1)引言 青春時(shí)代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”，青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧！把握時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)，為創(chuàng)造美好世界，作出自己的貢獻(xiàn)。(2)事實(shí)論據(jù)王勃少有奇才“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六歲就會(huì)寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏?zhàn)⒌腻e(cuò)誤，受到長(zhǎng)輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。

二十余歲時(shí)，他赴海南探望父親，路過(guò)洪州（今南昌市），當(dāng)時(shí)都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客，王勃也應(yīng)邀出席宴會(huì)。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭，假意請(qǐng)眾賓客作序，大家都謙遜推辭，唯獨(dú)王勃毫不客氣，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序并詩(shī)》，滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”句子時(shí)，驚奇地從座位站起來(lái)連說(shuō)：“真是天才啊。”《滕王閣序》從此成為古今傳育的名篇。王勃就在這次赴海南省親中，渡海溺水，驚悸而死，所僅27歲。

華羅庚25歲成為知名數(shù)學(xué)家著名數(shù)學(xué)家華羅庚，14歲讀初中時(shí)因家庭貧窮輟學(xué)，靠刻苦自學(xué)取得極其優(yōu)異的成就。20歲時(shí)在《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立的理由》，受到大數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)的重視，被調(diào)到清華大學(xué)任教。1934年成為文化基金會(huì)研究員。1936年去英國(guó)世界著名的劍橋大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者，其間在數(shù)論方面取得卓越的成果，引起全世界數(shù)學(xué)界的重視。25歲的華羅庚就成為知名度很高的數(shù)學(xué)家。他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開(kāi)創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。

蕭邦20歲創(chuàng)作世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》波蘭19世紀(jì)杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂(lè)派巨匠，有“鋼琴詩(shī)人”的美稱。畢生憎恨沙俄對(duì)波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對(duì)被占領(lǐng)的故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的期望和憂國(guó)傷時(shí)的悲憤心情。當(dāng)波蘭反對(duì)沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(shí)（蕭邦當(dāng)時(shí)旅居維也納），年僅20歲的蕭邦，心中無(wú)限哀傷。于是創(chuàng)作了世界名曲《C小調(diào)練習(xí)曲》，便是記錄這時(shí)候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習(xí)曲》。

愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛(ài)因斯坦阿爾伯特生于德國(guó)。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國(guó)，1940年加入美國(guó)籍。在他26歲時(shí)，創(chuàng)立了“相對(duì)論”，突破了牛頓的光速不變?cè)砗拖鄬?duì)性原理，從而打破了萬(wàn)有引力理論的“萬(wàn)能”性。相對(duì)論的觀念和方法對(duì)20世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

(3)理論論據(jù)

人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。郭沫若

我們始終記住：青春是美麗的東西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》

最愛(ài)青年的人，可以保持最長(zhǎng)的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》

幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們——光榮的撫愛(ài)和花冠！[俄]格林卡《希臘的少女致少男》

青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》

青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽(yáng)一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份.燦爛的猶如初生太陽(yáng)的面紗,靈秀的猶如崖邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳.她———讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健壯的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛精力，你的聰明才智，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的的無(wú)比自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨埃覀儾辉谕藚s；因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘墸覀兪冀K有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸龋覀兘o自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深邃的眼光，只需要你用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴雨、海浪挑戰(zhàn)，只到把他們打敗。

不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一個(gè)旋渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

[議論文]青春不做鵝卵石

鵝卵石，想必很多人都見(jiàn)過(guò)；即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人大概也知道它的樣子：圓滾滾，滑溜溜，靜悄悄地躲在水中，水流的沖擊已使它沒(méi)了一點(diǎn)兒棱角。而如果我們一提到“青春”、“青年”這些字眼，所感到的卻是與鵝卵石無(wú)棱無(wú)角的形像截然不同的一股不馴服的倔強(qiáng)！看來(lái)，鵝卵石與青春是很難聯(lián)系在一起的了。但是現(xiàn)在，擺在我們面前的卻是一個(gè)嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)，這就是：我們這些青年人中，有些人卻已經(jīng)成為人生河流中的鵝卵石！

第四篇：青春作文素材

青春，讓生活更美好

人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中??

青春——活力

記的小時(shí)候，不知為什么，我每當(dāng)做一件事情，既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來(lái)。

上了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車，還說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方。”屁股還未坐穩(wěn)，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi)，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上（雖然有犯規(guī)）感觸著快車來(lái)的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺(jué)，青春依舊美好，活力依舊存在。回到學(xué)校，有人問(wèn)我：“你們?nèi)ツ膬海椅⑿χf(shuō)：一個(gè)難忘的地方那個(gè)

青春——不敗

記得上小學(xué)，也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無(wú)興趣，面對(duì)英語(yǔ)，一個(gè)詞——頭疼！

上了初中，書本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語(yǔ)的難度。可是，同學(xué)小A卻讓我知道永不言敗：面對(duì)英語(yǔ)，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)??在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué)，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來(lái)，原來(lái)自己也可以，不斷的學(xué)習(xí)，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我：“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習(xí)呀！我會(huì)微笑道：青春，是我的好幫手。

拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì)感嘆道：“青春，讓生活更美好。

第五篇：作文素材青春

作文素材:青春

一、素材鏈接:

言語(yǔ)類

(一)名人名言

1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失,人生就沒(méi)有意義了。——穆勒

2.人的青春是短暫的,但是,如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春,就顯得太多了。

——莎士比亞

3.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。——郭沫若

4.青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。——孟郊

5.春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗。——海德

6.希望會(huì)使你年輕,因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值堋！┤R

7.青春是一本太倉(cāng)促的書。——席慕容

8.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力。——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特權(quán)。

10.青年人充滿活力,像春水一樣豐富。——拜倫

12.青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。——易卜生

13.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。——莎士比亞

14.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。——德 雷*馬克

15.世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么。——高爾基

16.青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀態(tài)。——塞涅卡

17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。——雨果

(二)妙語(yǔ)集錦

18.那些蒼茫的回憶,靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕, 從今

年到明年。一年又一年,記錄了喜怒哀樂(lè)。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

——《青春》

19.青春是一個(gè)美夢(mèng) /卻終有夢(mèng)醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開(kāi)的鮮花 /卻終有凋落的一天。

20.孤獨(dú)來(lái)自別人,但寂寞卻來(lái)自自己的創(chuàng)造與追求。

——北京大學(xué)哲學(xué)系教授何懷宏如是說(shuō)

21.拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。——中國(guó)某成功企業(yè)家

22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲

糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏

流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲

帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回

——《青春》歌詞

事例類

﹡數(shù)據(jù)﹡

圍籠

據(jù)一次問(wèn)卷調(diào)查顯示:44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己,31.7%的中學(xué)生覺(jué)得和父母在一起無(wú)話可

說(shuō)。一位女中學(xué)生說(shuō):“在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可父母還是什么都要管。”

一位中學(xué)生的母親說(shuō):“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說(shuō)自己的心里話,不理解父母的一片苦心。”

一位中學(xué)教師說(shuō):“青少年應(yīng)有主見(jiàn),不盲從,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,唯此才符合時(shí)代的要求,無(wú)悔于自己的青春。”

[點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠,走出來(lái)了的人拼命地想回去,而在里面的人卻又想掙脫開(kāi)來(lái)!面對(duì)青春的困惑,我們?cè)撛趺崔k? [適用話題]此素材可適用于“青春 的煩惱”或“代溝”類話題。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求學(xué)時(shí)期,為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書桌上放了兩個(gè)瓶子,每當(dāng)自己須知了一件壞事,說(shuō)了一句壞話,想了一個(gè)壞念頭時(shí),就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí),黑豆頗多,黃豆寥寥,他便深刻反省;過(guò)了一段,黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲,律已更嚴(yán),久而久之,瓶中黃豆半滿,黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束,不斷修煉自我,完善品德,終于成為明朝一代名臣。

[點(diǎn)撥]“玉不琢,不成器”,在青春時(shí)期,如果不對(duì)自己嚴(yán)格要求而是放任自流的話,那么最終會(huì)一事無(wú)成、碌碌無(wú)為。我們?cè)趯懬啻簳r(shí)期刻苦求學(xué)類話題是可以使用。

[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。

﹡寓言故事﹡

青春寓言

每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫”青春”的盒子,誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜,誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天,時(shí)間老人來(lái)到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常

開(kāi)、生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪,他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀……,而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

[點(diǎn)撥]青春是一個(gè)永恒的話題,但是我們對(duì)待青春卻是各不相同。

[適用話題]此話題適用于“寬容”、“樂(lè)觀”、“理解”類話題。

﹡社科知識(shí)﹡

④仔細(xì)觀察一下鳥類的生態(tài),會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它們真是爭(zhēng)分奪秒,飛飛跳跳,一

味兒地尋覓食物。它們始終處于無(wú)任何思考余地,只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做,麻雀就生存不下去,稍有偷懶就會(huì)因缺乏營(yíng)養(yǎng)而死亡。

[點(diǎn)撥]人類也是一樣,如果我們?cè)谇啻簳r(shí)期稍有偷懶,便會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代,慘遭淘汰。