第一篇：全面深化改革要科學(xué)推進

全面深化改革要科學(xué)推進

黨的十八屆三中全會《決定》，闡述了全面深化改革的重大意義，明確了全面深化改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，指明了經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革的方向，強調(diào)了全面深化改革必須堅持的原則。

航向已經(jīng)明確，目標(biāo)令人振奮，藍圖令人向往。如何按照既定的航向，實現(xiàn)既定的目標(biāo)，卻不是一件容易的事。全面深化改革是紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽涉到黨和國家發(fā)展的方方面面。因此，必須統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)推進，才能確保改革沿著正確的方向前進，才能確保改革各項目標(biāo)的實現(xiàn)，從而實現(xiàn)全面深化改革的總體目標(biāo)。如何科學(xué)推進呢，從總體上說應(yīng)做好以下幾個方面的工作。

一是要強化學(xué)習(xí)宣傳力度。要通過多種形式、途徑和方法，充分宣傳中央全面深化改革的重大決策部署，做到家喻戶曉，人人皆知。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)干部群眾全面準(zhǔn)確地理解各項改革舉措，認(rèn)識重大意義，領(lǐng)會精神實質(zhì)，憧憬改革愿景。從而使他們充分理解改革、積極支持改革、全面參與改革。

二是要抓好中央重大改革措施的細(xì)化和分解。要結(jié)合實際，對深化改革六個方面體制改革的目標(biāo)、措施，進行層層分解和細(xì)化，經(jīng)過充分征求廣大群眾、專業(yè)機構(gòu)、專家學(xué)者的意見，分別形成具體的實施推進方案。

三是要科學(xué)推進，穩(wěn)步實施。改革不可能一蹴而就，也不可能一

帆風(fēng)順，必定會遇到新困難和新問題。因此，必須科學(xué)推進，穩(wěn)步實施。要做到統(tǒng)籌規(guī)劃，點面結(jié)合，先點后面；要有序推進，不能盲目冒進，既不能急于求成、急功近利，也不能徘徊拖延、觀望等待；要科學(xué)決策、征詢尊重民意，而不能主觀臆斷、剛愎自用、違逆民意；要結(jié)合實際、實事求是，而不能東施效顰、搞一刀切；要協(xié)調(diào)推進，注重各項決策的關(guān)聯(lián)性和耦合性，不要顧此失彼、虎頭蛇尾；要扎扎實實的真干、真落實，不要陽奉陰違、欺上瞞下，說一套、做一套，對上一套，對下一套?？傊?，要科學(xué)統(tǒng)籌，使改革的各項措施切實落到實處，達到預(yù)期效果，激發(fā)全社會的正能量。

四是要加強監(jiān)督檢查。要充分利用巡視制度、監(jiān)督檢查制度，組織專門的力量，對深化改革重大措施的落實情況開展專項督查、專項檢查。通過民意測評、查驗實效、走訪群眾等方式，檢驗深化改革各項重大措施的成效和群眾的滿意度。

第二篇：切實推進全面深化改革

尊敬的黨組織：

黨的十八屆三中全會，吹響了全面深化改革的前進號角。為貫徹落實中央精神，全面深化我省改革，省委在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺了《中共甘肅省委關(guān)于貫徹落實〈中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定〉的意見》。這是新形勢下指導(dǎo)我省全面深化改革的綱領(lǐng)性文件，必將對全省改革發(fā)展實踐起到重大的引領(lǐng)和推動作用。

全面深化改革，是順應(yīng)時代要求的重大抉擇，是破解發(fā)展難題的現(xiàn)實需要，是實現(xiàn)全面小康的必然要求?！兑庖姟窂?6個方面明確了63條具體改革措施，確定了我省全面深化改革的戰(zhàn)略重點、優(yōu)先順序和主攻方向，厘清了全面深化改革的重點、難點和關(guān)鍵問題，對我省各領(lǐng)域改革進行了全面部署。這份周密而詳盡的改革計劃，既準(zhǔn)確體現(xiàn)中央精神，又深入結(jié)合我省實際，既主動反映社會呼聲，又積極回應(yīng)群眾期盼，充分體現(xiàn)出省委堅決貫徹中央精神、全面深化改革的政治態(tài)度和行動自覺。

抓好《意見》的貫徹落實，必須以總書記系列重要講話和黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來。要圍繞《意見》的深入實施，把中央總體部署和甘肅實際緊密結(jié)合起來，把整體推進改革和重點領(lǐng)域突破緊密結(jié)合起來，把加強頂層設(shè)計和鼓勵基層實踐緊密結(jié)合起來，把膽子要大和步子要穩(wěn)緊密結(jié)合起來，把改革的力度和發(fā)展的速度、社會可承受的程度緊密結(jié)合起來，以符合中央精神、符合地方實際、符合群眾期盼的改革思路、改革目標(biāo)、改革任務(wù)和改革舉措，確保全面深化改革有力有序有效推進。

抓好《意見》的貫徹落實，必須把經(jīng)濟體制改革作為全面深化改革的“突破口”和“重頭戲”，處理好政府與市場的關(guān)系，盡快在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破。要緊扣我省的重點、難點和關(guān)鍵點，突出激發(fā)市場活力導(dǎo)向、推動轉(zhuǎn)型升級導(dǎo)向、擴大對外開放導(dǎo)向、利民富民惠民導(dǎo)向、持續(xù)優(yōu)化生態(tài)導(dǎo)向，在堅持和完善基本經(jīng)濟制度上取得突破，在加快轉(zhuǎn)變政府職能上取得突破，在健全城鄉(xiāng)一體化體制機制上取得突破，在建設(shè)創(chuàng)新型甘肅上取得突破，在強化金融服務(wù)上取得突破，在完善發(fā)展成果考評體系上取得突破，以點帶面牽引和推動整體的改革、全局的改革、系統(tǒng)的改革。

全面深化改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，廣泛性、深刻性前所未有，推進的敏感程度、復(fù)雜程度前所未有。各級各部門一定要有歷史的擔(dān)當(dāng)感和使命感，切實肩負(fù)起組織改革、推進改革、落實改革的重大責(zé)任。要堅定信心、解放思想，以積極主動的精神研究改革舉措，以敢于破冰的魄力提出改革舉措，深入系統(tǒng)地抓好《意見》的貫徹落實，不斷推進全面深化改革的各項任務(wù)，奮力開創(chuàng)我省轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴的新局面。

匯報人：xiexiebang

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神要知行合一推進全面深化改革

學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神要知行合一推進全面深化改革

學(xué)習(xí)心得安文生

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神中央宣講團動員會19日在京召開，中共中央總書記習(xí)近平作出重要批示。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)廣泛深入開展宣講活動，面對面地向干部群眾講清楚全面深化改革為什么改、改什么、怎么改，調(diào)動起各個方面支持改革、參與改革的積極性主動性。

如何學(xué)習(xí)貫徹好黨的十八屆三中全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期全黨全國的重大政治任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹全會精神，就必須把握全面深化改革為什么改、改什么關(guān)、怎么改，不能“學(xué)一套，做一套”，必須真學(xué)、真懂、真用。

學(xué)習(xí)貫徹“為什么改”就是要堅定改革信念。35年前改革開放所帶給中國社會經(jīng)濟發(fā)展的巨變，所有人有目共睹。改革創(chuàng)造了多個如世界第一大工業(yè)國、第一大農(nóng)業(yè)國、世界第一大出口國等 “第一”奇跡，然而“第一”背后的隱患，如何解決分配不公問題、如何處理市場經(jīng)濟與政府職能關(guān)系、行政體制、金融財稅體制等等，改革進入深水區(qū)、攻堅期，不改革就只有死路一條。面對的難啃的硬骨頭，要有壯士斷腕的決心，要撼動比撼動靈魂還難的利益，就必須以更大的政治勇氣和智慧，必須堅定改革的信心和勇氣。

學(xué)習(xí)貫徹“改什么”就是要明確改革目標(biāo)。改革開放是關(guān)乎國家發(fā)展，關(guān)乎億萬人民自己的事業(yè)。深化改革是一項利長遠工程，任何一項舉措都必須經(jīng)得起實踐、人民、歷史的檢驗。深化改革是讓每一個人都共同享有出彩的公平機會，是全面建成小康社會的必然選擇，是響應(yīng)“十八大精神”的前進之路，是實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路。全面深化改革“改什么”，必須以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，只有這樣才能讓改革獲得不竭的力量源泉和根本保證。

學(xué)習(xí)貫徹“怎么改”就是要堅定改革步伐。今日的深化改革與35年前的改革開放一樣，前面沒有別人走過的路。摸著石頭過河中，不能躡手躡腳，不能畏首畏尾，必須解放思想，勇往直前。前進中，不能刻舟求劍、不能閉門造車、更不能異想天開。深化改革“怎么改”，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，必須堅定改革步伐。

知是行之始，行是知之成。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，必須要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神和中央要求上來，堅定信心，凝聚共識，形成合力，匯聚起推進改革的強大正能量。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，不僅要認(rèn)識為什么改、改什么（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實踐怎么改（“行”），只有把“知行合一”才是真正學(xué)習(xí)貫徹好全會精神。

第四篇：以“三種意識”推進全面深化改革

以“三種意識”推進全面深化改革 ——

一論認(rèn)真貫徹落實十八屆三中全會精神

2013年11月14日 00:22:51 來源： 新華網(wǎng)

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新華網(wǎng)北京11月13日電人民日報14日評論員文章：以“三種意識”推進全面深化改革——一論認(rèn)真貫徹落實十八屆三中全會精神

歷經(jīng)35年波瀾壯闊的改革開放歷程，躋身世界第二大經(jīng)濟體的當(dāng)代中國，迎來新一輪改革的壯麗征程。黨的十八屆三中全會著眼“兩個一百年”目標(biāo)的戰(zhàn)略全局，審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，為全面深化改革指明了前進方向，吹響了新的歷史起點上改革“集結(jié)號”。

歷史是最好的教科書，深刻揭示出一個國家、一個民族的進步發(fā)展之道。35年來，從國民經(jīng)濟的快速增長，到人民生活水平的顯著改善，從經(jīng)濟體制的深刻變革，到國家和人民面貌的深刻變化，莫不靠的是改革開放。今天，破解發(fā)展中面臨的難題、化解來自各方面的風(fēng)險挑戰(zhàn)、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，除了深化改革開放，別無他途。全面深化改革，關(guān)系黨和人民事業(yè)前途命運，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，在整個社會主義現(xiàn)代化進程中，改革開放的旗幟，絕不能有絲毫動搖。

這次三中全會制定全面深化改革的總體方案，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)，為的就是高舉改革開放旗幟、不斷推進中國特色社會主義制度自我完善和發(fā)展，為實現(xiàn)億萬人民的中國夢釋放強大動力。這是指導(dǎo)新形勢下全面深化改革的綱領(lǐng)性文件。當(dāng)前和今后一個時期，全黨全國的一項重要政治任務(wù)，就是要以強烈的進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，深刻領(lǐng)會全會精神并轉(zhuǎn)化成改造現(xiàn)實世界的強大力量。

在35年的改革歷程中，我們譜寫的中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，靠的是一往無前的進取精神。今天，改革面臨的矛盾越多、難度越大，越要堅定與時俱進、攻堅克難信心，越要有進取意識、進取精神、進取毅力，越要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。縱觀世界，變革是大勢所趨、人心所向。領(lǐng)導(dǎo)改革開放這一前無古人、世所罕見的偉大事業(yè)，最要不得的是思想僵化、固步自封?！澳嫠兄塾昧危桓菟蓜磐饲ぁ?。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，作出了全面深化改革的戰(zhàn)略部署，牢固樹立進取意識，全面審視當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，更加奮發(fā)有為地開拓進取，我們就一定能夠堅定不移把改革開放引向深入。

機遇最可寶貴，歷史上的中國曾多次與機遇失之交臂。18世紀(jì)中葉以來，我們失去了工業(yè)革命、世界現(xiàn)代化浪潮、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革浪潮所帶來的發(fā)展機遇。直到1978年以來，我們抓住了機遇，中華民族才大踏步趕了上來。今天，從我國國際環(huán)境總體穩(wěn)定，到經(jīng)濟發(fā)展能力和潛力巨大，主客觀條件都對我們?nèi)嫔罨母镉欣覀儚奈催@樣接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這個歷史性機遇千載難逢，我們不能喪失，抓住就能贏得戰(zhàn)略主動，否則就有可能陷于被動?！皝矶豢墒д?，時也。蹈而不可失者，機也?！崩喂虡淞C遇意識，科學(xué)判斷有利條件和不利因素，充分發(fā)揮我們的獨特優(yōu)勢，就一定能夠搶占未來發(fā)展制高點，不斷提高我國綜合國力和國際競爭力，不斷激發(fā)黨和國家生機活力。一代人有一代人的責(zé)任。正是一代又一代人的不懈奮斗，才有了今天的成就。歷史的接力棒傳到了我們手中，今天推進改革的復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度，一點都不亞于30多年前，我們必須承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任。三中全會發(fā)出了攻堅克難的動員令，我們所需要的，就是以強烈的使命感，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以更大決心沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，不斷解決前進道路上的問題挑戰(zhàn)。牢固樹立責(zé)任意識，牢記對民族的責(zé)任、對人民的責(zé)任、對黨的責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，我們就一定能繼續(xù)堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，改革開放是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶，是黨和國家保持生機活力的關(guān)鍵，是當(dāng)代中國最鮮明的特色，也是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，堅定信心和勇氣，凝聚共識和力量，迎接我們的將是可以載入史冊的新勝利。

第五篇：聚焦課堂, 深化改革,全面推進素質(zhì)教育

聚焦課堂，深化改革，全面推進素質(zhì)教育近幾年，學(xué)校工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快社會主義新農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平以及教育教學(xué)質(zhì)量，聚焦課堂，深化課改，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；以深入推進新課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育；以深入開展教師素質(zhì)提升工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，充分發(fā)揮教學(xué)管理，教學(xué)研究，教學(xué)服務(wù)的職能，努力讓更多的孩子接受更好的教育。

一，加強教學(xué)的精細(xì)化管理，促進學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校不斷落實教學(xué)工作的中心地位，緊緊把住教學(xué)，堅持“推門”聽課制度，深入課堂研究指導(dǎo)教育教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)過程管理，切實落實每個教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，建立行之有效的評價制度和措施，重點抓好備課，課堂教學(xué)，作業(yè)布置與批改，輔導(dǎo)，單元過關(guān)測試和集體備課等常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為，從每一個環(huán)節(jié)上和細(xì)節(jié)上抓好落實，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從人們習(xí)以為常的地方尋找切入點和增長點，實現(xiàn)新突破。二，適應(yīng)課改形式，搞好區(qū)片教研，打造校本教研，為教師專業(yè)和成長搭建平臺。

新課程的推進，對教師提出了轉(zhuǎn)型要求，要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保處煴仨殞W(xué)會反思、創(chuàng)新，成為實踐的研究者。學(xué)校進行教學(xué)研究必須以校為本，即要從學(xué)校教育教學(xué)實踐中的問題出發(fā)，通過全體教師共同研究，達到解決問題、提高質(zhì)量的目的，并真正成為學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的永恒動力。㈠營造書香校園

近幾年，我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，主要有例會集中學(xué)習(xí)，教研組提供學(xué)習(xí)材料的自主學(xué)習(xí)，個人學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)科教學(xué)改革的專題學(xué)習(xí)。去年學(xué)校啟動教師“讀書富腦”工程，組織教師讀書學(xué)習(xí)，撰寫教學(xué)札記，定期交流讀書心得。我們正在努力營造出一個學(xué)習(xí)型的、彌漫著書香的校園，為校本教研走向深入提供有力的智力保障。

（二）開展目標(biāo)明確的研討活動

各教研組在討論備課之前，都要先組織有關(guān)本學(xué)科課堂教學(xué)改革的理論學(xué)習(xí)，以便把握教學(xué)改革的最新動態(tài)及信息，豐富充實自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，提高自己的實踐水平。

針對各年級學(xué)生的特點，還組織了目標(biāo)明確的觀摩課、研討課，如學(xué)校針對低年級教學(xué)質(zhì)量徘徊不前現(xiàn)象，組織全學(xué)區(qū)教學(xué)觀摩研討課；請實驗小學(xué)教師來送課，進行城鄉(xiāng)互動，區(qū)片教研活動，有效地培養(yǎng)了一批青年教師，促進了整體水平的提高。㈢“問題”就是課題

我們把教育教學(xué)中的問題作為我們教育教學(xué)研究的課題，學(xué)校定期組織教學(xué)反思、個案評析、問題會診、課改沙龍、課改講壇、專題講座等多種形式的活動，收到了很好的效果。我們先后以“語文單元開放式教學(xué)”“數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”“小學(xué)英語教學(xué)評價”等作為校本研究的課題，積極組織研究活動，取得了明顯的成效，有效地推動了教學(xué)改革的深入。2006年，我校有五個課題被評為縣級課題，一個課題被評為市級課題。

三．深入開展教師素質(zhì)提升工程，促進教師專業(yè)化成長，提高教師的綜合素質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平。

從2004年開始，縣教育局啟動教師素質(zhì)提升工程。我校制定出學(xué)校方案，確定各類教師成長目標(biāo)，規(guī)劃和措施，建立教師成長的長效機制，促進教師成長，成名。今年我校有8位教師成為縣骨干教師，一位教師是學(xué)科帶頭人，有9位縣教學(xué)能手。

四，繼續(xù)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，促使教師教學(xué)

方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，努力提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)改革是實施素質(zhì)教育的主渠道。把課堂還給學(xué)生，使課堂教學(xué)更加充分地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用，優(yōu)化和激活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，是一場素質(zhì)教育攻堅戰(zhàn)。我們認(rèn)識到，必須用科學(xué)的課堂價值觀來指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。明確的指導(dǎo)思想，是課堂教學(xué)改革的目標(biāo)、靈魂，只有認(rèn)識上明確了，才可能從教學(xué)進程前的設(shè)計活動起，就把對教學(xué)價值觀的認(rèn)識落實到具體的教學(xué)行為的策劃之中，為教學(xué)實踐的開展提供一個符合科學(xué)的價值取向的“藍圖”。我們要求教師在設(shè)計教學(xué)活動時必須考慮以下三個因素：把育人作為核心價值；

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《平陰縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價指導(dǎo)意見》牢固樹立課堂教學(xué)以“學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)理念，落實學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培植課堂改革典型。大力實施優(yōu)質(zhì)課工程，人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，提高優(yōu)質(zhì)課普及率，提高教師的個性化，特色化教學(xué)，推進課堂教學(xué)創(chuàng)新。深入開展教學(xué)觀摩，課堂教學(xué)研討等，引領(lǐng)廣大教師關(guān)注研究課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)水平。

五，積極穩(wěn)妥，深入推進新課程改革工作，建立

與新課程相適應(yīng)的管理制度和評價制度。

為推動課改向縱深發(fā)展，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)新課改的理念，我們進一步完善了集體備課制度，強化了備課組的功能。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力適應(yīng)新課程改革要求，努力構(gòu)建“學(xué)生發(fā)展為本，能力為本和活動建構(gòu)為本”的教育教學(xué)新理念。學(xué)校積極探索發(fā)展性評價的方式和方法，注重評價內(nèi)容的多樣化和評價主體的多元化。，強化人本理念，積極建立促進學(xué)生全面發(fā)展和教師不斷提高的評價體系，建立健全教師教學(xué)卷宗，學(xué)生學(xué)習(xí)卷宗，最大限度的發(fā)揮評價機制的激勵，導(dǎo)向，鑒定和調(diào)節(jié)作用。

素質(zhì)教育的主渠道是教學(xué)，教學(xué)的主陣地在課堂。通過強化課堂教學(xué)管理，我們深切地感受到：端正課堂教學(xué)的價值觀是前提；開展有效的合作、學(xué)習(xí)、交流是重點；組織聽課評課，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思是關(guān)鍵；調(diào)動老師教研積極性，做教學(xué)管理的主人，則是全面推進素質(zhì)教育可靠的保證。

李老師：

老師們認(rèn)為購買一些與教學(xué)實踐關(guān)系密切的書籍，如陶行之，葉圣陶的書，綜合實踐案例，心理輔導(dǎo)講座，竇桂梅的思想等實用的書籍。

祝：順利愉快！

海英

11月12日