第一篇：中青年干部需提升“五種能力”

中青年干部需提升“五種能力”

企業要實現跨越式發展，不僅僅是產量、質量和速度的跨越，經濟規模與總量的跨越，而且還是一個企業的技術、人才、機制、體制、管理和文化的總和跨越。中青年管理人員作為企業的中堅力量和生力軍，需要提升“五種能力”。

一、提升理論學習能力。黨的十七屆四中全會明確指出：“全黨的高度重視，切實提高學習能力和實踐能力”。掌握一定的理論知識，是各級管理人員最重要的素質之一。中青年管理人員時刻要把學習當做一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求。加強理論學習是企業實現科學發展的必然要求。在企業改革發展過程中，為了更好地承擔起歷史所賦予我們的重任，廣大中青年管理人員必須加強政治理論學習，堅持以先進文化為前進方向，努力成為建設學習型黨組織的精心組織者，積極促進者和自覺實踐者。

二、提升道德修養能力。做人要講人品，做官要講官德。胡錦濤總書記高度重視領導干部的道德修養問題，強調要“常修為政之德、常思貪欲之害、常壞律己之心”。各級領導干部的道德素質和人格魅力至關重要。在創造企業新歷史中，廣大中青年管理人員尤其要堅持正確的政績觀、人生觀、價值觀，培育高尚的道德情操、養成高尚的生活情趣、樹立高尚的人生追求，結果歷史“接力棒”，義無反顧肩負起光榮使命，實現自身人生價值和理想抱負。一要確立崇高的人生信仰，堅持中國特色社會主義信念，發揮聰明才智，體現自身價值，爭取干出一番無愧于時代、無愧于企業的業績來。二要具有強烈的公仆意識，盡職盡責，深入基層，調查研究，真正為員工群眾辦好事、謀福祉，努力做群眾信得過的公仆。

三、提升創新發展能力。創新發展能力是企業自我完善和發展的需要，也是增強企業創造力、凝聚力和戰斗力的需要。要創新精神狀態。企業的改革發展，必然會遇到種種困難、阻力和障礙，中青年管理人員一定要具有強烈的改

革創新意識，要有一股昂揚向上、奮發有為的朝氣，不畏堅難、知難而進的銳氣，大膽實踐、開拓創新的勇氣，努力克服各種不合時宜的傳統觀念和陳規陋習，克服不思進取，滿足于現狀的惰性。只有保持良好的“精氣神”，工作才能取得新突破，新進展。要創新思維方式。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，敢于突破各種落后于時代的條條框框的束縛，不斷推陳出新，大膽改革，大膽試驗，大膽借鑒一切有益的管理經驗和優秀成果。

四、提升踏實干事能力。能否堅持深人基層，調查研究，一切從實際出發，為員工群眾排憂解難，是檢驗能否堅持黨的思想路線的尺度。堅持求真務實，踏實干事，體現著一個領導的品質、能力和作風狀況。中青年管理人員作為企業的中堅力量和生力軍，只有帶頭深人基層、深人群眾、深人實際，貼近基層，貼近群眾，才能全面分析和把握實際情況，切實解決實際問題。同時，要真正把心思用到干事業上，把功夫下到講真話、察實情、出實招、辦實事上，堅持問政于民、問需于民、問計于民，作決策，定任務，一定要從實際出發，一切按規律辦事，切實辦好順民意、解民憂，惠民生的實事好事。

五、提升廉潔從業能力。黨風廉政建設與反腐敗斗爭事關黨和國家的生死存亡。黨的根本宗旨是全心全意地為人民服務。中青年管理人員必須牢記“兩個務必”，清正廉潔，遵章守紀，始終保持與廣大員工群眾密切聯系。

第二篇：中青年干部要持之以恒提升學習能力

中青年干部要持之以恒提升學習力

市委辦公室彭飛

所謂學習力，是一個人的學習態度、學習能力、學習實踐和終身學習的總和，包括學習動力、學習毅力、學習能力、學習效率、學習合力和學習轉化力等諸多要素。學習力的強弱，是衡量領導干部能力高低的重要標準，是中青年干部的能力之基、素質之本。我們黨的幾代領導核心都高度重視學習。毛澤東在黨的八大上強調各級干部要“善于學習”。鄧小平在改革開放之初要求干部“重新學習”。進入新世紀，江澤民強調干部要“終身學習”。黨的十六大以來，胡錦濤號召干部要“加強學習”、“刻苦學習”；在中紀委七次全會上，明確提出要大力倡導八個方面的良好風氣，其中“勤奮好學、學以致用”位居首位；黨的十七大把建設學習型政黨的要求寫進政治報告，表明我們黨立足實際，放眼世界，將學習制度化、政策化，持之以恒抓學習，以學習力提升創新力，永葆黨的生機活力和先進性的堅強決心；胡總書記在去年“七一”講話中強調指出：“全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。”

中青年干部在工作上是“承重墻”，在社會上是“風向標”，在家庭中是“頂梁柱”，肩負重要職責，承擔繁重任務。中青年干部要想在能力上領先，必須首先在學習上領先，緊緊抓住“學習動力、學習能力、學習轉化力、學習效率”四個關鍵詞，持之以恒提升學習能力，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。

樹立終身學習理念，提升學習動力

當前，隨著建設學習型組織活動的深入開展，大多數中青年干部學習的積極性、自覺性明顯增強，但就少數干部而言，還存在著以實用主義的態度對待學習、以完成任務的心態應付學習、以工學矛盾突出為由逃避學習等現象。創建學習型領導班子，中青年干部必須走在前列，進一步轉變學習觀念，增強學習的內在驅動力。

一要強化責任。中青年干部是一個地方、部門的領導骨干和業務骨干，學習的好壞、素質的高低不僅關系到個人修養、能力強弱，還關系到一個地方和部門加快發展、促進和諧的大局。因此，中青年干部必須樹立學習是責任的理念，自覺學習，加強學習，堅定不移地用黨的創新理論和前沿知識武裝頭腦，在引領發展、促進和諧中建功立業。

二要學以致用。毛主席說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。學習的目的全在于運用。當前，經濟社會加快發展的新形勢，為中青年干部干事創業提供了難得舞臺，中青年干部必須適應新的形勢，立足本職工作，著眼長遠發展，注意加強對實際問題的理性思考，把學以致用作為第一追求，用所學知識指導新的實踐。要大力倡導理論聯系實際的學風，把學習與思考、學習與運用緊密結合起來，推進學習工作化、工作學習化，在學習過程中增長才干，在運用過程中提高學習水平。

三要銳意創新。江澤民指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力?！薄耙粋€沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！眲撔率菚r代對中青年干部提出的重要課題，創新的智慧要靠學習來點燃，創新的平臺要靠學習來支撐。在大發展大變革大調整的時代，學習的過程就是探求新知、揚棄舊義的過程，說到底就是創新的過程。如果中青年干部不學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就會對事業和工作

1造成嚴重損害。因此，中青年干部必須牢固樹立學習就是創新的理念，堅定不移地用創新的精神抓好學習、干好工作，如此才能與時俱進，完善新思路、制定新舉措，站在更高的起點上科學謀劃工作。

創新學習方法，提升學習能力

加強學習是一個多維的概念，中青年干部既要注重學習的專用性，刻苦學習專業知識，提高專業能力，力求成為某一領域的專家，又要注重學習的廣博性，進一步拓寬知識面，使自己具有復合性的知識結構，如此才能思路寬廣，逐步增強綜合思維能力和系統思考能力。

一要深化理論學習。加強基礎知識、基本理論的系統學習，在此基礎上，加強與時代發展相適應的新理念、新知識、新方法的學習。具體地說，就是要深入學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系，打牢理論基礎和思想基礎。

二要參加高端培訓。古人云：“欲窮千里目，更上一層樓”。中青年干部閱歷有限、崗位鍛煉單一，參加高端培訓，是迅速提高政策水平、理論水平、戰略思維能力的重要途徑。因此，中青年干部要積極創造條件參加高層次培訓，以此開闊眼界、開闊胸襟，啟迪思維、拓寬思路，進一步提升學習的層次。

三要加強向實踐學習。實踐是領導干部提高水平、增長才干的大課堂，也是中青年干部加強學習和思考的重要平臺。因此，中青年干部首先要做到愛崗敬業，不論在什么地方、分管什么工作、組織什么項目，都要把學習放在首位，專心致志學習專業知識，結合實踐勇于思考，堅持在干中學、學中干，靠學習和實踐的雙向互動，增長工作本領和領導智慧。

四要積極向上級學習。深入學習黨的路線方針政策，認真貫徹落實上級的決策部署，吃透上情，把握政策，確保工作不偏離正確方向。要主動接受上級領導的具體指導，撥云見日，觸類旁通，使局部工作符合全局工作的要求。特別是領導身邊的工作人員，更要做有心人，勤于和善于向領導同志學習，潛心研究領導同志的思維方式、工作方法、領導藝術、處理復雜棘手問題的能力等，通過認真學習和揣摩，潛移默化地提高綜合能力。

五要注重向群眾學習。群眾中蘊藏無窮智慧，向群眾問計是重要的工作方法。中青年干部要深入基層開展調查研究，善于學習群眾中的鮮活經驗，吃透下情、問計于民，積極汲取來自群眾的智慧，為做好工作奠定堅實基礎。

堅持深入思考，提升學習轉化力

“學而不思則罔，思而不學則殆。”中青年干部是不是善于學習，檢驗的標準不是高學歷，更不是高談闊論、坐而論道，而是理論聯系實際解決現實問題、推動實際工作的成效。

一要在深入思考上下功夫。中青年干部提高學習能力，從根本上說就是要提高理論與實際結合的思考能力和運用理論解決實際問題的能力。知識向能力轉化的過程就是深入思考的過程。因此，在學習過程中，一定要注重進行深度思考，實現從“會讀”到“會悟”的升華，把所學的知識轉化為實實在在的能力。

二要在研究狀態下工作。當前，我們正面臨著新形勢、新任務，各種新情況、新問題層出不窮。中青年干部要做好工作、勝任現職，超越自我、勇于進步，必須要學會在研究的狀態下工作，這是學習能力作用于領導能力的實際體現。要始終保持理性的態度，形成研究式的工作狀態，時時、事事、處處以研究的心態去工作，改變被動應付日常事務的工作方式，養成動腦用心的研究式工作的習慣，如此，才能抓住主要矛盾、推進重要工作、解決難點問題，達到事半功倍的效果。

培養良好習慣，提升學習效率

培養良好的學習習慣，是保證學習的時效性和可持續性的必然要求。中青年干部只有培養良好的學習習慣，牢固樹立效率意識，才能夠適應信息化時代的學習節奏，提高學習效率。

一是打造多樣化學習的平臺。要適應社會新變化和學習方式多樣化的新特點，在積極參加黨委中心組學習、理論輪訓、集中教育的同時，充分運用好在職培訓、崗位交流、網絡等多種載體，廣泛學習新知識，吸納新觀點，進一步豐富學習內容。同時，要結合中青年干部學歷較高、信息接觸面廣等特點，不斷豐富學習載體，主動加強學習，完善知識結構。

二是探索開放式學習方式。學習無處不在，無時不有，只要肯做有心人，開卷皆有益。因此，在信息社會海量的信息和書籍中，中青年干部要找準學習的興奮點，開展“互動式”、“交流式”學習等有效方法，通過交流研討、考察調研、學習觀摩等，充分調動學習的主動性、能動性。要針對工作特點，積極組織開展課題式學習、共享式學習、自主式學習，使學習與工作有機融合，相互促進。

三是拓展個性化學習空間。中青年干部要根據不同崗位職責的需要，結合自己的思想實際、工作實際，有針對性地拓展個人學習空間，采取自主學習、行動學習、團隊學習等方式，靈活進行學習，激發學習興趣，強化學習效果。

第三篇：全面提升五種能力建設

全面提升五種能力建設 凝聚推動發展的正能量

摘要: 黨的十八屆三中全會明確了我國全面深化改革的總目標、總任務，對于實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要的里程碑意義；對于我們黨團結帶領全國各族人民加快建成小康社會和建設社會主義...黨的十八屆三中全會明確了我國全面深化改革的總目標、總任務，對于實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要的里程碑意義；對于我們黨團結帶領全國各族人民加快建成小康社會和建設社會主義現代化，開創中國特色社會主義新事業，必將產生重大而深遠的影響。藍圖已繪就，奮進正當時。只有認真學習黨的十八屆三中全會精神，深刻領會精神實質，才能落實好、實踐好黨的新理論、新觀點、新政策；只有全面提升五種能力，凝聚推動發展正能量，才能加快實現中華民族偉大復興的中國夢。

一、提升精神凝聚力

凝聚力，是群體成員之間為實現共同目標而形成的吸引力、向心力。十八屆三中全會描繪了全面深化改革的新藍圖、新愿景、新目標，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，既是全面深化改革的動員會，又是未來一個時期改革發展的部署會。廣大黨員干部要充分認識到改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，要不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，要自覺地把思想和認識統一到十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到全會明確的目標任務上來，把措施和行動匯聚到全面建成小康社會的方法路徑上來，形成推動改革發展的強大合力。作為黨員干部要在加強理論修養和作風建設上下功夫。加強思想政治建設，帶頭解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，用堅定的理想信念練就“金剛不壞之身”，不怕艱難困苦、不懼風浪考驗，增強黨員隊伍的戰斗力和凝聚力。加強和改進作風建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的紀律堅決反對“四風”，盯住作風問題不放松，從細小事改起，從具體事抓起，讓群眾看到實實在在的效果，贏得群眾的擁護，增強黨的吸引力和向心力。

二、提升基層創新力

創新力，就是創新能力。是一個民族進步的靈魂，也是國家興旺發達的不竭動力。改革開放以來，黨和政府始終高度重視社會管理，取得了重大成績。當前，我國處于發展的重要機遇期，又處于社會矛盾凸現期，社會管理面臨著新情況和新問題。因此，《決定》要求通過深化改革，實現從社會管理轉向社會治理的創新。指出：創新有效預防和化解社會矛盾體制。最大限度地激發社會創造活力、最大限度地增加和諧因素和減少不和諧因素、最大限度地化消極因素為積極因素。作為司法行政機關，要加大對基層工作的指導力度，著力建立健全五大機制。一是建立矛盾糾紛排查機制。整合律師、公證員、人民調解員等力量，按照“調防結合，以防為主”的方針，積極開展民間糾紛集中排查治理活動，對民間糾紛堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，早發現、早調處、早解決，努力將糾紛消除在萌芽狀態。二是建立協調聯動工作機制。完善人民調解、行政調解、司法調解聯運工作體系，探索建立“大調解中心”工作模式。村(居)調委會解決不了的糾紛，鄉鎮(街道)調委會調解；需要有關部門共同參與調解的，邀請有關部門參加調解，有效增強化解矛盾糾紛的能力。三是建立完善律師參與信訪工作機制。健全信訪聯席會議制度，形成工作合力，及時有效解決群眾合理訴求。完善律師參與涉法信訪工作的值班、登記、報告、通報等制度，對律師參與信訪工作的職責、任務、工作程序與方式等進行明確規定。通過一系列的制度建設，共同推動涉法信訪工作盡快走上規范化、制度化、法制化軌道。四是建立健全重大決策社會穩定風險評估機制。凡是推進涉及人民群眾切身利益的重大決策，都要把社會穩定風險評估作為前置程序，剛性門檻。建立法律顧問制度，聘請律師擔任黨委政府法律顧問，對完善規范性文件、重大決策合法性進行審查，規避法律風險。五是建立法律服務隊伍定期培訓機制。制定培訓計劃，通過各種形式逐級開展崗位培訓工作，使廣大法律服務工作者了解黨和國家的方針政策，掌握一定的法律知識和調解技巧，推進基層工作創新。

三、提升工作執行力

執行力，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。黨的十八屆三中全會指出，必須轉變政府職能，深化行政體制改革，創新行政管理方式，增強政府公信力和執行力，建設法治政府和服務政府。隨著改革開放的不斷深入發展，人民群眾的需求日趨多樣化，當前國家已經把建立服務型政府當成了政治體制改革的重要目標。在新的形勢、新的歷史條件下，我們的工作將會面臨更多復雜嚴峻的問題，群眾對我們干部也提出了更高的要求。群眾利益無小事。要把群眾當成自己的家人對待，把群眾的事當成自己的事來辦。要不斷創新服務形式，拓展服務內容，提升服務水平，積極為群眾解難事、辦實事、辦好事。要把“群眾滿意”作為一切工作的出發點和落腳點，作為檢驗工作的唯一標準。歷史的發展證明：真正把國家的惠農政策落實好，提高執行力是關鍵。提高執行力應該從自己做起，從自己的工作做起。一要認真學習,提高能力。真正理解和準確把握好上級的有關部署和要求精神,做到認識到位、行動自覺、貫徹有力。二要增強責任，敢于超越。責任心強弱，決定執行力度的大小；進取心強弱，決定執行效果的好壞。三要注重細節，真抓實干。細節決定成敗。要真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起，從細微處做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。讓群眾真正享受到改革發展的成果。

四、提升發展推動力

推動力，就是能使事物前進,或者是能使工作展開的力量。在推動經濟社會發展的大潮中，改革是動力，穩定是前提，發展是目的。只有堅定不移地推進改革，才能為經濟和社會發展提供強大動力；只有堅定不移地維護穩定，才能不斷為改革發展創造有利的條件。要堅持兩手抓，一手抓改革，一手抓穩定。要切實抓好維護公民合法權益這個事關平安中國、法治中國建設的根本任務。黨的十八屆三中全會指出：推進法治中國建設，要健全社區矯正制度，完善法律援助制度，完善律師執業權利保障機制和違法違規執業懲戒制度，加強職業道德建設，發揮律師在依法維護公民和法人合法權益方面的重要作用。各級司法行政機關和廣大法律服務工作者，要充分發揮法律服務、法律保障和法制宣傳的職能作用，為推動科學發展、維護社會穩定，提供強大動力和優質服務。一要進一步推廣適合農村和農民特點的服務方式，為農村改革發展提供全方位法律服務。擴大對農村的法律援助覆蓋面，通過設立法律援助工作站、法律援助聯絡員等多種方式，方便農民群眾尋求法律援助。充分發揮法制宣傳職能作用，加大與農民群眾生產生活密切相關的法律法規的宣傳力度，積極開展“法律下鄉”、“法律進萬家”活動。深化農村基層依法治理，推動農村基層民主法制建設健康有序發展，為社會主義新農村建設營造良好法制環境。二要進一步健全完善“教育、管理、服務”三位一體社區矯正模式，促進社區矯正工作健康運行。推進“教育改造型、技能培訓型、幫教安置型”公益勞動基地建設，實現社區服刑人員的再社會化。三要進一步加強律師隊伍建設。積極推進律師執業中“三難”問題的解決，協調落實中辦發〔2010〕30號文件賦予的律師權益。加強律師誠信執業，嚴格懲處違法違規行為，促進律師隊伍的健康發展，有效發揮職能作用，更好地服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定。

五、提升隊伍戰斗力

戰斗力，是完成任務、干好工作的能力，集中體現了一支隊伍的整體素質。建設一支高素質的干部隊伍是完成一切工作任務的基礎。《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》對全面深化改革進行了頂層設計和整體謀劃，強調需要有力的組織保證和人才支撐，對新時期的干部隊伍建設工作指明了方向。在中央政法工作會議上，習近平同志對政法工作給予高度評價，強調要按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，努力建設一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。司法行政隊伍是政法隊伍的重要組成部分，隊伍素質的高低直接體現戰斗力的強弱，直接決定司法行政工作的成敗，直接影響司法行政機關社會形象的好壞。因此，要按照總書記提出的好干部五個標準，政法隊伍五個過硬，圍繞為民務實清廉總要求，加強司法行政隊伍建設。一要著力干部培養選拔。加強干部教育培養，堅持基層一線鍛煉。破除選拔使用人才的弊端，優化選人用人方式，更加科學地選拔使用人才，確保人才有德有才、德才兼備。二要著力干部使用管理。促進干部交流，推進干部能上能下、能進能出。完善《違紀責任追究辦法》、《績效考核辦法》等相關制度，堅持用制度管權管事管人，形成風清氣正的干部發展環境。三要著力擔當意識培養。敢于擔當是干部應有的政治品質。黨和人民賦予我們權力和職責，就必須盡心盡力、任勞任怨，主動擔責、積極作為。四要著力和諧環境營造。堅持從嚴治警與從優待警相結合，時刻把干部職工的冷暖放在心上，為他們解決困難和問題，同時積極開展健康有益的文體活動，使大家能以飽滿的精神狀態投入到各項工作中去。

云厚者，雨必猛；弓勁者，箭必遠。當前，我國發展進入新階段，改革進入攻堅期和深水區，十八屆三中全會吹響了全面深化改革的集結號，一場新一輪的大范圍的改革即將開始。國家興亡匹夫有責。需要凝聚全民智慧，匯聚全國力量，萬眾一心，眾志成城，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的更大的貢獻。

第四篇：增強五種意識 提升五種能力

增強五種意識 提升五種能力

組工部門作為干部隊伍穩定發展的重要組織者、實踐者、推動者，作風好不好、服務跟上跟不上，對外關系到影響力，對內關系到凝聚力。今年是“十二五”規劃的開局之年，我們面臨迎國檢的艱巨任務。隨著成品油稅費改革、地方政府機構改革和事業單位改革的深入實施，在困難和問題多、發展和穩定壓力大的情況下，如何適應新情況、新任務，努力發揮組工干部的作用，扎實開展文明和諧創建工作，事關全局、事關長遠。實踐證明，越是攻堅破難，越要強化組工干部素質建設。對此，筆者認為應增強“五種意識”，提升“五種能力”。五種意識：

一要增強大局意識。組工干部作為公路文明和諧創建暨四化管理工作的具體執行者，要以公路事業發展大局為重，胸懷全局、著眼長遠，按照“三個服務”的要求，把公路事業發展放在經濟社會發展的大背景下去審視，放在社會全面工作的大格局中去謀劃，自覺地把自身工作放到這個大局中去定位、去研究、去把握，圍繞落實上級組織的思路舉措，增強執行意識，確保令行禁止、政令暢通。

二要增強責任意識。責任心是干好工作的原動力。組工干部首先要強化責任意識，在其位、謀其政、盡其責，不僅對自己的工作要盡職盡責，確保不出問題，還要高標準、嚴要求，教育引導全體公路干部職工奮勇爭先，爭創一流業績。干任何事情，做任何工作，不可能一帆風順，矛盾和困難永遠存在，要堅持在艱難中負重奮進，在堅持中勇往直前，不管形勢多么復雜多變，不管前進的道路多么艱難曲折，只要堅定信心、科學應對、積極作為，就一定能夠變壓力為動力、化挑戰為機遇，在新的歷史條件下推進公路事業實現新跨越。三要增強憂患意識。人無遠慮，必有近憂。在當前新形勢下，一定要樹立憂患意識，居安思危，未雨綢繆，常懷遠慮，防患未然。要始終保持清醒的頭腦，樹立爭創一流的精神，以更大的膽略和氣魄，把發展的步子邁得更好更快。要牢固樹立勤儉節約的思想，反對大手大腳、鋪張浪費，切實從嚴控制行政經費支出，壓縮非生產性開支上出主意、想辦法，充分發揮公路資質、人才、技術等方面的優勢，參與推動公路市場競爭，努力發展壯大自身實力。四是要增強進取意識。要牢固樹立時不我待的緊迫感和責任感，一門心思干事業、聚精會神謀發展，時刻保持干事創業的激情，保持攻堅破難的銳氣，努力做到“三個保持，五個

永不”，即保持爬坡過坎的壓力感、保持進位爭先的使命感、保持干事創業的責任感；永不滿足、永不停頓、永不保守、永不敷衍、永不懈怠。

五是要增強效能意識。要把崗位當成事業來看待，在其位謀其政，居其職盡其責，事不避難，敢于擔當，勇于任事，高度負責，力戒松松垮垮，拖拖拉拉，急事急辦、特事特辦，扎扎實實推進工作。要按照“重點工作項目化、項目建設責任化”的要求，認真落實責任制，親歷親為、堅定不移地抓好工作螺絲。要提高抓落實的標準，既講效率又講質量，既重過程又重結果。干就干一流，爭就爭第一，當好抓落實的表率。

五種能力：

一是要善于學習。學習是黨員干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。

黨員干部特別是領導干部要把學習作為一種精神追求、一種工作責任，牢固樹立終身學習理念，增強自我學習意識，做到學以立德、學以勵志、學以增智、學以致用。要明確學習重點，突出加強專業知識學習，重點圍繞推動公路事業更好更快發展主題，以改革創新為重點有針對性地組織開展崗位練兵和技能比武活動，努力提高勝任本職工作的能力。要認真學習黨紀國法、政策法規知識，做到謹慎用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權。要切實從維護社會穩定的大局出發，認真學習研究新形勢下群眾工作和社會穩定工作的規律和特點。要認真開展向王伯祥、崔學選、文建明等先模人物學習活動，努力向典型看齊，爭當先進。要把加強學習與解決實際問題結合起來，深入開展調查研究，凝聚群眾智慧，汲取實踐經驗，不斷提高做好群眾工作、化解突出矛盾的能力。

二是要獨立思考。凡事預則立不預則廢。要大力倡導認真只能把工作干對，用心才能把工作干好的工作理念。要勤于學習，善于思考。要切實增強工作的前瞻性和預見性，全面考慮工作程序和細節，及早制定應對預案，不能粗枝大葉、馬馬虎虎，不能得過且過、疲于應付。

三是要統籌協調。綜合性、協調性是政工工作的重要特征。要達到環環相扣，統籌兼顧，必須加強上下級的溝通協調。重任拾柴火焰高。要始終堅持全局發展一盤棋，牢固樹立團結、協作、配合意識，互相補臺，密切協作，對組織上的決策部署，堅持思想同心，目標同向，行動同步。

四是要自主創新。創新是發展的靈魂。新形勢、新任務層出不窮，單靠老一套，難以激發政工工作的活力。要不斷豐富活動載體和陣地建設，運用靈活有效的方式方法，保持文明創建工作各項活動的靈活性，多樣化，要善于用發展的眼光解決發展中遇到的問題，用創新的思維開展工作。要鼓勵探索、鼓勵創新，大膽試、大膽闖，在干事創業中成就自我，實現人生價值。

五是要抓好落實。無規矩不成方圓，行事最忌無原則。要高標準嚴格要求自己，增強紀律觀念，認真遵守政策法規和規章制度，做到懂規矩、守紀律、照章辦事。要堅持講黨性、講政治、顧大局，自覺做到在思想上、政治上、行動上同上級保持高度一致，堅決維護組織的權威和政策的統一性、嚴肅性。要完善工作責任體系。認真落實工作責任制，明確工作分工，對職責內的任務，要放開手腳，開動腦筋，用心用力地去思考、去謀劃、去落實。要完善責任問責機制，結合創先爭優活動，定期對工作進度落實情況進行督查調度，確保事事有回音，件件有落實。

第五篇：苦練基本功 提升五種能力

苦練基本功 提升“五種能力”

一個人能力的大小，關乎自身的發展和成長。作為一名政工干部，究竟應該具備哪些能力，我始終不敢明確肯定。政工例會上礦黨委張書記給我們政工干部作了一個精彩的詮釋，使我茅塞頓開。張書記結合當前國際、國內形勢和企業發展面臨的實際需要，倡導政工干部要苦練基本功，切實提高新形勢下政工工作必須具備五種能力，即學習能力、表達能力、寫作能力、處事能力、做人能力，概括起來就是真理的力量和人格的力量。我想結合自己兩年來的工作實際，粗淺地談談自己對這五種能力的理解。

關于學習能力。所謂學習能力就是學習的動力、毅力和悟力。參加工作以后，我漸漸體會到，學歷的高低不能決定能力的高低，要想提高自身素質，提升自身水平，就需要不斷學習。學習要想達到預期效果，必須做到廣泛學、業余學?！皬V泛”既指內容廣也指方法廣，不僅要博覽群書，學政策法規、企業形勢、工作業務等方方面面的知識，還要把握一切機會抓學習，在實踐中學、在崗位中學、在交流中學，向同事學、向群眾學、向書本學?！叭烁说牟顒e不在八小時以內，差就差在八小時以外”，這句話很明確地闡釋了業余學的重要性和必要性。工作中我們都是忙忙碌碌的，真正能靜下心來學習的時間很有限，要想多學一點，沒有什么捷徑，唯一的辦法就是下冷功夫，苦練內功，多犧牲一些業余時間，學知識，用知識。

關于表達能力。表達能力如何，直接關系到跟職工群眾能否實現

有效溝通，這也是政工干部的一門必修課。通俗一些理解，表達能力有兩層含義，一方面，有知識，自己懂得的東西要多，能夠做到厚積薄發；另一方面，善表達，也就是通過你的表達能讓別人理解你、支持你、認可你。要做到這一點，必須做到：一是尊重溝通的主體。不論跟誰溝通，向誰表達，你只有做到尊重對方，才能引起對方的注意，這是會表達的前提；二是表達大方得體。不論表達什么，你只有大大方方地去說，思路才不會亂，表達出來的語言才會有條理，聽眾才會更容易聽懂。三是珍惜表達的機會?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，表達能力也是同樣的，要珍惜每次表達機會，大膽地進行表達，積累經驗，查找不足，持續提高。

關于寫作能力。拿起筆桿子，撰寫各種文字性材料是政工工作的重要內容。政工干部要提高寫作能力，首先要解決思想上的問題，要堅持自己的事情自己辦，不能事事找“秘書”代勞，找他人做嫁衣，自己懶于動手，不屑動手或忙于應付。要提高寫作能力，還需要多學、多思、多練。多學，還是指下冷功夫，苦練內功，打好寫作功底。多思，也就是說，寫是一個理清思路的過程。不論寫什么，首先要弄明白要寫哪幾方面的內容；其次要弄明白什么是最重要的，什么是最先發生的，該先寫什么后寫什么；最后要反復思考，這么寫對不對，好不好，有沒有更合理的表述方式。多練，就是要多寫，經常性地寫，通過寫，把各項工作思路理清，更好地開展各項工作。

關于處事能力。處事能力就是調查研究的能力、溝通協調的能力、工作創新的能力和敏銳的政治鑒別力。政工干部需要處理的事情往往

都是和職工群眾利益息息相關的事情，因此，評價政工干部處事能力高低，就要看政工干部能不能把職工群眾的事情處理好。這就要求政工干部在處事過程中要做到，第一，深入基層調查研究。就是要深入基層，深入群眾，深入實際，掌握第一手資料，從個體到群體，整體分析研究，提高政治敏銳性和鑒別力，更好地服務職工群眾；第二，堅持群眾路線，銘記群眾利益無小事。也就是要把為職工群眾化解矛盾、解決實際困難作為根本宗旨，把職工群眾滿意作為最終目標，竭盡所能為職工群眾辦實事，辦好事；第三，勇于創新工作。要勇于實踐，勤于思考，更新觀念，打破常規，大膽進行工作創新；第四，學會換位思考。也就是要設身處地的站在職工群眾的角度，理解職工群眾，努力縮小與職工群眾的距離，與職工群眾建立相互信任。關于做人能力。政工干部的工作是做人的工作，是一個特殊的群體，政工干部的一言一行都會影響身邊的職工群眾，這就要求政工干部要有較高的做人能力，即人格魅力。人格魅力可分為自然人魅力和社會人魅力。自然人魅力源于對家庭的責任心，一個人能珍惜家庭、孝順父母、體貼愛人、耐心教育子女，他就具備了自然人魅力。社會人魅力源于在社會中的好人品，一個人能熱愛自己的祖國、努力維護社會和諧、遵守社會道德、待人真誠寬容，他就具備了社會人魅力。政工干部要努力打造這兩種魅力，自然就有了較高的做人能力，用這樣的能力去影響帶動身邊的職工群眾，整個社會也會變得更加和諧、更加穩定。

“五種能力”雖然是針對政工干部提出的，但對于所有領導干部

來講也是非常具有針對性和必要性的，讓我們共同努力，共同提高，共同進步。