第一篇：素養(yǎng)與機遇

素養(yǎng)與機遇

奔走在漫漫人生征途，我們需要不斷提高自己的素養(yǎng)，去追逐那稍縱即逝的機遇。

人們常說：“是金子總會發(fā)光的?！闭苋苏f：“機遇只偏愛有準備的頭腦?！蔽蚁?，每個人都是金子，可是否發(fā)光那要看你是否在天天擦拭它。

你可以伸手向父母要衣食，可以伸手向老師要知識，可以伸手向尊長要疼愛，可以伸手向

朋友要關懷，可不管是向誰你都要不來“素養(yǎng)”。素養(yǎng)是人生最寶貴的財富！它看起來是微小的，實際卻是宏大的。他微小到撿起地上一點小小的垃圾，微小到一聲輕輕的問好，微小到那干干凈凈的衣著……，可你卻能憑借這些“微小”抓住那人生可遇不可求的機遇，使你走向成功，走向人生的輝煌。

素養(yǎng)碰上機遇，你便成了那塊閃閃發(fā)光的金子。可素養(yǎng)卻不是一句空洞的口號，它在微小處起步，從一分一秒著眼，在一點一滴中積累，從眼前做起，從身邊小事做起。

擁有了素養(yǎng)，便擁有了一張走向成功的通行證。我們可以沒有錢，我們可以沒有權，可我們不能沒有素養(yǎng)。我們需要素養(yǎng)，我們需要每天擦拭自己，日積月累，“金子”便會發(fā)亮，發(fā)光，耀眼，輝煌。不斷地完善自己，日積月累，便會光彩出眾，不同凡響。

有人常常對著月亮惋惜與機遇失之交臂，可你只顧嘆息，你不怕失去明天的朝陽嗎？有人守株待兔，在路邊等待機遇，可你只是一相情愿，機遇早已繞道而行。機遇只青睞那些奮斗的人，那些不斷完善自己的人，那些為成功而時刻準備的人。機遇從來只追逐閃光的“金子”，它一路奔跑一路尋找……

每個人都想與機遇握手，可只有具備良好素養(yǎng)的人才有資格。素養(yǎng)看起來是微小的，其價值卻是巨大的。

是金子總會發(fā)光——

為什么不讓自己這塊金子發(fā)出耀眼的光芒呢？從現(xiàn)在做起，做個有素養(yǎng)的人。從小事做起，不斷自我塑造；從心靈開始，不斷自我擦拭。精誠所至，水到渠成，你一定會與機遇撞個滿懷！

第二篇：挑戰(zhàn)與機遇

的確，我也認為新課程對一線教師是個很大的挑戰(zhàn)，當然其中也蘊涵著機遇。

小學數學教師面臨的挑戰(zhàn)是制度改革、競聘上崗、教學質量的穩(wěn)定及怎樣轉變觀念、轉變角色，不斷提高自身素質，以適應并推進數學新課程的實施。新課程改革的提出，對于每一位老師而言，是挑戰(zhàn)，也是機遇。在同一起跑線上，誰能更快地理解、掌握新課程的理念，并如魚得水地按新課程標準實施教學，誰就得到了機遇；誰不能改進以往的教學方式和教學思想，誰就面對著巨大的挑戰(zhàn)。在此，我認為應該做到這幾方面：

1、去粗取精，融新舊理念為一爐 ；

2、精益求精，走專業(yè)化發(fā)展之路 ；

3、與時俱進，改“應試”為“素質”；

4、教學相長；

5、溫故知新。

所謂小學數學的教學重點和難點：就是學生必須掌握的基本技能。如：意義、性質、法則、計算等等。如何在數學教學中突破重點和難點呢？這就需要我們每一位數學教師在教學實踐中不斷地學習、總結、摸索。

本人在教學中遇到的困難主要有：1.如何解決學生計算能力差的問題？1.小學數學教學中合作學習的問題與對策。2.如何有效地進行探究性學習？3.如何轉化學困生？對于這些問題本人也采用過很多措施，但起效不大。在此，望同仁們給點意見！

我平時基本上是這樣備課的：

1、確立本節(jié)課我要完成的教學目標。

2、大體勾畫一下本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)：分為哪幾步，如引入，小組學習，小組匯報，教師總結，學生練習。

3、設計好每一環(huán)節(jié)的時間。當備課與實施發(fā)生沖突的時候，我就實際情況實際處理，根據當時的情況實施好的方法。

我認為教師在課程中應該承擔這樣的角色：

1、自我提高的學習者；

2、合作學習的促進者；

3、課堂情景的營造者。教師的角色是一個多種功能的復合體，它在教師的師德、能力、個人品質、意識和行為中都得到綜合體現(xiàn)，需要我們教師在平時的教育教學工作中進一步完善與優(yōu)化。

在此，我希望同仁們滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，把握機遇。

第三篇：實力與機遇

實力與機遇

觀點：實力比機遇更重要

十分慶幸自己可以站在本辯論賽的決賽場上，在這里，個性在張揚，思維在碰撞，很希望我們正反雙方都能夠抓住這機遇，發(fā)揮自己的實力，共同營造一場激烈精彩的辯論。

實力在字典里的解釋是十分簡單的，指實際的力量（多指軍事或經濟方面）。而相對于一個人，實力指的是一個人的綜合素質，總體水平及各方面的能力，“十八般武藝”，這是實力，“吟詩作畫”，這是實力，“抓住機遇”，這更是實力。機遇，是指對人有利的境遇、時機、機會，但是機遇并不等同于運氣，運氣是偶然性的、無規(guī)律的，而機遇是永久性客觀存在的，機遇不是“天上掉下來一個餡餅”，它是要靠自己的能力去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造的。

當今社會是在高速的發(fā)展前進的，各行各業(yè)的競爭也日益激烈，無數的成功人士都告訴我們，實力與機遇是成功的秘決，現(xiàn)實生活中，我們不得不承認機會的重要性，機遇是我們展現(xiàn)自己越向成功的道路之一，相對于機遇而言，實力是一條通向成功的更寬更廣的道路。

實力是人的內因，是成功的必備條件，是基礎，機遇是外因，是成功的外部的有利因素。內因決定外因，成功的根本在于內因即在于實力。而外因只是一個條件而已。而且這個條件也不是平白無故會出現(xiàn)的，正如那句“機遇只偏愛那些做好準備的人”這

句話所說，這里的“做好準備”，無疑指的是擁有足夠的實力。

羅丹說，人們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣的，人們的生活中不是缺少機遇，而是缺少抓住機遇的實力。假設一個獵人，抓住機遇，獵到野兔，他才可以填飽肚子；而相對于一個不會打獵的人而言，一只免子又怎么會是他的機遇呢？或是一個獵技不高的獵人，他即使看見兔子有了機遇也依然只能眼睜睜的看著它逃掉。

所以說，一個人沒有實力，他就根本發(fā)現(xiàn)不了機遇，一個人實力不強，看見了機遇，他也不是抓不住，機遇是時刻存在于周圍世界的，你的實力越強，相對機遇才會越多，如果沒有實力，那再好的機遇你也發(fā)現(xiàn)不了，把握不住。

“機不可失，時不再來”告訴我們機遇是要靠自己的實力牢牢把握的，不然就會轉瞬即逝；“一個聰明人創(chuàng)造的機遇比他發(fā)現(xiàn)的要多得多”是告訴我們只要擁有實力就不愁沒有機遇。更多的事實告訴我們，實力是走向成功的通行證，我們并不否認機遇對自身的重要，就如感謝有“金華九校辯論賽”這樣一個機遇，但是，對方辯友也必須認識到另一事實，我們能在決賽場上相逢，最終靠的是我們各自的實力！

所以，我方堅信，實力比機遇更重要。

觀點：實力比機遇更重要

實力更重要，還是機遇更重要，對方辯友和我們一樣有深刻的體會，因為參加本屆辯論賽有9支隊伍，都有奪冠的機遇，但經過一輪一輪的廝殺，今天只有我們兩支隊伍，走到了決賽場上，起決定作用的是什么呢？實力和機遇哪個更重要豈不一目了然？

也許對方辯友會說，兩個人實力相同，決定因素是機遇，那么同樣我也可以說兩個人機遇相等，實力就決定了一切。，可這是我們今天的辯題嗎？這只能說明實力與機遇重不重要，可不可缺少，而不能說明這兩者誰更重要。我們認為，在成功因素中，實力與機遇缺一不可，都很重要，但哪一個起著主導性和決定性的作用呢，這才是我們要討論的，本方認為：實力比機遇更重要，其理由如下：

第一，眾所周知，內因是事物發(fā)展變化的根據，而外因是事物發(fā)展變化的條件。一個人的實力就是他的內因，一個人的機遇就是他的外因。比如雞蛋孵成小雞要有兩個因素：

1、雞蛋是受精的蛋；

2、要有適宜的溫度。兩者缺一不可，但作用不同，雞蛋本身是根本性的、第一位的因素，它決定了雞蛋只能孵成小雞。在這里，適宜的溫度雖然必不可少，但它無法主宰雞蛋的性質和發(fā)展方向。所以雞蛋比溫度更重要。同理，實力比機遇更重要。

第二、外因是通過內因起作用的，也就是說機遇再多再好，還得通過你的實力來把握、來發(fā)揮作用。比如中國男足、雖然曾經有過進軍世界杯的入場券這樣的好機遇，但終因實力不濟而未進一球未得一分，鎩羽而歸，令國人大失所望，這個結果難道不是由實力所主宰的嗎？

第三，實力創(chuàng)造機遇，機遇緣于實力。我們認為當人們的累積到一定程度時機遇才會自動登門拜訪，即你自身實力越強，主觀上越努力，你就等于給自己創(chuàng)造出更多的機遇，從這個角度來說，機遇是那些有準備的人創(chuàng)造出來的，也就是對其努力的一種回報，牛頓因蘋果落頂而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，弗萊明因培養(yǎng)液發(fā)霉而發(fā)現(xiàn)了青霉素，無一不是如此。

綜觀實力與機遇的關系，我想對大家說，天下沒有掉下來的餡餅，地上沒有現(xiàn)成的點心，與其等待機遇，不如創(chuàng)造機遇，想要創(chuàng)造機遇，必先增強實力，因為實力創(chuàng)造機遇，更因為有實力機遇才有價值。所以，實力比機遇更重要！

機遇加才能等于成功(喜劇大師初露鋒芒)世界著名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相，就顯現(xiàn)了他卓越的藝術才能。那次，他母親在演出時嗓子突然啞了，她只得離開舞臺。這時場內一片混亂，舞臺總監(jiān)靈機一動，想到卓別林曾當著母親和朋友們的面進行過表演，就建議卓別林代替母親上臺表演。小小的卓別林毫不怯場，面對

著滿場的觀眾，鎮(zhèn)定自若、毫不拘束地唱了一首歌，接著他又是唱又是舞，表演了幾個節(jié)目，特別是他模仿母親唱那首《愛爾蘭進行曲》時沙啞著嗓音唱，模仿得惟妙惟肖，贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶然的機會，以后才能走上藝術道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。

1假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(荀子《勸學》)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。(莊子《逍遙游》)

論點一：有實力，然而憑借不足，終究是抱憾之事。

論據：南宋時辛棄疾憂天下，希望上前線，無奈皇帝不許。辛棄疾也只好嘆：“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”他身懷治世之才卻報國無門，只得抱憾終生。王勃才華橫溢，卻“時運不濟，命運多舛”。梵高的畫作開印象派之先河，然而他生前無人欣賞,窮困潦倒,患上抑郁癥,開槍自殺.論點二:憑借充足,即外界條件優(yōu)越,但實力不足,終不免失敗.論據：韓日世界杯，中國足球運氣好得以殺入決賽，但實力終究不行，此后幾場比賽中，一球未進。后主劉禪，上有父親的遺德光照百姓，下有諸葛孔明等一批衷心的介

胄之臣，天時、地利、人和，不可謂不全矣。然而，劉禪自身無能，最終落得國破家亡的下場，還落得個“樂不思蜀”的笑名。

論點三：實力與憑借兼?zhèn)?，則成功之日指日可待。

論據：山人李泌，深諳老子之學，有經天緯地之才。唐玄宗多次召他，他都不去。直到安史之亂，應唐肅宗之邀來一展才華。李泌運籌帷幄之中，指揮各路將領，平定了安史之亂。

他直言進諫，消除皇帝與太子之間的誤會，確保了朝廷內部的穩(wěn)定，奠定了繁榮的基礎。最后，輔佐代宗十年，功成、名遂、身退，天之道也。李泌身懷亂世之才，是有實力，恰逢亂世，與皇室關系親密，是有憑借。實力使他不會像“空中樓閣”，憑借使他沒有成為被埋沒的千里馬。

第四篇：機遇與成功

《 機遇與成功》

機遇像一塊粗糙的石頭,只有在藝術家的手中才能重獲新生;上蒼賜予我們機遇,我們必須有能力設計并把它塑造成完美形象.這世上從不缺少機遇,就像漫山遍野的粗石頭一樣,可許多人不具備雕刻的本事,只管等待機遇的垂青,這種人一般是靠運氣混日子過的.而有時靠運氣會讓你一頓飯也撈不到.機遇有時須等待,而大多數是要你自己去尋找.石頭滿地都是,必須找一塊適合自己雕塑的石頭才能獲得成功.當然,一味地等待.尋找機遇也不是上策.”與其臨淵羨魚,不如退而結網”就雕石頭而言尋找石頭的同時也要練好雕刻的本領.因為機遇永遠只鐘情有本領的人.巴斯得說:”機遇只偏愛那種有準備的頭腦,如果你沒有飛翔的翅膀,十次幸運鳥飛臨,也會像流星在你面前轉瞬即逝;而若你時刻準備著,即使九次機會落空,只要有一次機遇出現(xiàn),你就是成功者.”

有這樣一位女士,丈夫調到新疆去工作了.對此她很沮喪,因為她是生活在南方美麗的城市里呀!她母親知道了便對她說,當太陽落下,星星和月亮就會升起,所以不要怕變.在母親的勸說下她接受這個改變.到了新疆.她下子就被漫漫戈壁沙漠植物,手工織品給吸引住了.她決心用畫卷來描敘這迷人的西部風景.為此她參加了一個繪畫班.在這里她展現(xiàn)出她自己都意想不到的才華.她的作品在繪畫班畫展上大

受歡迎.此后許多人上門求畫,請她畫誘人的水果,肥厚的仙人掌??她成了當地受歡迎的水彩畫家.她曾說過“這次改變給了我一個機遇,讓我發(fā)現(xiàn)了在原地不可能發(fā)現(xiàn)的才華!”

很明顯,這位女士的成功.是很好地掌握住了機遇并利用本領獲得的。如無實際本領,即使是十次機遇也改變不了什么。

當我在某方面取得成功時,有人往往說那是機遇的緣故。我卻不以為然,認為那客觀上否定了我個人的努力。但是隨著時間的增加,漸漸覺得機遇十分重要。如沒有機遇,即使你有濟世之才,也是“英雄無用武之地”。由此看來,機遇與本領是一對孿生兄弟,機遇是成功的平臺,而只有具備本領,才能登上平臺獲取更多機遇,充分利用機遇,最終登上成功的頂峰。

第五篇：機遇與能力

機遇與能力，到底哪個更重要？這個看似簡單的問題，不知道傷透多少人的腦筋。很多人都會認為能力是第一位的，機遇只不過是補充而已，因此，才會有那么多的人在忙碌的工作之余犧牲了很多的休息時間，不停的去學電腦、學英語、學機械、學開車等等。盡一切可能的為自己充電，不停的在一切可能的學習、實踐，意圖學到更多的適用的技能，維持自己的基本生活。因為他們始終相信，只要付出就有回報，只要努力，就能成功，因為有太多太多這樣的激勵故事在影響著他們。

但實際情況又怎樣呢？很多人在經過一番苦不堪言的的學習之后突然發(fā)現(xiàn)，自己雖然懂得了更多，學會了更多，但卻并沒能從根本上改變自己的一切，除了空耗時間，浪費了更多的金錢之外，一切依然，自己的生活并沒有因此變得更美好，自己的境遇也并沒有從根本上改善。于是，很多人開始懷疑自己的能力是否仍然不夠。于是，一些人繼續(xù)他們的艱苦學習旅程，一部分人就此放棄。

其實，我們大多數人都是很努力的，也不乏這樣那樣的能力，甚至有些人的個人能力很強，但為什么總是不能如意呢？原因在于缺乏機會。有句老話：機會總是留給那些有能力的人。這句話影響了很多人的一生，也讓很多人幻想了很久。但也正是這句話，害了不少人，因為它在強調個人能力的同時，忽略了環(huán)境因素，忽略了影響個人能力發(fā)揮的人際條件。我要說的是：一個好的機會，遠遠比個人能力更為重要。這是一個具有顛覆性的結論與認識。現(xiàn)實中，不乏能者眾，但出頭者廖。我們周圍的很多生活的很滋潤的人，并不是能力超強的人，但是他們能很好的利用把握每一個機會，因為一個好的機會，就能改變人的一生。

有一打工仔，數年貧困，卻因為中了四注500萬，一夜改變人生；當然這個是天文數字般的偶然因數，但如果他單憑他的能力，或許幾輩子都不會有此改變。還有個中學生，給一個國企老總開車，后老總升任副市長，小司機也跟著高走，后來竟然官至秘書長，他對自己的發(fā)展自己都感到很吃驚，認為“實在太不可思議”。由此，他的家人也跟著改變。如果不是因為他的機遇好，就憑他中學文化的水平，可能擺攤生意都要被他做垮。一位高官曾經公開說：“能力是可以慢慢培養(yǎng)的，只要我愿意給你機會給你時間再愚蠢再笨的人，都能慢慢變聰明，但如果我不給你機會，你就是天才最后也會變成蠢材。”面對這樣的現(xiàn)實，你不得不低頭長嘆！

對于大多數人來說，一個機會遠比能力更重要，因為機會很少，而有能力的人又多，所以，你要抓緊的就是用更多的精力去尋找或創(chuàng)造機會。當然，千萬不要小看自己的能力，對自己要永遠充滿信心，不要總認為自己比別人差，也不要懷疑自己的能力。你所缺乏的，只是一個機會而已。也許，你現(xiàn)在正在苦苦掙扎，正在命運的十字路口徘徊，正在默默的忍受不公，正在渴望改變人生，那么，就請你大聲的喊：請給我一個機會，我是最棒的??！

就我個人而言，我覺得是“三分能力，七分運氣”，運氣可能會更重要些。假使你是個很有能力的人，有一份很適合你的工作虛席以待，你卻不知道這個信息，那么你可能就這樣錯過這個機會?；蛘撸谀愕墓纠铮阒車袀€能力比你差很多的人，一個機會降臨在他頭上，他把握住了，升遷了，你心里很不是滋味：他憑什么？要是我，我可以做得比他好！可是，很多事情已成定局，誰也改變不了，這也就是很多人“懷才不遇”，大發(fā)感嘆之詞。