第一篇：黨員干部現代遠程教育站點管理員管理和考核辦法

馬莊鎮黨員干部現代遠程教育站點管理員

管理及考核辦法（暫行）

為進一步規范我鎮村級遠程教育站點管理員管理，大力調動管理員工作積極性和主動性，扎實推進黨員干部現代遠程教育工作，現根據秦都區委咸秦組通[2013]45號文件，咸陽市秦都區黨員干部現代遠程教育規范化管理暫行規定，制定本辦法。

一、人員選配

1、選配要求：堅持從政治素養好、文化程度高、責任心強、富有創新能力、有管理工作時間和精力保障的人員中選配。

2、選配程序：村級站點管理員的選配，由村級黨組織推薦，鎮黨委決定，并報送鎮黨建辦公室審核備案。管理員確定后，不得隨意更換，確需更換的，必須上報鎮黨建辦批準。

3、選配必須通過項目技術和業務培訓，具有應用現代教育技術手段輔助教學的能力后，方可上崗。

二、工作職責

1、在鎮黨委的領導下開展工作，接受鎮黨建辦的督促指導，做好遠教宣傳工作，組織黨員干部群眾到站點學習。

2、承擔本站點現代遠程教育工程項目設備的規劃、安裝、調試、操作與日常管理維護工作，做好防火、防盜、防潮、防塵工作，確保設備正常運轉。

3、認真做好集中組織收看和日常點播，做好節目預告，維持學習秩序，制定年度學習計劃。

4、有效利用遠程教育資源開展干部群眾教育，做好信息收集和反饋工作。結合本村實際，積極運用遠程教育資源，充分發揮資源的利用率，宣傳經濟資源信息或扶貧信息，為本村經濟建設服務，促進當地經濟的發展和社會文明與進步。

5、不斷加強自身業務知識學習，努力提高自身業務能力。

三、管理人員的管理與考核

l、考核對象：各村遠程教育站點管理員

2、考核時間：每年兩次，每次六個月。

3、考核類別：分優秀、良好、合格、不合格四個等級。具體為：90分以上（含90分）為優秀；80至89分（含80分）為良好；60至79分為合格，60分以下為不合格。

4、考核評定：

滿分100分，扣除未完成工作任務分數，加獎勵得分為該管理員本月得分，滿分不得超過100分。月均得分為該管理員半年得分。

（1）站點利用。每月做好本站點節目預告，組織完成收看計劃并認真填寫好《馬莊鎮XX村黨員干部現代遠程教育播放收看記錄表》和“三薄一冊”，無播出事故完成播放任務者，得60分。村管理員每月播放不少于10日，每日一個播放時。每少一日，扣5分，每少一個播放時，扣2分，下不保底（以市監控平臺監測數據為準）。

（2）設備維護。做好遠程教育的設備維護及管理工作，每月站點設備檢查中，各站點設備完好，衛生整潔，維護得力，無人為性故障者得30分。凡每出現一次人為故障扣

5分，下不保底；出現設備遺失的，當月考核評為0分，并追究相關人員職責。

（3）組織會議。凡組織農村終端站點管理員會議，參會率達到100%，得10分。每缺一次扣10分，下不保底。

（4）鎮黨建辦每半月對各站點播放情況予以抽查，凡半月為零點擊站點管理員，本次半年考評為不合格。

（5）獎勵得分。凡在鎮級以上（包括鎮級）網站、媒體發表相關文章或被報道者，凡按照鎮黨建辦特殊播放要求播放者，能夠結合本村實際，收集信息并反饋，為本村發展提供幫助者，考核予以適當加分。

5、獎懲標準。每半年對各站點管理員的半年工作情況進行考核補貼，具體發放標準為：

考核優秀者，50-60元/月；

考核良好者，40-50元/月；

考核合格者，30-40元/月；

考核不合格者，不獎勵并給予通報批評。連續兩次不合格者，取消其遠程教育站點管理員資格，并不得參與其他各項評優。

四、附則

1、本辦法自發布之日起實施，第一次考評時間為2013年1月至2013年6月。

2、本辦法由馬莊鎮黨建辦負責解釋。

第二篇：……….社區黨員干部現代遠程教育站點管理員先進事跡

……….社區黨員干部現代遠程教育站點管理員

…..同志先進事跡

…..同志是……干事,現任….社區黨員干部現代遠程教育站點管理員。自從事這一工作以來，他始終懷著高度負責的態度，堅持按照上級要求，緊扣黨員干部活動建設的新特點、新要求，充分發揮遠程教育優勢，從豐富教育手段，創新活動載體等各個方面精心安排，認真準備，注重實效，較好地發揮了遠程教育在服務黨員干部黨建和組織工作中的作用，受到大家的一致好評。

…同志主要負責…社區黨員干部現代遠程教育的工作。他在…….建立了遠程教育教室，搭建了由投影儀，調音臺，音響,等設備組成的遠程教育平臺，集中組織…..黨員干部進行學習； 同時他還有效地利用資源，建立了計算機室，方便黨員干部的學習和交流，進一步完善和豐富了遠程教育系統的作用。

在日常的工作中，…..同志關心國家時事，注重收集學習資料，精心挑選適合不同年齡黨員學習的教育片，如優秀黨員事跡介紹片、新黨章輔導教育片、法律法規學習片、反腐倡廉的警示教育片、國家重大事件的音像資料以及反映黨的歷史教育片和電影等，并利用每周五的黨員學習日，進行播放工作，深受黨員干部的歡迎。同時針對一些重要的熱點的內容，在放映結束后組織黨員干部進行學習討論，使黨員

干部更好更深入地了解國家形勢和方針政策，從而有效地提高了遠程教育的效果。

自擔任……社區黨員干部現代遠程教育站點管理員以來，……同志先后組織廣大黨員觀看了胡錦濤總書記在第十一屆全國人民代表大會上的講話，溫家寶總理的政府工作報告等重要內容，并集中組織廣大黨員交流學習的心得體會。通過這樣的學習形式，廣大黨員深刻地領會了中央領導新時期的政策，大家針對科學發展，改革開放，節約資源，保護環境，人民生活等方面的問題進行了廣泛和深刻的交流，一致決心為“十二五”做出自己的貢獻。

組織黨員、入黨積極分子觀看電影《建黨偉業》，《國歌》，《吳大觀》等。無論是有著四十多年黨齡的離退休老同志還是重點型號研制一線的年輕人都能通過這樣的學習方式了解黨的歷史，國家的歷史，從而激發了愛黨、愛國的熱情，激發了航空報國的斗志。

學習之余，…..同志主動與黨員干部進行交流，耐心地傾聽他們對于遠程教育的意見和建議，幫助他們解決在學習過程中遇到的各種問題和困難。與此同時，他善于思考，勇于創新，將遠程教育的學習從教室內擴展到教室外，豐富了教學手段，提高了教學成果。

2010年9月，…..同志組織廣大離退休黨員干部參觀游覽革命勝地延安，重走革命的足跡，緬懷先烈的事跡。在楊

家嶺和棗園，黨員同志們情不自禁地回憶起中國共產黨光輝的奮斗歷程，在這奮斗的過程中，也寄托著他們的激情和夢想。延安之旅讓每一位黨員同志感慨萬千，他們期盼著我們的黨能夠更快更好地發展，不斷開創黨的事業的新局面。

為了活躍離退休黨員同志們的晚年生活，鍛煉身體從而更好地投入到遠程教育的學習中，根據老同志的身體狀況和興趣愛好，….同志還組織了…..社區離退休老同志趣味運動會。他用心地選擇比賽項目，設置獎項，鼓勵黨員同志積極參與。在比賽場上，老同志們一個個容光煥發、精神抖擻，歡喜之情洋溢在他們的臉上。運動會還為老同志們提供了相會和交流的機會，大家親切握手，互致問候，勉勵叮囑，一片歡聲笑語。通過簡樸而有趣的運動比賽，展示了黨員同志不甘落后、爭強好勝，積極樂觀的精神風貌。

在…..同志的辛勤努力下，2010年電子一路社區黨員干部現代遠程教育站點被評為….三星級播放站點。….總支部也在2010獲得了…….稱號。他本人近年來先后獲得………….先進個人等榮譽。

….同志深知，黨員干部現代遠程教育站點管理員的工作看起來事小，但是卻是黨組織建設的重要部分之一。他在工作中盡職盡責，既是遠程教育的“宣傳員”、“管理員”，也是遠程教育的“輔導員”、“技術員”。在今后的工作中，他

會不懈地努力，更加充分的發揮遠程教育在黨員干部中的重要作用，使……社區的遠程教育工作提上一個新的臺階。

電子一路社區黨支部 2011/9/16

第三篇：村黨員干部現代遠程教育優秀站點管理員推薦經驗材料

XXX村

黨員干部現代遠程教育優秀站點管理員推薦經驗材料 XXX，XXX村人，54歲，擔任新塔熱村村支部書記，村遠程教育站點管理員。自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，積極學習遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優勢特點，主動在提高群眾素質上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。

一、認真學習遠程教育各項技術，積極創新各項制度 在新塔熱鄉全村率先開始建設黨員現代遠程教育接收站，架設衛星接收器，添臵背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學設施，建起了高質量的黨員現代遠程教育中心，出于對我的信任，支部推薦我擔任站點治理員，當上管理員后，我積極主動地參加縣委組織部和鎮黨委組織的微機培訓班，學習各項實用操作技術。并根據我們村的實際，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對全村的黨員和群眾每月進行不少于三次的教育培訓。做到了利用現代遠程教育豐富人腦子，鼓起錢袋子。由于我村的各項設施到位、制度齊全、學習真實，得到了上級領導和廣大黨員群眾的好評。

二、積極發揮遠程教育各項功能，努力提高農民群眾的綜合素質。現代農業將成為以知識、技術、智力為后盾的科技農業，將成為科學利用自然資源，有效抵御自然災難，實現良性循環的生態農業，對農

民群眾的綜合素質要求越來越高。對此，我村借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優勢特點，加強對農村黨員干部和群眾綜合素質的培訓。

（一）是提高群眾的文化素質水平。

文化素質是農民綜合素質的基礎要提高群眾的綜合素質，必須先抓文化教育，遠程教育接收站點建成以后，根據村黨支部的要求，我利用遠程教育各項設施，組織村民收看電教片媒體節目，極大的擴大群眾視野，豐富娛樂了群眾生活，使群眾不出村就能學到自己所需的知識。一些黨員除完成規定的學習任務以外，還學會用電腦打字，在電腦上查各種資料。

（二）是抓好黨員干部的分類培訓工作。

首先培訓黨員干部，主要培訓他們帶領群眾致福，帶頭致富的能力俗話說：群眾要致富，要害看干部，農村黨員干部既是農民群眾這一群體的重要組成部分，又是農民群眾的先進代表，是發展農村經濟的組織者和治理者，為了規范培訓工作，做為支部書記我還將“三會一得”地點改在遠程教育站點，采取技術講座、專家輔導、有獎問答、典型經驗介紹等形式，提高本村黨員干部致富奔小康的本事，目前全村已有35名黨員把握1—2門使用技術。

三、充分發揮遠程教育的功能，努力提升農民群眾實用技術能力。遠程教育涵蓋的知識面極其廣泛，包括政策法規、市場經濟、公共衛生等各個方面。而這些最前沿的知識、信息、技術正是農民群眾所急需的，但是，科學技術不會自動或自發地轉化為生產力，而是需要某

種機制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產力的結構之中，從而形成新的生產力。為此，我注重對群眾的科技知識培訓，使他們把握了1—2門的實用技術，做到了家家至少有一個技術明白人。

（一）是強化產業結構調整技能培訓。

現代農業的快速發展，急需一批既懂國際規則又能把握現代農業技術的新型農民，以適應國際合作的需要。因此，如何面對市場，走大農業、大產業的路子已顯得尤為迫切。我根據群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現場答疑、信息發布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為農業產業結構調整奠定思想基礎。

（二）是強化從事非農產業闖市場技能的培訓。

新時期農民要有文化，要懂政治、經濟、外語、計算機等，要胸懷大志、與時俱進、開拓創新，想致富、會致富。為此，我一方面注重加強對農民文化素養的培訓，使他們樹立大農業、大市場、大產業的觀念。另一方面，對他們普遍進行市場知識培訓，提高其駕馭市場經濟的能力。

四、充分發揮遠程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。人類已經進入一個全新的時代，經濟全球化，世界多極化、文化多樣化和信息網絡化逐漸成為時代的重要特征，信息資源已經成為與物質資源同等重要的資源，其作用正在與日俱增。隨著遠教工作的開展，終端站點上接天網節目，下連因特網，給農民群眾捕捉新的信息提供了一個嶄新的平臺。

遠程教育切實給群眾帶來了實惠。現在的和碩縣新塔熱村村內街道全部硬化、綠化、亮化，戶戶通上自來水，有線電視、電話安裝率達到100。村里封建迷信等落后觀念正日益被現代文明所取代。在奔小康的征程上，新塔熱村人崇尚的是開拓創新、科技致富等現代文明意識。計劃生育不再是“天下第一難”，成為人們的自覺行動。現在的新塔熱村鄰里和睦，安居樂業。新塔熱村人正通過自己的雙手創造出新塔熱園新的輝煌。

領導簽字（簽章）：

XXX村

XXX

2012年1月16日

第四篇：村黨員干部現代遠程教育優秀站點管理員推薦經驗材料

XXX村

黨員干部現代遠程教育優秀站點管理員推薦經驗材料

XXX，XXX村人，54歲，擔任新塔熱村村支部書記，村遠程教育站點管理員。自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，積極學習遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優勢特點，主動在提高群眾素質上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。

一、認真學習遠程教育各項技術，積極創新各項制度

在新塔熱鄉全村率先開始建設黨員現代遠程教育接收站，架設衛星接收器，添臵背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學設施，建起了高質量的黨員現代遠程教育中心，出于對我的信任，支部推薦我擔任站點治理員，當上管理員后，我積極主動地參加縣委組織部和鎮黨委組織的微機培訓班，學習各項實用操作技術。并根據我們村的實際，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對全村的黨員和群眾每月進行不少于三次的教育培訓。做到了利用現代遠程教育豐富人腦子，鼓起錢袋子。由于我村的各項設施到位、制度齊全、學習真實，得到了上級領導和廣大黨員群眾的好評。

二、積極發揮遠程教育各項功能，努力提高農民群眾的綜合素質。

現代農業將成為以知識、技術、智力為后盾的科技農業，將成為科學利用自然資源，有效抵御自然災難，實現良性循環的生態農業，對農民群眾的綜合素質要求越來越高。對此，我村借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優勢特點，加強對農村黨員干部和群眾綜合素質的培訓。

（一）是提高群眾的文化素質水平。

文化素質是農民綜合素質的基礎要提高群眾的綜合素質，必須先抓文化教育，遠程教育接收站點建成以后，根據村黨支部的要求，我利用遠程教育各項設施，組織村民收看電教片媒體節目，極大的擴大群眾視野，豐富娛樂了群眾生活，使群眾不出村就能學到自己所需的知識。一些黨員除完成規定的學習任務以外，還學會用電腦打字，在電腦上查各種資料。

（二）是抓好黨員干部的分類培訓工作。

首先培訓黨員干部，主要培訓他們帶領群眾致福，帶頭致富的能力俗話說：群眾要致富，要害看干部，農村黨員干部既是農民群眾這一群體的重要組成部分，又是農民群眾的先進代表，是發展農村經濟的組織者和治理者，為了規范培訓工作，做為支部書記我還將“三會一得”地點改在遠程教育站點，采取技術講座、專家輔導、有獎問答、典型經驗介紹等形式，提高本村黨員干部致富奔小康的本事，目前全村已有35名黨員把握1—2門使用技術。

三、充分發揮遠程教育的功能，努力提升農民群眾實用技術能力。

遠程教育涵蓋的知識面極其廣泛，包括政策法規、市場經濟、公共衛生等各個方面。而這些最前沿的知識、信息、技術正是農民群眾所急需的，但是，科學技術不會自動或自發地轉化為生產力，而是需要某種機制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產力的結構之中，從而形成新的生產力。為此，我注重對群眾的科技知識培訓，使他們把握了1—2門的實用技術，做到了家家至少有一個技術明白人。

（一）是強化產業結構調整技能培訓。

現代農業的快速發展，急需一批既懂國際規則又能把握現代農業技術的新型農民，以適應國際合作的需要。因此，如何面對市場，走大農業、大產業的路子已顯得尤為迫切。我根據群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現場答疑、信息發布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為農業產業結構調整奠定思想基礎。

（二）是強化從事非農產業闖市場技能的培訓。

新時期農民要有文化，要懂政治、經濟、外語、計算機等，要胸懷大志、與時俱進、開拓創新，想致富、會致富。為此，我一方面注重加強對農民文化素養的培訓，使他們樹立大農業、大市場、大產業的觀念。另一方面，對他們普遍進行市場知識培訓，提高其駕馭市場經濟的能力。

四、充分發揮遠程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。

人類已經進入一個全新的時代，經濟全球化，世界多極化、文化多樣化和信息網絡化逐漸成為時代的重要特征，信息資源已經成為與物質資源同等重要的資源，其作用正在與日俱增。隨著遠教工作的開展，終端站點上接天網節目，下連因特網，給農民群眾捕捉新的信息提供了一個嶄新的平臺。遠程教育切實給群眾帶來了實惠。現在的和碩縣新塔熱村村內街道全部硬化、綠化、亮化，戶戶通上自來水，有線電視、電話安裝率達到100。村里封建迷信等落后觀念正日益被現代文明所取代。在奔小康的征程上，新塔熱村人崇尚的是開拓創新、科技致富等現代文明意識。計劃生育不再是“天下第一難”，成為人們的自覺行動。現在的新塔熱村鄰里和睦，安居樂業。新塔熱村人正通過自己的雙手創造出新塔熱園新的輝煌。

領導簽字（簽章）：

XXX村 XXX

2012年1月16日

第五篇：如何加強農村黨員干部現代遠程教育基層站點管理員隊伍建設

發言材料

為建設一支素質好、業務精、責任心強的基層站點管理員隊伍，進一步深化遠程教育學用工作，結合我鎮遠程教育工作實際，我談以下兩點看法。

一、分類指導，學用結合，強化基層站點管理員隊伍的培訓機制

1、突出培訓重點。圍繞社會主義新農村建設要求和農村黨員干部的學用需求，突出以下教育培訓重點：計算機基本操作與維護知識；互聯網應用知識；遠程教育站點規范化管理知識；農業科技、市場信息、健康知識、法律法規知識；黨的重要政治理論、方針政策等。通過培訓，使站點管理員基本達到會基本原理、會基本操作、會上網瀏覽點播、會上網下載、會日常維護等“五會”要求，成為遠程教育工作的宣傳員、黨員群眾的信息員、設備維護的技術員、學用工作的輔導員。

2、注重培訓方式。根據實際情況，因人施教，因地施教，因時施教，大膽創新培訓方式，做到“四抓”：一是抓集中輪訓和課堂教學。二是抓現場經驗交流。組織站點管理員實地觀摩，發揮以點帶面的示范效應。三是抓遠程教育實踐基地建設。要結合各地的基礎條件、產業特點和農村黨員群眾的學習需求，依托實踐基地，切實提升基層站點管理員的學用能力。四是抓網上學習培訓。有針對性地開展對站點管理員的網上教育培訓。

3、提高培訓質量。加強調研，摸清站點管理員隊伍底數，掌握人員動態情況、及時收集和分析培訓需求情況，認真制定培訓計劃，科學設置培訓課程。堅持“分級管理、分類指導、分層培訓”的原則，不斷創新培訓內容，改進培訓方式方法，增強培訓工作的針對性和實用性。站點管理員經培訓合格后發給崗位資格證書，實行持證上崗。

二、穩定隊伍，完善制度，規范基層站點管理員隊伍的管理機制。

1、嚴格人員準入。要嚴把準入關，按照“政治素質過硬、熱心公益事業、文化基礎扎實、年齡相對較輕”的標準，嚴

格選配人員。要注意保持管理員工作的延續性，不得隨意更換管理員。管理員主要從村兩委成員、黨員、一村一名大學生、村級后備干部、入黨積極分子、退伍軍人、團員青年中選配。

2、明確崗位職責。進一步明確站點管理員的工作職責，強化責任意識。要重點抓好六項工作：制定工作計劃、抓好設備管護、組織收看節目、聯系教學輔導、發現總結典型、及時反饋信息。具體工作中，管理員要自覺增強從事農村黨員干部現代遠程教育工作的事業心、責任感，認真鉆研遠程教育專業技術，摸準群眾所需，并根據當地實際情況有針對性地組織播放收看，提高從事遠程教育工作的能力水平。

3、完善工作制度。結合遠程教育和基層組織建設實際，統一制定遠程教育終端站點設備管理與使用制度、終端接收站點管理人員職責、節目收看學習制度、設備管理及使用制度、終端系統設備操作規范等系列管理制度，并指導監督站點管理員嚴格遵照執行。要通過制度建設，使遠程教育管理員隊伍建設走上規范化、制度化的軌道。