第一篇：節約糧食綜合實踐調查問卷

“節約糧食，我行動”調查問卷

時間：姓名：年齡：

1.你平時會節約糧食嗎？（）

A、會B、不會C、有時會

2.你身邊的同學經常浪費糧食嗎？（）

A、經常B、有時C、從不

3.你是否想過采取行動節約糧食？（）

A、未想過B、曾想過C、想過但無行動D、想到過且身體力行

4.看到有人浪費糧食你會提出批評或制止這種行為嗎？

A、會B、不會C、有時會

5.家里的飯符合你的口味嗎？

A、經常B、有時C、從不

6.你是否經常買零食？

A、經常B、有時C、從不

7.你每天的飯菜都能吃完嗎？

A、經常B、有時C、從不

8.你對“節約糧食”有什么想法？

我的看法：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

謝謝你的幫助！

第二篇：綜合實踐 調查問卷

附錄4：

有關常州傳統美食的調查問卷

您好：

我們是北郊高級中學的學生。首先，非常感謝您在百忙之中配合我們的調查。為了了解人們對于美食歷史的了解，我們展開了本次調查。希望您能夠根據現實情況和個人看法，填寫我們的調查問卷，您的意見將成為我們小組研究的原材料。感謝您的合作！

1、您是否是常州本地人？

□是□否

2、您對常州美食有了解過嗎？

□是□否

3、您知道常州美食聚焦的地方在哪嗎？

□知道□不知道

4、您知道小籠包的做法嗎

□知道□不知道

5、您知道麻糕的做法嗎？

□知道□不知道

6、您對我們的研究調查有些什么意見？

第三篇：綜合實踐活動家長調查問卷

綜合實踐活動家長調查問卷

孩子所在年級 ：家長學歷 ：職業：

尊敬的家長朋友：

您好！綜合實踐活動是我國新一輪課程改革設置中的一門新的課程，該課程是在老師的有效引導下，培養學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，要求學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方式的多元化。其核心目標是培養孩子們的創新精神和實踐能力。為了有效幫助學校和老師實施好綜合實踐活動課程，請您協助我們做好以下調查問卷，留下您真實的想法，謝謝您的合作！

1、您對綜合實踐活動課程的了解情況如何？（）

A、今天第一次聽說B、以前聽別人說過C、指導孩子參加過

2、看了前面的介紹，或以您對綜合實踐活動的了解，您覺得這門課程對學生的影響如何？（）

A、就是讓孩子玩，沒什么意思B、還得看孩子的發展如何

C、重視能力的鍛煉，很有意義

3、針對您的孩子參加綜合實踐活動課程的主題活動，您會持什么態度？（）

A、不支持，擔心影響學習成績B、隨孩子興趣，不予干涉

C、大力支持，有利于孩子全面發展

4、該課程在實施過程中，又是要孩子自己組織采訪，調查等活動，您的看法是（）

A、不太可能，孩子根本完成不了B、很好，要多方面嘗試、鍛煉

C、無所謂

5、該課程需要家長您的幫助，如陪同孩子參加活動，給予活動建議，對孩子真實評價等，您是否支持？()

A、支持B、不支持C、不樂意，但會配合學校

6、您的孩子是否同家里人討論過他們的主題活動？（）

A、經常B、很少C、沒說過

7、您的孩子對所參加的綜合實踐活動是否感興趣？

A、很感興趣B、興趣一般C、不感興趣

8、對于綜合實踐活動課程的全面實施，您的態度是（）

A、不希望，占用了較多學習主課的時間B、無所謂

C、很期待，對孩子能力提高會有很大好處

9、對于綜合實踐活動課，您對學校或老師有什么建議或意見？

第四篇：綜合實踐活動課程家長調查問卷（定稿）

綜合實踐活動課程家長調查問卷

尊敬的家長：您好！

綜合實踐活動是我國新一輪課程改革中新設置的課程。該課程是在老師引導下，孩子們帶著自己想研究的問題，搜集資料、尋找答案，從而鍛煉他們提出問題、解決問題、人際交往、分工合作等各方面能力的課程。為了有效幫助學校和教師實施好綜合實踐活動課程，請您協助我們做好以下調查，留下您真實的想法，謝謝！

1.您對綜合實踐活動課程的了解情況？（）

A.今天第一次聽說B.以前聽別人說起過C.指導孩子參加過活動

2.看了前面的介紹，或以您對綜合實踐活動的了解，您覺得這門課程？（）

A.就是讓孩子玩，沒什么意思B.還得看孩子的發展如何

C.重視能力的鍛煉，很有意義

3.您的孩子參加了綜合實踐活動課程的主題活動，您會？（）

A.不支持，擔心影響學習成績B.隨孩子興趣，不予干涉

C.大力支持，有利于促進孩子全面發展

4.該課程有時要孩子自己組織采訪、問卷、調查等活動，您覺得？（）

A.不可能，孩子根本完成不了B.很好，要多方面嘗試、鍛煉C.無所謂

5.該課程需要家長您的幫助，如陪同孩子參與活動，給予活動建議，對孩子真實評價等，您是否支持？（）

A.支持B.不支持C.不樂意，但會配合學校

6.您的孩子是否同你們討論過他的活動主題？（）

A.經常B.很少C.沒說過

7.您的孩子對所參加的綜合實踐活動是否感興趣？（）

A.很感興趣B.興趣一般C.不感興趣

8.對于綜合實踐活動課程的全面實施，您的態度？（）

A.不希望，占用了較多學習主課時間B.無所謂

C.很期待，對孩子能力提高會有很大好處

9.對于綜合實踐活動課程的實施，您對學校或老師有什么建議？

第五篇：綜合實踐活動課程學生調查問卷

綜合實踐活動課程學生調查問卷

學校：

年級：

班別：

此問卷目的是為了了解同學們對綜合實踐課的基本學習情況，以此作為我們課程改革研究的檔案材料。答案無所謂對錯，希望你能抱以認真的態度，選擇與你的真實情況相符合的答案，積極配合我們做好研究工作。下面每項提問能選一個或多個答案，請將答案的序號填在括號里。

1．你對綜合實踐活動課感興趣嗎？（）

A．很有興趣

B．一般

C．沒有興趣

2．你認為綜合實踐活動會讓你：（）

A．學會更多知識 B． 開拓視野，鍛煉能力

C．學不到什么東西

3．老師是不是按時上綜合實踐活動課？（）

A．按時上

B．不按時

C．根本不上

4．你喜歡老師上綜合實踐活動課的方式嗎？（）

A．喜歡

B．一般

C．不喜歡

5．你喜歡老師如何組織綜合實踐活動課？（）A．指導學生發現問題，研究問題，調查解決問題； B．在課堂上直接講解知識，不用我們自己去浪費時間； C．放手讓我們自己開展喜愛的活動

6．在實踐過程中，你喜歡哪種形式完成？（）

A．小組合作完成 B．獨自完成C．全班共同完成

7．你愿意參加同學們的研究討論嗎？（）

A．不愿意

B．有時愿意

C．愿意

8．在討論中，別的同學發言時，你怎樣做？（）

A．不愿意聽，沒興趣

B．想聽就聽，常開小差

C．認真聽

9．在討論中，同學的意見和你的意見不一樣時，你怎樣做？（）A．不同意同學的意見，但不想與他爭論 B．大膽發表自己的不同意見，不論對與否

C．對同學的意見多想一想，并與自己的意見比較一下再發言

10．你會收集資料嗎？（）

A．不會

B．不太會

C．會

11．你是否有針對某個問題進行社會調查的經歷？

A．有

B． 沒有

C．準備進行 12．在課外實踐調查等活動中，你是這樣做的：（）

A．和小組成員一道做

B．喜歡自己一個人單干

C．希望老師陪著做

13．如果活動中遇到問題或困難，你的家長采取何種態度？（）A．積極幫助

B．有時幫助

C．不理睬

14．對于老師布置的社會調查、收集資料，你是否積極完成？（）A．積極

B．一般

C．不積極

15．在查找資料時，你會選擇哪些方式？（）

A．詢問他人 B．看書

C．上網

D ．其它方式

16．你喜歡哪些活動方式？（）

A．參觀

B． 實驗

C．調查

D．訪問

E．宣傳

F．義務勞動

G．其它

17．你希望實踐活動主題如何確立？（）

A．自己設計

B．老師提供

C．師生共同設計

18．你喜歡用什么方式展示自己的實踐成果？（）

A．交流

B．以報告等形式匯報 C．表演、操作

D．其它

19．你覺得上實踐課對你的成長有幫助嗎？（）

A．幫助很大

B．一般

C．沒有幫助

20．在你的成長記錄袋中，你想搜集哪些東西記下你的實踐過程？（A．活動方案 B．作品（調查報告、小制作等）C．照片 D ．其它

21．實踐活動中，你最希望得到誰的評價？

A．同學

B．老師

C．家長

D ．自己

22．你對綜合實踐課有什么好的建議？）