第一篇：文明四管家調查報告

“文明四管家”采訪活動總結

“文明宿舍四管家”活動從去年啟動至今，已開展五月之久。4月21日，我院信息部針對“文明宿舍四管家”方案對學生的影響等問題抽取我院三個年級50名學生進行采訪調查。

采訪主要分為兩個方面內容。第一，“文明宿舍四管家”方案是否每個同學都有分工；第二，方案實行至今寢室問題是否得到改善。通過調查現實： 80%的同學表示通過制定的寢室管理制度，寢室問題基本得到改善。但是20%的同學表示雖然有管理計劃，但是并未得到實施，希望學院加強實施力度，使活動更好的發展下去。

“文明宿舍四管家”活動創立了寢室品牌，雖然管理機制并不成熟，但是仍然獲得不少成就，并得到了我院學生的認可與支持。相信通過我院師生的共同努力，“文明寢室四管家”活動會取得更大的成績。（閆楚琪）

第二篇：系統管理員必備 Linux服務器中“四管家”

服務器管理軟件能夠讓服務器人員方便快捷的部署管理服務器，節省用戶的配置部署時間以及維護時間。配置服務器是一項十分耗時且麻煩的工作，有序部署額外服務器或替換有故障服務器的能力對保證企業應用程序運行至關重要，服務器管理軟件可以幫助管理員減輕壓力。

此外，服務器管理的一大困難還在于它上面有數以千計的組件，各個都有不同的接口，因此考慮到服務器所涉及的任務，服務器管理起來的復雜程度可能相當驚人。管理的任務將包括安裝操作系統、內核模塊、中間件和應用程序，而且不同企業有不同的定制需求，比如web服務器、電子郵件服務器等等。

相比于如今已經成熟的Windows Server工具軟件，Linux的服務器管理軟件仍然是非常稀少，但是隨著Linux近年興起，Linux上也出現了相應的管理工具，這里列出四款優秀的Linux服務器配置工具，供系統管理員參考。

支持多平臺的Splunk

Splunk是一個能夠支持多種平臺的IT數據、日志分析軟件，支持平臺包括主流的Windows，Linux，Solaris，FreeBSD，AIX，MacOS，HP-UX。與谷歌Analytics這一類的Web日志分析軟件的不同之處在于Splunk可以支持任何IT設備（服務器、網絡設備、應用程序、數據庫等）所產生的日志，其對日志進行處理的方式是進行高效索引之后讓管理員可以對日志中出現的各種情況進行搜索，并且通過非常好的圖形化的方式展現出來。

如今的服務器產生的日志的數量非常驚人，當遇到突發情況，我們很難再還老的日志中找到有用的信息。而Splunk使用了現代搜索引擎技術對日志進行搜索，同時提供了一個非常強大的AJAX式的界面展現日志。讓我們能夠快速找到問題，縮短宕機時間。

Splunk是一款對IT管理員非常有用、非常專業的工具。與其他Linux下的其他日志分析軟件不同，Splunk是一個商業軟件，但是其提供了可以自由使用的Splunk測試版可以免費下載，而如果需要海量授權及更多的功能比如分散式搜尋（Distributed Search）、排程告警（Schedule Alert）、權限（Access Control）這樣的功能的話，則需要購買企業版。

openQRM數據中心管理平臺

openQRM是一個開源數據中心管理平臺，能夠提供完全的插件結構方式構建，專注于自動化，快速和基于應用的部署，監控和高可用并且特別支持多種虛擬技術。openQRM是一個單一管理控制臺，用于完成IT基礎構架和提供良好定義API以集成第三方工具作為插件。）

由于Linux系統實際上是一系列文件，所以openQRM通過一種稱為DE>server-imagingDE>方式（將服務器打包到文件）。這樣就可以把內核，一個initrd和一些模塊，以及一個根文件系統，通過將這些文件存放到新型的存儲服務器上來實現服務器管理。同樣可以使用邏輯卷管理的快速clone服務器影像來實現新服務器部署。

openQRM提供開放的插件管理架構，可用很輕松的將現有的數據中心應用程序集成到其中，比如Nagios和VMware。openQRM的自動化數據中心操作不但可用幫助提高可用性，同時還可以降低企業級數據中心的管理費用。

Opennms擁有簡單友好的圖形界面

Opennms能夠幫助IT管理部門持續的監控分布式的異構系統和網絡設備的運行狀態，它可以支持SNMP網絡管理協議確保管理的擴展性，并且提供非常靈活的定制功能從而有利于管理范圍的伸縮。它內置的故障事件管理以提供故障事件的記錄和分析的能力，快速隔離非根源事件并迅速發現故障原因。Opennms 良好的設計可以快速部署實施，簡單友好的圖形界面能夠使得用戶迅速掌握，從而降低操作的復雜度，提高IT管理效

OpenNMS是由許多個人及組織，在OpenNMS軟件專案這支大旗下，所共同打造的。從最初到2002年，程序代碼是由Oculan Corporation開發并以GPL釋出，后來后案的管理移交給 Tarus Balog。

目前OpenNMS的贊助企業是The OpenNMS Group，它們也擁有OpenNMS的商標。

OpenNMS是世界上第一個用開放原始碼模式開發的企業級網絡管理系統。和其它復雜、功能強大的系統一樣，需要費一點心力來安裝和設置。

Zenoss企業級IT管理軟件

Zenoss是開源企業級IT管理軟件-是智能監控軟件，他允許IT管理員依靠單一的WEB控制臺來監控網絡架構的狀態和健康度。Zenoss Core同時也是開源的網絡與系統管理軟件。

Zenoss的強大能力來自于深入的列表與配置管理數據庫，以發現和管理公司IT環境的各類資產（包括服務器、網絡、和其他結構設備）。Zenoss可以創建關鍵資產清單和對應的組件級別（接口、服務、進程，已安裝的軟件等）。建立好模型后，就可以監控與報告IT架構中各種資源的狀態和性能容限了。Zenoss同時提供與CMDB關聯的事件和錯誤管理系統，以協助提高各類事件和提醒的管理效率。以此提高IT管理人員的效率。

Zenoss系統將各種監視和管理信息通過一個標準的web瀏覽器集中向用戶展示，系統的各種功能都可以通過web界面進行訪問而無需編寫任何配置文件。從一個較高的層面來講，Zenoss由四個主要部分組成：Zenoss標準模型、Zenoss可用性監控、Zenoss 事件管理系統、Zenoss 性能監視系統。

總結：Linux如今已經越來越多的等到了認可，應用也逐漸廣泛。而Linux服務器管理工具則對Linux系統的推廣有著很大的推動作用，只有這些組件完善，用戶在應用中才會得心應手，進一步促進linux服務器的普及。

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第三篇：四、調查報告

（一）調查報告的定義與文體特點

1.調查報告的定義

調查報告是針對某一現象、某一事件或某一問題進行深入細致的調查，對獲得材料進行認真分析研究，發現本質特征和基本規律之后寫成的書面報告。

調查報告是一種在新聞領域和機關應用文領域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應用文的兩棲文體。

不過，有些在機關之間流通的調查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發表的調查報告，必須有新聞性。具有新聞性的調查報告在報刊上發表的時候，也可以叫做“新聞調查”。

2.調查報告的特點

(1)較強的針對性

調查報告是一種針對性很強的文體。必定是`某一情況、某一社會問題、某一成功經驗，引起了一定程度的注意，為了進一步得到它的詳情、真相，認識它的性質，才需要有人專門對它進行調查、研究，向有關機關提供報告。例如，高考是農村青年的一條重要出路，可是我國教育現狀還比較落后，考生眾多而錄取人數有限，于是造成了大量的高考落榜生，他們不甘心重新被捆綁在土地上，可是又找不到出路在哪里，這就形成了嚴重的社會問題。有人專門就此作了充分調查，寫出了題為《獨木橋下的思索——關于農村高考青年的報告》。還有，由于正規本專科的錄取人數有限，于是又有了各種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉辦自學考試輔導班、脫產成人教育班等等，這些辦學方式的效果如何，學生能否在這樣的教育方式下被培養成材？也有人對此作了調查并寫出報告供有關部門參考。這顯然都是一些很有針對性的寫作實例。

（2）材料豐富翔實

調查報告需要列舉大量的相關事例、統計數字和各方意見，以便在此基礎上進行考察分析并提出作者自己的意見。例如《關于中外合資、合作經營企業中方股權代表和高級管理人員管理問題的調查報告》一文，就對北京市的中外合資、合作企業的基本情況進行了如下列舉：

截止到1998年4月，北京市累計批準中外合資、合作企業10712家。協議外資金額192.18億美元，總投資額350.7億美元，客商投資額204.1億美元。其中中方控股企業4492家，占41.9％，外方控股企業4561家，占42.6%，雙方股份各占一半的1659家，占15.5％；投資額在1000萬美元以上的752家，占7.0％，100萬美元至1000萬美元的2530家，占23.6％，100萬美元以下的7430家，占69.4％。全球最大500家跨國公司中，已有146家在京落戶。目前在中外合資、合作企業從業的中方員工已近40萬人，有黨員約2.49萬名。中外合資、合作企業的大量興辦，取得了明顯的經濟效益和社會效益，在有些行業已經成為稅利大戶，對北京市的經濟和社會發展起到了積極作用。

在調查報告的寫作中，大部分的文字都是在列舉事實，這使調查報告具有一種“事實勝于雄辯”的強大說服力。

（3）提供規律性認識

調查報告確切地說應該叫調查研究報告，它的價值不僅在于調查和報告，更在于研究。研究的結果就是得出規律性的認識，并把這些規律性認識提供給讀者。例如，1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場規律提高農民增收——山東省微山縣調查》，就概括了若干組提高農民增收的規律性認識：

育市場、調結構、重品牌、創名優；

一是“壯龍頭”，二是“建基地”；

“一品帶動”、“一業帶動”、幾塊經濟高地凸起的經濟格局。

這些規律性認識是在大量事實的基礎上得出的，又是大量事實的理論歸宿點。只列舉種種現象，而缺少理論歸納的調查報告是膚淺的。

（二）調查報告的類型

1.介紹典型經驗的調查報告

某一地區、某一單位、某一企業，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經濟建設、科學教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調查，然后寫出調查報告，這種類型就是介紹經驗的調查報告。

介紹經驗的調查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績為主的類型有些近似。區別在于調查報告重在調查，特別注重對調查過程和調查所得數據的敘述和列舉。

以新近的此類調查報告為例：1999年12月18日《人民日報》發表的《窮山今日皆文章——廣東梅州市山區開發工作考略》，1999年12月23日發表的《靠名牌贏得市場——關于深圳飛亞達（集團）股份有限公司的調查》，以及同日發表的《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》。這幾篇調查報告分別從農村山區開發、大型企業建設、思想政治工作方面，介紹了幾家成功的經驗。

2.揭露問題的調查報告

跟

上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調查，以揭示這一問題的種種現象和深層原因為主要目的的調查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產生的原因，分析問題的癥結所在，提供解決問題的思路和方法。

揭露問題的調查報告也是比較多見的一種調查報告樣式。1999年12月22日《中國青年報》刊登的《一個富裕居委會的財務調查》，1999年

12月9日《人民日報》刊登的《莘莘打工者，維權何其難》，1999年12月18日《人民日報》刊登的《政府決策豈能朝令夕改——浙江溫嶺市一市場建成后開業受阻》，都屬于這種類型的調查報告。

3.反映新生事物的調查報告

這是針對社會現實中某種新近產生或新近有了長足發展的事物而寫的調查報告。

在現實社會中，新生事物總是不斷涌現的。這些新生事物，究竟是顯示了社會發展的某種趨勢，有著光明的發展前景，還是曇花一現的偶然現象？對這些新生事物，究竟應該肯定，還是應該引起足夠的警惕？反映新生事物的調查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質和意義，指出它的發展規律和前景。

對新生事物，調查報告的最終意見可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日報》刊登的《“中關村電子一條街”調查報告》，在對被人稱為“中國的硅谷”中關村電子市場進行調查以后，認為它為科技、教育、經濟體制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但對一些新生事物目前的狀況，也可以持一種質疑或探討的態度，如1999年12月9日《人民日報》刊登的社會調查《個人住房貸款緣何發展緩慢》，所調查的個人住房貸款在中國是一個新生事物，但是它的發展狀況并不理想，原因在哪里？作者揭露了形成障礙的幾個因素。

4.社會情況的調查報告

這是針對一些社會情況所寫的調查報告。這里所說的社會情況，主要是指社會風氣、百姓意愿、婚戀、贍養、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。

這類調查報告雖不直接反映政治、經濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經濟密切相關的。另外，這也是群眾最為關心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開辟過公眾調查專版。類似《北京人出游記——北京居民京、津、滬地區旅游消費調查》、《中國夫妻過得怎樣》等，都屬于這種類型的調查報告。

（三）調查報告的結構

從外部形式上看，調查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成。

1.標題

(1)單標題

公式化寫法。

公式化寫法就是按照“調查對象＋調查課題＋文體名稱”的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調查對象，“財務”是調查課題，“調查”顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。

常規文章標題寫法。

具體方式靈活多樣。可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什么讀物？》。可以顯示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》。可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。可以用形象畫面暗示文章內容，如《“航空母艦”逐浪經濟海洋》。還有種種寫法，不再一一列舉。

(2)雙標題

雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起**——對太原市一集體企業被強行接管的調查》。

2.前言

調查報告的前言一般要根據主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型：

（1）提要式

提要式就是把調查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。例如《靠名牌贏得市場——關于深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查》的開頭：

飛亞達（集團）股份有限公司（以下簡稱飛亞達）是一家以生產鐘表為主的大型企業，1987年成立于深圳。在經濟特區這塊改革開放的沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰略，終于在競爭激烈的鐘表行業后來居上。歷經十二年的艱苦創業，飛亞達由一個鐘表小廠發展為總資產逾八億元，年創利潤八千萬元的上市公司，成為國內同行的翹楚。

這個開頭把飛亞達公司發展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領，統率全文。

（2）交代式

在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所了解。《關于國有企業人事制度改革及建立經營管理者激勵與約束機制的調查報告》一文的開頭就是這樣的：

根據市委的部署和安排，我們于6月下旬至7月上旬，會同市委工業工委、城建工委、商貿工委，對工業系統、城建系統、商貿系統、新技術產業實驗區、旅游集團所屬33家企業人事制度改革及建立經營管理者激勵與約束機制的情況進行了調查，八月中旬又配合全國國企辦對我市國有企業領導人員管理和人事制度改革的情況進行了調研，兩次調研共走訪和座談企業領導人員和中層干部以及市委、市政府有關部門領導160余人。現將調查情況報告如下：

這個開頭包括目的、方法、范圍等幾個方面，總的來說屬于交代式的開頭。

（3）問題式

在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農村發展社會主義市場經濟的成功之路——貿工農一體化、產加銷一條龍經營的調查》的開頭：

近些年，隨著農村改革的深化和商品經濟的發展，貿工農一體化、產加銷一條龍的經營方式，正在我國農村迅速突起。它一出現，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優越性，為農村經濟的發展注入新的活力。這種經營方式對我國農業向商品化、現代化轉化有哪些作用？應采取什么方針政策扶持其發展？我們就這些問題進行了調查，并同10個縣（市）的有關同志進行了座談，形成了一些共識。

采用敘述的方式直接提出問題，顯然屬于問題式寫法。

3.主體

前言之后、結語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內容復雜，在寫作中最主要的問題是結構的安排。其主要結構形態有三種：

（1）用觀點串聯材料

由幾個從不同方面表現基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場經濟規律指導農民增收——山東省微山縣調查》的主體就是這樣的形態。它由四個部分構成：“抓住了規律就抓住了根本”，“把握市場需求，發揮自身優勢”，“圍繞市場競爭，加強聯合與協作”，“遵循價值規律，推進農業‘四化’”。這四個部分是由標題所顯示的基本觀點貫穿起來的。

（2）以材料的性質歸類分層

課題比較單一，材料比較分散的調查報告，可采用這種結構形式。作者經分析、歸納之后，根據材料的不同性質，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次。每個層次之前可以加小標題或序號，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日報》刊登的調查報告《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》，分別從原因、措施、啟示三個方面著眼，寫了三個大的層次。其中原因又概括為五條，啟示也概括為三條，又形成大層次下的若干小層次。

（3）以調查過程的不同階段自然形成層次

事件單

一、過程性強的調查報告，可采用這種結構形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序寫法。1999年12月16日《人民日報》“記者調查”欄目發表的《暗訪北京站前發票非法交易》一文，分別寫了這樣幾層內容：12月6日15時35分，記者在北京站東側出站口遇到第一個賣發票的人；過馬路前，又遇到四五個賣發票的小伙子；過馬路后，被一個穿棕色皮衣的賣發票者攔住糾纏難以脫身；在站前丁字路口東北側又遇到幾個賣發票的男女。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。

4．結尾

調查報告常在結尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內容進行概括、升華，因此，它的結尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種。

（1）概括全文，明確主旨

在結束的時候將全文歸結到一個思想的立足點上，例如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》的結尾：

邯鋼的實踐證明，國有企業適應建立社會主義市場經濟體制要求，必須在轉換經營機制的基礎上轉換經營方式，切實轉變經濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業的內部潛力，提高企業的整體素質和市場競爭力。邯鋼的作法為國有企業實行從傳統的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制，從粗放經營向集約經營兩個具有全局意義的根本性轉變提供了借鑒的經驗。

這樣的結尾，提供了清醒的理性認識。

（2）指出問題，啟發思考

如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關方面的注意，或者啟發人們對這一問題的思考，也是很有價值的。例如《暗訪北京站前發票非法交易》一文的結尾：

記者隨后又轉了幾個地方，16時10分從北京站前離開。在這40分鐘里，碰見了大約20名賣發票的不法人員。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。在廣場、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為。

對發票非法交易的現象，到底該由誰來管，怎么管？作者指出這一問題，相信能引起有關部門的重視。

（3）針對問題，提出建議

在揭示有關問題之后，對解決問題提供一些可行的建議。例如1999年11月23日《人民日報》刊登的專題調查《人情消費，讓人如何承受你！》就寫了一個建議性的結尾：

在人情消費已成為一種風氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費，建立新型的人際關系，倡導社會新風，是一項社會系統工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節約，建立新型的社會主義人際關系。節日期間，報紙、電臺、電視臺可舉辦專題欄目、節目進行宣傳，文化部門應挑選一批優秀的影片（主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的）在各鄉鎮、村巡回播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規范。在政府機關和企事業單位建立紅白理事會，推行節儉辦紅白喜事。建立約束機制，對人情消費進行引導、規范、管理。最后是嚴格稽查。對大操大辦甚至借機斂財的干部要嚴肅處理，直至在新聞媒體上曝光。

提出了三條建議來解決人情消費的嚴重問題，其中不乏切實可行的措施。

【 例 文 】

關于國家統分大學生隊伍建設的調查

北京市印刷集團總公司黨委組織部

在國有企業改革和發展中，大學畢業生起著非常重要的作用。為了進一步加強大學生隊伍建設，1998年上半年我們在全系統范圍內，就國家統分大學生隊伍建設的有關問題進行了調查。

一、大學生隊伍建設狀況的基本估計

1.各級黨組織和行政領導重視大學生隊伍建設的程度，比以往任何時候都高。

2.大部分企業千方百計克服困難，為發揮大學生的作用，創造良好的工作環境，提供其施展才華的舞臺。

3.部分企業初步建立了對大學生的管理制度和激勵機制。有些單位實行了向大學生傾斜的“特殊人才津貼制”、“專業技術職務津貼制”和“崗位工資”等分配制度，拉開了大學生與普通職工的收入差距。有些單位大學生的月收入平均比普通職工高30%~45％。

4.國有企業注重發揮自身特有的優勢，加強對大學生的感情投資，增強企業的凝聚力。

5.部分大學生在企業的改革和發展實踐中得到了鍛煉，發揮了較好的作用。他們擁護和支持經濟、政治體制改革，思想穩定；關心企業的發展，維護企業的利益；注重業務學習，刻苦鉆研技術，業務素質好，實現自身價值的欲望強烈；工作思路多，踏實、肯干，積極主動，能夠較好的完成本職工作；在激烈的競爭中適應性強，有較好的溝通能力和協調能力，就業的期待值符合客觀實際，進入角色快，工作獨擋一面，專業特長得到發揮。

二、大學生隊伍建設狀況的思考

在充分肯定各級黨組織和行政領導高度重視大學生隊伍建設，部分大學生在工作中發揮了較好作用的前提下，也應當重視目前大學生隊伍建設中存在的問題。

問題之一，靠什么留住大學生?

目前國有企業大學生流失嚴重。1991年至1997年，我們系統國家統分大學生共計調入128人，同期調出86人,占調入總數的 67.2%。其間調出、調入比分別是：1991年為24.2％；1992年為 18.5％；1993年為60％；1994年為40.5％；1995年為45.2％；1996年為41.2％；97年為58.8％。目前，大學生調出的比例還有上升趨勢。

大學生不安心于國有企業工作的主要原因是：

(1)國有企業的經濟收入偏低，難以滿足大學生的基本生活需要。91年至97年從我們系統調出的大學生中，因經濟收入低而調出的,占總數的64％。統分大學生中，大部分是外地生源，他們在北京舉目無親，需要吃飯、穿衣，需要學習，年齡稍大又需要談戀愛、結婚成家，基本生活所需的開支很大。目前，我系統國有企業大學生的月均收入，大部分不超過1000元，有些企業的收入低于500元。每月幾百元的收入，無法滿足這些“無依無靠”大學生的生活需要。

(2)外資企業的工資報酬與國有企業相比反差大，大學生心理不平衡。全系統1991年后調出的大學生中，調到外資企業的占總數的40.7％，調到其他非公有制企業的占總數的38.4％，兩項合計為79.1％。這表明，大學生調出以后，大部分仍然在企業工作，只不過企業的性質不是國有企業，而是外資和其他所有制形式的企業。外資企業和其他非公有制企業所給予大學生的經濟報酬，平均是國有企業大學生的1.5~5倍，有些外資企業更高。這種巨大的反差造成了大學生心理的不平衡。有些大學生往往經受不住外資企業高工資的誘惑，一旦機會成熟便毫不猶豫地另謀高就。由于外資企業沒有人事權，一般不能直接從大專院校接收畢業生。于是，曾經或正在國有企業工作的、有一定實際工作經驗的大學生，就成為他們優先考慮引進的對象。因此，一些分配到國有企業工作的大學生，在來到國有企業之前，就沒有長期在國有企業工作的打算。他們來到國有企業的目的，就是積累經驗，等待機會，最終把國有企業當作投奔外資企業的跳板。

(3)國有企業沒有建立起使優秀人才脫穎而出的機制，大學生感到自身發展受限制。目前我系統1982年以后國家統分大學生中，只有3人被提拔為廠、處級以上領導干部，占總數的3.4％。提拔為中層干部的占總數的11.4％。國有企業沒有建立起使優秀人才脫穎而出機制原因很復雜，主要是：客觀上，企業沒有形成使知識人才轉化為經濟效益的完善機制；主觀上，在個別企業領導干部和職工的思想中，仍然存在論資排輩觀念。有些企業的中層干部，甚至由于耽心大學生今后可能威脅他的崗位，而反對接收大學生。因此，大學生感到在國有企業工作沒有發展前途。

(4)部分大學生及其老師、家長，存在片面認識。他們認為國有企業的名聲不好，到國有企業工作是沒本事、沒面子的標志。有些大學生曾講，他們在學校時老師就說:“你們要好好學習，否則就將分到國有企業去。”這些片面的思想認識和影響，是大學生不愿意在國有企業工作的重要原因。

問題之二，怎樣充分發揮大學生的作用?

1991年以來統分到印刷系統的大學生中，發揮作用好的占總數的15.6％，發揮作用較好的占總數的39.8％，兩項合計占總數的55.4％。黨員占總數的12.5％。發揮作用一般的占總數的43％，發揮作用較差的占總數的1.6％，兩項合計為44.6％。

將近一半的大學生發揮作用一般和較差，說明目前大學生沒有完全、充分地發揮應有的作用。這種狀況產生的原因是：

(1)部分大學生沒有在國有企業長期工作的思想準備。有些大學生雖然文化業務素質比較好，但思想不穩定，這山望著那山高，關心個人利益、眼前利益多，關心企業發展少。有些大學生不注重學習，適應能力、溝通能力和協調能力差。有些大學生工作不主動，業務素質差，工作思路窄，不能較好的完成本職工作，不能積極維護企業的利益。有些大學生就業期望值與客觀實際差距大。

(2)部分企業領導在思想上輕視知識和人才的價值。有些企業沒有為大學生發揮作用創造良好的工作環境和人際環境。有些企業對大學生的工作安排不合理，不能充分發揮他們的作用。有些企業領導聽不進不同意見，對大學生提出的意見和建議，經常以“我就知道你們怕苦”而加以拒絕。有些企業沒有建立起合理的大學生管理制度和能夠激勵大學生發揮作用的利益驅動機制。有些企業的干部認為，老職工辛辛苦苦干了一輩子，每月收入才僅幾百元，擔心拉開大學生與普通職工的收入，會影響其他職工的積極性。有些企業遷就、放任大學生的缺點、錯誤，不敢大膽教育和管理。

(3)經濟效益比較差的企業，雖然主觀上重視大學生工作，但卻沒有能力為大學生創造較好的工作、生活條件。

問題之三，怎樣解決好國有企業大學生引進、使用、教育、管理中存在的問題?

目前，國有企業在大學生的引進、使用、教育、管理中存在著不可忽視的問題。

(1)引進缺乏計劃性。個別企業沒有長期的大學生引進計劃，存在臨時安排、臨時決定、無崗位引進、無目的引進的現象；有時受市人事部門和大專院校的左右，搭配引進。

(2)使用與專業脫節。個別企業讓大學生長期在生產車間學習，或安排的工作崗位用非所學。有的企業沒有建立《大學生實習目標管理制度》,大學生實習期間的工作標準、考核方法等不明確，實習效果不明顯。有些單位的領導用人觀念陳舊，喜歡用老實、聽話的人，并用這個標準考核在生產車間實習的大學生，從而影響了大學生的合理使用。

(3)管理不完善。

個別企業引進大學生時有專門部門負責，管理時則沒有專門部門負責；或雖有專門的部門管理，但該管的沒管好，不該管的卻管了不少；大學生的管理制度不完善；管理措施不適應目前的實際需要。部分企業領導不重視大學生的管理工作。有相當一部分企業的領導班子，沒有專門研究過大學生的管理工作。

(4)調走難以控制。

有些大學生來到企業之前就沒有在企業長期工作的打算。他們在畢業分配時，沒有服從學校的安排，而是自己主動尋找企業聯系工作。當找到經濟效益不太好、長期沒有能力引進大學生的企業時，這些企業非常高興，立即接收他們，并積極為他們辦理了入京戶口等手續。手續辦完不久，他們就有的提出調走，有的不辭而別。大學生來廠后，學校要向大學生收繳2000元的培訓費。一般情況下，這筆錢均先由接收大學生的企業墊付。然后企業與大學生簽訂協議，規定大學生在企業服務不滿5年的，大學生應將2000元培訓費還給企業。然而，大學生一旦調走，企業根本無法向他們索要這筆培訓費。協議只是一紙空文，毫無任何約束力。

有些大學生雖有在企業大干一番事業的雄心，但考慮問題過于簡單，對企業的期望值過高。來到企業不久，看到的現實與自己的主觀想像不一致，思想落差大，產生情緒波折。而這時企業又沒有及時做好大學生的思想工作，致使他們萌生去意。條件一旦成熟，便堅決調離企業。

三、幾點建議

在社會主義市場經濟條件下，國有企業面臨著許多新情況、新問題。競爭，是市場經濟的基本法則，人才競爭則是市場競爭的關鍵環節。企業要取得競爭的主動權，就必須留住優秀人才、用好人才、發揮人才的作用。

1.加強領導，提高認識。

各級黨組織和行政領導都要重視大學生隊伍建設，認真貫徹、執行黨的有關政策，充分發揮大學生的積極性和創造性。要使各級領導干部牢固地樹立起以下觀念：知識分子工作是黨的工作的重要組成部分；知識分子工作是企業管理的重要組成部分；知識就是經濟財富，人才就是效益；能否做好知識分子工作，是衡量企業領導人能力水平的標準之一。

2.采取措施吸引和保住人才。

在思想上重視知識和人才的同時，要采取行之有效的措施，吸引人才、保住人才、發揮人才作用，使知識和人才轉化為經濟效益。主要措施是：

(1)關心大學生政治上的進步，密切黨組織與大學生的聯系。大學生的文化水平高，自學能力強，了解信息多。企業黨組織要充分利用這一有利條件，摸索幫助大學生政治進步的有效方法。

(2)尊重知識，尊重人才，為大學生努力創造有利于發揮其聰明才智的工作環境和條件，充分調動他們的積極性和創造性。要大膽依靠和放手使用他們，給他們提供展示才華的舞臺。對大學生的工作安排，要體現“學有所用、用有所長”的原則。要創造條件使他們在實踐中得到鍛煉和提高。大學生來到企業后，先安排到生產車間實習一段時間，有利于其成長進步，但實習的時間要有制度規定，且不宜過長。

(3)為大學生辦實事，幫助他們排憂解難。根據企業的實際，盡力為大學生創造更好的生活條件。大學生和工人一樣，不僅是勞動者，而且是腦力勞動者。腦力勞動也是勞動，在許多情況下，腦力勞動則更辛苦、更艱巨。因此要積極創造條件，解決好大學生生活中的困難和問題。

(4)建立起能夠激勵大學生發揮才干，實現自身價值的分配機制。在經濟報酬上，人才要有人才的待遇，特殊人才要有特殊待遇。在生活上要加倍關心他們，以此增強企業的凝聚力。

(5)抓住工作重點。調查表明，我系統現有1982年之后分配的大學生中，30歲以下的有57人，占總數64.8％；31~35歲的21人，占總數的23.9％。兩項合計占總數的88.7％。要把大學生隊伍建設的重點放在35歲以下年輕的大學生身上。

3.加強對大學生的教育和管理。

(1)加強對大學生進行責任感和使命感的教育。要使大學生認識到，目前國有企業加速改革、穩定發展的新形勢，對大學生提出了更新、更高的要求，同時也為大學生展示才華、實現抱負提供了更為寬廣的舞臺。在國有企業工作的大學生，肩負著歷史的責任和神圣的使命。建議采取多種形式在大學生中開展“兩個提倡、兩個反對”的教育，即提倡為人民服務的集體主義精神，反對個人主義；提倡對企業負責，對社會負責精神，反對自由主義。

(2)加強對大學生進行艱苦奮斗的教育。“十五大”報告指出，知識分子要努力成為“先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、'四有'公民的培育者和優秀精神產品的生產者”。通過教育使大學生充分認識到，“四有”職能實現的重要前提條件，就是要有艱苦創業的精神和腳踏實地的態度，使他們重新修訂對于就業的期望值，使之貼近客觀實際。

(3)政治上關心他們的成長進步。作為大學生，要加強政治理論的學習，以此不斷提高理論水平，確保自身的政治素質不斷適應新的形勢的要求。作為企業黨組織，在入黨、提拔干部等問題上，凡是符合條件的，應優先在大學生中考慮。

(4)重視大學生專業知識的繼續教育，加強對其進行新知識、新技能的培訓，努力提高他們的技術業務素質。

(5)加強管理，敢于批評，對他們的缺點和錯誤不遷就、不放任。

(6)對于把國有企業當作跳板的個別大學生，要早做準備通過實習考察、簽訂勞動合同等方式及早解決。

第四篇：文明調查報告

調查報告可以針對我們所要了解的事物進行深入的調查，通過調查報告可以反映出我們所要了解的事物在群眾中的影響有多大，方便我們的研究和了解，

一、社會上“不文明行為”現象

生活垃圾從車窗、住房、店鋪、攤點向外亂拋;這些行為對人們來說是最方便的習慣，往往自以為這是小事，無傷大雅。但這種行為實質上是缺少社會公德意識，社會責任感意識不強，忽視他人健康、影響社會和環境的和諧發展。可見，樹立人們環保意識的工作我任重而道遠。

地鋪中心菜場為人口密集體、橫街窄巷多、馬路規模不大，且馬路兩旁店鋪密布的街道。每天人流量在3萬左右，節假日高達10萬人左右，商業氛圍非常濃厚，巨大的商業利益，吸引了大量無證商販聚集。據了解，聚集在該菜場的流動商販多數為外來人口，文化水平低，多數沒有一技之長，缺乏相對穩定的收入來源，生活水平沒有保障。在城管監測他們的時候實施“反監測”，出現了“城管進，走鬼退;城管走，走鬼進”的現象。而且隨著執法力度的不斷加大，城管執法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級，矛盾沖突由個體違法發展成為了有組織、有預謀地團伙違法;，城管執法環境管理難度非常大。

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由此可見，“四拋，六亂”管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區開發配套設施不到位、物業管理不到位帶來的臟、亂、差及違章搭建;道路建管脫節，無人管理，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現場變成新的衛生死角等等。這意味著它在很大程度上掌控著整個街道、整個城市健康成長的命脈。“四拋，六亂”管理的成效與城市的發展有著千絲萬縷的關系，它直接影響著城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現象，人文素質還是有待提高。

二，校園內“不文明行為”現象

在我們的校園里也出現一些不文明的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等現象時有發生。這些現象，給我們整個校園蒙上一層陰影。

我們在學校應做個好學生;團結同學，尊敬師長;不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛護學校公共財物，不亂花錢，不污損校園墻壁，不說粗話臟話。

在社會應做個好公民：要誠實守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人;借東西及時歸還，答應別人的事情努力做到;要遵守社會公德，尊老愛幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場所大聲喧嘩，不在公共設施上亂刻亂畫，遵守交通規則，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛護自然，保護環境。

三、創建文明社會，和諧社會的一些思考

通過對這些不文明行為的分析可以看出，這些現象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發生過，只是沒人提出疑異，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習，樹文明之風，讓文明禮儀伴我行呢?

要不失時機地開展社會文明宣傳。從大處著眼，小處著手，以“誠、智、禮、信”為標準，時刻注意言談舉止，提高自身文明素質，從內心深處挖掘自己的不足之處，時刻以“文明”二字檢查自己的一言一行，自覺主動地抵制不文明語言的侵蝕。逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念

通過這次調查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。

第五篇：文明調查報告

文明調查報告

一、調查原因:

春回大地，正值萬物復蘇，生機勃勃的季節。在這個柔情似水的月份中，我們應針對自己班進行了一個個人文明調查。其中包括自己的不文明行為和自身討厭的行為。

二、調查目的:

通過本次調查，了解校園以及社會中的不文明現象，并以此作為警戒，幫助人們建立對環境的熱愛及構建文明社會的決心。

三、調查地點：校園中，大街上

四、調查時間：寒假期間

五、調查方法:

觀察大街上的不文明現象，詢問在校學生，總結自己在學校的生活。

六、調查總結

1、社會中不文明行為大致分為個人不文明和嚴重不文明。個人不文明現象大致為隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞公共財物、不遵守社會秩序……等違反個人道德的行為。

2、嚴重不文明則為打架斗毆、吸毒、賭博等等傷害他人損害社會的行為。

3、但在校園不止這些，經調查顯示：本應純潔無暇的校園，也不知怎地沾染了社會的惡習，肆意的攀比。如果是學習的競爭是好的助于進步，可物質的攀比則會迷亂人的內心。同學們不顧一切，花錢在不需要的東西上，無節制地浪費家長的血汗錢。把所有心思的放在上面，處處炫耀來滿足內心的虛榮心，獲得同學的崇拜。

4、當學校有什么選舉活動時，全憑個人對其的看法，順眼就投，不順眼就不投或者說他投我，我就投他互相偏袒典型的官官相護。

5、那些幼小的有身體缺陷的同學還被學生排斥。

6、一旦有人做了錯事，還未等老師裁決就被宣布“死刑”這不僅僅是個人不文明，同時還危害了他人。

7、許多同學被形形色色的人威脅，被強勢的同學欺負，那些霸道的學生仗著自己校園外有靠山，在校園內肆意妄為，自認為是老大，還逼迫學生不許和老師反映。

七、調查反思與結論：

總結調查結果，人際交往中雖然存在著不文明行為，但是大家對其也是相當厭惡的。如，隨地吐痰十分惡心、亂扔垃圾很臟、不遵守社會秩序會雜亂無章而造成一些不必要的危險、給別人取綽號那人是自己的話很難受、辱罵別人心里過意不去……正因為有了這些對不文明行為的厭惡，我們也逐步克制自己走向正途。

八、建議與倡導

1、我們認為，每個人都應該從自己做起，克制自己避免違反行為道德。

2、與他人相親相愛，和睦相處，為他人著想，換位思考。

3、對于他人溝通，試圖抵消對他人的反感。不因看他不順眼，而欺負她。前世的一百次回眸才換來今生的一次相遇，要珍惜這次機會。

4、當舉行投票等，因民主抉擇，不可官官相護、自私自利。

5、多舉辦一些關于文明的活動，讓更多人走上正道。

6、在全社會中表揚一些文明出眾的人，不僅讓那些做的好的人們知道這也是有回報的鼓勵其再接再厲，也激勵了那些未做到的人。

以上就是我對這次調查的總結。為了我們和諧的社會，為了我們純潔的校園，讓我們一起努力吧！