第一篇：如何做好管理工作

如何做好管理工作

管理知識博大精深，管理理論浩如煙海，隨著工作的越深入，你會發現需要學習的東西就越多。

1、管理管什么

管理是一門以實踐為導向的學問，是以成敗論英雄的。管理要管什么？從管理的5大職能：計劃、組織、指揮、控制和協調來看，管理的直接目的是針對具體任務，但其核心依然是人。人是管理的主體，亦是被管理的主體。

2、管理怎么管

（1）從管理以完成具體任務的直接目的來看，管理需要包括以下基本環節： 制定目標+采取措施+指定責任人、完成時間+檢查實施情況+激勵考核

（2）從管理的核心是人來看，管理需要從人性的角度出發，從人的好惡進行管理。

現代管理理論關于人的研究是從泰勒的科學管理原理開始的，科學管理原理主要從經濟人的角度出發，要選擇一流的員工，要采用計件工資，充分激發員工的工作熱情，提高工作效率；梅奧的霍桑試驗開啟了對社會人的研究，人不僅僅是經濟人，人還需要被關注，被注意。

因為人是有思想，有意識的，人的潛意識中是趨利避害，遇到危險會自我保護的。因此，在工作中大家不難發現，一件事情一旦出了問題，在分析原因，查找責任人時，相關人員都會自覺不自覺的找出諸多為辯解理由，出了問題都是別人的。因此諸如KPI、平衡記分卡等等績效考核工具所起效果并不好，因為其沒有抓住人的內心真真在乎或關心的東西，其主要注重的是經濟考核。但因人所處層級和環境不同。對于生產一線的員工，金錢對其的激勵考核程度要比其他效果更好。對于管理和技術人員，面子或職業前途對其激勵考核程度要比金錢效果更好。

管理是一門科學，因為可以學習、傳授，同時其又是一門藝術，因為涉及到人性，人性是摸不到、看不到的。

第二篇：做好學生宿舍管理工作

做好學生宿舍管理工作

各學院：

學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地，學生宿舍管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，做好學生宿舍管理工作，范文《做好學生宿舍管理工作》。為做好新形勢下我校學生宿舍管理工作，現需對有關情況進行調研，內容和安排如下

1、填寫各學院學生住宿分布、輔導員學生公寓值班室分布情況。(表格見附件)

2、請各學院結合以下提綱，提出意見和建議。

(1)新形勢下如何做好我校學生宿舍管理工作。

(2)如何打造、建設我校學生宿舍文化。

(3)如何做好我校思想政治教育進公寓工作。

3、組織召開座談會，具體要求屆時另行通知。

以上兩個材料，請分別由副書記審核簽字并加蓋學院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質材料送交學生處辦公室。

(www.tmdps.cn)

第三篇：如何做好管理工作？

如何做好管理工作？

主要功能：

1、固定資產：固定資產登記，借用，歸還，采購，維修，報廢，標簽打印，員工借用查詢，員工離職歸還

2、辦公用品：辦公用品登記，領用，采購，維修，報廢，標簽打印，員工領用查詢

3、人事管理：制度管理，招聘入職、面試人員管理、員工檔案，培訓提升，調職，離職

4、文件檔案：公司證件，行政發文，會議文件，合同文件，外來文件

5、車輛管理：車輛管理，出車記錄，車輛費用，維修記錄，油耗記錄

6、倉庫管理：商品登記，入庫，出庫，最低庫存警報

7、行政辦公類：限時執行、監督催辦、請假記錄，加班記錄，考勤管理，鑰匙管理，印章管理，員工嘉獎記錄，會議室預定，票務管理，電話費用，報銷費用，快遞記錄，外部通訊錄，內部通訊錄，工作計劃

8、系統工具：用戶權限，修改密碼，套帳初始化，數據備份，掃描圖片，攝像頭拍照，金額大寫轉換，身份證號碼驗證，萬年歷，計算器

9、查詢報表：資產統計，資產借用查詢，資產采購查詢，資產報廢查詢，資產維修查詢，資產標簽打印，員工查詢，員工試用期查詢，車輛費用統計，到期提醒查詢

10、到期提醒查詢：資產保養提醒，資產報廢提醒，資產歸還提醒，員工合同提醒，員工生日提醒，車輛投保提醒，車輛年審提醒，公司證件年審提醒

第四篇：做好班級管理工作

做好班級管理工作

【摘 要】班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。

【關鍵詞】班級建設

班主任

學風建設

自身素質

在學校管理中，班級管理是一個極其重要的方面。班級管理包括學校領導對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學生直接參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發展班級集體，全面實現班級目標以及全面提高教育教學質量都具有重要的意義。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。那么，我們如何才能搞好班級建設、做好班主任工作呢？ 一方面，要做好班集體建設。

確立班集體的共同奮斗目標。目標是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

樹立良好的班風、學風。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。

重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建立良好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，通過校團委會、學生會等組織，利用主題班會、周團活動、報刊

雜志、電腦網絡等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。使他們成為二十一世紀的四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹立班風建立良好集體的重要表現。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還需經常對學生進行“班興我榮，班落我恥；團結協作，榮辱與共”的教育。以此來樹立良好的班風、學風，真正做到心往一處想，勁往一處使。

建立具有戰斗力的班委會、團支部。班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致入微管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種讓學生表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。

我們知道，要做好班級管理的工作,僅憑班主任一個人是絕對做不好的，而應形成以班團干部為中心的學生管理力量。我要肯定的說，班委會和團支部就是班主任的左膀右臂。他們是班級各項活動的組織者和倡導者，班團干部在班級管理中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，只有擁有這些團結在班主任周圍的積極分子，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

能否建立具有戰斗力的班委會、團支部，如何調動學生干部的積極性，能動性，利用他們各自的優勢做好學生工作，也是衡量班主任工作能力水平的標志之一。

班團干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。

選拔是基礎，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會、團支部組成后，班主任應加強對他們的培養和教育。雖然有些學生在小學和初中擔任過班干部，但進入中等專業學校后，工作內容、工作方法等都發生了變化。因此班主任要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好學生干部與同學的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。

培養是使用的前提，不能只使用不培養，當班團干部有了一定的工作經驗后，班主任要大膽地使用他們。

用人不疑，不要束縛他們的手腳，讓他們充分投入到班級管理工作中去，對工作中的不足要及時指出更正。對工作中的困難要予以鼓

勵，對工作中的失誤班主任要主動承擔領導責任，對工作的成績要給以及時表揚和鼓勵。

同時，對工作中表現突出，道德品質優秀，能很好處理學習與工作關系，組織能力、協調能力強的干部，要積極向校團委、學生會推薦，讓他們在更廣闊的空間中展示自己、發展自己，讓其樹立“服務師生，鍛煉自我，奉獻社會”服務意識，為學校做好學生工作貢獻自已應有的力量。

在嚴格按校規校紀辦事的同時，更應注意工作的方式、方法。我們應經常在班里講解遵守校規校紀的對于學生自身的重要性。天下沒有壞學生，當學生犯錯或違紀時，我認為應采取先鼓勵其優點或噓寒問暖拉家長，隨后詢問其事件的具體情況，而后給以正確疏導，讓他認識到自已的不足，最后給他提供幾種更正錯誤很好的具體實施方案。在學習、生活中，我們要多下力量做好后進生轉化工作，對生病的學生要從生活上、心靈上給予關心，讓他感到溫暖。實踐證明，這樣做效果往往較好。此外，深入學生，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。這樣，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎，若本班與其他班級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素有積極因素。

組織開展各項有益活動。開展集體活動，能展示學生才能、寓教于樂、團結協作、增強班級向心力、凝聚力的作用。班主任應要積極組織學生參與學校各項益活動，如：校運會、技能展示、才藝表演，校園歌手比賽，校園演講比賽等。在活動中，促進學生相互關心，相互尊重，相互理解和團結協作的關系。如將教育放在活動中進行，對實現班集體的共同目標，對每一個人的健康成長都是行之有效的。另一方面，需要努力提高自身素質

班主任要狠練基本功，要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質和業務水平，以取得學生的尊重、信任和肯定。若班主任的知識豐富、能力出眾、人格高尚，則在學生心目中就會樹立起的使人尊重、信任的形象，它是做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者和引導者，是學生心目中的明燈。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種受人尊重、信任的形象，那么他在工作中就能起到不令而行的效果。

我們要樹立終生學習觀，不斷用新的知識充實自己，武裝自已。

面向21世紀，培養全面發展的高素質人才，更要求班主任必須必須一專多能，多才多藝，不僅能傳道、授業、解惑，更會啟迪、開發、創新。班主任要掌握先進的教育理念，理解洞察學生心理，因材施教。只有這樣，你才能使學生敬重和信任你。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。

我們要加強品德修養，做學生的榜樣和楷模?！盀閹熛茸鋈耍讼日骸?，每一位班主任首先要就有較高的精神境界，為人正直，品行高尚，要有強烈的事業心，高度的責任感，要有“甘為人梯，樂為人梯，善為人梯”之精神。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光?！币虼耍岣咚枷氲赖滤?，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。

班主任應具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發現、培養和使用人才的能力，總結工作的能力等等。但作為一名班主任，首先必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們真實態度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力。信息時代的來臨，要求我們還應具有網絡信息及時把握的能力，與世俱進。

綜上所述，要管理好班級、做好班主任工作，一方面要搞好班級建設，另一方面在積極提高自身素質的業務水平，只有這樣我們才能對的起這些孩子，對的起我們國家未來。

參考文獻：

1.《班主任基本功》

作者：韓東才等

暨南大學出版社 2.《班級管理案例》

作者：胡志奎等

廣東教育出版社

第五篇：做好財務管理工作

做好財務管理工作

嚴格執行財經紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化，是做好聯社財務管理工作的重要保證，做好財務管理工作。目前，隨著農村信用社改革的進一步深化，農村信用社統一法人治理結構已基本形成，在財務管理上實行報賬制，各級聯社的財務已形成了集中管理的模式，嚴格了財務收支審批手續，這有利于加強自身廉政建設和財務管理工作，從而有利于會計制度的正確貫徹執行。

應該注重的幾點

(一)建立健全財務管理的規章制度。一是要根據國家出臺的有關財務政策，以及上級管理部門的財務管理規定，結合本單位財務工作的實際，健全各項內部財務規章制度。二是要認真研究本單位在財務管理方面存在的問題，總結經驗，吸取教訓，找出在財務管理中存在的薄弱環節和管理漏洞，從而進一步有效的防范和化解財務風險。三是根據國家的政策、財經制度的變化，對現有的制度不斷進行取精去粕，使各項財務制度更加完善。特別是新《金融企業財務規則》出臺，要求財務管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認真學習，認真貫徹落實執行。

(二)力求做到財務管理工作公開、公平、公正。一是提高全體職工對財務工作的關注度，使全體職工進一步增強對執行財經紀律的認識、理解和支持。二是能夠使全體職工進一步提高在執行財經紀律的自覺性、主動性和嚴肅性，有利于創造良好的內部財務環境。三是能夠進一步促進各部門負其責，相互配合，加強管理，不斷提高財務工作質量和工作效率。

(三)窗口部門和財務管理部門各負其責任。窗口部門對經辦的財務收支上的真實性，辦理事項的必要性、可行性、政策合規性負責。財務管理部門對經辦部門辦理有關財務開支事項審批程序的完整性、票據的合規性和資金使用的正確性負責。只有做到經辦部門、財務管理部在財務開支上各施其職、各負其責、相互監督，才能保證財務管理制度持久、有效的落實。

(四)明確審批權限，增強財務開支的透明度。各旗縣農村信用聯社要成立財務審批小組，各部門的所有費用開支必須經財務部門審查合規后，按審批權限報銷。遇有重大財務開支必須經民主研究決定集體審批，同時接受廣大社員監督，保證財務活動在法律規定約束范圍內規范進行。

必須把握的幾個環節

(一)完善和落實聯社財務崗位責任制。根據業務的需要，合理設置財務崗位，配備業務素質高，工作能力強的財務人員，范文《做好財務管理工作》。各崗位之間要明確工作范圍和操作權限。要制定出具體的崗位操作規范流程。崗位設置要做到出納、記賬和復核分設。已采用計算機系統記賬的財務部門，從防范風險的角度出發，必須認真落實好授權、密碼的管理制度，聯社財務出納員不得參與現金和銀行存款賬務的記賬。

(二)嚴格財務收支的審查。一是要審查財務收支的范圍是否符合有關財務制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續是否齊全、完備。三是要審查票據的真實性和合規性。四是嚴格對財務開支執行效果的審查，根據簽定的合同，財務部門要配合有關部門對財務開支事項的真實性進行核查。

(三)加強對機關財務的檢查。一是各級會計主管要落實財務檢查制度的要求，檢查崗位責任制度落實情況，各項業務的處理情況及時了解存在的問題，保證機關財務收支存在制度的規定。在財務核算上是否賬賬、賬款、賬實、賬據、賬表、內外賬務全部符合制度的要求。二是要建立內部審計部門對聯社財務進行審計監督，促進聯社財務工作質量和管理水平不斷提高。

(四)建立聯社財務收支分析報告制度。定期向理事會報告財務收支的情況以及存在的問題，便于加強聯社財務工作的組織和領導，對存在的問題進行認真分析。

(五)提高財務人員隊伍的業務素質。一是要堅持以人為本，抓好財務人員隊伍建設。要建立定期學習制度，提高財務人員對新形勢下財務工作的重要性的認識，增強財務工作的責任感和使命感。二是針對制度和業務的不斷創新，財務人員要及時組織開展業務培訓工作。

做好工作的幾點建議

一是制定統一的機關財務業務操作細則。目前農村信用社系統沒有統一的機關財務業務操作規程，各地的農村信用社財務崗位的設置還沒有規范的依據可循，各地做法不一，不利于規范管理。建議以省級聯社為單位，制定統一的縣級聯社財務操作規程。

二是加強財務管理，開源節流出效益。加強管理，切實加強對財務工作的管理，嚴肅財務紀律，堅決杜絕，嚴肅查處會計“三亂”行為。繼續實行主管會計委派制，對各社的主管會計進行強制休假，對主管會計的任命、工作職責，考核等工作進一步明確。同時強化考核，合理分解指標。推動績效掛鉤，按崗位設置績效工資系數，掌握好效益的平衡點，確保每一項業務都能在科學規范、安全謹慎的原則下操作。

三是進一步健全完善內部審計工作操作程序。加強對內部審計項目計劃、審查、調查、成本控制和現場審計質量的管理與監控。建立日常監督機制，定期對資金分配、財務管理工作進行內審評價和檢查監督，以促進財務管理工作合法合規，杜絕隱患，防范風險。

四是加強聯社財務主管人員的業務培訓。定期對聯社財務會計人員進行相關的財經法規知識培訓，加強對財務主管人員的后續教育，使財務會計人員能夠不斷更新知識，提高業務管理水平，有效化解財務風險。