第一篇：電視欄目策劃書

《暮色童年》電視節目策劃案

一、節目創意背景

童年是世界上最美好的東西。對大人來說，它是最珍貴的玻璃球，漂亮但容易溜走；對

孩子來說，它是最模糊的薄霧，很想拋棄它，很想快快長大，但其實對它的價值一無所知。

許多人也許不知道自己的童年是什么時候結束的一起退滑板車，一起打架，一起偷地

瓜，一起帶紅領巾，一起吃飯，一起抓魚，一起相互吵架。每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.。

然而，并不是每個人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長者那得到他所應得到的愛，他們過早地體會到人生的悲涼和痛楚。所以每一個人的童年都不一樣，有笑語，也有哭泣。童年影響著我們今后的人生將朝向何方行進。

二、節目定位及宗旨

節目功能定位：一個人，無論如何閱盡世事，童年的畫面總是會在腦海里不斷浮現； 一

個人，無論如何看遍紅塵，童年的純真總是會在生活的河流里靜靜沉淀。無論是達官顯貴還是平民百姓，不管是貧窮還是富貴，每個人都經歷過專屬于自己的童年。而本節目旨在發掘社會各階層人士人士的童年生活，走親民化路線，貼近每個人的實際生活，不以新奇的事件去滿足觀眾的獵奇心理，選取典型具有普遍意義的事件，真正幫助人們回憶童年、審視童年繼而反思自己?？鞓芬埠谩⒒疑擦T，在他們對童年的回憶中，由此定位童年對一個人發展的重大影響力。

節目內容定位：童年經歷對一個人的發展產生了決定性影響，這是毫無疑問的?；谕?/p>

年這個特殊的人生階段。不論是高高在上的成功人士還是那些處于社會底層的罪犯，他們的童年對于我們現在的成人，對于我們的兒童都有一個很好的教育借鑒作用。因此，本欄目旨在以真實而又溫暖的情感為脈搏，來講述他們的童年，講述童年對他們的影響。

而與此同時，本節目的宗旨為：追憶逝去的經典、銘記曾經的感動、放飛童年的夢想。

童年漸漸地淡去，但穿梭于高樓大廈之間的我們卻仍然懷念童年，那永遠不能重來也永遠只屬于那個年代的童年??在節目之中，有兒時的經典零食、最愛看的動畫片、各種好玩的難忘游戲。不僅老一代人可以去重溫童年的溫馨，也可以讓孩子們學會珍惜和了解自己的童年生活，而父母們也可以更好的教育子女、給子女一個幸福的童年，讓兩代人之間的關系更為親密。

三、節目嘉賓

本欄目會選擇一些比較具有代表性的人物作為節目嘉賓，并講述他們專屬的童年故事。這些人既可以是社會上具有一定成就的成功人士（如影視名星，學術精英以及商界翹楚等），也可以是一些有著平凡生活的普通市民，來講述他們那個年代難忘的童年生活。甚至可以是一些處于社會底層的在押犯。鑒于被邀人的身份不同，會選擇不同的演播現場。比如，如果邀請名人作為嘉賓，則現場可安排在演播室；如果邀請罪犯作為嘉賓，則最好將現場安排在特殊的場所

四、欄目類型及特色

欄目以雜志性板塊形式展現給觀眾，以純紀錄片的拍攝手法為首選考慮方式，同時可適當穿插情景劇。節目與節目之間有一定的懸念，每期講述一個受邀嘉賓的童年故事，因為每個孩子而言，每一份童年有著獨特的魅力與與韻味。主人公既可以是成功人士，又可以是普通市民，還可以是城市邊緣人，甚至可以是迷途知返的罪犯等等。欄目涵蓋了各種各樣不同色彩的童年故事。

在接納幸?？鞓返耐旯适碌耐瑫r，歡迎不是那么快活的童年--至少不如表面上那么快樂的童年。請在這里表達出一份真實的童年映像，不是為了單純的宣泄，而是也許在童年孤 獨的映像中，我們能找回真實卻可能是負面的自己。

每一檔節目都力求做到富有個性，有針對性地提出問題，通過問題展開故事，探討成長過程中的心靈軌跡。不帶有任何采訪和評論，讓觀眾與主人公產生共鳴，把思想軌跡放入演播室探討，把行為軌跡放在故事中敘述，完全忽略攝像機的存在，講述人的真實情感，一個人物可以多條線索鋪連，不固定每一期的格式，針對不同人物，采用不同手法，用不同的記錄方式尋找每一個人童年背后的故事，尋找一份情感，尋找一分內在的真實，突顯個性。欄目特色主要體現在：

? 教育功能：如講述一個因童年的陰影而無法自拔，而導致無法挽回的后果的問題少

年的故事，（失足的囚犯、墮落的青少年等），以這些長大的孩子們的血的教訓作為

前車之鑒，從而起到警視人生，教育更多對人生感到困惑的有著相似童年陰影的少

年、更多對子女童年教育誤入歧途的父母們、許多正過著無憂無慮童年的孩子們，幫助他們樹立正確的人生觀，更好的去珍惜利用或者反思不再重來的童年時光。

? 傾訴溝通功能：也許有很多普通人，在長大成人時隔多年之后。仍然會回憶起童年的一幕幕場景。然而，并不是每個人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長者那得到他所應得

到的愛，他們過早地體會到人生的悲涼和痛楚。也許這些傷口在現在還是會隱隱作

痛。節目應該可以讓他們多年后積郁的情感得到恰當的發泄，在溝通之中找到真實的自我。

? 勵志功能：如講述一個成功人士如何從童年生活的經歷之中汲取力量，實現自我價

值，贏得人生尊嚴的過程。從而啟迪受眾。這些成功人士可以是在文革時期度過艱

苦的童年生活、也可以是在改革開放的春風中快樂成長。這些成功人士可以是學術

界的精英、也可以是馳騁商界的驕子快樂也好、灰色也罷，在他們對童年的回憶中，由此定位童年對一個人發展的重大影響力，和人們由此爆發出來的巨大潛能。

五、節目基本風格

以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，先播放記錄片，全方位展示每個人童年所具有的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受、思考和體驗，獲得獨特的感官、心靈上的洗滌與思考。

而在觀眾具有獨特的看法之后，會對嘉賓進行進一步深入的訪談，獲得他們對過去童年的思考和認識，以及童年經歷對他們人生觀、道德觀、世界觀的深層次的影響。從而尋找一份內在的真實，反思出人生的本質、折射出理性的光輝。由此可看出本節目具有一定的哲理性和教育啟發性。

六、節目板塊安排

節目板塊安排設計為VTR方式+演播室訪談，具體板塊設計大體為：

? 節目導視：用凝練的語言概括主人公的童年經歷，給觀眾一個提前的信息。而如果

本期嘉賓是觀眾所熟知的知名人士，同時也可以 讓觀眾猜測本期嘉賓是誰。

? 主持人串場：主持人的風格應該做到與每期人物相配合，給人一種舒適親切的感覺。

?

? 嘉賓上場：嘉賓的上場應該給人一種神秘而隆重的感覺。給觀眾造成一種懸念（對

于不同的嘉賓要有不同的上場氛圍，前面所述主要是針對于名人而言。而對于一些

罪犯，則可根據情況的不同而改變）

? 主持人訪談：敘述自己童年的一些比較有意義的事情，做到能給人比較深的印象。

此時要求主持人能很好地提問引導嘉賓的故事回憶。同時主持人也要在適當時候展

示嘉賓小時物品，或邀嘉賓小時伙伴、有影響人物（包括朋友、親人、同事等）一

起上場講述故事等環節。工作人員播放動畫片、電視劇、情景劇等。

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下期節目預告。主持人串場，總結本次訪談。嘉賓自我闡述對童年這段人生的感悟，啟迪人們。主持人邀請社會學者或者心理學者訪談。紀錄片播放：以黑白色調的風格，給人一種回憶與惆悵的感受。

七、節目基本內容

正如一個欄目策劃是從整體上保證節目制作能夠有目的地一步一步向前發展，不致迷失方向。而具體的節目策劃則是每期節目成功的重要保證。在這里所指出的內容安排，主要就是指的每一期節目的策劃安排。本欄目的內容按排可視具體情況而定。每一期的安排不必一致。對于不同的嘉賓，安排也有一定的差別。在這里，僅將列出一期以供參考。如下：

1.確定要邀請的嘉賓

2.根據嘉賓收集一些關于他/她童年的資料（包括小時玩的玩具等）

3.根據某些資料確定要邀請的與嘉賓有關的人員

4.制作情景劇等

5.演播室的安排布置，根據不同的嘉賓確立不同的演播室風格。

6.確定各有關人員工作的安排及工作設備等的安排。

7.前期工作結束即可進入錄制階段。

8.錄制結束，后期收拾整理等。

八、參考選題

參考主題為“八零后記憶中的童年”。本主題分為三期節目，分別采訪具有代表性的八零后，有成功人士，也有普通人，同時也有失足少年。

1.八零后童年的幸福時光

趣味童年，每天瘋玩到太陽落山；

懷舊影像，動畫片是最美好的回憶；

校園情懷，還記得兒時同桌的她嗎？

更多回憶，永遠也說不完的童年。

2.八零后童年的灰色地帶

并不是每個人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長者那得到他所應得到的愛，他們過早地

體會到人生的悲涼和痛楚。也許這些傷口在現在還是會隱隱作痛。節目應該可以讓

他們多年后積郁的情感得到恰當的發泄，在溝通之中找到真實的自我。

3.童年的情感與升華

反思不同童年經歷對人帶來的巨大影響力。從而尋找一份內在的真實，反思出人生的本質、折射出理性的光輝。讓受眾去感受、思考和體驗，獲得獨特的感官、心靈

上的洗滌與思考。

九、主持人

主持人在演播室內與嘉賓的交流，通過主持人善意而精辟的置疑，與嘉賓、觀眾達成默契交流，各取所需。同時通過各種電視手段的運用,如短片、圖表等表現手法增強欄目的可視性，形成個性化風格。一個節目有沒有個性，主持人往往起到很重要的作用。所以選擇好適合的主持人至關重要，這也將會增加欄目的賣點。

盡管談話節目的成功因素遠不止主持人的個人因素，與選題、嘉賓、節目制作群體都有關系，但是，由于談話節目是采取日常人際交談方式吸引受眾，受眾對于談話節目的接收心理從某種意義而言，主要集中在處于節目核心地位的主持人上面。而談話節目主持人的個性魅力具體體現在接觸方式、談話方式、學識修養、性格能力方面。這些因素滲透在節目中，使節目與主持人的互動關系極為緊密。因此，常常是主持人的水平決定了節目的水平。主持人的思想感悟、個人志趣影響著節目風格。因此，主持人提前介入是十分必要的。在前期準

備階段，主持人應明確針對性，必要性和導向，了解相關的政策精神，預測可能有的各種不同意見和爭論，具體設計談話的結構安排，設計開場白、結束語等等。主持人要具備較強的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現場應變能力等多方面的素質。

十、收視人群分析

主要目標受眾群體鎖定在不同年齡段的群體，對于孩子來說節目幫助他們尋找人生夢想和情感尋找落點；對于對于青年人來說，節目中對往昔童年生活的追憶可以使人生夢想和情感得到成熟和升華；對于老年人來說，節目是他們對童年歲月的回憶和對人生的回味。而由此使人們產生對生活的期盼，對事業的追求，對家庭的責任，對老人和孩子的關愛。不僅老一代人可以去重溫童年的溫馨，也可以讓孩子們學會珍惜和了解自己的童年生活，而父母們也可以更好的教育子女、給子女一個幸福的童年，讓兩代人之間的關系更為親密。

十一、播出安排

播出頻道：衛視生活頻道

欄目長度：播出周期定為每周一期，每期為40分鐘

集中，有助于擴大欄目的收視率

播出時間：希望播出時間是周六或周日晚上八點至九點之間，這一時段收看人群較為

十二、欄目口號

第二篇：電視欄目策劃書

《華大青年說》

欄 目 策 劃 書

學校：華僑大學 學院：文學院 年級：2013級 班級：新聞一班

小組成員：黃高原（組長）、黃麗治、蒲星睿、王崢嶸 組內成員分工：1.黃高原負責策劃書節目名稱、節目類型、節目內容、工作人員安排、節目工作人員構成以及策劃后期整合；

2.黃麗治負責節目背景和受眾分析以及后期策劃整合；

3.蒲星睿負責節目定位和節目特色編寫； 4.王崢嶸負責節目播出安排和預期效果分析以及節目工作人員安排

建議分數：黃高原（93分）黃麗治（93分）

蒲星睿（93分）王崢嶸（93分）

一、背景淺析

一個新穎的電視節目的誕生，總是與市場需求，媒體大環境和主創人員自身資質相關聯，其中市場需求占據很重要的比重?，F如今隨著市場化，商業化，城市化進程的不斷深入，人們的工作、生活節奏大大加快，身體和精神長期處于高度緊繃狀態。因此，工作之余，人們渴望能夠用簡單，輕松，愉快的方式來釋放身心壓力，正因為這種普遍的減壓要求，中國綜藝娛樂節目的發展呈井噴狀態。“明星+XX”的節目模式被各個電視臺不斷模仿，在全國遍地開花，因此節目同質化現象頻發。但是這種模式很大程度上是為了娛樂而娛樂，節目內容普遍缺乏深度，節目形式追求花俏甚至嘩眾取寵，只追求膚淺的感官刺激，弱化了觀眾的智力，降低大眾的審美情趣。我們創辦一個新節目時，當然要迎合受眾的需求，但不應一切都以受眾為中心。訪談評論性節目雖然是一類較為平實的節目，但若是能夠將綜藝娛樂節目中的娛樂元素與其結合起來，既符合了受眾的娛樂需求，又不至于使節目的內容膚淺化。

其次，訪談評論類節目方興未艾，其總體來說制作費用低廉。其成功與否很大程度上取決于主持人的個性，魅力和現場控制力等素質，以及節目選擇的話題能否引起大眾的共鳴，而非邀請的明星的人氣，而新聞性訪談節目近幾年來的風行不能不讓人對它另眼相看。與其他大成本制作的綜藝娛樂節目相比《一周立波秀》，《鏘鏘三人行》等節目所取得的成績和關注度不可謂不喜人。因此，新聞性訪談節目總的來說仍具有一定的市場。再者，從現實條件來考慮，節目在華大錄制，經費，場地，人脈等節目制作條件嚴重受限，我們只能從現有的條件出發來選擇節目的類型，目前大熱的綜藝娛樂化的節目即便不需要明星撐場也需要制作大量的道具，而且對節目拍攝及后期的剪輯都有比較高的要求。因此要以現有的條件做一個出彩的節目，我們最好的選擇便是簡化節目的形式和版塊，把節目的內容往深度化方向發展。而身處高校，我們擁有相對豐富的專家學者資源，針對不同領域進行新聞性訪談評論節目的制作無疑是最好的選擇。

二、節目名稱：《華大青年說》

三、節目類型：電視新聞節目的新聞性訪談節目

四、節目定位：

《華大青年說》作為周播性新聞訪談欄目，強調話題性、互動性和娛樂性，精選一周內備受社會關注的國內外新聞時事，娛樂熱點，并挑選來自于不同專業、不同地域的三名大學生，以大學生的視角去解讀、探討新聞時事，但三名大學生不同的文化背景、不同的性格特色，思維的碰撞、言語的交鋒，兼之一名睿智有思想的老師同學生共同對新聞話題展開探討，帶給你一場別開生面的新聞訪談秀。

五、節目內容

? 總概括：節目邀請來自不同學院和專業的三名同學和一位或者兩位老師參與節目。節目大體內容為由主持人開場并以脫口秀的形式串講本期節目選取的新聞內容，節目選取五到八條國際國內的具體熱點新聞事件（新聞選取時更側重于國內新聞）選取新聞時間跨度為一周之內。每一條新聞播放后學生嘉賓和老師相繼發表自己對新聞的看法和觀點，評論內容和方式不加以限制，以此來展示老師和學生之間的雙向交流。? 詳細內容：

（1）主持人以脫口秀的形式將本期節目選取的新聞進行串講之后簡單介紹到場的嘉賓老師和同學

（2）播放本期選取的熱點新聞事件，新聞條數為五到八條，內容涉及政治、經濟、體育、社會民生新聞、娛樂、文化教育以及科技七個方面。選取標準以社會熱點新聞為主，范圍以國內新聞為主，國際新聞則選取特大事件進行播報（優先選取關系到我國的國際新聞事件），每條新聞視頻的播報時間控制在一到兩分鐘之內。

① 如在政治上本周可選取“李克強指出中國城市寬帶網速應提高40%”。針對本新聞我們可以談一下各國家用寬帶網速的現狀并進行比較，并分析我國之所以網速慢網費高的原因，除此之外還可以對我國家用寬帶網速的未來發展提出相關建議等；②經濟上本周可以選取“移動聯通電信三大運營商近日推出提速降費的方案”；③社會民生方面可選取“宜賓幼師騎打幼童事件”，對此我們可以對幼師從業資格、當代教師素質以及我國對未成年保護法等多角度進行評論；④娛樂方面可從微博熱搜榜單獲取，如本周嘎納電影節在法國盛大開幕，本屆嘎納電影節是中國藝人參與人數最多的一屆，共有十六人走紅毯，但在法國的官方直播時卻并未給中國藝人一個鏡頭。對此我們可以分析一下導致此事件發生的原因，并分析中國當前電影的發展前景以及國際地位，以及對我國電影業未來發展的建議等。⑤在科技上可選區本周的一項數據調查，即世界女性平均每周用五個小時來自拍，以此延伸到科技發展對人們生活所產生的影響等。

總之新聞的選取以社會熱點為主，且要具有可談性，擁有大量可挖掘的信息。

（3）第一條新聞視頻播放后，由主持人點題并讓嘉賓老師和同學針對本新聞發表自己的看法或進行新聞評論，每條新聞的點評時間需控制在15分鐘以內。之后由主持人進行簡單總結并引出下一條要播報的新聞。

（4）播放第二條新聞然后進行新聞評論，以此類推貫穿節目全程。播報新聞條數控制在五條至八條之內。每條新聞視頻播報時長為一到兩分鐘。嘉賓老師和同學的新聞評論控制在十五分鐘內。

（5）節目最后由主持人闡述結束語進行總結。? 新聞評論形式

針對選取的新聞事件，嘉賓老師和同學可以隨機發表自己的觀點，并且在交流過程中不設有特定順序，側重于老師和同學的雙向交流和不同年齡段人之間的思維碰撞，節目尊重每一位嘉賓發表的觀點，針對老師提出的觀點學生可以提出反對和贊成意見，老師也可對學生的想法進行評價和分析，學生側重于自身觀點的表達，而老師在交流的過程中更側重于引導學生全面思考和評價新聞，引導同學全面的思考問題，對新聞事件的評價把握全面，不可過于片面。

六、節目特色：

《華大青年說》作為一檔娛樂化新聞訪談欄目,三名學生+一名老師的組合,再加上一名幽默奇葩的主持人,不同的視角、不同的觀點，相信能碰撞出不一樣的思維火花，帶給你一場不一樣的新聞訪談秀。

1．話題新鮮有看點：作為周播性質的新聞訪談欄目，本節目精選一周內發生的備受矚目的時事熱點，有較強的時效性和新聞關注度，并以生動直觀的視頻形式告知原委，展開探討。節目對時事熱點的范圍不做限制，涵蓋諸如政治、經濟、文化、民生、科技、國際、娛樂等多個領域的話題，大大增加節目的可探討性。值得一提的是，娛樂領域方面，本節目特意精選一周內飽受爭議的微博熱門話題展開探討，大大吸引受眾，豐富了節目的可看性及娛樂性。

2．人選復雜多樣化：本節目精選來自不同地域的各專業代表大學生參加討論，前期會對參加者的思辨能力、表達能力、應變能力等做全方位的測試，優中選優。但是，節目人選并不僅僅局限于聰明優異而備受追捧的專業“大神”，挖掘那些特立獨行但堅持自我的“奇葩”、沉默孤傲但極富思想的“衛道士”等人，才是節目最大的特色?！罢Ｈ?不正常人”的組合模式，截然不同的人生閱歷、背道而馳的人生態度，激烈異常的思維大碰撞、觀點大探討，帶給受眾一場別開生面的新聞訪談秀。

3．氛圍輕松愉悅化：作為復合話題類新聞訪談節目，本節目致力于在輕松愉悅的氛圍中表達自我，探討論點。強調話題性、互動性及娛樂性，節目開場主持人出場后，以娛樂化的脫口秀形式對本期播報話題做一個簡易敘述，簡潔明了。另外，節目深諳“娛樂至上”的社會大背景，挑選富有爭議的微博熱搜話題及富有看點的“奇葩型”選手，強調主持人、嘉賓、觀眾的良好互動，節目的互動性及娛樂性得以保障。

4.邏輯發散開放化：相比較于其他新聞談話類節目的線性敘事邏輯，講究敘事的起承轉合，注重結論的清晰單一，主持人和嘉賓都被裝在了一個“套子”里。而《華大青年說》則是發散式的敘事邏輯，節目話題不設局限，涵蓋多個領域，學生與老師對新聞事件的探討只要求自主表達，并不要求有周詳的論證，邏輯隨現場討論的進展及氛圍游走，結論多元開放。另外，節目注重與觀眾的互動參與，追求與觀眾的共鳴，“形散而神不散”。

七、受眾分析

作為一家媒體或者說頻道，當然想盡可能多的占有受眾群體份額，并在整體節目設置上根據不同時段的受眾分布、構成、習慣、趣味分別安排自己的相應節目，以求最大限度的滿足目標受眾的收視需求。但企圖獨家占有并通吃天下，則是根本不可能的事情。而作為其中具體構成部分的某個欄目或者節目，則只能追求在自己播出時段特定收視群體份額的最大化。這里面有一個“舍得”的問題，沒有大膽的舍棄，也就談不上更好的獲得。企圖滿足所有受眾的結果是哪個受眾群體也得不到滿足，從而在最終的意義上失去自己的目標受眾。這個道理并不復雜，也不難理解。問題在于，如何取舍？取舍的標準和依據何在？

首先，東方衛視的頻道風格定位是新鮮，新銳，都市，國際，因此節目目標受眾應當是相對精英化的都市男女和大學生。這部分受眾，生活繁忙，工作壓力大，大多有娛樂消遣需求，即對于有趣的、新鮮的人和事格外關注。這是人們的獵奇心理所致。受眾需要某種娛樂來宣泄情緒和緩釋壓力。但是出于工作的需求以及個人文化素質水平的限制，這些精英男女又不可能將時間大量浪費在膚淺的搞笑節目上，他們需要深度與娛樂相結合的節目。在新聞性訪談節目中，嚴肅的學者會綻放出幽默的一面，話題人物也將滿足觀眾的好奇心。但在娛樂的前提下，要避免低俗化，這樣才能保證節目的可持續性。因而一改以往新聞節目的嚴肅氛圍，娛樂化的新聞性訪談節目——《華大青年說》可能更符合他們的胃口。所以《華大青年說》的受眾定位不應是普羅大眾而是對新聞有固定需求的都市精英男女。

其次，東方衛視的內容定位為具有新聞屬性的綜合平臺，堅持以新聞為骨，鑄造媒體脊梁;不僅做強新聞內容，更在品牌欄目中植入新聞精神;強調“與時俱進、貼近現實、引領時尚、關注當下”的頻道特色。由此，我們可見東方衛視以新聞立臺，并通過以往的新聞節目網羅了相對穩定的固定的受眾。因此《華大青年說》作為一個在東方衛視播出的新聞性訪談節目，其目標受眾必然包含了東方衛視的固定受眾。得隴望蜀，我們節目不僅要牢牢抓住已有的頻道的固定受眾，還應當根據節目的特色發展新的穩定受眾。

再者，節目話題是一周新聞熱點，以及針對這些新聞的熱門評論，新聞，節目或多或少會引發新聞當事人及其相關人員的關注。因為在訪談節目中，觀眾會特別注意那些自己熟悉的嘉賓或者主持人和話題，這是觀眾選擇性記憶的特點決定的。除了熟悉，受眾也更傾向和自己的經歷比較接近的嘉賓。受眾傾向于有選擇地接觸那些能夠加強自己信念的訊息，拒絕那些與自己固有觀點相抵觸的訊息。所以，在訪談節目中，受眾獲得自我確認的方式，更多體現在自我共鳴上。因此，能夠引起受眾共鳴的熱門話題，必然會使節目受到相應受眾群體的關注。

八、播出安排

1．節目時長總長度：30分鐘

2．節目播出時間：每周四晚上9點30分 3．時段分析：節目播出的時間段是晚上9點30分到10點，9點之后電視基本播放結束。在觀看完電視劇之后，讓觀眾以輕松愉快的方式了解一周的時事熱點。

4．播出頻道:東方衛視, 5．播出頻道分析：我們之所以會選擇東方衛視來作為我們節目的放送頻道，這與東方衛視的定位有關。東方衛視具有新聞屬性的綜合平臺。東方衛視堅持以新聞為骨，鑄造媒體脊梁。一方面做強新聞內容，一方面在其他品牌欄目中植入新聞精神，強調“與時俱進、貼近現實、引領時尚、關注當下”的頻道特色。

九、節目人員的組成和遴選

工作人員構成： 1.主持人（一名）：負責串詞的攥寫，把握現在節目節奏，起到橋梁作用

2.導演（一名）：負責現場拍攝機位畫面剪切，指揮攝像師拍攝 3.編導（兩名）：負責每期節目的策劃、撰稿、導演，把握整個播出節目及相關事宜。

4..攝像（三名）：訪談現場拍攝

5.節目統籌（一名）：統籌整體節目，協調人員分工，落實節目進度（編導或制片人兼任亦可）

6.編輯（一名）：負責剪輯、合成、節目包裝

7.制片人（一名）：對欄目的生產進度、拍攝質量、制作環節和經費收支負總責。敦促欄目確保創收和質量的雙提高。

? 節目人員遴選標準：

主持人：普通話好、擁有較強的表達能力和思辨能力、有豐富的知識背景，并且具有較好的舞臺表現力、現場控制能力和隨機應變的能力等

嘉賓 ：老師選?。盒人急婺芰涂诓藕玫睦蠋煟瑏碜圆煌幕尘昂筒煌瑢W院專業的三名同學作為現場學生嘉賓，其他：經驗相對豐富

十、節目預期效果：

1．幫助觀眾了解涵蓋政治、經濟、社會、娛樂等方面的一周熱點新聞。

2．給嘉賓一個展示自己的觀點平臺的同時，也給觀眾眾一個了解和認識嘉賓的平臺。

3．提高當下群眾對熱點新聞的關注，從而提升他們自身的素養。4．在目標觀眾中最大限度的實現節目訴求，培養并逐步擴大穩定的收視群，使我們節目時段的收視率進一步提升，使主持人的知名度和美譽度進一步提升,使《華大青年說》成為訪談節目中的名牌節目。

5．節目現場執行情況不發生明確錯誤。6．預計節目收視期間收視率不低于1%.

第三篇：電視欄目策劃書

策劃人：鄭燕 目錄：

一、欄目設置背景

在就業形勢日趨嚴峻的當代社會，就業問題得到越來越多人的關注，特別是等待就業和即將步入職場的人士，他們渴望了解更多的職場規則，更快融入職場，獲得更多的就業機會。企業對人才的需求也很迫切。其次，近兩年關于求職類的節目在國內掀起了一輪收視熱潮，收視率較高的有江蘇衛視《職來職往》、天津衛視《非你莫屬》兩檔節目，這兩檔檔職場節目都靠耍嘴皮子，看的是選手現場反應和應變能力，并不能考量到應聘選手的真實的實踐工作能力。

本策劃力求創新，節目形式側重于展現選手的實踐工作能力，考量選手解決實際問題的能力，提供了一個全方位展開個人職場技能的平臺。

二、欄目宗旨與目標

（一）堅持給供求雙方提供一個公平對話的平臺，堅守節目的公益性、服務性和指導性。

（二）讓更多待就業的人感受職場，學習最有價值的職場知識，展現自身才能，贏得就業機會，同時為企業選拔人才。

（三）觀眾通過收看節目可以學習優秀求職者的應對技巧，了解企業需求，為以后自己的就業打好基礎。

三、欄目定位

欄目名稱：《伯樂與千里馬》 欄目口號：千里馬常有，伯樂更常有 欄目類型：大型生活服務類 節目樣式：真人秀

內容定位：《伯樂與千里馬》主要是由戶外拍攝與演播室導師指導、點評組成，受眾定位：所有等待就業的人士，即將邁入職場的大學生，職場人士，家長、企業以及所有關注就業狀況的人。

風格定位：

五、欄目板塊結構設置：

（一）現場人員組成：

1、主持人：邱啟明

2、嘉賓：每期節目特邀4名企業管理高層擔任導師，對選手的表現做出點評和指導。

3、選手挑選：節目根據用人單位的要求，每周提供一個就業崗位，選手自由報名，參加海選，并自由選擇自己喜愛的導師，選手所選導師對其進行首輪面試，每位導師挑選出4位，4位導師挑選出的16位選手最終獲得競爭資格。

5、工作崗位提供單位：1名提供工作崗位的單位代表，最終的人才選擇權在他的手里。

（二）欄目版塊結構

1、主持人出場，介紹4位導師、觀察員、崗位提供單位代表，崗位提供代表介紹崗位及崗位要求、薪資水平等相關情況。

2、由第一個導師介紹他所出的實踐題目以及選手所要完成的任務，接著播放VCR，展示選手完成任務的整個過程，其中穿插選手接到任務時的感受、家庭情況、工作經歷、個人故事、互相評價小組成員的優缺點。

先看16位選手的簡介、以前的職業、要這份工作的原因。16個選手，共四個導師，每組導師帶4個學生，第一環節淘汰3個，根據應聘單位分別給他們出題，每個老師考察的能力不一樣，不予告知，蒙著眼睛帶他們去目的地，告知具體任務，最后每組，現場拍攝過程，剪輯事后采訪，對任務的感受及對隊友的看法，返回現場，導師討論，選手也寫下表示最差的，交到主持人手上，主持人打開公布，并讓選手說明理由，各個導師選出一個認為最好和最差的，最后由導師決定留下哪個，下一輪，繼續考察，導師努力將自己的學生留住，幾位導師開戰，最后由觀眾投票決定)

六、欄目表現形式：演播室+戶外拍攝 綜述：

1、節目導視：剪輯本期節目中最具亮點或是最具戲劇系的畫面和語言，對前來挑戰的選手形象進行保密處理，設置懸念，引起觀眾的收看欲望。

2、主持人：主持人在風格上要講究對話的藝術，能夠調動觀眾，幽默睿智。

3、戶外拍攝：

八、欄目包裝： 形象識別系統： 主持人要求： 場地包裝： 片頭片尾設計：

八、欄目實施

1、播出平臺：湖南衛視

2、首播時間：每周六晚上22:00——00:00（含廣告時間）

3、重播時間：周日下午13:00——15:00

2、預期經費：

3、人員構成：主持人、制片人、編導、編導助理、攝像、后期剪輯人員、燈光師、音響師、現場樂隊、外聯人員、現場嘉賓、挑戰選手。

4、預期設備：攝像機、九、欄目市場分析（時段分析、播出平臺分析、目標受眾分析、經營渠道分析）

4、經營獲益渠道——廣告收入（贊助金額、廣告播出頻次、廣告形式）

(1)、欄目冠名/特約播映/整體欄目冠名(2)、廣告回報：

■每期《精彩無錫 精彩旅游》片頭前5秒配音加字幕：《精彩無錫 精彩旅游》欄目由***冠名播出/《精彩無錫 精彩旅游》欄目由***特約播映;

■冠名后，將專門制作節目片頭，節目名稱體現“***《精彩無錫 精彩旅游》”字樣;

■每期《精彩無錫 精彩旅游》欄目中插播廣告;

■每期主持人錄制背景體現冠名或特約企業名稱、標識;

■每期節目開始時由主持人現場口播：歡迎收看***《精彩無錫 精彩旅游》;

(3)、小版塊冠名

■欄目內插播廣告(含重播)

■專題信息收費

■信息發布對象：景點、酒店、商嘗交通等旅游相關企業;

■旅游公告欄字幕版

■欄目旅游活動冠名

■欄目活動指定飲料、物品等廣告

十、欄目的整合推廣（電視臺、平面媒體、戶外媒體、網絡）

1、借勢

對于一個新生事物，讓人們來接受的最好方式是借勢，將欄目與現有資源捆-綁。

例1：“精彩無錫精彩旅游”DV攝影大賽;

例2：發短信到×××，就有機會免費游覽太湖源、南潯、烏鎮、黃山;

例

3、到國美購物滿5000元者即可獲贈一張“精彩無錫 精彩旅游”免費旅行券;

例

4、游無錫園林，抽勸精彩無錫 精彩旅游”幸運觀眾

例

5、“走進高校、走進社區、走進市民廣潮景區推廣互動文藝演出

2、造勢

“精彩無錫精彩旅游”開播新聞發布會暨無錫旅游論壇

“精彩無錫精彩旅游”形象大使選拔賽

第四篇：電視欄目策劃書

《淘房》電視欄目策劃書 電編1001班 李智彬

欄目背景：

隨著住房制度改革不斷深化的同時，房地產市場也正走向成熟。油城人對住房的要求已不僅僅只滿足于居住，而是朝著更高層次的要求邁進。

電視媒體由于具有形象生動的直觀功能已成為越來越多購房者直接了解樓盤及周邊環境的一個重要途徑之一。特別是一些現房銷售、異地置業和家居裝飾等情況，電視的優勢就特別明顯。通過具體形象的電視畫面為更多的油城市民提供多視角、多層次的個性化購房和家居服務，為相關商家提供展示的舞臺。欄目目標：

打造杭城房產超級航母，匯聚英才成就強勢媒體。欄目定位：

是一檔貼近油城百姓生活的房產綜合欄目，為其售、購房和家居裝飾提供指南和幫助，成為消費者手中的房產手冊。

欄目堅持“三貼近”原則，貼近生活、貼近消費者，貼近房地產前沿，一切為了消費者，在求新、求變、求實用的基礎上注重節目的指導性和趣味性，了解百姓在想什么，需要什么，渴望什么。欄目宗旨：

關注百姓生活中的房產熱點話題，提倡家居科學消費。通過欄目導向性作用的發揮，讓百姓購房時放心；住房時舒心；售房時安心。同時，也為房地產商和建材商等客戶提供一個開拓市場的窗口，建立起一個開發商與購房者之版權所有：自由的顏色 1 間溝通交流的平臺。欄目風格：

是一檔具有較專業的房產生活類電視雜志，以輕松明快的風格親和受眾，以通俗風趣的語言增強親和力，以真摯純樸的情感貼近百姓，生活氣息濃郁，使之成為百姓經濟生活中的好參謀。欄目受眾：

具有雄厚資金的房地產開發商，以及油城地區所有買房、售房和家居裝飾的百姓。欄目名稱定奪

名稱要響亮，有新鮮感，不落俗套，要有把欄目名稱做成著名品牌的意識。擬：《房產風向標》，該名稱上口，有蘊義，新鮮有動感和行業指向性。而且，在制作上易形象化，可采用三維動畫技術，配上優美動聽的音樂，播出后能給人耳目一新之感。廣告語：

1、更權威的資訊，更貼心的服務，更全面的資源向您保證：我們能讓您居住的更美好！勝利電視臺三頻道《房產風向標》欄目，即將開播。

2、展現油城樓市風采，報道居家生活藝術；房產風向標，我的地盤我說話。

3、鎖定房產風向，關注精彩家園。

4、房產風向標，為您打開了解房產市場的窗口，為您提供展示企業形象的舞臺。5、30分鐘，準確迅捷的房產資訊，油城百姓的家居故事，讓您心有所得，心有所動。

版權所有：自由的顏色 2

6、小欄目，大窗口；小家居，大舞臺。節目形式創新：

國內眾多電視節目的特點是圖像加解說，缺乏親和力和生動性。新的欄目《房產風向標》要以“說”代替“播”，以“故事”代替“說教”，以“實用”取代“概括”。

另外，可借鑒短信互動方式，通過主持人與觀眾之間短信話題的交流，吸引觀眾的參與，來擴大節目的收視率和在油城地區的影響，也可設立獎品。欄目總體框架：4板塊

（一）房產前沿或QQ說房 新聞板塊 報道內容：播報房地產相關政策法規和國內房地產界的最新動態；重點對東營地區房地產新聞時訊進行全面報道。

采取形式：

1、讀報

2、播發圖片

3、網絡摘要

4、新聞錄像

5、深度報道（對房產范疇內新近發生的重要事件進行評述。）

（二）兄弟視點 對話板塊

對話房地產界的成功人士和知名開發商，講述其創業和公司發展過程中的經歷；對話油城普通購房百姓，講述他們購房背后的故事；搭建房地產開發商與消費者之間溝通的平臺；關注房地產發生的糾紛和案件，給百姓提供正確的法律依據?！靶值芤朁c”也符合公司的名稱，有助于打造品牌連鎖優勢。

（三）我愛我家 服務板塊

形式：實房、真實、全程式DV拍攝，或消費者自己動手拍攝或欄目組記者拍攝家居的裝修，講述裝飾的樂趣和不易，提供裝修的小常識。

（四）樓市快遞或樓市氣象站 信息板塊

為油城百姓提供二手房出租、出售信息，以及家居裝飾、建材市場的價格版權所有：自由的顏色 3 和服務信息。

總之，各個小欄目之間要保持整個欄目的個性優勢，要以獨具匠心的預告、賞心悅目的主持方式、形象生動的字幕、圖表以及新穎活潑的文稿、不拘一格的拍攝手法等形式來表現。欄目制作播出周期

欄目長度為30分鐘 每周2期 周一、周五19：50首播 周二、周六19：50重播 機制的建立和資源的配置：

欄目運行機制是欄目運行的靈魂。《房產風向標》的運行制度應實行制片人制，這樣有利于在人、財、物資源的屬性和利用權限上的界定。

按照目前欄目的播出頻率和工作量來看，在人員的組合上需要編導策劃3人，攝像3人，后期制作2人，主持人1人（女）。

實行制片人制后，依靠欄目創收來養活整組采編人員以及日常設備、車輛的使用費用。人員的崗位工資、獎金和欄目創收掛鉤后將大大地促進了全體人員創精品意識和創收意識。這樣，才能形成良性循環，使欄目社會效益和經濟效益雙豐收。主持人風格：

主持人為清新、自然、流暢的風格定位，為欄目營造一種親切、隨和、貼近百姓生活的氛圍。同時，主持人要能參與到節目的創作中去，這樣才能充分領會編導的意圖，才能實施名主持帶出名牌欄目工程。欄目需求分析：

一、前言——各種媒體對比

紙質媒體：內容的平面性，沒有聲像的傳播，不易讓受眾印象深刻。

版權所有：自由的顏色 4 廣播媒體：收聽受時間限制，通過音響傳播信息，沒有圖像，無法展開圖片與人物形象。

電視媒體：具有現場真實性，運用各種藝術手段，將語言音響色彩畫面等結合起來，沖擊力強、感染力強。

網絡媒體：雖然對傳統媒介是一個沖擊，但也存在多種缺陷，例如新聞缺乏嚴謹性，新聞專題或者頁面制作存在混亂等，與傳統媒體版面的制作嚴謹、大方、講究美觀存在相當大的差異。

傳播學研究的成果：閱讀文字能夠記住10%，收聽語言能夠記住20%，觀看圖像能夠記住30%，邊聽邊看能夠記住50%。電視傳播的易受性主要體現在看（畫面）、聽（解說）和讀（文字）多通道同時感知的綜合效應之中。

二、東營房產業資訊的現狀

目前，真正以房產業資訊和房產咨詢的專業媒體頻道還沒有，只是將相關訊息插播進新聞欄目、服務欄目中。

東營涉及房產訊息較多的媒體有東營和油田兩大電視周刊、城市信報和裝飾網、房產網等，而真正能為客戶進行家居打算出謀劃策或者能夠給他們進行一站式完成家居構想的媒體還沒有。另外，作為商家，慣用的廣告模式，是在報刊雜志、廣播、電視、網絡上用些簡單的版面語言“拉”客戶，很少有能夠融入消費者生活中的廣告模式，而作為東營第一家房產生活類電視雜志就可以“潤物細無聲”地自然切入市民生活。勝利電視臺的優勢

勝利電視臺的實力、規模，僅次于省級電視媒體，它具有本土化和平民化的特點。勝利電視臺在內容上鎖定群眾的生存狀況、生存空間、生存環境，關注與百姓生活息息相關、對群眾有影響的事件及信息，屬于民生類區域媒體，版權所有：自由的顏色 5 擁有大量本土觀眾。而且房產類資訊和相關服務也是平常百姓需要了解但卻很難一一獲得的，本身市民對房產市場的關注以本土為主，這就需要一個能夠掌控本區域房產綜合類資訊的媒體頻道出現。

因此，勝利電視臺將是《房產風向標》成長的堅實基石。欄目包裝：

要想把一個欄目打造成有鮮明獨特的品牌形象，除了節目本身所具有的品質，包裝同樣至關重要。

欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標志、主持人背景、記者采訪服及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音頻包裝是指欄目主題歌、主題曲、片頭曲、片尾曲、標識音符等。欄目的形象提升，被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決于欄目的整體包裝。欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力（經濟效益和社會效益）以后，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

2、繼續通過社會力量，走聯辦節目的路子，使欄目在擴大影響的同時增加收入。

3、實施“欄目個性化、節目精品化”戰略，不僅要把節目做好，而且要調整欄目的結構、整合節目資源，讓有限的節目時段獲取盡可能多的創收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告等。通過頻道和欄目的品牌形象來提高廣告創收。欄目的品牌經營要有較強版權所有：自由的顏色 6 的創新能力。創新的目標是形成自己風格，強化品牌形象。要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。欄目的推廣：

欄目的推廣即通過欄目主體和客體的全面炒作，盡可能快且深刻地被觀眾 接受。這主要包括主體推廣和客體推廣兩方面。

主體推廣。要有意識地培養和炒作主持人、記者、編導和欄目本身。通過 影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高和滿意平臺的建立。也可以以欄目名義做公益活動，觀眾互動活動。

客體推廣。在于生動、形象地反映節目主題。有意識地提煉節目內容的可 炒作信息，以致節目內容形成社會熱點、熱門話題。如果有多家媒體、合作單位加盟炒作的話，其效果將更加明顯和直接。

版權所有：自由的顏色 7

第五篇：電視欄目策劃書

電視欄目策劃書5篇

電視欄目策劃書1

一、背景分析：

隨著城市現代化的發展，市民對城市環境的要求越來越高，這在某種程度上增加了環衛工人的工作量。與此同時，不斷增加的快速車道與汽車流量以及不少人把垃圾隨便扔放快車道中，又增加了環衛工人作業的危險系數。一邊是不容推卻的職責，一邊是難以預測的危險，夾在其中的“城市美容師”的人身安全如何保障?近日，發生在鄭州市高速公路寧波段的一起環衛工被撞事件，引起人們把關注的目光再次投向了環衛工人這一特殊的群體，同時也為環衛工人作業時的安全保障敲響了警鐘。

二、目標受眾：

《新聞透視》關注的是人民大眾身邊的要聞，它的內容是所謂社會上人們普遍關注的主要問題，切入點是絕對的民生?！缎侣勍敢暋窐O大的社會責任感將自己的目標投向了社會生活的角角落落，表現出了博大的人文關懷。在這里沒有某國家領導人出訪某國的格式化公文，沒有雞毛蒜皮的家長里短，有的是社會的進程，百姓的疾苦，民族的品性。

作為新聞專題類欄目，《新聞透視》的核心競爭力就在于對新聞的解讀。正如于丹老師所說的，這個年代我們缺的不是新聞，而是對新聞的解讀，新聞不再有“獨家”，而解讀可以完全個性化。因此，《新聞透視》所面對的是普通老百姓，具有樸實的親民特性。

三、欄目名稱：

《新聞透視》

四、本期專題名稱：

《清潔工屢屢被撞“安全傘”誰來撐起》

五、節目定位：

在中國經濟高速發展的背景下，熱點難點問題層出不窮，政府應對措施紛紛出臺。《新聞透視》就是在這樣的大背景下推出的深度新聞評論節目，在輿論上先行一步可謂正當其時。對當天或近期最值得關注的新聞事件進行深度解析，做“觀點時代”的新聞先行者。

《新聞透視》將從時事政策、公共話題、突發事件等大型選題中選取當天或近期最新、最熱、最快的新聞話題，還原新聞全貌、解讀事件真相，追求新聞節目的精度、純度和銳度。

六、節目宗旨：

分析社會熱點問題，找到解決問題切實可行的方法。

七、節目內容：

近日，我們了解到，清潔工被撞事件層出不窮，車禍連連，究竟什么原因導致環衛工人屢屢成為車下冤魂，社會應如何為環衛工人筑起安全的屏障?

八、節目流程

1、話題的準備：由本欄目的記者(或撰稿人)與聘請的嘉賓共同商議選擇，話題播出當天，特邀嘉賓、主持人、記者應進行專門的溝通和討論。

2、其他準備：主持人、特邀嘉賓(包括新聞評論員)應在節目開始直播的'10分鐘之前進入演播室進行最后的合成準備，商討細節，調整心態。

3、合成：開始畫面為欄目片頭或廣告，之后主持人首先用正面圖片引出《清潔工屢屢被撞“安全傘”誰來撐起》這個話題，如果有話題的簡要視頻介紹就插播此介紹。再把大家帶到與本期節目有關的紀錄片，接著再轉向特邀嘉賓(時事評論員)對談話題。在對談的過程中要適當引入觀眾的反應(觀眾的反應來源于電話連線，再由編輯錄入后傳送的演播室主持人的電腦中顯示)，最后轉到演播廳，主持人的談話和對節目的總結以及下期節目預告。一般情況下，新聞演播室由兩人對談，需要時可加入特邀嘉賓。演播室需要使用三臺攝像機。

九、節目結構：

1、主持人導語：各位觀眾大家好，歡迎收看本期《新聞透視》，我們都知道，清潔工被譽為“城市美容師”，可是，近段時間，我們卻屢屢聽到清潔工被撞事件的發生，究竟是什么原因導致清潔工屢屢成為車下冤魂，清潔工的安全將由誰來保障?本期節目，我們將就這一現象展開深入探討。

2、嘉賓上場：嘉賓的上場應該給人一種神秘而隆重的感覺，給觀眾造成一種懸念(對于不同的嘉賓要有不同的上場氛圍，前面所述主要是針對于名人而言，而對于一些罪犯，則可根據情況的不同而改變)

3、主持人串場：主持人的風格應該做到與嘉賓的配合，給人一種舒適親切的感覺，談談他們對這件事的看法。

4、觀看紀錄片：由主持人提及觀看紀錄片。紀錄片是由我們的工作人員所拍的。

(1)節目開始我們播放我們所拍攝的紀錄片，記錄近兩年來鄭州市所發生的清潔工被撞的畫面。

(2)首先我們的采訪從道路上的清潔工入手，讓他們談談這么多同事被撞的原因有哪些以及他們是否有安全保障。

(3)接著轉到附近群眾對清潔工屢屢被撞的看法，以及平常是否按要求把垃圾扔到垃圾箱，而不是扔在快車道或馬路中央。

(4)緊接著去采訪交通部，了解他們對違章開車不遵守交通秩序者和醉駕人員的懲罰力度是否到位。

5、轉會現場：主持人與嘉賓對談

6、主持人串場：讓主持人用獨特的風格連接外場，讓我們了解更多人的看法，更深入的探討問題。

7、最后結束語及下期節目預告。

十、節目要求：

片頭以蒙太奇手法，通過閃現各種燈光的變換色彩和各種IT、電子產品等，吸引受眾眼球，打造一種視覺跟蹤效應，時間長度約為15秒;在歌曲上要根據不同的場景進行變化，以防止人們聽覺疲勞。主持人要有獨特風格進行主持，主持風格應嚴謹、大氣、機智，具備現場鼓動性和場外觀眾互動性。采訪人員要以不同的形式，不同的方式來采訪嘉賓。我們在嘉賓選擇上以及受眾的心理需求等問題上進行深入的探討，在內容安排及選材上盡量做到能吸引觀眾，同時，我們就如何煽動嘉賓內心最細膩的情感方面也做了深入的探討。采訪問題要多樣，問題新穎。節目的總體風格定位嚴肅，節目將根據實際需要采取不同形式，主持人服飾，沉穩端莊。嘉賓服飾，適合嘉賓身份的服裝即可。

十一、人員設置：

1、主持人：一人負責演播廳內的主持

2、編導;一人

3、攝影：兩人負責記錄片拍攝

4、撰稿：一人負責主持人稿件、采訪問題。及部分解說詞、策劃稿件等。

5、場外采訪：一人負責

十二、節目可行性預測：

針對目前社會中屢屢發生清潔工在作業時被撞身亡這一社會現象，該怎樣保護清潔工的安全和減少環衛人員被撞事故的發生很多人都很關注，特別是當今我們國家非常關心弱勢群體這一現狀，如果我們以此為話題肯定會引起很大反響，有很多人會關注這一問題以至于大家會關注我們這期節目。

電視欄目策劃書2

電視欄目是群眾生活的重要組成，同時更是當代文化傳播的重要窗口和途徑；策劃與形象包裝是媒體傳播行業的重要工作內容，更是當前電視欄目尋求進步的重要突破點，本文從電視欄目策劃與形象包裝的主要內容，結合當前電視欄目策劃與形象包裝的現狀，圍繞其有效開展措施展開了論述，希望對于電視欄目可持續

發展的實現能夠起到重要作用

隨著人們物質生活水平的提高，其精神需求及層次也在不斷發生變化和改變，電視欄目作為當代人精神生活和文化的重要組成，在人們生活中扮演角色的重要性日益突出。但是近年來隨著新媒體及電視臺同行競爭的不斷加劇，電視欄目在相應資源和市場中開始出現不良競爭的狀況：大家為了爭奪收視率，在信息傳播、資源以及廣告代理方面，都開始出現嚴重的相互競爭。電視欄目策劃與形象包裝的有效開展也成為媒體人日益深思的話題。

電視欄目策劃與形象包裝的重要性

策劃與形象包裝在電視欄目制作的過程中主要起畫龍點睛的作用。在一段影像的錄制的過程中，總會存在各種各樣的問題和瑕疵，但是這些瑕疵基本上是不會呈現給觀眾的。那幺這些“瑕疵”到哪里去了呢？一是策劃環節將其避免掉了，而是包裝環節將其過濾掉了。所有電視節目從錄制到最后的上映，都會經過初稿—樣稿—定稿的環節。隨著現代影視制作技術以及相關特效技能的不斷發展，最終呈現在觀眾眼前的定稿基本都是氣勢恢宏，畫面精致的，這些“功勞”，雖然離不開錄制和拍攝人員的付出，但是策劃與形象包裝在其中始終發揮著不可或缺的重要作用。電視欄目的策劃與形象包裝從表現上看是一門藝術，然而它又與藝術有著嚴格的區別：藝術講究的是靈感和創作；電視欄目的策劃與形象雖然也包括創作的成分，但是它更多的是目標和計劃的制定，即靈感小于目的，它為的是將電視節目更好的呈現在觀眾面前，給觀眾更好視聽感受的同時，傳遞給觀眾既定或是預期的文化價值觀或是其他相類似的感受。

電視欄目策劃與形象包裝的主要內容

對電視欄目的策劃與形象包裝，從表現形式來看，主要體現在以下幾個環節：宣傳片、片頭、背景音樂、具有標識性的字幕以及節奏的`設計、制作和把控上，其主要目的是在總體策劃的指導下，使得也許已經被裁剪成碎片的內容變成渾然一體，在聽覺、視覺方面給人以流暢和完整的感受。在包裝的過程中，需要經過立體場景及物體模型的建立—根據場景要求進行場景材質的設計和搭建—動畫的制作以及三維片頭合成等，包裝的內容主要在于畫面的完整性，而作為形象包裝來說，則側重于一些“要點的包裝”，即通過作用于欄目中不同的點來實現升華和點題的最終目的。由此我們可以看出，作為當代電視欄目來說，要想實現自身的可持續發展，在多元化的市場中脫穎而出，必然要對策劃和形象包裝引起足夠的重視。

電視欄目策劃與形象包裝的有效策略

隨著社會經濟發展速度的不斷加快，人們對信息獲取的效率也有了新的要求。電視欄目在應對同行欄目的同時還要接受眾多新媒體的挑戰，策劃與形象包裝的有效開展就顯得更為迫切了。通過上文論述，我們已經對電視欄目策劃與形象包裝的重要性及主要內容有了基本的認識。結合當前電視欄目面臨的現狀來看，建議可以從以下幾個方面采取措施，進行有效的策劃與形象包裝。

使用多方位觸角，緊跟時代潮流。電視欄目策劃與形象包裝的有效開展須建立在總方針之下，只有建立明確的主題之后，電視欄目才能得意進行，才能有策劃與形象包裝的內容。因此，在應對激烈市場競爭的當下，電視欄目策劃與形象包裝的第一步是要充分利用多方位的觸角，樹立一個標新立異，能夠引起話題的主題。我們可以看到，隨著互聯網的發展，微博、微信等官方公眾平臺的退出，許多電視欄目也緊跟潮流，推出了自己的官方賬號和窗口。這些新平臺不僅扮演將信息傳遞給觀眾和粉絲的作用，同時還有另外一個功能就是：從觀眾和粉絲處以及更多窗口去大量的收集信息和時代發展的主題和精髓，為欄目制作提供好的方向和話題。只有在這樣一種基于大環境下精挑細選出來的話題，才有可能走進大量觀眾的視野，得到擴散。

打造專業團隊，培養高辨識度風格。除了主題的確定外，要想在眾多競爭欄目中爭取有效地位，電視欄目策劃與形象包裝工作的開展，還應致力于專業團隊的打造，吸納更多年輕的思想和頭腦，培養高水準的制作團隊，培養屬于自己的具有高辨識度的欄目風格，培養欄目“鐵粉”。在面對嚴峻市場挑戰的今天，我們可以看到，越來越多的電視欄目走上了同質化的道路。對于電視臺來說，短期內模仿一些收視率較高的電視節目，雖然可以收獲一定的效益，但是如果長久都采取這一策略應對市場競爭，在市場份額有限的情況下，被模仿者會日益卓越，而模仿者則會面臨被淘汰的危險。并且如果市場同質化現象過于嚴重的話，將會嚴重阻礙我國傳媒行業的發展。應對電視欄目同質化的最好措施是創新，而創新的關鍵在于人才和新的思想。因此，就電視欄目策劃與形象包裝的開展來說，打造專業團隊，培養自身獨特的風格是必然要開展的工作，是可持續發展道路上的必經環節。

綜上所述，我們可以看到，就電視欄目策劃與形象包裝來說，不僅是電視欄目制作過程中必然要進行的過程和步驟，同時也是電視欄目應對市場競爭，實現可持續發展的重要突破口。使用多方位觸角，緊跟時代潮流，樹立一個標新立異，能夠引起話題的主題；打造專業團隊，吸納更多年輕的思想和頭腦，培養高水

準的制作團隊，培養屬于自己的具有高辨識度的欄目風格，才是電視欄目策劃與形象包裝的有效方法，只有在這樣一種有方針、有戰術的情況下，電視欄目才能在當今傳媒領域占據自己的一席之地，真正地實現可持續發展，起到引領文化潮流和思想的作用，扮演好傳媒應當扮演的角色。

電視欄目策劃書3

湖南衛視以“快樂”為傳播理念，在全國刮起了一陣快樂之風，隨著人們文化水平的日益提高，對低俗的娛樂文化將越來越排斥，更具內涵、更具文化底蘊的節目形式將受到更多關注。在符合“快樂中國”這個大的理念下，用一檔文化類旅游節目來樹立品牌形象至觀重要，因為旅游將成為未來人們生活中很重要的一部分，文化養分的補給對于湖南衛視來說也不可缺少，這將是一個雙贏的節目，在看似嚴肅的節目題材里，加入新鮮活潑的元素，使節目更具觀賞性，也讓每一趟心靈之旅都帶給觀眾更多的啟發。

一、欄目名稱：

朝圣之旅

欄目宣傳語：傾聽心靈的呼喚

二、節目形式：

《朝圣之旅》是一檔戶外旅游節目，全程外景錄制，以外景主持、嘉賓互動的形式呈現。

三、欄目定位：

①功能定位：《朝圣之旅》將突出電視媒體的服務性、指導性和引導性，即服務大眾，指導人們生活，傳播先進思想、理念，引導人們合理、正確生活，從而起到溝通社會，傳遞信息的作用。

②內容定位：《朝圣之旅》是一檔專業化的旅游節目，旅游景點會圍繞“朝圣之地”來選擇，每一期節目都將是一趟全新的心靈之旅，為人們的俗世生活增加一道凈化器，讓人們傾聽內心的聲音。

A、介紹朝圣之地;

B、嘉賓用親身經歷向你展現朝圣之路的艱辛;

C、對當地的優美風景和人文景觀進行介紹;

D、與當地受人尊重和敬仰的人進行對話;

E、尋找當地有特色的的小店或餐廳放松和享受。

③受眾定位：

A、熱愛旅游，喜歡在路上，具有人文主義情懷，有信仰，有一定知識背景，對生活有無限憧憬的人群;

B、由于邀請的嘉賓可能是大家熟悉的名人，或者是當紅偶像，也會因此引起一些青少年人群的關注;

四、欄目宗旨：

欄目要堅持“三個貼近”的原則。一切為了人們的需求，在求新、求變、求實用的基礎上注重欄目的貼近性和指導性。了解人們在想什么，需要什么，渴望什么，并時刻用“三個貼近”作為檢驗欄目成功與否的標準。

五、欄目概況：

①時間：每周一期，一期欄目為70分鐘。(包括十分鐘的廣告，八分鐘的商業廣告和兩分鐘的公益廣告)

播出時間：希望播出時間是周六或周日晚上十點至十一點之間。這個時段被稱之為次黃金時段，收視主力是中高檔人群，這將有助于吸引高端廣告，同時，青少年觀眾也會在這個時間段持續關注電視節目，有利于收視率的提高，

②基本形式：全程外景錄播，主持人與嘉賓進行互動。以主持人和嘉賓親身經歷的形式來展現朝圣之旅的各種精彩。

③特點：

(1)觀賞性：旅游節目要從內容、視角上入手，盡量把優美的`畫面展現給觀眾。僅僅畫面拍攝制作得優美還不夠，解說詞、配樂等也要運用得恰到好處，注意言語美、音效美，做到詩情畫意交融。讓人們看后留有余味。

(2)知識性:不僅包括當地的自然知識，更重要的是人文知識。旅游資源包括兩個方面，一是雄渾奇絕的自然景觀，一是輝煌燦爛的人類文明，前者是發展旅游產業的載體，后者是發展旅游產業的靈魂。《朝圣之旅》更加注重人文精神的關注，是對人生的思考和歷練，更是對心靈的一次洗滌。

(3)趣味性：在節目當中加入一些非常有味道的人和事，這將大大增強了旅游節目的趣味性。

(4)特異性：克服內容同質化現象，以鮮明的特色、新奇的內容、新穎的表現形式來吸引觀眾。以往的旅游節目要么是介紹本省的一些旅游景點，要么是帶著明星嘉賓到處吃吃喝喝，而像《朝圣之旅》這樣具有人文情懷，有深度的旅游節目，帶上明星嘉賓的比較少，特別是讓觀眾看到嘉賓和普通人一樣，具有探索精神，具有一顆虔誠的心，共同經歷路途的艱辛和磨難，最終完成朝圣之旅的過程，這是非常特別的形式，嚴肅又不失活潑。

(5)指導性：當前社會，有踏上朝圣之旅的想法的人越來越多，他們需要一個具體的、詳細的、生活的攻略來進行指引，《朝圣之旅》就能給他們起到一起指導性的作用，給他們的行程做一些參考作用，也給他們的路途一些小的忠告，以達到最好的效果。

(6)互動性;融入互聯網，在博客、微博客上做實時更新和一互動活動，并從網絡上選擇一些旅行發燒友共同參與節目，跟我們的主持人和嘉賓一同踏上朝圣之旅。

(7)專業性：當前旅游節目想贏得觀眾的好評，必須做到專業化、多樣化、分層化、分眾化，《朝圣之旅》的定位十分明確，選取的節目錄制之地都跟“朝圣”這個主題有關，不再是以往旅游節目大雜燴的形式。

④風格：節目的總體風格定位為自然、神秘和流暢，節目將根據旅程的不同采取不同的形式，宗旨就是要將節目做得精致，并且賦予其美感，賦予其生命和力量，使人們得到啟發，并蠢蠢欲動。

六、欄目包裝：

片頭、片尾：由專業人員制作，突顯沿途迷人的風景和人文主義情懷欄目宣傳語：朝圣之旅，傾聽心靈的呼喚

主持人和嘉賓的服飾：路途中為一些專業的戶外用品服裝，在當地換上具有本土特色的服裝。主持人的服裝最好聯系幾家品牌服飾贊助，可以在節目過程中做軟性廣告，把LOGO放大在鏡頭中，也可以在節目最開始或結尾處打上廠家贊助廣告。

七、欄目核心賣點、吸引受眾點：

①形式的個性化：大部分時候電視旅游節目都只呈現了旅程到達之后的美好，但其實，在旅行的過程中，旅途本身更具魅力，主持人、嘉賓和旅行發燒友之間的互動，旅途過程中的互相幫助，一起發生的一些趣事都將成為吸引受眾眼球的交點，這也是相對新穎的旅游節目形式。

②旅途的選擇、設計：這是節目的核心競爭力。選擇好的目的地，經歷一次絕妙的旅程，去人們內心向往的地方，這是吸引觀眾的關鍵，這一部分需要精心的選擇和設計，而欄目本身的定位就已經為大家確定了去向，每一個朝圣之地都是神秘而讓人神往的，諸如墨脫、貢嘎雪山、尼泊爾、印度等等

③明星的平民化：明星嘉賓在節目中不再光彩熠熠，而是跟普通人一樣，充滿信仰，為求得內心的寧靜、到達的喜悅而經歷路途的磨難，這能讓觀眾看到明星更真實、更貼近的一面，也能為節目贏得更多的收視率和廣告收益。

八、主創人員組成：

人是欄目運作的主觀能動資源，況且做欄目對電視從業人員的個人責任和團隊總體素質有相當多的要求。本檔欄目以10~15人為宜，分兩個團隊來合作，包括監制、制片人、主持人、編導、攝像、燈光及輔助人員

(1)監制:欄目的總負責人

(2)制片人：主要負責欄目選題的選擇和整體策劃

(3)編導、主持人(參與)：欄目的選題、內容、形式、嘉賓的選擇、與臺里聯系等。編導和主持人是欄目的具體負責人。匯報欄目內容、選題、嘉賓等相關情況。編導負責解說詞的撰寫，把握欄目節奏，起到橋梁作用。

(4)主持人：男性，年輕，活潑，有探索精神，并且具有一定的地理知識背景和文化底蘊，對于節目的整體把握要流暢自如

(5)攝像、燈光及輔助人員：因為路途艱辛，外景拍攝任務艱巨，對于攝像的要求很高，因為旅游節目很注重觀賞性，由于燈光對于作品的觀賞性具有極其關鍵的作用，燈光的工作尤為重要，其他輔助人員將在其他工作人員的指導下完成聯絡、后勤等一系列工作

九、工作步驟：

①節目流程：片頭——旅程目的地介紹VCR——嘉賓介紹——旅途中的故事——到達目的地后的一些列活動——與當地受人尊重和敬仰的人進行對話——尋找當地有特色的的小店或餐廳放松和享受——下期節目預熱——片尾

②前3期為工作人員間的磨合期，3期后再根據觀眾的收視反映對欄目進行微調，8期后逐步打響，啟動創收步驟。

十、欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由本臺廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力(經濟效益和社會效益)以后，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標;

2、與相關企業聯姻，在欄目中植入廣告，做軟廣告，但不能植入過多，達到物極必反的效果，可以學習CCTV5主持人服飾LOGO擴大化的方式，不刻意，不做作，卻又突顯出廣告品牌;

3、實施“欄目個性化、欄目精品化”戰略，不僅要把欄目做好，而且要調整欄目的結構、整合欄目資源，讓有限的欄目時段獲取盡可能多的創收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告等，通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收，欄目的品牌經營要有較強的創新能力，創新的目標是形成自己的風格，強化品牌形象，要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。

電視欄目策劃書4

內容摘要：

項目教學法在高職編導專業教學改革中的運用不但要明確項目教學法的概念和范疇，最重要的是要把“項目”設計到位和執行到位，才能真正完成教學改革的目的和任務。才能達到真正的教學效果。本文就將《電視欄目策劃》教學改革的成果，項目內容和標準的制定撰寫成文，以供大家分析和討論。

關鍵詞：

目教學 項目內容 驗收標準

高職類編導專業本身是一個很特殊的專業，而此專業的教學內容和教學方法都與一般綜合院校的編導專業不同。高職類編導專業的教學更注重操作性、職業性，強調的是學生在崗位一線的實際工作能力。但做為一門側重前期策劃的課程，又無法只讓學生學會簡單的技術操作，必須讓學生真正理解和學會如何制具有操作性的策劃方案。因此，教師教學中的改革就是必不可少的一項任務。

我院編導專業《電視欄目策劃》課程教學小組在四年的教學實踐當中逐步完成了對高職類編導專業《電視欄目策劃》課程的建設和改革。在幾年的教學過程中將課程內容和一線崗位對接，將教學目的和學校教學資源進行整合，最終走出了一條通過設立規范的項目和營造真實的工作情境來完成教學的道路。經過幾輪教學的歸納和總結調整，我院《電視欄目策劃》課程的項目教學內容和項目驗收標準進行了規范化建設，初步建立起了一條規范的項目教學模式。不但有了規范的項目內容，在項目驗收標準和審核標準上也有了規范化的建設。

一、以崗位要求為導向，改革教學內容

《電視欄目策劃》課程的教學目標是培養學生策劃和制作電視欄目的能力。對高職類型的編導專業學生來說，此項能力的培養需要借助于一線實踐的操作反向推動學生的文案寫作能力。在我院教學資源和合作辦學資源的支撐下，我院《電視欄目策劃》課程的授課建立了自己獨有的模式。

首先，學生和教師在學校200平米演播室上第一堂課，由實訓中心200平米演播室的兩位指導教師給學生介紹演播室的各種技術設備和基本使用流程，任課教師在演播室現場授課，講解欄目策劃的流程，學生分組在演播大廳和導播間觀摩，對課程和課程的實訓地點進行初步認知。

其次，按照電視臺電視欄目從策劃到制作的整體過程，課程打破之前《電視欄目策劃》進行理論授課的束縛，將其放置在高職教育的大體系之下，以高職教育的思路和理念將本課程的授課內容修改為六個教學項目，通過六個教學項目搭建起整體的理論教學和實踐教學。通過項目的操作和具體的任務布置，實現學生運用已有只是主動、自發的學習的能力。

二、以崗位工作流程為結構，建立教學過程

課程內容的具體授課，是按照電視臺欄目策劃的流行逐步進行的。但我們在授課中的任務重點是培養學生的策劃和制作能力，而不單純制作節目。因此我們的授課過程把幾個環節進行了強調，以演播室的實踐訓練來進行策劃和文案寫作的能力訓練。

學生學習的課程在演播室觀摩和初次實訓結束后，就進入具體的項目操作和學習階段。首先教師要系統講解電視欄目策劃這一職業的要求和制作流程，使學生對欄目策劃人有一個基本的認知。然后將學生進行分組，各小組成員以電視欄目策劃人和電視欄目制作人的身份對自己小組需要制作的電視欄目進行調研，并形成調研報告。這個研究項目是對某一類型的欄目的資料搜集，各小組選擇一種類型的`欄目去搜集國內外關于此類欄目的所有資料，包括文字資料和視頻資料。然后大家集體討論，對此類節目的現狀、特點、優缺點都進行分析。小組長負責制作出PPT并代表團隊進行公開匯報。

在調研部分的匯報結束后，各小組根據調研階段對于各類欄目類型的分析結果，進行欄目策劃，每一個小組至少提交兩個欄目策劃方案和根據此方案制作的不少于5個的內容選題。這兩個欄目方案需要按照教師給出的文案格式和標準要求進行撰寫。教師在項目內容布置之前，需要進行一線欄目策劃文案的展示，并給學生一個規范的文案格式模版，讓學生按照規范的格式，根據自己的調研結果和學校實訓中心演播室的實際條件，進行欄目策劃案的撰寫。

欄目策劃案完成后，各小組根據通過的欄目策劃方案和各小組申報通過的選題寫作單期節目的腳本。節目腳本寫作之前，由教師演示一線節目制作腳本，講解節目制作腳本的寫作方法和格式要求，學生根據教師講解的寫作方法和寫作格式進行腳本的撰寫和修改。

節目腳本通過后各小組按照腳本在演播室或者相關場地完成節目錄制，以演播室為主。以演播室的第一次實際預錄制的結果檢驗節目腳本的可操作性和系統性。以預錄制過程中遇到的問題去反思策劃和腳本中的問題，并進行再次修改和寫作。最終在演播室實現正式錄制。

錄制完成之后，將會進入剪輯階段。由于我院演播室錄制的節目達到了縣級電視臺的播出標準。因此學生會根據電視臺播出要求，對各小組已經錄制完成的節目進行剪輯包裝。在剪輯之前，各小組需要對錄制的素材進行初步分析，寫出剪輯方案，再進行剪輯。剪輯過程中需要參考當下同類型電視節目的剪輯風格，在學習當下的基礎上進行創新。教師在此階段需要加強引導互動，主動引導學生反思小組調研部分的內容，幫助學生主動分析和學習當下節目的剪輯風向。例如，20xx年下半年真人秀、談話節目的剪輯中，剪輯率有了大幅度提升，在字幕的使用上也與之前有了大幅度的不同，編導的觀點和態度直接通過字幕展示在節目中是20xx年某些電視節目類型中新出現的亮點。這種新型的剪輯風格，教師要即使的引導學生關注并借鑒，并再此基礎上進行符合自身能力的發揮。

通過剪輯，學生會進一步發現自己在欄目策劃前期以及拍攝中出現的各種具體問題，會讓學生在處理剪輯中的問題時對自己的欄目策劃案、腳本和錄制進行第二次反思。

在學生們完成作品的剪輯之后，會通過播出和師生點評對學生的作品進行驗證。學生的作品先進行公開播放與討論，然后再次修改，最后達到網絡電臺或者縣級電視臺播出標準完全修改完成之后，作品上傳至網絡平臺，進行播出前后的宣傳。學生在此了解掌握一檔欄目的播出不只是完成錄制和剪輯，后期的營銷也是策劃人要考慮的問題。

電視欄目策劃書5

一、對現今電視媒體環境的認知

1、綜藝節目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。

2、電視真人秀節目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。

二、前提描述

雖然電視媒體的環境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優質節目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優良節目的收視率未必低于被點名的不良節目。因此，節目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。

本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節目，一個就像“閱聽人監督媒體協會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節目。

三、創意來源說明

日本電視節目常有許多幫助完成夢想與任務的節目，或者是征選明星的節目。

中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業即失業，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的'是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。

四、創意電視節目策劃案

(一)節目名稱：瑪麗圓夢錄

超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是：會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。

(二)節目宗旨

本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現夢想的節目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。

(三)節目形態

每個星期播出一次，每個企劃的播出集數，會依照不同企劃的職業性質與衡量進行。

1、介紹節目企劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位與市場需求等等特色及性質。

2、報道參加企劃職業主題的入圍者。

3、呈現參加者訓練的完整過程。

4、節目每進行到某個段落時，回到節目現場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。

(四)受眾范圍

節目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節目的受眾群體。

(五)訴求方式

實地拍攝，真實情節來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節目的觀眾。在節目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環節來引起大小高潮。

(六)節目播出時段

每周日晚八點鐘播出

(七)節目長度

總長度;90分鐘

(八)預期效果

近程目標：讓觀眾了解許多工作的真正性質。

中程目標：帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業。遠程目標：帶動整個社會的所有人，都能尋找失去的夢想。

(九)表現大綱：以第一期為例(夢想成為新聞主播)

段落一：介紹本期節目內容

實際到節目合作的電視臺新聞部拍攝主播一天工作以及到街頭訪問的影片，包括介紹新聞主播的工作內容、性質、職場環境、市場需求、社會地位與所需的條件與專長。

段落二：介紹參加節目企劃主題的入圍者

參加“夢想成為新聞主播”的報名者有哪些人，包括報名者的背景資料、學歷、經歷、參加人數、男女比例等等。制作單位與合作的電視臺對其進行篩選，選出適合的人員進入入圍者名單。

段落三：完整報道入圍者的訓練過程以實地拍攝、真實情節的方式，報道入圍新聞主播后在合作電視臺新聞部整個訓練的過程，包括正音咬字的練習，播報技巧的練習，改寫新聞稿的練習，sng聯機播報的練習等等。

段落四：夢想起飛

經過所有篩選與測試的參加者，節目會立即安排入選的新聞主播，擔任一天新聞播報的工作。

段落五：

節目進行到某個段落時，回到現場，讓主持人與特別來賓對于這些新聞主播的表現進行評論，最后評選出最優者。

(十)配套設施

1、電視媒體廣告：在節目開播前，在電視頻道上以滾動播出的形式，進行大量的循環宣傳廣告，以吸引人眼球的方式引起觀眾的興趣。

2、平面媒體：加強與各平面媒體的合作。

3、網絡媒體：充分利用網絡的強大資源與人脈，加強與各大入口網站的合作。