第一篇:競爭話題作文及點評
競爭話題作文范文及點評
《競爭不是無情物》
隨著社會的發展,人們的生活節奏加快競爭更趨激烈。有些人在競爭中變得冷漠無情,其實擁有人情的競爭才是最好的競爭,是最成功的競爭。
北京獲得2008年奧運會舉辦權,舉國上下一片沸騰,有誰注意到奧運會舉辦權公布后當時的情況。一個與北京競爭的最厲害的對手,在結果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動。原來在他們高舉的旗幟上面寫著:祝北京2008年奧運會舉辦成功。
這一舉動是多么讓人感動,他們雖然失敗了,但依然為他的對手鼓舞。他們頓時受到了多少人的敬重。這就是競爭中的人情。一場擁有人情的競爭才是最完美的競爭。
一場競爭如果沒有人情味,那結果將會是怎樣的呢?
龐涓當魏國將軍時認為自己比不上孫臏,于是就召來孫臏,在才能的競爭中他越來越擔心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字,想讓他隱居不再露面。后來齊國使者認為孫臏是奇才,暗中拉他到齊國。齊國將軍田忌重用他。
在這場才能競爭中,龐涓沒有人情將對手孫臏害慘。他認為這樣自己就可以高枕無憂,其實不然,一場沒有人情的競爭最終將會是兵戎相見傷亡慘重。龐涓的結果可想而知。
在競爭中要懂得為別人鼓掌,在自已失敗時仍然不忘為自己的對手鼓掌喝彩。這樣的結果其實是一種雙贏,這實在是人生策略的大智慧。
社會的快速發展需要我們競爭,只有在競爭中才能彰顯我們的才能,在競爭中可以推動社會的進步。有人卻因此將競爭看成一場無硝煙的戰爭,必須拼得你死我活甚至成為敵人。于是人們為了達到目的不擇手段做一些損人不利己的事情,卻不知這樣下去決不會長久。
最成功的競爭是擁有人情的競爭,在競爭場上我們是競爭對手,私下里我們又是最好的朋友。那將會產生多么美麗的故事,動人的傳說!
簡評:正反對比兩事例,恰當的新鮮的事例再加上適當的分析和闡述就能完成一篇象樣的作文,可見平時積累一些作文材料對寫作實在非常重要。
《狼的選擇·人的選擇》
競爭與人情孰輕孰重?在生活節奏日益加快,人們越來越忙碌的現代社會,這個問題也逐漸成為大家討論的一個熱點話題。
競爭是人類社會前進發展的動力。自然界中動物們為了求生存,不得不遵循弱肉強食這一規律。為爭奪食物、生存空間等展開激烈的競爭。自然界的競爭完全體現了其殘酷與無情。
狼群中的競爭就是無情的范例,一匹強壯的公狼,只有經過異常慘烈的廝殺戰斗,擊敗所有的競爭對手,才能登上“狼頭”的寶座,然后號令整個狼群。但當狼頭年老力衰時,其它年輕的公狼便會毫不猶豫打敗它,繼續競爭狼頭的位置。而年老的狼頭只剩下被驅逐甚至被分食的厄運。殘忍的競爭讓狼群永葆戰斗力,卻也把狼兇殘的本性暴露無遺。
現在,達爾文“適者生存”的定律被許多人應用到了人類社會。人類本是最具智慧的動物,但在競爭中也會像狼群一樣冷漠無情嗎?難道有了激烈的競爭,世界從此就充滿了爾虞我詐?有了激烈的競爭,親情、友情等人間真情就該拋之腦后了嗎?我看并非如此。
NBA巨星喬丹,以他精湛的球技,頑強的拼博精神贏得了世人對他的尊敬與崇拜。喬丹還有許多鮮為人知卻令人感動的故事。當年喬丹所在的球隊有個年輕的球員叫科爾,他很有潛力但狂妄自大,一天到晚說一些瞧不起喬丹的話。喬丹聽后并不生氣,反而經常鼓勵科爾打好籃球。有一次他對科爾說:“我相信你一定能超過我,因為你技術上有很多優點,你左右手都可以輕松上藍,而我只能用右手,你三分球投得很準,而我有時會失誤,相信自己的實力,只要多磨練你一定會做得比我好!”喬丹一番真誠的話語深深打動了科爾,他為自己以前的行為后悔不已,從此他和喬丹成了好朋友,互相學習,互相競爭。幾年后的NBA新秀賽上,科爾打破了喬丹保持的單場最高得分,兩人相擁在一起,熱淚盈眶。
喬丹的行為讓我們懂得了在競爭中也可以充滿濃濃的溫情。溫馨的人情味讓人們在競爭中學會寬容互助,共同進步。
是啊,人類不同于狼群,狼選擇了競爭就不會“有情”,人類選擇了競爭,但同時也可以擁有關愛。
人情是厚重的土壤,競爭是甘甜的泉水,只有二者有機結合,才能開出美麗的花朵,結出最豐碩的果實。所以參與競爭,請以人情為伴!
簡評:本文出彩的地方是文章的選材,用狼的殘酷的生存競爭與人的溫情競爭進行鮮明的對比,很有說服力量,畢竟人是感情的動物,人因人情性的競爭而有力量又美麗。
《競爭的步伐》
曾聽說過這樣一件事:一對在大學里關系很鐵的“哥們兒”,在進入同一家公司就職后,其中一個人卻經常在上司面前毀謗自己的朋友,導致對方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無往來。也許故事至此便可終了,但數年之后,那位已經是別人上司的“損友”,卻通過午夜的電波,將積壓數年的歉意與悔恨全部釋放,并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他,給他一次化敵為友的機會。
我們無須關注那兩人究竟能否言歸于好,我們所看到的,應該是那被“競爭”沖昏的頭腦和為此而付出的失去摯友的代價。
確實,隨著現代社會“競爭”這個詞語高頻率地出現,許多雙曾經真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到沖擊,許多顆曾經溢滿關愛的心靈被荒蕪成沙漠。競爭,這個本該是推動人類文明與社會進步的車輪,卻被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因為這一道道人們自筑的藩籬,將無數渴望真誠與關愛的靈魂,囚禁在了一個個荒涼的孤島,也才會有越來越多的“人情冷暖,世態炎涼”的感慨。于是,不少人個個猶如刺猬,或如烏龜,隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”,或是隨時準備將頭縮入殼中以保衛自己。競爭,其實本沒有錯;只是人們一時糊涂,作繭自縛,卻將罪過全歸咎于無辜的“競爭”。
但人性的美好與善良,注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久,那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質,但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到:他們給競爭下的定義是多么荒誕不經,幼稚可笑!于是,人性中所有的美好都開始蘇醒,將人們的眼睛擦得雪亮:競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質的協同較量。實力與人格,仿佛是競爭的左腳和右腳,任何一只停滯不前——哪怕是節奏稍慢,都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢,競爭更呼喚著誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候,我們會驚喜地發現,其實競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情!
讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧,看看你是否有實力,又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時,你邁下去的步子才會更為有力!
點評:這是一篇讓人眼前一亮的考場佳作。文章在切題的基礎上,具有鮮明的個性和突出的優點,具體表現為:
一、說理有深度。作者對什么是真正的競爭、“競爭”與“人情”的關系有著獨到的認識(如“競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質的協同較量”“競爭更呼喚著誠信與關愛”),既針對現狀提出了尖銳的批評(如“競爭……被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己”),又就處理好兩者之間的關系發出了熱切的呼喚(如“我們會驚喜地發現,競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的人情”)。能有這樣一番精當的闡發,是作者思想比較成熟的表現。
二、表達有文采。文章詞語豐富,修辭精彩,不少語句(如“隨著現代社會?競爭?這個詞語高頻率地出現,許多雙曾經真誠的眸子已被蒙蔽,許多種美好的情感受到沖擊,許多顆曾經溢滿關愛的心靈被荒蕪成沙漠”)意蘊豐富,體現出高人一等的駕馭語言的功底。
《天平的砝碼》
身處競爭日益激烈的今天,越來越多的人發出了“人情冷暖,世態炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上,究竟該如何加注競爭與人情的砝碼。
不少人也許都認為競爭憑的是實力,講不講人情無所謂。但事實卻證明,人情的溫暖不但不會羈絆你前進的腳步,有時還能幫助你更好地邁開征程。有一個叫葉瑩的中國女孩,在準備美國某著名音樂學院的入學考試時,恰逢加州大停電。很多人驚恐萬分地涌到大街上,以為又是一個“9?11”。葉瑩不顧明天就是參加復試的重要日子,毅然加入志愿者的隊伍,到救助所幫助那些受傷者,撫慰那些驚恐的人。她本可以在家精心準備,卻最終昏倒在醫院。復試當天,她遺憾地彈錯了一個音節。本以為同名牌學院失之交臂的她,幾天后卻收到了錄取通知書。通知書上說:“我們在電視上看到你在救助所工作的情景,深受感動。我們認為,只有心靈美好善良的人,才能彈奏出最美的音樂……”這個真實的故事,不能不讓人感慨萬千。是啊,不要讓競爭蒙蔽了你的心靈,在別人陷于困境時,請伸出你熱情的手,這樣,你在扶助別人的同時也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時伸以援手,你在身陷困境時才會獲得更多、更溫暖的扶助。
我認為,競爭應該是激烈而非殘酷的。在競爭日益激烈的當今世界,我們不僅需要完善的競爭機制、法律條款來規范競爭行為,更需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學家康德說過:“世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的:一個是我們頭頂上浩瀚的星空,另一個就是我們心中的道德標準。” 試想,如果沒有人情,不講關愛,人類的競爭就像野獸爭奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒有人性,拒絕關愛,人類就將陷入惡性競爭的泥潭而難以自拔。因此,在參與競爭的過程中,請千萬不要忽視了人情這一砝碼,否則,失去平衡的人生如同失去和諧的音樂,必然毫無美的價值。
我想說,給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍,給受傷的人真誠的撫慰和考試得了最高分,給困境中的人誠摯的幫助和達到了自己的某一目標……在心靈的天平上,它們等值!
請一定珍惜人與人之間的一份溫情,讓你的天平平衡起來。這樣,你才能在競爭中獲得真正的勝利,在競爭中贏得美麗的人生!
點評
這篇文章最大的亮點在于選材好。作者緊緊圍繞論題,精選中國女孩葉瑩的事例,來論證“人情的溫暖”“有時還能幫助你更好地邁開征程”。這一事實論據不僅典型,而且時代氣息濃郁,感染力強,具有以一當十的力度。在闡述“需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序”時,引用了康德的名言,也自然妥帖。此外,語言表達上有一定特色,句式靈活,行文灑脫,讀來一氣呵成。
第二篇:話題作文——競爭
蝌蚪的競爭
“這群蝌蚪當中,絕沒有一只敢表現出軟弱;否則,它就死定了”我很詫異,不知為什么早上醒來后看到窗臺上擺著裝有蝌蚪的瓶子,第一句話竟然是這樣的。大概是看小說《大唐雙龍傳》看得太迷茫了吧,被那人與人之間慘烈的斗爭深深感染了。
養蝌蚪是我每年一定要做的事情,而經驗告訴我,即使撈回不計其數的蝌蚪,養在家里,最終有機會長出四條腿成活下來的不過十幾只罷了。因而昨天委托老媽出去玩兒時順便帶回少量蝌蚪以做觀察之用。然而人的貪心實在改不掉,帶回的蝌蚪倒入水盆,仍是黑壓壓的一片,大約五六十只,可其中十之七八已一命嗚呼了。死因不得而知。我挑選其中仍然健康的把它們放進了一個大玻璃鋼,又丟進幾顆鵝卵石,襯上幾根水草,撒些魚食在里面,最后把玻璃瓶擺在了窗臺上。陽光、空氣、水、卵石——無機環境;水草——生產者;水中微生物——分解者;蝌蚪——消費者。一條簡單的食物鏈。這正是我為蝌蚪所營造的微型生態系統。
看著這些蝌蚪,我想起了達爾文的“進化論”,即使在這一個簡陋的生態系統中,我仍然可以清楚地看到種種競爭。蝌蚪能從腸道排出一種有毒物質,在蝌蚪密度大的池塘里,這種有毒物質的積累,會抑制蝌蚪的生長和發育,使幼小的蝌蚪死亡率增加。這就是為什么撈回家養的蝌蚪數量會明顯減少,最終只有最具有活力最強壯的有機會成為青蛙。適者生存,不適者淘汰,這就是自然競爭的殘酷性。有時,我不愿看到這些所以我會挑少量的強壯有活力的蝌蚪(雖然這種篩選比自然競爭更為殘酷,那死去的十之七八就是例子),給它們提供相對寬松的生存空間,最終能夠成為青蛙的則必定是強者中的強者,精英中的精英。這就是蝌蚪的競爭。
然而,盯著那一個個在水中暢游的黑點,我腦子里卻有些亂了,那玻璃瓶竟大了起來,咦,其中,一個黑點赫然就是我的模樣。哦,不僅僅是這樣,一個、兩個,黑點多得數不清,而每一個黑點就是一個活生生的人。我使勁晃晃腦袋,唉,眼前的玻璃瓶還是玻璃瓶,黑點依然在歡快地游動。而我的心卻不平靜了,這玻璃瓶中的世界就是人類社會的縮影。
自從人類出現以來,人與人之間的競爭就從未停止過,只是不同時期有不同的方式而已;在茹毛飲血的蒙昧時代,強壯的人可以吃掉弱的人,和動物之間的競爭毫無差別;文明出現了,在私有制社會里,競爭似乎也文明了不少,但卻較以往更加激烈了,為權勢為金錢而斗爭,如《大唐雙龍傳》中描寫的誰有了財富,有了權勢,就可以翻云覆雨,獨霸天下;反之,只能碌碌無為,終其一生;搞不好,還會成為強者競爭的犧牲品被社會所淘汰。人與人之間如此,國與國之間也同樣如此。現今社會,是國與國之間綜合國力較量的社會。一個國家只有政治經濟文化教育等諸多因素全面發展才有超強實力,才能稱為世界的強者。偉人鄧小平說過;“發展是硬道理。”只有不斷地自我完善和發展,才能在競爭“白熱化”的社會中占有一席之地。
成為時代的強者吧,適者生存,不適者將被淘汰,這不僅是蝌蚪的競爭法則,更是人類社會競爭中亙古不變的真理。
第三篇:話題作文優秀及點評
廣告影響著生活
廣告對生活的影響就像調味料對一道菜肴的影響一樣,過于清淡,則顯得淡而無味,讓人感到無趣;然而過于濃烈,則會喧賓奪主,掩蓋了食物本來的味道,讓人感到失真。廣告之于生活,有著不可忽略的導向作用,實在不容人們忽視!在這個高度發達的社會里,廣告可以說無處不在。且不看走在街上信手拈來的廣告單張,其中的浮夸作假之為早已令人不敢恭維,單是關系到我們日常生活的廣告,已包含了太多弄虛作假的成分。這些廣告容易蒙騙大眾,更甚者損害了人們自身的利益和社會的利益。就如廣州某所整形醫院,打著“全球領先科技”的廣告,欺騙了不少愛美的女士。這種手術不但沒起到美容的作用,還給上當者留下了一身的后遺癥,實在是得不償失啊!作假的廣告,對于人們生活的影響,確實是不可輕視啊!
然而,社會上也有一些曾激勵著人們進取、向上的廣告。如一些愛國主義的廣告,宣傳社會道德的廣告,它們能夠影響我們的價值取向,能讓社會風氣向著良好的方向發展。足不出門的霍金講過:“是廣告讓我更加了解社會發展的動向,讓我更加了解到社會風氣的變化。”是啊!正如霍金所說,積極的廣告對于忙碌的人們來說,確實提供了一個很好的渠道去了解社會。
消極的廣告和積極的廣告都能夠影響人們的生活。記得某篇文章提到:一個廣告,往往能夠引導人們朝著廣告內容走去。這種說法不無道理,記得電視中曾展出一個化裝品的廣告,所引發的竟是人們都爭相購買的結果。小小的廣告,它的力量毋庸人們置疑的。因此,我們更應該規范廣告內容,杜絕黃色、暴力等令社會后退、影響人們生活的不良廣告。
廣告,影響著生活。請不要忽視廣告帶來的種種影響。
廣告,影響著生活。請對廣告進行正確的篩選。只有這樣,我們的生活才能過得正常,我們的社會才會進步。
【點評】本文切合 “廣告影響生活”的題意,同時從正反兩個方面論證“廣告之于生活有著不可忽略的導向作用”這個中心。該文采用“總-分-總”的形式,結構嚴謹,思路清晰。考生有一定的生活觀察力,說理分析較深刻。不足的是反面例子欠缺。(點評:廣東華僑中學李揚)
廣告對生活的影響
廣告在商品發達的今天成為生活的一部分。每天走在路上,車站、公共汽車、地鐵站等無不充斥著廣告。即使在家中,當你看報,看雜志或打開電視時,各種各樣的廣告向你撲面而來。廣告在我們生活中已是不可少了的。創意獨特的廣告令人
賞心悅目,增加生活情趣;如實反映產品的廣告令觀眾在購買產品時對產品有更深的認識。但那些虛假、缺乏創意的廣告卻令人反感。
創意獨特的,真實的廣告使觀眾增加生活情趣。像某菲林廣告中拍攝生活一些難忘、開心的時刻,這些照片中既有戀人分開依依不舍或一家人生活溫馨的一刻,也有生活中常見的出洋相的一刻。這些廣告立刻勾起人們對往事的回憶,或分離的愁,或生活的樂,甚至想起某一次出洋相的尷尬??還記得某一牙膏廣告嗎?小女孩對后母的抗拒,刁難最終都被后母的溫柔、體貼所化解。我認識一對有相似經歷的母女,她們說,每當看到這個廣告,總令她們熱淚盈眶,這是她們真實的生活啊。有一個卡通人物當主角的電腦廣告詼諧幽默,每次看到都令我忍俊不禁??有創意,好的廣告令生活增添無限樂趣,是生活中不可缺少的一部分。
虛假的廣告給生活帶來不便。許多藥品廣告虛假,夸大作用。消費者若輕信這類廣告,不但浪費金錢,而且往往會耽誤治療,加重病情,令生活帶來諸多不便,甚至會令受騙消費者感到生活中充滿欺騙、奸詐。
那些缺乏創意的廣告令人反感。某些廣告毫無創意,只是將產品名稱、作用在電視上連續讀幾次,這些廣告令人心情煩躁,令單調的生活變得更單調。
生活中需要廣告,試想若沒有了廣告,你在商場挑選貨品時,琳瑯滿目的產品你該如何挑選呢?有創意的廣告能令你暫時掃除煩躁,有趣的廣告亦能令生活單調的你會心一笑。雖然偶爾輕信虛假的廣告會擾亂了你的生活,你的計劃,但只要小心謹慎是可以避免這種情況的。總的來說,廣告對生活有好的影響的。
【點評】全文分三點論述廣告對生活的影響:創意獨特的真實的廣告讓人增添情趣;虛假的廣告給生活帶來不便;缺乏創意的廣告令人反感。運用“三大三小式”的結構方式,條理清晰,結構完整。本文另一個亮點就是能舉出較典型的例子論證觀點。(點評:廣東華僑中學李揚)
第四篇:話題作文感恩點評
美麗的蘋果
祖母愛吃蘋果,尤其是愛吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀,飛快地在蘋果上轉著,果皮便宛如一只輕盈點過水面的燕子,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間,圓圓的蘋果便呈現在我們面前,完美得就像一件藝術品。削完后,媽媽總會拿過碟子,將蘋果一片片切好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每次遞給我幾塊,而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我樂滋滋的。不過,心里總想,要是能吃上一個完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝,祖母年紀漸漸大了,但仍然和以前一樣摟著我看媽媽削蘋果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是,我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,我時常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多么快樂的事情啊!
那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天,祖母奇跡般地睜開雙眼,吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,才聽清祖母說的是“蘋??果”。爸爸在上班,媽媽上街了,誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了。我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果,模仿媽媽動作操作起來。可那小刀好像特意與我作對似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀的,果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”蘋果遞到祖母眼前時,分明讀到了一種幸福的笑容。
如今,祖母的病好了,我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過,水果刀已經掌管在我的手上。每每望著租母和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”,快樂著家人,也快樂著自己。
[點評]本文值得借鑒的地方:
1、寫生活中的小事,以小見大。這一點已經說過,不再重復了。就像牛頓看見一個萍果落地而發現萬有引力,齊白石畫蝦畫成世界名人一樣,好文章都是來自生活中的小事情。
2、描寫細膩生動。“只有一點材料,怎么寫?字數都湊不夠!”這是很多同學對小材料的意見,也是不敢寫小材料的原因。作者給我們做了一個示范:寫細它,寫生動它,寫深刻它。[思維拓展]這篇文章可以適用于“愛的傳遞”、“親情”、“成長的快樂”、“難忘的事”、“ ××愛”、“××味道”、“感恩”、“××記憶”之類的命題作文和話題作文。
用心
愛心
專心
誰言寸草心
十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此,父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養育我成人。盡管這是一種沉重的負擔,但父母卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責任該有多重,我不知道,也沒想過父母累不累,開不開心。小的時候,我總把這當作天經地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。在這個家里,我就是龍頭老大,要風得風,要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了,并且會甜甜的問一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時母親總會摸著我的頭說:“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點都不累。”父親也應和道:“孩子真乖。”唉,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時我卻沒有那種頭腦,只會傻乎乎的領取爸媽的感謝,支取爸媽的愛心。
現在想起來,父母怎會不累?從我一來到這個世界,大病小災便隨之而來。小時侯我體弱多病,常讓父母擔心,有時整夜發燒,但爸媽卻毫無怨言地送我上醫院。無論幾時幾刻,無論天氣如何,風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼,看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手,而且干裂的嘴唇還發出一聲聲:“好些了嗎?”我的淚很快地流了下來,并暗下決心:爸爸媽媽,等我長大后一定要報答你們的恩情!
是啊,血濃于水啊!對于父母,我們永遠有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝.只要我們過的好,他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現在我們遠在外地學習,依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是從現在起也來承擔一份為人兒女的責任。
用心
愛心
專心
有多少愛可以重來
您還記得咱們家前的那條小路嗎?還記得每次您目送我上學,看著我回家的場景嗎?還記得我每次走到半路回頭沖你頑皮一笑的笑容嗎?其實,我明白,現在對您說這些都已多余,因為您已不能聽到我的呼喚,我也無法聽到您的回答。
還記得,小時候每次您都會在我上學前對我說著一遍遍叮囑的話,放學后問我一遍遍學校的情況,而我都會不厭其煩地告訴您,可隨著年齡的增長,我漸漸地與您疏遠了。每次陪我上學的是我的伙伴,每天陪我走那條小路的也是我的伙伴,您是生氣了嗎?還是真得為了家里,您走了,您出去打工了!得知這個消息,我并非有太多的想法。直到去年,您噩耗的傳來,我才知道那年的一別竟會是我們的最后一次見面。
我獨自來到了那條小路,盡情地宣泄,玩命似的哭,無聲地吶喊著。但我知道這一切都已無用,因為您閉上了那充滿父愛的眼睛。您再也無法得知;今天學校發生了什么事?家里發生了什么事?我又發生什么事?您再也無法了解;我的成績如何?媽媽生活得如何?爺爺奶奶的身體怎樣?
爸爸,我已長大,我知道如何照顧媽媽,如何教好弟弟,如何關心爺爺、奶奶,如何走好我今后的路!隨著年齡的增長。我也輾轉來到了鎮上就讀,雖然回家的機會少了!但我還是清楚地記住那條路,那條承載著我們共同的回憶,一家人的歡聲笑語的路。
路還是那條路,不同的是,每次我驀然回首卻再也看不到您的身影。寫到這里,回憶起我們的點點滴滴,我不禁已熱淚滿盈,正如歌詞中唱得。“有多少愛可以重來,有多少人愿意等待”。我知道我們的愛已不能重來,愿那條小路將我的祝福捎去給路下的您。
用心
愛心
專心
父母的養育之恩,老師的教誨之恩,他人的關愛,我們是不是麻木著,覺得自自然然?就像我們享受著空氣,渾然不覺了它們的存在。心懷感恩,便會覺得你沐浴在陽光之中。以“感恩”為話題作文。
例文:
那個貧窮而又溫馨的春節
作者:聶茂
1973年的春節是令人難忘的。當時家里已沒有糧食。
天還沒亮,父母就把我們兄弟姐妹叫醒。父親領著我們上山挖蕨,因為擔心被村民瞧見,便起得特別早。我們懵懵懂懂地走在父母后面,剛到村口,竟意外地碰到了一位鄰居。他問我們干啥去,父親有點慌,想撒謊又不會,想實說又難以啟齒。還是母親說開了:“我們去挖點土,開春了,麥子還沒點哩。”鄰居看著我們扛著鋤頭,背著竹簍,有點疑惑,但沒吱聲就走了。傍晚時分,家家戶戶炊煙裊裊,燈火通明,小家伙們還放起了鞭炮,我們這才悄悄下山。一到家門口,父母和我們全驚呆了:門口放著一籃魚、肉、米和雞蛋等食品。父母怔怔地站了好一會兒,才打開門,讓我們進去。父母去找早上碰到的那位鄰居問:籃子里的年貨是誰送的?鄰居回答說不知道。父母又挨家挨戶去問,可誰也不承認送了東西。
當晚,仍舊讓我們吃挖回來的苦菜和蕨根。我們那時還小,怎么也想不通,邊吃邊流淚。父母看著我們,一言不發。
那晚,父母沒有動過筷子。
第二天是大年初一。早晨一起來,父親就把家里唯一的一只正在下蛋的母雞殺了,燉好后,用小碗分成20份。分完,母親要我們挨家挨戶去送。我們有點不情愿,父親說:“去吧,孩子們。送完,我們回來吃籃子里的好東西。”
父親這么一說,我們分頭去了。每人捧著一碗香噴噴的雞湯,實在忍不住讒時,便用手指頭在湯里一蘸,然后吮著指尖,感到十分香甜。
村子里除我家之外,總共20戶。我們全送到了,沒有一戶因為送的東西少而拒絕。回來后,我看見沉沒了一整晚的父母開始說起話來。父親在灶膛里燒火,母親把我們前晚沒有吃完的蕨和從籃子里割下的一點肉炒了一大碗,還煮了魚頭湯和米飯。我們兄弟姐妹的臉上洋溢著笑容。就在我們吃飯的時候,村民們端著碗陸續來到我家,他們夾了一點蕨后放下一大塊魚或一塊肉,然后笑著,邊吃邊走開了。村民們全走了,一大碗蕨沒有了,留下來三碗滿滿的魚肉。我們歡快地吃著、叫著、跳著,可父親不知怎的卻流出了眼淚??
貧窮年代的愛,大寫而質樸。那年的春節,我至今歷歷在目,溫馨而清晰,有如家鄉的井水,滋潤著以后的日子,讓我永遠記住并對苦難的生活深深感恩。
用心
愛心
專心
感恩親情
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”起先并不理解,當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時,這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印??.”然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行。
家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解??他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆。??.因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。----------------------燈光
夜,像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向,只有一彎 新月孤零零對掛地天際。
空氣似乎凝固了起來,寂靜的路上,只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺,我加快了腳步,感到了一陣陣寒意,提著書包的手心也沁出了汗。“呼——”一陣風吹過,早已干枯的樹樹葉隨著風飄了下來,發出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然,一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽同學們說,在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭,我的心一陣陣收縮,“啊!”我的腳下不知被什么絆了一下,我的心也一下子提到了嗓子眼,低頭一看,唉,原來走得急,不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那,一束燈光穿過黑暗,照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步,心里也不再感到害怕,安全與溫暖層層包圍了我,因為我知道,那一定是媽
用心
愛心
專心
媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田,讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈,一片片黃葉此時也如調皮的小孩,乘著涼風,打著旋兒,去親吻大地??
到了家門口,我輕輕推開門,又慢慢關住,“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥,鍋里給你餾著幾個包子,趁熱快去吃吧!”剛轉過身,媽媽就已經從屋里走了出來,“來,給我書包,你快去吃吧!”
“您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事,我等你呢,天這么黑,我怕你害怕。” “——”我一時不知道該說些什么,只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體,眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發,我的心中百感交集。
每天晚上,有那盞桔黃色的燈,我總是背著滿滿一包的幸福,輕松快樂的回家。后記:一千多個戴月而歸的日子,那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶,在冰冷的夜風中,唇干口燥的你迫不及待地喝下去,全身暖暖的,唇齒間飄出那份清香,那種感覺,我一輩子也不會忘記。---------------------感恩“感恩”
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人??
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺,奶奶,是他們為我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。我感恩?? 很多很多的人??
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白??。感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,??
感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?
用心
愛心
專心
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩“感恩”!-----------------------感恩您,奶奶
皎潔的月光穿過熟悉的窗子灑在枕邊。一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際,沾濕了枕頭,驚醒了噩夢。
猛得睜開眼睛,一種不知名的感情在月光的照映下油然而生,整個異常的沉重。再過一天,就要離開這個家了,就要去城里上學了。本該欣喜的心情,這時卻無由的變得失落起來。夢中那個寒冷的冬天,奶奶獨自一人在路上走著,一輛突飛而來的自行車,撞倒了奶奶。可旁邊卻沒有人,我離的那么遠,可我清晰的看見了這一切,卻怎么跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了,夢也醒了。可夢中的情景讓我越來越感受到不安。
想到離家求學后,家中只剩下奶奶沒有人照顧,淚水止不住的流了出來。
記得以前每次放學后,奶奶總是準時晾好了飯菜,可我總是不珍惜。都上中學了,印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲中,奶奶的哄騙聲中結束每一餐。奶奶總是說:“再吃半碗,再吃兩口,否則我不讓你上學。”奶奶她害怕我吃不飽,餓壞身體。其實我都這么大了,怎么會照顧不好自己呢!感謝奶奶對我的擔心,我以后會用心體會您做的每一餐飯,我會讓您看著我狼吞虎咽,高興快樂的吃下每一口。
奶奶已經七十多歲了,經常會忘記一些事,可奶奶卻忘不了對我的關心。冬天還沒事,奶奶就早早的為我準備好了棉衣;每次趕集,總忘不了給我買一些我喜歡的零食。我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西,可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時,竟然為我買了一雙。要知道,這錢并不是那么容易掙來的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯,我都忍不住勸奶奶,不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會累壞身體呀!可奶奶卻說:“我想讓你高興。”
奶奶,十幾年了,您一直這么細心的關心照顧我,您的恩情我會永遠記得。
盡管您的恩情,我永遠報答不完,就像小草報答不完陽光的恩情;像小鳥永遠報答不完樹林的恩情。但我仍要對您說:“奶奶,感恩你!”-----------------------感恩
人,應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業時的留言薄,映放眼簾的是老師熟悉的字跡:“短暫的師生情令人難忘,彼此信任,使我們更像朋友。人生道路多曲折,要豁達、開朗、善待自己,使自己永遠堅強。”感謝您,老師,感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候,似乎那時的天總是那么藍的,日子過得很慢,總以為畢業遙遙無期,但轉眼來不及說聲感謝就要告別。仍記得那天放學,我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您,您一邊有住的說:“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫務室已經關門了,您只好用車子把我推到中醫院,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫院,您把所有事情處理的妥妥當當,包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點,不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上,您一會兒叮囑我這個要小心,一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空,晚風涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中,您連一口水都沒喝,告訴媽媽好好照顧我,還說如果嚴重可以請假。您看看表說:“不早了,我也該回去做飯了,田蕊要乖點啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫藥費,卻早已不見了您的人影。
用心
愛心
專心
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。回想住事,心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會邁得更加踏實,更加有力。
------------------第三次手術臺上
昏沉??用力睜開眼——奇怪的白燈,奇怪的人,還有那些奇怪的錘子、剪子之間的碰撞聲。昏沉??我又閉上了眼,我想抓住父親的手,但抓住的卻是冷冷的鐵棍子,全身麻乎乎的,只有下巴上有種特別的感覺,閉著眼,想起了過去??
我想做一個平凡的人,真的,尤其是那種臉,我不需要多么俊俏的臉,但??
我不敢見人。小的時候,有人接觸我,我總會尖叫;我不敢照鏡子,我害怕看見自己的模樣;我看不清世界,右眼已經被腫瘤完全覆蓋,只有左眼有一絲縫隙。
父母愛我,感恩我有這樣的父母。當那日他們揭開蓋在我臉下的紗巾時,我看到,他們臉上的肌肉抽動起來,但他們還是接受了我。
外公外婆愛我,感恩,我有他們。從小我被他們撫養著,我的臉是怎樣一步步長大的,他們都知道,但他們仍然撫養著我。
在過去的七年里,感恩我能夠每天醒來,但我不得不承認我害怕新的一天的開始,在這一天里不知還要遭到多少人的譏諷,但我仍然感恩,我活著。
腫瘤在一天天的長大,濃水和血水從鼻孔,嘴里不斷的流出,但我仍感恩,我的左眼還能看得見。
父親帶我去看病,走了很多的地方。感恩我們遇見了一群好心的阿姨幫我治病,但是我害怕,尖叫著。第一次手術,我哭著叫著,我想讓父親陪我,但他還是被關在兩扇門之外,白色,都是白色,我頭暈目眩地看著這恐怖的白色 ??等我醒來,左邊的臉竟然平坦了。
第二次??
現在躺在第三次手術的手術臺上,我感恩著周圍所有的人。
其實,我叫諾文迪,我喜歡感恩,你呢?
后記:諾文迪,臺灣佛教慈濟基金會的授助對象,從小身患怪癥,臉上長滿腫瘤,是全世界為數不多的這種病患者中年齡最小的,其病情惡化程度十分少有,經三次手術,年僅十歲的他臉上終于露出了一個孩子應有的笑容。
感謝師恩
至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天??”
用心
愛心
專心
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直發抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發,清了清嗓子,開始和我談話。“新華,你覺得這一陣子的學習怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢天面對生活!” 我抬起頭,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。感恩您,老師!
---------------------------美麗的笑容
大早起來,,灰蒙蒙的天空籠罩了一切。推開房門,飯桌上只有簡單的飯菜,一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛濕潤了,想起昨天和媽媽吵架的情景,——就因為飯菜不合胃口,吵了個天昏地暗。
背著沉甸甸的書包,邁著沉重的腳步走出了家門。平日里走了很遠,扭回頭,還能看見媽媽慈祥可親的面容;現在看見的卻只是門口幾盆勉強掙扎的殘花罷了。一陣酸楚涌上了心頭。到了學校,老師在講臺上講課,而臺下的我認為他在唱“獨角戲”。下課了,只是在角落里呆呆地看著課本。因為忘交作業,又讓老師批了一頓。
終于挨到了放學,幾個好友叫我去玩會兒,我沒去。不知為什么,我只是覺得難受,便又背上沉甸甸的書包向回家的路走去。
回到家,爸爸正在客廳里看電視,見我回來了,趕忙起來,跑到我的身邊:“去,給媽媽道個歉。”我開始很猶豫,爸爸看出了我的心思:“怎么?媽媽每天為你忙死忙活,不值你個道歉。”我無言。只好硬著頭皮走進了里屋。
媽媽靜靜的坐在床上。我輕輕的走過去,蹲在了媽媽的身旁:“媽,都是我的不對,是我太挑剔了。”眼淚伴隨著顫抖的聲音流了下來。媽媽一下把我抱緊了,暖暖的胸懷中流露著深深的愛。“乖,不哭了,媽媽去給你做最你吃的手搟面了。”
看著媽媽,不由得心里是一陣感動:寒風中佇立門前,目送我遠去的是媽媽;病榻前忙前忙后,為我端湯送藥的是媽媽;晨曦中守護廚房,端到我面前一碗手搟面的還是媽媽??一切的一切,媽媽生我養我,這恩情比天高,比海深,可我竟為了一頓飯不合口,和媽媽吵了個天昏地暗,唉!
一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前,那碗飯的價值銘記在了我的心中。
“乖,快吃吧!”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中,讓我們心懷感恩,讓我們的世界少份抱怨,多分珍惜,美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
用心
愛心
專心
第五篇:競爭為話題的作文
競爭為話題的作文8篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的競爭為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭為話題的作文1蘇醒的陽光披在潔凈的課桌上,窗外鶯語連綿的歌謠頗稱我臉上的那份滿足。
升學了,我還沒背完古詩,密密麻麻的字眼讓我感到頭暈目眩,生疏的詞句讓我感到茫然而不知所措。偶然抬頭,她從容的神情又使我如跌入萬丈深淵。
灰黃色的紙上是曲韻豐富的詩詞,然而當時我的腦袋僅僅是一頭霧水。朝夕,日暮,在光陰匆匆流走之時我才能斷斷續續地背出了幾首詩。夢寐的星空抹在周圍,耳邊響起絮絮自語,轉頭一看,他在專心致志地背著。側耳聆聽,她那流水般的語句恰如她悅耳的聲音,潺潺的流入我心。我心亂如麻,自慚形穢。只能低頭嘆息,悶悶不樂地發了一陣呆,又重新拿起了古詩紙,盡量讓自己安靜下來,集中注意力,只為得身臨其境,希望靜能生慧吧。我默默對自己說。
終于在一遍又一遍的品讀中悟出了詩歌的情感,得到心中一份踏實和自信。那一首首詩歌漸漸充斥著我的大腦。看著另一頁嶄新而陌生的古詩,毅然去品味中國文化的博大精深。
赤陽當空,暮夕漫紅,明月皎潔……不知有多少人在追逐時間的步伐。
早讀之時,人聲鼎沸,當她與我流利的古詩背誦聲不約而同的響起,我的眉頭舒展了,心中是難以言喻的感動和喜悅!
如果在那背幾首古詩都斷斷續續的我耳邊沒有她流利的背誦聲,我絕不會集中精神學習。我不得不在欣賞她的優勢之時再狠狠地逼迫自己一把,只希望自己能夠堅持下去,不要半途而廢。
感謝每一個競爭的對手,是你們激起我心中奮發的熱浪,你的存在,讓我感受到為目標奮斗的執著,在競爭中找到自己的位置,讓我倍得成就的自豪感,不負光陰!
競爭為話題的作文2如何創建一個良好的班集體?這個問題在我的腦海里盤旋了許久,以競爭為話題的文章。
我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家,團結協作,并在團結協作中讓大家各盡其能,發揮所長,奉獻集體。
俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.”沒有班集中人與人之間的團結協作,即使我們每個人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作,相互配合,我們才能奏出最優美的班級樂章,在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章
但彩虹的美麗在與它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨特,范文《以競爭為話題的文章》。每個人都能在班集中找到自己的位置,誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時,班集體就會成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時,也要能夠各盡其能,發揮所長,奉獻集體。
但是怎樣才能做到如此呢?那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級就像一盤散沙,不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后,我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
其次,舉辦一些在學習方面的競賽活動,培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極。
因為競爭,對人的發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習的效率,使我們在競爭,比較中,客觀地評價自己,發現自己的局限,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添我們的生活的樂趣。
競爭為話題的作文3全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝!
世界上常常存在者很多的情理之中,意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎?美國是一個霸道的國家,美國主宰著世界,美伊戰爭爆發后,很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁,望著媽媽慈祥的臉,忍不住的淚水直望下落,醫院的燈暗了,天黑了,3歲的他點燃了一個蠟燭在手里捧者,跪到了地上,望著已經要離開人世的媽媽,兒子明白了許多,許多。
很現然,人與人在競爭,社會與社會在競爭,國家與國家也在競爭,落后就要挨打,人與人之間有一堵墻,小孩與老人之間有一個夢,老人與年輕人之間有一個愿望。
現在的社會太可怕了,競爭無處不在,挑戰仍在繼續,失敗是暫時的,成功將是我的未來,我相信我明天的成功離不開我今天的努力,我昨天的失敗將是我成功的動力,我能
也許你有點委屈,也許你有點不服,但是現在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開放,今日的果已經凋謝,創新無處不在,挑戰正在繼續。
我愿變成童話里你欣賞的那個男孩,張開雙手擁抱成功,擁抱未來,擁抱屬于自己的明天。
競爭就是生存,競爭就是動力,競爭就是前進的方向,是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功,有成功必定有失敗,競爭就是生存!
競爭為話題的作文4經過近半年的努力,我終于光榮地“殺”出了“小升初游擊戰”,也考上了一所較理想的中學--理工大學附屬中學。在這激烈的競爭中,我收獲了許多經驗和教訓,也發現了我的不少缺點和問題。下面我就講講我的競爭經歷吧。
爸爸從同事那得知理工附中要辦輔導班,立刻去給我報了名。在三月初上課,一共有十二次課,有三次考試。然后根據你的'考試成績通知面試,最后決定錄取人員。
我和一個朋友由于報名晚了,所以比別人少上了兩次課。我們只上了一次課就迎來了第一次考試。我把前兩課的例題和課后作業做了一遍,把不會做的題反復思考,和朋友一起研究,終于把三課的講義內容都完成好了,全弄懂了。
考試結束了,三科滿分320分,我數學考了106分,但英語只考了53分,總分240分,班級評均分200.98分。
又經過了三次學習,我的第二次考試考了213分,平均分是160多分。
然后理公附中通知第三次考試的三次課取消,并通知我可能參加面試。
那天下著大雨,我上完了學校的英語提高班才來到了理工附中。
我找到了報名表,來到一個教室門口,等了一會兒便通知我進去,一間教室在三個角落坐著三位考官,我先去考數學。第一道題是計時5分鐘內口算完10道簡算題,然后是5分鐘內口答一道圖形題,用多種解法。最后一題是關于平方根和立方根的,也是5分鐘內。
接著是語文,考官問了一些關于古詩的問題,還問我名字的含義。
過了幾天,我被第一批通知錄取。
在這小升初激烈的競爭中,我知道了我與別人還有很大差距,我要感謝競爭,更要感受競爭!
競爭為話題的作文5有兩個總經理結伴到野外去游玩。一天,他們倆來到一個靠近深山的村莊,在一戶農家搭伙吃飯的時候,農家的男主人對他們說:你們千萬不要到山上去啊,昨天,我們幾個人上山去砍柴看見老虎了,恐怕有危險。聽老鄉這么說后,兩個總經理幾乎是異口同聲地回答:那我更要去看看了哦!
老鄉再三勸告都沒有勸住這兩個總經理,他們還是背著背包上了山。走過了兩座山以后,他們到了一條峽谷口,總經理A突然把手往前一指:啊!真的有老虎!總經理B順著A手指的方向看去,大約離他們300多米遠的地方確實有一只老虎朝他們這邊走過來。當總經理B還在看的時候,總經理A已經在趕緊換跑鞋。
總經理B:都什么時候了,你還有時間換鞋?我看我們倆都不用跑了,我們跑得過老虎嗎?
總經理A:我以防萬一啊!我不用跑過老虎,我跑過你就行了啊!
1、總經理A為什么趕緊換跑鞋?
因為他準備快些跑。
2、總經理A為什么說“我跑過你就行了”?
因為總經理A只要跑得比總經理B快,就會脫離危險。
總經理A雖然只是考慮到自己,完全沒有替總經理B著想,但是這個故事告訴我們,對處于當時境況的這兩個總經理來說,只要一個跑贏另一個,就不會被老虎咬著。活下來的一定是跑在前面的,最后死掉的就是跑在后面的。
哦!我們生活中的競爭確實也是這樣的,人與人之間的競爭、單位與單位之間的競爭、企業與企業之間的競爭,這競爭之中的內容都不是在競爭內容的全部,不是在競爭內容的所有,競爭的其實只是那么一點點差距。略快一點就是生存者!略高一籌就是勝利者!
競爭為話題的作文621世紀是一個存滿競爭的時代。只有競爭,才有發展,競爭是社會發展的催化劑,是人們取得成功的動力。
面對競爭對手,我們的態度一定要誠懇,不嫉妒,不報復競爭對手。要常看心扉的對對手說:“我想敢過你,和你一樣有成就,讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說:“誰能戰勝我,說明拳擊事業發展了,這是我終生的追求發展拳擊。”
每個人都有爭強好勝之心,只有和別人相比之下,才能進步的更快。現在的中學而言,競爭是實現自我價值而做出的不懈努力。
有一個故事是這樣的;李平、劉明河段揚三位同學既是好朋友,又是學習上的競爭對手。進入高中后,經歷一次次的考試,一次次的競賽,一次次的較量、還有一次次的切磋,他們的學習成績日益提高,最終三人分別考上了各自向往已久的大學,實現了進一步深造的愿望。
在這個故事中告訴了我們競爭能激發人的潛能,競爭能激發個人的主動性和積極性,提高學習和工作效率。
面對競爭我們不要總想它的負面影響,也想像競爭的好處。當然有同學一定想問那我們應該如何面對競爭呢?
懂得有競爭,必然有成功和失敗,學會正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價值所在。人生不正是因為有了奮斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠嗎?
競爭為話題的作文7假若人生是賽跑,我不愿飛速疾馳,我只愿勻速前行;假若人生是水,我不愿像長江那樣流動,我只愿像溪流一樣,思思品味周邊的風景。——題記
冬季到了,一般會有很多年輕人去越野。今天,我們學校舉辦越野比賽。在比賽之前,我做了很多準備。我每天晚上會在操場跑道跑2800米,練習了12天。當我站在起跑線時,心中好像有火苗在燃燒。
吹哨員站在旁邊喊道:預備。我全神貫注,等待他吹哨。“怦”一聲,我猛地向前沖。但是人比較多,沒跑倆步就會撞上人,并且有些人為了剛開始儲存能量會跑的很慢,因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時,我沖到了第二名,心中沾沾自喜,撇嘴一笑。當我想向前沖時,我感到很疲憊,我咋么也跑不快,于是我鼓勵自己;人生的意義在于奮斗不息,我把每停一次當做一個新的起點,所以放慢速度跑著,順便欣賞周邊的風景。我不一會恢復了體力,又向前沖了一大截,耳邊感到有風嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖,一次又一次地筋疲力盡,我終于看到了終點,高興地直視目標向前沖,沒看到腳下有一塊石頭,導致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點,排名第二十。我很惱火。
越野結束后,我想到了人生。人生就如賽跑,會有競爭。現在中國社會,高學歷人較多,找工作不容易。如皋你進了某一家公司會努力工作,與別人競爭,即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實,我們應該限速,勻速前進,這樣也可以達到目標。
競爭為話題的作文8這個世界充滿了競爭,各個行業,各個階層,世界的各個地區都在無休止的競爭,也許是為了權力、為了金錢,總而言之,競爭無處不在。
作為一個八年級學生,我們的主要任務就是學習,如今的社會,學習避免不了競爭,也許是被感覺到了中考的臨近,開學以來,我明顯感覺到了競爭的火藥味,這將是一場沒有硝煙的戰場,中考,千軍萬馬過獨木橋,實力相當的同學們開始了明爭暗斗的生活。
上課時,抓住僅有的時間去多做一些題,在你努力的時候,不免有和你實力相當的同學偷窺你的一舉一動,若看見你的筆在急速的運轉,他也會變得非常緊張,然后匆匆的拿出復習資料發奮努力。
下課后,你想休息一會兒,可當你看見別人仍然埋頭伏筆的話,你會不由自主的打消休息一會兒的念頭,也許沒必要這樣,也許勞逸結合效率會更好,可是你無法擺脫心獨具催促、心的折磨,你沒有辦法。
老師幾乎天天在提:中考接近了、中考接近了。最先想,我們的上一屆都還沒參加中考,我們還遠著哩,可是,如今才發現,日子一天天過去,中考還遠嗎?離我們人生中第一次重要考驗的時候還遠嗎?不遠了,光陰如梭,時光荏苒,中考不遠了。
是的,人生就像一個賽場,我們不停地奔跑,不停地奔跑,因為我們堅信前方的桂冠屬于我們,盡管這一路并不平坦,它長滿了荊棘,布滿了考驗,現在的我還無法將所有的精力都放到學習上去,因為班里的事情還有很多很多,下星期要辦板報,僅限4天,面對這些,我很累,但我又必須面對,也許,這就是人生路上的考驗吧,這一路不平坦,可我要堅持走下去,因為永遠相信:成功其實離我們很近很近。