第一篇：東坡區通惠街道關于2011年黨員干部現代遠程教育工作的自查報告

東坡區通惠街道關于2011年黨員干部現代

遠程教育工作的自查報告

區遠教辦：

2011年通惠街道黨工委在區委組織部的正確領導下，緊緊圍繞“讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠”這一中心目標，以科學發展觀為統領，緊密結合創先爭優活動，以“建、學、管、用”為重點，立足創新、分層施教、抓點示范、全面推進，較好地發揮了黨員干部遠程教育在提高黨員素質、培育新型居民、服務街道發展中的主陣地作用，取得了階段性實效。根據區委組織部《關于認真做好黨員干部現代遠程教育基礎設施建設項目驗收工作的通知》，現將2011年通惠街道黨員干部現代遠程教育工作自查報告如下：

一、基本情況

通惠街道轄9個社區（7個城市社區、2個農村社區），共有13個黨支部896名黨員。2006年以來，通惠街道新建黨員干部現代遠程教育站點10個并投入運行，各社區居委會是站點的活動場地，居委會并形成制度上墻。其中機關站點1個，社區站點9個。在社區站點中，區級示范型站點2個。

二、加強組織領導，落實督查制度

街道辦成立遠程工作領導小組，以分管副書記為主要責任人，明確專人長期性地對各遠程站點開展指導和督查工

作，并認真填寫督察記錄，為順利推進轄區遠程教育工作夯實了基礎。領導小組本著“建好、管好、用好”的原則，不定期到各社區進行督查，主要是設備的管理工作，建立健全日常學習管理、節目接收、收看使用、考勤登記、信息反饋等項制度，落實安全保障措施，確保設備安全、正常運轉和落實學習收看記錄情況。

三、加強站點管理，抓好隊伍建設

街道辦嚴格按照《設備管理制度》、《教學管理制度》、《信息反饋制度》、《工作檢查制度》等開展遠程教育工作。高度重視站點操作管理隊伍、教育輔導隊伍和技術服務隊伍的建設工作。首先，是在各站點確立社區書記為專門負責，在各社區播放點也明確了1名兼職操作管理人員，同時也加強了后備力量的培訓工作，不斷提高站點管理員的能力與素質，組織培訓人員達50余人次。

四、加強管理，落實經費保障

街道辦事處嚴格按照區委遠程辦做好站點經費保障工作，明確財務動向，對各項進賬出賬進行明細，做好對站點及管理人員的補貼情況統計。

五、抓好信息反饋

結合自身工作實際，堅持遠程教育工在月報制度，主要是將辦事處播放站和社區播放點的資源庫建設進展與運行維護情況，基礎設施的整合情況，教學內容的需求，工作骨干隊伍的選配、培訓及管理情況，教學活動的組織管理與服

務情況以及黨員干部參加學習培訓情況等，及時向區遠程教育辦公室進行反饋。

六、存在問題

1、原站點設備老化，需及時維修。通過各社區責任人反映和街道分管領導下社區查看，目前遠教設備運行中出現個別問題。表現為：由于設備老化或操作不當，瓦窯社區遠教站點線路老化，電腦不能與電視機接上；新村社區系統故障，接收系統打不開等問題需及時維修。

2、莊店社區和杭州路社區由于辦公場地的搬遷，造成網絡無傳輸信號但站點設備齊全，通惠街道辦事處已向區遠教辦匯報，請積極協調專業技術人員前來處理。

3、操作員培訓須進一步加強。在社區調查情況中，操作員或管理員基本能夠獨立開關機、打開系統，但對辦公系統軟件的操作還須進一步加強，如對文字操作系統缺乏系統認識，對鍵盤的使用不夠熟練。

七、下步打算

1、加強活動開展，提高宣傳范圍，組織帶動廣大黨員干部學習，豐富學習內容，提高黨員干部學習、工作的能力。

2、加大培訓力度。有針對性地精選培訓內容，將遠程教育與電腦基本知識普及相結合，提高設備的利用效率和管理員實際操作能力，增強設備的實用性，發揮設備功能。

3、不定期開展遠教檢查。將安排工作與督促落實相結合，促進學教結合。

東坡區通惠街道黨工委

2011年11月28日

第二篇：黨員干部現代遠程教育工作

黨員干部現代遠程教育工作

實 施 方 案

黨員干部現代遠程教育，就是采用計算機、多媒體、互聯網等現代技術手段，開展對黨員干部的教育和培訓，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點和優勢。開展黨員干部現代遠程教育是推動我省黨員干部教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措，也是建設學習型政黨、構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段。對于統籌城鄉經濟社會協調發展、加快農村信息化進程、滿足基層黨員干部群眾學習需求等都具有重要意義。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，著眼于加強基層黨組織建設，提高城鄉基層黨員干部的綜合素質，緊密結合安徽實際，堅持城鎮和鄉村并舉、教育與服務并重，以電信寬帶和互聯網為主要傳輸形式，以紅星視頻及其網絡體系作為主要載體和教學平臺，大規模開展黨員干部的教育培訓，使遠程教育的各種資源惠及廣大人民群眾，逐步探索一條具有特色的投資省、見效快的遠程教育路子，為實現我場“搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起”、全面建設小康社會的宏偉目標服務。

二、主要任務

1、建設紅星視頻網上注冊分站。把紅星視頻網站作為我場開展黨員干部現代遠程教育的主要教學和服務平臺：①收看全國農村黨員干部現代遠程教育衛星數字專用頻道節目和輔助教學中心網站節目；②收看網站開發編輯的圖片和文本教材、流媒體視頻教材、數字語音教材；③課件下載、在線輔導答疑、網上視頻會議以及電子政務等，開展對黨員干部的現代遠程教育，為他們的生產、生活提供信息服務。通過以上三種形式，實現對黨員干部“點播式、交互式和現場直播式”的教育。

2、建設紅星視頻信息點。依托村以及機關、學校、企事業單位的黨員電教固定播放點，建立紅星視頻信息點。既是黨員干部學習政治理論和科技知識、提高綜合素質的培訓點，也是城鄉基層黨組織為黨員和人民群眾的生產、生活提供信息服務的信息點。

3、建立一支專兼職黨員干部現代遠程教育工作隊伍。以黨員電教干部、村干部、農村中小學教師為基礎，分級管理、分級培訓，建立一支素質高、能力強、熱心現代遠程教育的專兼職教學管理、設備維護和技術服務隊伍，為黨員干部現代遠程教育提供人才保障和技術支持。

4、建立科學高效的黨員干部現代遠程教育工作機制。積極探索建立黨員干部現代遠程教育教學模式、管理模式和考核評估體系，建立高效協調的運行機制和激勵約束機制。研究制定黨員干部現代遠程教育工作的政策、措施，建立運行科學、管理規范的現代遠程教育工作機制。

三、工作原則

一是部門合作，資源共享。努力擴大與有關單位、部門的合作，形成合力，共同推動黨員干部現代遠程教育工作。整合、利用現有資源，實現優質教育教學資源共享。

二是城鎮和鄉村并舉，實現網絡全面覆蓋。通過努力，使紅星視頻及其網絡體系逐步覆蓋到全場省所有的基層黨組織，鄉村開展黨員干部現代遠程教育。

三是教育與服務并重，充分發揮站點作用。利用現代遠程教育終端接收站點，使黨員干部和人民群眾既能通過教育和培訓全面提高綜合素質和致富本領，又能獲得信息服務，在生產、生活等方面得到實惠。

四是因地制宜，分類指導。既注重全場開展黨員干部現代遠程教育工作的統一性，又因地制宜，分類指導，根據各村經濟社會發展狀況確定工作目標和進度。

第三篇：黨員干部遠程教育工作自查報告

XX鄉黨員干部遠程教育工作自查報告

市遠程教育辦：

接上級通知后我鄉黨委高度重視，黨委書記、專職黨務委員做為站點建設第一責任人和直接責任人，堅持一級抓一級，層層抓落實；按照遠程站點“六個好”標準和黨員干部遠程教育終端接收站點迎接檢查硬性要求，對我鄉每個遠程育站點進行一次徹底檢查，確保各項迎檢工作落實到位。

一、配齊配強管理人員，每個村配備一名遠程教育技術骨干，每個站點都配備了2名固定的管理和操作人員（有條件的村由大學生村干部擔任遠程教育操作人員），管理操作人員都具有高度的責任心，真正做到責任明確、管理規范、熟悉業務、熟練操作。

二、基礎設施建設好。已建站點活動場所寬敞明亮、整潔衛生、標牌明顯，能有效滿足廣大黨員干部、農民群眾收看學習需要；全鄉20個村均已建成遠程教育終端接收站點，全部運行正常；設備管理達到防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。

三、教學活動開展好。站點有科學的教學規劃和學習計劃，教學內容、時間安排、學習方式明確具體；按要求組織黨員干部集中學xxx省級教學平臺播出的關于黨的方針政策、重大時事政治、政策法規等相關課程；組織黨員干部和農民群眾集中學習農村適用技術、市場開發以及農民群眾喜聞樂見的文化娛樂等課件，確保及時有效；積極播放學習、下載課件發送、在線學習、流動播放等，增強應用效果。

四、日常運行管理好。建立健全了站點教學資源管理和使用制度，規范教學資源下載、儲存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一冊”，做好課件借閱、節目預告、播放收看和工作考勤等工作，能及時收集黨員群眾的意見建議，黨員干部（除流動黨員外）到課率較高；站點管理人員崗位職責、考核、激勵約束機制明確、管理有序，站點日常管理及維護經費充足。

五、示范帶動效果好。充分發揮終端站點作用，圍繞“創先爭優”活動和群眾關心的生產生活知識、提升組織工作滿意率等黨的建設重大活動開展集中學習；有效整合文化信息共享工程、農村商務信息、基層電子政務等資源，開展支農助農主題實踐活動；依托種養殖家園、產業基地和各類農村經濟合作組織，開展遠程教育學用實踐活動，提高教育培訓效果，學用成果轉化明顯；充分發揮示范站點的帶動作用，在課件下載、教學管理、人員培訓、活動開展和成果轉化等方面開展各種幫扶活動，形成以示范站點為中心的遠程教育示范片區和學用服務示范帶。

XXX人民政府 2011年11月28日

第四篇：黨員干部現代遠程教育工作匯報提綱

XXX區黨員干部現代遠程教育工作匯報提綱

（2011年11月2日）

按照市委統一部署和要求，結合“雙創雙爭”活動安排，XXX區把搞好遠程教育工作作為提高黨員干部素質、扎實推進新農村建設的一項重要舉措，堅持高起點規劃、高水平設計、高效能管理，取得了明顯成效。下面就我區遠程教育開展情況作簡要匯報：

一、基本情況

XXX區下轄XXX個鎮、XXX個街，XXX個行政村，XXX個社區居委會，總人口XXX萬，黨員XXX人。自2008年全面啟動黨員干部現代遠程教育工作以來，區財政陸續投入資金XXX多萬元，用于遠程教育終端站點和中心平臺的建設、管理。計劃在鄉鎮、街道、農村、社區建設終端站點XXX個，基本實現全覆蓋，截至目前投入使用XXX個，其余站點硬件設施已經配備到位，一旦中國聯通光纜鋪設到位即可正常使用。此外，還逐步向非公企業、機關等延伸，目前在建站點XXX個。區級中心平臺的面積XXX平米，各項指標全部達到廣播級。

二、主要做法

一是建立健全機構。成立了區黨員干部現代遠程教育工作領導小組及辦公室，區委書記擔任組長，區委副書記、常務副區長、組織部長、宣傳部長任副組長，區紀委、財政局、衛生局等16委局為成員單位，領導、指導和協調全區黨員干部現代遠程教育工作。同時，對各職能部門、鎮街村居、企業的職責、權限和任務進行合理劃分，區委組織部負責組織管理和具體實施。各成員單位具體負責基礎設施建設立項、教學資源開發、骨干隊伍培訓、技術標準制定、系統運行維護和經費保障等工作。各鎮街也成立了相應的領導機構和工作機構，完善了制度規范，配備了工作人員，與區委簽訂了目標責任書，并將此項工作納入黨建目標考核，形成了區鎮（街）村（居）三級聯動、密切配合、上下貫通、齊抓共管的組織體系。

二是加大宣傳力度。為切實加強廣大黨員群眾對現代遠程教育工作的了解，我區進一步加大遠教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠教工作的重要性、緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實際工作中，努力做到“四個始終”，始終把遠教工作作為提高農村黨員干部素質的黨建工程來抓，始終把遠教工作作為促進農民增收的致富工程來抓，始終把遠教工作作為聯系農民群眾、豐富農村文化生活的民心工程來抓，始終把遠教工作作為穩定農村社會，實現全面小康的基礎工程來抓。強化群眾意識是確保遠程教育工作順利開展和取得實效的前提和基礎，為此我區利用遠程教育站點的“電視網”和“互聯網”，通過廣播電視臺、XXX網、QQ群、飛信和標語等形式大力推介農村黨員干部現代遠程教育工作，為遠程教育工作奠定了良好的輿論氛圍。

三是建立“三支隊伍”。建立站點管理員隊伍。每個站點配備1名管理員，同時把大學生村官納入管理員隊伍，負責教學計劃的組織實施和日常管理。建立遠教輔導員隊伍。從區委黨校、區有關部門中選聘一批專家和專技人員擔任遠程教育輔導員。同時，明確XXX名駐村聯絡員為遠程教育輔導員，采取電話咨詢、輔導講座、網絡課堂等方式，幫助基層站點黨員干部更好地消化 吸收遠程教育內容，提高遠程教育成效。建立基層站點志愿者隊伍。通過團委與駐區大中專院校聯系，從在校優秀大學生中挑選一批青年志愿者，定向聯系一個或幾個終端站點，定期到聯系站點對管理員進行技術指導和培訓，確保遠程教育在各終端站點的正常開展，同時為志愿者了解基層工作情況、進行社會實踐提供平臺。

四是完善各項制度。為確保遠程教育工作成效，研究制定了一套嚴格規范、科學實用的運行管理制度。在站點管理上，制定設備管理、人員管理、資金管理、教學管理、教學評估等制度，通過制度來管人管事，使遠教工作不斷走向規范化。在教學組織上，增強學習內容的針對性，分時段、分層次組織學習，建立遠教站點“逢八”學習制度和教學信息月報制度，印發了遠程教育學習記錄簿，建立學習臺賬，實施痕跡化管理。在教學內容的安排上，增強教學的實用性，重點加強黨的知識、保持共產黨員先進性、農村實用技術、致富信息、群眾喜聞樂見的文藝節目等方面的內容，努力讓廣大學習對象感興趣、學得進、用得著。

五是深入開展雙創雙爭活動。堅持把雙創雙爭活動作為遠程教育開展創先爭優的重要載體，從四個方面推動遠程教育工作不斷深化和發展。精心制定方案，確保活動有“高”度。我們在廣泛征求基層意見的基礎上，制定下發了《“雙創雙爭”活動實施方案》，力求做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。認真搞好動員，確保活動有“廣”度。通過召開黨建工作例會進行動員部署，把活動的要求和安排貫徹落實到各級黨組織和遠程教育終端站點，力求使所有終端站點的廣大黨員干部和 3 群眾參與進來。注重督導推動，確保活動有“力”度。要求各鎮街組織力量對創爭工作進行自查整改，切實抓好落實。區委組織部組成督導組，深入基層進行督查推動，總結經驗做法，解決實際問題。對活動開展不積極、走過場，不注重解決實際問題，創建效果不明顯的單位和部門給予通報批評。選樹培育典型，確保活動有“亮”度。結合創先爭優活動，我們在XXX電視臺、《XXX之聲》、XXX網XXX板塊開辟了“創先爭優先鋒譜”專欄，大力宣傳“雙創雙爭”活動中涌現出的先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵。在此基礎上，年底前我們將對本涌現出的先進典型進行評比表彰，在全區營造了弘揚先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。

三、運行使用成效

我們按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，取得了一定成效。

一是提升黨員干部素質，夯實基層組織基礎。“農民富不富，關鍵看支部”，建設新農村離不開一個強有力的基層黨組織。我們充分發揮遠程教育具有方便、易學、直觀的優勢，把現代遠程教育和黨員日常教育培訓相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，基層黨組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰斗力。

二是促進農民增收致富，加快新農村建設步伐。我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農 4 村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。許多站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業發展。通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視眼，提高了建設新農村的認識，加快了新農村建設的步伐。

三是推動精神文明建設，豐富村居文化生活。通過遠程教育平臺開展政策法規、科普衛生等內容的宣傳教育，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，樹立新風尚，推進了農村和城市社區精神文明建設。此外，廣大的黨員群眾還可以通過遠程教育網絡可以欣賞到各類文體活動，電影、電視節目，極大的豐富了農村和城市居民的文化生活。

三、存在不足和問題

在實際使用和管理中，我們也發現了一些問題，主要包括下面幾個方面。

一是網絡運行商服務不到位。網絡故障時有發生，有些站點帶寬一直達不到2M，信號差，播放時斷時續，聲音和畫面不同步。有時出現突發性設備故障，導致不能收看節目，聯通公司也不及時派人修理。存在長期未解決的故障問題，部分終端站點一直未能接通，如XXX鎮XXX村，XXX鎮XXX村。另外，因聯通公司的原因，遠教進社區的步伐相對較慢，從去年8月至今，全區81 個社區只有36個網絡接通，其余45個沒有絲毫進展，期間我們每周催促聯通公司2次以上，并多次與區聯通副總及市聯通焦總溝通，4月份還與區聯通副總約談過一次。

二是學用工作抓得不理想。個別村不能很好地堅持逢八學習，或者站點的參學率不夠理想。還有的村屬于計劃內建設站點，由于小城鎮建設和城中村改造拆遷等原因，如大張莊鎮13村，宜興埠鎮7個村，雙街鎮3個村等，影響終端站點建設和學習，對遠程教育的全覆蓋和參學率產生一定的影響，這些村的遠教設備暫時由鎮黨委或者村委會保管。

三是資源建設速度較慢。目前我們的區級平臺硬件建設比較到位，功能也很完善，由于人手少，尤其是缺少腳本編寫方面的人才，各項工作不能完全運轉起來，計劃報市遠教中心的片子還有兩部沒有完成。基層鎮街委局計劃報區委組織部的25部教學片也只完成了三分之二。所有的片子力爭11月底前完成。

四、今后工作

一是全面完成基礎設施建設任務。按照計劃，今年應全部完成終端接收站點的建設任務，并由區遠程辦負責組織驗收評估。2008—2009年已經完成村級終端站點建設，2010—2011年計劃完成社區站點建設，區委組織部組成調研組深入4個街道、3個鄉鎮的82個社區，進行了調查研究，針對街道社區實際，借鑒農村遠程教育工作的成功經驗和做法，分三批全部建成82個終端站點，確保年底前完成。

二是抓好教學資源建設。充分整合遠教成員單位，尤其是區電視臺的力量，認真完成市委組織部下達的教學資源開發任務，要求成員單位及各鄉鎮街道在制作適合我區黨員干部實際需求的“鄉土教材”上走精品路線，并通過輔助教學網站和教學資源庫及時發布。要切實加強對輔助教學網站內容的建設，努力提高教學資源建設質量，認真管好用好教學資源，充分發揮教學節目的作用，確保農村黨員干部群眾學得懂、用得上。

三是抓好教學組織與管理。新建站點開通后，要及時開展對農村黨員干部的教育培訓，把工作重心轉移到教育培訓上來，把學用工作放到重要位臵來抓。要建立教學組織管理的責任制和學習培訓制度，區委組織部主抓教學組織管理工作的規劃、考核和督查，鎮街、村居主要抓學習培訓的組織和應用。要對黨員干部參加學習培訓進行專門安排，把黨的理論、黨章、黨的方針政策作為黨員干部學習的必修課，同時把農村實用技術、科學文化知識、衛生防疫知識、法律法規等作為選修課。要加強教學輔導，堅持把課堂學習與基地實踐相結合。要積極探索建立教學組織管理的有效途徑，強化學習情況通報制度，把學習情況納入年終黨建考核項目，加大對學用情況不達標的單位領導誡勉談話力度；繼續嚴格執行故障申報制度，多方溝通，及時解決站點故障；繼續加強遠程教育巡視力度，網絡實時監督和集中學習日下基層抽查等多種方式相結合，有效提高收視率。

第五篇：黨員干部現代遠程教育工作實施方案范文

黨員干部現代遠程教育工作

實施方案

為充分發揮社區黨員干部遠程教育的作用，結合我社區實際，現就社區黨員干部現代遠程教育工作，提出如下實施方案。

一、開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導思想、目標要求和指導原則

（一）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，按照全國農村黨員干部現代遠程教育工作會議要求，以建設社會主義新農村和“六好”平安和諧社區為主題，以提高社區基層干部素質和保持社區黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，堅持一切從實際出發，講求實效，全面建設農村(社區)黨員干部現代遠程教育系統，大規模培訓社區黨員干部和農民群眾、社區居民，大幅度提高社區黨員干部和農民群眾、社區居民的素質，不斷增強社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為社區建設和全面建設小康社會提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

（二）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的目標要求。

1、充分發揮社區黨員作用。廣大社區黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領和服務居民的意識進一步增

強，在建設和諧社區中充分發揮先鋒模范作用。

2、不斷增強社區干部能力。有效促進廣大社區干部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，讓社區干部真正成為帶領群眾建設和諧社區的主心骨和帶頭人。

3、不斷提高農民群眾、社區居民整體素質。培養造就一大批掌握先進實用科技知識和技能、具有創業致富本領的實用人才和高素質居民，使越來越多的社區居民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設和諧社區中充分發揮主體作用。

4、全面加強社區黨組織建設。推動社區黨組織實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、轄區居民反映好的目標，推動社區黨組織實現管理好、服務好、治安好、環境好、風尚好的目標，在建設和諧社區中充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用。

（三）開展社區黨員干部現代遠程教育工作的指導原則。

1、整合資源，共建共享。最大限度地整合和利用現有的基礎設施、資金和技術、教學資源、管理隊伍、站點場所等資源，協調建設，多方共享，避免重復建設。最大限度地提高資源使用效益，努力做到一站多能，綜合利用。

2、建管結合，學用結合。堅持建設、管理、學用并重，堅持硬件建設和軟件建設并舉，建好一個，管好一個，用好一個。堅持立足當前，著眼長遠。建立健全基礎設施建設、教學資源建設、站點管理使用等長效機制，推動工作科學化、制度化、規范化。

3、以人為本，務求實效。按照上級的要求，把握社區黨員干部和社區居民的需求特點，增強學習的針對性和實效性。注重激發社區黨員干部和居民群眾的內在動力和潛能，創造人人皆受教育、人人皆可成才的條件。引導廣大社區黨員干部和社區居民聯系實際，學以致用，運用所學理論和知識武裝頭腦，提高能力，指導實踐，解決問題。

4、積極探索，勇于創新。堅持“規定動作做到位，自選動作創特色”，及時總結我轄區面積廣，流動人口多，特點，結合實際，大膽實踐、不斷創新，積極探索研究黨員干部現代遠程教育工作的規律，以適應建設和諧社區的需要。

二、開展社區黨員干部現代遠程教育工作的主要任務按照“統籌規劃，分步實施，先易后難，整體推進”的總體思路，從2010年月起到2010年11月，以開發教學資源為重點，以完善工作機制為關鍵，以辦好輔助教學網站為依托，在轄區范圍內成好如下建設任務：

（一）結合實際，開發一批具有地方特色、適合社區黨員干部和群眾學習需求的教學資源。

要構建上下協同、互相補充的教學資源開發協作網絡，為黨員干部遠程教育提供內容豐富、形式活潑、通俗易懂、調用靈活的教學資源。一是要最大限度地發揮現有教學資源的作用。結合十七大精神要求、地方實際和社區黨員干部和群眾學習需求，對現有的教學資源進行篩選、論證、改造、整合和補充。二是要加強教學資源管理。建立健全教遠程教育工作制度以及質量保證體系和安全責任體系，確保教學資源的質量和安全。

（二）建立科學完善的社區黨員干部現代遠程教育教學組織和管理的工作機制。

在不斷完善的基礎上，圍繞機構設置、基礎設施、教學管理、資源開發等環節，建立健全套管理制度，保證遠程教育的運轉正常和有序進行。

1、建立遠程教育網絡體系科學運行的工作機制。要建立健全站點管理各項制度，包括崗位職責、設備維護、工作檢查、信息反饋等具體制度，確保遠程教育工作規范化、正常化。

2、建立教學組織工作機制。重點建立健全組織學習與輔助教學互補、學習培訓與效果評估銜接、掌握知識與實踐運行的工作機制。

3、建立遠程教育激勵約束機制。建立并實行遠程教育工作目標責任制，將遠程教育工作看做一項長期性重要工作。

開展社區黨員干部遠程教育活動活動，是新形勢下加強遠程教育工作的一項重要措施。

（一）切實加強領導。成立社區黨員干部遠程教育活動領導組織，黨組織負責人要親自任組長，切實加強對活動的領導和指導，做到領導力量到位、研究部署到位、工作責任到位、任務落實到位。

（二）靈活性教育方式。要根據年齡、職業、身份的不同分類組織活動，培育不同類型的學習典型，用典型引導人、鼓舞人、激勵人。要宣傳推廣先進經驗，做到因材施教增強現代遠程教育的說服力和感染力。

（三）嚴格督促檢查。充分發揮遠程教育工作的自身優勢，采取靈活多樣的督查方式，對參學人員進行考核。帶動大家的學習的積極性。