第一篇：競聘上崗工作總結

經過三天的緊張工作,公司機關管理崗位競聘工作按照預定的程序、步驟和時間安排順利完成。這次競聘工作是在集團公司和股份公司的指導下，本著公平、公正、公開的原則，充分發揚民主，自主定位，自主選擇，各就各位，達到了預期的效果。在這里我首先代表公司黨委、公司領導向提升職務的同志表示熱烈的祝賀，向積極參與并支持這次競聘工作的全體員工表示衷心的感謝，向盡職盡責、認真組織此次競聘工作的領導小組成員表示親切的慰問。下面我代表公司黨委對這次競聘工作作一個簡單總結。

一、準備充分

1．領導高度重視。公司機關人員競聘是XX年黨委重點抓的事關全局性的一件大事，也是全公司員工極為關注的熱點問題，公司黨委高度重視這項工作，始終堅持對這項工作的組織領導。公司專門成立了以兩位主管領導為組長的競聘工作領導小組，班子成員全部參與。

2．方案制定周密。公司兩位主管領導自始至終主持了方案制定的全過程。從調查摸底、征求意見、初步醞釀、草案出臺，到溝通匯報、反復修改、方案確定、上級批準，方案制定周密細致，符合上級要求和公司實際。

3．宣傳鼓動到位。印制下發了《競爭上崗實施辦法》，辦法對報名范圍、條件、要求、時間、方法步驟、崗位設置、編制定員等都作了詳細規定，并將實施辦法利用公司網站、夢龍辦公網、張貼公示等方式通知到了每一位符合條件的員工。5月8日張書記親自做了動員講話。

二、結果圓滿

1、組織嚴謹，和諧穩定。這次競聘方案是科學、可行的，程序是公開、公正的，實施是順利、成功的，這次的機構調整，能得到絕大多數員工的理解和支持，表明公司黨委正確的決策和堅強的領導。雖然這次競聘工作只有三天，但整個過程從動員到報名、資格審查、競聘演講、職工投票、匯總結果、黨委會研究批準，環環相扣，緊湊有序，快速高效。工作人員高度負責，不辭辛苦，加班加點，沒有出現任何紕漏。全體員工態度端正、認真準備，保持了大局的穩定和工作的有續銜接。真正體現了機關優良作風，今后應該大力發揚。

2、崗位適用，人員精干。此次參加競聘機關中層正、副職和部室部員的人員共42人，經過演講、測評、競聘小組審查，公司黨委常委擴大會議研究、最終確定了38名同志在機關擔任了崗位。其中擔任機關中層正職崗位的有10名同志，擔任機關中層副職崗位的有6名同志。有22名同志經過雙向選擇分別在機關各部室擔任了相關崗位。

3、展示自我，公正評判。競聘演講給大家提供了一個公平競爭的舞臺，整個競聘演說過程，是一個工作交流、相互溝通的過程。大家進一步增進了了解，增強了協作，強化了聯系，深化了友誼。是一個展示自我、自我審視的過程。大家努力將自己最優秀的一面展示給大家，自覺接受大家的評判，完善提高。并能站在各自部門的高度，原創文秘材料，盡在文秘知音網絡.com網。為公司發展提出了許多好的設想、建議，這是平時在其他場合很難聽到的；是一個發現人才、優中選優的過程。通過競聘演講，我們不僅選出了較為適合的各個崗位管理人員，也看到了我們公司大有人才。參加競聘的每位同志發言都不超過10分鐘，并且內容簡練、明確、針對性強，比項目經理述職的質量要高的多，體現了大家的水平。

第二篇：衛生院競聘上崗工作總結

東吉街社區衛生服務中心

人員競聘上崗工作總結

2011年是我龍山區衛生系統深化醫藥衛生體制改革的關鍵年，也是我東吉社區衛生服務中心面對新的挑戰，新的發展機遇的一年。根據遼龍衛發[2011]23號《人員競聘上崗實施方案》的規定，2011年 9 月 20日對我中心全體工作人員實行了競聘上崗，經過競聘、考試、民主測評等程序。現競聘上崗工作已圓滿結束，具體工作情況如下：

一、加強領導，認真組織

按照《關于印發龍山區基層醫療衛生機構工作人員競聘上崗實施方案的通知》（遼龍衛發〔2011〕23號）文件要求，制定了龍山區東吉街社區衛生服務中心人員競聘上崗實施方案，成立了競聘上崗領導小組，由8人組成，中心主任任組長，分管副主任任副組長，有關科室主任任成員。于2011年 9月 16 日召開了全院職工大會，對競聘上崗工作作了全面布置，提出了競聘上崗的要求、程序、形式和時間，組織學習了上級有關文件，明確了競聘上崗的標準和要求。

二、報名、資格審查、考試、民主測評工作

我中心采取個人報名方式，于 9月 16日— 9月19日進行了報名，并依據崗位競聘的資格條件進行資格審查，32名正式在崗職工，全部報名參加競聘上崗。同時針對每個工作崗位分別

出了試卷，于9月22日組織全院職工進行了考試。

經民主測評等程序，得出競聘上崗總成績，經競聘上崗領導

小組集體研究，擬聘用32位同志在東吉街社區衛生服務中心工作。

三、及時總結，聘任備案。

民主測評結束后，醫院競聘上崗領導小組對競聘工作進行了

總結，并進行備案。

根據崗位設置，醫院編制 33人，現有正式在職職工 32 人，聘用合同工1人，全部參加競聘上崗，競聘結束，管理崗位 2人，衛生專業技術 30 人，工勤崗位1 人。

2011年 10 月 24日

第三篇：衛生院競聘上崗工作總結

石埠衛生院人員競聘上崗工作總結

2010年是我省深化醫藥衛生體制改革的關鍵年，也是我院面對新的挑戰，新的發展機遇的一年。根據《石埠衛生院人員競聘上崗實施方案》的規定，2010年 9 月 22日至 10 月 29日，對我院全體工作人員實行了競聘上崗，經過自我推薦、民主測評、中層干部測評、考核等程序，現競聘上崗工作已圓滿結束，具體工作情況如下：

一、加強領導，認真組織

按照《昌邑市人事局轉發濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》（昌人字〔2009〕19號）文件及《昌邑市基層醫療衛生事業單位人員競聘上崗實施方案》要求，制定了石埠衛生院人員競聘上崗實施方案，成立了競聘上崗領導小組，由8人組成，院長任組長，分管院長任副組長，有關科室主任任成員。于2010年 10 月 8 日召開了全院職工大會，對競聘上崗工作作了全面布置，提出了競聘上崗的要求、程序、形式和時間，組織學習了上級有關文件，明確了競聘上崗的標準和要求。

二、報名、資格審查、綜合考評及公示工作

醫院采取個人報名方式，于 10 月 8 日——10 月 9日進行了報名，并依據崗位競聘的資格條件進行資格審查，醫院名正式在崗職工，全部報名參加競聘上崗。

經民主測評、中層干部測評、考核等程序，得出競聘上崗總成績，經醫院競聘上崗領導小組集體研究，擬聘用邢順輝等

29位同志在石埠衛生院工作。

根據競聘上崗工作流程，對準備上崗的29 名職工進行了崗前公示，公示期為2010年 10 月13日至 20日，公示期內，任何個人和單位可通過來信、來電、來訪等形式，向石埠衛生院反映公示對象在德、能、勤、績、廉等方面的情況和問題。公示期間，無任何異議。

三、及時總結，聘任備案。

公示結束后，醫院競聘上崗領導小組對競聘工作進行了總結，并上報市衛生局及人社局進行備案、審批。

根據崗位設置，醫院編制 30 人，現有正式在職職工 29 人，全部參加競聘上崗，競聘結束，管理崗位 2人，衛生專業技術 26人，工勤崗位1 人。

2010年 10 月 26 日

第四篇：學校競聘上崗工作總結

學校競聘上崗工作總結

我校的競聘上崗工作始于2008年，其初衷是為了進一步體現以人為本的精神，尊重教師在管理中的主體地位，激發教師工作積極性，創設更為和諧的有凝聚力的團隊，進一步促進教師的專業化發展，提高辦學質量。至今已實行三次，現將競聘上崗工作情況做一個初步的小結。

一、操作過程

我校將競聘上崗分為兩個類別，一類是普通教師的崗位競聘，另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據《中山區中小學競聘上崗試行辦法》指導意見，組成競聘工作領導小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎上制訂了《三十五中學教師及工勤崗位競聘試行方案》。

1、教師崗位競聘

教師崗位競聘我們分四個階段進行。

第五篇：學校競聘上崗工作總結

學校競聘上崗工作總結

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篇一：學院2015崗位競聘演講大會總結

學院2015崗位競聘演講大會總結

下午，隨著2015年運行體制與機制改革的開始，我們學校全院中層干部也進行了新一輪的崗位聘任，共有20人參與了16個崗位的競聘，大會由王貴鋒副院長主持。

本次競聘大會，學院領導十分重視，在會前魯進步院長專門召集全體評委開會，重點強調各位評委在打分時要本著認真負責的態度，公平、公正的對

每位競聘者進行客觀評判，切實為學院選出能力卓越的優秀管理干部。

此次競聘演講大會分為處級崗位和科級崗位兩部分。全體競聘者均采用演講的方式向評委闡述自己的競聘理由。由學院領導、資深老同志、各部門代表組成的評委會針對各位的演講，從個人條件、工作現狀認識、工作思路、措施及實事、綜合印象五個方面分別進行分析和評判。

今年的競聘演講較之去年無論在競聘人數、內容、形式等多方面都有了很大的進步。許多競聘者事先精心制作了演講幻燈片，利用多媒體來展示自己對新崗位工作的理解，他們進行個人介紹、闡述競聘優勢、分析現有工作中存在的不足、今后將要采取的措施，有的慷慨陳詞，有的細致入微。競聘者中既有工作了很長時間的老同志，也有工作不到一年的新同志，充分體現了此次新機制中“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、合約管理”的原則，形成能進能出，能上能下，競

爭上崗，擇優聘任的用人機制。

魯院長在演講過后，對此次競聘大會做了總結，認為學院此次機構改革切實為年輕人提供了展示自我的舞臺，通過這種個人綜合能力的展示，最全面的范文參考寫作網站使大家對競聘者有了更深的認識，他們所提出工作思路與設想也很到位。同時，魯院長希望廣大競聘者能夠正確對待成敗得失，多深入思考，針對實際提出切實可行的措施，為學院的發展做出貢獻。

篇二：崗位聘用工作總結

臥龍鎮玉皇小學崗位聘用工作總結

根據《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》等文件精神，為了充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，結合學校工作實際，認真開展了本次競聘上崗工作，主要做了以下工作。

一、提高認識，統一思想。

認真組織全體教職工學習《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》，并傳達上級有關會議精神，在教職工中進行了廣泛的宣傳，提高了對此項工作的認識，統一了思想。

二、建立組織機構，制定實施方案。

為了認真負責地做好競聘上崗工作，學校成立了由校長付順琴同志任組長，思想匯報專題陳文福同志任副組長，陳偉、徐芳、姜遠軍、為成員的崗位競聘與管理領導小組，全面負責此項工作。工作領導小組根據上級文件精神和會議精神，于2012年9月10日前初步完成了競聘上崗工作的實施方案的制定。在9月11日全校教職工大會上進行了討論、表決通過。全校15人全到會，投贊成票有14人，通過率93％，根據少數服從多數的原則，崗位競聘與管理領導小組同意學校制定的實施方案，并把《實施方案》進行公示，上報區教育局。

三、進行競聘上崗，公開、公正、公平。

1、學校根據上級核準的崗位設置情況，編制了《崗位說明書》，向全體教職工公開了競聘的崗位名稱、工作職責、目標任務、考核獎懲辦法、具體任職條件和聘期，使每一位教職工心中明白。

2．學校于9月12進行了公開申報。14位在職教職工和三名退休教師根據自己的情況，進行競聘報名。9月13日學校崗位競聘與管理領導小組根據《實施方案》，根據上級確定了各級崗位的擬聘指標。并在全校進行了崗位競聘工作，一周后把競聘結果進行了為期7天的公示，無任何情況反映。

3．學校把正式競聘上崗人員名冊填表上報，隨后按規定將完善聘用手續，此項工作已較圓滿地完成。

從我校這次競聘上崗工作來看，只要做到公開、公平、公正，再難的事情也能做得順暢。為以后的工作也積累了一些經驗。

范文寫作篇三：教師崗位競聘

述職報告

述職報告

教師：

任現職以來，本人積極鉆研教育教學業務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創新，經過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。

本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業務，在百忙之中仍抽出時間來進行業務學習，努力提升自身的業務素質和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。

從2007年開始，帶領學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得

到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質更進了一步，學習成績穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。

在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，范文TOP100幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進生，促進中等生發展，確保了班級總體水平的提高。

從2002年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非

常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業務學習，使本組教師的教學業務水平穩步提高，在2010年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎。

除以上工作外，因學校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發揮主人翁意識，為學校的發展作出自己的貢獻。

2010年12月12日