第一篇：安全知識競賽主持詞串詞

“安全知識”競賽主持詞

第一部份：開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們

大家下午好！

炎炎夏日，又到了一年一度的安全生產(chǎn)活動月，今年是第十個(gè)安全生產(chǎn)活動月，本次活動月的主題是：安全責(zé)任，重在落實(shí)！安全是我們永恒不變的話題，更是我們的生產(chǎn)，生活以及生命的守護(hù)！

為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，也為了使“安全責(zé)任，重在落實(shí)”安全生產(chǎn)活動開展得

更為扎實(shí)有效，公司工會、安全環(huán)保部主辦了本次安全知識知識競賽！

本次知識賽活動得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天，公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空來到

了我們競賽現(xiàn)場，更增添了本次活動的魅力！對此，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面為大家介紹擔(dān)任本次競賽的評委會成員，他們分別是：

還有我們的工作人員：

掌聲謝謝他們！

接下來，讓我們掌聲有請公司總經(jīng)理為我們的競賽致辭！

感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言！

下面給大家介紹參加此次競賽的隊(duì)伍：1號代表隊(duì)是：2號代表隊(duì)是來自

讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績！

第二部份：競賽規(guī)則介紹

看來各參賽隊(duì)真是信心滿滿，活力四射呀！到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢？讓我們拭

目以待吧！今天的競賽總共分為五個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)人必答題和小組必答題。第二環(huán)節(jié)，搶答題。第三個(gè)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題。中間環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾答題。

本次比賽采取積分制。各參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為200分，同時(shí)在答題過程中累積得分，比賽結(jié)束后

由計(jì)分小組統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的最后得分，按積分排名。取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，紀(jì)念獎(jiǎng)2名。

接下來，由我們來宣布此次競賽的注意事項(xiàng)，請各位選手仔細(xì)聽好：

1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為200分；

2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保

持現(xiàn)場安靜，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。

3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù)；

4、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說明“回答完畢”； 此后不得再進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

5、風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束后，如果有兩支或以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。

6、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及評委的裁定；

7、競賽的具體規(guī)則在各比賽環(huán)節(jié)中詳細(xì)說明。

各代表隊(duì)對競賽規(guī)則還有不清楚的，請舉手。

好的，都清楚了，“安全知識”競賽，現(xiàn)在開始！

第三部份：競賽環(huán)節(jié)

A：看到場上選手激烈的競爭，場下不少觀眾也坐不住了，別著急，現(xiàn)在就是你們大顯身手的機(jī)會?，F(xiàn)在是現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，由主持人讀完題目，說:開始!現(xiàn)場觀眾舉手搶答，由工作人員確認(rèn)誰先舉手誰就獲得答題資格，答對者當(dāng)場領(lǐng)取一份小禮品。

B：請各位現(xiàn)場的觀眾聽題：????????????

第四部份：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

觀眾答題環(huán)節(jié)到此告一段落，感謝現(xiàn)場觀眾的熱情參與。那么我們的競賽環(huán)節(jié)到這里也全部

結(jié)束了，下面讓我們掌聲有請對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

感謝的精彩點(diǎn)評，經(jīng)過評委組的最后審核認(rèn)定，獲得本次“安全知識”競賽紀(jì)念獎(jiǎng)的代表隊(duì)

分別是：來自XX部的X號代表隊(duì)。

獲得三等獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是：

獲得一等獎(jiǎng)的是：

有請XX為獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

有請XX為獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

有請XX為獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

有請XX為獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

請各位嘉賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請

讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)，也感謝各位頒獎(jiǎng)嘉賓！

第五部份：結(jié)束語。

A：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過這次競賽，我們每一個(gè)人都能對安全知識有更

深的了解，做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠(yuǎn)安寧、詳和，最后，祝愿大家，生活安全，身體健康！安全知識競賽到此結(jié)束，感謝大家的大力支持和熱情參與！再見

第二篇：安全知識競賽主持詞串詞

“安全知識守護(hù)生命”知識競賽主持詞

第一部份：開場白

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓： B：親愛的同事們，朋友們： 合：大家晚上好！

A：炎炎夏日，又到了一年一度的安全生產(chǎn)活動月，今年是第十個(gè)安全生產(chǎn)活動月，本次活動月的主題是：安全責(zé)任，重在落實(shí)！

B：沒錯(cuò)，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，更是我們的生產(chǎn)，生活以及生命的守護(hù)！

A：為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，也為了使“安全責(zé)任，重在落實(shí)”安全生產(chǎn)活動開展得更為扎實(shí)有效，集團(tuán)公司工會、企劃處主辦了本次“安全知識，守護(hù)生命”知識競賽！

B：本次知識賽活動得到了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天，集團(tuán)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空來到了我們競賽現(xiàn)場，更增添了本次活動的魅力！

A：首先，我們來介紹一下今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是??????各位領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場，給我們的競賽以指導(dǎo)和鼓勵(lì)，對此，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

B：下面為大家介紹擔(dān)任本次競賽的評委會成員，他們分別是：??????還有我們的工作人員：????掌聲謝謝他們！

A：接下來，讓我們掌聲有請XXX為我們的競賽致辭！

B：感謝XX領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言！為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊(duì)的臺號都是事先由各隊(duì)代表抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊(duì)伍：1號代表隊(duì)是：2號代表隊(duì)是來自??????讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績！

第二部份：競賽規(guī)則介紹

A：看來各參賽隊(duì)真是信心滿滿，活力四射呀！到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢？讓我們拭目以待吧！今天的競賽總共分為五個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)人必答題。第二環(huán)節(jié)，小組共答題。第三個(gè)環(huán)節(jié)，搶答題。第四環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)題。第五環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾答題。B：本次比賽采取積分制。各參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，同時(shí)在答題過程中累積得分，比賽結(jié)束后由計(jì)分小組統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的最后得分，按積分排名。取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，其余均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及各部門觀眾的配合，選取最佳組織獎(jiǎng)1名。

A：接下來，由我們來宣布此次競賽的注意事項(xiàng)，請各位選手仔細(xì)聽好：

1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分；

B：

2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現(xiàn)場安靜，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。違反規(guī)定者取消其競賽資格；

A：

3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù)；

B：

4、選手在答題時(shí)應(yīng)該用普通話回答問題；

A：

5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說明“回答完畢”； 此后不得再進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

B：

6、風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束后，如果有兩支或以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。

A：

7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及評委的裁定；

B：

8、競賽的具體規(guī)則在各比賽環(huán)節(jié)中詳細(xì)說明。

A：各代表隊(duì)對競賽規(guī)則還有不清楚的，請舉手。

B：好的，都清楚了，“安全知識守護(hù)生命”知識競賽，合：現(xiàn)在開始！

第三部份：競賽環(huán)節(jié)

A：首先我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)人必答題的比賽，個(gè)人必答題主要是考驗(yàn)每位選手對安全知識的掌握程度。請?jiān)试S我宣讀一下比賽規(guī)則：個(gè)人必答題每隊(duì)每人進(jìn)行此環(huán)節(jié)的答題，抽簽方式選題，每人1道題，答題時(shí)間為30秒。此環(huán)節(jié)隊(duì)員之間不能互相提示或代為答題，否則，將失去答題機(jī)會。在選手回答完后要說“回答完畢”，此后不得再進(jìn)行補(bǔ)充和修改答案。第一組題由每組一號選手回答，第二組題由每組二號選手回答，以此類推，答對一題加10分，答錯(cuò)不得分、不扣分。B：請一號代表隊(duì)的一號隊(duì)員聽題：?? A：二號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? B：三號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? A：四號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? B：五號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? A：六號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? B：七號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：?? A：八號代表隊(duì)一號隊(duì)員請聽題：??

第二輪，第三輪????????????????????

B：好，競賽第一輪的比賽進(jìn)行完了。讓我們看一下各代表隊(duì)的得分情況：一號代表隊(duì)XX分，二號代表隊(duì)XX分??

A：希望各代表隊(duì)在接下來的比賽中再接再勵(lì)！

B：接下來我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的比賽。第二環(huán)節(jié)：小組共答題。小組共答題由各隊(duì)三個(gè)隊(duì)員共同合作完成，每隊(duì)回答1道題，以抽簽的方式選題，每隊(duì)任意一名選手回答即可，小組共答題共8題，每題10分，答對加10分，答錯(cuò)不扣分。答題前選手可以相互討論半分鐘，由一名選手作答，其它人可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，每題答題時(shí)間最長不超過1分鐘。

A：首先請一號代表隊(duì)聽題：?? B：請二號代表隊(duì)聽題：?? A：三號代表隊(duì)請聽題：?? B：四號代表隊(duì)請聽題：?? A：五號代表隊(duì)請聽題：?? B：六號代表隊(duì)請聽題：?? A：七號代表隊(duì)請聽題：?? B：八號代表隊(duì)請聽題：??

A：第二環(huán)的比賽結(jié)束后，我們來看看各代表目前的得分情況：一號代表隊(duì)XX分，二號代表隊(duì)XX分??

B：暫時(shí)領(lǐng)先的是：第X代表隊(duì)，其他代表隊(duì)也要加油！

A：接下來這個(gè)環(huán)節(jié)，是最緊張最激烈的搶答題環(huán)節(jié)。各參賽隊(duì)員一定要仔細(xì)聽好比賽規(guī)則：搶答題由每隊(duì)搶答的快慢決定哪隊(duì)回答。搶到答題的隊(duì)員可自己回答，也可讓隊(duì)友回答，但每題答題時(shí)間最多1分鐘。當(dāng)主持人讀完題目，說完：開始！選手方可搶答，以各隊(duì)按搶答器的先后，由工作人員確認(rèn)為準(zhǔn)。搶鈴的視為違規(guī)，本題作廢，違規(guī)的代表隊(duì)，將失去下一道題的搶答機(jī)會。搶答被確認(rèn)后，選手務(wù)必在10秒內(nèi)回答問題，超時(shí)按回答不正確處理。搶答題回答正確的得10分，錯(cuò)誤的扣10分。搶鈴的扣10分，該題目視為觀眾答題。各代表隊(duì)對本環(huán)節(jié)的競賽規(guī)則都聽清楚了嗎？如果沒有疑問，我們就開始搶答題的比賽。

B：各代表隊(duì)請聽題：????????？開始！????????????????

A：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們再來看看各隊(duì)的得分情況：一號代表隊(duì)XX分，??????????????????????

B：按照比賽的流程，我們接下來進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。我來宣讀一下競賽規(guī)則：風(fēng)險(xiǎn)題分：10分題、20分題、30分題三種。各參賽隊(duì)可根據(jù)情況自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風(fēng)險(xiǎn)題。如果選擇30分的題，在30分的題中抽一道題進(jìn)行回答，回答正確就加30分，回答錯(cuò)誤將扣掉30分。依此類推，各隊(duì)回答此環(huán)節(jié)的時(shí)間將按照選題分值所定。本環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪，第一輪由8號－1號的順序進(jìn)行選題，第二輪按1號－8號代表隊(duì)順序先后選題。A：風(fēng)險(xiǎn)題第一輪，首先請八號代表隊(duì)選題。B：請七號代表隊(duì)選題。A：請六號代表隊(duì)選題。B：請五號代表隊(duì)選題。A：請四號代表隊(duì)選題。B：請三號代表隊(duì)選題。A：請二號代表隊(duì)選題。B：請一號代表隊(duì)選題。

A：好的，現(xiàn)在按照第二輪風(fēng)險(xiǎn)題的選題順序，先由一號代表隊(duì)選題。B：請二號代表隊(duì)選題。A：請三號代表隊(duì)選題。B：請四號代表隊(duì)選題。A：請五號代表隊(duì)選題。B：請六號代表隊(duì)選題。A：請七號代表隊(duì)選題。B：請八號代表隊(duì)選題。

A：風(fēng)險(xiǎn)題的環(huán)節(jié)到此就結(jié)束了，我們來看看場上各隊(duì)的得分情況：一號代表隊(duì)XX分。B：二號代表隊(duì)XX分。

??????????????

A：看到場上選手激烈的競爭，場下不少觀眾也坐不住了，別著急，現(xiàn)在就是你們大顯身手的機(jī)會?，F(xiàn)在是現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，由主持人讀完題目，說:開始!現(xiàn)場觀眾舉手搶答，由工作人員確認(rèn)誰先舉手誰就獲得答題資格，答對者當(dāng)場領(lǐng)取一份小禮品。B：請各位現(xiàn)場的觀眾聽題：????????????

第四部份：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

A：觀眾答題環(huán)節(jié)到此告一段落，感謝現(xiàn)場觀眾的熱情參與。那么我們的競賽環(huán)節(jié)到這里也全部結(jié)束了，下面讓我們掌聲有請XXX對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

B：感謝XXX的精彩點(diǎn)評，經(jīng)過評委組的最后審核認(rèn)定，獲得本次“安全知識守護(hù)生命”知識競賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)的代表隊(duì)分別是：來自XX部的X號代表隊(duì)。A：獲得三等獎(jiǎng)的是： B：獲得二等獎(jiǎng)的是： A：獲得一等獎(jiǎng)的是： B：獲得最佳組織獎(jiǎng)的是：

A：有請XX為獲得最佳組織獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。B：有請XX為獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。A：有請XX為獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。B：有請XX為獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。A：有請XX為獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

B：請各位嘉賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請

A：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)，也感謝各位頒獎(jiǎng)嘉賓！

第五部份：結(jié)束語。

A：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過這次競賽，我們每一個(gè)人都能對安全知識有更深的了解，做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠(yuǎn)安寧、詳和，最后，祝愿大家，生活安全，身體健康！B：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

A：同志們，朋友們

合：XX公司“安全知識守護(hù)生命”安全知識競賽到此結(jié)束，感謝大家的大力支持和熱情參與！

再見

第三篇：主持詞串詞

主持詞串詞

串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。

一、構(gòu)思

顧大局串詞 以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目

一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個(gè)節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。

2、串詞的使用形式

單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：

天為什么這樣藍(lán)?

只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。

地為什么這樣綠?

那是和平人們的辛苦。

有時(shí)候，也有使用兩個(gè)女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。僅讓每個(gè) 人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫，只是擬一個(gè)提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃猓^眾也反倒有一種輕松感，例如：

男：小王，最近你到哪里去了?

女：我呀，到井岡山去了一趟。

男：人多嗎?

女：哎呀，還真不少。我去的時(shí)候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^

二、串詞的構(gòu)成要素

1、思想的深刻性

2、知識的廣泛性

3、宣傳主題的專業(yè)性

對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強(qiáng)。

4、語言的抒情性

5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它

三、串詞的語言特征

(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)

1、抒情重于敘述

2、多排比、重復(fù)句

3、多擬人、4、注重音節(jié)

串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。

5、語義的淺白性

串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。

串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)椋層^眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。

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第四篇：2015主持詞串詞

抽獎(jiǎng)詞

【抽取三等獎(jiǎng)】

A: 一場精彩的 后，接下來就到了激動人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀?，F(xiàn)場所有老師們在入場時(shí)都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運(yùn)貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運(yùn)的時(shí)刻。

B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)3名。禮品分別是，以及。在場的你是否心動呢？

A:我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將分三次進(jìn)行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎(jiǎng)，20位獲獎(jiǎng)的老師，可以獲得。好，話不多說，接下來就有請 領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們抽取三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)劵。

B：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）

A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎(jiǎng)的老師請于晚會結(jié)束后來前臺領(lǐng)取獎(jiǎng)品。B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎(jiǎng)的嘉賓。謝謝您。

A：一輪抽獎(jiǎng)過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎(jiǎng)品等著你。下面讓我們一起去欣賞 節(jié)目

【抽取二等獎(jiǎng)】

A：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進(jìn)入我們第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。大家還記得獎(jiǎng)品是什么嗎？沒錯(cuò)。是 提供的精美自行車。B：接下來請出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個(gè)二等獎(jiǎng)。A：好，下面我來念一下號碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這 就是你的了，晚會結(jié)束后。B：好，感謝抽獎(jiǎng)的嘉賓。

A：一番激動的抽獎(jiǎng)過后，我們精彩繼續(xù)。

【抽一等獎(jiǎng)】：

A：讓我們用掌聲再次感謝。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時(shí)刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎(jiǎng)品： B：誰會是這幸運(yùn)兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運(yùn)女神就會向你招手。

A：首先讓我們請出 領(lǐng)導(dǎo)上臺來為一等獎(jiǎng)的老師抽獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。有請。

B：恭喜獲得一等獎(jiǎng)的老師們，也恭喜所有獲獎(jiǎng)的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的LYIS大家庭，感謝他為我們帶來的這些新年驚喜和好運(yùn)，無論獲獎(jiǎng)與否，相信這好運(yùn)是會傳染的，相信在場所有的老師在新的一年里都會好運(yùn)連連！

A：那迎著這份喜氣，接下來讓我們欣賞更精彩的節(jié)目 掌聲有請。

【游戲串詞】

A：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請所有屬羊的老師舉下手。好，那姓楊的老師也舉下手。好，看來我們國際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個(gè)游戲？獎(jiǎng)品很豐厚哦。

B：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。

A：哇，這豈不是在考驗(yàn)我們的表情了？誰愿意第一個(gè)來給大家示范一下？咱們學(xué)校的表情帝是誰啊？

B：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個(gè)示范。??

【驚鴻舞串詞】

A：誒，你知道：“南國有佳人，輕盈綠腰舞。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻?！闭f的是什么么？

B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？

A：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃-梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時(shí)。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。

B：是啊，不過今天我們雖然無法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺，代表國際部為我們送上新年的祝福。那下面就讓我們一同來欣賞由 趙珂為我們帶來的《驚鴻舞》 A：掌聲有請

第五篇：主持詞串詞

主持詞串詞1

男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動人的詩句

女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。

男：讓我們在學(xué)中做，

女：讓我們在做中學(xué)，

男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起

（合）神采飛揚(yáng)

男：首先請欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》。

主持詞串詞2

（男）：爆竹聲聲辭舊歲。

（女）：凱歌陣陣迎新春。

（合）：xx小學(xué)＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現(xiàn)在開始！

（男）：尊貴的各位來賓，

（女）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

（合）：大家下午好！

（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

（女）：這是x小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。

（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。

（女）：今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳剩?/p>

（男）：今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比快樂！

（女）：來吧，同學(xué)！帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的.心情！

（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂！

（女）：構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準(zhǔn)備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準(zhǔn)備。

（女）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準(zhǔn)備。

（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢》。請xx做好準(zhǔn)備。

（男）：美麗的傳說，永遠(yuǎn)的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

（女）：請x班xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準(zhǔn)備。

（女）：＂唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準(zhǔn)備。

（男）：完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請x班做好準(zhǔn)備。

（女）：世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。

（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這么一個(gè)班級，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已；

（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級療傷，

（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準(zhǔn)備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準(zhǔn)備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準(zhǔn)備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準(zhǔn)備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準(zhǔn)備。

（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請?bào)w育組做好準(zhǔn)備。

（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

（女）：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

（女）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（女）：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會更好。

（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

（合）：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。