第一篇：決賽主持詞串詞

決賽主持詞串詞

甲：現在，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎復賽環節成功入圍的24位選手，歡迎他們進入2015年“山東師大之春”系列活動----第二屆“國學達人”挑戰賽的決賽環節。

乙：歡迎你們。通過抽簽，第二屆“國學達人”挑戰賽復賽環節成功入圍的24位選手將分為3組進行比拼，每組對應相應題庫。比賽分為基礎題、搶答題和綜合展示三個環節。

甲：下面，我們進入第二屆“國學達人”挑戰賽決賽的第一環節，基礎題。接下來，請允許我宣讀比賽規則：本環節共3個題庫，每個題庫設置10題，題型包括選擇題和填空題兩類，每題2分，每題答題時間為40秒。選用主持人讀題及投影展示題目的方式，各隊隊員在規定時間內商量后在答題板上作答，答完題后各隊統一舉答題板展示答案。本環節結束后，按照成績，每組排名前四的選手將晉級下一環節。好，下面進入答題環節，請第一組的八位選手做好準備。乙：口讀題目***。下面，請開始作答。甲：時間到，請亮題板。

正確答案是??

乙：好，第一組已經答題完畢，現在請第一組的8位選手暫時休息，有請第二組8位選手進行答題。

（第二組8人開始答題。流程如前。介紹規則部分可略，直接詢問選手是否都已明白，然后開始比賽。第二組結束后，請8人暫時休息，有請第三組選手上場，流程如前）乙：第一環節的三組題目已經全部結束。現在讓我們來看一下各組選手的得分。第一組（口讀選手成績），所以第一組晉級的四位選手是****，祝賀你們！第二組（口讀選手成績），第二組晉級的四位選手是****，恭喜你們！第三組（口讀選手成績），所以第三組晉級的四位選手是****，祝賀你們！

（特情處理：若一個或者幾個組內出現第四名平分情況，平分選手進行加試。

乙：現在，場上出現了平分現象，按照賽制安排，第*組平分的選手**和選手**需要進行加試。請做好準備，繼續答題。??）甲：我們的活動進行到這里，第一環節已經接近尾聲了。讓我們再次用最熱烈的掌聲，祝賀晉級第二環節的12位選手。現在，請成功晉級的12位選手到抽簽處抽簽，開始準備第二環節的激烈角逐。乙：比賽進行到這里，觀眾朋友們是不是也很有答題的沖動啊？在選手們準備之際，我們兩人也來跟現場的同學們進行一下互動，讓大家也來過過答題的癮，好嗎？ 請聽題：??，會的請舉手！

甲：好，謝謝大家的踴躍參與！成功晉級的12位選手已經抽簽完畢，現在，讓我們進入比賽的第二階段：搶答題。

下面由我來宣讀比賽規則：12位選手通過重新抽簽的方式，已經分成了兩組進行比賽，每組選手共同作答一個題庫。本環節共2個題庫，每個題庫設置10題，答對加2分，答錯扣1分，題型包括選擇題和填空題兩類。各隊選手先審題，聽到主持人“開始搶答”口令后，按搶答器搶答，獲得答題機會后必須在10秒內作答，未按時答題按答錯計分。請大家注意，只有在聽到主持人“開始搶答”口令后方可按搶答器進行搶答，提前按下視為違規。本環節結束后，依據成績，每組排名前二的選手晉級下一環節。

乙：現在我們請第一組選手輪流試驗搶答設備，先請**號選手按下搶答器，請**號選手??。

設備無誤，下面，比賽正式開始，請選手們準備答題。請聽題*****開始搶答！

甲：請**號選手回答。正確答案是??，恭喜答對，加2分（答錯，請扣1分。）

乙：好的，第一組選手已經搶答完畢，現在請第一組選手稍作休息，有請第二組選手開始答題。請聽題*****開始搶答！

甲：請**號選手回答。正確答案是??，恭喜答對，加2分（答錯，請扣1分。）

好，第二環節的20道搶答題已經作答完畢。我想，大家都跟我們一樣，迫切的想知道第二環節強強角逐的結果吧。下面，請允許我來宣布本環節比賽成績。第一組選手，（口讀選手成績），第二組選手，（口讀選手成績），因此，我宣布，第二環節成功晉級的四位選手是****，祝賀他們！

（特情處理：若出現第二名平分情況，平分選手進行加試。乙：現在，場上出現了平分現象，按照賽制安排，平分的**號選手和**號選手需要進行加試。獲得答題機會的選手，答對晉級，答錯淘汰請幾位準備好，繼續答題。??）

甲：現在，讓我們進入今天比賽最為激動人心的環節：第三環節，綜合展示。綜合展示環節包括國學猜猜、視聽風云和達人風采三個部分，本環節結束，依據三個部分的總積分，將會為選手頒發相應獎項。下面，我們進入第一個部分，國學猜猜。本環節共設置8道題目。每題形式為大屏幕依次顯示與考察內容相關的5條提示信息，每條信息2分。選手依據提示信息作答，剩余提示信息越多得分越高，如果選手在第一個提示信息出現時作答正確即可得10分，依次遞減。4名選手依次作答，每題答題時間為1分鐘。好，現在有請第一名選手開始答題。

乙：下面我們開始回答第一道題，請聽題??回答正確，加**分。（很遺憾）好，請第一位選手稍作休息，第二位選手開始答題。（流程如上）

甲：好，四位選手全部回答完畢，下面，我們進入本環節的第二部分，視聽風云。本環節通過視頻、圖片、音頻等形式，考察與國學相關內容。題目設置15分、10分、5分題目各3道，4位選手按照累計得分高低先后自行選擇2道題目作答，每題答題時間為1分鐘。下面，有請***號選手選擇題目。請顯示題目??請回答。乙：第二部分視聽風云在激烈的答題中結束了，接下來，我們即將進入比賽的最后一個環節：達人風采！本環節設置“價值判斷”和“場景穿越”兩類題目，每位選手隨機選擇，回答一題，每位選手準備時間為2分鐘，作答時間為2分鐘，每題20分，由評委現場打分，取平均分。

接下來，請**選手隨機選擇題目。題目是??現在開始準備，時間為兩分鐘。好的，時間到，請選手開始答題。??

甲：緊張的答題已經結束，工作人員正在抓緊統計最后的得分，請三位選手到后臺稍作休息。下面，有請比賽評委***老師上臺，為我們帶來精彩的點評。??

（特情處理：若出現平分情況，啟用備用題庫，平分的選手一起搶答一題，獲得答題機會的選手，答對晉級，答錯淘汰

甲：感謝***老師！經過統計，比賽出現了平分現象，按照賽制安排，平分的**選手和**選手還需進行加試。兩位選手一起搶答一題，獲得答題機會的選手，答對晉級，答錯淘汰。請選手做好準備。請聽題??開始搶答！??）

乙：好的，我們今天最激動人心的一刻終于要來了！下面我宣布2015年“山東師大之春”系列活動----第二屆“國學達人”挑戰賽決賽的第四名是**，第三名是**第二名是**第一名是**。大家掌聲歡迎！恭喜你們！

第二篇：決賽主持詞串詞

許曉宇 19:23:26

黃色的森林里分出倆條路，我不知道該去往哪條？是無人問津的幽暗的那一條，還是人聲鼎沸的明亮的那一條？去向那里決定人生的航向，然而在決定去

許曉宇 19:23:30

向哪之前，總會想到誰會陪我一起去？她是否夠睿智，夠果敢，與我一起乘風破浪？最終，能夠不悔當初？下面…

許曉宇 19:28:50

第二個就是一開頭有一個特正經的新聞快讀(搜一下各個體現中國經濟，文化，地位的)在說誰是是非，進入辨題

常敏琪 20:12:47

作為一個獨特的自我，我們每一個人都有自己選擇的權利。選擇自己喜歡的事物，選擇自己想要的東西，選擇路口，選擇未來。走進大學的我們，依舊要

常敏琪 20:12:52

做許多選擇，想要成為什么樣的人，今后要做什么，我們都無法逃避。現在的生活是燦爛而又美麗的，因為我們會遇到許多人，一些人可能是我們的合作

常敏琪 20:12:56

者，一些人可能與我們競爭，還有一些人將成為我們的朋友，那么在踏往理想的路上，我們是該與其一同前進呢，還是心無旁鶩的走好自己的路呢，我們

常敏琪 20:12:59

充滿困惑，帶著這個問題，讓我們走進今天的辯論賽。

張艷杰

經過初賽的激烈角逐，經過半決賽的激烈對抗，本屆辯論賽也迎來了最后的決戰。會想我們走過的路，辯手們過關斬將為我們展示了一場場精彩紛呈的辯論，他們有追求，懂得“路漫漫其修遠兮”他們有目標，知道“人有患無知，有志無有不成者”知道自己去哪里，他們也知道與誰同行，懂得“三人行必有我師”的謙虛禮讓，可去向哪里和與誰同行孰重孰輕呢？那就讓我們一起來看看辯手們是如何盡顯他們的英寸風范吧！

21世紀的我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的沿中國特色注主義道路奮勇直前，一個民族有著一代天驕彎弓射大雕的實力也有堅韌不拔的精神，一個堅強自信的中國需要的是民族實力還是民族精神呢？

第三篇：主持詞串詞

主持詞串詞1

男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”通過字經，我們懂得許多做人的道理。

男：讓我們在學中做，

女：讓我們在做中學，

男：讓我們和詩歌經典一起

（合）神采飛揚

男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經”》。

主持詞串詞2

（男）：爆竹聲聲辭舊歲。

（女）：凱歌陣陣迎新春。

（合）：xx小學＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現在開始！

（男）：尊貴的各位來賓，

（女）：敬愛的老師，親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優異的成績。

（女）：今天，因為你的加入而更加精彩！

（男）：今天，因為你的參與而無比快樂！

（女）：來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的.心情！

（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

（女）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

（女）：請x班xx同學做好準備。

（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

（女）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：艷麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（女）：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。

（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

第四篇：六一兒童節主持詞串詞

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。合：共同慶祝2011年六一國際兒童節！

男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。

1、（女）下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、（男）一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》

3、（女）靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、（男）禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、（女）通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、（男）愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧！

7、（女）童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、（男）王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、（女）四年級的歌伴舞真是精彩啊！同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。

10、（男）一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》

12、（男）看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續由二年級的同學表演，大家歡迎。

13、（女）伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、（男）三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們的精彩節目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、（女）一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊！下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《 》，請熱烈歡迎他們。

16、（男）熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、（女）紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。（結束語）

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

男：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。女：讓我們明年再相會。合：再見

六一主持詞

老：尊敬的各位家長，各位來賓。孩：親愛的小朋友們。合：大家好！

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們： 合：六一兒童節——來到了

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送 孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。老：在這美好的時刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽； 老：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

孩：我們是那么開心 我們是那么幸福 我們是那么激動 我們是那么期盼 老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，合：現在開始！

首先請園長致節日賀詞

老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。

孩：感謝您，敬愛的老師 感謝您，親愛的爸爸媽媽 感謝您，幫我們邁好人生的第一步 讓我們一起說一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您！老：請欣賞畢業詩朗誦《悄悄話》

老：感謝他們的精彩表演。快樂的兒童節，我們激情把歌唱，聽鈴兒響叮當，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優美，請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當》 孩：:六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日。

老：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約 孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

老：xxx在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

孩：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一起》 孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照 老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

孩：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢 老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》 老：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中的熱愛。孩：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》

孩：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》

孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《舞動青春》 孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》

老：感謝他們的精彩表演。打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫四季》

孩：在這里，我們走進音樂的大門。在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，在這里，我們傾聽音樂的聲音。在這里，我們探索音樂的元素請欣賞小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》 老：風的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界 就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，請欣賞小一班帶來的手語舞《隱形的翅膀》

孩：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》 孩：歡樂的時間總是過的很快

老：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

第五篇：六一兒童節主持詞串詞

六一主持詞

孔：尊敬的各位家長，各位來賓。

黃：親愛的小朋友們。

合：大家好！

孔：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

黃：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了

孔：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

黃：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

孔：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

黃：親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

孔：在這美好的時刻,讓我代表淮河鎮紅石小學全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在學校里一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

孔：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

黃：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

孔：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

黃：我們是那么開心 我們是那么幸福 我們是那么激動 我們是那么期盼

孔：開心、幸福、激動、期盼的紅石小學慶六一活動，合：現在開始！孔：首先請張校長致節日賀詞

孔:紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面進行少先隊入隊儀式

黃：:六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日。

孔：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

黃：接下來請欣賞一年級舞蹈《My oh My》。

黃：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照

孔：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑

黃：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢

孔：請欣賞由中班小朋友岳一秋等為大家表演舞蹈：《小跳蛙》

孔：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中的熱愛。

黃：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。

請欣賞大班的一群男子漢為大家帶來的舞蹈《小小男子漢》

孔：黃潤馨在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

黃：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）

孔：請欣賞二年級肖玉婷等為大家表演的舞蹈《快樂你懂的》

黃：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連調皮可愛的小猴子也來湊熱鬧了，瞧！他們來了——請欣賞小班小朋友項羽菲等表演的律動《三只小猴子》

孔：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在學校這個溫暖的大家庭里面，我們一天天成長，一天天進步。下面請欣賞三年級項富濤等為我們帶來的相聲《珍惜時間》

黃：一年四季，你最喜歡哪一個？

孔：當然是春天啦！因為是萬物復蘇的季節，到處都是生機勃勃！黃：那你知道春天在哪里呢？

孔：在小池塘里，在花園里，在草地，在小朋友的笑臉，我說不完了。黃：那好，我們就一起來看看春天在哪里

合：請欣賞由大班黃潤森等人表演的《春天在哪里》

孔：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節。黃：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞五年級梅程程等人表演的舞蹈《踩踩踩》

黃：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞二年級丁紹涵給我們帶來的歌伴舞《兒歌style》

孔：在這里，我們走進音樂的大門。今天是一個快樂的節日，每個小朋友都帶著精彩而來，請欣賞一年級小朋友帶來不一樣的T臺秀。表演者王雪，付原等。

黃：小小沙錘真好聽，讓我們一起來欣賞中班的小朋友給我們帶來的舞蹈《快樂的小沙錘》。表演者岳一秋等

孔：沙錘伴舞形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲！哈哈，現學現賣，還是繼續看看同學們更加出彩的精彩節目吧，下面有請五年級陳鑫雨、黃有為等帶來的籃球舞《不一樣的籃球》。歡迎他們上場。

黃：我有一雙勤勞的手，會穿衣，會畫畫，下面請欣賞中班小朋友岳一秋等帶來的《神奇的手指操》

孔：感恩是一盞燈，照亮你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方，讓我們一起隨著丁紹涵的歌聲，感受感恩，請欣賞獨唱《感恩有你》 黃：風的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，我們的社會是一個和諧的社會，下面請欣賞五年級的王圓圓等給我們帶來時尚舞蹈《社會搖》

孔：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的黃有然，黃德鑫等為我們帶來三句半《慶六一》。

黃：偶像，偶像，引領著我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞三年級黃靜雯，陳梓鈺等為我們帶來舞蹈《偶像萬萬歲》

孔：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。下面有請四年級劉敬欣、黃潤馨給我們帶來的舞蹈《愛上幼兒園》

黃：溫暖是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在五年級王欣然等給我們帶來的大合唱《暖暖》，用心去感受暖暖的愛吧！

黃：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

孔：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

黃：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

孔：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

黃：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

六一節目評比頒獎

孔：淮河鎮紅石小學慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！