第一篇：2011年度鎮原縣方山初中團委考核自評表

2011年度鎮原縣鄉鎮團委考核自評表

鄉鎮：時間：總得分

分管領導簽字：團委書記簽字：

備注：特色工作可附簡介及工作照片，12月25日之前送回團縣委辦公室。

2011年度鎮原縣學校團委考核自評表

學校：方山初級中學時間：2012.12.23.總得分93

分管領導簽字：團委書記簽字：

備注：特色工作可附簡介及工作照片，12月25日之前送回團縣委辦公室。

第二篇：團委考核自評報告

信息科學技術學院分團委工作考核自評報告

2014年．信息科學技術學院分團委在校團委及學院黨政的領導下，緊密圍繞學校工作中心和學院工作要點，加強團學組織自身建設，打造學院團學工作品牌，加強大學生思想調研工作和學生權益維護，強化學生干部的帶頭作用，發揮在學院學生管理和校園文化建設中的主力軍作用，創新工作模式，改進工作方法，突出專業特色，深化服務意識，順利地完成了本學年工作計劃，現將我院團委過去一年的工作匯報如下：

一、基本情況

2014年，學院團學工作在校團委和學院黨委的領導下，注重完善自身建設，加強骨干培養，促進團學干部隊伍建設和思想建設。配齊各年級、各班級團干部，構建了團干部隊伍的良性發展體系。學院現有專職團干2人，學生732人，其中，團員學生總數達到674人，占全院全體學生的92.0%，團青比為1:1.08。保留團籍的學生黨員104人，分團委下設班級團支部13個。

二、思想引領

一年來，在團學工作上，我們始終堅持重在行動，思想先行，積極開展黨團理論知識專題學習、愛國主義教育、學風教育和校園文明教育等主題活動，引導團員青年認真學習馬克思主義中國化最新理論成果，加強團員青年理想信念教育、社會主義核心價值體系教育。

1.4月5日，在團員青年中舉辦了清明節祭奠革命烈士活動；3月1日，學院領導以及各班班主任前往學生公寓慰問返校學生；利用青馬工程的開展，積極進行團員骨干分子培訓，2014年共開展各種青馬培訓8次。9月，利用新生入學工作開展之際，在廣大新生中開展入黨知識講座、大學生成長成才報告會、新生入學教育大會；每學期在各基層團支部開展誠信教育和文明禮儀教育活動。開展公開的精品團日觀摩活動三次，2.基層團支部每學期開展主題團日活動2次以上，活動有計劃、有總結、有記錄、有報道。

3.每學期初在團員青年中開展思想動態調研，共形成調研報告2篇。為了更好的統一思想，強化思想工作效率，我們建立了信息科學技術學院第十三屆團委學生會干部工作QQ群、團學工作飛信平臺；專職團干開微信平臺、微博，并通過微信平臺、微博與學生互動交流，及時了解團員青年的思想動態。

4.積極推進共青團工作的網絡化、信息化、公開化，建立基層團委共青團工作網站，運行良好。學院及時、積極向校團委報送本單位團學工作信息及典型材料，本年共上報信息稿件共69篇。

5.輿情信息報送隊伍，有完善的輿情信息報送網絡和暢通的輿情信息報送渠道，能按照要求及時報送輿情信息（本項共10分）。

三、組織建設

1.黨建帶團建工作制度健全，落實到位。

2.基層團委班子配備齊全，分工明確，職責清楚，工作制度完善，及時上報工作計劃、工作總結（5分）。基層團支部團干部配備齊全，團支部工作正常開展，認真執行基層團委工作記錄和基層團支部臺帳制度（10分）。建立合理的學生干部使用培養機制，學生干部梯隊合理（5分）。（5分）（本項共25分）（本項加5分）

(1)健全組織機構，完善各類制度的工作，加強內部管理，搭建工作平臺。按照“工作思路上創新、工作方式上創新、自身建設上創新”的要求，制定并實施了信息科學技術學院領導聯系班級、黨員聯系群眾制度，做好黨建帶動團建的工作。加強學生干部的選拔，按照“公開、公平、公

32014年7月27日，在我院團委書記侯思偉老師的帶領下，信息科學技術學院赴敦煌市優秀校友尋訪社會實踐團隊來到了敦煌市陽關林場，開展了為期十天的尋訪活動。實踐隊員充滿熱情和責任,積極地去抓住這次鍛煉機會,更好的鍛煉了自己的交際能力。在為期10天的短暫尋訪活動中,全體隊員發揮自己所長,相互協作,運用多種方式相結合,順利的完成了此次社會實踐。使得我們“優秀校友尋訪”的主題實踐活動取得了顯著的成效。

2014年7月17日，在我院團委副書記沈亞男老師的帶領下，信息科學技術學院赴定西市安定區富川鎮社會實踐團隊來到了所居住的富川鎮村委會，開始了本次社會實踐，從準備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為大岔村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上，公路還沒有通到家家戶戶大門口，村民們極大的不方便，所以首先建公路是首要的；其次，路旁栽種蘋果樹，既美化了村莊環境，又為村民增加了經濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉，大有為之大力宣傳的必要。

經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。

精神文明建設，結合村民樸素民風，村里還制定了強有力的規章制度,保證了 村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。

當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。

8月10日，信息科學技術學院赴四川華迪信息技術有限公司，開展2014年大學生暑期就業見習活動。此次見習實踐與學院專業實習相結合，主要是為了讓大學生能較深層次接觸社會，運用所學的專業知識認識企業實踐活動，了解企業運行環境，認識企業管理業務流程，為將來走上工作崗位打下基礎。針對IT企業以及非IT企業對網絡相關從業人員個人綜合素質及協同工作能力的要求，進行項目綜合訓練，隊員們在公司所從事的工作是網絡構建于維護，在過程體驗基礎上，針對IT企業以及非IT企業對網絡相關從業人員個人綜合素質及協同工作能力要求，進行了項目綜合訓練；在網絡工程流程（設計、施工及維護）體驗的基礎上，針對IT企業內網絡工程師崗位（售前、售中、售后）的具體要求，依照網絡工程的方法，接受了崗位專項技能強化訓練，使隊員們的專業技能水平都盡可能的達到相應的職業能力要求。

實習期間，隊員們的實踐能力得到了很大地提升，實訓中的收獲對隊員們來說受益匪淺相信在這里得到的寶貴經驗會成為我今后成功的重要基石。

2.開展豐富多樣的青年志愿者活動。結合我院專業特色開展以服務全校同學主題為“抵御病毒、安全上網”、“校園電腦義務維修活動”等。2014年，以學院志愿者基地兩個，積極組織各行政班級進行了志愿服務活動：相應校團委倡議，我院團委在“3.5”期間集中開展以下活動：3月，信息科學技術學院組織各級青年志愿者進行義務打掃校園衛生活動，4月，我院青年志愿者打掃了行政樓6樓及學院行政辦公室、會議室和實驗室，清洗了窗簾與沙發座套，3月4日下午四點，我院14信息管理與信息系

75.專職團干部以第一作者身份在公開發行的期刊雜志上發表與共青團工作相關的理論文章5分/篇。

6.新建社會實踐基地、志愿者服務基地（掛牌）3分/個，新建就業見習基地，與基地簽訂協議并掛牌5分/個，學生在就業見習基地順利簽約1分/人。

7.在各級主要新聞媒體上專題報道團學工作：國家級15分/篇，省級10分/篇，市級5分/篇，同一主題和內容在多家媒體報道只取最高級別媒體計分。網絡媒體分值乘以系數0.1，轉載不計。

8.團學工作信息報送和錄用全年計分總分第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次遞減。專職團干全年發表工作微博數量第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次遞減。

9.承辦并圓滿完成學校重大任務和各類活動10分/項。能夠積極完成校團委交辦的各項任務3分/項，在全校各類團學活動中獲優秀組織獎或精神文明獎，每項加3分。

10.學院對共青團工作給予資金支持達到1：1.5配套的獎勵5分，超過1：2以上的獎勵10分。

11.所指導的學院學生會在校學生會年終考核工作中獲優秀的加5分，良好的加3分，合格的加2分。

12.在思想引領方面有創新，積極利用新興媒體等開展大學生思想引領有特色有亮點獎勵5分，并授予工作“創新獎”。

圍繞服務學生科技創新，就業創業，有特色品牌活動，效果突出的獎勵5分，并授予工作“創新獎”。創新基層團建模式，有工作載體和品牌活動，成效突出獎勵5分，并授予工作“創新獎”。

13.積極開展調查研究工作，在共青團理論研究、共青團工作對象研究和共青團工作研究方面形成具有指導性、參考性和學術性的調研報告和調研成果，獎勵5分并授予工作“調研獎”。

14.其他項目加分，由考核領導小組研究決定，獎勵分設上限最高為100分。

（三）扣分項

1.校團委召集的學院團委書記會議，主要負責人無故缺席一次扣2分，請假超過2次以上，每次扣1分；校團委安排的全校性活動，學院無帶隊教師的扣2分/次，學生參與人數達不到要求的扣3分/次；未按照團委文件（通知）精神要求，材料、信息等報送延誤的扣2分/次；報送錯誤的扣2分/次；校團委安排的活動出現重大失誤的扣10分/次；因工作失誤受到學生投訴的扣5分/次。

2.沒有舉辦“青年馬克思主義者培養工程”團學骨干培訓班的扣10分；沒有學院專業特色品牌活動的扣20分；沒有建立就業見習基地的扣20分，沒有用新興媒體開展思想引領的扣20分。

3.不及時繳納團費、上報團情統計，共青團基層組織數據采集系統上報有錯誤和缺漏；考核學生發生突發事件或重大事故不及時上報直接定為考核不合格。

4.工作中對校團委安排的工作貫徹落實不到位，無故拖延的扣10分。5.其他扣分項由考核領導小組研究決定。

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第三篇：方山初中2015年年終考核工作匯報材料

依法辦學 突出育人 狠抓課改 提高質量

（2015—2016學第一學期年終工作考核匯報材料）

方山初中 何天金

本，我校遵照縣局目標管理責任書的相關要求，根據學校工作計劃，以依法辦學，突出育人，狠抓課改，提高質量為主線，以學校內涵發展和特色建設為主旨，堅持 “一切為了山區孩子的成長”的辦學目標，大力推進“先學后導，互助達標”的高效課堂改革，實施“三維互助導學案”的集體備課模式，持之以恒地堅持陽光體育大課間活動，通過多種活動改變青年教師的育人理念，想方設法優化育人環境，使學生覺得學校是他們學做人、學知識、長身體的樂園，促使學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛勞動、愛祖國。形成不論自己學習好壞都要讀完初中的觀念，最大限度地提高學生的思想水平和綜合素質，為學生的可持續發展奠基。

關于黨風廉政建設

1、政治學習

遵照黨的群眾路線教育實踐活動的要求和方山鄉黨委黨風廉政建設的安排，我們堅持黨風廉政建設與學校教育教學同安排同部署的原則，本，我們認真參與了鄉黨委組織的各項活動。利用每雙周日下午的教職工例會組織教師學習了總書記十八大、三中、四中、五中重要講話，通過聽專題報告和輔導報告，觀看錄像，暢談心得,交流體會；我本人及全體職工人人記有自學筆記1萬字，集中學習筆記1萬字。同時堅持邊學邊查，即知即改，進一步提高了思想覺悟、政治水平和工作能力。按照習總書記提出的黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求：主要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提 高，落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合各自的思想和教育教學工作實際，在學生代表、家長代表中進行了民主評議，有效地解決了教師工作作風中存在的一些突出問題。

2、擔起責任，依法治校，廉潔從教

（1）認真落實縣局、鄉紀委黨風廉政建設的有關文件精神，結合《“兩個目標”責任書》的目標任務，在學校深入開展黨風廉政教育，各項制度、圖表已制定上墻、遵照執行，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性，我本人也能依法從教、廉潔治校。在全縣4月份黨風廉政建設督查中受到了縣、鄉紀委的表揚。

（2）根據黨風廉政建設的相關要求，4月份鄉黨委對全鄉干部進行了“一崗雙責”主體責任集體約談后，我對我校班子成員及全體教師同步進得了集體約談，11月份馮縣長對教育系統領導干部進行了集體約談后，我再次按我校實際對全體教師進行了集體約談、分類約談和個別約談，其中個別約談人數20人且記有談話記錄。

（3）認真依法、依規執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加治校透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，堅決實行“一費制”，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督檢查。堅決實施陽光政策。實行陽光采購，合理開支經費，學校1000元以上的采購都由校委會討論以后，按規定程序由采購小組組織實施，1萬元以上的維修、5000元以上的采購均報縣局務會討論決定、財政局采購中心采購實施。每期的年終考核、評優選模，職稱晉升都嚴格按制度陽光操作，公示上報，按規定主動接受廣大師生監督。（4）按照黨的惠民政策，討論制定《方山初級中學營養餐、貧困寄宿生生活補助發放辦法》，生活補助發放公開、公平、公正、透明。

（5）個人基本情況：本人嚴格按照辦公用房的規定沒超過12平方米，學校沒有公車，基本落實了公務接待零消費制度，我家有三口人，愛人為原百司下崗職工，現為個體工商戶，兒子現在隴東學院上學。

關于工作紀律

首先，我從嚴要求自己，加強自身修養，這是我25年來一貫的工作作風，要求教師做到的，我首先做到。從工作時間上說，我剛參加工作在中原鄉上杜初中工作5 年，后來調入縣城在城關初中工作18年，2013年調到方山中學工作；從工作經歷上說：可以說我經歷了前沿鄉鎮—縣城—后山鄉鎮這樣一個工作歷程;從工作崗位上說：我從教師、班主任、年級組長、政教干事、政教副主任、教導副主任、政教主任、教導主任、副校長、到校長，可以說我經歷了教育上的各個崗位，所有這些都使我深深地認識到教師的責任所在，只要做一天教師我會始終如一地把愛與責任放到第一位，做好本職工作。

其次，嚴格要求教師，我校青年人居多，正如習總書記所說“人生正如系紐扣”初上講臺的青年人站穩講臺，不僅僅是方山初中教學質量的大問題，而且是一個教師一生能不能起好步的人生大事。來到方山的這兩年，我首先抓的就是青年教師的業務培訓，一年來我們堅持每期組織每個教師在組內上一節公開課，然后由各組推選兩名優勝者，在全校范圍內上觀摩課，全校教師人人當評委進行打分評價，同時每次聽課后都利用周四的教研組會進行說課與評課活動，目前，我校已有張婧婧、安妮等一批青年教量脫穎而出。并且，我們更注重抓工作紀律，制定完善了各種管理制度，目前我校青年教師絕大多數敬業愛崗，安貧樂教。

第三，狠抓班子、及班主任隊伍建設，目前，我校班子每個職位僅一人，隊伍輕便快捷，班子各項工作責任明晰，學校各項工作開展有條不紊，學校正向一個規范、優質、向上的方向發展。班主任實行績效考核，從值周組、年級組、政教處、校委會四方面進行全面考核，班主任按一、二、三等實行績效津貼，工作積極性有了很大的提高。學生紀律管理，一年來學校不僅沒有重大違紀與不安全事故，而且全體學生愛學校，守紀律，愛學習，有成績。

關于工作作風

學校工作是每天十二節課的累積、是教師對一個個學生愛心奉獻的疊加、是學生由稚嫩走向成熟，不斷長身體、長知識、長閱歷的動態過程。他的特殊性決定了選擇從事此項工作的教師必須安貧樂教、有愛心、講奉獻，為下一代負責，而不是講回報、想升官、求發財的地方。每天早6點到晚10點的教育生涯使教師生活的全部。加之總書記做“四有好教師”的新要求，使我校40名教職工無論是思想認識、工作態度、工作效率等方面都較前有了進一步的提高，特別是落實《中央八項規定》、“省委3783主體責任體系”以來，我校實行每單周召開教職工大會，雙周進行專題業務研修，加強業務學習提高業務素質的時間多了。同時，“四風”教育可以說是一劑強心劑，通過召開了民主生活會，開展批評與自我批評，學校班子成員及全體教職工的思想認識水平與工作作風有很大提高，特別是工作作風明顯改變，庸奢懶散等歪風得到了有效遏制。一年來的工作總結:

一、學校管理

我校始終堅持立德樹人，狠抓教育教學質量，實施素質教育，制訂、完善了《方山初級中學教職工評優選模辦法》、《方山初級中學教職工考勤制度》、《方山初級中學中、高級職稱評審辦法》、《方山初級中學班主任工作量化考核辦法》、《方山初中量化考核及績效工資發放辦法》等各項制度，保障了學校各項工作順利開展。管理上校委會實行值周領導值日制與校委領導負責制的精細化管理模式（值周領導和班子成員各自有專門工作日志，每天有記錄，每周有審批）；班主任實行月績效崗位制（政教處根據每月的綜合考核分類定等，進行績效獎勵）；科任老師實行月目標管理責任制（每月組織以級為單位組織質量檢測考試一次，然后以級為單位按學科綜合評價，獎優罰劣，縮小班際、學科及學生間差距）；九年級班主任及科任教師實行質量目標管理責任制（學校分別與年級組、班主任、科任教師簽訂目標責任書，畢業會考后按制度獎優罰劣。政教管理上實行值周領導值日制，教學管理上實行節查日結周公布制度，教育科研上實施“先學后導，互助達標”的課堂教學模式（依標自學——交流互助——展示點撥——測評提升”），實施生本理念下“三維互助導學案”為載體的集體備課模式【三維互助導學案中的“三維”的內涵：一是制定目標的三個維度（知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀），二是教學活動的三個階段(課前自學、課堂導學、課后互學)，三是學情實際的三個層次（好、中、差）】。形成“時時育人、事事育人、科科育人、人人育人、整體育人”的育人新格局。

二、德育工作 我校德育工作堅持以人為本，全面育人，以提升學生的思想道德水平為目標，以培養學生的良好的行為習慣為切入點，努力構建平安和諧校園。本開展了一系列活動，圓滿完成了各項工作。主要有：

（一）、利用各種機會對學生進行“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛等思想教育。

1、堅持抓好每周一升旗儀式、學生旗下演講（每周旗下演講內容由政教處統一確定）、值周領導國旗下講話，對學生進行愛國、安全、文明、守信、環保、勵志、勤勉等方面的思品教育。

2、抓住重要時令節點，開展系列德育活動：一是組織了整理校園環境的系列勞動（整理校園環境、平整院子操場（每次下雨都利用綜合實踐課組織學生平整）、填壓廁所糞便、硬化道路、撿拾舊磚、疏通水渠、整修花園、義務打掃街道等）對學生進行愛勞動教育。二是邀請方山派出所聯校民警為全體師生及家長做安全法制教育2場，縣司法局場法制講座一場，安排政教處朱主任就預防校園安全事件、提高安全防范意識、交通安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全、實驗室操作安全、出行安全等方面向全校師生作了安全報告。心理輔導員張小楠老師就緩解學習壓力、處理人際關系、師生交往、與家人溝通、早戀的成因及危害等方面為學生作了心理健康輔導。上期組織了師生“安全伴我行”主題演講比賽，本期組織了“愛家鄉，愛祖國”及“我的中國夢”主題演講賽，兩學期共按排“感恩父母、關愛父母” “青春與夢想”等主題班會10次，對學生進行思想、心理健康、安全與法制教育。三是召開了第六屆春季田徑運動會與秋季籃球與乒乓球運動會，在全縣春季田徑運 動會上我校取得了第八名的好成績，在全縣秋季籃排球運動會上我校取得了女子冠軍和男子亞軍的優異成績，在縣局總結大會上受到點名表揚。同時學校組建了合唱隊、乒乓球隊、舞蹈隊、籃球隊等，不僅活躍了校園文化生活，而且達到培養興趣，發展特長的目的。四是開展班主任工作論壇活動2次，全方位交流了班主任的工作經驗，培養青年班主任。五是組織了 “中華經典古詩詞”背、寫、釋大賽，極大地調動了學生學經典，背經典、寫經典的積極性。我校田輝同學在全縣經典比賽中獲三等獎，我校取得第八名；六是召家長會2次，就學生依法完成九年義務教育及升學與就業等家長關心的問題進行了全方位交流，有效改變了學生流失問題，近兩年我校學生流失人數從每年40人左右降至每年4人以內，這是一個不小的成績。七是先后兩次組織了師生防震演練與消防安全疏散演練；使每位師生危難時有自保意識和正確的逃生方法。八是舉行了慶國慶文藝展演、七年級廣播體操表演，慶元旦師生書畫展等豐富多彩的校園文化活動。九是組織觀看了“開學第一課”、“最美孝心少年梁維月”和“特別關注孝心少年馬小龍”先進事跡，要求學生書寫了觀后感，并以他們為榜樣，孝敬父母，關愛父母；九是在全校范圍內采取海選的方式評選了“方山初中最美教師、最美學生”活動，弘揚正能量，通過深挖身邊的典型事跡來感染全校師生。十是特邀鎮原中學教師謝小平到我校進行了“樹立自信心，爭做優秀人”勵志演講，極大地鼓舞了山區孩子們的自信心，達到了預期的目的。

3、舉行了2015屆九年級畢業典禮，回顧三年的學習生涯及成長歷程，對學生進行感恩母校教育，激勵學生奮發圖強，胸懷大志，完成學業，為祖國建設做出更大貢獻。抓住6月分 的高考、中考月對七、八年級進行前途理想教育，取得了很好的效果。六月份中考后，抓住今年我校中考取得全縣第二，全市第十的可喜成績，及時召開家長與學生大會，為家長和學生鼓氣加油，使家長和學生都從心理上產生了，山區的孩子并不比城里與前沿鄉鎮的孩子差，只要樹立自信，努力拼搏一樣可以取得優異的成績。

（二）、從本開始，建立以班級為主體的長效閱讀機制，教室即閱覽室，每班設開放圖書架，每周安排一節閱讀課，有專門的閱讀課老師，保證了讀書時間，學生根據自已實際隨取隨讀，同時落實“五個一”讀書活動，（每節課前演講一分鐘，每天記一首古詩，每周寫一篇心德體會，每月讀一本書，每一個假期寫一篇社會實踐調查報告的活動）大力推進新教育讀書活動。

（三）根據縣局安排，組織了“我的平安夢”、“我的中國夢”、“關注國家安全，維護海洋權益”等主題征文活動和“給遠方親人的信”為主題的書信大賽活動，提高學生的寫作能力和寫作意識。

（四）實施了每周文明宿舍、先進班級評選并頒發流動紅旗活動，每期按總積分進行獎勵的激勵機制。組織學生每月辦黑板報一次，全年共辦板報200多面。既豐富了校園文化生活，又很好地鍛煉了學生書寫和繪畫的能力。開辟師生光榮榜，發揮榜樣的激勵引導作用，促使青年人進步。

（五）大課間活動有序開展，根據上級部門“每天鍛煉一小時”的要求，結合我校實際，我們以“關注生命，增強體質”為宗旨，制定了《方山初中大課間活動實施方案》大課間活動分為籃球組、排球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組，每組由 兩名教師負責，班子成員包組檢查，體育教師負責每周各組人員的輪換，值周教師負責學生的安全，使我校大課間活動開展有聲有色，真正做到了每天鍛煉一小時。

（六）全面落實學生綜合素質評價

學生綜合素質評價是學校素質教育過程中的一個重要環節；我校制定了《方山初級中學學生綜合評價方案》，方案根據縣局評價方案，充分考慮我校實際，從學習、紀律、衛生、安全等方面對學生的表現每月綜合評價一次，學期四次總評，同時建立學生成長記錄袋，記錄袋記錄著學生成長的“故事”，能向教師、家長和學生本人提供豐富的內容，反映了學生的實際發展情況，以及在具體的學習過程中，學生的解決問題和運用策略的能力。

三、教學工作

質量是學校工作的生命線，本，學校以狠抓九年級教育教學質量為突破口，帶動七、八年級同步跟進，以青年教師培養為根本，以重實際，抓實事，求實效為基本原則，突出校本教研；積極探索生本理念下以“三維互助導學案”為載體的“先學后教，互助達標”高效課堂教學模式，加強教學常規管理。

（一）、落實集體教研，促進教師專業發展，加強年級組、備課組管理，落實集體備課制。確定每周四七、八節課為教研組活動，進行集體備課，同科教師對本周的教案互相交流，修改互補，資源共享。推行“三維互助導學案”，個人備課與集體備課相結合；實行每天集體備課1小時，教導處統一安排，根據教學實際分組實施，主要討論制定“三維互助導學案”。交流“先學后導，互助達標”教學模式的實施情況，學校加大檢查 督導力度，各學科教研時間包組領導實行同步跟蹤指導，為提高課堂教學質量提供堅實的保障。

（二）、強力推進新課改，改變教師教學理念，推行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式

1、通過每周的集體備課會及教職工例會，重點就教師教學觀念，教學方法、學法指導等方面進行指導，改變教師上課“一言堂”，課堂、課堂練習“一刀切”，課后作業“全班對”的教學怪圈。使大家從思想與自已的教學實際認識到，自己的方法確實落后了，只有改革才有出路。2、2014上學期，通過討論制定了方山初中“先學后教，互助達標”教學模式討論稿，倡導老師結合自身教學實際，借鑒“杜郎口模式”小組合作，當堂板演，當眾講演，“東廬講學稿模式”，先學后教，當堂訓練的“洋思模式”，精講巧練，互助達標，使老師從教法上有了明顯的改變，2014屆九年級教師在復習工作中使用“導學案”，成績較2013屆取得了很大的進步，本開始，在語、數、英、物、化五科全面推行“三維互助導學案”在全校各科實行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式，有效地減少教師的重復無效勞動，實現資源共享，思維共振，教藝共長，業績都優之目的。2015屆中考全面開花，除政治、歷史外全部進入了全縣前四名，學校中考成績躍升至全縣第二名、全市第十名。創方山初中建校史中考成績之最。

3、以課堂為突破口，抓好“備課、聽課、評課”，提高課堂效率。

本學年，教導處按排了系列聽評課活動：一是每期都按排了至少3次觀摩課，發揮很強的示范引領作用。二是每期各教 研組內過關聽課2周，達到了崗位練兵的實效。三是組織了電子白板教學比賽和“先學后導，互助達標”高效課堂教學競賽活動，有效地推動了課堂教學改革；四是根據每次階段檢測成績組織了青年教師會診聽課活動，對幫助青年教師站穩講臺起到了應有的作用。五是每期都召開了課改經驗交流會，讓教師系統總結自已課堂教學中的先進經驗，全面提升教師駕馭課堂的能力。

（三）、抓好課題研究，注重教研實效

我校緊緊抓住“科研興教”的宗旨，充分發揮科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，本有孫有國、郭武祥等5人申報省級規劃課題5個，現正在論證審批階段。這些課題研究為提升師資水平，促進教研深化，提升課堂效率，提高教育教學質量有著不容忽視的作用。

（四）、抓好師資培訓，促使青年教師盡快成長

1、加強教師基本功訓練。

開展全體教師技能業務大練兵活動，本，積極開展上一節優質課、寫一份優質導學案（評選優秀導學案獎勵）、交一份優質教學反思、申報一個教研課題、發表一篇教學論文的“五個一”工程，每學期末都對教師的導學案（教案）和學生的導學案（作業）進行了展評，全校教師全部擔任評委進行評比定等，對政史地生音體美寫字等做的不好的教師召開了專題會議進行糾錯。

2、本春季先后組織六組30多人次，分赴西峰溫泉齊家樓初中，慶陽四中、城關初中、馬渠初中、華池縣柔遠初中、西峰彭遠初中參觀新課改實驗，返回后制作了課件，在全體教職工會上播放，促進全體老師轉變教育觀念，樹立全方位育人 的素質教育理念。秋季組織了教師“先學后導、互助達標”高效課堂交流會，牛允鵬，張小麗等青年教師脫穎而出。

3、“引強入校，外引內聯”

我校與三岔中學、城關中學結成“手拉手”兄弟學校，通過交流與相互學習，促進學校教育管理、教師教育教學水平進一步提高、學校教育質量得到全面提高，學校各項工作有了進一步發展。

（五）規范教學常規管理，順利完成了各項教學任務

1、每期組織考試2次，每次考后都進行了質量分析，并召開了班主任、學科教師學情分析會，分級召開師生學習分析大會，查漏補缺，適時調整思路，組織有效教學。

2、進行教學常規檢查8次，查后評等通報，組織了兩次學情調查。

3、組織了七、八年級英語等主要學科競賽。

4、先后四次召開了九年級各階段復習按排會，語、數、英、物、化五科教師教學經驗研討會。

四、后勤工作

（一）加強校園建設，修建學生餐飲樓一幢，現已投入使用，目前師生就餐環境、用餐水平有了極大改善。

（二）安裝了校園監控和一鍵式電子報警系統，接通了公安平臺，安防水平有了很大改觀。

（三）添臵乒乓球臺1個，羽毛球架1個，為各班購臵羽毛球拍2付，圖書架1個，配臵籃球1個，排球1個，足球1個，長跳繩1個。為陽光大課間體育活動提供了有力保障。

（四）維修校園路燈，保障晚間照明，添臵宿舍玻璃，更換辦公室鋼窗，維修傾斜圍墻30多米。

（五）爭取電子白板4臺，實現了我校各教學班現代化教學設備的全覆蓋，載植林50棵，制做鋁合金屋面宣傳字9個，對各教室及樓道進行了文化粉飾，優化育人環境，增強了育人氛圍。

（六）爭取教師周轉宿舍樓項目，現正在辦理前期手續，力爭明年春季開工修建，教師住宿問題很快就會極大地改善。

（七）加強財務管理，健全財務管理制度，做到收支兩條線。嚴格財物購臵、管理、入庫、發放制度，開源節流，兩年來償還和化解舊欠近50多萬多元，（其中鋼門鋼窗款37.8萬元，書款2萬多元，作業款1萬多元，操場工程欠款1萬元，校園綠化欠款7950元，辦公桌椅及教師用床款1.2萬元等）。五、一年來，經過全校師生的奮斗、探索、發展、完善，我校各項工作取得了較好的成績：

一是2015年九年級中考成績再創輝煌，畢業會考綜合考核全縣第二名，全市第十名。完成了學校本屆九年級中考進入全縣前五名的奮斗目標。其中化學全縣第二名，數學、物理全縣第三名，語文、英語全縣第四名，體育第二名，歷史全縣第七名，政治全縣第十一名。2015屆畢業130人，升入普高113人，升入職中12人，升學總人數達125人（僅有5人流入社會），升學率96.15%以上。

二是2014年教育體育目標管理綜合考核在全縣20個初中中名列第十二，較2013年的十四名上升2個名次。預計2015年一定能進入全縣前五名。

三是體育代表隊在全縣田徑運動會上榮獲初中組20個隊中獲團體第八名。在全縣籃球運動會上取得女隊冠軍，男隊亞軍的優秀成績。四是教研教改上，申報省級規劃課題5項，郭武祥發表省級論文1篇，縣級獲獎論文8篇，在全縣優質課競賽中馬義龍獲得三等獎，李宏偉獲得三等獎，席婉春獲得二等獎。張婧婧、安妮、張小麗等一批校內青年教學能手脫穎而出。

六、存在的問題及今后的打算

1、教師隊伍年輕人居多，平均年齡約為28歲，其中2009年以來新分配的教師39個（非師范類 10人、特崗教師10人）。加強業務學習，搞好青年教師培訓工作是我校教師隊伍建設的首要任務。

2、教學經驗欠缺，教法傳統，身處后山，思想不穩定，個別教師推天度日，有混幾年調動的思想。強力推進課堂教學改革，樹立向課改要質量的思想是今后一個時期的重點工作。

３、學校辦公與生活條件差，教師不安心。教師沒有辦公電腦，微機室老舊（1998年建）計算機課無法開展，學校沒暖氣，師生只能是火爐取暖。

4、校舍危房依然存在，其中簡易廁所179平方米（廁所緊挨教學樓，致使夏季開教學樓窗戶氣味難聞，影響室內空氣；危墻50米（與衛生院相鄰的土墻已倒塌）；學生宿舍吊頂石膏板損壞共計23間，存在安全隱患，需及時更換、維修。

總之，以上只是對過去一學年年所做的工作的又一次回顧與反思，新的一學年，我們將在縣局的指導下，多務實少務虛，重實際講實效，進一步完善工作制度，積極改善辦學條件，完善各種教育設施，努力提高我校的教育教學水平，以更加敬業、高效、務實的態度，實現我校跨越式發展，以使有更多更好的2015.12 合格人才將來為方山各項事業的發展做出新的更大的貢獻。

第四篇：團委工作考核自評報告

團委工作考核自評報告

2013年宿州學院團委在團省委和校黨委、行政的領導帶領下全校團員青年,高舉旗幟, 以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹落實團省委的文件精神及校黨委的指示精神，繼續堅持“繼承傳統、塑造精品、重點突破、整體推進”的工作方針，在近幾年團學工作取得的成果的基礎上，強化和推動團的思想工作，繼續規范團總支、支部整體化建設和團員教育評議制度，加大團干部培養、選拔、考核、培訓力度。立足高校共青團工作重心，認真組織開展“創先爭優”活動，同時深入開展社會實踐活動、學術科技活動、創新創業活動和志愿服務活動，將理論運用到實際，展現我校共青團員奮發向上的精神面貌。現將本工作自評如下：

一、思想建設

2013年校團委能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策；模范執行學校各項決定，圓滿完成學院布置的各項任務；領導班子團結務實，與校其他部門工作協調，無推諉扯皮現象；經常性開展思想教育和業務學習，通過開展黨的群總路線教育實踐活動，團委全體人員愛崗敬業事跡，積極圍繞教學中心開展共青團工作。

1、貫徹團省委文件要求，積極開展“與信仰對話”之深入剖析“中國夢、”，深入貫徹落實黨的十八大精神和總書記關于中國夢的一系列重要講話精神，落實十八大對青年人的新希望、新要求；組織全校基層團干部深入學習秦宜智同志在全國高校共青團工作研討班上講話精神，把精神貫徹落實到學校團學工作中，引導青年學生成長成才。大力實施青馬工程。以青馬工程為載體，完善全校學生干部教育、培養和管理體系，開展青馬工程暨星火團校第十期培訓班，培訓校、院、班學生干部2000多人；選派校學生會主席等5位學生干部參加團省委青馬工程培訓；組織2013級團組織干部參加團省委“大骨干網絡培訓班”在線學習。全年開展思想政治方面專題報告會（例全國人大代表李曉鈺），“與信仰對話”、“學生干部學習心得分享團”報告會10多場，大力推進“大學生思想政治教育工程”。

2、掌握學生思想動態，扎實做好生活學習保障、促進學校和諧穩定。開展深入學生宿舍、食堂、教室、圖書館走訪、調研活動，努力維護青年學生合法權益，切實發揮共青團組織維護青年學生合法權益職能。構架學生與學校職能部門溝通交流平臺，全年開展了兩場學生懇談會。指導學生會權益部、生活部、伙管會、學生代表與部門領導面對面座談。不斷引導大學生樹立合理有序的維權意識，通過制度化的安排來實現權益維護。

3、堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深化主題教育成果。共青團系統深入開展“學黨史、學規劃、知省情、懂校情、比貢獻”主題系列活動多場，“弘揚孟二冬精神，爭做宿州學院優秀學子”征文比賽，第五屆大學生感恩周系列活動等。

4、堅持深化理論學習，加強陣地建設。學習黨的十八大及十八屆三中全會精神。召開各級學生干部思想動員大會，交流學習心得，強化理想信念，讓全校學生了解國情、省情，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、工作實績

2013年團委圍繞學校工作計劃，圓滿地完成工作任務；在我校本科教學工作合格評估中，要個按照學校要求，完成各觀測點材料的整理建檔，通過評建，建章立制，明確了工作目標，規范了管理，提升了工作效率，評建工作中取得突出成績，對學院全局工作有重要貢獻；學校共青團工作師生中反應良好，群眾對部門工作反映較為滿意

1、典型引導示范。召開校級學生組織新一屆學生干部任免及宣誓大會、學生干部學習心得分享團報告會、評選2013學年290名“優秀團干部”、383名“優秀學生干部”、1800名“優秀團員”、李強等12名同學為“十佳班長”、陳光旭等12名同學為“十佳團支部書記”、表彰了3個“五四”紅旗團總支、12個“五四紅旗團支部”、6個2012共青團工作“特色項目”。組織開展宿州學院“大學生自強之星”評選及宣傳。

2、志愿服務成果顯著。2013年，我校注重弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,加強對學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，在校園里形成“人人學雷鋒，人人做雷鋒”的志愿氛圍。一年來，選拔出800名校級志愿者，2200名院級志愿者，開展美化校園活動、文明乘車、義務植樹、走進敬老院、關愛留守兒童、食堂服務、交通服務、質量安全、社會活動禮儀等各類志愿服務60余次，注冊志愿者6000人。2013年我校學生參加志愿服務達1.1萬多人次。尤其WTA網球女子公開賽宿州學院青年志愿者受到社會一致好評。目前全校共有衛生、環保、護綠植綠、愛心助殘等30多個志愿隊服務支隊。59名同學獲批為市級優秀青年志愿者先進個人。

3、社會實踐碩果累累。2013年，校團委以“中國夢·我的夢”為主題，組成宿州學院大學生“三下鄉”實踐活動團隊，精心籌劃2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動。組建了實踐團隊40個，300多名學生以團隊形式參與到社會實踐當中，開展以“我的中國夢”文藝下鄉、基層宣講、生態環保、科技支農、教育幫扶、文化宣傳、創業見習、專項調研等系列實踐服務活動，另外組織個人分散實踐人數達萬人以上。與宿州市質量監督局合作，選派20多人到宿州市大型企業進行實習實踐與質量安全監督。學校2013年暑期“三下鄉”社會實踐2個團隊、2篇調研報告被團省委授予優秀團隊及優秀調研報告；組織學生參加“大學生質量安全論文活動”被安徽省質量監督局授予“優秀組織獎”。

4、西部計劃扎實推進。經過廣泛動員，層層開核，2013年我校共有3名同學赴新疆建設兵團等地開展支教與服務工作。

5、校園文化豐富多彩。團委組織指導了大學生參加了各類校園文化活動，全年開展學生活動300多場，以豐富多彩的校園文化活動為載體，服務于推進校園文化工程。發放2013級《新生寶典》和《素質拓展手冊》9000多本；組織校園文化節、學術科技節、社團文化節、宿舍文化節、體育文化節；組織暑期社會實踐三下鄉校、院級團隊開展關愛老人、關愛留守兒童、關注校園文明清潔、關注乘車文明等青年志愿者活動；開展講文明樹新風，節水節電節糧活動，營造文明校園、節約校園氛圍。組織開展大學生校園微電影大賽、第二屆校園歌手大賽、首屆校園飲食文化節、首屆植物標本制作大賽、“賽亭杯”現場書畫大賽、第三屆女生節系列活動、第九屆“學海杯”籃球賽、第六屆“學海杯”乒乓球公開賽、第五屆“學海杯”健美操大賽活動、第四屆DIY電子設計大賽、第五屆“優良學風宿舍”評選活動、第六屆宿舍文化節、第八屆“大學生心理健康月”活動、第八屆大學生辯論賽、英語月系列活動、程序設計大賽、2013迎新生文藝匯演。認真組織參加安徽省教育廳關于“同鑄復興路 共圓中國夢”校園文藝活動，獲得優秀組織獎并在省級高校甲組聲樂一等獎和高校乙組聲樂三等獎，高校甲組舞蹈二等獎和三等獎，高校乙組書法兩個一等獎，甲組書法一個三等獎。舉辦中國夢一系列活動“青春舞動大賽”“青春使命”藝術作品展覽及戲劇小品劇本創業大賽等系列活動比賽。品牌活動影響深遠：舉辦女生節，旅游文化節、大學生辯論賽、感恩周、雷鋒月、工科杯書畫攝影、器樂大賽、“逸緣”戲劇大賽等活動深受學生喜愛。6、2013年，校團委積極與市人社局合作，進行合作辦學，共計培養創業模擬實訓學院750名，為學校爭取到計劃外經費75萬元；參加安徽省大學生質量安全征文、同鑄復興路，共圓中國夢校園文藝活動、參加安徽省第八屆大學生職業生涯規劃設計暨創業大賽，學校分獲優秀組織獎。

三、政策水平

2013年校團委嚴格按照國家政策、學校規定、部門制度辦事，及時貫徹執行學校黨政決策決定，及時高效完成學院各項工作計劃；全面正確領會上級文件精神，結合學校和團委工作實際提出切實可行的貫徹實施意見；始終圍繞培養高素質、能力強、應用型人才培養目標，圍繞學校教學中心工作，開展大學素質拓展、志愿服務、社會實踐、學術科技與創新創業及校園各種文化活動，提升學生綜合素質。始終堅持對學生進行熱誠指導與服務服務，無亂收費、無損害師生利益行為。

四、管理水平

1、校團委擁有完善的工作制度《宿州學院團委工作職責》、《團委書記工作職責》、《團委秘書工作職責》、《校級學生組織規章制度》（《團委學生委員值班工作規章制度》、《宿州學院學生會規章制度》、《大學生創業園管理規章制度》、《大學生創新創業教育電視臺工作規章制度》、《宿州學院學生團體聯合會章程》）。通過建章立制，要求各項事宜按照規章制度執行。

2、共青團宿州學院委員會網站制作完善，并且有專人宣傳科陳宇負責，團委學生委員宣傳部專人并且及時上報部門動態和信息，信息跟新及時無誤。

3、團籍注冊、團費收繳、團員組織關系轉接等工作做得認真、及時、規范。切實做到團籍注冊程序規范、團費收繳人數與金額相統一、團員組織關系轉接井條有序。完成團省委2013共青團宿州學院基本信息采集系統數據的報送工作，并向團省委組織報送了宿州學院2013級團支部微博建設材料。

4、團委歷來重視學生安全穩定工作，根據《關于進一步落實校園安全穩定工作包保責任制實施意見》（黨委〔2008〕37號）《關于開展2013安全穩定工作目標管理考核的通知》（校字〔2013〕106號）精神，制定了《宿州學院學生校外集體活動安全管理規定》、報告廳安全使用管理規定、大學生創業園各項管理規定等，職責明確、責任落實，團委物資管理專人負責、管理到位，整年無人為丟失、盜損公共財務現象及各種安全事故的發生。

5、結合評估工作，開展校園清潔工程建設年活動，定期組織校學生會成員對各學院教室衛生、責任區衛生及校園小廣告清理情況進行檢查，并把檢查結果在校園網通報，為美麗校園建設做出自己應有工作，團委辦公室及各下屬學生組織衛生無臟、亂、差現象。

6、學術科技與創新創業活動成果顯著①全年創新創業類學生社團開展科普活動、科技競賽、創業大賽等活動100多場次。開展第六屆大學生科研結項及第七屆大學生科研立項活動，對第七屆大學生科研立項項目進行中期檢查。② 實施學術科研教育，營造濃厚的學術氛圍。積極組織全省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。以“挑戰杯”競賽為抓手，深化大學生課外學術科技創新活動，服務于推進“創新教育工程”。組織開展第五屆“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽獲2個省級二等獎4個三等獎。舉辦并參加第八屆大學生職業規劃設計大賽暨創業大賽、獲“昆山花橋杯”第八屆安徽省大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽最佳組織獎及省金獎、銀獎各1項。② 以創業園和創新創業基地建設為平臺，促進大學生參與創新創業。以創業文化節為依托開展各類大學生創新創業項目立項和競賽活動。舉辦首屆大學生“職來職往”大賽、第四屆“創業文化節”、第八期創業項目培訓班、第五屆宿州學院大學生職業規劃設計大賽暨創業大賽、組織第七批入駐項目15個，實行持證上崗、實時監控、末位淘汰的動態管理機制。成功舉辦了創業論壇，創業英雄匯、創業沙龍、創業大講堂等。與宿州市人社局、財政局合作開展創業模擬培訓四期，培訓750名學員；落實團委2013提升計劃采購，建立大學生創業教育電視臺音頻、視頻采集系統、建設2個創業培訓室，為開展創業教育搭載平臺、提供條件。積極選派教師外出培訓，2013年3名教師取得省創業模擬高級培訓師資格、4名教師取得創業模擬初級培訓師資格。陳國龍書記主持申報的“地方應用型本科高校大學生創業教育的實施與探索”獲省級教學成果特等獎。

五、工作作風廉政建設

一年來，在學校黨委的領導下，在學校各部門的支持下，校團委在團的組織建設、團員教育、活動開展、創新創業等方面都取得長足進展；團委全體人員民主氣氛濃厚，干群關系和諧，工作中做到政務公開，并及時在校團委網頁信息公開欄進行公布；工作中能以管理育人、服務育人為宗旨，服務基層、服務教學、服務廣大師生，無“臉難看、門難進、事難辦”現象；團委全體人員能按時上下班，無遲到早退、曠工現象，工作緊張有序，無人浮于事的情況；工作清正嚴明，無弄虛作假、欺上瞞下現象；工作人員廉潔自律，無吃、拿、卡、要等違紀現象，黨風廉政建設取得顯著成效。

總結一年工作，團委在實際工作中也還有很多方面的不足，例如：團的基層組織還較薄弱，對各級團組織的指導和考核力度不夠，團干工作的層次水平、管理方式、工作方法等也有待不斷創新和加強等。在今后的工作中，我們還要以廣大團員青年的成長成才為目標，繼續圍繞“育人”這一中心工作，在團建創新上下功夫，在“服務學生”上下功夫，努力開拓，不斷創新，為學校的發展與建設做積極貢獻。

第五篇：考核自評

今年，在各位領導和同志們的幫助下，經過自身不斷努力，我在政治理論、思想認識、業務水平和工作能力等方面都有所提高，取得了一定的成績。

加強政治理論的學習，特別是重點學習了黨的十六大和十六屆三中全會精神，加深了對“三個代表”重要思想的認識，在以公道正派、敬業奉獻為主要內容的集中學習教育活動中不斷提高自身的思想政治素質。通過學習努力汲取知識，開闊眼界，為提高工作能力打基礎。

在工作上，我繼續堅持嚴肅、認真、求實、創新的工作作風，努力做好各項工作。一是積極作好編撰兩本書的相關工作。二是認真完成信息建庫的啟動工作，加班加點做好建庫相關工作制度和措施的草擬，操作軟件的研發調試等工作。成功舉辦了3期信息管理系統培訓班。三是努力做好本處文字材料輔助工作。四是做好日常信息工作，認真處理所接到的來電來文并詳細登記歸檔。五是嚴格按考核辦法進行考核評分匯總，為領導審定工作提供重要依據。六是按時完成統計工作，保證了統計工作的質量。七是積極參加年內的幾個重大活動，按要求做好所分派的工作。

我在今雖然有所進步，取得了一定的成績，這是在這個團結、戰斗的集體中獲得的。在新的一年里，我將克服困難，改正缺點，彌補不足，加強學習，開拓創新，在提高思想認識、業務能力、工作效率和質量上下功夫。