第一篇：團委自評報告

團委自評報告

2010年我校共青團工作在校黨委的正確領導下，在有關部門、各學院的大力支持下，緊緊圍繞學校工作大局，以育人為中心，以思想為引領，以文化為動力，以創新創業為導向，主動適應教育體制改革與發展要求，不斷加強團的思想建設、文化建設和組織建設，圓滿完成了2010年的工作目標和任務，全面推進了團的各項事業的發展，取得了一系列成果。現總結如下：

一、強基固本，不斷提升團組織的工作能力

1、加強團的基層組織建設。2010年12月，成功召開了溫州大學第二次團代會，總結了過去四年我校共青團工作取得的成績，分析了學校共青團工作面臨的形勢，明確了今后三年共青團工作目標和任務，選舉產生了新一屆委員會。堅持黨建帶團建，堅持“三級聯創”制度，推進團工作的制度化、規范化、經?；?。按照《溫州大學學院共青團工作考核細則》，開展學院團工作年度考核，不斷深化基層團建工作。2010年1個學院團委被評為“浙江省五四紅旗團委”，2個學院團委被評為“溫州市五四紅旗團委”、“溫州市先進團委”。

2、豐富主題團日活動。加強主題團日活動建設，以團日觀摩活動為重要形式，逐漸打造一批項目化、品牌化的團日活動精品。一年來，共開展8次全校性主題團日觀摩活動，資助活動經費兩萬元。以團的支部建設為抓手，依托優秀團日活動觀摩、建立“團日活動基金”、開展優秀團日活動評比等方式，充分尊重和發揚基層團組織的首創精神，共評選出90個優秀團日活動并進行巡展，發放團日活動基金達6000元，資助五四紅旗團支部和支部標兵活動基金近兩萬元。

3、加強團干部隊伍建設。深入實施溫州大學青年馬克思主義者培養工程，堅持分類指導、分層實施培養，加強對學生骨干的培養。完成第二期學生骨干培訓班40名學員培訓，并招收第三期學生骨干培訓班60名學員。逐步完善了校院兩級聯動的團學干部輪訓體系。今年，有17名優秀學生干部參加了溫州市新世紀人才學院培訓，共舉辦校級團學干部培訓班 8個，院級培訓班36個，培訓學員6000余人。加強專職團干培養力度。今年，有4名專職團干部在團省委、省教育廳、市發改委、團市委掛職鍛煉，已經選拔3名專職團干部2011年到地方團縣委掛職擔任團縣委副書記職務。有6名專職團干部參加了省團校、市團校學習培訓，組織1期團干部素質拓展和2次外出考察交流活動。

4、深化“一體兩翼”格局。堅持“以共青團為主體，學生會、研究生會和社團聯合會為兩翼”的團學組織工作格局，不斷加強對學生會、研究生會和學生社團的指導。2010年12月，成功召開了溫州大學第二次學生代表大會，選舉產生新一屆學生委員會。學生會通過組織校長接待日、新老生交流會等活動，研究生會通過召開研究生代表大會等活動，及時準確掌握廣大學生的思想動態，積極參與學校民主管理工作。堅持學生社團的建設和管理并重，推動學生社團在活躍校園文化、加強大學生思想政治教育、服務學校改革發展穩定等方面的作用。

二、重在育人，著力提升服務學生成長成才的水平。

1、思想政治教育取得新成效。以紀念“五〃四運動”91周年、國慶、上海世博會等紀念日、節慶日為契機、深入開展系列主題教育。構建共青團工作網絡化體系，加強校內各團屬紅網的升級改版、整合聯動和后臺監管作用。建立并開通“青年之家”網站，舉辦以“城市榜樣，青年爭先”為主題的第二期青年論壇。聯合工會開展校未婚青年與校外企事業單位青年聯誼活動。深化創先爭優活動，挖掘樹立身邊典型，形成了團組織主導、學生骨干帶動、理論社團推進、基層支部落實、廣大團員參與的立體式的工作格局。今年6月美術與設計學院鄭笑同學獲得全國三好學生榮譽稱號。5月我校青年教師鈄曉東教授獲得第十一屆“溫州市十大杰出青年”。我校共有10個團組織和32位個人獲得省市級表彰和榮譽。

2、學生創新創業能力實現新突破。構建以“挑戰杯”為龍頭的學生課外學術科技賽事體系。今年通過校團委主辦，創業學院承辦的方式，成功舉辦了溫州大學第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，參加浙江省“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，獲得特等獎1項，一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項，并榮獲“最佳進步獎”。其中物理與電子信息工程學院的《溫州明泰電器老化檢測設備有限公司》學生創業團隊榮獲2010年 “挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。今年下半年，正積極做好參加2011年第十二屆浙江省和全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的準備工作。搭建學生科技創新平臺。組織召開第二十五屆“大學生學術論文報告會”、舉辦“教授博士論壇”91場。今年，共有64項學生課題獲得“浙江省科技創新基金項目”、“浙江省新苗人才計劃”項目資助，獲得資助金額36萬元。有251項校級學生課外科研課題立項并結題。深化學生創業實踐在校內的堅實基礎和校外的交流渠道，做好團中央和團省委“青年創業就業見習基地”工作。今年7月，同鹿城團區委合作，在成人（繼續）教育學院成立鹿城區青年創業學院。8月，同甌海團區委合作開展了甌海區“臥龍溪”青年創業計劃競賽。推薦學生參加全國青聯舉辦的第二屆和第三屆全國“我的新創業時代”創業故事征文大賽，獲得一等獎1項，三等獎2項。

3、校園文化建設呈現新氣象。秉承“品味高端、格調高雅”的統一要求，組織開展了第十八屆校園文化節和第五屆社團文化節活動。配合學校黨委宣傳部，舉辦好“高雅藝術進校園”活動。校學生會的“最受學生愛戴老師”評選活動獲得第二屆校園文化品牌重點項目，力求培育團學活動成為優秀的校園文化項目。文化陣地育人功能日益凸顯，大學生活動中心07年啟用至今共承辦大型晚會和文藝演出活動460場，共有96萬人次參加了大學生活動中心的各項活動。

4、學生社團百花齊放。學生社團數量穩步增加，活動異常活躍，全?，F有理論學習型、學術科技型、興趣愛好型、社會公益型等四類學生社團131家，會員8865人。其中，溫州大學法政學院“七彩虹”環保法治聯盟獲中華環?；饡椖抠Y助。今年，我校獲得“省級優秀社團”3個，3名老師被評為“浙江省優秀社團指導老師”，4名學生被評為“浙江省優秀學生社團干部”。

5、大學生藝術團碩果累累。在音樂學院、教師教育學院、體育學院、甌江學院、城市學院等相關學院的支持下，大學生藝術團在繁榮校園文化中發揮著越來越重要的作用，一年來，承辦了校迎新晚會、畢業生晚會，深入企業、農村匯報演出5場。以音樂學院師生為班底，組建溫州大學女聲合唱團，2010年7月校女聲合唱團獲得 “第六屆世界合唱比賽—錦標賽”金獎。2010年11月參加2010年浙江省大學生舞蹈節，選送的9個節目獲獎，其中參加現場比賽的8個節目獲得甲組（非專業組）一等獎4個，甲組二等獎2個，乙組（專業組）二等獎2個；獲得優秀創作獎2個，溫州大學獲得優秀組織工作獎。作為教育廳設立的浙江省大學生藝術團首批六大分團，獲得省教育廳重點建設支持，我校今年有兩位老師成為2010年成立的浙江省高教學會藝術教育專業委員會常務理事和理事，兩位老師被列為該委員會專家庫成員。

6、社會實踐活動得以深化。今年，共有236支實踐隊伍，5000多名學生深入農村、深入社區、深入企業廣泛廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、科技支農、文藝下鄉、社會調查、掛職鍛煉、走訪校友、創業體驗、就業實習等活動。有4支實踐隊獲得浙江省優秀實踐隊，8名師生獲得省級先進個人榮譽，1個實踐基地獲得省級優秀實踐基地，溫州大學獲得浙江省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐優秀組織獎。有13支實踐隊獲得溫州市優秀實踐隊，20名師生獲得市級先進個人榮譽，2個實踐基地獲得市級優秀實踐基地。

7、青年志愿服務獲得新發展。目前已建立服務基地10個，全校注冊志愿者24153人，參與志愿服務達到20萬人次，為社會提供了55萬小時的志愿服務。志愿者活動以基地為依托，廣泛開展扶貧助困、計算機維護、家用電器修理、免費家教、心理保健、法律咨詢等服務，取得良好的社會效應。溫瑞塘河志愿服務站項目獲得團中央“保護母親河”活動專項資助?！皟身椨媱潯背煽冿@著，參加“兩項計劃”學生總數位居全省高校前列，今年有6位同學參加浙江省大學生志愿服務我國西部和我省欠發達地區計劃。涌現了一大批先進個人，2010年我校有5位志愿者獲得浙江省優秀志愿者榮譽稱號，1位老師獲得先進工作者，溫州大學“兩項計劃”項目辦獲得優秀組織工作獎。

8、深化“大學生素質拓展計劃”。擴大第二課堂覆蓋面，增強課外育人的實效。同教學、學生管理部門一起，做好從2007級學生起實施課外教育學分制度的工作。完善大學生素質拓展認證系統，實現課外教育學分申請與教務管理系統的有效銜接。一年來，深化“大學生素質拓展計劃”，開展手語培訓、演講等素拓培訓班28個，獲得素質拓展認證學生3000余名。舉辦戶外素質拓展訓練4期，培訓學生800多人。

三、服務大局，不斷加強部門自身建設

1、明確職責，強化隊伍建設。校團委部門有8個編制，由于工作需要和組織安排，一年來，校團委部門一直缺編運行。目前，在校在崗的只有5位同志，在省教育廳掛職1名同志，招聘了1名臨聘同志。在人員緊缺的情況下，為了解決團委部門工作任務重，人手緊張的問題。我們通過“一崗多職、有分有合、突出重點、全員參與”的方式，明確職責和分工，加強協作和配合，以“多承擔任務，多接受鍛煉”的工作態度，有序推進各項工作的開展。一年來，校團委沒有因人員緊張而減輕工作量，沒有因為任務重而降低工作質量。

2、全面服務，強調奉獻精神。作為團委部門，始終將全面服務學校及師生作為工作的出發點和落腳點。團學工作經常要在工作時間以外、節假日和寒暑假進行。在工作時間要做好工作，在其他時間還要組織和參加的各項團學活動。一年來，學校團委部門的各位同志繼承了團工作 “沒日沒夜”的傳統，踐行著“立足在團的崗位、奉獻在團的崗位”的工作精神，認真履行職責，通過深入了解基層團組織工作狀況和團員青年的學習生活,為團員青年解難事、辦實事、做好事，著力打造學校滿意、青年滿意的服務型團組織。

回顧工作，總結經驗，我們深刻地認識到，學校共青團工作還有不少困難和問題：一是面對學?！笆濉卑l展目標，如何構建與學校發展目標相一致的團學工作體系，實現團的建設與學校黨的建設相協調，團的工作與學校育人工作相適應；二是面對學校著力推進創新創業人才培養的新形勢，如何發揮團組織優勢，將學生科研項目與“挑戰杯”競賽作品有效對接，建立推動學生課外科技創新的孵化、培育機制，取得創新創業工作新成果，還有大量的工作要做。三是面對團的建設均衡發展的要求，如何建好研究生團支部，形成學院層面研究生分會與研究生團支部共同建設，各有側重的工作格局；如何服務好青年教工，更好地發揮青年教工在學校建設發展的作用等方面仍有較大的差距。還需要主動配合相關職能部門，做好相關工作。

第二篇：團委自評報告

2012團委綜合目標管理考核自評報告

2012年，我院團委緊緊圍繞學校黨政中心工作，以迎接本科教學評估工作為重點，服務學生成長成才，促進大學生素質拓展。在學院黨委和上級團委的正確領導和親切關懷下，我院團委工作卓有成效地開展著，這支思想政治教育的支柱力量已成為黨組織聯系廣大同學們的橋梁和紐帶。為了將團委日后的工作更圓滿地完成，參照《####工作考核評估辦法》的要求，我院團委將2012年工作做了實事求是的自查，現報告如下：

一、扎實開展創先爭優和主題教育，不斷深化和創造新思想引領工作（標準15分，自評分）

1、積極推進創先爭優活動。根據團中央明確要求，堅持以黨建帶團建，我院團委堅持標準、嚴格程序，建立激勵機制，根據《####基層團組織目標管理責任狀》，團委對各系（院）分團委就基層團組織目標管理實施情況進行驗收。今年我院評選表彰了優秀集體共計68個；十佳大學生、三好學生、優秀學生干部等先進個人共計950人。同時，我院團委副書記美麗同志獲得自治區優秀共青團干部稱號；團委 同志評為自治區西部計劃先進工作者、同學獲得自治區優秀共青團員稱號；中文系2009級漢語言文學本科2班榮獲自治區五四紅旗團支部稱號。為青年學生樹立了身邊的先進和典型，形成了團組織主導、學生骨干帶動、理論社團推進、基層支部落實、廣大團員參與的立體式的工作格局，為我院共青團事業的發展奠定了基礎。

2、思想政治教育取得新成效。以紀念建團90周年為契機，結合 “五·四”、“一二·九”等重大節慶紀念日，廣泛開展了“新疆青年時代精神”座談會、“國旗下講話”、“我與祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“民族團結”、“形勢政策報告”、“社會實踐”“一反兩講”等主題教育20余場。以黨的十八大召開為契機，深入開展“與信仰對話——社會主義核心價值體系學習教育活動”。舉辦理論學習、社社會觀察、主題團日活動等多種形勢的主題教育15場，幫助學生更好地了解黨情、國情、區情，引導他們樹立跟黨走中國特色社會主義道路的原理信念。有效的引導我院學生大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神。

3、深入實施“青年馬克思主義培養工程”。完善院、系兩級大學生骨干培養體系，探索大學生骨干個性化培養模式，著力培養信念堅定的青年馬克思主義者。依托學院業余團校先后組織開展了2012級“團支部書記、班長培訓班”和####第六期大學生骨干培訓班，共培訓學員近200人。同時，認真選拔學生干部參加自治區大學生骨干培訓班的學習。通過課堂教學和實踐參觀和撰寫心得體會等多種方式，使學員們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為同學們成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人打下堅實基礎。

4、穩步推進學院共青團“紅網工程”。繼續抓好學院團組織微博體系建設，成立微博協會、覆蓋全院團支部，進一步規范運營機制，形成“各自獨立、相互聯動”的完整體系。啟動我院團學干部飛信群建設，利用飛信工具及短信群發功能，構建了校級、系院級、班級三級共青團組織之間精準的聯系、指揮平臺。同時，進一步完善團委“白楊青年”網站建設，為我院青年學生成長營造良好的輿論氛圍。

二、務實基礎重拓展，加強團干部自身建設（標準5分，自評分）

強化學習，努力提高團干部政治修養和思想覺悟。針對當前教育改革和發展的實際，在團干部和學生黨員中廣泛開展學習活動，提高政治修養和思想覺悟，構建學習型師生團隊并形成正確輿論氛圍。組織團干部及學生黨員干部深入系統學習政治理論、各級教育工作會議精神、法律法規等。堅持每周星期三晚上團委干部例會集中學習制度，采取集中學與分組學相結合的方式。堅持做到有組織、有安排、有考勤、有筆記、有心得的“五有”制度。

三、加強“五分”建設，促建優良校園氛圍（標準10分，自評分）

主題校園文化活動營造和諧校風。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，打造和諧校園的立體環境。積極開展主題教育月活動，2012年我院活動主題活動月有：三月“學雷鋒，做好事”公益服務活動月；四月“運動風”愛運動月；五月“民族團結教育月”民族共建月；六月“誠信，自信”學風、考風教育月；七月與八月“胸懷祖國、服務人民”社會實踐活動月；

九、十月“愛祖國，祖國頌”愛國主義教育月；十一月“營造校園文化氛圍，豐富大學校園生活”人文素質教育月；十二月“站陽光文化，建和諧校園”心理健康教育月。每月圍繞主題，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到活動之中。

2、重視教風建設，以實際行動參與到學校迎評改制的工作中來。在院黨政領導關心支持下，我院團委教職工團結一致，以“三個代表”重要思想為指導，以人為本，踐行“惟德惟才、篤學篤行”的校訓，培養學生熱愛祖國，具有高尚的道德品質和修養。要求教師做到實事求是，講求實效，不務虛名的好作風；思想政治求進步，身體心理要健康，工作學習爭佳績，儀容大方，舉止文雅，情操高尚，學高身正，心胸寬闊，樂于奉獻的教師風。

3、準確把握新時期下加強和改進機關作風建設我院團委堅持弘揚“嚴謹、規范、務實、高效的工作作風，提高思想認識，完善規章制度，規范工作行為，增強服務意識，提高工作效率，努力建設學習型、服務型、務實型、節約型和廉潔型干部組織，促進學院各項事業的發展。樹立全新形象，我院團委不斷以“三個代表”重要思想和“保持共產黨員先進性”教育為指導宗旨，開展學生監督活動提高領導干部的工作效率和能力。

4、強化管理制度，以督導管理學風我院團委強化管理制度，規范和引導學生學習行為，為學風建設提供有力的保障。通過全院師生大會、班干部座談會、輔導員個別談心等方式從學生中獲取教師教學情況的信息和學生各方面的需求等，并將結果反饋給學院的領導和老師；同時學院也通過學校的評教信息，學生的調查問卷，學生個人意見反饋等手段及時了解學生的現狀和需求，實現了“要我學”向“我要學”的轉變，提高了整體學習質量。并且以校園文化活動為載體，積極在全院舉辦了首屆大學生基本技能大賽之三筆字比賽、明日之師講課比賽、大學生求職模擬面試比賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、CCTV英語口語比賽全面拓展大學生現代教學思維，提高師范生實踐技能，展示大學生風采。各系院科技文化類活動競相開展，各具特色。中文系的“紅燭杯教師技能大賽”；社科系的“青馬研究會”；經管系的“經管人”節、ERP沙盤模擬協會；外語系悠思節；數學系的數學建模比賽；計算機工程系的產學研基地；物理系的學生論文宣講；化學系的學術報告月；體育系、音樂系、初等教育學院的技能大賽等。此類活動的舉辦是以學生活動為載體，使學風建設活動蓬勃展開。努力創造了教學與科研，教風與學風比翼齊飛的良好氛圍。

5、抓好學生的思想認識，端正大學生考風考紀。我院團委利用班級團日活動、課堂教學等各種場合，結合“八榮八恥”，大力開展學生的思想教育、考風考紀教育在全校營造誠信應考的良好氛圍。通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規校紀的嚴重性。同時加大管理力度，從思想和管理兩方面規范了學生的行為。有了良好的學習動機和管理體制，學生的學習熱情高了，學習的自覺性強了，學風好轉了，考紀考風也隨之好轉。

四、積極服務大局，有效組織并認真完成學校黨政與上級團組織交辦的各項工作（標準10分，自評分）

1、團委在扎實執行本部門各項日常工作任務的同時，也強化大局意識，積極配合院辦公室、學生處、宣傳部、組織部等職能部門，認真完成了學校黨政交辦的“社團匯報演出暨歡送2012屆畢業生晚會”、迎新生軍訓慰問演出、為迎接思政評估舉辦的學生社團匯報演出以及承擔了學院田徑運動會開幕式的策劃、排練、演出工作，參與學生近4000人次等工作，得到學院領導和師生的一致好評。上級團組織臨時交辦的工作，也積極響應、有效組織并高質量完成，樹立了我校團組織良好的外部形象。

2、遵守學校值班制度，保證教育教學工作高效運轉，特別是保證雙休日、節假日期。嚴格執行值班工作的各項規定和規定。

五、迎接教育部新建本科院校合格評估，進一步規范和完善學院共青團的各項工作（標準10分，自評分）

在學院的統一安排部署下，按照教育部新制定下發的本科教學評估指標體系，很好地完成評建工作的各項任務；結合日常管理工作，做好基礎數據收集、檔案建設、報告撰寫和迎接檢查等各項準備工作，為順利通過教育部教學評估做好各項準備工作。

六、轉變工作作風，優化各項規章制度，提升工作效率和反饋速度（標準10分，自評分）

建立了規范化、簡潔化、標準化的規章制度，制定了團委值班工作手冊，將團委各項規章制度簡潔明確地進行歸納，便于團委干部隨時對規章制度進行學習；在辦公室處設置規章制度展牌并對其進行公示，為來訪學生提供最直接的“一站式”服務。在網絡上公示并及時更新規章制度，增加同學了解團委工作流程的方式渠道。及時傳達和貫徹自治區團委和學校有關工作精神，并及時保質保量完成工作任務。

七、重視廉潔文化建設，積極推進團內民主（標準10分，自評分）

1、以提高思想道德素質為目標，著力抓好團干部和黨員干部的學習教育工作。在保持共產黨員先進性教育成果的基礎上，堅持以黨支部或黨小組為單位的定期學習制度，先后學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》等相關條例，嚴格執行黨內監督制度、領導干部廉潔自律各項規定和領導干部報告個人事項等制度，積極與班子成員開展了廉政談話。

2、將廉潔教育作為大學生思想政治教育的主要內容，引導學生樹立廉潔意識。在校團委學生會全體學生干部大會、各學院主要學生干部會議、學生干部座談會、卸職學生干部歡送會、學生社團負責人工作會等各個層面的學生干部會議上，傳播廉潔文化，講解廉潔知識，在學生干部群體中，引導樹立“以貪為恥，以廉為榮，守廉、倡廉、助廉”的良好氛圍，通過學生干部的輻射作用，影響廣大同學。將主題活動作為廉潔文化建設的有效載體，營造良好氛圍。并舉辦一系列“廉政文化進校園活動”，開展演講比賽、漫畫比賽、自創廉潔警言短信、圖片展等形式多樣、學生喜聞樂見的校園文化活動。邀請省紀委常委蘇梅來校舉辦廉潔文化專題講座。創建“廉政文化協會”，依托學生社團吸引廣大學生。通過主題活動在學生中的影響力和輻射力，引導廣大學生接收廉潔教育，樹立廉潔意識。

八、嚴格財務管理制度，建設節約型單位（標準5分，自評分）

團委目前設有健全財務管理制度，對活動的財務進行管理，對各筆經費的收入和支出進行詳細的記錄并存檔，并不定期的對財務情況進行檢查。加大公共財產管理力度,做到權責統一。能夠提高使用效益，抓好增收節支，建設節約型單位。

九、加強干部專業素養，提高干部素質（標準5分，自評分）

積極參加各種培訓，團委書記 老師在北京。。進行掛職鍛煉，團委 老師和團委副書記 也先后在。。培訓學習。并都在處理外來公文時及時、規范送遞與辦理，按格式上報，按運轉流程辦理，按辦結期限和要求辦理。工作人員都能較熟練在工作中使用計算機和網絡和工作軟件。

十、維護學校權益，做好保密工作（標準5分，自評分）

能夠自覺維護學校權益，各類合同簽署程序規范，無損學校聲譽。能夠做好部門保密工作，嚴格執行保密制度，及時領取文件、及時歸還。

十一、健全檔案管理制度，做好迎評促建工作（標準10分，自評分）

單位文件檔案管理制度健全，材料規范齊備,工作目標明確，有工作計劃、工作總結、工作大事記、活動總結、圖片資料；各種文件材料收集整齊、裝訂規范,及時上報相關材料。自2003年學校啟動迎評促建工作以來，校團委開展了大量卓有成效的工作：初步配合收集、整理、歸納完成自評估材料中有關共青團工作支撐材料、報告以及編寫《大學生文體活動匯編》。

回顧工作，總結經驗，我們深刻地認識到，學校共青團工作還有不少困難和問題：一是面對學?！笆濉卑l展目標，如何構建與學校發展目標相一致的團學工作體系，實現團的建設與學校黨的建設相協調，團的工作與學校育人工作相適應；二是面對學校著力推進創新創業人才培養的新形勢，如何發揮團組織優勢，將學生科研項目與“挑戰杯”競賽作品有效對接，建立推動學生課外科技創新的孵化、培育機制，取得創新創業工作新成果，還有大量的工作要做。

共青團####委員會

二〇一二年十二月

第三篇：團委考核自評報告

信息科學技術學院分團委工作考核自評報告

2014年．信息科學技術學院分團委在校團委及學院黨政的領導下，緊密圍繞學校工作中心和學院工作要點，加強團學組織自身建設，打造學院團學工作品牌，加強大學生思想調研工作和學生權益維護，強化學生干部的帶頭作用，發揮在學院學生管理和校園文化建設中的主力軍作用，創新工作模式，改進工作方法，突出專業特色，深化服務意識，順利地完成了本學年工作計劃，現將我院團委過去一年的工作匯報如下：

一、基本情況

2014年，學院團學工作在校團委和學院黨委的領導下，注重完善自身建設，加強骨干培養，促進團學干部隊伍建設和思想建設。配齊各年級、各班級團干部，構建了團干部隊伍的良性發展體系。學院現有專職團干2人，學生732人，其中，團員學生總數達到674人，占全院全體學生的92.0%，團青比為1:1.08。保留團籍的學生黨員104人，分團委下設班級團支部13個。

二、思想引領

一年來，在團學工作上，我們始終堅持重在行動，思想先行，積極開展黨團理論知識專題學習、愛國主義教育、學風教育和校園文明教育等主題活動，引導團員青年認真學習馬克思主義中國化最新理論成果，加強團員青年理想信念教育、社會主義核心價值體系教育。

1.4月5日，在團員青年中舉辦了清明節祭奠革命烈士活動；3月1日，學院領導以及各班班主任前往學生公寓慰問返校學生；利用青馬工程的開展，積極進行團員骨干分子培訓，2014年共開展各種青馬培訓8次。9月，利用新生入學工作開展之際，在廣大新生中開展入黨知識講座、大學生成長成才報告會、新生入學教育大會；每學期在各基層團支部開展誠信教育和文明禮儀教育活動。開展公開的精品團日觀摩活動三次，2.基層團支部每學期開展主題團日活動2次以上，活動有計劃、有總結、有記錄、有報道。

3.每學期初在團員青年中開展思想動態調研，共形成調研報告2篇。為了更好的統一思想，強化思想工作效率，我們建立了信息科學技術學院第十三屆團委學生會干部工作QQ群、團學工作飛信平臺；專職團干開微信平臺、微博，并通過微信平臺、微博與學生互動交流，及時了解團員青年的思想動態。

4.積極推進共青團工作的網絡化、信息化、公開化，建立基層團委共青團工作網站，運行良好。學院及時、積極向校團委報送本單位團學工作信息及典型材料，本年共上報信息稿件共69篇。

5.輿情信息報送隊伍，有完善的輿情信息報送網絡和暢通的輿情信息報送渠道，能按照要求及時報送輿情信息（本項共10分）。

三、組織建設

1.黨建帶團建工作制度健全，落實到位。

2.基層團委班子配備齊全，分工明確，職責清楚，工作制度完善，及時上報工作計劃、工作總結（5分）?；鶎訄F支部團干部配備齊全，團支部工作正常開展，認真執行基層團委工作記錄和基層團支部臺帳制度（10分）。建立合理的學生干部使用培養機制，學生干部梯隊合理（5分）。（5分）（本項共25分）（本項加5分）

(1)健全組織機構，完善各類制度的工作，加強內部管理，搭建工作平臺。按照“工作思路上創新、工作方式上創新、自身建設上創新”的要求，制定并實施了信息科學技術學院領導聯系班級、黨員聯系群眾制度，做好黨建帶動團建的工作。加強學生干部的選拔，按照“公開、公平、公

32014年7月27日，在我院團委書記侯思偉老師的帶領下，信息科學技術學院赴敦煌市優秀校友尋訪社會實踐團隊來到了敦煌市陽關林場，開展了為期十天的尋訪活動。實踐隊員充滿熱情和責任,積極地去抓住這次鍛煉機會,更好的鍛煉了自己的交際能力。在為期10天的短暫尋訪活動中,全體隊員發揮自己所長,相互協作,運用多種方式相結合,順利的完成了此次社會實踐。使得我們“優秀校友尋訪”的主題實踐活動取得了顯著的成效。

2014年7月17日，在我院團委副書記沈亞男老師的帶領下，信息科學技術學院赴定西市安定區富川鎮社會實踐團隊來到了所居住的富川鎮村委會，開始了本次社會實踐，從準備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為大岔村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上，公路還沒有通到家家戶戶大門口，村民們極大的不方便，所以首先建公路是首要的；其次，路旁栽種蘋果樹，既美化了村莊環境，又為村民增加了經濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉，大有為之大力宣傳的必要。

經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。

精神文明建設，結合村民樸素民風，村里還制定了強有力的規章制度,保證了 村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。

當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。

8月10日，信息科學技術學院赴四川華迪信息技術有限公司，開展2014年大學生暑期就業見習活動。此次見習實踐與學院專業實習相結合，主要是為了讓大學生能較深層次接觸社會，運用所學的專業知識認識企業實踐活動，了解企業運行環境，認識企業管理業務流程，為將來走上工作崗位打下基礎。針對IT企業以及非IT企業對網絡相關從業人員個人綜合素質及協同工作能力的要求，進行項目綜合訓練，隊員們在公司所從事的工作是網絡構建于維護，在過程體驗基礎上，針對IT企業以及非IT企業對網絡相關從業人員個人綜合素質及協同工作能力要求，進行了項目綜合訓練；在網絡工程流程（設計、施工及維護）體驗的基礎上，針對IT企業內網絡工程師崗位（售前、售中、售后）的具體要求，依照網絡工程的方法，接受了崗位專項技能強化訓練，使隊員們的專業技能水平都盡可能的達到相應的職業能力要求。

實習期間，隊員們的實踐能力得到了很大地提升，實訓中的收獲對隊員們來說受益匪淺相信在這里得到的寶貴經驗會成為我今后成功的重要基石。

2.開展豐富多樣的青年志愿者活動。結合我院專業特色開展以服務全校同學主題為“抵御病毒、安全上網”、“校園電腦義務維修活動”等。2014年，以學院志愿者基地兩個，積極組織各行政班級進行了志愿服務活動：相應校團委倡議，我院團委在“3.5”期間集中開展以下活動：3月，信息科學技術學院組織各級青年志愿者進行義務打掃校園衛生活動，4月，我院青年志愿者打掃了行政樓6樓及學院行政辦公室、會議室和實驗室，清洗了窗簾與沙發座套，3月4日下午四點，我院14信息管理與信息系

75.專職團干部以第一作者身份在公開發行的期刊雜志上發表與共青團工作相關的理論文章5分/篇。

6.新建社會實踐基地、志愿者服務基地（掛牌）3分/個，新建就業見習基地，與基地簽訂協議并掛牌5分/個，學生在就業見習基地順利簽約1分/人。

7.在各級主要新聞媒體上專題報道團學工作：國家級15分/篇，省級10分/篇，市級5分/篇，同一主題和內容在多家媒體報道只取最高級別媒體計分。網絡媒體分值乘以系數0.1，轉載不計。

8.團學工作信息報送和錄用全年計分總分第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次遞減。專職團干全年發表工作微博數量第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次遞減。

9.承辦并圓滿完成學校重大任務和各類活動10分/項。能夠積極完成校團委交辦的各項任務3分/項，在全校各類團學活動中獲優秀組織獎或精神文明獎，每項加3分。

10.學院對共青團工作給予資金支持達到1：1.5配套的獎勵5分，超過1：2以上的獎勵10分。

11.所指導的學院學生會在校學生會年終考核工作中獲優秀的加5分，良好的加3分，合格的加2分。

12.在思想引領方面有創新，積極利用新興媒體等開展大學生思想引領有特色有亮點獎勵5分，并授予工作“創新獎”。

圍繞服務學生科技創新，就業創業，有特色品牌活動，效果突出的獎勵5分，并授予工作“創新獎”。創新基層團建模式，有工作載體和品牌活動，成效突出獎勵5分，并授予工作“創新獎”。

13.積極開展調查研究工作，在共青團理論研究、共青團工作對象研究和共青團工作研究方面形成具有指導性、參考性和學術性的調研報告和調研成果，獎勵5分并授予工作“調研獎”。

14.其他項目加分，由考核領導小組研究決定，獎勵分設上限最高為100分。

（三）扣分項

1.校團委召集的學院團委書記會議，主要負責人無故缺席一次扣2分，請假超過2次以上，每次扣1分；校團委安排的全校性活動，學院無帶隊教師的扣2分/次，學生參與人數達不到要求的扣3分/次；未按照團委文件（通知）精神要求，材料、信息等報送延誤的扣2分/次；報送錯誤的扣2分/次；校團委安排的活動出現重大失誤的扣10分/次；因工作失誤受到學生投訴的扣5分/次。

2.沒有舉辦“青年馬克思主義者培養工程”團學骨干培訓班的扣10分；沒有學院專業特色品牌活動的扣20分；沒有建立就業見習基地的扣20分，沒有用新興媒體開展思想引領的扣20分。

3.不及時繳納團費、上報團情統計，共青團基層組織數據采集系統上報有錯誤和缺漏；考核學生發生突發事件或重大事故不及時上報直接定為考核不合格。

4.工作中對校團委安排的工作貫徹落實不到位，無故拖延的扣10分。5.其他扣分項由考核領導小組研究決定。

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第四篇：團委黨支部自評報告

沈陽工程學院團委黨支部自評報告

沈陽工程學院團委黨支部是在學院黨組織領導下的直屬黨支部，現有正式黨員 6名，預備黨員9名。支部書記由團委書記王鐵擔任，喻曉擔任組織委員，徐洪元（學生黨員）擔任宣傳委員。

一、黨組織自身建設（標準33分，自評30分）

1、組織構架（標準8分，自評8分）

根據工作需要，團委黨支部負責人明確分工。團委黨支部書記主要負責召集支部委員會會議和支部黨員大會；認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、指示；結合本部門的具體情況，研究安排支部工作；將黨支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部黨員大會討論決定；組織制定和落實支部工作計劃。做好經常性的思想政治工作。按時向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。主持和指導共青團、學生會的工作。抓好支部委員會的學習，抓好支部的自身建設。組織委員主要負責：做好支部黨員檔案的管理工作。定期整理學生的思想匯報，入黨申請書等材料，并做好歸檔工作。做好發展黨員工作，具體辦理預備黨員轉正手續。做好黨員的管理工作，接轉組織關系；收繳黨費；做好黨員和黨組織的統計工作。做好會議的記錄和總結工作。支持和指導團委、學生會的各項工作。宣傳委員主要負責根據不同時期黨的工作中心和上級黨組織的指示，結合本支部的思想實際，提出宣傳工作計劃和意見。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。組織黨課教育，積極做好思想政治工作。根據 學院團委要求做好宣傳發動工作。支持和指導各級團組織、學生會的工作。

在上次改選的過程中，充分本著 選舉權平等原則。充分體現選舉人意志原則。無記名投票原則。召開全體黨員大會，充分聽取基層學生干部意見，嚴格遵守投票，公示等相關步驟，公平，公正，公開的進行改選工作。

應參加大會正式黨員5名，實到會正式黨員5名，大會以不記名投票、差額選舉的辦法，選舉總支委員3名，他們是王鐵為黨支部書記（5票）、喻曉為組織委員（5票）、徐洪元為宣傳委員（5票）

2、模范作用（標準10分，自評9分）

黨支部領導干部能夠充分發揮先鋒模范作用，在各項工作中身先士卒，以身作則，積極為廣大群眾樹立榜樣，并且能夠切實的做好本職工作，廉潔勤政，黨支部的成員，在平時能夠充分的開展批評與自我批評，在各項活動工作中，積極拼搏，努力開展工作，無私忘我，積極的開展自查與互檢工作，密切聯系群眾，在各項工作中取得優異成績，得到了支部成員和群眾一致好評。

3、制度建設（標準15分，自評13分）

基層組織成員嚴格遵守出席制度，在每一次會議中都能夠積極思考，群策群力，并把自己的想法充分表達，充分參與討論決策各項工作，活動，每次會議形成詳細記錄，明確分工，負責人認真負責的把每一次工作活動辦好，把上級指示落到實處。團委黨支部在開展各項工作前都會進行會議討論，由支部委員制定目標，由支部成員以書面或口頭形式上交工作計劃，廣泛的聽取意見，采取合理有效的措施，將每項活動認真實效的開展，并在每次會議，活動結束后進行嚴格的總結，總結長處，吸取教訓，為日后的工作打下堅實的基礎。

嚴格認真堅持三會一課制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、按時上好黨課。每周以黨員學生干部中心組學習的方式堅持政治學習，政治學習包括學習文件、優秀黨員事跡報告、基層同學理論學習交流等等，會后黨員還按照需要自我學習，支部進一步討論，把學習的內容靈活的運用到工作學習中去。

堅持黨建帶團建，積極推進基層團支部開展組織生活會，團會，鄧論學習等團內活動。每月對全院團總支制定并下發一次學習主題，并積極指導各團總支積極開展理論學習活動。在日常工作中，注重發揮學生黨員的骨干作用，每月要求各團總支進行工作總結，對各支部提出具體的指導意見，注重傾聽各總支中學生黨員的意見并結合黨員的思想實際，開展各項特色活動，活動內容豐富、活動形式多樣。

積極按照上級要求建立支部書記例會制度，對所開展的各項工作進行嚴格檢查，考核，使每次工作活動結束后，支部成員、黨員、學生干部都能有所收獲，不斷成長。

二、黨務工作開展情況（標準52分，自評51分）

1、落實上級工作（標準10分，自評10分）

團委黨支部按時、準確傳達并認真落實上級文件，包括國家、省、市、學院的各種有關文件，深刻學習文件的內涵和精神。及時召開黨員大會、學生干部中心組會議，傳達上級精神，學習文件內容，提高思想認識。

團委黨支部直接受沈陽工程學院黨委領導，對黨委下發的各項指令及黨委精神，院團委認真領會學習，研討可行性具體方案，按時、準確傳達，同時督促下級完成好各項工作，及時向黨委匯報各項工作的開展情況，高質量、創造性、及時完成上級黨組織交辦的各項工作。例如每年舉辦的校園科技文化節和團支部節、社團節等是我院實施素質教育的一項重要舉措，對構建有我院特色的人才培養體系有著重要意義。每次的大型校園文化活動團委都會認真學習院黨委下發相關文件的精神，緊密圍繞黨委和學院中心工作，認真研究方案，制定活動主題，精心謀劃布局，開展針對性強，創新性高，寓教于樂的各項活動，培養大學生和諧完善、內涵豐厚的人文素質，增強全院學生的向心力、凝聚力，促進大學生樹立追求卓越、銳意創新的科學精神。

2、黨政工作（標準10分，自評10分）

堅持集體領導，在遇到重大問題時高度與黨組織保持高度一致，在工作中積極溝通，及時的交換意見，認真的研究，并在短時間內形成方案，積極將上級指示，精神下發傳達到基層群眾中去，形成一個戰斗力強，不怕吃苦的堡壘支部。

全面推進新生班級標準化團支部建設。標準化團支部建設是團委加強基層組織團建工作的長效機制。團委為全院新生班級配發了《團支部工作手冊》，以統一支部建設的模式和標準，實現支部建設的科學化、規范化。同時組織團干部專項培訓，明確目標，促進達標，強 化抽查和評估，有力推動了標準化團支部建設工作的持續開展。經過一年多來的實踐和檢驗，目前全院新生班級團干部基本掌握標準、規范的工作模式，全院支部建設達標率達到90%以上。

支持本部門行政領導在其職責范圍內獨立負責的開展工作。團委黨支部人數比較少，黨務和行政工作的班長由王書記一人承擔。但是書記在工作中從不搞“一言堂”。在重大問題的決策中充分發揮民主，聽取支部其他成員的意見，而支部成員也愿意為團委的工作獻計獻策。同時學院黨委給予我們足夠的空間獨立開展工作并給予支持和幫助。學院黨委認真研究團的工作，分管書記也深入基層指導我們工作在學院黨委關懷和指導下，團委黨支部領導團委學生會出色、創新的完成了團省市委和院黨委下達各項工作任務。得到了省市各級領導和上級組織的認可和好評。

協調好各方面關系，及時化解矛盾加強團結。切實發揮黨支部的先進作用，既指導黨員和下級組織前進的方向，又在實際的生活工作中給予支持和幫助，使其認真學習領會黨的精神，切實運用到各項工作中，讓基層組織感受到黨的光明偉大，同時又感到黨的親近平凡，及時發現上下級的隔閡矛盾并及時解決，協調好黨政之間、上下級之間、黨群之間關系，及時化解矛盾，作身邊群眾中的知心人，幫助他們解決問題，從而加強他們對黨組織的信任和依賴，剔除矛盾，增強團結。

3、黨建工作（標準10分，自評9分）

堅持理論學習，定期展開黨員組織生活會和民主生活會。團委黨支部每周都要積極開展干部中心組學習，利用周三下午定期組織支部成員學習。通過學習，增強黨員干部理論修養，使黨員的政治理論水平得到了較大程度的提高，為黨組織活動保持生機活力。

在黨內開展批評和自我批評，堅持黨員民主評議制度。積極推進“三會一課”開展，定期召開黨員組織生活會和黨員民主生活會，指導下級團組織的組織生活會，通過學習相關文件、辯論討論會、上交學習心得等多種形式開展組織生活，不斷提高了黨員的思想認識

規范管理制度，嚴格要求支部黨員、學生干部、普通同學，非黨積極分子、基層黨員要按時定期的上交思想匯報，定期的由專門同志檢查支部黨員、學生干部的學習成績，通過與學生干部談話來了解他們的思想動態，平時表現。使支部黨員、下級學生干部在各個方面有一個總體的提高。

團委黨支部創造性地開展“共產黨員工程”和“創新黨日”活動。在學院黨委組織的“共產黨員工程”活動中很好的帶領下級團組織完成了多項自主開展的活動，在去年的暑期社會實踐中，專門成立了學生黨員暑期社會實踐團，以學生黨員為主體開展的社會實踐活動，是大學生暑期社會實踐與我院創先爭優活動的一次完美結合，也是我們對社會實踐活動形式的創新。我們還組織了包括大學生志愿者協會進養老院慰問活動，文明協會宣講活動等多項形式新穎，意義深刻的活動。

“創新黨日”活動也是增強黨員的黨性觀念、進行黨員教育的重要手段。黨支部根據具體情況，積極響應學院“創新黨日”活動競賽的號召，認真體會黨委下發的文件精神，通過討論研究，組織開展了一系列形式多樣、主題鮮明、富有教育意義的黨日活動。開展主題教 育活動，通過組織各團總支，開展豐富多彩的文化宣傳活動，給予下級組織支持和幫助，通過思想指導，鼓勵下級組織開展有傳承性和創新性的各項活動同時開展校園文明服務活動，以自身行動為廣大群眾樹立良好榜樣。例如：團委黨支部班子成員帶領所屬的大學生志愿者協會，深入到校園，開展文明公益宣講，讓廣大同學能夠深刻的樹立文明公益、志愿服務的思想，并帶領學生干部在校園內開展清除校園垃圾等實際文明行動，支部黨員，學生干部以身作則，為廣大同學樹立良好榜樣，同時，我們的黨支部還利用雙休時間，帶領學生干部走訪社區敬老院，為敬老院的老人送溫暖，在廣大群眾中產生了良好的反響。

按計劃、高標準發展黨員，團委黨支部按照上級要求，有計劃、有措施，有領導地發展黨員。堅持發展黨員公示制度，程序規范，手續完備，既保證數量，又注重質量。近兩年來發展一批優秀的學生黨員，這些學生黨員學習成績優異，工作積極，在各自的班集體中已起到了很好的表率作用。

每周的黨員民主生活會議上，大家積極開展批評與自我批評，教育黨員遵紀守法，近兩年來整個團委黨支部無一名黨員違規違紀，黨員思想教育工作開展的到位。在黨支部的悉心培養和教育下，許多黨員都取得了很大的進步。團委黨支部成員劉金勝同學曾獲沈陽市優秀大學生稱號、孫金秋同學被評為沈陽市優秀共青團員，徐洪元獲沈陽市優秀團干部，沈陽市優秀大學生等榮譽稱號，趙闖同學代表沈陽工程學院參加全國學聯代表大會，同時和他所在的團隊被北京奧組委命 名為奧運會優秀志愿者稱號，為我校廣大同學樹立了良好的榜樣。

團委黨支部及時對預備黨員進行教育和考察，積極進行預備黨員素質培養和思想政治教育工作，所有預備黨員均按時轉正。

堅持黨員聯系入黨積極分子制度，堅持組織員制度。通過公開的測評，學習成績考查，廣泛的聽取意見，發展非黨積極分子，要求黨員注重對積極分子培養的連續性、針對性和實踐性。高度重視黨建研究工作，通過引導下級組織成立理論社團，黨建理論學習等多種形式的活動，積極引導下級團組織工作實踐。

4、群團工作（標準5分，自評5分）

院團委的中心工作，就是指導下級團組織開展工作。院團委黨支部認真研究新時期青年學生的思想動態和群團組織的工作規律，在貫徹執行黨委精神的同時結合青年群體的特點，注重發揮青年學生的優勢和特長。近年來共成功舉辦了八屆科技文化節，七屆團支部節、社團節以及各種活動通過活動，提升了學生科技創新水平和文化藝術修養，培養了大學生和諧完善、內涵豐厚的人文素質，增強全院學生的向心力、凝聚力。在雙節期間，組織開展可行性強，創新性高，傳承性好的各項活動，包括思想教育類活動、學習科研類活動和文化展演類等20余項活動，組織全院學生參與活動，提升自我。

團委黨支部根據自身實際情況，積極開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、高品位的校園文化活動和社會實踐活動。成功舉校園科技文化節、校園雙節等文化活動。認真組織高雅藝術進校園活動，把清新、文明、高雅的藝術作品引入校園。近年來，我們共引進國家京劇 團三團、中央歌劇院、國家交響樂團、國家民樂團、遼寧省愛樂樂團等多家演出單位來院演出，提升了廣大青年學生的藝術鑒賞能力和學院的文化氛圍。我們也在參加各級文藝匯演中，鍛煉和提升了我們自己文藝骨干的水平，校園文化建設按照黨代會黨委提出的要求，正蓬勃發展。

團委黨支部帶領全院的社會實踐團體，利用寒暑假期間，認真開展社會實踐活動，有針對性的組織學生深入社會，了解省情國情。認真指導學生撰寫調查報告。學生們的社會實踐團隊社會實踐報告多次獲得在省市各級榮譽。被收錄在團市委編撰的大學生社會實踐叢書《我們的觀察》四篇。學生寫的《關于撫順棚戶區改造的調查研究》得到了省領導的高度重視，機械系社會實踐小分隊和院團委還分別先后獲得了中宣部、中央文明辦、教育部、共青團、全國學聯五部委聯合頒發的全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊和優秀組織獎。

在團委黨支部的領導下，院團委學生黨員、學生干部每年都犧牲寶貴的暑假休息時間，社會實踐一回來，就協助“大學生支援遼西北”項目辦公室開展服務工作，連續五年，從未間斷。學生黨員在服務工作中發揮了先進模范作用，吃苦在前，高效到位。正是因為對大學生支援遼西北活動的強有力支持，獲得了團省委領導的一致好評，為我院學生黨員和學生干部群體樹立了良好的形象。

團委黨支部高度重視群眾工作，2009年，針對校內外非法傳教現象，對全院學生開展了學生宗教信仰狀況大排查。并對排查中發現 的個別境外人員非法傳教問題向學院黨委做了專題匯報，得到了院黨委的高度重視。在院黨委支持和正確領導下，配合公安機關破獲一起境外人員非法傳教案件。

5、思想政治工作（標準17分，自評17分）

圍繞學院中心工作有針對性的開展思想及各項教育活動，利用重大節日紀念日，在廣大青年學生中開展愛國主義教育。以理想信念教育為主線、以實施理論武裝工程為載體，重點加強理論學習的長效機制建設，進一步提高了青年學生的思想政治素質。依托組織生活會、團日活動的形式，不斷將學習黨的十七大精神的活動引向深入。號召全院廣大團員青年，研究形勢，掌握政策，自覺做黨的路線、方針、政策的宣傳者和實踐者，發揮助手和后備軍作用。同時，團委帶動基層團組織以主題團會、專題活動等形式，推進學習實踐科學發展觀活動的廣泛開展，并在宣傳實踐中，引導青年學生提高政治理論水平，進一步堅定理想信念。

加強思想政治教育長效機制建設，鞏固我院團組織思想政治教育的特色和成效。在大一新生中開展業余黨?；顒?，自2009年09月起至今，業余黨校開展了兩期培訓班，共為我校培養4000余名同學，占到了大一新生的75%以上。為了保證培訓質量，團委制定了統一的培訓大綱，組織了統一命題考試和評分。在授課方式上，我們采取了集中授課的形式，期間先后聘請我院黨委組織部部長、黨委宣傳部長、學生工作處處長、學生副主任等資深黨員授課。通過黨校培訓，向青年學生系統講授黨的基本理論知識和新時期的路線、方針、政策，進一步加深了青年學生對黨的認識和了解，增進了黨同青年的血肉聯系，也使青年學生明確了新時期黨員肩負的歷史使命，明確自己的努力方向，增強了責任感和緊迫感。不斷加強團的干部隊伍建設。團委堅持抓干部，促工作，將加強團的干部隊伍建設列為全年團建工作的重點，進一步加大了團干部教育培訓、管理考核的力度。規范學生干部選拔任用程序，使一批品學兼優、能力出眾的青年學生走上團干部的工作崗位，并及時舉辦了學生干部培訓班，提升學生干部的工作水平。同時，注重加強專職團干部的理論學習和實踐鍛煉，認真組織專職團干部理論中心組學習，并與學生社會實踐同步開展團干部考察實踐活動，以此提高理論素養、豐富實踐閱歷，增長工作才干。

大力支持所屬的校園文明協會、志愿者協會、愛心社等協會的工作，領導大批黨員、學生干部深入生活，開展校園春風活動，撿垃圾，清除小招貼等。

關心師生員工生活，在團委黨支部里，不管是支部書記還是普通黨員，當有人在生活中遇到困難，大家都會伸出援手。年輕教工結婚，會有人幫著籌備；家里有人生病，會有人探問；學生黨員家里特別貧困的，支部成員為他捐款。支部成員還把這種愛心延伸成為大愛，惠及全院和社會。政法系學生單福玲2009年因腦炎病危，支部書記王鐵得到消息后，積極與團市委協調，為她解決了10000元的醫療費用。汶川大地震，團委組織全院學生積極捐款，共上交團市委19萬余元，為沈陽市各高校捐助數額第一位。院團委支部注重在一點一滴的生活實踐中培養團隊意識和團結精神，切實發揮組織的堡壘作用。

無政治事故，整個團委黨支部上下氛圍和諧文明，緊跟黨組織步伐，切實保證無政治事故

無因工作溝通不暢導致的工作失誤。全體黨員干部認真完成各項 工作，溝通及時，團結協作，無因工作溝通不暢導致的工作失誤

三、工作業績（標準17分，自評17分）

1、集體榮譽（標準3分，自評3分）

在黨組織的強有力指導下，我們組織及下級單位獲得了“2009沈陽市大學生暑期社會實踐活動先進單位”、“遼寧省大學生志愿服務先進集體”、“遼寧省五四紅旗團委”、“沈陽市專利促進條例及相關法律知識競賽特殊貢獻獎”、“大學生示范社團”等榮譽稱號。其中遼寧省“五四紅旗團委”為駐沈高校唯一一家獲得者。

2、個人榮譽（標準3分，自評3分）

喻曉同志于2010年九月榮獲沈陽市優秀團干部稱號。

3、工作成果（標準3分，自評3分）

一、以理想信念教育為核心、以愛國主義為重點，拓寬渠道、搭建平臺，對廣大團員青年進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。學院各級團組織深入開展理論武裝工程，始終用鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀構筑青年一代的精神支柱。以符合青年特點的教育內容和教育形式，實現了理想信念教育與青年學生的零距離“貼近”。開設“形勢政策大講堂”，使團員青年在開拓視野、討論交流中深化對黨的創新理論的認識理解。通過組織青年參加各類青年志愿服務活動、參觀九一八歷史紀念館和“團史、團情知識圖片”展、到抗美援朝烈士陵園祭掃烈士墓等系列活動，拉近理論與青年學生的距離，使大家在回憶與緬懷中感受黨的創新理論的巨大生命力，堅定建設中國特色社會主義的信心。

二、積極探索構建高層次的校園文化活動體系，努力營造開拓進取、昂揚向上校園文化氛圍，大力開展校園精品科技文化活動。一年多來，團委緊緊抓住“五四”、“七一”、“九一八”、“一二九”等重大歷史事件紀念日，積極組織動員基層團組織，高揚愛國主義旋律，以科技文化節、團支部節、社團節為平臺，開展參觀、征文、文藝演出、演講、簽名、講座等形式多樣、貼近學生的特色紀念性活動，影響教育青年學生以史為鑒、勿忘國恥、奮發有為、振興中華。此外，團委繼續組織開展學雷鋒活動，以主題座談、公益宣傳、義務勞動、一幫一互助行動等形式，弘揚集體主義精神和奉獻精神，促進校園精神文明建設。團委還進一步開展了青年志愿者服務活動，組織學生志愿者為師生修理電器、自行車，堅持經?；癁閹熒峁┮欢ǖ谋憬莘??；顒邮且环N鍛煉，活動也是一種教育。通過參與思想政治教育活動，學生的集體意識、奉獻意識有所增強，思想品質也有所提高。

三是大學生志愿服務與社會實踐活動效果顯著，覆蓋面和影響力不斷拓展。團委共發動和組織了近2000名青年志愿者，代表學院參加各種社會公益和志愿服務工作。在宣傳防治艾滋病、創建文明出行先進單位，環境保護等活動中都發揮了積極的作用。志愿者們用他們的實際行動在世人面前樹立了沈陽工程學院大學生的良好形象。

四是科技發明與創造有了新的突破，學生綜合素質提升明顯。團委不斷加強學生科研團隊和學生科技創新社團建設，加大資金和人力的投入，重點扶植科技創新優秀作品，參加省市及全國有關比賽和活動，并取得了較好的成績。2009年團委組織學生參加第九屆“挑戰杯”遼寧省大學生課外學術科技作品大賽。創作并選送學生課外科技發明作品10件代表我院參賽，共獲得一等獎3項，三等獎7項，取得了我院學生參加這一全省賽事的歷史最好成績，團委也榮獲了本次 13 大賽優秀組織獎。特別2009年由團委選送的我院學生都子卿等發明的作品“家庭智能系統”更是以省內一等獎入圍全國挑戰杯總決賽并獲得全國三等獎。這是我院學生首次獲得號稱學生課外科技發明“奧林匹克”競賽的全國挑戰杯賽事的獎項。2010年 “挑戰杯”遼寧省大學生創業計劃大賽。創作并選送學生作品7件代表我院參賽，共獲得二等獎3項，三等獎4項。

五、大學生“黨建代團建”和“民主推優”工作相結合，探索了學生黨建工作的新模式。黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

1.加強規范指導，保證“推優入黨”質量。認真進行“推優”工作。積極開展大學生業余黨校培訓，2年來共培訓四千余人次，有力地促進了黨的基礎理論知識在大學生中的傳播。加大“推優”工作指導力度，完善 “推優”程序，嚴格指導把關，保證了“推優”工作質量。2年中，培訓團干部近兩百名，有20余名優秀團員加入黨組織。

2.優化組織運行模式，不斷完善管理制度。建立完善學院院系、“二級”管理模式，強化基層團組織“橋梁”、“紐帶”功能。充分利用團支部節平臺，創造性地印制下發團支部手冊，建立并完善團支部考核辦法，推進標準化團支部建設。制定各級團組織工作職責和共青團工作考核辦法，實現共青團工作的制度化、規范化和全面化。積極探索團隊工作新模式，在團委學生會梯隊建設中嘗試“輪轉培養模 式”，實現了“人人都是多面手，團隊因我而精彩”的喜人局面。加強了對廣播站、團刊等團屬陣地的領導和建設。

3.狠抓學習培訓，著力打造精英團隊。認真落實團學干部教育培訓制度，全力培養造就“黨放心、青年滿意”的團學干部隊伍。通過舉辦團學干部培訓班、開展素質拓展訓練營活動和選派團學干部參加全國、省、市培訓班和經驗交流，進一步增加團學干部的組織意識和團隊意識，切實提高了團學干部的業務能力和自身修養。

幾年來的工作實踐使我們的體會頗多。在學院黨委的正確領導 下，我們客服了許多困難，取得了一定得成績。但是支部的工作還存在著一定得問題。對于團委黨支部來說，新的五年規劃的開局之年，是機遇與挑戰并存，但是我們有信心把支部的工作做好，這種信心，來源與我們的幾點共識：我們認為團委黨支部是個人數比較少的支部，但是因為人數少，我們的意見比較容易統一；團委黨支部是個平均年齡最輕的支部，但是因為年輕我們更能把握好青年學生的脈搏，更大限度的團結廣大青年學生，最大限度地代表青年學生的利益。團委黨支部是個建立在群團組織之上的支部，但是在群團組織里充分體現共產黨員的先進性和發揮模范帶頭作用才更為重要。王書記在支部會上為我們支部所有成員訂下目標就是“不做青年官，要為青年友”。所以，在今后的工作中我們要充分發揮自身的優勢和潛力，找準定位，繼續努力，以扎實的作風，一絲不茍的工作態度，緊跟上級組織的步伐，為學院的建設不斷努力，為學院的成長做出更大的貢獻。

第五篇：學院團委自評報告4

內蒙古財經學院團委自評報告 根據學院評估辦的部署，我單位在認真負責，實事求是的基礎上認真分析指標體系，理解其內涵實質，對２００３年８月３日以來的分管工作作了較為認真的處理，現將自評情況匯報如下：

第一部分課外科技文化活動

本部分所涉及的內容為一級指標體系（學風）下的二級指標的主要觀察點，參考權為0.4,其A級標準為”校園課外科技活動豐富活躍,多數學生積極參與,效果好”,C級標準為”有一定的參加人數和活動效果”.一.對指標內涵的理解:

該指標的目的是為了檢驗學生在課外活動中對專業知識的鞏固程度,同時也體現學生的創新意識、實踐能力和人文素養,從側面了解學生的學習情況和綜合素養。

校園科技文化活動豐富活躍。指校園科技文化活動能體現我院的專業特色和培養目標，活動有層次和類別，形式多樣，可以充分發揮學生的主動性和積極性，滿足不同愛好和不同層次同學的需求。

多數學生積極參與。按照指定目標體系的內涵分析，確定為學生人數的一半。效果好。指參加人數多，有一批活躍的校園科技文化帶頭人和帶頭團體；有一批在校內外獲獎的校園課外科技文化作品。

二.課外科技文化活動的現狀：

我院歷來非常重視校園科技文化活動，堅持院級活動與系部特色活動相結合，校園科技文化活動多樣，內容豐富，吸引了廣大同學的參與。

1.校園學生課外學術科技活動方興未艾，廣大同學熱情高漲，有效的促進學生專業知識的鞏固，培養了同學們的創新精神。從2004年開始，我院正式開始了與全國“挑戰杯” 創業計劃同步的“挑戰杯”活動，至今已成功舉辦四屆，已有1000多名學生直接參與了此項活動。2003年在全區第二屆挑戰杯大學生挑戰杯課外科技學術成果競賽14件作品獲三等以上獎,2004年參加全國“挑戰杯”創業計劃大賽，一件作品獲金獎，三件作品獲銅獎，兩件作品獲優秀獎。同時，我們還舉辦“網頁設計大賽”，校園大型活動策劃征集等系列活動，其中為內蒙古自治區團委“校園文化推廣中心”所作的策劃，贏得了自治區領導的好評，各系充分發揮專業特長，開展了模擬股市，畢業策劃，英語演講，烹飪技能大賽等活動。一批學術型社團如品質策劃協會，證券協會，計算機協會，數學建模協會，英語協會，等社團，在校園廣泛開展活動，吸引了一大批學術和科技愛好者。

2.形成了以素質教育為依托，以“五四文化藝術節”、“體育節”、“社團節” 為重點，“校園百佳”評比為連線，社團活動為突破，各系活動為補充的格局。其中“五四文化藝術節”和“體育節”是我院校園文化的傳統項目，以2003年為例，這兩項活動直接參與者近1500人，“校園百佳評比”是今年學院團委整合規范校園文化的一個創新，全部活動結束，直接參與人數也將突破500人。社團活動在我院成為一個亮點，2003年我院共有社團25個，注冊成員1000多人。由他們主辦的“歡送畢業生晚會”和“社團節開幕式 迎新文藝匯演”已我院校園文化的又一品牌，我院模特禮儀協會的會員頻頻在區內外比賽中獲獎。表現民族團結的“阿吉奈杯”籃球賽和“布爾達杯”足球賽已成功舉辦了九屆。可以說，豐富多彩的校園文化活動開闊了學生們的視野，為廣大同學提供了表現自我的舞

臺，陶冶了同學的情操，為完成各項學習任務奠定了基礎。

3.積極開展社會實踐活動，使廣大同學在服務社會的同時增長才干。2003年8月—2004年8月，我們先后組織了兩次社會實踐活動，2003年參見實踐的人數為4000人，提交實踐論文和報告2000多篇 ；2004年參加社會實踐的人數為5000多人，提交論文3000多篇；

4.青年志愿者活動常抓不懈。學校成立了青年志愿者服務總隊，各系成立了志愿者服務隊，2003年我院共有3000人參加了迎接航天英雄楊立偉，大青山生態園植樹等公益性社會活動，外貿外語系連續四年為三卜樹小學義務教授英語課程，在非典時期，青年志愿者成立了突擊隊，在服務同學，維護穩定，阻斷疫情等方面作了大量的工作。

三.存在的不足：

1.學生課外學術科技活動仍然不足。沒有一個促進學生課外學術科技活動水平的長遠規劃，和相應的表彰鼓勵措施，此項活動各系重視程度不夠，參賽人數不多。

2.校園文化活動資料繁多，收集困難，加上開學以來是共青團最為繁忙的階段，系團總支部承擔著系級資料的收集，整理工作的任務，所以到現在為止，材料仍不很齊全；資料歸類也比較困難，如何能更充分的支持評估內涵，需進一步的研究；原始資料缺乏，尤其是統計數字。

四．整改措施：

1.盡管出臺關于我院課外學術.科技活動的相關文件，提高我院學生科研的參與意識，有意識增加這發面的活動，與相關部門協商，把學生學術活動日納入到學院學術活動日中統一指導和評估。

2.編制統一的校園文化活動登記卡，作為存檔查閱的資料。

3.進一步理解指標體系的內涵，找到最佳的支撐材料和材料組合方式。

五.此項自評結果為B

第二部分學生的創新精神和實踐精神

本部分為一級指標體系C(教學效果下)的二級指標（基本理論與基本技能）下的一個主要觀測點，參考權重為0.3。A級要求為水平高，既學生創新精神和實踐能力強，在較多的研究成果和省部級（含）以上的獎勵，C級標準為：學生有一定的研究成果和省部級以上獎勵，一.指標內涵的理解：

在本項的等級指標中給出了兩個概數，A級標準中的“較多”和C級標準中 的“一定”，怎么樣去把握數量是一個關鍵的問題，我們的理解是與學校的整體定位的水平有關，即學院是教學型還是科研型，學院的學科結構，究竟如何把握量，有待評估辦和各位專家指示。

二.學生的創新精神和實踐能力的現狀：

學生的創新精神和實踐能力是教學效果在校園文化中的體現。2003年9月1日—2004年8月31日期間，由于受非典影響，許多往年由自治區團委舉主辦的活動受到影響，所以校園文化活動獲獎比往年少的多；由于我們的重視程度不夠和學校的整體水平限制，2003年“挑戰杯”獲獎作品為14件，2004年“挑戰杯”獲獎作品有六件；在許多校外文化活動交流和學術比賽因經費所限無法參加。

所以，綜合以上情況，我們的自評結果為C。

三.整改措施：

學生的創新精神和實踐能力的培養是一個系統的工程，就團委角度而言，我們要繼續抓好校園“挑戰杯”活動，爭取在自治區范圍內取得更好的成績，創造各種條件，為我院學生參加全國性的校園文化展示活動創造條件。與相關部門協商，制定對校園文化活動作出突出貢獻者的獎勵措施。

第三部分思想政治道德修養

“思想政治道德修養”是一級指標“教學效果”中的二級指標。觀測點”學生思想道德修養與文化心理素質”，Ａ級標準為＂措施完善，有效，學生思想道德，文化素質好，心理健康＂，二級標準為＂措施得力，學生思想道德，文化素質較好，心理健康．

一． 對指標內涵的理解：

（一）對于大學生思想政治素質的要求是：

1.正確的人生觀，世界觀，價值觀；

2.初步掌握馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和＂三個代表重要思想的基本觀點；

3.具有初步的辨證唯物主義觀點，樹立社會主義信念，牢固樹立熱愛祖國，振興中華民族的使命感；

4.培養探索精神、創新思維、崇尚真知，追求真理的恒心和毅力；

道德素質是個人在社會生活中進行價值判斷、行為選擇、處理與他人關系的內在樞紐。人文素質的內容是廣泛的、多方面的，科學素質也在其中。修養和人格是人文素質水平的核心。

人文素質教育是人文科學為主要內容。人文學科包括文學、藝術、心理學、宗教、歷史等。

（二）學生的思想素質和水平可從兩個方面考察，一是既往，二是現狀。對于以往學生的思想道德和文化素質應當用文獻資料說明：學生思想道德和文化素質的現狀是不是評估專家實地考察的對象。

（三）說明這個觀點，學校應有關于加強學生思想道德和文化素質的規定或措施等文件；有提高學生思想道德和文化素質的課程、講座或研究項目；學生中出現一定數量的遵紀守法、見義勇為、助人為樂、無私奉獻等優秀事跡或典型。有在各種文化藝術活動中，尤其是在高級別文化活動中取得較好成績的實證材料，如文學藝術作品、文化藝術活動參賽、演出和獲獎圖片和證書、體育競賽成績和獎杯（獎狀）等。

（四）學生的世界觀、人生觀、價值觀和道德素質、人為修養是在長期培養和熏陶中逐步形成的。素質和修養在日常生活中表現出來，學校應加強教育，使學生能夠達到 評估方案 對當代大學生思想政治素質的要求,在評估過程中顯現出優秀的道德素質和文化修養,取得優秀成績,體現出思想道德與文化素質＂比較高＂．

二、思想政治道德修養的現狀；

１．充分利用高校公共理論教育課（兩課）主渠道，不斷深化教育教學改革，大力推動“三個代表”重要思想“進教材、進課堂、進學生頭腦”的“三進”工作，取得了顯著的成效。

對青年學生進行系統的馬克思主義基本理論教育和思想品德教育，是社會主義大學的本質之一，高?！畟z課’是大學生思想教育的主要渠道和主要渠道和主要陣地。我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真執行國家教委

和自治區教育有關文件精神和“三個代表”教育的改革。通過改革，逐步形成了結構合理、功能互補的“兩課”系。推動教學改革加強學科建設的主要依靠和基本保證，在于培養和建設一支堅信馬克思主義，政治上與當中央保持高度一致，有扎實的馬克思主義理論基礎和獻身思想理論教育事業的教師隊伍。為此，我們把“兩課”師資的培養納入了師資培養的長遠規劃，目前專任教師中有碩士學位的１０人，在讀碩士２人，在讀博士２人，今年計劃新進有碩士學位的教師２人，目前已基本確定；同時我們注意拓寬師資的渠道，把德才兼實踐備，擁有豐富的實踐經驗和較高學歷水平的專職政工干部從事到教學實踐中來。目前，“兩課”的師資水平在學校各個專業中是較高的。同時我們把“倆課”中的三門課程作為學校的重點課程加以建設，在學校的科研項目中，對思想教育的項目適當傾斜，幾乎每年學院領導都要親自承擔至少一項關于思想教育的課題。此外，努力改進教學方法，積極探索新形式下有效進行思想教育的新形式和新途徑，教師基本能夠作到了解個分析豐富教學環節，活躍教學氣氛，啟發學生思考，指導行動閱讀重要原著。精心設計和組織課堂討論，調動學生學習的積極性，引導學生運用馬克思主義基本理論和方法，明辨是非，尋求問題的答案，增強分析和解決問題的能力，充分發揮高校公共理論在大學生思想教育中的主渠道，主陣地作用。

２．加強對大學生思想狀況的動態監測，強化日常教育。重視心理咨詢環節。我院近年來十分重視對學生思想動態的調查了解，除了強調系學生工作領導小組的經常性監督外，學院每年有例行調查三次，分別是：每學年每一學期開學初的新生思想狀態調查；新生心理健康調查、分析和存檔；每學年第二學期全院學生思想動態調查。此外，還通過了共青團組織，設立學生思想動態信息反饋小組。通過這些舉措，初步形成了我院學生思想狀況的檢測體系。

在加強檢測的同時，我院加強了學生心理咨詢室的建設去年我院有２０多人參加了心理咨詢職業資格培訓，有三人取得了職業資格，使我院心理咨詢的水平有了進一步的提高。今年我們已經決定在原有咨詢室的基礎上，進一步加強儀器配備和場所建設，把心理健康教育納入到大學生日常的思想健康教育之中。

各系的團總支書記和班主任是日常思想健康教育的直接組織者和協調者，我們要求他們經常深入學生，搞好班級體、宿舍和年級的工作；有針對性的搞好深入細致的個別思想工作；通過各種行之有效的方式，密切學校與家長的聯系，爭取家庭教育和學校教育的良好配合。

４．重視社會實踐的教育功能，發揮校園文化的潛在作用。這些年來，我們通過組織一系列的勤工儉學、社會調查、生產實習，青年志愿者等社會實踐活動，使學生們將自己所學的知識服務于社會、服務于人民、服務于社會主義現代化，與此同時，學生自身的創新精神和實踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅實的基礎。大力開展素質拓展活動，用豐富多彩的校園文化陶冶大學生的道德情操。校園文化是社會文化的有機組成部分，是高校培養人才的重要形式和陣地，它以獨特的文化環境和人才優勢造就了一種獨特的育人氛圍。因此，我們下大力氣開展素質拓展活動，通過專題講座、名著導讀、影視導讀、英語角、文藝匯演、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等來豐富學生的課余活動，創造條件并鼓勵學生積極參加到學院的各種協會和社團活動當中，寓教于樂，使學生的集體主義、愛國主義精神在這些活動中得到升華。進一步強化學生的責任感、使命感和義務感，培養他們的奉獻精神和協作意識。

綜上所述，本項的自評結果為Ｂ，二． 本項指標存在的問題：

由于此項指標材料涉及的部門多，收集匯總困難，具體的實物數據有待進一步充實，支撐材料如何反映指標內涵，學院人文類選修課少，藝術教育為空白。支撐材料：