第一篇：湖北工業大學第三屆大學生心理健康知識競賽策劃書

湖北工業大學第三屆大學生心理健康知識競賽

策劃書

為適應急劇變化的生活節奏，協助大學心理健康教育工作的進一步發展；為加強各學院

間的聯系和交流，引導大學生學習心理健康知識，積極關注自身和他人的心理健康；同時為了培養當代大學生的團隊精神，提高他們的溝通能力和心理素質，更好地展現當代大學生健康向上的精神面貌，湖北工業大學學生工作部心理健康教育中心特舉辦“湖北工業大學第三屆大學生心理健康知識競賽”。現將大賽相關事項說明如下：

一、大賽宗旨：

普及心理健康知識提高心理素質實現自我完善

二主辦單位：

湖北工業大學學生工作部（處）心理健康教育中心

三、承辦單位：

湖北工業大學大學生心理健康協會

四、大賽評委：

湖北工業大學心理健康教育中心及學院輔導老師等

五、參賽須知：

1、大賽時間：2007年4月25日（星期三）18：30----21：002、大賽地點：湖北工業大學大學生活動中心學術報告廳

3、參賽范圍：湖北工業大學全體心理健康協會會員

4、報名方式：請與各所屬學院心理健康協會聯系

5、參賽形式：由各學院心理健康協會選派3名選手組成代表隊參加比賽，各學院代表隊抽簽決定參賽順序

6、評分規則：大賽由必答題、風險題、案例分析題三個環節組成。必答題和風險題分值固定，案例分析由評委評分。

7、獎項設置：大賽設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀若干名并頒發榮譽證書。

六、大賽流程：

1、由主持人致開幕辭（比賽宗旨、主辦單位、評委、參賽團隊、比賽規則）

2、上半場參賽代表隊進場，各參賽隊做自我介紹。（自我介紹在1分鐘內）

3、正式比賽階段

（一）、必答題環節

（1）形式：選擇題

（2）規則：

A、每隊每位選手回答一道題，分三輪進行。第一輪為各組一號選手依次回答，后

兩輪同樣方法進行。選手確定答案回答完后請說“答題完畢”，之后不得補充。

B、答對一題得10分，答錯不得分也不扣分，超出答題時間則不得分。

C、答題時間：每題10秒鐘以內。

D、分值：每題10分。

（二）、風險題環節

（1）形式：選擇題（每題10分）、填空題（每題20分）、簡答題（每題30分）

（2）規則：

A、該項各種題型均有5題，各參賽代表隊回答一題，由各隊自愿選擇該項分數和題

型。

B、答題時間：10分題（選擇題）為10秒、20分題（填空題）為20秒、30分題（簡

答題）為30秒。

C、超出答題時間或答錯則該隊不得分并扣除所選題的相應分數。

D、回答完后請說“答題完畢”，之后不得補充。

（三）、案例分析題環節（約40分鐘）

規則：

A、該項每代表隊1道題。比賽開始，第一組有5分30秒的準備時間，然后開始答題；第一組開始答題，第二組即時開始準備，時間為5分30秒。其他各組依次進行。

B、答題方式可正面回答，可表演（時間均為5分鐘）時間到既停止。

C、要求：若為表演形式，則須將案例內容簡單表現并將問題呈現。

D、分值：每題40分。

（四）中場休息（約15分鐘）：

觀眾互動

（五）第二場比賽（流程與第一場比賽同）

(六)評委發言

(七)主持人宣布獲獎代表隊

4、主持人鳴謝致辭

5、宣布大賽結束

七、前期準備：

1、邀請校領導參觀指導

2、邀請兄弟院校觀看

3、題目來源i.指導老師ii.心協總會專業部iii.各院心協

4、媒體宣傳i.學工在線ii.校報iii.校廣播臺iv.宣傳板，橫幅，海報等

八、工作人員安排：

前期：與指導老師聯系、場地的借還手續

策劃書、預算書

參賽題目的準備與篩選

撰寫稿件，海報，宣傳板

題目課件

現場主持會場

服務人員

計分人員

選手安排

現場拍照

后期秘書部：記錄，并總結此次活動

專業部：總結不足，發揚優點，著手準備2007年5月第五屆“江城杯”

大學生心理健康之星大賽

宣傳部：校報、廣播臺、學工在線的大賽宣傳

大學生心理健康協會2007年4月12日

第二篇：第三屆大學生創業知識競賽策劃書

第三

屆

大

學

生

創

業

知

識

競

賽

湖北師范學院自主創業協會

二〇一二年三月

第三屆大學生創業知識競賽策劃

為響應國家鼓勵大學生自主創業的政策，樹立我校學生的自主創業意識，并

提高創業相關的知識水平和素養，同時也為了豐富大學生課余生活，提高大學生的自主創業意識，普及自主創業知識，為同學們以后創業打下基礎，特此舉辦本

次自主創業知識競賽，現將有關事項策劃如下：

一．組織單位：

主辦單位：湖北師范學院大學生就業指導中心

湖北理工學院大學生就業指導中心

湖北師范學院學生社團聯

湖北理工學院學生社團聯

承辦單位：湖北師范學院自主創業協會

湖北理工學院創業之家社

二．參賽對象：湖北師范學院、黃石理工學院各院系在校大學生

三．比賽時間：2012年4月

四．比賽宗旨：

通過本次競賽，讓廣大同學更加了解自主創業知識，規劃好以后程明確

目標，促進自我提高與完善，本次活動鼓勵展現當代大學生個性，促進相互

溝通交流。

五．比賽事項：

一、組織動員（2012年4月初）：采取張貼海報和擺放展板的形式進行宣傳，利用周六、周日在湖師大道上擺點，歡迎廣大在校生自由報名參賽。

二、賽前培訓

賽前培訓共兩場，培訓時間為4月8日-4月12日，培訓對象為各院（系）

參賽人員，屆時湖北師范學院招生就業處主任陳卓老師會就相關創業知識對全體

參賽人員進行培訓。

培訓具體時間、地點會另行通知。

三、初賽：

4月13日初賽第一輪，初賽第一輪采取筆試方式進行，各代表隊（采用抽簽

組合）以3人為一組進行筆試測驗，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試

選拔8支成績優秀的代表隊。（筆試題型包含判斷題、選擇題、解答題、案例分析

題等。）

四、復賽：

4月18、19日，初賽中選取的8支代表隊分兩批分別參加第二輪復賽，并從兩

次復賽當中分別選出兩支獲勝隊伍（共四支隊伍），于4月23日晚參加湖北師范學

院“創業知識競賽”內部決賽。

五、湖北師范學院內部決賽：

時間：2011年4月23日

地點：湖北師范學院信息大樓（二樓報告廳）

流程：由第二輪復賽中獲勝的四支優秀隊伍參加湖北師范學院內部決賽，從決賽當中選出前三名，并為其頒發獎品和證書。其中，第一名和第二名將作為

湖北師范學院的代表，與黃石理工學院代表隊一起參加“第二屆大學生創業知識

競賽”總決賽。

具體細則：

1.各隊自我介紹。

2.是非題（必答題，每隊各十題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題

目，每組10小題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加

10分，答錯不扣分。

3.搶答題（共十題，每題20分）：在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有答題資格，在開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，答對1

題加20分，答錯不扣分。

4.風險題（必答題，每隊兩題）：主持人給出分值為10分、20分、30分的風

險題題型，各代表隊依據自己實際情況進行選擇，答對加上相應分數，答錯扣去

相應分數。

5.實踐動手題（共1題）：每隊限時5分鐘，完成由主持人所說的題目，按完

成任務質量和快慢程度給分，第一名50分、第二名30分，第三名20分，第四名10

分。未完成不得分。

6.風云對決（共五題，每題30分）：該環節采取搶答方式進行，在主持人說

開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首

先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己

回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30

分，自己扣除30分，對方答錯的話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始

前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。

復賽時間、地點另行通知。

四.決賽（2011年四月底在湖北師范學院舉行，參賽隊伍分別為湖北師范學

院和黃石理工學院的兩強隊伍。比賽方式與復賽第二輪相同。決賽決出冠亞季軍。

注：在復賽第二輪和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助方

式，分別為：場內求助1次，降低難度1次，場外電話求助30秒。

六、獎勵方法

競賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名（以團隊為單位，獎勵分為獎品和證

書）。

另設優秀獎若干，獎勵表現出色的團隊。

七、宣傳方案

一、前期宣傳

1、初賽期，將在湖師大道安排2塊展板進行活動宣傳，包括：創業

知識競賽的活動介紹及相關材料。

2、海報宣傳，活動前期將海報張貼于各宣傳欄，介紹活動流程。

二、中期宣傳

彩噴：第一輪筆試結束之后，將獲勝隊伍的相關信息的展示在湖師

大道，彩噴內容包括參賽選手個人相片、簡介及此次競賽的相關信息。

展板：在決賽當天，安排一塊展板放置信息樓前，指引參賽人員進

入會場。

橫幅：在決賽當天，將橫幅掛于報告廳正前方。

三．后期宣傳

海報：在各宣傳欄張貼海報，宣告此次競賽圓滿舉辦成功。

展板：感謝贊助方，獲獎名單展出，大賽活動精彩回顧

八、活動細則：

1、宣傳工作（詳見文中第五條）

2、邀請相關老師開展賽前培訓。

3、場地租借（報告廳、大教室）

4、制作賽題PPT（或板）

5、并打印有關資料

6、制作獎狀，購買獎品、賽時的飲用水

7、比賽場地布置安排

九、決賽時具體安排：

1.所用自主創業協會等工作人員提前1個小時進入賽場

2.帶齊所有賽時必須用品（飲用水，席卡，話筒和音響調試，題目卡,獎品）

3.布置賽場包括貼標語

4.調試電腦

5.放置飲用水

6.引導各領導老師、學院觀摩者入座

7.比賽進行

8、決出勝負

9、頒獎

10、工作人員清理場地

11、報送新聞稿件

十、活動預算:

1、獎狀、獎品：證書 獎杯400元

2、海報、橫幅、宣傳單400元

3、飲用水50元

4、場地租借、席卡租借、選題函、記號筆150元

5、上下浮動費用：120元

總計：1120元

湖北師范學院

自主創業協會

二〇一二年三月二十四日

第三篇：心理健康知識競賽策劃書

院學生心理聯合會

心理健康知識競賽策劃書

一、活動背景及目的：心理健康是大學生健康成長的重要內容，同時也是大學生成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學們的心理健康意識，增強同學們的心理素質，響應即將到來的“5·25”大學生心理健康周的宣傳活動，特此開展心理健康知識競賽。

二、活動主題：呵護心靈，攜手同行

三、主辦單位：閩西職業技術學院院學生健康輔導中心

四、承辦單位：閩西職業技術學院院學生心理聯合會

五、活動時間：3月份

六、活動地點：初賽在良材樓教室，決賽在檳櫳球場

七、參賽對象：各系學生代表隊以及學院各組織

八、獎項設置：一等獎一名 頒發獲獎證書及相應的一定物質獎

勵

二等獎一名 頒發獲獎證書及相應的一定物

質獎勵

三等獎一名 頒發獲獎證書及相應的一定物

質獎勵

九、賽前工作安排：

1、4月27日海報宣傳及報名動員宣傳2、5月初正式宣傳競賽內容

3、各班心理委員與宣傳委員宣傳4、5月7日下發通知； 5月9日賽前會議5、5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關人員培訓

（一）賽前會議：

時間：5月9日

地點：良材樓教室

與會人員：院學生會主席以及心理健康部各成員、各班長、心理

委員

會議過程：學生會主席講話宣傳強調本次活動的重要性和必要性，提高各班參賽意識；心理健康部代表講話，宣布報名

要求、組隊要求、大賽流程。

（二）組隊細則：各班自行組隊，每班一個隊，每隊3個人，每隊有

相應的特色口號。

（三）報名方式：各班于5月7日至5月10日到心理委員處報名，各班選出隊長、注明各隊員名字以及隊長聯系方

式。

十、活動流程：

初賽分兩場，每場競賽由3個參賽隊進行。七個班進行抽簽晉級

賽，其中一個抽取空號，等待前六個班中晉級的班級進行決賽。

前六個班晉級的方式是抽取兩場比賽中總分獲得前兩名的參賽

隊。

假設：七個班級設置為七個數字，則這七個數字分別代表一個參賽代

表隊，則可以假定如下情況：

初賽123為一組 456 為一組（若2、5為晉級的代表隊）

決賽257為一組

注：這個為一種假設安排，即為比賽模式。整個競賽分三場，初賽兩

場，決賽一場。

活動進行階段：

每場活動分五個環節，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽分

析以及風險題。

1.主持人宣布比賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓

2.介紹比賽規則及注意事項

3.比賽階段：

（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選

擇題。各代表隊任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并

需在規定時間內(6分鐘)完成。答錯一題扣10分。

（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊通過舉手的方式獲得搶答

機會（若有同時舉手的情況則以舉牌的方式回答問題，視答案

給分）。答對一題得20分，答錯一題扣10分。獲得答題機會后

10秒內不能答出題，其他隊可以 繼續舉手示意搶答。

（3）案例分析，各代表隊從給出的題型中任選一題作答，限時間在3~5分鐘內，一個團隊里的可以互做補充。每一個題30分，由

評委老師算分。

（4）視聽分析，各代表隊選擇問題準備即興心理劇表演，要求劇情

演出圍繞問題且能夠彰顯出提出問題解決的方案。該環節限時6

分鐘，準備兩分鐘，表演4分鐘之內。由評委老師評定給出分

數。

（5）風險題，該環節有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊

自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答

要扣去相應的分值。每隊限回答一題，且只能有一個人回答，不能由他人補充或解釋或者更正。

本次競賽堅持公平、公開、公正 原則

備注：各隊100分的起分。臺上選手在回答問題時，臺下面的同學

不得提示要保持安靜，否則班級代表隊被扣掉20分每次。

4.評委老師點評指導

5.主持人宣布競賽結果各隊的分數情況

十一、賽場工作人員：

主持人（2名）評委（3名）計時員兼計分員（9名）現場秩序維護

人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語言清

脆、表達能力強、儀表大方整潔。

評委要求實事求是、公平公正。

十二、工作分配

十三、資金預算

院學生健康發展協會

2010年4月22日

第四篇：心理健康知識競賽策劃書

第二臨床醫學院醫學院〃心理健康

知識競賽策劃書

一、活動背景及目的：心理健康是大學生健康成長的重要內容，同時也是大學生成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學們的心理健康意識，增強同學們的心理素質，響應即將到來的“5〃25”大學生心理健康周的宣傳活動，特此開展心理健康知識競賽。

二、活動主題：呵護心靈，攜手同行

三、主辦單位：成都中醫藥大學第二臨床醫學院分

團委〃學生會

四、承辦單位：成都中醫藥大學第二臨床醫學院學

生會〃心理健康部

五、活動時間：5月

六、活動地點：成都中醫藥大學高新校區 教學樓

七、參賽對象：成都中醫藥大學第二臨床醫學院

2009級學生

八、獎項設置：總冠軍一名 頒發獲獎證書及相應的一定物質獎勵

九、賽前工作安排：

1、4月27日海報宣傳及報名動員宣傳2、5月初正式宣傳競賽內容

3、各班心理委員與宣傳委員宣傳4、5月7日下發通知； 5月9日賽前會議5、5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關

人員培訓

（一）賽前會議：

時間：5月9日

地點：教室

與會人員：院學生會主席以及心理健康部各成員、各班

長、心理委員

會議過程：學生會主席講話宣傳強調本次活動的重要性

和必要性，提高各班參賽意識；心理健康部

代表講話，宣布報名要求、組隊要求、大賽

流程。

（二）組隊細則：各班自行組隊，每班一個隊，每隊

3個人，每隊有相應的特色口號。

（三）報名方式：各班于5月7日至5月10日到心

理委員處報名，各班選出隊長、注

明各隊員名字以及隊長聯系方式。

十、活動流程：

初賽分兩場，每場競賽由3個參賽隊進行。七個班進行

抽簽晉級賽，其中一個抽取空號，等待前六個班中晉級的班級進行決賽。前六個班晉級的方式是抽取兩場比賽

中總分獲得前兩名的參賽隊。

假設：七個班級設置為七個數字，則這七個數字分別代表一

個參賽代表隊，則可以假定如下情況：

初賽123為一組 456 為一組（若2、5為晉級的代表隊）

決賽257為一組

注：這個為一種假設安排，即為比賽模式。整個競賽分三場，初賽兩場，決賽一場。

活動進行階段：

每場活動分五個環節，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽分析以及風險題。

1.主持人宣布比賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓

2.介紹比賽規則及注意事項

3.比賽階段：

（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填

空以及選擇題。各代表隊任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并需在規定時間內(6分鐘)完成。答錯一題

扣10分。

（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊通過舉手的方式

獲得搶答機會（若有同時舉手的情況則以舉牌的方式回

答問題，視答案給分）。答對一題得20分，答錯一題扣

10分。獲得答題機會后10秒內不能答出題，其他隊可

以 繼續舉手示意搶答。

（3）案例分析，各代表隊從給出的題型中任選一題作答，限時間在3~5分鐘內，一個團隊里的可以互做補充。每一個題30分，由評委老師算分。

（4）視聽分析，各代表隊選擇問題準備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問題且能夠彰顯出提出問題解決的方案。該環節限時6分鐘，準備兩分鐘，表演4分鐘之

內。由評委老師評定給出分數。

（5）風險題，該環節有30分50分70分不同分值的題目，由參賽隊自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增

加，答錯或不答要扣去相應的分值。每隊限回答一題，且只能有一個人回答，不能由他人補充或解釋或者更

正。

本次競賽堅持公平、公開、公正 原則

備注：各隊100分的起分。臺上選手在回答問題時，臺下

面的同學不得提示要保持安靜，否則班級代表隊被扣

掉20分每次。

4.評委老師點評指導

5.主持人宣布競賽結果各隊的分數情況

十一、賽場工作人員：

主持人（2名）評委（3名）計時員兼計分員（9名）現場秩

序維護人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口

齒清楚、語言清脆、表達能力強、儀表大方整潔。

評委要求實事求是、公平公正。

十二、工作分配

宣傳部門負責宣傳

外聯部門協助資金籌集

心理健康部門組織競賽舉行

其他工作另行安排

十三、資金預算

成都中醫藥大學

第二臨床醫學院分團委〃學生會

心理健康部

2010年4月22日

第五篇：心理健康知識競賽策劃書

心理健康 知識競賽策劃書

一、活動背景及目的：心理健康是健康成長的重

要內容，同時也是成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高大家的心理健康意識，增強大家的心理素質，特此開展心理健康知識競賽。

二、活動主題：呵護心靈，攜手同行

三、主辦單位：凱里市第十四小學英語組

四、活動時間：年月

五、活動地點：英語組辦公室

六、參賽對象：英語組組員