第一篇：述職報(bào)告(范琳潔)

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是財(cái)務(wù)管理1002班的范琳潔，我于2010年10月15日加入管理系分團(tuán)委極光青協(xié)志愿者協(xié)會(huì)，現(xiàn)是策劃部部員。很榮幸能夠加入到青協(xié)這么一個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)，半年的時(shí)光讓我學(xué)習(xí)到了很多課本所不能教予我的知識(shí)。鍛煉了我的口才、提升了我的勇氣、開(kāi)拓了我的視野，讓我不再局限于自己的一個(gè)狹小圈子，走出去更好的融入集體，適應(yīng)社會(huì)。以下是我報(bào)告的具體內(nèi)容：

自加入策劃部我就了解到自己這個(gè)位子的重要性，策劃部是協(xié)會(huì)的“大腦”，任何活動(dòng)都是在策劃的基礎(chǔ)上實(shí)施的。而一份良好的策劃，則在很大的程度上決定了活動(dòng)的意義、高度，其中最重要的莫過(guò)于創(chuàng)新！因而作為策劃部的一員不僅要敢于人先，還要有創(chuàng)新精神。在了解這些后，頓覺(jué)自身?yè)?dān)負(fù)著很大責(zé)任。所以我一直保持著積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的工作精神投入到策劃的寫(xiě)作和活動(dòng)的參與中。

上學(xué)期由于剛加入策劃部，對(duì)策劃等都非常的陌生，未找到自己真正的工作方向，因而所有的工作都在部長(zhǎng)的引導(dǎo)下進(jìn)行。特別是剛開(kāi)始的兩個(gè)月，一切還處于朦朧狀態(tài)，但是在部長(zhǎng)們的教導(dǎo)下，工作逐漸步入正軌，從最初的必須在部長(zhǎng)的指導(dǎo)下才能完成一份策劃，到現(xiàn)在可以完全根據(jù)自己的想法撰寫(xiě)策劃。在此，部長(zhǎng)們的教導(dǎo)功不可沒(méi)。現(xiàn)在我除了一周完成不少于四篇的策劃任務(wù)外，還會(huì)在課余時(shí)間和本部其他部員或者部長(zhǎng)出去踩點(diǎn)，了解更加詳細(xì)的一手資料，以便 1

策劃的進(jìn)一步完善和活動(dòng)的開(kāi)展。

我自認(rèn)為本身比較含蓄、內(nèi)斂，從我寫(xiě)的策劃中就可以體現(xiàn)。我寫(xiě)的策劃，總體的格式?jīng)]有問(wèn)題，內(nèi)容也可以對(duì)號(hào)入座，但是缺乏的就是細(xì)節(jié)部分的完善，往往一份策劃完成了總體來(lái)看沒(méi)有什么問(wèn)題，但是在細(xì)致研究其執(zhí)行方面的具體安排時(shí)，則會(huì)發(fā)現(xiàn)存在多多少少的缺漏和考慮不周。為此部長(zhǎng)也提醒過(guò)，因而我在以后的策劃中也重視起細(xì)節(jié)部分，都會(huì)在寫(xiě)完后通讀一遍，站在執(zhí)行者的角度尋找缺漏。畢竟有句話說(shuō)的好“細(xì)節(jié)決定成敗”！

最初的時(shí)候我寫(xiě)的策劃其范圍較狹小，大都局限于學(xué)校內(nèi)部。其原因有三：

一、學(xué)校剛搬到奢嶺，對(duì)于周邊的環(huán)境等都不了解，因而對(duì)外的活動(dòng)需從零開(kāi)始，沒(méi)有前例可循，加上交通的不便處處限制了對(duì)外活動(dòng)的開(kāi)展。

二、我本身比較“宅”對(duì)于外界的了解很少，加上我來(lái)自江蘇，東北這邊有很多方面和我那邊不一樣，如氣候、習(xí)俗等，這些因素限制了我的思維。

三、我個(gè)人認(rèn)為要走出校園去做活動(dòng)的前提是先將學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)做好，好比是嬰兒學(xué)習(xí)跑步，要先從走路開(kāi)始，欲速則不達(dá)。倉(cāng)促的活動(dòng)不僅無(wú)效果，反而浪費(fèi)人力、物力。但是從這學(xué)期開(kāi)始，我的策劃方向有了改變，與外界聯(lián)系的活動(dòng)有所增加，因?yàn)槲矣X(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力、適應(yīng)和摸索，我們對(duì)周邊都有了一定的了解，學(xué)校也度過(guò)了艱難時(shí)期逐漸步入正軌，這時(shí)的我們有了一定的能力來(lái)走出校園，走上社會(huì)！

從入會(huì)到現(xiàn)在，我也大大小小的參加了一些活動(dòng)。其中校園內(nèi)部的居多，如大掃除就好幾次，還有今年的募捐活動(dòng)、掃墓活動(dòng)等。就

校園內(nèi)部的清潔活動(dòng)，看似普通平常，但卻可以真實(shí)的反映一個(gè)人的性格和價(jià)值觀。不論何種活兒我都盡心盡力，即使很臟很累，我仍然堅(jiān)持完成并且盡我所能的做到最好。雖然事后難免心有不平，但細(xì)想是為大家服務(wù)，也就勞有所值了。在這學(xué)期我寫(xiě)了一份關(guān)于清明節(jié)的策劃，其內(nèi)容可以說(shuō)是一大顛覆，不像之前只是去烈士陵園祭奠一下完事走平常線路，我寫(xiě)的內(nèi)容主題是到公墓宣傳文明祭祀，預(yù)防森林火災(zāi)。為了這個(gè)活動(dòng)，我特地上網(wǎng)查詢附近公墓的具體位置，在課余的時(shí)候跑了一趟附近的福山公墓（福山壽明園），去看了一下其具體的位置和公墓的規(guī)模，并和該公墓的負(fù)責(zé)人進(jìn)行初步聯(lián)系，講明了我策劃的想法和內(nèi)容，交換了聯(lián)系方式。但是當(dāng)我在例會(huì)上提出這一策劃時(shí)，卻被一致的否決的，這在一定程度上打擊了我，但是思考過(guò)后，也是因?yàn)槲业南敕ㄟ€存在很多漏洞和不足，這給我了一個(gè)教訓(xùn)要貼近實(shí)際。由于我們有幾分策劃都與醫(yī)院有關(guān)，最近我又跑了一趟吉大三院（中日聯(lián)誼醫(yī)院），與負(fù)責(zé)人商討急救講座、護(hù)士節(jié)、簡(jiǎn)單護(hù)理方法學(xué)習(xí)等活動(dòng)，但是收獲不大。商討過(guò)程中明顯感到對(duì)方對(duì)我提出的活動(dòng)興趣低迷，最后雖然留下了我的聯(lián)系方式，但是感覺(jué)合作的成功性不大。事后我思考了對(duì)方興趣低迷的原因，發(fā)現(xiàn)在我講述活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候忽視了一個(gè)非常重要的因素，即“醫(yī)院與我們合作能得到什么”，畢竟誰(shuí)都不愿意做無(wú)回報(bào)的付出。從這方面就可以看出我在，交流方面還有很多欠缺，仍需多加努力。

不過(guò)值得肯定的是，我在策劃這方面很注重創(chuàng)新。一份好的策劃不僅需要嚴(yán)密的邏輯思維，還要有新的創(chuàng)意！我經(jīng)常會(huì)在策劃的內(nèi)容

上進(jìn)行創(chuàng)新，如進(jìn)行講座內(nèi)容我會(huì)找一些比較貼近生活但往往被忽視的方面，講座過(guò)程中單單的一個(gè)人在上面喋喋不休也不行，我就會(huì)加入一些互動(dòng)等來(lái)解除枯燥的氛圍，以達(dá)到更好的講座效果。

在以后的工作中我會(huì)多走出校門(mén)，了解外界，獲取更多的信息。不斷提高自身的策劃水平和交流水平，克服馬虎大意的缺點(diǎn)。加強(qiáng)與協(xié)會(huì)其他人員的交流，采眾人之智，集眾人之力，努力讓更多的人認(rèn)識(shí)“極光”、承認(rèn)“極光”！

此致

敬禮！

述職者：范琳潔

2011年4月16日

第二篇：《航天飛機(jī)》范潔[推薦]

航天飛機(jī)

無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 范潔

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用已有策略學(xué)會(huì)本課生字新詞，辨別同音字“竟、競(jìng)”，用查關(guān)鍵詞的方法理解課文中“俯沖”、“龐然大物”、“無(wú)影無(wú)蹤”的意思。

2、通過(guò)“讀—一議——讀”的方式，了解航天飛機(jī)的外形、飛行的特點(diǎn)和作用，在與普通飛機(jī)的比較中懂得既不要妄自尊大，也不應(yīng)該妄自菲薄。有感情地朗讀課文。

3、轉(zhuǎn)換角色，運(yùn)用文本語(yǔ)言和有關(guān)資料為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.體會(huì)用列數(shù)據(jù)和作比較來(lái)說(shuō)明事物特點(diǎn)的作用。

2、轉(zhuǎn)換角色，運(yùn)用文本語(yǔ)言和有關(guān)資料為航天飛機(jī)寫(xiě)一段自我介紹。課時(shí)安排： 兩課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)流程：

第一課時(shí) 前置性目標(biāo)：

1、讀熟課文，讀準(zhǔn)字音字詞，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字查字典理解。

2、閱讀《同步拓展閱讀》。

3、查閱相關(guān)資料，了解航天飛機(jī)。

一、談話導(dǎo)入，板書(shū)質(zhì)疑

1、媒體出示神

五、神六飛天時(shí)的壯觀場(chǎng)面及宇航員的英姿。2、2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人飛船神舟5號(hào)載著航天英雄楊利偉成功地升入太空并返回地面。這是我國(guó)航天事業(yè)的一大突破。今天我們來(lái)了解另一位太空驕子——航天飛機(jī)。（板書(shū)課題）

3、讀了課題，你們想了解點(diǎn)什么？

4、相信大家在學(xué)習(xí)了課文之后肯定會(huì)對(duì)航天飛機(jī)有更多的了解。

二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)

1、檢查預(yù)習(xí)情況（1）檢查詞語(yǔ)

腦袋

無(wú)影無(wú)蹤

智慧

究竟

人造衛(wèi)星

手臂

撈回

維修

翻筋斗

機(jī)艙 突然

注意讀好前鼻音“翻、筋”，后鼻音“艙、蹤、竟”，翹舌音“智”，平舌音“蹤、艙”等。注意讀好多音字“轉(zhuǎn)”在“轉(zhuǎn)眼間”和“轉(zhuǎn)圈圈”中的不同讀音，和“間”的不同讀音。注意“轉(zhuǎn)圈圈”中第二個(gè)“圈”讀輕聲。同時(shí)“圈”也是多音字。通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道這里的究竟是什么意思嗎？（結(jié)果、原委）

其實(shí)在字典中，“究竟”一共有三種解釋?zhuān)隳転橄旅娴恼Z(yǔ)句選擇正確的解釋嗎？ 究竟：①結(jié)果、原委 ②用在問(wèn)句里，表示追究 ③到底 A、他究竟是經(jīng)驗(yàn)豐富，說(shuō)得很有道理。（）B、這究竟是怎么一回事？（）C、大家都想知道個(gè)究竟。（）

我們已經(jīng)知道，“究竟”有表示“追問(wèn)”的意思，有表示“到底”的意思，而這里是“清楚、明白”的意思，看來(lái)，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中意思是不同的。

（2）指名、開(kāi)小火車(chē)分段讀文，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊用筆做標(biāo)記，讀得好的地方，我們向他學(xué)習(xí)，不足的地方，呆會(huì)兒我們當(dāng)小老師幫他。

A讀好長(zhǎng)句，注意停頓：

如“你能飛兩萬(wàn)米高，他/卻能飛幾十萬(wàn)米高。”等句。B理解詞語(yǔ)：

如：俯沖、一聲呼嘯、騰空而起、轉(zhuǎn)眼間、究竟、東海之濱、不自在等。

三、再讀課文，了解內(nèi)容

1、把課文再連起來(lái)讀一讀，看看課文主要介紹了航天飛機(jī)的哪些內(nèi)容？（2、3自然段介紹了航天飛機(jī)外形特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)、本領(lǐng)大。）

2、除此以外還講了什么？（第1自然段講了普通飛機(jī)在天空中自由自在地飛著，很得意。第4自然段講了普通飛機(jī)在智慧老人的啟發(fā)下，認(rèn)知到自己和航天飛機(jī)各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。）

3、根據(jù)以上思考，給課文劃分段落，并概括課文主要內(nèi)容。

四、了解飛機(jī)，感受得意

1、指名讀第一自然段，思考：你知道了什么？

2、“俯沖、爬升、翻筋斗”是怎么樣的呢？你能用手來(lái)比劃比劃嗎？（指名演、一起演。）

3、誰(shuí)來(lái)讀出這份得意？指名讀，齊讀。

過(guò)渡：但是當(dāng)它認(rèn)識(shí)了航天飛機(jī)后，又變得很不自在了，這是怎么回事呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好鋼筆字

1.自由認(rèn)記，想想怎樣巧妙記住這些字，寫(xiě)好這些字。如：腦：右部“兇”不要太寬，要窄于上面的橫。

蹤：左寬右窄，左短右長(zhǎng)，左右分布要均勻。

“慧”：上下結(jié)構(gòu)，間架要?jiǎng)蚍Q(chēng)，中間部分起筆在橫中線上。2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)這些生字。3.自由練寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。

第二課時(shí) 前置性作業(yè)：

1、朗讀課文，思考：航天飛機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

2、查閱資料，了解普通飛機(jī)的本領(lǐng)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧課文內(nèi)容

1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天這節(jié)課上我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課，航天飛機(jī)。（齊讀課題）

2、上節(jié)課，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了本課的生字，初讀了課文，還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，我們知道，這一段描寫(xiě)了（一架普通飛機(jī)），他非常（得意）。在天空中，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻筋斗。正當(dāng)它得意的時(shí)候，突然，一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。知道他是誰(shuí)嗎？（航天飛機(jī)）他又有什么特點(diǎn)呢？

二、精讀課文，學(xué)習(xí)第二、三節(jié)

自由朗讀課文二、三自然段，邊讀邊想：

1、航天飛機(jī)給你留下印象最深的特點(diǎn)是什么？用“航天飛機(jī)———。”（特點(diǎn)）說(shuō)一說(shuō)。

2、你是從哪里感受到航天飛機(jī)這個(gè)特點(diǎn)的？可以圈畫(huà)出關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子。★航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物。

（ppt）出示：突然，一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

A、龐然大物：什么意思？你見(jiàn)過(guò)什么樣的物體屬于“龐然大物”？（大象、恐龍、藍(lán)鯨??）航天飛機(jī)到底有多大呢？想見(jiàn)見(jiàn)他的真面目嗎？出示圖片，補(bǔ)充資料。（ppt）

1、出示飛機(jī)和人的對(duì)比圖。

2、資料：哥倫比亞航天飛機(jī)總長(zhǎng)約56米，展開(kāi)的兩個(gè)翅膀?qū)捈s24米，起飛重量約2040噸。每次飛行最多可載8名宇航員，飛行時(shí)間7至30天。再讀這句話。（板書(shū)：外形龐大）

B、這個(gè)龐然大物究竟長(zhǎng)得什么樣呢？（ppt）

只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

你能看圖來(lái)向大家介紹一下航天飛機(jī)的樣子嗎？（練說(shuō)，任選其一。）（ppt）

大家好，我的名字叫（），我是一個(gè)（）。你瞧我（）的翅膀，（）的腦袋，（）的機(jī)尾，多么（）呀！

我的模樣有點(diǎn)怪：長(zhǎng)著（）的腦袋，（）的翅膀和（）的機(jī)尾。我可不是一架普通的飛機(jī)，我是太空中的常客——（）。

評(píng)價(jià)：介紹得真全面！航天飛機(jī)的外形都被你介紹清楚了！C、指導(dǎo)讀。（ppt）

★航天飛機(jī)飛得快。（板書(shū)：更快）

A、這段話，你還讀懂了什么？你從哪里看出航天飛機(jī)飛得特別快？

（ppt）出示：突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。可以從哪些詞看出“飛得快？

理解：轉(zhuǎn)眼間、無(wú)影無(wú)蹤、一聲呼嘯、騰空而起

給“轉(zhuǎn)眼間”找近義詞。（一瞬間、一眨眼、一轉(zhuǎn)眼、一下子??）

看，這就是航天飛機(jī)“騰空而起”的情景（出示圖片），騰空而起就是一下子竄上去，可見(jiàn)速度之快。

航天飛機(jī)時(shí)速：8公里/秒

發(fā)射前6秒:航天飛機(jī)主發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器點(diǎn)火 發(fā)射后8秒:速度升至160公里/小時(shí) 不到1分鐘內(nèi):飛行速度驟升至1600公里/小時(shí) 同學(xué)們，這個(gè)引起飛機(jī)好奇的龐然大物突然而來(lái)，轉(zhuǎn)眼而去，可真快呀！誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀讓我們感受到。（指名讀、齊讀）

評(píng)價(jià)：可真快呀，像一陣風(fēng)！

B、課文除了這段話描寫(xiě)航天飛機(jī)飛得快，還有另外一句，直接描寫(xiě)他飛得快的句子，你找到了嗎？

（ppt）出示：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只要飛行七飛鐘。

（出示地圖）東海之濱在我國(guó)的最東邊，而帕米爾高原則在我國(guó)的最西端，從東海之濱到帕米爾高原幾乎橫跨整個(gè)中國(guó)，航天飛機(jī)只要七分鐘就到了，而普通飛機(jī)卻要用4個(gè)多小時(shí)。4個(gè)小時(shí)是多久呢？

普通飛機(jī)從東海之濱飛到帕米爾高原，航天飛機(jī)都已經(jīng)能在這兩地間飛十幾個(gè)來(lái)回了，那速度該多快呀！

舉例：四個(gè)多小時(shí)就相當(dāng)于早上七點(diǎn)來(lái)到學(xué)校上課，到中午吃飯的時(shí)間。而七分鐘呢？平時(shí)我們

下課有十分鐘，七分鐘比我們下課的十分鐘還短。誰(shuí)來(lái)夸一夸航天飛機(jī)？（指名讀、齊讀）★ 航天飛機(jī)飛得高。（板書(shū)：飛得更高）“你”指的誰(shuí)？“他”又指的誰(shuí)？ 你是從課文哪里看出來(lái)？

（ppt）出示：你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。感覺(jué)到了什么？

句子比較：你能飛得很高，他卻能飛得更高更高。老師這樣改好不好？為什么？ 誰(shuí)來(lái)讀一讀？（指名讀，齊讀）

小結(jié)：同學(xué)們，航天飛機(jī)飛得真是又高又快，那課文是用什么方法來(lái)寫(xiě)他的這個(gè)特點(diǎn)的呢？（板書(shū)：列數(shù)據(jù)、作比較）這是兩種常用的說(shuō)明方法，可以把事物說(shuō)得更形象更生動(dòng)，我們同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用。

航天飛機(jī)還有什么特點(diǎn)給你留下深刻的印象？ ★航天飛機(jī)本領(lǐng)特別大。（板書(shū)：本領(lǐng)大）

課文是怎樣具體介紹的呢？（ppt）出示：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。

想不想欣賞行天飛機(jī)的本領(lǐng)呢？讓我們通過(guò)朗讀把他的神奇本領(lǐng)讀出來(lái)吧！齊讀。

出示填空：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球（），能（），還能（）。這些本領(lǐng)可真讓人大開(kāi)眼見(jiàn)啊，讓我們一起來(lái)讀。

課前老師讓你們搜集了航天飛機(jī)的其他本領(lǐng)？交流。教師補(bǔ)充資料。

? 航天飛機(jī)可以發(fā)射太陽(yáng)能衛(wèi)星電站，源源不斷地向地球輸送電能； ? 可以發(fā)射大型通訊衛(wèi)星，使地球上的人們的通訊得到方便;? 還可以分批把建筑材料和設(shè)備運(yùn)到太空，在地球和月球之間裝配“空間城市”，作為科學(xué)實(shí)驗(yàn)、加工工廠和人員往返的“落腳點(diǎn)”……

請(qǐng)大家看一看，想想這段話是怎么寫(xiě)航天飛機(jī)本領(lǐng)大的，運(yùn)用了什么樣的構(gòu)段方式？（總——分）同學(xué)們說(shuō)的真是太棒了！智慧老人在介紹航天飛機(jī)的時(shí)候用了這樣兩段文字，請(qǐng)你再讀一讀，想想他們分別是圍繞哪里句話來(lái)寫(xiě)的？

練習(xí)：____________！普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高，而航天飛機(jī)能飛幾十萬(wàn)米高。

___________！從東海之濱到帕爾米高原，普通飛機(jī)要飛行四個(gè)多小時(shí)，航天飛機(jī)只需7分鐘。

大家總結(jié)得不錯(cuò)，也學(xué)會(huì)運(yùn)用總分的構(gòu)段方式了！

四、體會(huì)情感，感悟道理

1、.聽(tīng)了智慧老人對(duì)航天飛機(jī)的一番介紹，普通飛機(jī)變得越來(lái)越不自在了，智慧老人看出了飛機(jī)的心思，他親切地說(shuō)（出示智慧老人的話語(yǔ)），齊讀。

（ppt）出示：航天飛機(jī)有他的長(zhǎng)處，你也有你的長(zhǎng)處。你的作用也是航天飛機(jī)替代不了的呀！

2、同學(xué)們，你是怎么理解這句話的呢？

3、那你知道普通飛機(jī)有哪些作用呢？指名說(shuō)，教師補(bǔ)充。（補(bǔ)充資料）民用：客機(jī)、貨機(jī)。

軍事方面：偵察，作戰(zhàn)、預(yù)警，為陸軍提供火力支援，運(yùn)輸物資等。

4、聽(tīng)了老師的介紹，你想對(duì)普通飛機(jī)說(shuō)些什么呢？

5、是啊，普通飛機(jī)和航天飛機(jī)各有各的長(zhǎng)處，各有各的作用，我們也是一樣，既不應(yīng)該無(wú)自尊大，也不應(yīng)該妄自菲薄。航天飛機(jī)外形大，速度快，可以為航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)；而普通飛機(jī)自由靈活，種類(lèi)繁多，也可以為人們做好多的事情。讓我們記住智慧老人的話，再讀。

五、自我介紹，內(nèi)化語(yǔ)言 出示：自我介紹

1.隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人類(lèi)想了解他們。你們能幫幫航天飛機(jī)設(shè)計(jì)一張自我介紹得名片嗎？根據(jù)上面的提示，趕快展示你們的本領(lǐng)吧！2.生練習(xí)說(shuō)，交流。

名字、外形特點(diǎn)、飛得更高、飛得更快、本領(lǐng)可大了

3、（指著板書(shū)）今天我們?cè)谡J(rèn)識(shí)了一種新型的飛機(jī)——航天飛機(jī)，這么神奇的航天飛機(jī)哪來(lái)的呢？（科學(xué)家造出來(lái)的）

是啊，我們只有從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大后才能用科學(xué)為人類(lèi)造福。

六、課后作業(yè)

1、完成航天飛機(jī)的自我介紹，讀給你的同桌、父母聽(tīng)一聽(tīng)。

2、了解我國(guó)航天發(fā)展的情況，搜集一些資料，在小組內(nèi)交流。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

外形龐大

19、航天飛機(jī)

飛得更高更快（列數(shù)據(jù)、作比較）

本領(lǐng)大

第三篇：唐琳述職報(bào)告（精選）

述 職 報(bào) 告

我叫唐琳，1992年2月出生，現(xiàn)年21歲，瑤族，2012年6月先后畢業(yè)于湖南第一師范的初等教育專(zhuān)業(yè)和湖南師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，并取得了小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。2012年9月，我被分配到江永縣瀟浦鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師并兼任三（1）班的班主任及美術(shù)老師，直到2013年9月，我擔(dān)任了大隊(duì)部的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員并兼任政教處的衛(wèi)生管理工作。工作一年多以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、自身素質(zhì)等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。具體陳述如下：

一、思想方面

我始終擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事；為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派；關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、教學(xué)工作方面

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。因此，在這一年的教學(xué)工作中我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。究其原因，就是不管教學(xué)工作還是教育工作，我始終牢記著以下三件“法寶”。

1、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是什么，在我看來(lái)，就是為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為周?chē)耐路?wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上有困難時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手；當(dāng)周?chē)睦蠋熃虒W(xué)上有疑難問(wèn)題時(shí)，我和他們一起討論、研究，一起成長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動(dòng)時(shí)，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演。正因?yàn)橛辛诉@種服務(wù)意識(shí)，才使得我的學(xué)生信任我，尊重我。

2、課改意識(shí)。作為21世紀(jì)的教師，必須對(duì)新課程改革具有高度的敏感性，要隨時(shí)把新課程理念貫徹落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中去。因此，我把重點(diǎn)放到了課堂教學(xué)上、重組教材、集體備課、組織研討等等，時(shí)時(shí)反思自己的課堂教學(xué)有沒(méi)有課改的痕跡。平時(shí)，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時(shí)傳遞給周?chē)睦蠋煟瑫r(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思，努力提高我們數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)水

平。

3、質(zhì)量意識(shí)。近幾年來(lái)，出于社會(huì)等各方面的需要，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。教學(xué)質(zhì)量其實(shí)也就是教學(xué)有效性，如果你的教學(xué)是有效的，那么教學(xué)質(zhì)量自然就高了。

三、班主任工作方面

作為一名年輕的班主任，在這一年中，我始終堅(jiān)持“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”的信念，因?yàn)橹挥杏谩皭?ài)”去跟學(xué)生交流，才能拉近與學(xué)生的距離，這樣才能真正做到師生平等。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。此外，作為新教師的我還虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理辦法，立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)，班級(jí)內(nèi)部逐漸形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、大隊(duì)輔導(dǎo)員及衛(wèi)生管理工作

自2013年9月至今，辭去了班主任工作后，我一直擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)部總輔導(dǎo)員，并且兼管政教處的衛(wèi)生管理。雖然我是新教師又擔(dān)任了新的職務(wù)，但是我堅(jiān)信只要兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)、肯動(dòng)腦并虛心請(qǐng)教就一定能讓我在短時(shí)間勝任這個(gè)新職務(wù)。事實(shí)證明我曾經(jīng)的信念是正確的，本學(xué)期已接近期末了，這學(xué)期里我響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極開(kāi)展了適合小學(xué)生身心發(fā)展的各種校園活動(dòng)，孩子們也從活動(dòng)中得到了身心的鍛煉，在全面發(fā)展中感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！此外，學(xué)校的衛(wèi)生工作也是有條不紊。

五、獲得的榮譽(yù)

雖然參加工作只有短短的一年，但我卻竭盡所能地為自己的教師成長(zhǎng)之路積累經(jīng)驗(yàn)，以下是工作一年來(lái)的收獲：

2012年下期，我撰寫(xiě)的《永州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》觀后感在江永縣師德征文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；

2013年“六一”文藝匯演中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，榮獲二等獎(jiǎng)； 2013年7-8月，我參加了美國(guó)欣欣基金會(huì)電腦師資培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)；

2013年7-8月，在美國(guó)欣欣教育基金會(huì)英語(yǔ)師資培訓(xùn)期間成績(jī)優(yōu)異，榮獲簡(jiǎn)筆畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)；

2013年7-8月，在美國(guó)欣欣教育基金會(huì)英語(yǔ)師資培訓(xùn)期間，榮獲課件制作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，更何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)是永無(wú)止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。如果說(shuō)有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教師之路走得更快、更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)！

述職人：唐 琳

瀟浦鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一三年 十一月 二十八日

第四篇：迎新晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 關(guān)琳潔

迎新晚會(huì)活動(dòng)

策

劃

書(shū)

二〇一三年十月十三日

迎新晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

在這陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，在這歡聚的時(shí)刻，13級(jí)新生的到來(lái)為我系注入了新鮮血液，增添了新的活力。為了表示對(duì)新生的歡迎，讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到外語(yǔ)系的溫暖，精心策劃了這臺(tái)晚會(huì)。

總之，這將是一切很具觀賞性的、很有特色的迎新晚會(huì)，一場(chǎng)真正屬于大學(xué)生自己的晚會(huì)！

二、活動(dòng)主題

外語(yǔ)系2013級(jí)“中國(guó)夢(mèng)，青春志”迎新晚會(huì)

三、活動(dòng)目的1、喜迎大一新生，營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學(xué)新生活

2、豐富校園生活，弘揚(yáng)學(xué)院文化。

3、屆時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，秀出風(fēng)采，秀出水平，為其以后在社會(huì)上的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月2日晚上20:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

科學(xué)會(huì)堂

六、活動(dòng)對(duì)象

伊犁師范學(xué)院外語(yǔ)系2013級(jí)全體新生

七、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期

1、晚會(huì)的擬定、人員工作的分配、各項(xiàng)事宜的規(guī)劃

2、拉贊助、節(jié)目編排、活動(dòng)的宣傳

(二)活動(dòng)期間

1、節(jié)目篩選、晚會(huì)具體人員安排

2、安排完畢、節(jié)目彩排，全體工作人員各就各位準(zhǔn)備晚會(huì)進(jìn)行

(三)活動(dòng)后期

1、收集并清點(diǎn)活動(dòng)物品；

2、由秘書(shū)組對(duì)該次活動(dòng)作出總結(jié)，并對(duì)策劃書(shū)、圖片整理，做好存檔。

八、具體人員安排：

總負(fù)責(zé)：關(guān)琳潔

主持人： 阿拉加 彭麗智 喬力 仇云

1.節(jié)目組：

負(fù)責(zé)人：關(guān)琳潔

成員：林南 郭玉旋 牛莉莉

任務(wù)：負(fù)責(zé)所有節(jié)目在10月25日之前到位，新老生節(jié)目共11個(gè)，外請(qǐng)節(jié)目1個(gè)。

2.舞臺(tái)組：

負(fù)責(zé)人：劉雅鑫 王佳曉

組員：木拉提 富冰

通知領(lǐng)導(dǎo)：主席團(tuán)人員（負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì)）督察組：督查部（負(fù)責(zé)工作人員簽到和督促工作）聯(lián)絡(luò)組：文藝部 體育部（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各組人員各就各位）宣傳組：宣傳部成員（負(fù)責(zé)晚會(huì)前的宣傳工作及其晚會(huì)期間的記錄拍攝，后期的資料整理）。

節(jié)目編排組：主席團(tuán)、文藝部（負(fù)責(zé)節(jié)目的編排工作）舞臺(tái)工作組：文藝部

后勤服務(wù)組：體育部成員（負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置發(fā)放礦泉水等臨時(shí)任務(wù)。）

接待服務(wù)組：女生部成員（負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng)，以及給領(lǐng)導(dǎo)倒茶等工作）。

財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)組：生活部成員（負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全及治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及財(cái)產(chǎn)的保管）。

財(cái)務(wù)組：主席團(tuán)（負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用品的購(gòu)買(mǎi)與管理）。攝影組：新聞部（負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝影工作）。

機(jī)動(dòng)組：實(shí)踐部成員（負(fù)責(zé)晚會(huì)的應(yīng)急工作，及支援需要幫助的各組）。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、每個(gè)成員應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作是什么，工作中相互分工合作！

2、遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解原則，友好協(xié)商解決。

3、活動(dòng)中各環(huán)節(jié)責(zé)任分清。

4、活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己解決不了的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

租用服裝：

演員化妝：

印刷傳單：

舞臺(tái)布置背景：

其他支出：

十一、組織單位

主辦：伊犁師范學(xué)院團(tuán)總支

承辦：伊犁師范學(xué)院外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)文藝部

外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)

2011年9月4日

第五篇：范磊述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我叫范磊，1979年生，畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。今天我競(jìng)聘的是中級(jí)職稱(chēng)講師。

從05年參加工作以來(lái)，我一直貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將七年來(lái)我的工作匯報(bào)如下：

一、思想覺(jué)悟方面

思想上積極要求進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論及“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和黨組織舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，工作上積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)工作

我熱愛(ài)我的工作，更尊重我的工作。2005年至今擔(dān)任的課程有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)制作、access數(shù)據(jù)庫(kù)等課程，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、組織課堂教學(xué)，不斷的探索教學(xué)方法，改進(jìn)自己的教育教學(xué)水平，同時(shí)發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。在2007年省教育廳組織舉辦的，教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試中達(dá)到優(yōu)秀，并把培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際課堂中，取得了良好的效果，得到好評(píng)。在2009學(xué)年量化考核中獲得優(yōu)秀教師三等獎(jiǎng)。2010年被學(xué)校推薦參加河南省職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)良好并順利結(jié)業(yè)。從執(zhí)教的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)。

三、班主任工作

工作以來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任兩屆班主任，同時(shí)在學(xué)校租用北校區(qū)教學(xué)期間連續(xù)值夜班兩年半。在班級(jí)管理中，我總是用一顆公平、公正的心對(duì)待學(xué)生，克服認(rèn)知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護(hù)體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，班級(jí)上下形成爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jī)逐步提高。擔(dān)任班主任期間連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

四、電教中心工作

2005年9月至2010年6月我在電教中心工作，在工作中負(fù)責(zé)機(jī)房、教室及學(xué)校辦公電腦的日常維護(hù)，在工作中不斷克服各種困難，無(wú)論節(jié)假日只要有問(wèn)題就及時(shí)解決，排除計(jì)算機(jī)各種故障，同時(shí)運(yùn)用我的計(jì)算機(jī)知識(shí)，配合學(xué)校舉辦的多種活動(dòng)，保障了日常教學(xué)及辦公的正常進(jìn)行。

五、招生就業(yè)工作

2010年9月至今，在學(xué)校招生就業(yè)辦公室工作。招生宣傳期間，放棄節(jié)假日到各地市宣傳招生，暑假期間，每天接待來(lái)訪家長(zhǎng)與學(xué)生，耐心講解招生簡(jiǎn)章及政策，爭(zhēng)取讓每一位來(lái)咨詢的學(xué)生留下來(lái)，中午放棄休息時(shí)間接聽(tīng)電話和網(wǎng)上咨詢。做好學(xué)生信息的采集、錄入工作，保證招生工作的順利進(jìn)行。

我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識(shí)水平和師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，我相信，付出總會(huì)有回報(bào)，只有不斷爭(zhēng)取的人，才會(huì)獲得機(jī)會(huì)；我也堅(jiān)信，在以后的教學(xué)之路上，我的執(zhí)著會(huì)一直帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

在這里，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，一直以來(lái)對(duì)我的幫助和支持，正是你們的幫助和支持使我在教育教學(xué)工作中走得更遠(yuǎn)，做的更好。我發(fā)自內(nèi)心的向你們說(shuō)一聲謝謝！謝謝大家！