第一篇：述職報告(范玉光)

述職報告

一年來，在局黨委和學校的正確領導下，我校各項工作都取得了矚目的成績，現就我所主管的政教處、團委、班主任工作、德育工作、安全工作、教師考勤考紀工作，領導帶班工作，外來人員接待工作等方面對本年度工作加以總結：

一、政教處工作

政教處工作能認真履行職責，真正落實學校工作計劃，狠抓學生的行為規范管理，定期對學生進行守則，規范測評，并抓好教師的政治學習，以德能勤紀四個方面對全體教師進行民度測評，加強了教師了職業道德修養。

二、團委工作

團委書記對團的工作認真負責，積極發展團員，能按時召開團會并及時做好團委記錄，對團員嚴格要求，充分發揮其主力的作用。

三、班主任工作

班主任工作是學校管理工作中的重中之重，一個好的班主任就是一個好的班級，為了打造一支好的班主任隊伍，我主管做了以下幾方面工作。

首先制定了切實可行的《班級管理方案》，對班主任嚴格考核，實現了班主任隊伍的規范化，以年級為單位選出樣板班級，樹立名師形象激勵全體班主任向典型學習，實現了班主任隊伍的優質化。

其次，認真做好紀律、衛生檢查工作，每天多次深入班級，對各班的紀律衛生狀況，物品管理狀況進行檢查發現問題及時處理，在我和眾班主任的齊心努力下，我校已營造出秩序井然，健康向上的育人環境。

再次，執行周一的例會制度，總結一周的工作經驗，查找不足，對班級學生學習狀態做以溝通，共同探討解決辦法，使得班級管理工作健康發展。

最后，做好防控流失生工作。生源是學校的生存之本，我主抓

了各班的控流工作，要求每位班主任對輟學苗頭的學生及溝通，聯系家長共同解決學生的思想問題，由于班主任的共同努力，我校全年流失生不到30人。

四、德育工作

學期初，制定了《德育工作計劃》，并嚴格執行，常規性工作正常進行，如每周一的升旗儀式，利用班會、團會等形式加強校園文化建設。另外，利用傳統節日、紀念日開展系列活動，如“清明節掃墓活動”、“

五、四征文活動”、“國慶征文活動”、學校籃球賽、新年尊老愛老等活動，積極響應教育局號召，開展“師德建設年”主題教育，嚴格按方案進行，通過理論學習、查擺問題、民主評議、整改提高等措施對教師進行師德教育，極大地規范了教師行為，取得了良好的效果。

五、安全工作

1、安全工作無小事，尤其近幾年校園安全事故頻發，使我認識到安全工作的重要性，年初制定了一系列切實可行的安全工作管理制度，加大對值班值宿、門衛等工作的檢查力度，一年以來從無漏崗現象。

2、加強對學生的安全教育，利用間操、集會等方式對學生進行集中安全教育。主要包括食品、衛生、交通安全、消防逃生等內容。

3、堅持安全檢查制度

在工作中堅持“抓早、抓小、抓苗頭”的原則，把安全隱患扼殺于萌芽之中。

4、住宿生管理工作

年初，制定《住宿生管理細則》及《宿舍教師管理細則》，并將住宿生名單登記造冊，管理制度公示，對宿舍管理本著“外樹形象、內抓管理”的原則，每天三查，要求舍務教師晚間上廁所陪護，決不允許出現安全事故，經過不懈努力，可以說我校住宿生管理工作進入了一個有序、規范管理階段。

5、防控“甲流”等傳染病工作

嚴格按照教育局要求，認真堅持晨檢、零報告制度，病事假追蹤等制度，每周一堅持消毒，堅決控制甲流等傳染病在我校出現。

六、教師考勤考紀工作

年初制定了教職工考勤考紀制度，一直堅持公平、公正、公開的原則執行，現在我校教職工沒特殊的情況下不請假，教研室教研風氣較濃，無閑談現象。

七、領導帶班工作

對領導帶班工作，我能恪盡職守，嚴格管理，在我帶班期間，教學秩序井然。

八、外來人員接待工作

對外事人員本著熱情，負責的態度，幫助其解決與學校相關的問題，很少把問題送到校長面前。

九、其他工作

對于校長交待的工作都能盡善盡美地完成。與班子成員分工不分心，齊抓共管，共同促進學校發展。

總之，在工作中我遇事當機立斷，從不推諉，不弛于空想，不鶩于虛聲，認真發揮著副校長的作用。

副校長范玉光

2011年12月

第二篇：范磊述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我叫范磊，1979年生，畢業于鄭州航空工業管理學院計算機與科學技術專業。今天我競聘的是中級職稱講師。

從05年參加工作以來，我一直貫徹執行黨在新時期關于素質教育的方針政策，堅持科學發展觀，忠誠教育事業，嚴格遵守校規、校紀，對教育教學工作認真負責。現將七年來我的工作匯報如下：

一、思想覺悟方面

思想上積極要求進步，積極學習馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論及“三個代表”，認真學黨的基礎知識，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加學校和黨組織舉辦的各類活動，工作上積極主動，認真負責。

二、教學工作

我熱愛我的工作，更尊重我的工作。2005年至今擔任的課程有計算機基礎、計算機網絡、網頁制作、access數據庫等課程，在計算機教學中認真備課、組織課堂教學，不斷的探索教學方法，改進自己的教育教學水平，同時發表多篇學術論文。在2007年省教育廳組織舉辦的，教師教育技術能力培訓測試中達到優秀，并把培訓中所學的教育教學技能應用到實際課堂中，取得了良好的效果，得到好評。在2009學年量化考核中獲得優秀教師三等獎。2010年被學校推薦參加河南省職業學校骨干教師培訓，成績良好并順利結業。從執教的第一天起，我就嚴格要求自己，對學生負責，對家長負責，對學校負責，對自己的工作崗位負責。

三、班主任工作

工作以來，我連續擔任兩屆班主任，同時在學校租用北校區教學期間連續值夜班兩年半。在班級管理中，我總是用一顆公平、公正的心對待學生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛護體貼他們的，在學生心目中樹立起較高的威信。通過長時間的不懈努力，班級上下形成爭先奪優的良好局面，全班總體成績逐步提高。擔任班主任期間連續三次被評為優秀班主任。

四、電教中心工作

2005年9月至2010年6月我在電教中心工作，在工作中負責機房、教室及學校辦公電腦的日常維護，在工作中不斷克服各種困難，無論節假日只要有問題就及時解決，排除計算機各種故障，同時運用我的計算機知識，配合學校舉辦的多種活動，保障了日常教學及辦公的正常進行。

五、招生就業工作

2010年9月至今，在學校招生就業辦公室工作。招生宣傳期間，放棄節假日到各地市宣傳招生，暑假期間，每天接待來訪家長與學生，耐心講解招生簡章及政策，爭取讓每一位來咨詢的學生留下來，中午放棄休息時間接聽電話和網上咨詢。做好學生信息的采集、錄入工作，保證招生工作的順利進行。

我時刻以新時期教育工作者應具備的素質嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學水平，我相信，付出總會有回報，只有不斷爭取的人，才會獲得機會；我也堅信，在以后的教學之路上，我的執著會一直帶領我走向成功的彼岸。

在這里，我非常感謝各位領導和同事，一直以來對我的幫助和支持，正是你們的幫助和支持使我在教育教學工作中走得更遠，做的更好。我發自內心的向你們說一聲謝謝！謝謝大家！

第三篇：述職報告-范佳

述 職 報 告

尊敬的各位領導各位同仁：

大家下午好！

在公司領導和各有關部門的緊密合作及熱情幫助下，經過文華苑項目部全體人員的共同努力，至年初復工以來文華苑住宅工程各項工作得以順利進行，在此我代表項目部全體員工向各位給予的支持與幫助表示真摯的感謝！

文華苑住宅工程屬渾南置業格瀾德房地產開發有限公司開發承建的農民回遷安置項目，項目位于渾南新區文樂街東側，學成路以北，毗鄰在水一方，金地長青灣等成熟社區。總建筑面積14萬平，回遷安置人員達到2016戶。

在年初集團建立項目部由多頭管理到項目負責人負責制的構想具體執行中，在公司領導的信任及具體指導下擔任了文華苑項目部的負責人。

本人在項目部工作過程中，嚴格遵守國家法律法規，遵守公司的各項規章制度，敢于承擔責任，有一定的組織協調能力，能理論聯系實際的開展工作，與同志協作共事，項目部全體人員堅定不移的執行“一點兩面”的工作原則，一點即始終以回遷安置時間為核心點，兩面即現場管理工作層面、對外協調辦理工作層面；以一點具體指導實施兩面的工作原則，以兩面強有力的支持一點并得以順利完成各項工作目標。今年復工以來文華苑項目陸續完成6棟高層8棟多層的主體工程封頂工作、建筑裝飾裝修工作，現已進入施工收尾階段，即將迎來管網配套施工的高峰，竣工園區完成了內部環境道路施工。現將半年工作總結如下：

一、2011年半年工作情況：

本人于2008年6月加入文華苑項目部歷任土建工程師、項目負責人。在2010年文華苑一期工程按期順利完成772戶的回遷安置工作。年初工作以來，項目部全體人員緊跟集團發展腳步在公司的大力支持、指導下，克服了諸多困難，走到今天，極為不易。半年多來，根據項目管理重點的不斷轉移，我們的工作、管理思路也在不斷地調整、適應，形成了現在較為有利的局面。

1、計劃管理：

“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”；只有做好計劃管理工作，對工程的各施工節點工序進行深入細致研究了解，做到心中有數才能在實際工作做到有的放矢、事半功倍。所以組織項目部人員利用年初復工前的時間，在確定回遷安置時間結點前提下，針對項目回遷時間緊迫施工面積較大，施工工序較為繁雜的特點，項目部各專業人員合理編制，科學論證（以完成回遷安置工程項目為參考系結合今年施工特點所編制），制定的2011全年施工進度計劃具有指導性、科學性、全面性，并在工程管理中堅定不移的執行貫徹，針對具體實施中的偏差及時修正調整，查找原因從根本解決。得以保證半年來的工程順利進行、工期切實得到保證。在材料、招標計劃的制定中同招標采購部緊密配合下，以全年施工進度計劃為編制依據，結合施工工序特點，有預見性的穩妥的制定各項招標計劃，做到事事能提前，件件有著落，為工程順利進行奠定了基礎。

2、質量管理：

工程質量是開發建設企業的安家之本，工程質量的好壞直接關系到企業能否在行業中繼續生存發展下去。從入職那天進一步了解企業性質后，我才更能理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”（茅屋為秋風所破歌）這句話的意思。我們的企業之所以能長期占有渾南回遷安置工程市場的極大份額，是在董事長的英明決策領導下，在注重企業經濟效益的同時，更加重視企業的社會效益。在這樣思想的指導下建設工程的質量能做到讓領導放心，讓群眾滿意，并始終堅持質量為企業生存之本得發展道路。“質量”是企業永恒的主題，更是我為之追求的目標，工作中我與項目部人員共同探討，“將質量意識灌輸給每一名成員，將質量觀念體現在重要隱蔽工序的檢查中”。在現場管理中要求項目部人員始終堅持貫徹嚴管理、保入住的項目管理理念，首先從設計文件以及材料入手，認真組織施工單位進行圖紙會審審核工作，合理優化布局及時發現圖紙問題提出可行性意見并溝通設計單位及時解決，避免在施工中出現返工、窩工現象。

每周召開監理例會及各項專題會議有針對性的解決工程中的質量通病及薄弱環節，制定可行的施工方案措施，由項目部專人監督落實情況，確保執行效果。在材料管理方面嚴把質量關，貫徹執行集團關于項目部材料封樣管理規定的要求，組織項目部全體人員認真學習，在內部設立專人負責進場材料的封樣管理，大批材料進場后同封樣材料比對驗收合格后方可進行施工，并在此過程中監督檢查監理材料驗收的時效性及準確性是否得以保證，至今未有不合格材料用于工程中，進一步確保工程質量。在裝飾裝修階段項目部對監理工作進行合同履約完整性的內部考核，考核結果直接同監理費支付掛鉤，充分調動監理人員的積極性及主觀能動性，確實發揮了應有的作用。這樣在裝飾裝修階段克服了施工面積大項目部人員不足的困難。在前一階段集團進行的質量評比活動中文化苑A8#樓名列前茅并取得了很好的成績，這也是項目部全體成員共同努力最直觀的表現。在已竣工園區進行道路及環境施工中，最大限度克服天氣因素，避免影響園區業主休息，在施工時間無法得到保證的情況下精心組織合理調配施工人員如期圓滿的完成了道路環境工程施工，極大改善園區業主的出行條件，完善園區各項設施為廣大業主創造了易于居住的人居化境。

3、對外協調工作：

在年初項目部職能轉變的過程中，相關專業對外協調工作首次作為項目管理的組成部分。熟話說：“萬事開頭難”，首先組織項目部人員梳理需對外發生協調事項，并按緊急重要性排序，做到心中有數。通過同相關部門的溝通建立良好的關系，借助公司的平臺調動一切能為項目所用的資源得以完成了綜合管網配套設計工作、給排水二次設計工作、煤氣管網掛網辦理以及相關合法手續取得的工作。在同相關部門辦理事務過程中積累了經驗、熟悉了相關辦事流程，為今后相關事項的辦理鋪平了道路。

二、業績表現：

在項目商業網點建設中，通過認真核對地勘基礎資料發現網點基礎持力層滿足獨立基礎施工條件，同設計院溝通后將原人工挖孔樁基礎更改，這樣施工工期及施工安全得到雙重保證，直接為公司節約施工成本約10余萬元。

在文樂街過道施工中在原道路管網線路基礎資料不全的情況下，經多次實地探查論證分析，大膽確定過道管線直埋的方案，經過一晝夜的緊張施工終于將管線過道安全埋入。避免后期管線需用牽引埋入施工，直接為公司節約20余萬元。

三、團隊建設及思想工作

一個成功的團隊必須要具備“凝聚力、責任心、榮譽感、歸屬感”。年輕人充滿朝氣，而工作經驗不足卻是不可回避的現實。如何揚長避短，將年輕的朝氣化作前進的動力，將渴求進步卻又略帶稚嫩的青年打造成項目部的合格人才，是項目部建設的重中之重。通過經常的溝通交流，首先打消年輕人的顧慮，讓他們能夠很快融入其中。其次讓他們明白，項目部的成功是全員努力的結果，每個成員都是其中不可缺少的一分子，增加了項目部員工的凝聚力和集體榮譽感。在老同志、老大哥手把手的言傳身教下，形成年輕員工努力學習技術的良好的風氣，逐漸能夠勝任本職工作，迅速成長為業務骨干。同時樹立為企業服務，顧全大局，企業命運同個人得失緊密聯系的指導思想，要為企業添磚加瓦不斷發展壯大盡心盡力。

四、不足及展望

1、在項目管理過程中立足于更好為企業服務的理念，本人深感在工程造價管理方面及相關知識需要學習以及不斷充實自身，不斷完善知識架構體系，更好的為企業服務。

2、提高現場工程管理水平不斷加強學習

在對施工單位的管理上，以合同、規范為依據，按照公司《工程管理手冊》向施工單位灌輸企業的管理方法和理念，立好規矩，制定好標準，進行充分的溝通、協調是做好對施工單位管理的基礎。對監理公司的管理，首先應充分支持監理的工作，其次要檢查、督促、指導監理的工作，對待監理日常工作不到位的地方及時指出，在對施工單位的管理上有時可借助監理的力量，往往可以取得預期的效果。

在工程協調上堅持以合同為依據，站在公司利益的立場上處理事情，堅持原則，但又要有一定的靈活性，協調的目的是保證工程進度更快，質量更好更有保證，造價最低，整體效果最好。

在三控兩管上，做到有計劃有跟蹤有落實，緊盯合同目標緊抓關鍵控制節點，在總體進度計劃的基礎上把計劃分解到月、周；質量管理做到事前有方案、事中有保障措施、事后有跟蹤控制手段；在投資控制上嚴格審查各種簽證和變更資料，確認其合理性、必要性，避免增量多報和減量漏報；在合同管理上，充分熟悉合同條款及組價清單項目，落實合同條款的履約執行情況，嚴格按照合同執行；在信息管理上做到規范、系統，并建立相應的清單臺帳。

五、盡心履職全心全意做好本職工作

在平時的工作中，對領導交辦的工作，從不討價還價，保質保量完成；對自己分內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同辦公室的其他項目負責人工作協調上，做到真誠相待，互幫互學，共同進步。

我對2011年后半年的工作充滿了信心，我將繼續帶領項目部全體人員奮勇向前，在保入住的堅強信念指引下，我一定不會辜負集團、公司及各位領導對我的的希望，在項目部全體成員共同的努力下保證如期圓滿完成回遷安置任務，為公司創造更高的效益，為公司贏得更多的榮譽。

述職人：范佳 2011年8月5日

第四篇：玉光叫心得體會

2011版《小學語文課程標準解讀》學習心得

姓名：玉光叫 學校：嘎囡完小

時間：2013年3月12日14日

通過觀看視頻，和學員們交流探討，使我受益匪淺，收獲豐厚。作為一名一線的教師，我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性同時讓我明確了《語文課程標準》是在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上進行的一次系統而大膽地變革。這也讓我更清晰地認識到語文教學工作中既存在機遇也存在挑戰。下面我將這次新課程學習總結如下：

第一，通過學習，我深刻體會到新的課程標準是根據時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求：比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養成，并將其作為了學習目標。

第二，通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。

第三，教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態，可以調控教學，照顧差異，發現“火花”。教師傾聽學生的心聲，是尊重學生的表現。教師與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現交流。

第四，在教學進程中，注重培養學生的創新精神。《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養策劃、組織、協調和實施的能力。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。

《新語文課程標準》給小學語文教學帶來了生機，當然也帶來了挑戰。新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，在今后的教學中我將致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利于素質教育的空間。我還會不斷的學習，不斷加強修養，提升自己的教學能力。也只有真正讀懂學生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻寶貴的知識。

第五篇：范天樂2011述職報告

2011述職報告

范天樂

職業道德方面

熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護和黨和國家的路線、方針、政策，嚴格遵守《關于加強教師職業道德建設的若干規定》和學校的各項規章制度。在工作中，積極合作，共同營造和諧的校內人際關系。在教學中，嚴格履行教師職責，堅持輕傷不下火線，處處以身示范，為人師表。

繼續教育方面

一年來，認真學習了《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教育技術培訓教程》《學生傷害事故處理辦法》等教育著作和法律法規，撰寫了一萬五千余字的讀書筆記，并在認真總結教育教學經驗基礎上，寫出教學反思數篇；在教學中不斷進行“提高課堂教學有效性”的實踐和探索，撰寫論文一篇。教育教學方面

本上學期本我主要承擔高中一、二、三年級，按摩一、二年級的信息技術教學工作。下學期我主要承擔聽障四、五、六、七年級，按摩一年級，視障四、六、八九年級的信息技術教學工作，以及聽障學校課程的輔導工作。通過課下和課上與學生的接觸，對學生的情況我都有了比較清楚的了解，努力使教學方法、教學內容的安排具有更強的針對性，改進教學效果，并總結出了多套適用于不同類型殘疾學生的信息技術的教學

方法。由于學生大多來自不同的省市，接受教育的背景差別很大，智力、能力與行為存在個體差異，我在信息技術教學中運用分層教學法，有效解決了學生的分化問題。對于接受能力比較強且視力較好的學生，在其掌握了的陽光盲用軟件的全部內容之后，對其增加Microsoft office以及圖形圖像處理的系列辦公軟件的使用、網上資源的下載以及局域網的操作等內容；對于基礎相對薄弱的全盲學生，其教學內容為盲用軟件的使用，力求通過學習掌握盲用軟件的全部功能；對于學習相對落后的全盲生，重點在于計算機的基本操作和中英文的輸入。在課堂上對學生的點滴進步給予大力的表揚，樹立起學生的信心和激發他們學習的興趣。

開學伊始，我校盲用微機室使用的盲用軟件還是五六年前的陽光3.0版盲用軟件，針對這一情況，我多次與中國盲文出版社聯系，獲取最新版本的盲用軟件，并加班加點安裝。2001-2012第一學期，我校視障學生全部用上了最新的陽光6.1盲用軟件。微機室的管理和維護工作

定期檢查微機室的所有計算機，第一時間排除微機的各種故障。每天下班前檢查微機教室，清點設備器材，保證財產安全。為了確保信息技術課正常上課，我經常加班加點對電腦設備進行各種軟件、硬件的維護。同時嚴格管理微機室的其他設備，如鼠標、桌椅板凳等，督促學生嚴格按照規范操作，一旦發現異常，立即上報。每周一對微機室進行全面的衛生掃除；每周兩次使用紫外線燈對微機室進行消毒，保證師生上機安全。為職教部各辦公室和教室進行計算機系統維護，隨叫隨到并及時處理好各種電腦故障。并加班加點，完成學校布置的各項臨時工作。

盲文試卷打印工作

保質保量按時完成本各類盲文試卷和盲文文本的打印工作。考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。每天按時上下班，并加班加點認真完成各項臨時性工作，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

最后，感謝在本學期的工作中給與我幫助和支持的各位領導、老師，以上是對本學期工作的簡要總結，如有不足之處請各位領導、老師批評指正。