第一篇：鉗工張春祥參賽總結

技能大賽參賽總結

-----張春祥

2012年3月24日，這是一個特別的日子，在重慶市各級領導的高度重視

各部門的大力支持下隆重舉辦了第五屆“動感地帶杯”職業技能競賽。旨在貫

徹和提升全市各所職業學校的理念，打造出一支懂技術、有特長、會應戰的專

業化隊伍。

為了高質量開展技能競賽，重慶市各部門高度重視，從賽程安排、比武規

則、技術指導等多方面提前謀劃，周密部署。根據工作實際安排，本次競賽作

業技能比賽為現場實操為主。這幾項作業為機械常規項目，可有效地檢驗大家的基本功和臨時反用能力，比賽共有上百人參賽?？荚u采用計分制，根據現場

作業標準化程度、安全措施、技術措施等進行客觀考評。

我個人也有幸參加了這一次競賽，這是我來到學校第二次參加的比賽，通

過這次比賽我學到很多知識。在這次比賽中，雖然在這次比賽中我個人是否取

得優異的成績，但也充分展現了我的實力，同時也體現了領導和老師們的心血

和汗水。特別要感謝培養和教育我們的各級領導和老師,給我們提供了這個鍛煉的平臺,更有助于我們的技術和能力的提升。

通過這次比賽，我也更加清晰更加深刻的認識到自己存在的不足和差距。

在個人項目中，技能水平有待提高，安全意識還有待加強，反思以前的工作，總結以下幾點：

1、思想上認識不夠，沒有重視經驗的積累，總認為我的工作就是把老師交給自

己的工作任務完成就可以了。

2、個人技能上有待提高，特別在裝配方面還存在一定的差距，今后要拿出更多的時間去學習和練習，只有通過多看多學多練，克服那種差不多就行的思想，努力做到要精益求精。

3、“安全第一，預防為主”時刻牢記，堅決杜絕省事、圖快、怕麻煩的思想。

4是心理素質是影響競賽的關鍵因素。比賽不僅比技術，也比心理素質。技術再高的人如果欠缺一定的心理素質，將會直接影響到自身的發揮。要克服心理障礙只有在平時的工作中要把每一次操作當成比賽（視老師和考官在場），這樣才能在平時的工作中提高自己的心理素質。

5在平時的訓練中，會遇到種種問題，遇到問題時要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，相互學習，共同成長，有了這樣的學習精神，才能在競賽中“厚積薄發”。

6是要多加強個人基本技能的提高，只有每個成員的基本功都扎實了，任何技術得心應手，這樣在比賽中才能取得好的成績。

7是要有速度、要細心。每個參賽選手的技能水平都不相上下，比賽比的就是操作的速度快不快，在操作的過程中細不細心。競賽中失誤大部分都是不細心所導致的。這樣就要求每個成員要對所操作項目的每個步驟了如指掌、得心應手，而且還要求每個成員都要有一定的組織能力和邏輯思維。在操作過程中要井井有條，要做到做一步就想到下一步要干什么，盡量做到不要無所似事。

8是訓練要腳踏實地，既不能貪圖愉快，更不能懶惰，要居安思危。在工作中遇到問題要勤思考勤動手，把問題的原因、現象以及解決方案用筆記錄下來，這樣不至于以后犯同樣的錯誤。

本次比賽是以實作為主的競賽，也給了我們一個自我提高和學習的好機會，為大家提供了一個展示自己的大舞臺。在今后的訓練中，我將更加努力，苦練技術，用我們的辛勤勞動來回報學校、回報社會、實現自我。

張春祥

二〇一二年四月二日

第二篇：張正祥感人事跡

云南滇池衛士張正祥感人事跡

滇池是云南西山度假區的主要組成部分，在這里西山睡美人、滇池、大壩、名族村組成了一道亮麗的風景線。可是如今的高原明珠滇池，卻是滿目瘡痍污染嚴重，就在很多人都在為了個人利益而不擇手段的時候，我們的滇池衛士誕生了。

30年間，總有一個身影戍守在滇池岸邊——他把所有心血都耗在保護滇池上，為此傾家蕩產并欠外債20多萬元；因為這種“偏執”，兩任妻子先后離他而去，三個女兒離家出走；因為這種行動斷人財路，30年間一次次受傷，有一次被人撞到山下，右手殘疾、右眼失明。

頭發凌亂，皮膚黝黑，雙手粗糙得像樹皮，一雙破皮鞋上布滿了灰塵。他是典型的農民，卻又不像農民——上衣口袋總是別著一支鋼筆，手拿一個黑色的公文包。與機關干部不同的是，他沒有“皇糧”。

在作息時間上，他也和政府機關同步——周一到周五，在滇池周邊巡查，觀察入滇河道有無污染，回家填寫《滇池巡視保潔監督員周報表》；周五騎車20多公里送到西山區滇池管理局。周六和周日，窩在家里寫材料，寫滇池保護有關的議案?！拔乙荒?65天都與滇池有關?！?/p>

他不種地也不打魚，唯一的工作就是巡邏，公文包里裝著數碼照相機、望遠鏡、地圖及巡查日記本。每個月連頓肉都吃不上，1000多元的相機是他省吃儉用買的。

十多平方米的小屋中，整齊擺放著《滇池保護條例》、野生動物保護法等書籍。張正祥說，法律法規是做環保的依據，必須爛熟于心，否則無法說服別人?！暗岢氐牡貓D我就有十來種，是昆明最全的，好多機關的滇池地圖都沒我的齊全?！?/p>

柜子里堆放著各種文字材料，都與保護滇池和西山有關，近兩尺高。張正祥說，都是告狀的，如果沒被燒，現在有兩米高了。另一個柜子堆著復印材料和報紙雜志，報上有關封停西山采石場、保護滇池的報道，他就買回來分發，讓滇池西岸的農民都加入保護滇池的行列。

從小是孤兒，沒有讀過一天書的張正祥，對滇池治理的熟悉程度超乎想象，滇池有多少條補給河流，每一條水量有多大，哪一條遭到破壞，他都能一一道來。

2002年深秋，張正祥騎自行車去一家采礦廠拍照時，一輛迎面開過來的大卡車把他撞到了路邊3米多高的山下，他當場昏迷。

一場大雨澆醒了他。他至今記得醒來時的疼痛和無助——渾身是血，周圍全是繁忙的運石車，沒人愿意停下來拉他到醫院，他顛簸著走到醫院。右手被摔成粉碎性骨折，永遠失去了勞動能力，右眼也基本失明，至今看東西都是霧蒙蒙的一片。“什么是一無所有，我那時才真正體會到了?！?/p>

張正祥因保護滇池被撞成殘疾的消息，像沙塵一樣在富善村上空彌漫開來。有村民為他感嘆，認為這個拼命三郎當得不值；也有村民同情他，在深夜悄悄拿來一籃雞蛋，放在他家門口。

有一次，20多人來到他的院子圍住，拿著砍刀，說要“放放血”。“我跟他們說，只要我活一天，就不允許你們破壞山上的一草一木，后來他們灰溜溜走了。”張正祥輕描淡寫，像在講述別人的經歷一樣。

執拗的張正祥發誓要用撿回來的半條老命，與礦主們斗個你死我活，儼然一名戰士。

30年間，究竟寫了多少封舉報信，張正祥記不清了，他曾先后多次到北京，到信訪局、環保部、住建部等排幾個小時隊反映。但滇池周圍的開采依然如火如荼，這是張正祥最大的心頭傷。

2004年6月，他被西山區滇管局聘為巡查員，負責觀測入滇河道的污染情況。他沿岸徒步巡查，平均每天要走50公里路，3個月就穿破一雙皮鞋，每個月卻只有600元。但保滇頭一回有了“官方”身份，張正祥很欣慰。

功夫不負有心人。不久后，在相關部門的推動下，滇池自然風景區內33個采礦、采石場和所有采砂、取土點全部被封停。喧囂了多年的滇池周圍終于消停下來。

當我們滇池衛士張正祥的事跡以后，有人深深的被感動了，也有人覺得他太傻太固執。云南旅游網聽到這一切，深深的被震撼，就是因為有了張正祥這樣固執，這么傻的人的存在所以才喚醒了人們保護家園的良知；也正是有了這個被人視為是瘋子的人存在，所以才有了我們云南今天的碧水藍天。張正祥，男，46歲，漢族，中共黨員，1980年7月參加公安工作，現任山東省淄博市公安局臨淄公安分局黨委書記、局長。曾先后榮立個人三等功9次、二等功1次；被評為“全國優秀人民警察”、“全國公安科技工作先進個人”、“全省優秀公安局長”。

一、從細從嚴抓管理，打造正規化公安隊伍。該同志在隊伍正規化建設中大力推行“四抓”舉措，抓統一規范，嚴格內務管理；抓教育培訓，著力提高隊伍整體素質；抓考評獎懲，提高民警“內驅力”；抓監督檢查，促進民警行為養成。促進了全局民警隊伍整體素質不斷有新提高，確保了近年來全局民警不發生違法違紀問題。2006年，全省公安隊伍正規化建設工作會議在臨淄分局設立分會場，推廣了該局的經驗做法。

二、以嚴格公正執法為生命線，進入全國公安機關執法示范單位行列。該同志將公安執法工作始終牢牢抓在手上，圍繞規范執法行為、落實執法責任制做文章、出措施、抓落實，全面落實案件主辦人制度，大力推行執法辦案“六把關”、“把六關”制度，認真落實執法質量考核評議制度，促進了全局執法水平不斷提高。2007年被公安部評為“全國公安機關執法示范單位”。

三、防范和打擊并重，確保一方平安。該同志結合實際，先后創造性地推出了“六網一制”平安工程（即在全區構建起了機動巡邏網、陣地守候網、電視監控網、集中報警服務網、實有人口管理網、情報信息傳輸網和經常性嚴打工作機制）、“3＋1”模式（街面防控系統、科技防控系統、陣地防控系統和靈動指揮調度系統）等新型治安防控體系，有效提高了駕馭社會治安的能力，成為全省治安防控建設的一大亮點。

四、以創新求發展，在“三基”工程建設中實現重大突破。該同志創新性的推出了定人員、定責權、定獎懲、包目標為主要內容的“三定一包”治安承包責任制。并在全局推出了社區(農村警務區)警務工作“四個延伸”、“五個規范”，進一步規范了基層警務工作。在單位內部治安保衛工作中大力推行防范科技化、園區警區化、巡防保安化、監管規范化等“四化”舉措，有力地維護了全區內部單位安全穩定。2006年11月，省公安廳在淄博市召開單位內部治安保衛工作會議，重點推廣了臨淄分局的經驗做法。

據中國之聲《央廣新聞》報道，有著“滇池衛士”之稱的民間環保人士張正祥，因“誓死”保護滇池30年，引起了社會的廣泛關注，這兩天關于他的事跡報道再次引發了眾多網友的熱議，詳細情況我們連線今天的值班編輯徐杰峰。

主持人：先給我們介紹一下，張正祥究竟有什么特別之處，他的事跡在網上引起了什么反響？

編輯：應該說很多人對張正祥這個人已經不再陌生，有多家媒體都先后報道過他的事跡。張正祥今年63歲，是云南昆明當地一個普通的農民。多年來，因為他的不斷的告發，160多家污染滇池的企業、62個采石場被迫關停；他曾經告倒了100多個各級官員、240多名老板。因為這一切，他成為了中國國家形象片的代言人之一。為此，他也付出的慘重的代價——妻離子散，被仇家追殺導致右眼失明、右手殘疾，自己一個人窮困潦倒。

這次張正祥的事跡再次引起眾多網友的關注，原因是他又開始邀請媒體，曝光當地某些開發項目破壞滇池環境。在很多人看來，張正祥近乎偏執的環保努力，和滇池污染屢禁不止的現狀構成了一個鮮明的對比，這也引起了眾多網友的熱議和反思。我們看到，在這兩天新浪的國內新聞排行榜上，這條新聞一直位居前列，吸引了幾萬條評論。

主持人：廣大網友怎么看待張正祥的事跡？他們發表了什么評論？

編輯：其實在很多人的印象中，張正祥給人的感覺是偏執、瘋狂，他甚至說自己“拿西山當爹，拿滇池當媽！”因此，網友對他的評價也存在較大的差異。不少網友表示，雖然自己佩服張正祥的毅力和勇氣，但是在云南，在昆明，確實有不少當地人覺得，張正祥是精神病、沽名釣譽之徒。一位網友表示，沒有人會像他如此癲狂，拋妻棄子，舍家離業，把所有的精力、財力、時間、情感全部投在滇池環保上。我覺得他的動機不可理喻。”也有的網友表示，張正祥的舉動與當地人對他的誤解、仇恨，恰恰反映了非常悲哀也非常殘酷的現實：在當今社會，想做一個好人、做一點好事是多么的艱難和奢侈！新浪網友“小艾”在回復的帖子里寫道，張正祥說他自己沒瘋，是這個社會瘋了。正是因為整個社會為了經濟發展不惜對于滇池進行破壞性、毀滅性污染破壞，才出現了張正祥這樣一個備受爭議的人。

第三篇：培訓總結(張春祿)

“中小學教師國家級培訓計劃（2012）”

—云南省農村骨干教師短期集中培訓班

學習心得

楚雄州祿豐縣金山小學張春祿從2012年10月26日到11月9日，我有幸在西南大學教育學部進行了為期15天的“國培”——云南省小學綜合實踐骨干培訓者省外高級研修培訓。通過這次短期的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了夏海鷹等24位教育專家生動、形象而精彩的講座以及到重慶市區、北碚區中山路小學、北碚區教師進修學院實地考察實踐，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于現實教學中。下面將我這次學習的收獲小結如下。

為期15天的培訓，無論是每一次聽專家的專題講座，還是實地的觀摩考察，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，感受著豐富的教學資源。我異常珍惜這次學習機會，因為西大為我們提供了寶貴的教學資源，讓我從自身出發尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望.，教學結構也發生相應變化。應創設與學生生活密切相關的情境激發學生的求知欲，使學生由被動學變為我要學、我想學;引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發現問題，歸納出解決問題的方法、規律?？傊谝惶谜n中讓學生體驗整個教學過程，實現課堂教學的三維目標。在15天培訓中，也給了我深深的思索：中國的基礎教育最緊迫的任務是走向素質教育，這

1是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發展的現實狀況和發展趨勢，作為一名現代教師該何去何從？應如何定位一名普通教育者的價值。通過國培學習讓我更加明白：一個現代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創造，要把德、智、體、美全面發展，使知、情、意、行和諧統一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現代教師就必須不斷提高自身的教育素質，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現代教師。

在學生心目中，教師是社會的規范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現，高尚而富有魅力的教師人格就產生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學生從教師言談舉止中發展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。博學，這是一個根本前提，要幫助學生打開知識的大門，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清澈的，其實成功的教師，他的知識更應是奔騰不息的江河，只有不斷地拓寬，向前，才能無愧于時代，教師的工作有點像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，只有將本體性知識，廣博的文化知識和實踐知識結合統一起來，才能真正做到學高為師，社會發展到今天，我們更強調“文理融合”，這樣才能適應知識大爆炸時代思想活躍、見多識廣的學生的需要。我認為，學生的全面發展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我認為有以下幾點：

一、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的知識結構。

信息時代的到來，電腦和網絡的普及，為我們每一個人提供了更為廣闊的學習天地，同時也使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內在含義，學生的知識結構不再是我們教師知識網絡的一個子集。現代師生的知識結構呈現出一種全新的交集狀態，我們教師單在知識方面已經搶劫了明顯的優勢，甚至某些方面得拜學生為師，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發展。

二、提高了教師道德修養水準

這次國培，首先讓我感悟到的就是“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養，才會促使我們在教育教學實踐中努力學習，提高教學水平，在教育教學中找到差距，更好地按照教育規律做事，耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學上重新跋涉的新起點。

三、更新了教育教學理念

轉變教育理念，相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發展的重要因素。是實現“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”在這樣的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發展。作為一名小學教師，埋頭苦干是我們踏實的工作作風。但一味地埋頭苦干

在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑，辨不清了教學道路前進的方向。特別是隨著新課程改革的縱深發展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多，可是現在的孩子怎么就這么難教呢？看不到孩子們很大的進步，常常是夜不能寐。這次國培的學習，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教育教學理念也應與時俱進。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領，還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。教育教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

四、提高了教育教學業務水平

完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術??才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發展組合，便會產生一種寓于創造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。這次培訓，通過認真聆聽各位專家講座及視頻，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業知識水平有了很大的提高。不但深化了小學語文學科基礎知識，加強了對小學語文學科、小學綜合實踐課程基本知識和基本理論的理解，掌握了小學語文學科、小學綜合實踐課程的一些發展動態，了

解到學科理論與技術的新發展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創造中學習，培養學生的高級創造思維能力。教學不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。一名語文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調與健康的思想，才能熟練駕馭課堂，引領孩子們踏上探索、求知的道路。

五、明確了今后的工作目標

這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流。我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。

蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分散，更重要的是帶著他對未來社會的理想與追求中?！叭グ?，孩子們，綜合實踐是你們最大的課堂，去吧，老師們，綜合實踐是你們最亮麗的舞臺?！蔽蚁Ｍ覀兊拿恳晃唤逃ぷ髡叨寄艹錆M理想、充滿激情，必將迎來教育的春天。

第四篇：參賽總結

參加“2012年全國職業院校技能大賽”總結“2012年全國職業院校技能大賽”高職組農產品質量安全檢測競賽，在6月10號終于閉幕了?；仡檹氖≠惖絿愡@兩個月的參賽過程，感想很多。在這次國賽中沒有拿到獎項，無論是學生還是我們指導教師心底還是有些許失落的?？偨Y這次國賽的經驗如下：

第一、帶隊經驗不足

學生在操作過程中，前處理沒有任何問題，但是經過測定之后的結果線性不好，相關系數只有兩個9，兩個平行樣濃度相差過大。估計這兩點是這次成績不理想的主要原因。在這方面我需要負上主要責任，由于第一次帶隊沒有經驗，事先沒有與學生溝通，在時間和樣品充足的情況下，完全可以重新再測量一次，但是學生認為只允許測量一次。

第二、預估計不夠

沒有估計到主辦方會臨時更改競賽規程，而學生在操作時間比較緊湊的情況下，沒有注意到數據記錄單背后的新的競賽規程中一些改動的地方。第三、準備不夠充分

由于時間緊，而且在準備的階段中我和學生的課都比較多，導致比賽過程中一些突發的狀況沒有預料到。

通過這次的比賽，除了讓我深刻認識到自身能力的不足之外，也獲益良多。在比賽中，能與來自全國各院校的同專業的老師進行溝通交流，無形中提升了自己，也與省隊的各兄弟院校的老師間建立了比較真摯的感情，在未來的時間里，我會多與其它院校的老師們交流，著力于提高自身的業務水平。這次比賽，非常感謝學院領導，系領導，系里的同事們以及中檢所的全力支持，滿足我們的培訓和比賽需求，很遺憾沒有拿到名次，但希望在未來的比賽中，能夠有更好的表現，為學院爭光。

第五篇：參賽總結

參賽總結

作為大一的新生，我們成懷著美好的憧憬來到大學，同樣的，我們也是擁著美好的希冀來參加第十屆超圖杯GIS大賽。時光荏苒，經過一個多月的努力，在組員的精心合作，密切配合之下迎來了交圖的時刻?；厥自谥谱髯髌返囊粋€月時間里，有艱辛有苦澀，有感動有欣慰。在這個過程中我們更深切地懂得了合作與支持，共同奮斗的日子也增進了隊員之間的情感?，F在一切都接近了尾聲，但超圖大賽帶給我們的精神并沒有結束。在往后的日子里，我們會更加努力，通力合作，不斷地為GIS事業注入新的活力。

我們小組完成A組桌面制圖的過程中有遇到過困難，也有過欣喜的時刻。在這一個月的時間我們學會了團結協作，學會了創新，學會了去發現問題和解決問題，掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也得到了很大發展。

通過此次GIS技能大賽，我們對SuperMap Deskpro有了更深層次的了解，也培養了我們對GIS的濃厚興趣，這將使我們在今后的學習與生活中受益匪淺。

感謝北京超圖軟件股份有限公司，為我們提供了一個難得的學習機會，在大賽中我們真正的運用了所學的專業知識。同時要感謝我們的輔導員對我們的督促與鼓勵，感謝同學們的鼓勵和支持，在制圖過程中是他們一次次的給我們動力和壓力,才使得我們的作品順利完成。

2012年4月10日