第一篇：天津市中考滿(mǎn)分作文-忘不了的笑聲

忘不了的笑聲

六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。眼看馬上要分別，但我卻忘不了同學(xué)的笑。

“哈哈哈哈??”聽(tīng)!這是我們班方彬羽的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是方彬羽聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈??”這是我們班的王成宇的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

“嘿嘿嘿??”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的吳鈞洋。吳鈞洋的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)!

“哼哼哼??”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑?其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余科杰那詭異的笑。這是余科杰“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢!

“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”??我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀!六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體!

操場(chǎng)上的笑聲

今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子們的節(jié)日。

六一節(jié)的早上，我早早地到了學(xué)校，學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“出去排隊(duì)，我們到操場(chǎng)上玩游戲。”我們一聽(tīng)興奮地跳了起來(lái)，忙去排隊(duì)。

到了操場(chǎng)上，體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲。”我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō)：“規(guī)則是：每班二十人參與，分成二小隊(duì)，每隊(duì)十人，就開(kāi)始玩游戲，如果犯規(guī)要停五秒，哪個(gè)班完成的快，就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉，他翻了一個(gè)跟斗，就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩，可是，他沒(méi)跳幾個(gè)，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去，把繩子撿回來(lái)，繼續(xù)跳，終于跳滿(mǎn)了二十個(gè)，他就向障礙物跑去，像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去，和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌，下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們，好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

上課了，這節(jié)課是作文課。譚 老師笑瞇瞇地拿出一個(gè)盛著雞蛋的燒杯和一杯水，我們丈二和尚摸不著腦袋，譚 老師搞什么鬼名堂?

只見(jiàn)她把一張高腳凳搬到講臺(tái)上，把燒杯放在凳上，問(wèn)：“這是什么?”“盛蛋的燒杯!”大家說(shuō)。“現(xiàn)在，我們讓蛋浮起來(lái)!”

頓時(shí)，全班同學(xué)從零下三十度一下子升到了一百度。一幫人大聲嚷嚷：“加水!加水!”老師往杯里倒了些水，可蛋懶洋洋地趴在杯底。這時(shí)有人說(shuō)：“鹽!鹽!”老師拿出一盒鹽，倒了一些在杯里。雞蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像浮了起來(lái)，全班歡呼!我站起來(lái)一看：什么啊!只是蛋插在鹽上了!有人說(shuō)：“攪拌”!潘啟漳把筆插進(jìn)水里，等老師把蛋拿出來(lái)，然后瘋狂地?cái)嚢瑁疂u漸變成了漂白粉，老師又把蛋放進(jìn)去，可蛋還是故技重演。水不夠?老師又倒了些水，蛋還是躺著。有人說(shuō)得加熱水。陸虹清馬上下二樓打了一杯熱水。當(dāng)老師把熱水倒進(jìn)去時(shí)，全班都很安靜。

熱水倒進(jìn)去了，蛋動(dòng)了動(dòng)，像說(shuō)：“我要起床!”那幫人馬上嚷嚷：“放鹽!放鹽!”鹽倒進(jìn)去了，蛋在歡呼聲中緩緩上升，最后浮在水面上，像一座小島。

蛋為什么能浮起來(lái)?是因?yàn)辂}!鹽是有浮力的，鹽多浮力大，只要浮力大于重量，蛋就浮起來(lái)啦!這次作文課真是一節(jié)令我印象深刻的作文課。

來(lái)自校園的笑聲

已經(jīng)升入了初中，為小學(xué)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。在初中的一個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，其中，一個(gè)爽朗的笑聲令我記憶猶新。

他又高又胖，十分懶惰，又很愛(ài)笑，說(shuō)實(shí)在的，真不怎么喜歡他，笑聲如雷，笑點(diǎn)太低，又一身肥肉。但是，因?yàn)樗臒崆楹秃浪€有他那爽朗的笑聲，令我改變了對(duì)他的看法。

一天，數(shù)學(xué)課上，我正在奮筆疾書(shū)，可不知怎么的，涂改帶壞了，真把我急死了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，：“肖昌魁會(huì)修。”我心想：他怎么可能?即使會(huì)修，也不會(huì)幫我吧，平時(shí)我對(duì)他那么??還是去試試吧。

下課了，我來(lái)到肖昌魁的面前，疑惑的問(wèn)道：“肖昌魁，我的涂改帶壞了，你能幫幫我嗎?”“好，放這吧，等會(huì)我看看。”說(shuō)罷，還用那肉肉的手拍著我大笑。“我下節(jié)課要用的，你現(xiàn)在能幫我嗎?“行，沒(méi)問(wèn)題。”于是，我再一次聽(tīng)到他那爽朗的笑聲。他拿起我的涂改帶，拆開(kāi)外殼，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪，動(dòng)作嫻熟的像個(gè)老手，不一會(huì)兒，就修好了。“大功告成。”他那個(gè)標(biāo)志性的笑容又浮現(xiàn)了，并把涂改帶遞給我。此時(shí)，我不知道心里是什么感覺(jué)，感動(dòng)或是佩服?我問(wèn)他：“平時(shí)我對(duì)你那么不友好，你干嗎還要幫我?”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同學(xué)嘛。”說(shuō)完，又露出他那標(biāo)志性的爽朗的笑了，這一次，他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。你聽(tīng)，他又在笑了，只是這一次，他的笑讓我??

校園中的那個(gè)爽朗的無(wú)厘頭的笑，真的令我難以忘懷。

“劈里啪啦”這是什么聲音?原來(lái)是鞭炮聲，一年一度的春節(jié)到了。大街上人們?nèi)藖?lái)人往，川流不息。大家手上提著大包小包的焰火買(mǎi)回家，孩子看見(jiàn)后高興的不得了。只要客人一來(lái)，大人們放起鞭炮，歡迎客人。孩子們穿著漂亮的衣服。啊!黃州城真是五光十色，絢麗多彩，美麗極了!各種各樣的焰花：有黃的、有紅的、有綠的??整個(gè)黃州城氣氛非凡。

瞧!年飯桌上更豐富多彩上更豐富多彩。桌上正中央放的是羊肉火鍋。水里出來(lái)一個(gè)個(gè)小泡泡，我吃了一口感覺(jué)非常好吃!火鍋旁邊是魚(yú)肉，我聽(tīng)姐姐說(shuō)，口味非凡。還有上等好菜“紅燒肉”、“北京烤鴨”??

“開(kāi)始吃了!”姐姐說(shuō)。大家各自坐好了。外公坐在最上面，外婆坐在外公旁邊。大家都開(kāi)始了。我急忙把筷子伸向“青椒肉絲”。把他往嘴里送，嚼了嚼，碎了吞到肚子里去。然后，我把“紅燒肉”送到外公外婆的碗里。大家都吃得非常高興，爸爸笑起來(lái)舉起酒杯對(duì)我說(shuō)：“你真乖!”大家都向我鼓掌，對(duì)我笑。這時(shí)我十分高興。“啪”的一聲，爸爸把白酒到給各位一杯，說(shuō)：“大家去年辛苦了，希望在新的一年里都高興快樂(lè)。在次我敬大家一杯。”我們舉起杯把這一杯都喝了個(gè)精光。小弟弟本想用筷子拿圓子，剛要拿起來(lái)了。可圓子不聽(tīng)話(huà)“嘩”的一聲掉進(jìn)湯里，湯水濺到姐姐的臉上。弄的全家哈哈大笑，外公的胡子笑的發(fā)抖??

這次的年飯過(guò)的真有趣!

大自然的笑聲

我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾經(jīng)那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她。

——題記

清晨，當(dāng)那第一縷泛著金黃的陽(yáng)光透過(guò)朦朦朧朧的霧，照向大地的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇;當(dāng)太陽(yáng)輕輕地趕跑霧寶寶的時(shí)候，光明到來(lái)了;當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上天空時(shí)，吶喊加油加油!我想，這時(shí)候，小鹿兒們也該起床準(zhǔn)備早鍛煉了吧?兔媽媽呀該教她的孩子新的本領(lǐng)了吧?狐貍大哥又該尋找那刁著肉的烏鴉了吧???一切又好像剛剛開(kāi)始，又如初般煥發(fā)出新的力量!

在夢(mèng)幻中，我躡手躡腳地走進(jìn)大森林，怕傷到了腳下的那正在吸收雨露的小草，怕踩到了那正在搬家的螞蟻，怕踢到了那正在覓食的小老鼠??呵，在大自然里我似乎成了每只動(dòng)物的好朋友，同豹子賽跑，同老虎玩耍，同小鳥(niǎo)唱歌??那小鳥(niǎo)的叫聲，那老虎的吼聲，那小鹿的嬉戲聲，那兔子的跳躍聲??多像這大自然的笑聲呀!一切的一切在這個(gè)美妙的清晨里都是那樣的快樂(lè)!

“砰”，那是什么聲音?是美味的堅(jiān)果落地的聲音嗎?是活潑好動(dòng)的小松鼠在林間跳躍的聲音嗎?是小巧的老鼠打洞的聲音嗎?正享受大自然美景的我不由得緊張與擔(dān)心起來(lái)。那聲音打破了森林中那未完的“笑聲”。我身旁本來(lái)威武的大老虎，一下成了縮頭烏龜似的，蜷縮著;樹(shù)上原來(lái)快樂(lè)唱歌的小鳥(niǎo)也急急匆匆飛回了家;小鹿兒們緊張躲在大樹(shù)后面;動(dòng)物們似乎在逃避著什么，是什么呢?我小心翼翼，循著那聲音走去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處兩個(gè)人正把一只可憐的小梅花鹿裝進(jìn)袋子里，它死了，可那大大的水汪汪的眼睛還睜著，我臉頰上那不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴，滴在了那嫩綠的小草上。那兩個(gè)人是獵人吧，他們笑著，似乎正在為他們的戰(zhàn)利品而驕傲。你很開(kāi)心，可是你知道嗎?你在偷獵，你們總徘徊在守林人難以到達(dá)的角落，你這樣做就讓大自然的生靈們減少了一個(gè)伙伴，就讓生態(tài)平衡的目標(biāo)晚了一天實(shí)現(xiàn)。

危險(xiǎn)的臨近，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小動(dòng)物們急促的呼吸聲與心跳的“怦怦”聲。那笑聲不時(shí)傳來(lái)，聽(tīng)的小動(dòng)物們渾身發(fā)抖，這可不是那大自然的笑聲啊!那罪惡的槍口總瞄準(zhǔn)了什么，讓人膽戰(zhàn)心驚。我忍不住了，也再也不忍心。猛地睜開(kāi)眼睛，還依舊是那個(gè)美麗的光明的世界!噢，還好那是一場(chǎng)夢(mèng)!

還記得小時(shí)候，我最喜歡讀的書(shū)就是安徒生童話(huà)了，至今還記憶猶新那位救了白雪公主一命的老獵人。現(xiàn)在回想起來(lái)，我想質(zhì)問(wèn)那些偷獵者：“難道人只會(huì)對(duì)人和善嗎?難道人類(lèi)始終覺(jué)得動(dòng)物的生命比人的生命低賤嗎?”

微風(fēng)拂過(guò)草地的聲音，隨著樹(shù)葉飄落的聲音;雨點(diǎn)打落的聲音，合著小鳥(niǎo)撲扇翅膀的聲音。小動(dòng)物們回家的聲音，卻再?zèng)]有那自然之聲了!大自然的笑聲，是那樣美妙動(dòng)聽(tīng)，就好像是一首交響曲。可現(xiàn)在當(dāng)你在走進(jìn)那“茂密”的森林，卻再也聽(tīng)不到了!什么時(shí)候那自然之聲才能重回大自然呢?但愿時(shí)間不長(zhǎng)了!

老人們的笑聲

在這個(gè)音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì)黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè)。

每當(dāng)我走到到公園里，總能聽(tīng)到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂(lè)的聲音啊!我不去看他們，只是用耳朵細(xì)聽(tīng)他們的笑聲。

他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個(gè)老人在一起下棋，下的不亦樂(lè)乎。可能是老人們?cè)谏⒉剑粑迈r空氣，發(fā)出了自然的笑聲。可能是好幾個(gè)老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運(yùn)動(dòng)完后，大家都高興的笑出聲來(lái)，那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。

也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調(diào)皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。

老人們的笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的聲音。在這個(gè)音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會(huì)讓老人開(kāi)心的笑。因?yàn)檫@是笑聲中的故事。

教室里的歡笑聲

“哈哈哈!”教室里一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時(shí)不時(shí)夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來(lái)，教室里來(lái)了一只不速之客——老鼠。

“吱吱——吱!”在音樂(lè)課唱歌時(shí)，怎么會(huì)有吱吱聲?大家繼續(xù)唱——“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道啊?——吱吱!吱吱!”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個(gè)小洞探出頭來(lái)，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來(lái)它對(duì)我們很不滿(mǎn)意：哼!你們這些小孩兒，怎么只歌唱小黃鸝鳥(niǎo)，不歌唱一下我們老鼠呢?大家哄堂大笑：“哈哈哈??這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨(dú)闖咱們六(1)班教室!”

那老鼠見(jiàn)我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們?cè)跉g迎它呢!于是就大著膽子跑了出來(lái)，只見(jiàn)它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了灰溜溜的毛，一對(duì)三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢!這只老鼠順著電線(xiàn)，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧!關(guān)鍵時(shí)刻還是靠男生!保護(hù)老師和女同學(xué)的光榮任務(wù)就交給我們吧!他們立即行動(dòng)起來(lái)，拿起文具盒，抄起掃把當(dāng)作武器，這架勢(shì)好像隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。

老鼠見(jiàn)狀，似乎明白了為什么有句話(huà)叫“老鼠上街，人人喊打”了!趕忙逃回到洞里，女生們這才放下心來(lái)，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎么沒(méi)把老鼠打死，讓它逃走了。

我們繼續(xù)唱歌，“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道啊??”突然又傳來(lái)“吱——吱吱!”的聲音，看來(lái)這老鼠還是不死心，認(rèn)為我們對(duì)它極不尊重，教室里再次傳來(lái)陣陣笑聲：“哈哈哈哈??”，“呵呵呵呵!”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧?你比黃鸝鳥(niǎo)還好呢!”頓時(shí)女生們笑得花枝亂顫，“咯咯咯咯”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿(mǎn)意了，不再亂叫了。可是沒(méi)過(guò)多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來(lái)陣陣笑聲。看!謝尚凌像大俠那樣起身仰天長(zhǎng)笑——“哈哈哈哈!”引起男生一片共鳴，再來(lái)看看號(hào)稱(chēng)我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時(shí)十分矜持，特別注重自己的淑女形象，可現(xiàn)在也忍不住了，捂著肚子放開(kāi)聲來(lái)“嘎嘎嘎”地笑了起來(lái)??

講臺(tái)作前再次出現(xiàn)了一些“勇士”——用掃把當(dāng)武器打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一起圍過(guò)來(lái)，你一下我一下地打著，旁邊沒(méi)有搶到掃把的男生則大喊：“喂!錯(cuò)了，錯(cuò)了，是左邊!啊!又跑到右邊了!”大伙一陣手忙腳亂，可不知怎么回事，還是被老鼠破出了一個(gè)出口，老鼠使出了最強(qiáng)躲避術(shù)——回洞。教室里頓時(shí)又傳出一陣噓聲。

“明天我?guī)б粋€(gè)夾鼠器。”“嗯，我?guī)Ю鲜蠡\，就不信抓不住這只老鼠!”同學(xué)們熱烈地討論著，說(shuō)著說(shuō)著，又不由自主地笑了起來(lái)，這只不速之客給我們帶來(lái)了意想不到的陣陣歡笑聲。

音樂(lè)老師并沒(méi)有阻止我們，只是微笑地看著我們。

第二篇：天津市中考滿(mǎn)分作文-忘不了的笑聲

忘不了的笑聲

六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。眼看馬上要分別，但我卻忘不了同學(xué)的笑。

“哈哈哈哈……”聽(tīng)!這是我們班方彬羽的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是方彬羽聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈……”這是我們班的王成宇的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的吳鈞洋。吳鈞洋的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)!

“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑?其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余科杰那詭異的笑。這是余科杰“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢!1 “呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀!六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體!

操場(chǎng)上的笑聲

今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子們的節(jié)日。

六一節(jié)的早上，我早早地到了學(xué)校，學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過(guò)了一會(huì)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“出去排隊(duì)，我們到操場(chǎng)上玩游戲。”我們一聽(tīng)興奮地跳了起來(lái)，忙去排隊(duì)。

到了操場(chǎng)上，體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲。”我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說(shuō)：“規(guī)則是：每班二十人參與，分成二小隊(duì)，每隊(duì)十人，就開(kāi)始玩游戲，如果犯規(guī)要停五秒，哪個(gè)班完成的快，就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉，他翻了一個(gè)跟斗，就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩，可是，他沒(méi)跳幾個(gè)，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去，把繩子撿回來(lái)，繼續(xù)跳，終于跳滿(mǎn)了二十個(gè)，他就向障礙物跑去，像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過(guò)去，和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌，下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時(shí)，2 操場(chǎng)上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們，好像也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。

課堂上的笑聲

上課了，這節(jié)課是作文課。譚 老師笑瞇瞇地拿出一個(gè)盛著雞蛋的燒杯和一杯水，我們丈二和尚摸不著腦袋，譚 老師搞什么鬼名堂?

只見(jiàn)她把一張高腳凳搬到講臺(tái)上，把燒杯放在凳上，問(wèn)：“這是什么?”“盛蛋的燒杯!”大家說(shuō)。“現(xiàn)在，我們讓蛋浮起來(lái)!”

頓時(shí)，全班同學(xué)從零下三十度一下子升到了一百度。一幫人大聲嚷嚷：“加水!加水!”老師往杯里倒了些水，可蛋懶洋洋地趴在杯底。這時(shí)有人說(shuō)：“鹽!鹽!”老師拿出一盒鹽，倒了一些在杯里。雞蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像浮了起來(lái)，全班歡呼!我站起來(lái)一看：什么啊!只是蛋插在鹽上了!有人說(shuō)：“攪拌”!潘啟漳把筆插進(jìn)水里，等老師把蛋拿出來(lái)，然后瘋狂地?cái)嚢瑁疂u漸變成了漂白粉，老師又把蛋放進(jìn)去，可蛋還是故技重演。水不夠?老師又倒了些水，蛋還是躺著。有人說(shuō)得加熱水。陸虹清馬上下二樓打了一杯熱水。當(dāng)老師把熱水倒進(jìn)去時(shí)，全班都很安靜。

熱水倒進(jìn)去了，蛋動(dòng)了動(dòng)，像說(shuō)：“我要起床!”那幫人馬上嚷嚷：“放鹽!放鹽!”鹽倒進(jìn)去了，蛋在歡呼聲中緩緩上升，最后浮在水面上，像一座小島。

蛋為什么能浮起來(lái)?是因?yàn)辂}!鹽是有浮力的，鹽多浮力大，只要浮力大于重量，蛋就浮起來(lái)啦!這次作文課真是一節(jié)令我印象深刻的作文課。

來(lái)自校園的笑聲

已經(jīng)升入了初中，為小學(xué)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。在初中的一個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，其中，一個(gè)爽朗的笑聲令我記憶猶新。

他又高又胖，十分懶惰，又很愛(ài)笑，說(shuō)實(shí)在的，真不怎么喜歡他，笑聲如雷，笑點(diǎn)太低，又一身肥肉。但是，因?yàn)樗臒崆楹秃浪€有他那爽朗的笑聲，令我改變了對(duì)他的看法。

一天，數(shù)學(xué)課上，我正在奮筆疾書(shū)，可不知怎么的，涂改帶壞了，真把我急死了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，：“肖昌魁會(huì)修。”我心想：他怎么可能?即使會(huì)修，也不會(huì)幫我吧，平時(shí)我對(duì)他那么……還是去試試吧。

下課了，我來(lái)到肖昌魁的面前，疑惑的問(wèn)道：“肖昌魁，我的涂改帶壞了，你能幫幫我嗎?”“好，放這吧，等會(huì)我看看。”說(shuō)罷，還用那肉肉的手拍著我大笑。“我下節(jié)課要用的，你現(xiàn)在能幫我嗎?“行，沒(méi)問(wèn)題。”于是，我再一次聽(tīng)到他那爽朗的笑聲。他拿起 我的涂改帶，拆開(kāi)外殼，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪，動(dòng)作嫻熟的像個(gè)老手，不一會(huì)兒，就修好了。“大功告成。”他那個(gè)標(biāo)志性的笑容又浮現(xiàn)了，并把涂改帶遞給我。此時(shí)，我不知道心里是什么感覺(jué)，感動(dòng)或是佩服?我問(wèn)他：“平時(shí)我對(duì)你那么不友好，你干嗎還要幫我?”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同學(xué)嘛。”說(shuō)完，又露出他那標(biāo)志性的爽朗的笑了，這一次，他的笑聲已經(jīng)傳到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。你聽(tīng)，他又在笑了，只是這一次，他的笑讓我……

校園中的那個(gè)爽朗的無(wú)厘頭的笑，真的令我難以忘懷。

年飯桌上的笑聲

“劈里啪啦”這是什么聲音?原來(lái)是鞭炮聲，一年一度的春節(jié)到了。大街上人們?nèi)藖?lái)人往，川流不息。大家手上提著大包小包的焰火買(mǎi)回家，孩子看見(jiàn)后高興的不得了。只要客人一來(lái)，大人們放起鞭炮，歡迎客人。孩子們穿著漂亮的衣服。啊!黃州城真是五光十色，絢麗多彩，美麗極了!各種各樣的焰花：有黃的、有紅的、有綠的……整個(gè)黃州城氣氛非凡。

瞧!年飯桌上更豐富多彩上更豐富多彩。桌上正中央放的是羊肉火鍋。水里出來(lái)一個(gè)個(gè)小泡泡，我吃了一口感覺(jué)非常好吃!火鍋旁邊是魚(yú)肉，我聽(tīng)姐姐說(shuō)，口味非凡。還有上等好菜“紅燒肉”、“北京烤鴨”……

“開(kāi)始吃了!”姐姐說(shuō)。大家各自坐好了。外公坐在最上面，外婆坐在外公旁邊。大家都開(kāi)始了。我急忙把筷子伸向“青椒肉絲”。把他往嘴里送，嚼了嚼，碎了吞到肚子里去。然后，我把“紅燒肉”送到外公外婆的碗里。大家都吃得非常高興，爸爸笑起來(lái)舉起酒杯對(duì)我說(shuō)：“你真乖!”大家都向我鼓掌，對(duì)我笑。這時(shí)我十分高興。“啪”的一聲，爸爸把白酒到給各位一杯，說(shuō)：“大家去年辛苦了，希望在新的一年里都高興快樂(lè)。在次我敬大家一杯。”我們舉起杯把這一杯都喝了個(gè)精光。小弟弟本想用筷子拿圓子，剛要拿起來(lái)了。可圓子不聽(tīng)話(huà)“嘩”的一聲掉進(jìn)湯里，湯水濺到姐姐的臉上。弄的全家哈哈大笑，外公的胡子笑的發(fā)抖……

這次的年飯過(guò)的真有趣!

大自然的笑聲

我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾經(jīng)那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她。

——題記

清晨，當(dāng)那第一縷泛著金黃的陽(yáng)光透過(guò)朦朦朧朧的霧，照向大地的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇;當(dāng)太陽(yáng)輕輕地趕跑霧寶寶的時(shí)候，光明到來(lái)了;當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上天空時(shí)，吶喊加油加油!我想，這時(shí)候，小鹿兒們也該起床準(zhǔn)備早鍛煉了吧?兔媽媽呀該教她的孩子新的本領(lǐng)了吧?狐貍大哥又該尋找那刁著肉的烏鴉了吧?……一切又好像剛剛開(kāi)始，又如初般煥發(fā)出新的力量!

在夢(mèng)幻中，我躡手躡腳地走進(jìn)大森林，怕傷到了腳下的那正在吸收雨露的小草，怕踩到了那正在搬家的螞蟻，怕踢到了那正在覓食的小老鼠……呵，在大自然里我似乎成了每只動(dòng)物的好朋友，同豹子賽跑，同老虎玩耍，同小鳥(niǎo)唱歌……那小鳥(niǎo)的叫聲，那老虎的吼聲，那小鹿的嬉戲聲，那兔子的跳躍聲……多像這大自然的笑聲呀!一切的一切在這個(gè)美妙的清晨里都是那樣的快樂(lè)!

“砰”，那是什么聲音?是美味的堅(jiān)果落地的聲音嗎?是活潑好動(dòng)的小松鼠在林間跳躍的聲音嗎?是小巧的老鼠打洞的聲音嗎?正享受大自然美景的我不由得緊張與擔(dān)心起來(lái)。那聲音打破了森林中那未完的“笑聲”。我身旁本來(lái)威武的大老虎，一下成了縮頭烏龜似的，蜷縮著;樹(shù)上原來(lái)快樂(lè)唱歌的小鳥(niǎo)也急急匆匆飛回了家;小鹿兒們緊張躲在大樹(shù)后面;動(dòng)物們似乎在逃避著什么，是什么呢?我小心翼翼，循著那聲音走去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處兩個(gè)人正把一只可憐的小梅花鹿裝進(jìn)袋子里，它死了，可那大大的水汪汪的眼睛還睜著，我臉頰上那不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴，滴在了那嫩綠的小草上。那兩個(gè)人是獵人吧，他們笑著，似乎正在為他們的戰(zhàn)利品而驕傲。你很開(kāi)心，可是你知道嗎?你 在偷獵，你們總徘徊在守林人難以到達(dá)的角落，你這樣做就讓大自然的生靈們減少了一個(gè)伙伴，就讓生態(tài)平衡的目標(biāo)晚了一天實(shí)現(xiàn)。

危險(xiǎn)的臨近，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小動(dòng)物們急促的呼吸聲與心跳的“怦怦”聲。那笑聲不時(shí)傳來(lái)，聽(tīng)的小動(dòng)物們渾身發(fā)抖，這可不是那大自然的笑聲啊!那罪惡的槍口總瞄準(zhǔn)了什么，讓人膽戰(zhàn)心驚。我忍不住了，也再也不忍心。猛地睜開(kāi)眼睛，還依舊是那個(gè)美麗的光明的世界!噢，還好那是一場(chǎng)夢(mèng)!

還記得小時(shí)候，我最喜歡讀的書(shū)就是安徒生童話(huà)了，至今還記憶猶新那位救了白雪公主一命的老獵人。現(xiàn)在回想起來(lái)，我想質(zhì)問(wèn)那些偷獵者：“難道人只會(huì)對(duì)人和善嗎?難道人類(lèi)始終覺(jué)得動(dòng)物的生命比人的生命低賤嗎?”

微風(fēng)拂過(guò)草地的聲音，隨著樹(shù)葉飄落的聲音;雨點(diǎn)打落的聲音，合著小鳥(niǎo)撲扇翅膀的聲音。小動(dòng)物們回家的聲音，卻再?zèng)]有那自然之聲了!大自然的笑聲，是那樣美妙動(dòng)聽(tīng)，就好像是一首交響曲。可現(xiàn)在當(dāng)你在走進(jìn)那“茂密”的森林，卻再也聽(tīng)不到了!什么時(shí)候那自然之聲才能重回大自然呢?但愿時(shí)間不長(zhǎng)了!

老人們的笑聲

在這個(gè)音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì)黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè)。

每當(dāng)我走到到公園里，總能聽(tīng)到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂(lè)的聲音啊!我不去看他們，只是用耳朵細(xì)聽(tīng)他們的笑聲。

他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個(gè)老人在一起下棋，下的不亦樂(lè)乎。可能是老人們?cè)谏⒉剑粑迈r空氣，發(fā)出了自然的笑聲。可能是好幾個(gè)老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運(yùn)動(dòng)完后，大家都高興的笑出聲來(lái)，那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。

也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調(diào)皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。

老人們的笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的聲音。在這個(gè)音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會(huì)讓老人開(kāi)心的笑。因?yàn)檫@是笑聲中的故事。

教室里的歡笑聲

“哈哈哈!”教室里一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時(shí)不時(shí)夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來(lái)，教室里來(lái)了一只不速之客——老鼠。

“吱吱——吱!”在音樂(lè)課唱歌時(shí)，怎么會(huì)有吱吱聲?大家繼續(xù)唱——“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道啊?——吱吱!吱吱!”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個(gè)小洞探出頭來(lái)，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來(lái)它對(duì)我們很不滿(mǎn)意：哼!你們這些小孩兒，怎么只歌唱 小黃鸝鳥(niǎo)，不歌唱一下我們老鼠呢?大家哄堂大笑：“哈哈哈……這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨(dú)闖咱們六(1)班教室!”

那老鼠見(jiàn)我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們?cè)跉g迎它呢!于是就大著膽子跑了出來(lái)，只見(jiàn)它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了灰溜溜的毛，一對(duì)三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢!這只老鼠順著電線(xiàn)，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧!關(guān)鍵時(shí)刻還是靠男生!保護(hù)老師和女同學(xué)的光榮任務(wù)就交給我們吧!他們立即行動(dòng)起來(lái)，拿起文具盒，抄起掃把當(dāng)作武器，這架勢(shì)好像隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。

老鼠見(jiàn)狀，似乎明白了為什么有句話(huà)叫“老鼠上街，人人喊打”了!趕忙逃回到洞里，女生們這才放下心來(lái)，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎么沒(méi)把老鼠打死，讓它逃走了。

我們繼續(xù)唱歌，“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道啊……”突然又傳來(lái)“吱——吱吱!”的聲音，看來(lái)這老鼠還是不死心，認(rèn)為我們對(duì)它極不尊重，教室里再次傳來(lái)陣陣笑聲：“哈哈哈哈……”，“呵呵呵呵!”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧?你比黃鸝鳥(niǎo)還好呢!”頓時(shí)女生們笑得花枝亂顫，“咯咯咯咯”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿(mǎn)意了，不再亂叫了。

可是沒(méi)過(guò)多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來(lái)陣陣笑聲。看!謝尚凌像大俠那樣起身仰天長(zhǎng)笑——“哈哈哈哈!”引起男生一片共鳴，再來(lái)看看號(hào)稱(chēng)我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時(shí)十分矜持，特別注重自己的淑女形象，可現(xiàn)在也忍不住了，捂著肚子放開(kāi)聲來(lái)“嘎嘎嘎”地笑了起來(lái)……

講臺(tái)作前再次出現(xiàn)了一些“勇士”——用掃把當(dāng)武器打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一起圍過(guò)來(lái)，你一下我一下地打著，旁邊沒(méi)有搶到掃把的男生則大喊：“喂!錯(cuò)了，錯(cuò)了，是左邊!啊!又跑到右邊了!”大伙一陣手忙腳亂，可不知怎么回事，還是被老鼠破出了一個(gè)出口，老鼠使出了最強(qiáng)躲避術(shù)——回洞。教室里頓時(shí)又傳出一陣噓聲。

“明天我?guī)б粋€(gè)夾鼠器。”“嗯，我?guī)Ю鲜蠡\，就不信抓不住這只老鼠!”同學(xué)們熱烈地討論著，說(shuō)著說(shuō)著，又不由自主地笑了起來(lái)，這只不速之客給我們帶來(lái)了意想不到的陣陣歡笑聲。

音樂(lè)老師并沒(méi)有阻止我們，只是微笑地看著我們。走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜 11 里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇叮S即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫(xiě)出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，12 事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話(huà)說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢(qián)和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線(xiàn)；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢(qián)面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢(qián)和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話(huà)甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂(yōu),這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.13 談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車(chē)司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿(mǎn)足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶(hù)送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車(chē)站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話(huà)刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ恕Ｋ?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿(mǎn)足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘拢傁蛎篮脿N爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：忘不了的笑聲 作文

忘不了的笑聲

間來(lái)得匆匆，去得更是匆匆了。時(shí)間猶如流水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流走了，不久，我們將面對(duì)小學(xué)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小伙伴們的那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲各有不同。

“呵呵”著是湯婷婷的笑聲，她笑得很有感染力。她的笑用百合花來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)分，嘴巴微微牽起，眼睛里閃著快樂(lè)。

“哈哈哈”這是謝彬彬的笑聲。笑很粗魯，常常笑得天翻地覆。只要聽(tīng)到她在笑，就能知道，一定是某個(gè)男生又出丑了。

“呀呀呀……”這“美妙”的笑聲一定是陳志偉的。他笑起來(lái)就像一個(gè)小丑——眼瞇得只剩下一條縫，再配上娘娘腔的手勢(shì)、腔調(diào)??他每次笑總引起周?chē)瑢W(xué)的狂笑。

“嘻嘻嘻”這聲奸笑是我們班董迦南的笑聲。只要聽(tīng)他在笑就知道他又在捉弄一下了。這不他又拿著某同學(xué)的鉛筆袋，在跟那同學(xué)玩“捉迷藏”了！

真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

第四篇：忘不了的笑聲作文（定稿）

忘不了的笑聲作文

忘不了的笑聲作文

（一）六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是>小伙伴們那燦爛的笑聲了。

“哈哈哈哈??”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。

“哈哈哈哈??”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。

“嘿嘿嘿??”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！

“哼哼哼??”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你。可不用擔(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！

“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”??我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的、團(tuán)結(jié)的、歡樂(lè)的笑聲呀！六年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂(lè)的笑聲，快樂(lè)的班集體！

忘不了的笑聲作文

（二）六年前，我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。時(shí)光如梭，日月如流。轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，在這六年里，我忘不了學(xué)校里的每一位老師；忘不了他們的辛勤教導(dǎo)；忘不了他們和藹可親的目光??可在我印象中，給我印象最深的就是老師們的笑。

“哈哈哈??”這是體育老師劉老師的笑聲，她笑得很有感染力，你知道她為什么會(huì)笑得那么開(kāi)心嗎？其實(shí)這就是老師和學(xué)生的一種溝通方式，郭老師跳繩給同學(xué)們看，雖然這是在教學(xué)生們本領(lǐng)，但是如果老師一笑，同學(xué)可能會(huì)明白老師這時(shí)候是開(kāi)心自豪還是傷心生氣。你看，郭老師在同學(xué)給她掌聲時(shí)笑了，說(shuō)明她很開(kāi)心，很自豪。郭老師的笑像個(gè)女中豪杰，難怪是體育老師呢！科學(xué)老師陳老師的笑很文雅：眼睛一彎，像一輪彎彎的月牙；嘴巴微微向上翹，露出幾顆潔白的牙齒。下課后，陳老師仔細(xì)地講解同學(xué)們還不會(huì)的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)“柳暗花明又一村”時(shí)，她就會(huì)笑一笑。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，陳老師就走過(guò)去“嘿”一聲，他們就馬上和好了。“呵呵呵??”這特別洪亮的笑聲是電腦老師潘老師的。潘老師是學(xué)校少之又少的男老師，所以女老師一遇到麻煩就找他。他并沒(méi)有推辭，而是很開(kāi)心的答應(yīng)。在課上，他認(rèn)真地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課下，他就去幫助女老師，當(dāng)他的任務(wù)完成時(shí)，就會(huì)愉快的笑兩聲；而沒(méi)完成時(shí)，就會(huì)默默地在辦公室里研究，當(dāng)研究成功后再去。這時(shí)，我的耳畔又響起了老師的笑聲：春游時(shí)的笑聲，同學(xué)考好時(shí)的笑聲、同學(xué)表現(xiàn)好時(shí)的笑聲??這些笑聲經(jīng)常會(huì)縈繞在我耳旁，讓我永遠(yuǎn)記住這些老師。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們鼓勵(lì)，是老師的笑聲讓我們和老師的關(guān)系更加美好了。

忘不了的笑聲作文

（三）馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，有時(shí)用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的>同桌，引得我哈哈大笑。

小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“哈哈哈”的聲音，她肯定又和男同學(xué)玩得開(kāi)心，玩得忘記自己是個(gè)女孩子了吧！

“嘻嘻嘻”這是維康的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊！只要聽(tīng)到那笑聲心里會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。

微笑是我們志峰同學(xué)的招牌笑，他用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿(mǎn)愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

第五篇：2012天津市中考滿(mǎn)分作文及評(píng)析

2012年天津市中考滿(mǎn)分作文及評(píng)析

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一種生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出，痛并快樂(lè)的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽(tīng)，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……

題目：以微笑要求：1.將題目補(bǔ)充完整；

2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

3.文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；

4.字?jǐn)?shù)不少于600字：

5.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

以微笑換取成功

校園的櫻花盛開(kāi)了，又漸漸飄落。那飄零的花瓣，一如我重疊的心事。

“校園十佳歌手”比賽在即，我憑著清亮的嗓音“殺”入決賽。可是，看到其他同學(xué)自豪地炫耀演出服時(shí)，我自卑地低下了頭，媽媽剛用工資還了貸款，剩下的錢(qián)還要拿來(lái)給奶奶治病，我怎么好意思向她開(kāi)口呢？

飯桌上，當(dāng)我支支吾吾地向父母提出我想要買(mǎi)演出服的事時(shí)，客廳里驟然安靜下來(lái)，空氣似乎凝固了。媽媽艱難地?cái)D出一絲笑容：“媽媽再想想辦法。”爸爸甕聲甕氣地嘟囔：“是歌詠比賽，又不是時(shí)裝比賽。”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)傧胂朕k法，不要難為孩子。”

爸爸的話(huà)猶如一把利刃插進(jìn)我的心頭，我艱難地咽下一口飯，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，淚水像決了堤的洪水一般肆無(wú)忌憚地流下??品學(xué)兼優(yōu)的我平時(shí)如一只驕傲的天鵝，可貧窮卻折斷了我的翅膀，只余下滿(mǎn)地碎羽。

我淺淺地睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我穿上了漂亮的演出服，高傲得像孔雀公主。第二天，媽媽帶著我去買(mǎi)衣服，那些款式新穎的衣服讓我目不暇接，我看中了一件漂亮的連衣裙，但價(jià)格卻讓我望而生畏-200元。媽媽不停地跟售貨員討價(jià)還價(jià)。我的心里一陣酸楚，200元，媽媽要做多少手工活？爸爸要出幾次車(chē)？而我卻要用這來(lái)之不易的血汗錢(qián)滿(mǎn)足自己的虛榮心！我上前一把奪過(guò)媽媽手中的錢(qián)，拉著她跑出了商場(chǎng)。我大膽地迎上媽媽驚愕的目光，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“演出服我自己準(zhǔn)備。”

七天后，我穿著一身舊校服和一雙洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋站在舞臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委和觀眾驚訝的目光，我勇敢地昂起頭來(lái)，我知道，自信是打敗一切的力量。我微笑著說(shuō)：“我明白大家驚訝的原因，但我只想用微笑告訴大家，我不會(huì)因?yàn)樨毟F而自卑，我要用歌聲證明：我有資格站在這個(gè)舞臺(tái)上！”說(shuō)完后，我開(kāi)始唱了起來(lái)：“在山谷里默默開(kāi)放的野百合也有春天??”歌聲悠揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

我毫無(wú)懸念地獲得了冠軍，我捧著獎(jiǎng)狀，臉上掛著燦爛的微笑！那一刻，我終于明白了一個(gè)道理：微笑和自信才是演出者最美的演出服。

在灰暗的日子里，只要充滿(mǎn)自信，面帶微笑，永不止步，必將擁抱一片清澈和光明，生活也會(huì)因此變得更加多姿多彩。

【評(píng)析】如何面對(duì)“中學(xué)生攀比”這一普遍現(xiàn)象，考生通過(guò)一件尋常的事表達(dá)了一個(gè)不尋常的主題，深深打動(dòng)閱卷老師。本文的高分亮點(diǎn)主要在于以下兩點(diǎn):

(1)立意高遠(yuǎn)。正因?yàn)樽髡咝慕沓錆M(mǎn)陽(yáng)光，“在灰暗的日子里……必將擁抱一片清澈和光明，生活也會(huì)因此變得更加多姿多彩”高遠(yuǎn)的立意讓閱卷老師眼睛一

2012年天津市中考滿(mǎn)分作文及評(píng)析

亮。文章如此立意，透出了一個(gè)陽(yáng)光少女的自信，令文章精彩紛呈。

(2)情節(jié)曲折。文首采用倒敘的手法，巧設(shè)懸念，激起了讀者的閱讀欲望，中間插入夢(mèng)境，再?zèng)]波瀾，文首“‘我”想要演出服裝，支支吾吾；文尾“我”穿著…

校服上場(chǎng)，微笑自信。前后對(duì)比，情節(jié)突變，不僅增加了情節(jié)的曲折性，也有力地突出了文章的主旨。