第一篇：如皋市高明鎮中心學校章程修改說明

如皋市高明鎮東燕小學章程修改說明

為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，積極推進教育現代化工程，努力提高教育教學質量，提高依法治校水平，保證學校持續、穩定、健康發展，構建現代化生態學校。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規和上級教育主管部門的各項政策和學校實際辦學情況制定并修改本章程。

現將本《章程》修改情況說明如下：

1.繼承了高明鎮中心學校原有章程精髓內容，根據學校發展狀況等實際情況進行了修改。

2.修改后的章程突出了“學校持續發展”“科學發展”“快速發展”“特色發展”等要點。

3.修改后的章程更加注重全體師生的合理權益的保護，更具人文性，更加注重教學改革的推進，提出了建設現代化學校的要求，提出了推進“紅色教育，打造辦學特色”的要求。

4.修改后的章程突出了安全教育與安全管理。

5.本章程修改經歷了以下過程：一是召開全體行政會，討論學校發展的方向及修改構架；二召開教師座談會，號召全體教師獻計獻策；三是匯總教師建議，修改章程；四是將章程修改稿交由全體教師會討論并通過；五是組織全體師生進行學習，并落實。

第二篇：豐縣梁寨鎮中心學校章程

豐縣梁寨鎮中心學校章程

（本章程于2017年11月10日經教職工大會討論通過）

第一章 總則

第一條 為全面貫徹黨的十九次代表大會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《江蘇省鄉村教師支持計劃實施辦法(2015-2020年)》等法律法規和有關政策，制定本章程。

第二條 本校全稱為豐縣梁寨鎮中心學校，現有中心小學1所，定點小學6所，教學點2所，公立幼兒園3所，民辦幼兒園3所。本校經登記批準，是具有法人資格的辦學機構。

第三條 辦學宗旨：以學校為基礎，以教師為關鍵，以學生為根本，以教學為中心，以質量求生存，以管理求效益。

第四條 辦學理念：“依法治校，以人為本，創和諧校園”。良好的學校、家庭和社會教育環境是奠定幸福人生的關鍵。“依法治校，以人為本，創和諧校園”就是根據農村學校現有條件以教師為先、以學生為本，營造健康和諧的教育環境，提升師生的幸福感，創建師生幸福成長的校園，逐步培養學生學會學習、懂得生活，為幸福人生奠定基礎。培養目標：關注每一個學生的全面發展，成就每一個學生的幸福未來。

校訓：求知、求精、求實、求新。校風：文明、和諧、誠信、創新。教風：嚴謹、博學、敬業、愛生。學風：勤奮、好學、團結、進取。

第五條 學校校歌為《我們是明天的太陽》。

第二章 學校的權利和義務

第六條 學校享有下列權利：

（一）按照學校章程自主管理；

（二）組織實施教育教學活動；

（三）依法依規招收學生；

（四）對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；

（五）給學生頒發相應的學業證書；

（六）依法依規聘任教師及職工，實施獎勵或處分；

（七）妥善管理、使用本校的設施和經費；

（八）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉；

（九）法律、法規規定的其他權利。第七條 學校應當履行下列義務：

（一）遵守中華人民共和國的法律、法規、規章和政策；

（二）認真貫徹國家的教育方針，執行國家課程計劃和課程標準，保證教育教學質量；

（三）依法實施義務教育階段小學的基礎教育；

（四）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權益；

（五）以適當的方式為學生及其監護人了解學生的學業成績及其他有關情況提供便利；

（六）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理職責；

（八）依法接受學生家長、社會、政府有關部門及教育主管部門監督。

第三章 組織機構和職責

第八條 學校實行校長負責制，校長由豐縣教育局任命，校長是學校的法定代表人，全面負責學校工作，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監督，接受學校教職工代表大會的監督。

第九條 校長履行下列職責：

（一）貫徹國家的教育方針、政策；

（二）組織制訂并實施學校的發展規劃；

（三）執行上級教育行政部門的決定和指示；

（四）管理學校事務，組織實施教育教學活動；

（五）管理、使用校舍設施和經費；

（六）提出所轄小學校長、幼兒園園長等人選；

（七）聘任與解聘教職工；

（八）按程序決策學校重大事務；

第十條 校長具有重大事務的決策權、人事任免權、財務基建審批權，教育教學工作的指揮權，購置重要設施、設備和對教師、職工、干部進行獎勵或處分的決定權。

第十一條 學校設副校長一名，由校長聘任，是校長的助手，各小學幼兒園設校長（園長）一名，受校長委托分管學校教育教學工作。

第十二條 學校建立黨支部，書記由上級黨組織任命。學校充分發揮黨組織的政治核心作用。通過加強領導班子建設和后備干部的考察、培養，加強教職工隊伍建設和師德教育，保證、監督學校行政工作健康運行。

第十三條 學校共青團、少先隊組織受黨組織領導，配合黨、政全面貫徹教育方針，積極開展適合青少年的活動，在學校管理中發揮積極作用。

第十四條 學校在校長領導下建立校務委員會，下設教務處、德育處、安保處、校安辦、財務室等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十五條 學校建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益。

以上各機構組成學校管理網絡，各司其職，各負其責，分工合作，互相配合。

第四章 教師及其他職工的權利和義務

第十六條 教師享有下列權利：

（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；

（二）參加科學研究、學術交流，加入專業學術團體，在教研和學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；

（六）使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品；

（七）參加進修或者其他方式的培訓；

（八）法律法規規定的其他權利。第十七條 教師應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家教育方針，遵守規章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則教育和愛國主義、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、藝術、體育、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展；

（五）履行人人都是德育工作者的職責，經常與學生家長和社區取得聯系，共同做好學生的教育工作；

（六）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（七）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平；

（八）法律法規規定的其他義務。

第十八條 其他職工的權利及義務參照對教師的相關規定。

第十九條 為保障教職工完成學校工作，學校應當履行下列職責：

（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）提供必需的圖書、音像資料及其他用品；

（三）對教師在教育教學、科研及各項工作中的創造性成績給予表彰和獎勵；

（四）支持教職工制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

第五章 學生的權利與義務

第二十條 學生享有下列權利：

（一）學生享有法律、法規規定的受教育的權利；

（二）參加教育教學計劃安排的各種活動，按教師的要求使用教育教學設施、設備、圖書、音像資料；

（三）按照國家有關規定獲得獎學金、助學金；

（四）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后，獲得相應的學業證書；

（五）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益，提出申訴或依法提起訴訟；

（六）法律法規規定的其他權利。

第二十一條 學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

（二）遵守學生行為規范；尊敬師長，養成良好的行為習慣和思想道德品質，自覺維護學校榮譽；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

（四）遵守學校的管理制度。

第六章 學校的課程設置與教學

第二十二條 嚴格按課程改革的要求設置和開設課程。全面安排基礎性課程、拓展性課程和研究性課程。貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策，認真執行國家和地方課程計劃，積極開發校本課程，并逐步形成學校獨立的課程體系。

第二十三條 學校要將德育工作擺在重要位置，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務育人。

第二十四條 學校以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。

第二十五條 學校組織教師積極推進教學改革，借鑒國內外先進教育理念，積極探索符合素質教育要求的各種教學模式，深入推進“學講計劃”，逐步形成學生主動參與、探索發現、合作交流的適合學生的學習方式，努力提高學生的學習能力和教學質量，為學生的終身發展打下扎實的基礎。

第二十六條 執行國家教育考試制度。按照上級教育行政部門規定組織好期末教學質量檢查、過程性測試及綜合評價工作。

第七章 學校的管理

第二十七條 學校按照依法治校、規范管理、提高質量、科學發展的總要求，制訂學校發展近、中、長期發展規劃。

第二十八條 建立、健全各項規章制度。學校規章制度包括規范性制度、程序性制度、評價性制度和教師績效考核制度。

第二十九條 學校實行校務公開制度。招生、收費、人事任免、教師聘任、財務收支、績效考核等重要事項要向教師、學生或社會公開，實施陽光教育。

第三十條 學校建立校務會制度，校長主持由校長、副校長、工會主席、德育負責人、安保負責人、校安辦負責人以及財務管理負責人等參加的聯席會議。學校重大問題經黨政工主要負責人協商，充分討論后形成初步方案，由校長決策。

第三十一條 學校建立行政會議制度，校長主持由學校黨政工、教務、德育、安保、校安辦、財務管理負責人等中層負責人參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作做出決定。

第三十二條 學校依法建立以教師為主體的教職工代表大會，學校重大事務須經教職工代表大會審議并通過。保障教職工通過教代會參與學校民主管理和監督的權利。教代會是教職工參與學校民主管理和監督的機構。凡是校內重大的與教職工切身利益密切相關的改革方案、規章制度須經教代會（或教職工大會）審議并通過。

第三十三條 學校通過各小學幼兒園管理教師，教師應該積極參加各小學幼兒園的一切活動。中心校中心教研組為各小學教師專業技術的管理組織，幼教中心為全鎮各類幼兒園的管理組織，各小學幼兒園在中心校小學中心教研組和幼教中心的領導下完成教育、教學任務。

第三十四條 學校用人制度：

（一）學校根據教育主管部門核定的編制數額和崗位任職條件及學校的相關制度聘用教職工；

（二）學校根據教育行政部門的規定，對受聘用人員實行崗位管理，實施績效考核和獎懲。

第三十五條 學校成立勞動爭議調解小組，依法調處聘用、待遇、獎懲等方面產生的爭議。勞動爭議調解小組提出的調解意見，當事人不服的，可以按照相關法律法規辦理。

第八章 學校與家庭

第三十六條 各小學幼兒園選擇家庭教育有成效并熱心公益活動的家長，在征得對方同意的基礎，建立各小學幼兒園的家長委員會。

第三十七條 各小學幼兒園應定期召開家長委員會會議，介紹學校（幼兒園）發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和幫助。

第三十八條 各小學幼兒園依靠家長委員會辦好家長學校，學校有計劃地加強對家庭教育的指導。

第三十九條 各小學幼兒園要求班主任和任課教師廣泛聯系家長，做好家訪工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。

第九章 學校與社區（鎮、村）

第四十條 各小學幼兒園作為社區（鎮、村）的組成成員，通過加強內部建設，以良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在社區（村）文明建設中發揮積極作用。

第四十一條 各小學幼兒園依托社區（鎮、村），努力開發教育資源，依靠社區（鄉鎮、村）開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

第四十二條 各小學幼兒園依靠居委會（村委會）、派出所、城管局、交警中隊等開展校園內及周邊環境的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，確保學校創建安全文明校園的成果。

第十章 學校投資與校產

第四十三條 各小學是政府財政全額撥款單位，有關財務預結算、會計事務等事項，均按財政部門和主管部門的要求辦理。

第四十四條 各小學幼兒園的房屋、土地資源、財產受法律保護，任何單位和個人不得侵占、破壞或移作他用。

第四十五條 學校各小學幼兒園如遇因政府規劃調整等不可抗拒因素而需要搬遷、合并或停辦時，學校應該及時制訂保護學校財產安全的方案，接受主管部門的審計。

第十一章 學校辦學的監督

第四十六條 學校中的中國共產黨黨支部對學校辦學實行組織監督。

第四十七條 學校教職工代表大會對辦學實行民主監督，對學校主要領導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。

第四十八條 學校接受人民政府教育督導團對學校辦學的政府監督。

第四十九條 學校接受審計機構的審計，接受上級主管部門的檢查監督。

第五十條學 學校家長委員會和社區代表對學校辦學實行社會監督。

第十二章 附則

第五十一條 本校校址為豐縣梁寨鎮政府駐地，郵政編碼為221741。

第五十二條 本章程的修改權在教職工代表大會（或教職工大會）。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數票方得以修改，修改后的章程報教育主管部門核準后生效實施。

第五十三條 本章程的解釋權在校長室。

第五十四條 本章程如與國家的法律法規和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規和上級政策為準。

第五十五條 本章程自主管機關核準之日起生效。

豐縣梁寨鎮中心學校

二〇一七年十一月十日

第三篇：關于學校章程修改說明的報告

關于《靜海縣團泊鎮中學章程》修改說明的報告

團泊鎮中學章校長、學校章程修訂領導小組組長 ：陳潤樹

章程是學校校內的“憲章”，是學校行為的基本準則，是學校接受外部監督、實施自我監督的基本依據，具有規范和統領校內管理制度的功能。為了完善工作制度，指導和規范學校章程建設，促進學校依法治校、科學發展，依據教育法、教師法及其他有關規定，遵循義務教育規律，圍繞改革創新、服務社會，體現和保護學校改革創新與制度成果，我校通過科學、民主、公開的程序，通過公開征求意見、論證、教職工代表大會審議等形式研究制定，著重完善學校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學校的辦學特色，具備應有的法律效力的學校章程。

一、章程的主要內容

學校章程分為序言、總則、附則三部分。從實體和程序兩方面對章程制定的原則、內容、程序等內容所涉及的主要問題、主要環節進行了全面規范，目的就在于完成體現學校需求與特色的高質量的章程。章程分幾下幾部分內容：

一是學校登記名稱、簡稱、英文譯名等，學校辦學地點、所在地；

二是學校機構性質、發展定位，培養目標、辦學方向； 三是經審批機關核定的辦學層次、規模；

四是學校領導體制、法定代表人、組織機構、決策機制、民主管理和監督機制，內設機構的組成、職責、管理體制； 五是學校經費的來源渠道、財產屬性、使用原則和管理制度；

六是學校教學、德育、人事、后勤、安全等多方面教育教學管理制度；

七是章程修改的啟動、審議程序，以及章程解釋權的歸屬；

八是學校與相關社會組織關系等學校認為必要的事項，以及本辦法規定的需要在章程中規定的重大事項；

九是章程明確規定教職工代表大會的地位作用、職責權限、組成與負責人產生規則，以及議事程序等，教師通過教職工代表大會參與學校相關事項的民主決策、實施監督的權利。

十是章程應當體現以人為本的辦學理念，健全保障教師、學生權益機制，對學校根據發展需要自主設置的如調解委員會等組織機構，章程中明確規定其地位、宗旨及基本的組織與議事規則。突出對教師、學生權益和地位的確認與保護，明確其權利義務，明確學校受理教師、學生申訴的機構與程序。

二、章程制定的做法

1、提高認識，加強領導

我校章程在起草之前，成立了章程制定領導小組，由學校黨政領導、各部門負責人、教師代表等組成。首先對什么是章程、制定章程的目的和作用有一個充分的認識，并在校內形成制定章程、制定好章程就是我們今后工作的“法”這樣一個氛圍。

2、多種形式、多方論證，保證章程制定的嚴謹性。多年來，學校以 “讓校園成為少年兒童健康成長的樂園”為辦學宗旨；以“以人為本，全面發展，注重個性”為辦學理念開展工作。學校章程制定以學校五年規劃為基礎，章程制定領導小組深入研究、分析學校五年規劃內容，從學校長遠發展著眼，廣泛地在校內公開爭求教師的意見、與主管部門進行充分溝通、充分論證，起草了學校的章程，使章程起草成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。

學校章程草案提交教職工代表大會討論，把章程起草情況與主要問題，向教職工代表大會做出說明，通過教職工代表大會審議通過，形成章程核準稿和說明，由學校法定代表人簽字報核準機關。

3、保障師生的權益，彰顯學校特色

章程的制定過程中，對學校管理者、教師、學生切身利益等相關的重大問題，進行了認真的研究和論證，對教職工代表大會、調解委員會等的作用、職能、工作程序等做了明確說明，使全體教師都參與到學校的民主管理中來，使全校師生的權益都能得到保障。

學校發展“以德育為首，國學育人，以排球拉動，形成體育氛圍，以學農基地活動，突顯農村特色”作為長期目標，以這一目標為基礎，在章程制定的過程中，充分結合學校的發展規劃，對學校各方面工作的順利開展以制度的形式進一步進行了明確，使學校的各方面工作有章可循，有“法”可依。

總之，學校章程的制定凝聚著學校每位教師的智慧，每個人都是章程制定的參與者，章程通過教職工代表大會審議通過，上報教育局主管部門核準后，將成為學校工作必需遵守了準則，指導學校的各方面工作順利開展。

團泊鎮中學

2015.8.28

第四篇：上羅鎮中心學校依法治校章程

上羅鎮中心學校

章

程

第一章 總 則

第1條 學校貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，依據《中華人民共和國教育法》及其他有關教育法律、法規、條制定本章程，以保證依法行政，依法治校。

第2條 學校堅持“追求卓越，敢為人先”的辦學理念，以“立足高起點，管理創規范，質量爭第一，創新有突破”為總的指導思想，以培養“合格加專長”的教師、“全面加特長”的學生和辦“規范加特色”的學校為目標，學校以“修德、博學、求實、創新”為校風，全力打造“樂學、善思、踏實、進取”的學風和“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風。強化內部管理，加快課堂教學改革，加大教學管理力度，以教研促教學，以改革求發展，堅持以學生為本，全面發展；堅持以教學為中心、教研為引領，特色興校。

第3條 辦學目標：創建和諧文明的校園，營造團結敬業的氛圍，培養睿智快樂的學生。

第二章行政管理

第4條 學校由珙縣教育局主管，學校設校長1名，副校長2名，外聘法治兼職副校長1名。

第5條 學校設教導處、總務處等中層職能部門，行使相應的管理職能。

第6條 學校實行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制、績效工資制、依法治校責任制。學校按規定建立健全各項規章制度，實施依法治校。學校規章制度包括基本制度、規范性制度、程序性制度、獎勵性制度、考核性制度和評價性

制度。

第7條 校長是學校的法人代表，對學校管理、教育、教學、行政、評價等工作全面負責。

校長主要職責及權利：

⑴貫徹執行黨的教育方針，國家的法律、法令、法規以及教育行政部門的指示、規定；遵循教育規律和管理科學，全面提高教育質量，做好學校各項工作。

⑵決策權。校長有權根據黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決策權。

⑶人事權。校長按有關規定權限和程序，有權根據學校實際對教職工進行聘用、解聘、分工與管理。

⑷財務權。對國家撥給的公用經費及捐資助學款等，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排使用，不斷改善辦學條件。

校長工作準則：

⑴正確處理黨政關系，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織的意見，使黨組織參與決策。

⑵尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對不同意見，正確處理，不打擊報復。定期向教代會報告工作，每年接受教代會和教職工民主評議。

⑶清政廉潔，不以權謀私。

⑷努力學習，不斷提高自身政治業務素質，深入實際，總結經驗。第8條 學校成立校務委員會。

⑴校務委員會的組成：校長、副校長、主任。

⑵校務委員會由校長主持召開，研究學校發展規劃、改革方案、計劃、規章

制度等，以及主要工作的進展情況及改進意見，為校長的決策提供依據。

⑶校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數人的正確意見，做出決策，在意見分歧的情況下，校長有權做出最后裁決。

第9條 建立和完善教職工代表大會的民主管理機制。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其中主要職權包括：

⑴聽取校長的工作匯報，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。

⑵評議監督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據市教育局人事部門統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

⑶審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎罰條例及各種重要規章制度。

⑷討論決定在學校能力范圍內涉及教職工福利方面的原則、措施。

第10條 學校建立校內教職工申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織。

第11條 建立健全分層管理機制，實施扁平化管理，重心下移。校長拿思路、中層出舉措、年級部教職工開拓性工作，一級對一級負責，各自職責明確又齊心合力，不斷開創學校改革與發展的新局面。

第13條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監督。接受財政、物價、審計、紀監部門的檢查監督。堅持校務公開，民主監督。接受社會、家長、學生的評議監督，定期聽取他們的意見。

第14條 加強現代化建設，加快信息化進程，注重對外交流，提高管理效益。充分發揮教育網等的宣傳溝通作用。

第15條 嚴格執行計劃生育政策，做好計劃生育工作。

第16條 加強老干部工作，加強關工委工作，發揮離、退休老同志的余力，為他們老有所養，老有所為創造條件。

第三章 教育教學管理

第17條 教導處依據《小學管理規程》，進行學校教育教學管理活動。按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、課程標準進行教育教學工作。

第18條 學校應把德育工作放在首位,加強對德育工作的領導，建立黨政工團隊齊抓共管的德育工作體制，增強全體教職工的德育意識，發揮全體教職工的育人作用，做到教書育人、管理育人、服務育人，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

第19條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試方法，采用現代化教學手段，提高教學質量。

第20條 嚴格執行國家教育部頒發的《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等有關法規，積極施行《國家體質健康標準》通過體育課和其他形式的體育活動，增強學生體質，保證學生每天有1小時的體育活動。加強學校體育傳統項目建設，實行普及與提高相結合。

第21條 落實《全國學校藝術教育總體規劃》，上好音樂課、美術課，其他各科也要按照不同的特點，發揮美育功能。培養學生欣賞美的能力，增強美感體驗，提倡服飾樸素、整潔，儀表端莊、大方，待人有禮貌，語言文明，培養健康的審美情操。每學年組織1次校園文化藝術節活動。

第22條 加強科技教育，形成人人愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。

第23條 學校把班隊活動、課外興趣小組活動納入課程計劃。通過開展多

種形式的假日學校活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣。

第24條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、學生檔案管理等紀律制度。

第25條 按規定，配齊配足教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，加強管理，積極使用，努力發揮現代化教學設施的使用效益，積極推廣現代教育技術。

第26條 加強專用教室的建設，充分發揮專用教室的作用。

第四章 總務后勤管理

第27條 總務處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制定各項規章制度，規范工作程序。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第28條 依據《中小學財務制度》，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

第29條 學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。收費項目和標準向社會公示。

第30條 加強學校內部的財務審計工作，進行定期不定期的內部審計。

第31條 加強基建維修、物品購置管理。嚴格執行政府采購的各項規定。第32條 加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第33條 加強校園的安全保衛工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執行。做好門衛工作和防火、防盜、防電、防毒工作，經常檢查校舍和

設施，及時發現和排除安全隱患，確保學校安全無事故。

第34條 加強用水用電管理，做到節約用水用電，安全用水用電，保證水電供應正常。

第五章 校園文化、環境管理

第35條 加強校園環境建設。做到校園綠化、美化、凈化、亮化，營造文明、健康、向上、和諧的育人環境。校園綠化率達標。

第36條 學校從實際情況出發，制訂校園建設和整體發展規劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的文明校園。

第37條 創造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。

第38條 全體教職工要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。

第39條 加強行政值日和教師值日工作，抓好紅領巾監督崗，培養小助手和學生文明行為習慣。

第40條 校園內一律不騎車，外來車輛進出校門和停放，必須執行學校有關規定。學生一律不得騎自行車或乘坐大篷車等違反規定的交通工具上、放學。

第41條 嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式到校內點。

第 六 章 教師管理

第42條 學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第43條 學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，學校實行教職工聘任制。學校按上級有關部門規定，結合學校實際情況，定崗、定

編、定人、定責、定工作量。教職工由校長聘任，聘期一般為五年。專業技術人員實行評聘分開，工勤人員實行考聘分開。學校根據發展規模需要進行定崗聘任，與教師簽訂聘用合同。

第44條 教師應自覺按《教師日常行為規范》嚴格要求自己，愛國愛黨，獻身教育；鉆研業務，教書育人；熱愛學生，誨人不倦；遵紀守法，團結協作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不搞亂收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動、不參與任何反動組織或活動。

第45條 教師須嚴格執行崗位規范，自覺執行教學要求。

第46條 學校保護教師一切合法權益，定期組織教師體檢。學校設立教師專項獎勵制度，對教育教學、教育科研成績顯著和對學校作出較大貢獻的教職員工按學校制定的有關獎勵辦法予以表彰獎勵，對因工作不負責任，教學質量差的教師給予處罰。

第47條 加強教師隊伍建設，鼓勵教師在職進修培訓。

第七章 學生管理

第48條 依據《小學管理規程》，學生的培養目標是：具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

第49條 學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。

第50條 對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對犯錯誤的學生進行重點幫助和批評教育。

第51條 學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供資助，不讓一個適齡兒童因經濟困難而輟學。

第52條 學生享有下列權利：

⑴接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。

⑵參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

⑶參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

⑷在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

⑸享有法律法規和學校制度規定的其它權利。

第57條 學生應當履行下列義務：

⑴遵守法律、法規和學校的規章制度。

⑵尊敬師長，團結同學，培養良好的思想品德。

⑶勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

⑷文明守紀，養成良好的行為習慣。

⑸積極參與小組合作，培養探究意識和合作精神。

上羅鎮中心學校

2015-10-4

第五篇：女商會章程修改說明

《萊蕪市工商聯女企業家商會章程》

修 改 的 說 明（草案）

（2009年2月27日萊蕪市工商聯女企業家商會

第二屆理事大會通過）

一、修改章程的必要性

我會現行《萊蕪市工商業聯合會女企業家商會章程》是2005年11月第一屆理事大會上審議通過的，三年來，為商會工作的不斷發展起到了重要的指導和保障作用。為適應新形勢，進一步提高商會履行職責和發揮作用的能力，更好地為政府和會員單位服務，有必要對現行章程進行修改、補充和完善。

因商會是理事制，修訂后的章程，所有“會員”修改為“理事”，并由原來的八章共三十九條修改為現在的八章共四十六條，其中細分了第三章理事的內容；增加了常務理事會的職權及召開的有關規定；細化了會長會議、會長辦公會議的有關規定；增加了秘書長職責條款等。總之，修訂后的章程，更加完善，更加具有可操作性，對山東省工商聯女企業家商會的規范運作，作了制度上的規定。

二、修改章程的主要依據

萊蕪市工商業聯合會行業商會章程示范文本及山東省工商聯女企業家商會章程，及萊蕪市工商業聯合會對商會換 屆工作的統一要求。

三、修改后新章程的結構

本會章程的結構，按照示范文本的要求，并結合本會的實際情況，將總則作為第一章，從第二章起依次為：主要任務，理事，組織機構和負責人的產生、罷免，資產管理、使用原則，章程的修改程序，終止程序及終止后的財產處理，附則；原來的八章共三十九條修改為現在的八章共四十六條，在內容和結構上做了重新編排和調整。

四、修改內容說明

原章程中所有“本團體”修改為“本會”。

原章程中所有“會員”字樣，全部修改為“理事”。原章程中“（代表）”字樣去掉。

第一章 總則

第一條 本會的名稱：增加（簡稱萊蕪市工商聯女企業家商會）

第二條 本會的性質：由“萊蕪市工商聯女企業家商會是萊蕪市工商聯領導下的非營利性的女企業家會員組織。”修改為“萊蕪市工商聯女企業家商會是萊蕪市工商聯領導下的，由工商聯會員組成的非營利性組織。” 第七條修改為“本會住所設在萊蕪市。”

第二章 主要任務

第八條：“本團體的主要職能”修改為“本會的主要任 務”

第（三）項由“廣泛聯系全國及各省市地區的商會等組織機構，組織會員開展交流、互訪、考察等活動，促進會員間的經貿交流與合作；”修改為：“廣泛聯系全國各省、市、縣區及國外的商會組織，組織理事開展交流、互訪、考察等活動，促進與兄弟商會間的經貿交流與合作；”

第三章 理事

第三章名稱由“會員管理”修改為“理事”。原有第九條拆分為第九條（理事種類）、第十條（入會條件）兩條，將理事分類作出詳細說明，入會條件更明確，原有條款依次后推。新修改的章程第十一條將理事、常務理事、會長及副會長的入會程序作了不同的說明，比原有章程第十條的規定更具指導性和操作性。第十三條對理事應履行的義務作了更詳細的說明，比原章程第十二條的規定更易理解和操作。第十四條較原章程第十三條，對理事退會進行了詳細的補充與說明，更具規范性。

本章中新修改的條款： 第九條 本會理事種類：

（一）女性企業家（民營企業的女性創業人員、私營企業主等）

（二）女性社會活動家（經濟學術女性專家、新聞媒體女性從業人員、中介組織的女性從業人員、自由職業人員等）

（三）女性職業經理人（受聘于國有企業、外資企業、民營企業等一切所有制結構的女性管理人員）

第十條 申請加入本會理事，必須具備下列條件:

（一）擁護本會的章程；

（二）有加入本會的意愿；

（三）本人有較高的社會知名度或所經營管理的企業具有較強的實力；

（四）符合第九條關于理事種類的規定。第十一條 入會程序：

（一）理事：

1、書面或網上填寫女企業家商會入會申請表；

2、呈交營業執照、學歷、職稱等證明文件；

3、經商會秘書長審核交會長同意后即可成為理事并發給理事證。

（二）常務理事：

1、常務理事候選人：常務理事在理事會成員中推選，或經各區工商聯、是直屬商會推薦，經會長會議討論確定，報萊蕪市工商聯審批，可成為常務理事候選人；

2、常務理事的確定：常務理事候選人需經理事會進行表決通過后，方可正式成為常務理事。

（三）會長、副會長：

1、會長、副會長候選人：由會長會議討論確定，報山東 省工商聯審批，可成為會長、副會長候選人；

2、會長、副會長的確定：會長、副會長候選人需經理事會表決通過后，方可正式成為會長、副會長。第十三條 理事履行下列義務：

（一）遵守本會章程，執行本會的決議；

（二）維護本會合法權益；

（三）關心和支持商會工作，積極參加本會組織的各項活動，承辦和完成本會交辦的工作。

（四）按規定繳納會費；

（五）及時向本會反映情況，提供所需的有關信息、統計數據和有關資料。

第十四條 理事退會應書面向本會提出申請，并主動交回理事證，本會收到申請與理事證后發出回執，理事完成退會。理事如果一年不交納會費或不參加本會活動的，視為自動退會，取消理事資格，并收回理事證。

第四章 組織機構和負責人的產生、罷免 本章內容中增加、完善、修改的條款最多，原章程是從第十五條至第二十四條規定本章內容，修改后的章程從第十六條至第三十一條規定本章內容。具體修改有：

（一）本會的最高權力機構由“會員（代表）大會”修改為“理事大會”，第十八條對理事大會因特殊情況需提前或延期舉辦的情況作了新的規定，由原章程中“因特殊情況需提前或延期舉辦 的，由會長辦公會另行通知。”修改為：“因特殊情況需提前或延期舉辦的，須由常務理事會表決通過，報萊蕪市工商聯批準同意。但延期換屆最長不超過一年。”；

（二）增加了兩條（第十九條、第二十條）常務理事會的有關規定；

（三）增加、完善了有關條款（第二十一條至第二十六條），對會長會議及會長辦公會議作了更規范的說明，將使會長會議及會長辦公會議的召開、落實更具規范性和操作性；

（四）第二十九條將原章程第二十三條“本團體會長及會長會議行使下列職責和權力：”修改為“本會會長行使下列職責和權力：”并對本會會長的職責和權力進行了簡化；

（五）第三十條在原章程第二十四條的基礎上增加了：“本會會長任期滿后，本人如有繼續為本會服務的意愿，可擔任本會名譽會長。”的規定；

（六）增加了秘書長職權的條款（第三十一條）。本章中新修改的條款列舉如下：

第十八條 理事大會每三年召開一次。因特殊情況需提前或延期舉辦的，須由常務理事會表決通過，報萊蕪市工商聯批準同意。但延期換屆最長不超過一年。

第十九條 本會設立常務理事會。理事會閉會期間由常務理事會行使理事會職權。

二十條 會議須有1/2以上常務理事出席方能召開，其決議經到會人員半數以上表決通過方能生效。

常務理事會每半年至少召開一次。如遇情況特殊可采用 通訊形式召開。

第二十一條 本會設會長會議。會長會議由會長、副會長組成。

第二十二條 會長會議須有1/2以上人員出席方能召開，其決議經到會人員半數以上表決通過方能生效。

第二十三條 會長會議每季度至少召開一次，如遇情況特殊可采用通訊形式召開。

二十四條 會長會議行使下列職責和權力：

（一）決定理事、常務理事、會員的吸收或除名；

（二）決定設立辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構；

（三）決定各機構主要負責人的聘任；

（四）領導本會各機構開展工作；

（五）制定內部管理制度；

（六）決定秘書長、副秘書長及辦事機構主要負責人的聘用；

（七）批準商會全年財務預算，檢查預算的執行情況。第二十五條 本會設立會長辦公會議。會長辦公會議由會長、副會長、秘書長組成。

第二十六條 會長辦公會議決定商會日常工作事項，根據需要可隨時召開會議。

第二十九條 本會會長行使下列職責和權力：

（一）召集和主持理事、常務理事、會長辦公會議；

（二）檢查理事大會、常務理事會、會長辦公會議決議的落實情況。

（三）代表本團體簽署有關重要文件。

第三十條 本會執行會長、副會長協助會長工作。本會會長任期滿后，本人如有繼續為本會服務的意愿，可擔任本會名譽會長。

第三十一條 本會秘書長行使下列職權：

（一）在會長辦公會議的領導下，組織實施工作計劃；

（二）協調各辦事機構、代表機構開展工作；

（三）提名副秘書長以及各機構主要負責人，報會長會議決定聘任；

（四）決定各機構專職工作人員的聘用；

（五）處理其他日常事務。

第五章 資產管理、使用原則

第三十二條 本團體經費來源：增加

（三）在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；

（四）其他合法收入。

第六章 章程的修改程序

第三十九條對原章程第三十二條的章程修改程序進行了完善說明，由原章程規定的“對本團體章程修改，須經萊蕪市工商聯審查同意后報會員（代表）大會審議。”修改為：“對本會章程修改，須經萊蕪市工商聯審查同意后報理事大 8 會審議通過。如遇特殊情況，經報萊蕪市工商聯審查同意后，由常務理事會通過先予執行，再提請理事大會追認通過。”

第七章 終止程序及終止后的財產處理

本章除了“本團體”修改為“本會”、“會員”修改為“理事”、去掉“（代表）”及調整條款編號之外無其他修改。

第八章 附則

本章除了“本團體”修改為“本會”之外無其他修改。

此外，修改草案還對部分條款作了一些必要的文字改動。

以上說明，請予審議。