第一篇：XX鎮農村黨員遠程教育大調查情況報告

XX鎮關于開展農村黨員遠程教育大調查情

況報告

一、我鎮遠程教育工作基本情況

全鎮轄50個行政村，1個社區，幅員面積77.43平方公里，總人口61468人，共有農村黨員1432人，2011年12月底已全面完成遠程教育工作站點建設工作，基本實現遠程教育培訓網絡覆蓋各個行政村。有遠程教育專干4名，遠程教育管理操作人員51名，大學生遠程教育輔導員18名。

二、當前我鎮遠教工作的現狀分析

（一）良好態勢。

1、群眾對遠教工作的知曉率比較高。在走訪的51個站點中，我們共發放調查問卷3000份，回收有效問卷2550份，組織群眾座談15次，參加座談的黨員干部和群眾共計300人，走訪群眾51戶。據統計，所有被調查對象都知道村里有遠程教育這套設備，是用于農民培訓。這說明廣大農村黨員干部和群眾對遠程教育知曉率較高，都基本能接受這一新鮮事物。

2、站點制度建設比較規范。全鎮51個站點中都科學和規范的制定了遠程教育設備管理、維護、學習等規章制 1

度。理論上做到堅持用制度管人，用干部管站的管理機制。

3、力所能及的準備了培訓資料。從調研的情況來看，各終端站點基本上記錄了“兩薄一冊”，基本上都制定了年初工作計劃及工作總結，比較詳實的記錄了收看課件的內容。

（二）存在的問題和困難

遠教工作開展四年多來，我們總結出了不少的工作經驗，但涉及面寬，實際操作中還存在一些無法回避的現實問題和困難。經過調查分析，我們發現主要體現在以下幾個方面。

1、村領導認識不到位。

為了實事求是的搞好本此調研，準確的摸清遠程教育工作家底，我們通過打電話的方式對調研提出明確要求、但是收到的效果并不是很滿意。調查顯示：51個站點中仍然有3個站點對調研工作行動緩慢，措施不力，導致調查不實事求是，不徹底。存在著說起來重要，做起來次要，忙起來忘掉的現象。

2、站點遠教設備管理混亂，場地閑臵。

我鎮51個站點中，站點都建立在黨員活動室中，平時少有干部去管理，一些村怕設備被盜，就對電腦、電視等

設備私自拆分，甚至雜亂堆放。遠程教育室挪作它用。

3、活動開展方面。

由于種種原因我鎮真正利用遠程教育站點主動開展活動的站點在10%以下，村領導主動組織開展黨員培訓率幾乎為零。通過調查部分村干部對活動措施有了朦朧的意識，也提出了許多合理性的意見。

4、設備老化、自然損壞有所抬頭。

由于設備安裝時間過長，有些是在2007年，所以自然損壞現象有點嚴重，給維修站加大了工作量。

5、村活動室站點的管理人員素質較底，站點缺少專職管理員編制問題影響了站點功能的發揮。

由于村站點的管理和操作人員基本都由村干部擔任，他們大都年齡偏大，文化水平較底。對設備操作不熟練，也缺乏主動思考如何開展工作的自覺性和積極性。部分村雖然明確由年輕人擔任操作管理人員，但大多不是村干部，由于沒有報酬和編制工作積極性普遍不高，同時缺乏責任心。

三、建議采取的對策及措施

1、全面清查站點設備管理，發揮站點的作用。由黨務辦牽頭，全面清查、理順站點遠程教育設備，發揮站點的作用，并且制定一套詳細的管理細則，建立健全設備管理長效機制，從源頭上杜絕設備閑臵、挪作它用的現象。

2、結合實際制定一套可操作性的管理方案。由鎮黨務辦根據本次調研的實際情況，組織大學生村干部進行系統培訓，對他們實行站點包點制度，充分發揮大學生的作用，用好用活遠程教育。

3、加大督查調閱力度。遠教工作面大內容廣，做到各個站點齊頭并進、各項工作全面落實有一定的難度。因此，最好采取每個季度進行抽查的工作方式來開展此項工作。

要求：（1）、完善一切常規材料，實行月查制度。

（2）、實行村干部20%浮動績效工資獎勵制度。

由鎮黨務辦統一管理，根據每月考核結果，年終兌現工資、獎金。

（3）、建立學用結合機制。定點定站建立遠程教

育站點基地（每個辦事處至少1個）。讓學到的及時得到運用，建立基地站點互動機制，力所能及解決基地的實際問題。

中共岳池縣XX鎮委員會

2012年2月9日

第二篇：XXX鎮農村黨員遠程教育2011年工作總結

XXX農村黨員遠程教育2011年工作總結

XXX農村黨員干部現代遠程教育工作在縣委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鎮遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結如下：

一、主要舉措

（一）加強組織領導

為加強對我鎮遠程教育工作的領導，成立了鎮村兩級領導機構。鎮領導小組由書記任組長，分管副書記任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。

（二）在站點管理方面

1、完善硬件管理

我鎮設21個遠程教育站點，在縣委組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關農業適用技術，并對對培訓情況作好相關記錄。

2、組織培訓

通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農業適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩定脫貧致富奠定了基礎。

3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓 我鎮開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。

4、配齊站點工具軟件

為全鎮21個站點配齊恢復光盤、光盤刻錄軟件、OFFICE辦公軟件、在線更新殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網助手等10余種軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。

5、建立領導干部聯系點制度。建立了領導干部聯系點制度及聯系點名單（包括領導姓名、職務及聯系站點）。各村由包片領導負責聯系。

6、確定示范點名單

確定本鎮示范點名單（包括領導姓名、職務及聯系的站點）。

7、根據縣組織部、遠程辦的安排，在今年4月份對XXX21個站點按照國家驗收標準進行整改，現已整改完畢。

（三）在資源整合方面

在鎮遠程辦建立全鎮遠程教育中心教學資源庫課件是開展培訓的資源保證，我鎮從節約成本和資源整合角度出發，在鎮遠程辦（接收站）建立了全鎮遠程教育中心教學資源庫，以實現全鎮課件資源共享。資源庫現的內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生育、典型經驗、等十余類。

（四）在培訓方面

1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓播放點每月對黨員干部群眾培訓不少于1期。

2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓借助遠教平臺開展新型農民科技培訓2000人次，發放宣傳資料及農業實用技術資料。

二、存在的困難

1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鎮部分村作用發揮不明顯。

2、遠程教育經費不夠站點缺乏必須的經費投入,管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理。

總的來說，我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鎮經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

XXX遠程辦 2011年11月

第三篇：農村黨員遠程教育工作總結

林坊鄉農村黨員干部現代遠程教育情況匯報

我鄉自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程到教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集互聯網教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。現就林坊鄉農村黨員干部現代遠程教育開展情況簡要總結如下：

一、基本情況

二、主要做法及取得成效

（一）在站點建設上，狠抓“三個到位”。一是組織領導到位。鄉黨委政府高度重視遠程教育工程建設，成立了由黨委書記任組長，黨委副書記、組織委員任副組長，有關部門負責人為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組；各村也成立了由黨支書記任組長的領導小組，全面落實遠程教育建設的各項工作。二是部門配合到位。我鄉在遠程教育工作中以鄉遠程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關部門配合發揮職責。鄉遠程辦定期不定期召開黨校、農技、電信等相關部門工作會議，檢查階段工作落實情況，明確下步工作計劃和推進措施。鄉黨委把站點的建設、管理和使用作為基層黨建工作的一項重要內容，作為村年終考評的重要依據，確保了各項工作有序推進。三是設施建設到位。全鄉各遠程教育接收站點，統一制定了《遠程教育管理制度》、《管理人員工作職責》等制度和規定，公布上墻。保證了遠程教育工作的正常開展。

（二）突出實效 注重“五個結合”

一是注重與督促檢查相結合。為了使遠程教育工作得以抓落實，鄉黨委實行每月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠程教育工作進行督促檢查，并將考核結果納入鄉黨建百分考核總分，作為評先評優的重要依據。意在使今后遠程教育工作形成“比、學、趕、超”的氛圍，使遠程教育工作進一步深化。

二是注重與培育新型農民相結合。鄉黨委充分發揮村級遠程教育站點的輻射作用，形成了覆蓋農村不同年齡、不同層次人員的大教育網絡，培養了一批既有一定文化科學知識，又掌握脫貧致富技術的“新型農民”，使廣大農民利用遠程教育陣地學習新知識、新技術，提高自身素質，達到了“做給農民看、帶著農民干、幫助農民賺”的目標。

三是注重與“雙強雙帶”培訓相結合。采取“遠程教育+支部+基地+農戶”的模式廣泛開展“雙強雙帶”培訓，拓寬培訓方式和培訓渠道，實現了產業發展與遠程教育、理論培訓與基地實踐的目標，推進了“輸血式”扶貧向“造血式”扶貧轉變。今年以來，鄉黨委利用農村遠程教育網舉辦了3期360人的畜牧養殖和烤煙種植培訓班。通過培訓，把農村廣大致富強人培養成黨員，把廣大黨員培養成為農村致富強人，把農村致富強人黨員培養成村主干；通過培訓，使農村基層黨組織隊伍得到壯大，黨員結構得到改善，黨員先鋒模范作用得到發揮，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

四是注重與新農村建設相結合。圍繞 “生產發展，生活富裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主” 新農村二十字方針開展遠教活動，整體推進農村物質文明，精神文明、政治文明建設。一是根據村情實際，深入開展遠程教育培訓，增強農民致富本領，提高農民生產效益；二是利用遠程教育網絡優勢，積極組織農民進行網上信息交流，引導農民進入市場，增加農民致富渠道，幫助農民獲取致富信息。三是利用遠程教育積極傳播文明行為，幫助農民破除迷信、賭博、生活陋習等不文明、不健康行為，倡導科學衛生的生活方式，養成良好的生活習慣。四是利用遠程教育讓村級領導班子深入地理解和掌握黨在農村的政策、方針，促進村級民主管理。

五是注重與村級協會作用發揮有機結合。我鄉利用遠程教育大力培訓農村致富能手和學用示范戶，建立了如林坊地瓜干協會，長盛花卉協會，有力地推動學用轉化，引領農民致富。在種植協會和種植能人的帶動下，許多村民種植理念發生了變化，不再沿襲傳統的種植模式，把市場需要作為自己的生產導向，主動調整種植結構，一批特色產業如雨后春筍般紛紛出現。為調整農村產業結構，加快農村致富奔小康步伐，在整合農村資源、發展農村經濟、引領農民發展經濟脫貧致富方面發揮了導航作用。

三、存在問題及今后努力方向 開展現代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：

一是要統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

二是要學用并舉，注重實效。要利用現有的電教設備，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教11個站的同時，爭取另外4個村也能接收遠教網，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。

第四篇：農村黨員遠程教育心得體會

農村黨員遠程教育心得體會

農村遠程教育為農村黨員干部和農民及時了解黨的方針政策、技術技能、市場信息政治理論、實用技術等搭建了一個平臺，夯實黨在農村執政根基的基礎工程，建設社會主義新農村的創新工程。它在建立健全讓農村黨員干部經常受教育，提高自身綜合素質、服務意識、工作能力等的同時也讓農民真正得到實惠。遠程教育推動了信息進村入戶的腳步，不斷滿足我村黨員干部和農民對生活生產中的各類信息的需求；同時創新了農村基層組織活動內容和工作形勢，開辟了農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑。

一、加強管理，健全機構

為使設備正常運行，按上級相關文件精神及要求，我村根據實際情況，成立了黨員遠程教育管理小組，指派我村組織委員張春云同志進行管理、播放和紀錄，按要求確保站點設備安全、加強設備維護管理并及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，并把開展遠程教育活動列入我村黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、注重實效，持續發展

我村充分調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，充分發揮遠程教育網絡作用，結合實際播放教育內容，讓黨員干部看到遠程教育帶來的實實在在的好處。抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。針對不同對象，不同節日，不同主題學習不同內容，拓展和延伸遠程教育站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動，使之發揮出最大的綜合效益。

三、今后努力方向

開展農村黨員遠程教育工作是一項全新的工作，我們雖然在這方面取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

我村黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照鄉黨委、政府的統一要求，認真落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。

耿家營彝族苗族鄉扯郎村委會

2011年9月3日

第五篇：農村黨員遠程教育工作方案

為認真貫徹落實縣委關于開展農村黨員干部遠程教育工作的指示精神，根據縣遠程辦對黨員干部遠程教育工作提出的工作要求，結合我局農村黨員干部遠程教育的工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的“十七”大精神和“三個代表”重要思想，按照“實際、實用、實效”的原則，積極開展我局農村黨員干部現代遠程教育教學活動,建立各級教學輔導隊伍開展教學輔導工作，努力為農村黨員干部科技文化素質的全面提高，增強他們帶領群眾致富的能力，促進建立“黨員干部經常受教育，廣大農民長期得實惠”的長效機制，促進社會主義新農村建設。

二、工作任務目標

通過積極參與和開展農村黨員干部現代遠程教育工作，探索新時期農村黨員干部教育的新方式和新途徑，逐步形成我局開展農村黨員干部現代遠程教育的新理念、新思路。

農村黨員干部現代遠程教育是一個長期的系統工程，根據縣遠程辦的要求，制定了我局xxx年的遠程教育工作計劃,具體計劃是:

（一）年內完善遠程教育的各項制度，能有效的開展我局遠程教育教學活動。

（二）建立農村黨員干部現代遠程教育的骨干隊伍。

（三）建立農村黨員干部現代遠程教育專家志愿者隊伍。有針對性的組織機關技術人員、黨員干部成立專家志愿者隊伍。形成具有我局特色的農村黨員干部科技教育工作新局面。

（四）做好教學組織工作。保證農村黨員都能參與到這項學習活動中來，并努力提高教學效果。

三、具體措施

1、認真學習中央和省農村黨員干部現代遠程教育工作的精神。全局要認真學習、領會掌握農村黨員干部遠程教育的重大意義和精神實質，統一思想，提高認識，把農村黨員干部遠程教育工作作為今后一段時期我局一項重要任務，抓緊抓好，抓出成效來。

2、搞好調研，制定規劃。為積極做好我局農村黨員干部現代遠程教育工作，我局已作出全面部署，就我局農村黨員干部現代遠程教育工作存在的問題和困難，當前農村黨員干部對各種知識的需求等內容進行調研。要求各地結合本地的實際，也要制定切實可行的工作方案。

3、抓好試點，探索經驗。我局將根據上級的有關文件精神，共同做好試點的配合工作，要從技術力量、教學輔導、教學組織等方面加強對各站點的指導和支持。總結經驗，為我局下一步開展遠程教育工作打下基礎。