第一篇：中考沖刺：各科考前臨場指導技巧（模版）

中考沖刺：各科考前臨場指導技巧

語文：保持卷面整潔

對于語文學科來說，臨陣磨槍的復習方法似乎不太奏效。不過，語文學科的一大項作文題，還是要提醒學生要注意審題，有時間的話落筆之前先列一個簡要的提綱，保證觀點明確、思路清晰。值得考生注意的是，考生在答題時一定要注意字跡工整。干凈的試卷會給閱卷老師很好的印象，有助于學生拿到卷面分。

數學：按步驟答題

很多學生為了多搶一點時間，在做數學計算題的時候愿意心算，一不小心就會馬虎算錯。因此，“過來人”楠楠建議，考生在作答數學試卷時，一定要動筆計算，并且按照步驟答題。就算是最后的大題，也要一步一步答題，爭取多得步驟分。

英語：復習還需回歸課本

中考的英語試題，可以用一句話概括“源于課本而高于課本”。建議考生在復習的時候，還是要把課本吃透，包括單詞、語法、短語以及熟讀課文。學生可以通過大聲朗讀課文來復習英語，既不會枯燥，也可以把需要的知識點復習到位。

綜合學科（歷史與社會、思想品德、科學）：合理安排時間

最后要說一說中考生的綜合。對此，楠楠可是很有話說。“我是一名文科生，答綜合的時候最擔心的就是答不完題，著急。我想告訴即將參加中考的學生們，在做選擇題時不要太糾結，快速作答，難題越過，保證后面大題答題時間。等到試卷都完成，再回過頭來答前面沒有答的小題。”

第二篇：中考各科沖刺復習及考場技巧

中考各科沖刺復習及考場技巧

語文

記敘文閱讀要品味語言

記敘文閱讀關鍵在于品味語言，賞析句子。

1.找修辭

(1)比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使事物人格化，從而達到形象生動的效果。

(3)夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢。

(5)反復：突出強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。

(6)設問：自問自答，引人注意，啟發思考。

(7)反問：加強語氣，強烈抒情。

格式：運用……的修辭手法，把“”比成“”，(結合具體語句)，生動形象地寫出了……(談作用)。

注：必須結合相關語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫——— 為了刻畫人物形象。

格式：這句話運用了描寫，生動地刻畫了人物的性格(身份、品德、心理等等)。

自然環境描寫——— 表現地域風光，提示時間、季節和環境特點；推動情節發展；渲染氣氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑選出這些詞，再結合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯系詞語本義，解釋在文中的含義(引申義，比喻義，雙關義)，找出其指代的具體內容(使不明了的明了化；將比喻、象征還原)。

格式：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。記敘文標題

標題好處：

共同：深化中心，升華主題

個別：文章線索，一語雙關，藝術性(修辭手法等)

擬標題：可在文章中搜尋(找開頭，找結尾，找線索，找感情)。句子段落作用

從兩個角度分析：1.內容上：段落大意，句子大意；2.結構上：A、對上文(或全文)：照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文)；B、對下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對上下文：承上啟下(過渡)。句子含義

一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規范表達。如：具有××××的性格，××是一個××××的人。

概括記敘內容，方法：人+事+結果，其他內容可作為定狀補。

體驗人物情感，揣摩心理活動，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，復雜”的心理描寫。

聯系實際，表達閱讀感悟，方法：我認為……因為……所以……有一次……結合中心，表達規范，事例具體。

數學

重視選擇填空和容易題

在數學上，我們很熟悉一個公式：“速度×時間=路程”，如把“路程”看成大家所能提升的分數，在時間相同的情況下，“速度”就可看成我們學習數學的“效率”。那么，在最后的沖刺階段，怎么提高效率？

首先要了解數學中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數學卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分；填空題10題，每題4分，共40分；解答題9題，共89分。

從以上數據不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分數。在接下來的時間里，平時選擇填空題作答粗心的同學，此時要特別重視選擇填空題，盡量不要丟分。

對于選擇填空題的這61分，只要在平常作業中稍加重視，正確率就能得到提高。各校在一模后的復習中，不少會根據學生情況，出一個選擇、填空專題訓練，此時要特別重視。除了專題外，還可以通過重視每天數學作業中的選擇填空題，盡量做到一次性全對，而不是會就行，這樣也可以得到有效的訓練。

接下來，我們來看整份試卷的難易情況：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占105分，中等題約占30分，難題約占15分。

從試卷的難易情況可以看出，其實整份試卷的重點在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎知識和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對還是有一些困難。

對于容易題，建議考生從基礎知識與基本技能入手。在最后近40天中，一旦發現自己對一些基礎知識、基本技能較為模糊或生疏，就要立馬搞清楚，才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復習中，可把6本數學課本都帶來學校，放于抽屜中，平常在上課和寫作業中一有概念模糊的地方，就可以立馬翻開瞧瞧。

對于中等題，要學會條件反射。在最后階段，不要無謂地拼命寫題，要注意總結每類題目的解題規律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和技巧。

在最后階段，要在老師的幫助下盡量自己總結出每一類題的解題程序和技巧。

把中等題變簡單，減少自己的思考時間，避免不必要的錯誤。而難題和中等題在最后的訓練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結每類題的解題程序和技巧。

在最后階段，對于課本知識還不夠熟練的同學，有空還是要繼續放在課后練習、習題和課本中例題的掌握上，必定事半功倍。

今年數學中考時間是：6月25日(星期六)15：00—17：00，這與過往數學中考時間放在早上有較大改變。建議各位同學在周末寫數學時，盡可能把時間安排在下午，特別是下午3點到5點之間，用這段時間來寫些綜合類的數學題目更好，如真題等，以使自己在下午3英語

梳理歸納語言語法知識

沖刺策略

最后這一階段要做兩件事：

一、梳理和歸納語言知識

1.要根據教材的單元對知識點進行梳理。建議：整理標題句和語法聚焦里的句子，并做到會讀、會寫、會運用；特別重視課本目錄里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling這三欄內容；整理詞匯表中的詞組并進行歸類辨析。

2.梳理語法知識

特別關注歷屆中考試卷中出現率較高的語法項目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動詞、時態、語態、情態動詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議：用好筆記本，課堂認真記，課后要回顧；特別重視五本書后面的語法總結。

二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)

1.每天聽一套15分鐘的聽力練習。重點聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文，用恰當的單詞填空。

2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文，每天一個單元。一是增強語感，二是積累寫作素材。

3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識，社會熱點話題，跨文化背景知識等等。

4.認真對待老師布置的段落編寫和作文。建議：建立一本作文集。平時看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

一、段落編寫

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。提示詞：5個單詞。

要求：1.使用全部提示詞，并在語段中用“下劃波浪線”標出提示詞；2.語段具有一個相對合理的主題意義；3.詞數為50詞左右，最多不超過80詞。

行文思路：確定中心，找中心詞；注意事項：可以改變5個單詞的詞形，但不能改變它的詞性。

二、作文

1.細審題目，切中題意。要審格式、體裁、故事情節、主體時態、活動時間、地點等；

2.擬定提綱，提煉要點。把主要句型、關鍵詞記下，以免答題時間不夠；3.盡量使用最有把握的句型和短語表達；4.多用簡單句；5.用英語思維和表達，切忌漢語式英語；6.行文連貫，語句通順，層次清楚，學會使用過渡詞；7.不會表達，另辟蹊徑。如遇到個別要點表達不出或難以表達，可采用變通方法；8.通讀文章，檢查改錯；9.書寫工整，卷面整潔。

三、根據語篇情景，用恰當的短語或句子填空

1.通讀全文，特別關注段首和段尾，明確大意；2.根據上下文意思，找到解題的提示；

3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫；4.注意所填短語或句子語法是否正確。

四、閱讀理解

1.先看文章后面設置的問題再閱讀；2.抓住中心句；3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完，盡量不要回視。不要逐詞地看，正確的做法是：一邊閱讀一邊記下或標出那些與文后所設問題有關的信息；4.判斷要有依據，推理要順乎作者的意圖；5.猜測詞義也是閱讀能力的體現。

物理

完善物理概念物理規律

沖刺策略

中考沖刺階段怎樣有效復習？接下來，我主要從完善知識體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。

首先是完善知識體系。初中物理分為幾大塊？有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規律？這些，考生心中都要有數。

初中物理分為：力學、熱學、光學、電學。

重要物理概念：機械運動、參照物、力、慣性、合力、分力、能。

重要物理量：速度、質量、密度、壓強、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機械效率。

重要物理規律：力學公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；電學公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯并聯電路電流、電壓、電阻的特點。

怎么做到有效復習，談談我的四點思考。

思考1

怎樣復習物理量？如下圖，可以表格的形式，把每個物理量的物理意義、物理定義、符號、公式和單位弄清楚，清晰明了。

思考2

怎樣描述物理規律？

可從以下方面著手：

1.文字；

2.物理公式；

3.物理圖像：速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等；表格：凸透鏡成像規律。

思考3

怎樣分析物理過程？

力學：受力分析、平衡狀態。

電學：畫出等效電路圖、電阻。

思考4

怎樣復習實驗探究？

1.熟練地應用各種測量儀器：刻度尺、量筒、彈簧測力計、天平、溫度計、電壓表、電流表、電阻箱。

2.常用的實驗研究方法：控制變量法、轉換法、理想實驗法、等效法。

應當從以下幾個方面來復習實驗：

1.實驗目的；2.實驗器材；3.實驗原理：科學方法：控制變量法、轉化法、等效法；4.實驗步驟；5.數據記錄及處理；6.誤差分析。考試技巧

1.怎樣審題？在審題過程中必須努力做到以下8個字：眼看、嘴(默)讀、手畫、腦思。認真審題，圈點勾畫抓住重要字眼，畫草圖，分析物理過程，然后再根據所學知識進行解題，問題自然就迎刃而解。

2.怎樣打草稿？整齊、豎式。做題時，如果出現因為 “我不小心”“我計算錯誤”而出現的錯誤，對這類錯誤不能做簡單處理。

打草稿時，不能隨意書寫，打草稿要整齊，數學計算用豎式，可減少錯誤，也方便考完回過頭來檢查，一目了然。

3.怎樣反思？做完一份試卷，停下來回頭看時，要反思一下自己用了哪些知識點，用了哪些方法。

有時在解題時，解出一些題目具有偶然性，考完試，當試卷發下來時，要反思自己知識的掌握情況以

化學

立足課堂，用好“套餐”

今年的中考化學，在難度方面，和去年相比，從要求來看，總體難度會略低，但個別拉分的空格難度會比去年高，這也意味著想考99分、100分可能會比去年難一些。在試題方面，大題數由原來的五題改為四題，小題數由25題減少到18題。

在考試時間方面，由90分鐘縮短為60分鐘。對于大多數同學來講，這意味著留給你考完檢查試卷的時間不會很多，因此保證正確率很重要。此外，由于小題數的減少，一些空格的分值提高，寫對了，所得的分就高，但寫錯了，扣的分也高。因此，在平時的習題書寫中，要養成良好的習慣，書寫要規范，特別是在化學方程式書寫時，千萬別丟三落四。在復習時，建議同學要做到以下三點：

1.歸納整理夯實基礎。對于化學基本概念和原理要理清概念、形成系統。一些概念和原理容易混淆，建議同學們要對重要性、關鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要進行梳理、織成網絡、反復運用。這部分知識是初中階段的考查重點，一定要熟練到位。如在元素化合物知識中，主要學習了16種物質：4種單質、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽，在復習時應注意尋找它們之間的聯系。根據知識體系，緊扣“三點”，即考點、重點、熱點，編織知識的網絡結構，理清知識的脈絡聯系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識系統化、結構化。

化學用語，特別是化學方程式是中考中占分比例較重的一塊知識，也是同學們最容易得分的部分，對于書本上出現的化學方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應、特殊反應。對于信息方程式，一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫，方程式中的化學式要保證寫對。像容易出錯的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。

2.注重探究、培養能力。每年實驗探究題中，最后的實驗方案設計是最難的，其實，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現的實驗方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時，語言要嚴謹、規范，這對獲取高分十分有利。

3.把握熱點、關注社會，學會遷移、靈活應用。社會關注的熱點也是中考的熱點，如環境問題、能源問題、科學新發現等，這類題目往往信息知識新穎，但落腳點低，只要仔細讀題，從中獲取有效信息，與所學知識聯系，特別是對應用到化學原理方面的知識，進行知識的遷移和應用，做到靈活應用。

最后這40天可分為兩階段：接下去的五個星期和考前五天。接下去的五個星期，要注重的是：立足課堂，提高效率；認真作業，用好“套餐”。

課堂，是主陣地。提高上課效率，要做到 “三個多”：多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外，聽復習講評課是一個查缺補漏、不斷鞏固的重要環節，在講評時除了進一步鞏固知識外，還可以訓練自己的審題能力。

在聽好課的基礎上，認真對待每一次的作業，提高解題技巧。題目做得不在于多，而在于透。做過的講過的題目基本能保證會，并注意思考和總結，有意識地把題目歸類，并從中尋找規律，不斷地提高審題能力，加強語言表達的規范性，這是獲得高分的保障。

考前五天，不再是沒完沒了的寫題，而要把重點放在：回歸課本、回歸基礎。把書本瀏覽一遍，把“套餐”及做過的試卷多看看，曾經的錯題多想想。在看題的過程中，想想知識、想想方法。該過關的化學用語、化學計算再去過一遍。

政治

做好知識排查、題型歸類

知識排查：包括必考內容、時事歸類、易混易錯盤點。

題型歸類：涉及案例類、活動類、評析型、意義型、對策型、認識型。必考內容

1.珍愛生命：生命是自然界最珍貴的財富(可貴性)；正確認識人與自然的關系，人是生命發展的最高階段(獨特性)；珍愛自己的生命，每個人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性)，善待其他生命。

2.孝敬父母：包括兩方面，一是為什么要孝敬父母？子女是父母生命的延續，感情的歸屬，希望的寄托(情)。是社會的基本道德要求(德)。是法定義務(法)。二是如何孝敬父母？少年時期：體諒、關心、分擔；長大成人：贍養義務。具體做法：用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學習/原則。

3.誠實守信：內涵包括實、表、說、做、三個不。意義：原則、核心、基礎、他人、自己、社會。地位、作用。思想上：牢記原則；行動上：內涵＋對自己、對他人、拒謊言、增光彩。

4.理解寬容：和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必須由理解開始，需要尊重、善意、溝通(理解)；社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處、創造、成就事業。同時，寬容也是良好修養和高貴氣質的體現(寬容)。要⑴培養寬容精神，并不意味著放棄自己的獨立思考和主張；⑵正確認識自己；⑶不斷求知；⑷換位思考。

理解不等于寬容，理解=超越＋開放；寬容=寬恕＋包容；理解+寬容=和諧的人際關系。

5.避免違法犯罪：掌握什么是違法行為，違法行為可分為： 和。未成年中學生怎樣才

能避免違法犯罪的發生？明確哪些是不良行為和嚴重不良行為；明確刑法對刑事責任的年齡規定。

6.同違法犯罪作斗爭：如何運用法律同違法犯罪行為做斗爭？

①當遇到不法侵害時：我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智求助、巧妙周旋、取證報案等。②當公安、司法人員向我們調查有關案情時：勸其報案、保護現場、保留證物等。③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時：主動協助、實事求是、勇于指證。

7.自我保護：包括哪些權利(人身權、人格權、消費權)，包括什么內容，法律依據、侵權表現等。

8.科學發展：1)科學發展觀：內涵；2)科學發展道路：內涵；3)環境問題：形勢、國策、現實意義；4)可持續發展戰略：內涵、要求、依據。時事歸類

規劃類、經濟類、主題類、法律類、科技類、環保類、國際外交類、文教類。易混易錯盤點

1.消費權：安全保障權≠生命健康權；2.不良行為≠嚴重不良行為≠犯罪；3.有關部門≠行政部門；4.國家做法≠個人做法；5.保護環境≠節約資源；6.現實意義：why≠how；7.環境特點：分別反映≠共同反映；8.收集材料的途徑≠活動形式；9.珍愛生命：道德≠法律；10.財富源泉：勞動≠科技≠知識；11.國民經濟：主體≠主導(公有≠國有)；12.人大≠人大制；13.民族關系≠民族原則≠民族制度≠民族精神；14.共同富裕≠共同繁榮≠共同發展；15.科學發展觀≠科學發展道路；16.工作中心：經濟建設≠環境保護≠節約資源；17.國家戰略≠基本國策，基本方針≠基本方略；18.最終目標≠最關鍵目標；19.根本任務：初級階段≠精神文明；20.公民基本道德規范：勤儉自強≠勤儉節約；21.基本經濟制度≠根本政治制度；22.四個保護：社會保護≠司法保護；23.司法保護：方針≠原則；24.基本權利：憲法≠法律；25.權利主人：人民≠公民，間接行使≠直接行使；26.共同富裕：集體經濟≠混合所有制。

第三篇：中考臨場答題技巧

中考臨場答題技巧 中考考場爭分時間分配大法

中考會臨近了，許多同學都整裝待發。但相對于初次參加中考的同學來講，在考場上，卻不懂得如何分配考試時間。今天，在中考來臨之前，與大家分享一下，如何在中考考場上爭分時間分配，希望對大家有所幫助。

提前準備

? 對于考生來講，要學會提前準備。在考試前，一定要提前從家里出發，如果離家遠的，也要考慮到交通堵塞問題。最好算好時間，可以提前在半小時到達考試地點，然后利用這段時間來平息自己的緊張心情。

一般，中考會在考前十分鐘允許考生進場，同學們，一定要好好利用這十分鐘。一般，情況下，考生坐在考桌前，一定要四周環顧一下，一是為了熟悉環境，二是為了消除自己的緊張感，三

第四篇：中考各科沖刺輔導

名師教路：中考各科沖刺撿分技巧

在每年的中考中，一些考生超常發揮，比平時多考幾十分的現象并不少見。中考內容相對基礎，只要考生基礎知識扎實，沖刺階段的復習方法和策略得當，并且保持較好的狀態，中考來個提升并不是神話。《畢業生》請來省實、六中、鐵一、七中、47中和天河中學的初中名師，從知識薄弱點、復習重點、備考策略，到最后階段時間安排、考場突圍等各個層面，為考生沖刺備考提供最全面的指導。

語文

還有10分提升空間

●廣東實驗中學初中部語文科組長 楚云

剩下的20天對于偏重記憶的語文學科來說相當關鍵，倘若方法得當，考生至少還有10分的提升空間。

剛剛結束的模擬考反映，學生有以下幾大共性問題：審題不認真，“采分點”不完整；表達不準確，對修辭手法、說明方法和論證方法等不能準確表述；格式不規范，尤其是概括內容、賞析語句題；用時不得當，導致作文或個別閱讀題沒能完成；書寫不整潔，直接降低了閱卷老師的作文評分。

針對這些問題，沖刺階段，考生應該抓住以下突擊點：

第一，基礎題要足夠熟練。這部分包括字音、字形、病句、詞語運用、古詩文積累和賞析等知識，其中在試卷中約占30分的古詩文是最大的長分點。只要肯投入時間和精力，分數就能明顯提高。

第二，閱讀題要足夠規范。這部分涉及到說明文、議論文和記敘文這三種文體。力爭對其文體常識、主要考點及其基本題型、變式題型、答題格式，甚至評分標準等等了然于胸，從而保證在考場上規范、準確地作答，這是眾多考生的當務之急。

第三，作文題要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求，抒寫自己的真情與思考。切記要加強素材積累(準備5-10個能夠“以小見大”的通用素材)，瀏覽考場佳作，多對全命題、半命題作文進行審題、選材和立意訓練。

●名師教路

訓練自己的應試節奏

大致說來，從現在到6月15日中考還要進行兩輪復習：6月5日前，進行各種模擬題的綜合訓練。語文成績較好的考生要做好查漏補缺與歸類比較復習；成績中等的考生要注意總結方法、反思答題思路；成績不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。6月5日-14日，要全面回顧書本知識，重點溫習記憶內容，翻閱錯題集、試卷集、作文本、素材積累本等等。具體策略：

1.回歸課本，強化默寫：把初中各冊書細心地看一遍，牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學常識、文言文詞句翻譯，還有教材中的知識短文與課后的附錄(包括名著導讀)等等；利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍，并默寫出容易寫錯的詞句。

2.演練真題，掌握節奏：找幾套各省市去年的中考試題來進行演練，盡量按中考的要求來完成，培養考場感覺，特別要“吃透”近五年來廣州市中考語文試題的考點和題型；另外，不妨有意識地訓練自己的應試節奏，即：基礎知識(含古詩文閱讀)用25分鐘，三篇現代文閱讀約用45分鐘，作文約安排50分鐘。

3.歸納錯題，重視運用：用心做好錯題集，并經常翻看，以了解自己常犯的錯誤，避免在考場上重蹈覆轍；同時還應注重知識的運用，例如將詞語放到具體語境中來記憶，把病句放到預設語段中來理解，根據課內某篇文章聯想到主題內容或寫作手法相似的課內外其它文章等等。

4.緊跟老師，鼓勵自己：緊跟老師的安排能讓復習變得更加有序，利用點滴的收獲來對自己進行鼓勵則能讓復習變得更加富有成就感。

●考場突圍

對于基礎知識的選擇題爭取一次通過，不要養成回頭改答案的習慣。

1.先看作文，接著默寫。拿到試卷后先看作文題，作文立意能有較長的思考時間；而選擇頭腦最清醒的時候完成默寫，也可減少錯別字的出現。

2.研讀題目，劃出題干。這能最大限度避免因審題失誤造成的幼稚丟分。

3.細心選擇，毫不拖沓。對于基礎知識的選擇題爭取一次通過，不要養成回頭改答案的習慣。

4.端正態度，潛心閱讀。現代文閱讀首先考查的是閱讀態度，換言之，認真讀懂文章，從原文中篩選出信息是準確作答的前提。特別要提醒的是，對文章的理解首先應該忠實于原文、忠實于作者的主張，所以一定要在答題前弄清楚文章的中心與脈絡。

5.工整書寫，杜絕潦草。

數學

抓好專題訓練和查漏補缺

●廣州市第七中學數學科副科長 尹雙玲

中考前一模主要暴露的問題有：1.“雙基”不扎實，如演算類的試題不能計算完整或計算結果出錯；2.因粗心沒有審清題意，答非所問；3.用慣性思維去解題，導致解題出現偏差；4.語言表達不完整和不清晰，答題不規范；5.答題時間分配不合理，缺乏答題技巧。

針對這些問題，在僅有20天左右的時間里要制訂周密的計劃。在立足“雙基”強調“能力”的同時，要注意查漏補缺，復習的要求是：“回顧、模擬、強化、調節”，通過回顧教材，模擬訓練，從而溫故知新進一步提高應試能力。

最后階段的沖刺復習主要集中在熱點、難點、重點知識內容上，并要注意數學思想的形成和數學方法的掌握。其主要目標是：完成各部分知識的梳理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機整體。

1.成績中下的學生，重在夯實基礎，切忌走馬觀花，好高騖遠。中考試題中 “雙基”類型題占很大比例，要在這部分試題上保證得分，建議老師要策略性地鼓勵這類學生，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主。主要目標是“增分”。

2.成績中等的學生，要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，同時控制解題時間，確保“既好又快”。在解綜合題時可以先跟著老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。主要目標是“增速”。

3.成績較好的學生，做題要立足一個“透”字。可通過做題鞏固知識，每一題不要蜻蜓點水過一下，要會舉一反三。考生要發揮主觀能動性，預留充分時間思考綜合題。主要目標是“增法”。

●名師教路

注意新題型 把握好考點

首先，復習要緊扣教材突出重點。中考以考查“雙基”為主，有很大比例是基礎知識，即使是一些難度較大的“壓軸題”，也是采取“入口寬”、“步步高”的命題原則，中考命題有些是教材中題目的引申、變形或組合，所以必須深鉆教材，絕不能脫離課本。中考進入了倒計時，在這種有限的時間里，仍然要以教材為基礎，注意新教材中出現的新題型，把握好考點。

其次，模擬訓練要強化適應及時反饋。1.審題要細，讀題要有耐心。2.重視基礎題。考高分的同學往往都是填空、選擇題無誤，所以基本類型題要做到準確無差錯，這比做多少難題都有用。3.重反思，抓粗心。粗心的背后是有原因的———知識的負遷移、知識點不熟練、平時解題不規范等。4.重典型題、記錄錯題，避免再犯。

第三，安排好復習時間。考前第三周：在老師引導下的專題復習中重視數學思想方法的復習和領悟，對常用于數學解題的通法要熟練；考前第二周：按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成，做完找出不足之處，錯誤的記錄在錯題集上；考前一周：把課本從頭到尾認真地看一遍，要做一些相應的習題來幫助理解和記憶，復習整理錯題集，成績好的考生要復習壓軸題。考生要學會向審題多要1分，向規范多要1分，向仔細多要1分，向心態多要1分。

考生要有充分的心理準備迎考，考場上要沉著冷靜，仔細讀題，保證會做的題都做對。從以往的考試結果看，因審題不細、答題不規范所導致丟分的分值通常5～8分，這些分數如果自己注意，完全可以爭取過來。考生要學會向審題多要1分，向規范多要1分，向仔細多要1分，向心態多要1分。此外，還要注意處理好速度與正確率的關系。

英語

聽力閱讀寫作都有技巧可循

●廣州市天河中學初三英語科備課組長 王瑾

天河區調研室英語中心組成員 陳曉春

這次模考暴露出來的普遍問題包括，知識點掌握不夠系統，部分內容混淆，造成解題時判斷失誤。近年來，中考英語加強了對英語知識點及閱讀能力的綜合考查。除單項選擇外，語法填空、完形填空、閱讀理解都是以短文的形式出現，這說明，試題不僅要求考生掌握詞匯和語法知識，還要求能夠對其進行綜合運用能力。

最后階段，考生主要進行模擬練習以及試卷分析，并做好應試準備。

在客觀題方面，繼續將復習指導書中的語法練習點融入平時的作業中，同時針對歷年中考題型強化訓練，使考生做到靈活運用，觸類旁通。從近年的中考題來看，對聽力能力的考查分量逐漸加強，因此在復習中，有必要對聽力進行適量的強化練習，特別是對“獨白”這種比較長的非對話形式作分解，指導考生快速提高聽力。

在主觀題方面，考生要注意提示句或詞的意思，以確保首字母的填寫正確。還要關注常練句型及其意思相同表達不同的句子差異，同時記憶常用詞組，提高寫作能力。

●名師教路

最后階段，聽課尤為重要

1.最后階段，聽課尤為重要。老師往往在模擬考后會針對學生存在的問題做針對性的訓練。考生應把這段時間的錯題整理到錯題集里，有空就看看，避免再犯類似錯誤。

2.堅持進行聽力訓練。聽力部分是35分，在最后這段時間，可遵循先快速瀏覽試題及選項，再邊聽邊做筆記的方法進行練習。

3.閱讀理解進行限時訓練。閱讀理解比重較大，對于拿高分尤為關鍵。閱讀理解題可以分為六大類：A。事實詢問題；B。推理判斷題；C。數據推算題；D。識圖解意題；E。主旨大意題；F。常識題。考生可以有針對性地選擇一些自己薄弱的內容去訓練。最好進行限時訓練，每隔一天訓練一次，每次半個小時看4－5篇文章。

4.背誦范文提高作文水平。作文訓練中，考生要認真審題，抓住要點，掌握主旨，將材料里的相關內容描述出來。首先要確定文章內容和中心思想，其次要確定文章的時態、人稱和事件發生的時間、地點。

●考場突圍

做聽力題要當機立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

1.聽力部分。首先心態要沉著，通常放音前，考生會心跳加速，略感緊張，這是正常的，但必須盡快平靜下來，集中注意力；其次，要像平時訓練的一樣，拿到試卷后，快速瀏覽和推測，放音的時候，再把聽到的信息與推測進行對比，快速確定答案；再次，邊聽邊做筆記，將時間、年齡、價格等數字和關鍵詞記下。注意，做聽力題要當機立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

2.作文部分。要遵循內容全面、一句一意、避生就熟這三個原則，成文后從人稱的搭配、動詞的時態、名詞的單復數形式、語句是否通順等等做檢查，要特別注意書寫工整。

政治

關注時事熱點話題

●廣州市第47中學初三政治備課組長 謝志偉

這次一模反映出三大問題：1.在復習中，有部分同學的基礎知識仍然不夠扎實，某些基本概念、觀點掌握不熟，理解不到位，直接影響了第一卷選擇題的得分率；2.審題不夠細心，對所給材料屬于社會生活的哪一個領域，有些學生還把握不準，導致知識點運用不當；3.答題規范性較差，不用政治術語做答，文字的組織概括能力還顯不足，條理性較差，不懂得分點分段、寫序號。

距離中考還有近一個月的復習時間，考生應注意把握政治學科的復習方向，提高復習效率。

第一，重視基礎知識的回顧與復習。掌握基礎知識是解答題目的基礎，沒有對基礎知識的熟練掌握，解題方法和技巧就如同“空中樓閣”，缺少根基。

第二，關注時事政治熱點。時政熱點是歷年中考政治的重頭戲，包括選擇題和部分問答題都會以時政熱點作為情境資料，要求考生聯系課本有關知識回答相關問題。要關注長效熱點，如民族政策，可持續發展是每年中考的熱點話題，今年時政熱點較多，如：廣州實施垃圾分類、幸福廣東、中國特色社會主義法律體系形成等。

第三，熟悉《考試指導書》中列出的中考問答題基本題型的答題方法和解題技巧。

第四，了解自己在本學科考試中失分的原因，俗話說“知彼知己，百戰不殆”。

●名師教路

重視《考試指導書》

1.結合《考試指導書》對基礎知識加強復習。每天應抽出一定時間認真閱讀、理解和熟記《考試指導書》有關重點概念和觀點，并通過相關選擇題訓練加以鞏固，了解這些基礎知識可能以怎樣的形式出題。

2.選擇典型題例(問答題)進行有效訓練，并做好練后小結。“一模”考試后，任課老師都會將各區模擬考試卷印發給學生進行訓練，這些試題具有一定的代表性和典型性。在完成習題后，考生應認真聽好老師對練習的講評，積累解題經驗，學會舉一反三。

3.時間安排要得當。在復習時間安排上，可參照以下建議：5月中至5月底，進行適量的習題訓練，培養答題的“感覺”，同時，進行基礎知識的回顧與梳理；5月底到6月中旬，重點回歸課本，復習好基礎知識，加強對課本及《考試指導書》的熟悉，形成較為清晰的知識體系。

●考場突圍

對考試中可能會出現的各種情況進行充分估計，并且要自己設想解決問題的方法。

首先，要注意勞逸結合。復習階段要規律作息，保持充沛的精力和清醒的頭腦。

其次，考前對考試過程中可能會出現的各種情況進行充分估計(如遇到難題不會做，該怎么辦？)，并且要自己設想解決問題的方法。

再次，考試時，拿到題目不要急于答題。一定要看清題意要求和材料，再開始組織答案，特別是曾經見過的材料，更要看清設問要求，不要主觀臆斷隨意套用曾經做過的答案。

化學

●廣州市六中珠江中學化學科科長 孫小蓮

考生應該好好利用這次一模卷，對自己的整體復習情況把把脈。認真分析錯題和沒把握的題，找出錯的原因和與滿分的距離，針對問題將知識與能力的缺漏補上，做到舉一反三，不犯類似錯誤。

中考化學試題著重考查初三學生應知應會的基礎知識和基本技能，來源于課本內容改編的題約為35分左右。客觀題以容易題為主，突出對學科基礎知識和基本觀念如分類觀、元素觀、微粒觀、守恒觀、過程觀以及綠色化學觀念的考查。主觀題貼合生活實際，從物質的性質與用途的關系、化學反應與能量的關系、化學反應的條件控制等角度設計試題，突出對學生科學素養方面的考查，基于條件控制的實驗探究題是近幾年的中考熱點題型，實驗方案設計題仍然是保留題型。

基礎較薄弱的學生，應將復習的重點放在基礎知識和基本技能上，先將課本的內容扎扎實實地閱讀一遍，將課后作業重做一次。在題型方面抓好選擇題、填空題、計算題的解題能力訓練。

基礎較好的學生，也要將課本通讀一遍，然后將復習的重點放在圖表數據分析、流程圖、綜合實驗、實驗探究和實驗方案設計題等拉開分距的題型訓練上。多做各區的模擬題，找準自己與滿分的差距，爭取中考拿高分。

在時間安排上，5月下旬，考生可主要做查漏補缺和小專題突破練習；6月1日-8日，做一些各區模擬考試題的整合練習；9日-11日，回歸課本，回歸錯題；12日-14日，完成一至兩份模擬題，把握做題節奏。

●名師教路

把握中考熱點問題

1.重視基礎知識和基本技能的復習。要重視課本的閱讀，閱讀有關概念和實驗原理，加深理解，弄清本質。

2.重視實驗與科學探究的復習。在掌握基礎知識的基礎上，利用近幾年中考題中的實驗探究題做題組練習，歸納方法，尋找解題規律，啟迪思維。

3.把握中考熱點問題。要多注意：與環境保護相關的問題(核輻射、水污染等)，能源危機與開發新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識，食品安全問題。

4.整理做過的試卷。對曾經做錯的題，找出錯誤的根源，理清解題思路，盡量不犯重復的錯誤。

拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。

●考場突圍

1.把握好做卷的節奏。拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。Ⅰ卷部分的20道選擇題，用時控制在15分鐘左右最好。Ⅱ卷非選擇題部分控制時間在50分鐘左右，保證將題目讀懂之后才下筆在問卷上作答，檢查后再填到答卷上。

2.注意按題目要求作答，規范使用化學用語。

3.不要憑印象做題。考生已經做過無數道題，中考肯定會碰到似曾相識的題目，這時要認真審題。

4.遇到比較復雜的題目，考生要仔細讀幾遍題目要求，找出已知條件以及問題要求。審題時，仔細分析題目中一些關鍵性的字、詞、句，多角度推敲，看是否有隱含條件。

物理

●廣州市鐵一中學物理科副科組長 李雪

這次模考，物理科暴露的主要問題有兩個：粗心和計算能力薄弱。因粗心丟分主要體現在成績較好的考生身上，包括不能規范答題、不重視解題過程和審題不仔細。考生在平時的練習中，不注意細節，比如學科語言、實驗步驟的規定順序、潦草書寫、作圖時虛線實線不分、不看清題目等等，在考試中就會有所體現，以致失分。很多考生平時用慣了計算器，但中考規定不得攜帶計算器，因此考場上連最基本的計算錯誤都出現了。

現在距離中考只有不到一個月的時間，建議學生在物理備考上，做好三方面的工作：

第一，回歸課本，建立知識框架。基礎知識和基本能力是物理學科中考的重要內容，所以課本是復習依據，考生在復習課本時，有一個先讀薄又讀厚的過程。

第二，重視模擬演練，提高中考應試能力。考生在復習過程中要處理好“三個關系”。一是質與量的關系，改變重量輕質的題海訓練，突出題目的典型性、代表性；二是處理好速度與正確率的關系，綜合訓練試卷要在課堂上定時完成，以在規定的時間內做對為原則。三是處理好整體復習與個性復習的關系。物理中考內容側重基礎，考生自己另搞一套，特別是部分優等生，容易偏向難題怪題，把握不好中考動向，是非常不可取的。復習應以老師安排為主，可根據自己的情況有所側重和調整。

第三，真正落實查漏補缺。

●名師教路

課本，先“讀薄”再“讀厚”

1.回歸課本時，應先通讀課本，接著對著目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規律和公式列出來，做個總結，梳理自己都學到了哪些物理知識(“讀薄”)。然后，回頭再看課本，注重物理概念、規律形成的過程以及伴隨的科學方法，教材中的實例分析(包括各類插圖、相關的生活和科技方面的實例)，各種實驗的原理、研究方法、過程，課后習題，相關的物理學史。特別是一些重要結論，要逐字逐句地推敲，深刻領會它的含義及其成立的條件和適用范圍(“讀厚”)。

2.課堂上要做好定時訓練，做到“四認真”：認真對待考前的每一次訓練；認真書寫每一個字，每一個字母符號等；認真錘煉每一句話；認真分析每次考試的得與失，包括課堂小測試。課后要做好自查消化，落實好訓練的每一套題。

3.如何查缺漏？整理每一份模擬試卷，進行綜合分析。把錯題的類型按教材的章節寫在錯題前邊。譬如：電阻、電功率、電的綜合計算??盡量分得細一些，不能籠統。再把失分的類型寫在每張卷子上邊。譬如：電阻2分，電功率3分，光1分??再之后，逐題寫上出錯原因。譬如：不會、審題不細、馬虎??將幾次模擬卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。

4.缺漏如何補？首先要自己補。找出一個大本子，認真地記錄每章節或每個知識點漏洞，然后找專項練習做(很多練習冊的專項練習都分得非常細致)。有的缺漏是知識點理解不透徹，僅靠做題不能解決，這時就要找老師講解。老師往往能發現你的問題，教給你解決的方法。

答題時切忌不分段，不分點，答案眉目不清，難以取得高分。

●考場突圍

1.仔細審題，不能想當然，特別是那些似曾相識的題目，更要留心。

2.答題要完整準確，條理清楚，要點突出，書寫規范。該說的話要說夠，不能丟三落四；切忌不分段，不分點，答案眉目不清，難以取得高分。但也不要啰嗦，有關無關的話扯一大通，讓評卷老師找要點。對于計算題，要把計算過程一步一步地、清楚地反映在答題過程中，有利于成績的評定。

3.答完試題后，要認真檢查，逐一復核，檢查時最好重新審題，防止誤答和漏答。

第五篇：名師點撥：2011中考各科沖刺復習及考場技巧

語文

記敘文閱讀要品味語言

徐璐（雙十中學語文備課組組長）

記敘文閱讀關鍵在于品味語言，賞析句子。

1.找修辭

（1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使事物人格化，從而達到形象生動的效果。

（3）夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

（4）排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢。

（5）反復：突出強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。

（6）設問：自問自答，引人注意，啟發思考。

（7）反問：加強語氣，強烈抒情。

格式：運用??的修辭手法，把“”比成“”，（結合具體語句），生動形象地寫出了??（談作用）。

注：必須結合相關語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫——— 為了刻畫人物形象。

格式：這句話運用了描寫，生動地刻畫了人物的性格（身份、品德、心理等等）。自然環境描寫——— 表現地域風光，提示時間、季節和環境特點；推動情節發展；渲染氣氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑選出這些詞，再結合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關義），找出其指代的具體內容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。

格式：“××”一詞原指??，這里指??，起到了??的作用。記敘文標題標題好處：

共同：深化中心，升華主題

個別：文章線索，一語雙關，藝術性（修辭手法等）

擬標題：可在文章中搜尋（找開頭，找結尾，找線索，找感情）。句子段落作用

從兩個角度分析：1.內容上：段落大意，句子大意；2.結構上：A、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；B、對下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對上下文：承上啟下（過渡）。句子含義

一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規范表達。如：具有××××的性格，××是一個××××的人。

概括記敘內容，方法：人+事+結果，其他內容可作為定狀補。

體驗人物情感，揣摩心理活動，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細研讀具體語境；C、特別注意“矛盾，復雜”的心理描寫。

聯系實際，表達閱讀感悟，方法：我認為??因為??所以??有一次??結合中心，表達規范，事例具體。

數學

許少斌（廈門十一中初三年段長）

重視選擇填空和容易題

在數學上，我們很熟悉一個公式：“速度×時間=路程”，如把“路程”看成大家所能提升的分數，在時間相同的情況下，“速度”就可看成我們學習數學的“效率”。那么，在最后的沖刺階段，怎么提高效率？

首先要了解數學中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數學卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分；填空題10題，每題4分，共40分；解答題9題，共89分。

從以上數據不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分數。在接下來的時間里，平時選擇填空題作答粗心的同學，此時要特別重視選擇填空題，盡量不要丟分。

對于選擇填空題的這61分，只要在平常作業中稍加重視，正確率就能得到提高。各校在一模后的復習中，不少會根據學生情況，出一個選擇、填空專題訓練，此時要特別重視。除了專題外，還可以通過重視每天數學作業中的選擇填空題，盡量做到一次性全對，而不是會就行，這樣也可以得到有效的訓練。

接下來，我們來看整份試卷的難易情況：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占105分，中等題約占30分，難題約占15分。

從試卷的難易情況可以看出，其實整份試卷的重點在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎知識和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對還是有一些困難。

對于容易題，建議考生從基礎知識與基本技能入手。在最后近40天中，一旦發現自己對一些基礎知識、基本技能較為模糊或生疏，就要立馬搞清楚，才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復習中，可把6本數學課本都帶來學校，放于抽屜中，平常在上課和寫作業中一有概念模糊的地方，就可以立馬翻開瞧瞧。

對于中等題，要學會條件反射。在最后階段，不要無謂地拼命寫題，要注意總結每類題目的解題規律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和技巧。

在最后階段，要在老師的幫助下盡量自己總結出每一類題的解題程序和技巧。

把中等題變簡單，減少自己的思考時間，避免不必要的錯誤。而難題和中等題在最后的訓練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結每類題的解題程序和技巧。

在最后階段，對于課本知識還不夠熟練的同學，有空還是要繼續放在課后練習、習題和課本中例題的掌握上，必定事半功倍。

今年數學中考時間是：6月25日（星期六）15：00—17：00，這與過往數學中考時間放在早上有較大改變。建議各位同學在周末寫數學時，盡可能把時間安排在下午，特別是下午3點到5點之間，用這段時間來寫些綜合類的數學題目更好，如真題等，以使自己在下午3點到5點間達到一種書寫數學的最佳點。

英語

林曉陽（廈門科技中學英語備課組組長）

梳理歸納語言語法知識

沖刺策略

最后這一階段要做兩件事：

一、梳理和歸納語言知識

1.要根據教材的單元對知識點進行梳理。建議：整理標題句和語法聚焦里的句子，并做到會讀、會寫、會運用；特別重視課本目錄里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling這三欄內容；整理詞匯表中的詞組并進行歸類辨析。

2.梳理語法知識

特別關注歷屆中考試卷中出現率較高的語法項目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動詞、時態、語態、情態動詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議：用好筆記本，課堂認真記，課后要回顧；特別重視五本書后面的語法總結。

二、提升能力（聽、說、讀、寫四種能力）

1.每天聽一套15分鐘的聽力練習。重點聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文，用恰當的單詞填空。

2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文，每天一個單元。一是增強語感，二是積累寫作素材。

3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識，社會熱點話題，跨文化背景知識等等。

4.認真對待老師布置的段落編寫和作文。建議：建立一本作文集。平時看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

一、段落編寫

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。提示詞：5個單詞。

要求：1.使用全部提示詞，并在語段中用“下劃波浪線”標出提示詞；2.語段具有一個相對合理的主題意義；3.詞數為50詞左右，最多不超過80詞。

行文思路：確定中心，找中心詞；注意事項：可以改變5個單詞的詞形，但不能改變它的詞性。

二、作文

1.細審題目，切中題意。要審格式、體裁、故事情節、主體時態、活動時間、地點等；

2.擬定提綱，提煉要點。把主要句型、關鍵詞記下，以免答題時間不夠；3.盡量使用最有把握的句型和短語表達；4.多用簡單句；5.用英語思維和表達，切忌漢語式英語；6.行文連貫，語句通順，層次清楚，學會使用過渡詞；7.不會表達，另辟蹊徑。如遇到個別要點表達不出或難以表達，可采用變通方法；8.通讀文章，檢查改錯；9.書寫工整，卷面整潔。

三、根據語篇情景，用恰當的短語或句子填空

1.通讀全文，特別關注段首和段尾，明確大意；2.根據上下文意思，找到解題的提示；

3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫；4.注意所填短語或句子語法是否正確。

四、閱讀理解

1.先看文章后面設置的問題再閱讀；2.抓住中心句；3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完，盡量不要回視。不要逐詞地看，正確的做法是：一邊閱讀一邊記下或標出那些與文后所設問題有關的信息；4.判斷要有依據，推理要順乎作者的意圖；5.猜測詞義也是閱讀能力的體現。

物理

完善物理概念物理規律

郭佩芳（廈門一中初三物理備課組組長）

沖刺策略

中考沖刺階段怎樣有效復習？接下來，我主要從完善知識體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。

首先是完善知識體系。初中物理分為幾大塊？有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規律？這些，考生心中都要有數。

初中物理分為：力學、熱學、光學、電學。

重要物理概念：機械運動、參照物、力、慣性、合力、分力、能。

重要物理量：速度、質量、密度、壓強、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機械效率。

重要物理規律：力學公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；電學公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯并聯電路電流、電壓、電阻的特點。

怎么做到有效復習，談談我的四點思考。

思考1

怎樣復習物理量？如下圖，可以表格的形式，把每個物理量的物理意義、物理定義、符號、公式和單位弄清楚，清晰明了。

思考2

怎樣描述物理規律？

可從以下方面著手：

1.文字；

2.物理公式；

3.物理圖像：速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等；表格：凸透鏡成像規律。

思考3

怎樣分析物理過程？

力學：受力分析、平衡狀態。

電學：畫出等效電路圖、電阻。

思考4

怎樣復習實驗探究？

1.熟練地應用各種測量儀器：刻度尺、量筒、彈簧測力計、天平、溫度計、電壓表、電流表、電阻箱。

2.常用的實驗研究方法：控制變量法、轉換法、理想實驗法、等效法。

應當從以下幾個方面來復習實驗：

1.實驗目的；2.實驗器材；3.實驗原理：科學方法：控制變量法、轉化法、等效法；4.實驗步驟；5.數據記錄及處理；6.誤差分析。考試技巧

1.怎樣審題？在審題過程中必須努力做到以下8個字：眼看、嘴（默）讀、手畫、腦思。認真審題，圈點勾畫抓住重要字眼，畫草圖，分析物理過程，然后再根據所學知識進行解題，問題自然就迎刃而解。

2.怎樣打草稿？整齊、豎式。做題時，如果出現因為 “我不小心”“我計算錯誤”而出現的錯誤，對這類錯誤不能做簡單處理。

打草稿時，不能隨意書寫，打草稿要整齊，數學計算用豎式，可減少錯誤，也方便考完回過頭來檢查，一目了然。

3.怎樣反思？做完一份試卷，停下來回頭看時，要反思一下自己用了哪些知識點，用了哪些方法。

有時在解題時，解出一些題目具有偶然性，考完試，當試卷發下來時，要反思自己知識的掌握情況以及考試技巧，有哪些是無謂的丟分，可從這兩方面去突破。

化學

立足課堂，用好“套餐”

錢新（廈門六中初三化學備課組組長）

今年的中考化學，在難度方面，和去年相比，從要求來看，總體難度會略低，但個別拉分的空格難度會比去年高，這也意味著想考99分、100分可能會比去年難一些。在試題方面，大題數由原來的五題改為四題，小題數由25題減少到18題。

在考試時間方面，由90分鐘縮短為60分鐘。對于大多數同學來講，這意味著留給你考完檢查試卷的時間不會很多，因此保證正確率很重要。此外，由于小題數的減少，一些空格的分值提高，寫對了，所得的分就高，但寫錯了，扣的分也高。因此，在平時的習題書寫中，要養成良好的習慣，書寫要規范，特別是在化學方程式書寫時，千萬別丟三落四。在復習時，建議同學要做到以下三點：

1.歸納整理夯實基礎。對于化學基本概念和原理要理清概念、形成系統。一些概念和原理容易混淆，建議同學們要對重要性、關鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要進行梳理、織成網絡、反復運用。這部分知識是初中階段的考查重點，一定要熟練到位。如在元素化合物知識中，主要學習了16種物質：4種單質、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽，在復習時應注意尋找它們之間的聯系。根據知識體系，緊扣“三點”，即考點、重點、熱點，編織知識的網絡結構，理清知識的脈絡聯系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識系統化、結構化。

化學用語，特別是化學方程式是中考中占分比例較重的一塊知識，也是同學們最容易得分的部分，對于書本上出現的化學方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應、特殊反應。對于信息方程式，一定要按照書寫步驟（寫、配、注等）來寫，方程式中的化學式要保證寫對。像容易出錯的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。

2.注重探究、培養能力。每年實驗探究題中，最后的實驗方案設計是最難的，其實，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現的實驗方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時，語言要嚴謹、規范，這對獲取高分十分有利。

3.把握熱點、關注社會，學會遷移、靈活應用。社會關注的熱點也是中考的熱點，如環境問題、能源問題、科學新發現等，這類題目往往信息知識新穎，但落腳點低，只要仔細讀題，從中獲取有效信息，與所學知識聯系，特別是對應用到化學原理方面的知識，進行知識的遷移和應用，做到靈活應用。

最后這40天可分為兩階段：接下去的五個星期和考前五天。接下去的五個星期，要注重的是：立足課堂，提高效率；認真作業，用好“套餐”。

課堂，是主陣地。提高上課效率，要做到 “三個多”：多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外，聽復習講評課是一個查缺補漏、不斷鞏固的重要環節，在講評時除了進一步鞏固知識外，還可以訓練自己的審題能力。

在聽好課的基礎上，認真對待每一次的作業，提高解題技巧。題目做得不在于多，而在于透。做過的講過的題目基本能保證會，并注意思考和總結，有意識地把題目歸類，并從中尋找規律，不斷地提高審題能力，加強語言表達的規范性，這是獲得高分的保障。

考前五天，不再是沒完沒了的寫題，而要把重點放在：回歸課本、回歸基礎。把書本瀏覽一遍，把“套餐”及做過的試卷多看看，曾經的錯題多想想。在看題的過程中，想想知識、想想方法。該過關的化學用語、化學計算再去過一遍。

政治

做好知識排查、題型歸類

劉育程（廈門華僑中學初三年段長）

知識排查：包括必考內容、時事歸類、易混易錯盤點。

題型歸類：涉及案例類、活動類、評析型、意義型、對策型、認識型。必考內容

1.珍愛生命：生命是自然界最珍貴的財富（可貴性）；正確認識人與自然的關系，人是生命發展的最高階段（獨特性）；珍愛自己的生命，每個人的生命只有一次（平等性、有限性、可塑性），善待其他生命。

2.孝敬父母：包括兩方面，一是為什么要孝敬父母？子女是父母生命的延續，感情的歸屬，希望的寄托（情）。是社會的基本道德要求（德）。是法定義務（法）。二是如何孝敬父母？少年時期：體諒、關心、分擔；長大成人：贍養義務。具體做法：用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學習/原則。

3.誠實守信：內涵包括實、表、說、做、三個不。意義：原則、核心、基礎、他人、自己、社會。地位、作用。思想上：牢記原則；行動上：內涵＋對自己、對他人、拒謊言、增光彩。

4.理解寬容：和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必須由理解開始，需要尊重、善意、溝通（理解）；社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處、創造、成就事業。同時，寬容也是良好修養和高貴氣質的體現（寬容）。要⑴培養寬容精神，并不意味著放棄自己的獨立思考和主張；⑵正確認識自己；⑶不斷求知；⑷換位思考。

理解不等于寬容，理解=超越＋開放；寬容=寬恕＋包容；理解+寬容=和諧的人際關系。

5.避免違法犯罪：掌握什么是違法行為，違法行為可分為：和。未成年中學生怎樣才能避免違法犯罪的發生？明確哪些是不良行為和嚴重不良行為；明確刑法對刑事責任的年齡規定。

6.同違法犯罪作斗爭：如何運用法律同違法犯罪行為做斗爭？

①當遇到不法侵害時：我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智求助、巧妙周旋、取證報案等。②當公安、司法人員向我們調查有關案情時：勸其報案、保護現場、保留證物等。③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時：主動協助、實事求是、勇于指證。

7.自我保護：包括哪些權利（人身權、人格權、消費權），包括什么內容，法律依據、侵權表現等。

8.科學發展：1）科學發展觀：內涵；2）科學發展道路：內涵；3）環境問題：形勢、國策、現實意義；4）可持續發展戰略：內涵、要求、依據。時事歸類

規劃類、經濟類、主題類、法律類、科技類、環保類、國際外交類、文教類。易混易錯盤點

1.消費權：安全保障權≠生命健康權；2.不良行為≠嚴重不良行為≠犯罪；3.有關部門≠行政部門；4.國家做法≠個人做法；5.保護環境≠節約資源；6.現實意義：why≠how；7.環境特點：分別反映≠共同反映；8.收集材料的途徑≠活動形式；9.珍愛生命：道德≠法律；

10.財富源泉：勞動≠科技≠知識；11.國民經濟：主體≠主導（公有≠國有）；12.人大≠人大制；13.民族關系≠民族原則≠民族制度≠民族精神；14.共同富裕≠共同繁榮≠共同發展；

15.科學發展觀≠科學發展道路；16.工作中心：經濟建設≠環境保護≠節約資源；17.國家戰略≠基本國策，基本方針≠基本方略；18.最終目標≠最關鍵目標；19.根本任務：初級階段≠精神文明；20.公民基本道德規范：勤儉自強≠勤儉節約；21.基本經濟制度≠根本政治制度；22.四個保護：社會保護≠司法保護；23.司法保護：方針≠原則；24.基本權利：憲法≠法律；25.權利主人：人民≠公民，間接行使≠直接行使；26.共同富裕：集體經濟≠混合所有制。