第一篇:中考沖刺:各科考前臨場指導(dǎo)技巧(模版)
中考沖刺:各科考前臨場指導(dǎo)技巧
語文:保持卷面整潔
對于語文學(xué)科來說,臨陣磨槍的復(fù)習(xí)方法似乎不太奏效。不過,語文學(xué)科的一大項(xiàng)作文題,還是要提醒學(xué)生要注意審題,有時(shí)間的話落筆之前先列一個(gè)簡要的提綱,保證觀點(diǎn)明確、思路清晰。值得考生注意的是,考生在答題時(shí)一定要注意字跡工整。干凈的試卷會(huì)給閱卷老師很好的印象,有助于學(xué)生拿到卷面分。
數(shù)學(xué):按步驟答題
很多學(xué)生為了多搶一點(diǎn)時(shí)間,在做數(shù)學(xué)計(jì)算題的時(shí)候愿意心算,一不小心就會(huì)馬虎算錯(cuò)。因此,“過來人”楠楠建議,考生在作答數(shù)學(xué)試卷時(shí),一定要?jiǎng)庸P計(jì)算,并且按照步驟答題。就算是最后的大題,也要一步一步答題,爭取多得步驟分。
英語:復(fù)習(xí)還需回歸課本
中考的英語試題,可以用一句話概括“源于課本而高于課本”。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,還是要把課本吃透,包括單詞、語法、短語以及熟讀課文。學(xué)生可以通過大聲朗讀課文來復(fù)習(xí)英語,既不會(huì)枯燥,也可以把需要的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位。
綜合學(xué)科(歷史與社會(huì)、思想品德、科學(xué)):合理安排時(shí)間
最后要說一說中考生的綜合。對此,楠楠可是很有話說。“我是一名文科生,答綜合的時(shí)候最擔(dān)心的就是答不完題,著急。我想告訴即將參加中考的學(xué)生們,在做選擇題時(shí)不要太糾結(jié),快速作答,難題越過,保證后面大題答題時(shí)間。等到試卷都完成,再回過頭來答前面沒有答的小題。”
第二篇:中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場技巧
中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場技巧
語文
記敘文閱讀要品味語言
記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語言,賞析句子。
1.找修辭
(1)比喻:形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使事物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。
(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢。
(5)反復(fù):突出強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。
(6)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(7)反問:加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。
格式:運(yùn)用……的修辭手法,把“”比成“”,(結(jié)合具體語句),生動(dòng)形象地寫出了……(談作用)。
注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
2.找描寫方法,分析其作用
人物描寫——— 為了刻畫人物形象。
格式:這句話運(yùn)用了描寫,生動(dòng)地刻畫了人物的性格(身份、品德、心理等等)。
自然環(huán)境描寫——— 表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染氣氛;烘托人物形象或人物心情、感情;突出、深化主題。
3.找使用精妙的動(dòng)詞、形容詞或副詞,再分析作用
格式:先明確挑選出這些詞,再結(jié)合具體語句分析。詞語賞析
方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義(引申義,比喻義,雙關(guān)義),找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。
格式:“××”一詞原指……,這里指……,起到了……的作用。記敘文標(biāo)題
標(biāo)題好處:
共同:深化中心,升華主題
個(gè)別:文章線索,一語雙關(guān),藝術(shù)性(修辭手法等)
擬標(biāo)題:可在文章中搜尋(找開頭,找結(jié)尾,找線索,找感情)。句子段落作用
從兩個(gè)角度分析:1.內(nèi)容上:段落大意,句子大意;2.結(jié)構(gòu)上:A、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);B、對下文:引出下文,埋伏筆、作鋪墊;C、對上下文:承上啟下(過渡)。句子含義
一般兩種情況:說出言外之意;還原比喻義的本意。
概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。
概括人物形象,方法:不要離開原文,盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如:具有××××的性格,××是一個(gè)××××的人。
概括記敘內(nèi)容,方法:人+事+結(jié)果,其他內(nèi)容可作為定狀補(bǔ)。
體驗(yàn)人物情感,揣摩心理活動(dòng),方法:A、必須用第一人稱;B、言之有物,必須仔細(xì)研讀具體語境;C、特別注意“矛盾,復(fù)雜”的心理描寫。
聯(lián)系實(shí)際,表達(dá)閱讀感悟,方法:我認(rèn)為……因?yàn)椤浴幸淮巍Y(jié)合中心,表達(dá)規(guī)范,事例具體。
數(shù)學(xué)
重視選擇填空和容易題
在數(shù)學(xué)上,我們很熟悉一個(gè)公式:“速度×?xí)r間=路程”,如把“路程”看成大家所能提升的分?jǐn)?shù),在時(shí)間相同的情況下,“速度”就可看成我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“效率”。那么,在最后的沖刺階段,怎么提高效率?
首先要了解數(shù)學(xué)中考卷是啥樣的,做到有的放矢。中考數(shù)學(xué)卷總題量是26題,其中選擇題7題,每題3分,共21分;填空題10題,每題4分,共40分;解答題9題,共89分。
從以上數(shù)據(jù)不難看出,三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分?jǐn)?shù)。在接下來的時(shí)間里,平時(shí)選擇填空題作答粗心的同學(xué),此時(shí)要特別重視選擇填空題,盡量不要丟分。
對于選擇填空題的這61分,只要在平常作業(yè)中稍加重視,正確率就能得到提高。各校在一模后的復(fù)習(xí)中,不少會(huì)根據(jù)學(xué)生情況,出一個(gè)選擇、填空專題訓(xùn)練,此時(shí)要特別重視。除了專題外,還可以通過重視每天數(shù)學(xué)作業(yè)中的選擇填空題,盡量做到一次性全對,而不是會(huì)就行,這樣也可以得到有效的訓(xùn)練。
接下來,我們來看整份試卷的難易情況:整份中考試卷中,容易題、中等題、難題的分值比為:7∶2∶1,即容易題約占105分,中等題約占30分,難題約占15分。
從試卷的難易情況可以看出,其實(shí)整份試卷的重點(diǎn)在容易題上。容易題,都是一些涉及基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題目。在考試中雖易做,但要保證全對還是有一些困難。
對于容易題,建議考生從基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能入手。在最后近40天中,一旦發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能較為模糊或生疏,就要立馬搞清楚,才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復(fù)習(xí)中,可把6本數(shù)學(xué)課本都帶來學(xué)校,放于抽屜中,平常在上課和寫作業(yè)中一有概念模糊的地方,就可以立馬翻開瞧瞧。
對于中等題,要學(xué)會(huì)條件反射。在最后階段,不要無謂地拼命寫題,要注意總結(jié)每類題目的解題規(guī)律。每一類中等題而言,大都有它固定的解題程序和技巧。
在最后階段,要在老師的幫助下盡量自己總結(jié)出每一類題的解題程序和技巧。
把中等題變簡單,減少自己的思考時(shí)間,避免不必要的錯(cuò)誤。而難題和中等題在最后的訓(xùn)練中有著異曲同工之妙,即也是要多總結(jié)每類題的解題程序和技巧。
在最后階段,對于課本知識(shí)還不夠熟練的同學(xué),有空還是要繼續(xù)放在課后練習(xí)、習(xí)題和課本中例題的掌握上,必定事半功倍。
今年數(shù)學(xué)中考時(shí)間是:6月25日(星期六)15:00—17:00,這與過往數(shù)學(xué)中考時(shí)間放在早上有較大改變。建議各位同學(xué)在周末寫數(shù)學(xué)時(shí),盡可能把時(shí)間安排在下午,特別是下午3點(diǎn)到5點(diǎn)之間,用這段時(shí)間來寫些綜合類的數(shù)學(xué)題目更好,如真題等,以使自己在下午3英語
梳理歸納語言語法知識(shí)
沖刺策略
最后這一階段要做兩件事:
一、梳理和歸納語言知識(shí)
1.要根據(jù)教材的單元對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議:整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子,并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用;特別重視課本目錄里 TargetLan-guage,Vocabulary,Recy-cling這三欄內(nèi)容;整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。
2.梳理語法知識(shí)
特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目:名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議:用好筆記本,課堂認(rèn)真記,課后要回顧;特別重視五本書后面的語法總結(jié)。
二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)
1.每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文,用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。
2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文,每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語感,二是積累寫作素材。
3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事,天文、科技知識(shí),社會(huì)熱點(diǎn)話題,跨文化背景知識(shí)等等。
4.認(rèn)真對待老師布置的段落編寫和作文。建議:建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧
一、段落編寫
使用所給的詞語,編寫一個(gè)意義相對完整的語段。提示詞:5個(gè)單詞。
要求:1.使用全部提示詞,并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞;2.語段具有一個(gè)相對合理的主題意義;3.詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
行文思路:確定中心,找中心詞;注意事項(xiàng):可以改變5個(gè)單詞的詞形,但不能改變它的詞性。
二、作文
1.細(xì)審題目,切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等;
2.擬定提綱,提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下,以免答題時(shí)間不夠;3.盡量使用最有把握的句型和短語表達(dá);4.多用簡單句;5.用英語思維和表達(dá),切忌漢語式英語;6.行文連貫,語句通順,層次清楚,學(xué)會(huì)使用過渡詞;7.不會(huì)表達(dá),另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá),可采用變通方法;8.通讀文章,檢查改錯(cuò);9.書寫工整,卷面整潔。
三、根據(jù)語篇情景,用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空
1.通讀全文,特別關(guān)注段首和段尾,明確大意;2.根據(jù)上下文意思,找到解題的提示;
3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫;4.注意所填短語或句子語法是否正確。
四、閱讀理解
1.先看文章后面設(shè)置的問題再閱讀;2.抓住中心句;3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完,盡量不要回視。不要逐詞地看,正確的做法是:一邊閱讀一邊記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息;4.判斷要有依據(jù),推理要順乎作者的意圖;5.猜測詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)。
物理
完善物理概念物理規(guī)律
沖刺策略
中考沖刺階段怎樣有效復(fù)習(xí)?接下來,我主要從完善知識(shí)體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。
首先是完善知識(shí)體系。初中物理分為幾大塊?有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規(guī)律?這些,考生心中都要有數(shù)。
初中物理分為:力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。
重要物理概念:機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、力、慣性、合力、分力、能。
重要物理量:速度、質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機(jī)械效率。
重要物理規(guī)律:力學(xué)公式:v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t;電學(xué)公式:I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯(lián)并聯(lián)電路電流、電壓、電阻的特點(diǎn)。
怎么做到有效復(fù)習(xí),談?wù)勎业乃狞c(diǎn)思考。
思考1
怎樣復(fù)習(xí)物理量?如下圖,可以表格的形式,把每個(gè)物理量的物理意義、物理定義、符號(hào)、公式和單位弄清楚,清晰明了。
思考2
怎樣描述物理規(guī)律?
可從以下方面著手:
1.文字;
2.物理公式;
3.物理圖像:速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等;表格:凸透鏡成像規(guī)律。
思考3
怎樣分析物理過程?
力學(xué):受力分析、平衡狀態(tài)。
電學(xué):畫出等效電路圖、電阻。
思考4
怎樣復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究?
1.熟練地應(yīng)用各種測量儀器:刻度尺、量筒、彈簧測力計(jì)、天平、溫度計(jì)、電壓表、電流表、電阻箱。
2.常用的實(shí)驗(yàn)研究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想實(shí)驗(yàn)法、等效法。
應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn):
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.實(shí)驗(yàn)器材;3.實(shí)驗(yàn)原理:科學(xué)方法:控制變量法、轉(zhuǎn)化法、等效法;4.實(shí)驗(yàn)步驟;5.數(shù)據(jù)記錄及處理;6.誤差分析。考試技巧
1.怎樣審題?在審題過程中必須努力做到以下8個(gè)字:眼看、嘴(默)讀、手畫、腦思。認(rèn)真審題,圈點(diǎn)勾畫抓住重要字眼,畫草圖,分析物理過程,然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題,問題自然就迎刃而解。
2.怎樣打草稿?整齊、豎式。做題時(shí),如果出現(xiàn)因?yàn)?“我不小心”“我計(jì)算錯(cuò)誤”而出現(xiàn)的錯(cuò)誤,對這類錯(cuò)誤不能做簡單處理。
打草稿時(shí),不能隨意書寫,打草稿要整齊,數(shù)學(xué)計(jì)算用豎式,可減少錯(cuò)誤,也方便考完回過頭來檢查,一目了然。
3.怎樣反思?做完一份試卷,停下來回頭看時(shí),要反思一下自己用了哪些知識(shí)點(diǎn),用了哪些方法。
有時(shí)在解題時(shí),解出一些題目具有偶然性,考完試,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),要反思自己知識(shí)的掌握情況以
化學(xué)
立足課堂,用好“套餐”
今年的中考化學(xué),在難度方面,和去年相比,從要求來看,總體難度會(huì)略低,但個(gè)別拉分的空格難度會(huì)比去年高,這也意味著想考99分、100分可能會(huì)比去年難一些。在試題方面,大題數(shù)由原來的五題改為四題,小題數(shù)由25題減少到18題。
在考試時(shí)間方面,由90分鐘縮短為60分鐘。對于大多數(shù)同學(xué)來講,這意味著留給你考完檢查試卷的時(shí)間不會(huì)很多,因此保證正確率很重要。此外,由于小題數(shù)的減少,一些空格的分值提高,寫對了,所得的分就高,但寫錯(cuò)了,扣的分也高。因此,在平時(shí)的習(xí)題書寫中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,書寫要規(guī)范,特別是在化學(xué)方程式書寫時(shí),千萬別丟三落四。在復(fù)習(xí)時(shí),建議同學(xué)要做到以下三點(diǎn):
1.歸納整理夯實(shí)基礎(chǔ)。對于化學(xué)基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆,建議同學(xué)們要對重要性、關(guān)鍵性詞語整體把握,弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識(shí)要進(jìn)行梳理、織成網(wǎng)絡(luò)、反復(fù)運(yùn)用。這部分知識(shí)是初中階段的考查重點(diǎn),一定要熟練到位。如在元素化合物知識(shí)中,主要學(xué)習(xí)了16種物質(zhì):4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽,在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識(shí)體系,緊扣“三點(diǎn)”,即考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn),編織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),理清知識(shí)的脈絡(luò)聯(lián)系,分清知識(shí)的主次關(guān)系,可利用圖表,也可用文字歸納等,使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。
化學(xué)用語,特別是化學(xué)方程式是中考中占分比例較重的一塊知識(shí),也是同學(xué)們最容易得分的部分,對于書本上出現(xiàn)的化學(xué)方程式,可利用分類記憶法,如:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、特殊反應(yīng)。對于信息方程式,一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫,方程式中的化學(xué)式要保證寫對。像容易出錯(cuò)的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。
2.注重探究、培養(yǎng)能力。每年實(shí)驗(yàn)探究題中,最后的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是最難的,其實(shí),只要充分利用試卷資源,特別是題目中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方案,你只要稍做修改,能模仿下來,就是非常好的答案。在文字描述時(shí),語言要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,這對獲取高分十分有利。
3.把握熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì),學(xué)會(huì)遷移、靈活應(yīng)用。社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),如環(huán)境問題、能源問題、科學(xué)新發(fā)現(xiàn)等,這類題目往往信息知識(shí)新穎,但落腳點(diǎn)低,只要仔細(xì)讀題,從中獲取有效信息,與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系,特別是對應(yīng)用到化學(xué)原理方面的知識(shí),進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用,做到靈活應(yīng)用。
最后這40天可分為兩階段:接下去的五個(gè)星期和考前五天。接下去的五個(gè)星期,要注重的是:立足課堂,提高效率;認(rèn)真作業(yè),用好“套餐”。
課堂,是主陣地。提高上課效率,要做到 “三個(gè)多”:多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外,聽復(fù)習(xí)講評課是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、不斷鞏固的重要環(huán)節(jié),在講評時(shí)除了進(jìn)一步鞏固知識(shí)外,還可以訓(xùn)練自己的審題能力。
在聽好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對待每一次的作業(yè),提高解題技巧。題目做得不在于多,而在于透。做過的講過的題目基本能保證會(huì),并注意思考和總結(jié),有意識(shí)地把題目歸類,并從中尋找規(guī)律,不斷地提高審題能力,加強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性,這是獲得高分的保障。
考前五天,不再是沒完沒了的寫題,而要把重點(diǎn)放在:回歸課本、回歸基礎(chǔ)。把書本瀏覽一遍,把“套餐”及做過的試卷多看看,曾經(jīng)的錯(cuò)題多想想。在看題的過程中,想想知識(shí)、想想方法。該過關(guān)的化學(xué)用語、化學(xué)計(jì)算再去過一遍。
政治
做好知識(shí)排查、題型歸類
知識(shí)排查:包括必考內(nèi)容、時(shí)事歸類、易混易錯(cuò)盤點(diǎn)。
題型歸類:涉及案例類、活動(dòng)類、評析型、意義型、對策型、認(rèn)識(shí)型。必考內(nèi)容
1.珍愛生命:生命是自然界最珍貴的財(cái)富(可貴性);正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,人是生命發(fā)展的最高階段(獨(dú)特性);珍愛自己的生命,每個(gè)人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性),善待其他生命。
2.孝敬父母:包括兩方面,一是為什么要孝敬父母?子女是父母生命的延續(xù),感情的歸屬,希望的寄托(情)。是社會(huì)的基本道德要求(德)。是法定義務(wù)(法)。二是如何孝敬父母?少年時(shí)期:體諒、關(guān)心、分擔(dān);長大成人:贍養(yǎng)義務(wù)。具體做法:用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學(xué)習(xí)/原則。
3.誠實(shí)守信:內(nèi)涵包括實(shí)、表、說、做、三個(gè)不。意義:原則、核心、基礎(chǔ)、他人、自己、社會(huì)。地位、作用。思想上:牢記原則;行動(dòng)上:內(nèi)涵+對自己、對他人、拒謊言、增光彩。
4.理解寬容:和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始,需要尊重、善意、溝通(理解);社會(huì)生活不能沒有寬容,有寬容才能共處、創(chuàng)造、成就事業(yè)。同時(shí),寬容也是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)(寬容)。要⑴培養(yǎng)寬容精神,并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張;⑵正確認(rèn)識(shí)自己;⑶不斷求知;⑷換位思考。
理解不等于寬容,理解=超越+開放;寬容=寬恕+包容;理解+寬容=和諧的人際關(guān)系。
5.避免違法犯罪:掌握什么是違法行為,違法行為可分為: 和。未成年中學(xué)生怎樣才
能避免違法犯罪的發(fā)生?明確哪些是不良行為和嚴(yán)重不良行為;明確刑法對刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。
6.同違法犯罪作斗爭:如何運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭?
①當(dāng)遇到不法侵害時(shí):我們要運(yùn)用自己的智慧,采用靈活的方法,沉著對付。例如,機(jī)智求助、巧妙周旋、取證報(bào)案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時(shí):勸其報(bào)案、保護(hù)現(xiàn)場、保留證物等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時(shí):主動(dòng)協(xié)助、實(shí)事求是、勇于指證。
7.自我保護(hù):包括哪些權(quán)利(人身權(quán)、人格權(quán)、消費(fèi)權(quán)),包括什么內(nèi)容,法律依據(jù)、侵權(quán)表現(xiàn)等。
8.科學(xué)發(fā)展:1)科學(xué)發(fā)展觀:內(nèi)涵;2)科學(xué)發(fā)展道路:內(nèi)涵;3)環(huán)境問題:形勢、國策、現(xiàn)實(shí)意義;4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:內(nèi)涵、要求、依據(jù)。時(shí)事歸類
規(guī)劃類、經(jīng)濟(jì)類、主題類、法律類、科技類、環(huán)保類、國際外交類、文教類。易混易錯(cuò)盤點(diǎn)
1.消費(fèi)權(quán):安全保障權(quán)≠生命健康權(quán);2.不良行為≠嚴(yán)重不良行為≠犯罪;3.有關(guān)部門≠行政部門;4.國家做法≠個(gè)人做法;5.保護(hù)環(huán)境≠節(jié)約資源;6.現(xiàn)實(shí)意義:why≠how;7.環(huán)境特點(diǎn):分別反映≠共同反映;8.收集材料的途徑≠活動(dòng)形式;9.珍愛生命:道德≠法律;10.財(cái)富源泉:勞動(dòng)≠科技≠知識(shí);11.國民經(jīng)濟(jì):主體≠主導(dǎo)(公有≠國有);12.人大≠人大制;13.民族關(guān)系≠民族原則≠民族制度≠民族精神;14.共同富裕≠共同繁榮≠共同發(fā)展;15.科學(xué)發(fā)展觀≠科學(xué)發(fā)展道路;16.工作中心:經(jīng)濟(jì)建設(shè)≠環(huán)境保護(hù)≠節(jié)約資源;17.國家戰(zhàn)略≠基本國策,基本方針≠基本方略;18.最終目標(biāo)≠最關(guān)鍵目標(biāo);19.根本任務(wù):初級(jí)階段≠精神文明;20.公民基本道德規(guī)范:勤儉自強(qiáng)≠勤儉節(jié)約;21.基本經(jīng)濟(jì)制度≠根本政治制度;22.四個(gè)保護(hù):社會(huì)保護(hù)≠司法保護(hù);23.司法保護(hù):方針≠原則;24.基本權(quán)利:憲法≠法律;25.權(quán)利主人:人民≠公民,間接行使≠直接行使;26.共同富裕:集體經(jīng)濟(jì)≠混合所有制。
第三篇:中考臨場答題技巧
中考臨場答題技巧 中考考場爭分時(shí)間分配大法
中考會(huì)臨近了,許多同學(xué)都整裝待發(fā)。但相對于初次參加中考的同學(xué)來講,在考場上,卻不懂得如何分配考試時(shí)間。今天,在中考來臨之前,與大家分享一下,如何在中考考場上爭分時(shí)間分配,希望對大家有所幫助。
提前準(zhǔn)備
? 對于考生來講,要學(xué)會(huì)提前準(zhǔn)備。在考試前,一定要提前從家里出發(fā),如果離家遠(yuǎn)的,也要考慮到交通堵塞問題。最好算好時(shí)間,可以提前在半小時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn),然后利用這段時(shí)間來平息自己的緊張心情。
一般,中考會(huì)在考前十分鐘允許考生進(jìn)場,同學(xué)們,一定要好好利用這十分鐘。一般,情況下,考生坐在考桌前,一定要四周環(huán)顧一下,一是為了熟悉環(huán)境,二是為了消除自己的緊張感,三
第四篇:中考各科沖刺輔導(dǎo)
名師教路:中考各科沖刺撿分技巧
在每年的中考中,一些考生超常發(fā)揮,比平時(shí)多考幾十分的現(xiàn)象并不少見。中考內(nèi)容相對基礎(chǔ),只要考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),沖刺階段的復(fù)習(xí)方法和策略得當(dāng),并且保持較好的狀態(tài),中考來個(gè)提升并不是神話。《畢業(yè)生》請來省實(shí)、六中、鐵一、七中、47中和天河中學(xué)的初中名師,從知識(shí)薄弱點(diǎn)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、備考策略,到最后階段時(shí)間安排、考場突圍等各個(gè)層面,為考生沖刺備考提供最全面的指導(dǎo)。
語文
還有10分提升空間
●廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部語文科組長 楚云
剩下的20天對于偏重記憶的語文學(xué)科來說相當(dāng)關(guān)鍵,倘若方法得當(dāng),考生至少還有10分的提升空間。
剛剛結(jié)束的模擬考反映,學(xué)生有以下幾大共性問題:審題不認(rèn)真,“采分點(diǎn)”不完整;表達(dá)不準(zhǔn)確,對修辭手法、說明方法和論證方法等不能準(zhǔn)確表述;格式不規(guī)范,尤其是概括內(nèi)容、賞析語句題;用時(shí)不得當(dāng),導(dǎo)致作文或個(gè)別閱讀題沒能完成;書寫不整潔,直接降低了閱卷老師的作文評分。
針對這些問題,沖刺階段,考生應(yīng)該抓住以下突擊點(diǎn):
第一,基礎(chǔ)題要足夠熟練。這部分包括字音、字形、病句、詞語運(yùn)用、古詩文積累和賞析等知識(shí),其中在試卷中約占30分的古詩文是最大的長分點(diǎn)。只要肯投入時(shí)間和精力,分?jǐn)?shù)就能明顯提高。
第二,閱讀題要足夠規(guī)范。這部分涉及到說明文、議論文和記敘文這三種文體。力爭對其文體常識(shí)、主要考點(diǎn)及其基本題型、變式題型、答題格式,甚至評分標(biāo)準(zhǔn)等等了然于胸,從而保證在考場上規(guī)范、準(zhǔn)確地作答,這是眾多考生的當(dāng)務(wù)之急。
第三,作文題要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求,抒寫自己的真情與思考。切記要加強(qiáng)素材積累(準(zhǔn)備5-10個(gè)能夠“以小見大”的通用素材),瀏覽考場佳作,多對全命題、半命題作文進(jìn)行審題、選材和立意訓(xùn)練。
●名師教路
訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏
大致說來,從現(xiàn)在到6月15日中考還要進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí):6月5日前,進(jìn)行各種模擬題的綜合訓(xùn)練。語文成績較好的考生要做好查漏補(bǔ)缺與歸類比較復(fù)習(xí);成績中等的考生要注意總結(jié)方法、反思答題思路;成績不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。6月5日-14日,要全面回顧書本知識(shí),重點(diǎn)溫習(xí)記憶內(nèi)容,翻閱錯(cuò)題集、試卷集、作文本、素材積累本等等。具體策略:
1.回歸課本,強(qiáng)化默寫:把初中各冊書細(xì)心地看一遍,牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學(xué)常識(shí)、文言文詞句翻譯,還有教材中的知識(shí)短文與課后的附錄(包括名著導(dǎo)讀)等等;利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時(shí)間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍,并默寫出容易寫錯(cuò)的詞句。
2.演練真題,掌握節(jié)奏:找?guī)滋赘魇∈腥ツ甑闹锌荚囶}來進(jìn)行演練,盡量按中考的要求來完成,培養(yǎng)考場感覺,特別要“吃透”近五年來廣州市中考語文試題的考點(diǎn)和題型;另外,不妨有意識(shí)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏,即:基礎(chǔ)知識(shí)(含古詩文閱讀)用25分鐘,三篇現(xiàn)代文閱讀約用45分鐘,作文約安排50分鐘。
3.歸納錯(cuò)題,重視運(yùn)用:用心做好錯(cuò)題集,并經(jīng)常翻看,以了解自己常犯的錯(cuò)誤,避免在考場上重蹈覆轍;同時(shí)還應(yīng)注重知識(shí)的運(yùn)用,例如將詞語放到具體語境中來記憶,把病句放到預(yù)設(shè)語段中來理解,根據(jù)課內(nèi)某篇文章聯(lián)想到主題內(nèi)容或?qū)懽魇址ㄏ嗨频恼n內(nèi)外其它文章等等。
4.緊跟老師,鼓勵(lì)自己:緊跟老師的安排能讓復(fù)習(xí)變得更加有序,利用點(diǎn)滴的收獲來對自己進(jìn)行鼓勵(lì)則能讓復(fù)習(xí)變得更加富有成就感。
●考場突圍
對于基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題爭取一次通過,不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。
1.先看作文,接著默寫。拿到試卷后先看作文題,作文立意能有較長的思考時(shí)間;而選擇頭腦最清醒的時(shí)候完成默寫,也可減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
2.研讀題目,劃出題干。這能最大限度避免因?qū)忣}失誤造成的幼稚丟分。
3.細(xì)心選擇,毫不拖沓。對于基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題爭取一次通過,不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。
4.端正態(tài)度,潛心閱讀。現(xiàn)代文閱讀首先考查的是閱讀態(tài)度,換言之,認(rèn)真讀懂文章,從原文中篩選出信息是準(zhǔn)確作答的前提。特別要提醒的是,對文章的理解首先應(yīng)該忠實(shí)于原文、忠實(shí)于作者的主張,所以一定要在答題前弄清楚文章的中心與脈絡(luò)。
5.工整書寫,杜絕潦草。
數(shù)學(xué)
抓好專題訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺
●廣州市第七中學(xué)數(shù)學(xué)科副科長 尹雙玲
中考前一模主要暴露的問題有:1.“雙基”不扎實(shí),如演算類的試題不能計(jì)算完整或計(jì)算結(jié)果出錯(cuò);2.因粗心沒有審清題意,答非所問;3.用慣性思維去解題,導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差;4.語言表達(dá)不完整和不清晰,答題不規(guī)范;5.答題時(shí)間分配不合理,缺乏答題技巧。
針對這些問題,在僅有20天左右的時(shí)間里要制訂周密的計(jì)劃。在立足“雙基”強(qiáng)調(diào)“能力”的同時(shí),要注意查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)的要求是:“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”,通過回顧教材,模擬訓(xùn)練,從而溫故知新進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。
最后階段的沖刺復(fù)習(xí)主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容上,并要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。其主要目標(biāo)是:完成各部分知識(shí)的梳理、歸納、糅合,使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)整體。
1.成績中下的學(xué)生,重在夯實(shí)基礎(chǔ),切忌走馬觀花,好高騖遠(yuǎn)。中考試題中 “雙基”類型題占很大比例,要在這部分試題上保證得分,建議老師要策略性地鼓勵(lì)這類學(xué)生,習(xí)題的難度要加以控制,以中、低檔為主。主要目標(biāo)是“增分”。
2.成績中等的學(xué)生,要有選擇地做模擬卷,主攻中檔題,突破綜合題,同時(shí)控制解題時(shí)間,確保“既好又快”。在解綜合題時(shí)可以先跟著老師走,弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。主要目標(biāo)是“增速”。
3.成績較好的學(xué)生,做題要立足一個(gè)“透”字。可通過做題鞏固知識(shí),每一題不要蜻蜓點(diǎn)水過一下,要會(huì)舉一反三。考生要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,預(yù)留充分時(shí)間思考綜合題。主要目標(biāo)是“增法”。
●名師教路
注意新題型 把握好考點(diǎn)
首先,復(fù)習(xí)要緊扣教材突出重點(diǎn)。中考以考查“雙基”為主,有很大比例是基礎(chǔ)知識(shí),即使是一些難度較大的“壓軸題”,也是采取“入口寬”、“步步高”的命題原則,中考命題有些是教材中題目的引申、變形或組合,所以必須深鉆教材,絕不能脫離課本。中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在這種有限的時(shí)間里,仍然要以教材為基礎(chǔ),注意新教材中出現(xiàn)的新題型,把握好考點(diǎn)。
其次,模擬訓(xùn)練要強(qiáng)化適應(yīng)及時(shí)反饋。1.審題要細(xì),讀題要有耐心。2.重視基礎(chǔ)題。考高分的同學(xué)往往都是填空、選擇題無誤,所以基本類型題要做到準(zhǔn)確無差錯(cuò),這比做多少難題都有用。3.重反思,抓粗心。粗心的背后是有原因的———知識(shí)的負(fù)遷移、知識(shí)點(diǎn)不熟練、平時(shí)解題不規(guī)范等。4.重典型題、記錄錯(cuò)題,避免再犯。
第三,安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。考前第三周:在老師引導(dǎo)下的專題復(fù)習(xí)中重視數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)和領(lǐng)悟,對常用于數(shù)學(xué)解題的通法要熟練;考前第二周:按中考的時(shí)間來做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成,做完找出不足之處,錯(cuò)誤的記錄在錯(cuò)題集上;考前一周:把課本從頭到尾認(rèn)真地看一遍,要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶,復(fù)習(xí)整理錯(cuò)題集,成績好的考生要復(fù)習(xí)壓軸題。考生要學(xué)會(huì)向?qū)忣}多要1分,向規(guī)范多要1分,向仔細(xì)多要1分,向心態(tài)多要1分。
考生要有充分的心理準(zhǔn)備迎考,考場上要沉著冷靜,仔細(xì)讀題,保證會(huì)做的題都做對。從以往的考試結(jié)果看,因?qū)忣}不細(xì)、答題不規(guī)范所導(dǎo)致丟分的分值通常5~8分,這些分?jǐn)?shù)如果自己注意,完全可以爭取過來。考生要學(xué)會(huì)向?qū)忣}多要1分,向規(guī)范多要1分,向仔細(xì)多要1分,向心態(tài)多要1分。此外,還要注意處理好速度與正確率的關(guān)系。
英語
聽力閱讀寫作都有技巧可循
●廣州市天河中學(xué)初三英語科備課組長 王瑾
天河區(qū)調(diào)研室英語中心組成員 陳曉春
這次模考暴露出來的普遍問題包括,知識(shí)點(diǎn)掌握不夠系統(tǒng),部分內(nèi)容混淆,造成解題時(shí)判斷失誤。近年來,中考英語加強(qiáng)了對英語知識(shí)點(diǎn)及閱讀能力的綜合考查。除單項(xiàng)選擇外,語法填空、完形填空、閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),這說明,試題不僅要求考生掌握詞匯和語法知識(shí),還要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行綜合運(yùn)用能力。
最后階段,考生主要進(jìn)行模擬練習(xí)以及試卷分析,并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。
在客觀題方面,繼續(xù)將復(fù)習(xí)指導(dǎo)書中的語法練習(xí)點(diǎn)融入平時(shí)的作業(yè)中,同時(shí)針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,使考生做到靈活運(yùn)用,觸類旁通。從近年的中考題來看,對聽力能力的考查分量逐漸加強(qiáng),因此在復(fù)習(xí)中,有必要對聽力進(jìn)行適量的強(qiáng)化練習(xí),特別是對“獨(dú)白”這種比較長的非對話形式作分解,指導(dǎo)考生快速提高聽力。
在主觀題方面,考生要注意提示句或詞的意思,以確保首字母的填寫正確。還要關(guān)注常練句型及其意思相同表達(dá)不同的句子差異,同時(shí)記憶常用詞組,提高寫作能力。
●名師教路
最后階段,聽課尤為重要
1.最后階段,聽課尤為重要。老師往往在模擬考后會(huì)針對學(xué)生存在的問題做針對性的訓(xùn)練。考生應(yīng)把這段時(shí)間的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集里,有空就看看,避免再犯類似錯(cuò)誤。
2.堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練。聽力部分是35分,在最后這段時(shí)間,可遵循先快速瀏覽試題及選項(xiàng),再邊聽邊做筆記的方法進(jìn)行練習(xí)。
3.閱讀理解進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。閱讀理解比重較大,對于拿高分尤為關(guān)鍵。閱讀理解題可以分為六大類:A。事實(shí)詢問題;B。推理判斷題;C。數(shù)據(jù)推算題;D。識(shí)圖解意題;E。主旨大意題;F。常識(shí)題。考生可以有針對性地選擇一些自己薄弱的內(nèi)容去訓(xùn)練。最好進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,每隔一天訓(xùn)練一次,每次半個(gè)小時(shí)看4-5篇文章。
4.背誦范文提高作文水平。作文訓(xùn)練中,考生要認(rèn)真審題,抓住要點(diǎn),掌握主旨,將材料里的相關(guān)內(nèi)容描述出來。首先要確定文章內(nèi)容和中心思想,其次要確定文章的時(shí)態(tài)、人稱和事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
●考場突圍
做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷,不要猶豫,要相信第一感覺。
1.聽力部分。首先心態(tài)要沉著,通常放音前,考生會(huì)心跳加速,略感緊張,這是正常的,但必須盡快平靜下來,集中注意力;其次,要像平時(shí)訓(xùn)練的一樣,拿到試卷后,快速瀏覽和推測,放音的時(shí)候,再把聽到的信息與推測進(jìn)行對比,快速確定答案;再次,邊聽邊做筆記,將時(shí)間、年齡、價(jià)格等數(shù)字和關(guān)鍵詞記下。注意,做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷,不要猶豫,要相信第一感覺。
2.作文部分。要遵循內(nèi)容全面、一句一意、避生就熟這三個(gè)原則,成文后從人稱的搭配、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)形式、語句是否通順等等做檢查,要特別注意書寫工整。
政治
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)話題
●廣州市第47中學(xué)初三政治備課組長 謝志偉
這次一模反映出三大問題:1.在復(fù)習(xí)中,有部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),某些基本概念、觀點(diǎn)掌握不熟,理解不到位,直接影響了第一卷選擇題的得分率;2.審題不夠細(xì)心,對所給材料屬于社會(huì)生活的哪一個(gè)領(lǐng)域,有些學(xué)生還把握不準(zhǔn),導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng);3.答題規(guī)范性較差,不用政治術(shù)語做答,文字的組織概括能力還顯不足,條理性較差,不懂得分點(diǎn)分段、寫序號(hào)。
距離中考還有近一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,考生應(yīng)注意把握政治學(xué)科的復(fù)習(xí)方向,提高復(fù)習(xí)效率。
第一,重視基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與復(fù)習(xí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解答題目的基礎(chǔ),沒有對基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握,解題方法和技巧就如同“空中樓閣”,缺少根基。
第二,關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)是歷年中考政治的重頭戲,包括選擇題和部分問答題都會(huì)以時(shí)政熱點(diǎn)作為情境資料,要求考生聯(lián)系課本有關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問題。要關(guān)注長效熱點(diǎn),如民族政策,可持續(xù)發(fā)展是每年中考的熱點(diǎn)話題,今年時(shí)政熱點(diǎn)較多,如:廣州實(shí)施垃圾分類、幸福廣東、中國特色社會(huì)主義法律體系形成等。
第三,熟悉《考試指導(dǎo)書》中列出的中考問答題基本題型的答題方法和解題技巧。
第四,了解自己在本學(xué)科考試中失分的原因,俗話說“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”。
●名師教路
重視《考試指導(dǎo)書》
1.結(jié)合《考試指導(dǎo)書》對基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。每天應(yīng)抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀、理解和熟記《考試指導(dǎo)書》有關(guān)重點(diǎn)概念和觀點(diǎn),并通過相關(guān)選擇題訓(xùn)練加以鞏固,了解這些基礎(chǔ)知識(shí)可能以怎樣的形式出題。
2.選擇典型題例(問答題)進(jìn)行有效訓(xùn)練,并做好練后小結(jié)。“一模”考試后,任課老師都會(huì)將各區(qū)模擬考試卷印發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,這些試題具有一定的代表性和典型性。在完成習(xí)題后,考生應(yīng)認(rèn)真聽好老師對練習(xí)的講評,積累解題經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)舉一反三。
3.時(shí)間安排要得當(dāng)。在復(fù)習(xí)時(shí)間安排上,可參照以下建議:5月中至5月底,進(jìn)行適量的習(xí)題訓(xùn)練,培養(yǎng)答題的“感覺”,同時(shí),進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與梳理;5月底到6月中旬,重點(diǎn)回歸課本,復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)對課本及《考試指導(dǎo)書》的熟悉,形成較為清晰的知識(shí)體系。
●考場突圍
對考試中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì),并且要自己設(shè)想解決問題的方法。
首先,要注意勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)階段要規(guī)律作息,保持充沛的精力和清醒的頭腦。
其次,考前對考試過程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì)(如遇到難題不會(huì)做,該怎么辦?),并且要自己設(shè)想解決問題的方法。
再次,考試時(shí),拿到題目不要急于答題。一定要看清題意要求和材料,再開始組織答案,特別是曾經(jīng)見過的材料,更要看清設(shè)問要求,不要主觀臆斷隨意套用曾經(jīng)做過的答案。
化學(xué)
●廣州市六中珠江中學(xué)化學(xué)科科長 孫小蓮
考生應(yīng)該好好利用這次一模卷,對自己的整體復(fù)習(xí)情況把把脈。認(rèn)真分析錯(cuò)題和沒把握的題,找出錯(cuò)的原因和與滿分的距離,針對問題將知識(shí)與能力的缺漏補(bǔ)上,做到舉一反三,不犯類似錯(cuò)誤。
中考化學(xué)試題著重考查初三學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,來源于課本內(nèi)容改編的題約為35分左右。客觀題以容易題為主,突出對學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀念如分類觀、元素觀、微粒觀、守恒觀、過程觀以及綠色化學(xué)觀念的考查。主觀題貼合生活實(shí)際,從物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)的條件控制等角度設(shè)計(jì)試題,突出對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的考查,基于條件控制的實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年的中考熱點(diǎn)題型,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題仍然是保留題型。
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上,先將課本的內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地閱讀一遍,將課后作業(yè)重做一次。在題型方面抓好選擇題、填空題、計(jì)算題的解題能力訓(xùn)練。
基礎(chǔ)較好的學(xué)生,也要將課本通讀一遍,然后將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。多做各區(qū)的模擬題,找準(zhǔn)自己與滿分的差距,爭取中考拿高分。
在時(shí)間安排上,5月下旬,考生可主要做查漏補(bǔ)缺和小專題突破練習(xí);6月1日-8日,做一些各區(qū)模擬考試題的整合練習(xí);9日-11日,回歸課本,回歸錯(cuò)題;12日-14日,完成一至兩份模擬題,把握做題節(jié)奏。
●名師教路
把握中考熱點(diǎn)問題
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。要重視課本的閱讀,閱讀有關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)原理,加深理解,弄清本質(zhì)。
2.重視實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究的復(fù)習(xí)。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,利用近幾年中考題中的實(shí)驗(yàn)探究題做題組練習(xí),歸納方法,尋找解題規(guī)律,啟迪思維。
3.把握中考熱點(diǎn)問題。要多注意:與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的問題(核輻射、水污染等),能源危機(jī)與開發(fā)新能源問題,防火、防爆、防毒等安全知識(shí),食品安全問題。
4.整理做過的試卷。對曾經(jīng)做錯(cuò)的題,找出錯(cuò)誤的根源,理清解題思路,盡量不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
拿到試卷后,先花5分鐘左右通讀整份試題,再開始答題。
●考場突圍
1.把握好做卷的節(jié)奏。拿到試卷后,先花5分鐘左右通讀整份試題,再開始答題。Ⅰ卷部分的20道選擇題,用時(shí)控制在15分鐘左右最好。Ⅱ卷非選擇題部分控制時(shí)間在50分鐘左右,保證將題目讀懂之后才下筆在問卷上作答,檢查后再填到答卷上。
2.注意按題目要求作答,規(guī)范使用化學(xué)用語。
3.不要憑印象做題。考生已經(jīng)做過無數(shù)道題,中考肯定會(huì)碰到似曾相識(shí)的題目,這時(shí)要認(rèn)真審題。
4.遇到比較復(fù)雜的題目,考生要仔細(xì)讀幾遍題目要求,找出已知條件以及問題要求。審題時(shí),仔細(xì)分析題目中一些關(guān)鍵性的字、詞、句,多角度推敲,看是否有隱含條件。
物理
●廣州市鐵一中學(xué)物理科副科組長 李雪
這次模考,物理科暴露的主要問題有兩個(gè):粗心和計(jì)算能力薄弱。因粗心丟分主要體現(xiàn)在成績較好的考生身上,包括不能規(guī)范答題、不重視解題過程和審題不仔細(xì)。考生在平時(shí)的練習(xí)中,不注意細(xì)節(jié),比如學(xué)科語言、實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)定順序、潦草書寫、作圖時(shí)虛線實(shí)線不分、不看清題目等等,在考試中就會(huì)有所體現(xiàn),以致失分。很多考生平時(shí)用慣了計(jì)算器,但中考規(guī)定不得攜帶計(jì)算器,因此考場上連最基本的計(jì)算錯(cuò)誤都出現(xiàn)了。
現(xiàn)在距離中考只有不到一個(gè)月的時(shí)間,建議學(xué)生在物理備考上,做好三方面的工作:
第一,回歸課本,建立知識(shí)框架。基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力是物理學(xué)科中考的重要內(nèi)容,所以課本是復(fù)習(xí)依據(jù),考生在復(fù)習(xí)課本時(shí),有一個(gè)先讀薄又讀厚的過程。
第二,重視模擬演練,提高中考應(yīng)試能力。考生在復(fù)習(xí)過程中要處理好“三個(gè)關(guān)系”。一是質(zhì)與量的關(guān)系,改變重量輕質(zhì)的題海訓(xùn)練,突出題目的典型性、代表性;二是處理好速度與正確率的關(guān)系,綜合訓(xùn)練試卷要在課堂上定時(shí)完成,以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做對為原則。三是處理好整體復(fù)習(xí)與個(gè)性復(fù)習(xí)的關(guān)系。物理中考內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ),考生自己另搞一套,特別是部分優(yōu)等生,容易偏向難題怪題,把握不好中考動(dòng)向,是非常不可取的。復(fù)習(xí)應(yīng)以老師安排為主,可根據(jù)自己的情況有所側(cè)重和調(diào)整。
第三,真正落實(shí)查漏補(bǔ)缺。
●名師教路
課本,先“讀薄”再“讀厚”
1.回歸課本時(shí),應(yīng)先通讀課本,接著對著目錄,一邊回憶,一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來,做個(gè)總結(jié),梳理自己都學(xué)到了哪些物理知識(shí)(“讀薄”)。然后,回頭再看課本,注重物理概念、規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法,教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實(shí)例),各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程,課后習(xí)題,相關(guān)的物理學(xué)史。特別是一些重要結(jié)論,要逐字逐句地推敲,深刻領(lǐng)會(huì)它的含義及其成立的條件和適用范圍(“讀厚”)。
2.課堂上要做好定時(shí)訓(xùn)練,做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真對待考前的每一次訓(xùn)練;認(rèn)真書寫每一個(gè)字,每一個(gè)字母符號(hào)等;認(rèn)真錘煉每一句話;認(rèn)真分析每次考試的得與失,包括課堂小測試。課后要做好自查消化,落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。
3.如何查缺漏?整理每一份模擬試卷,進(jìn)行綜合分析。把錯(cuò)題的類型按教材的章節(jié)寫在錯(cuò)題前邊。譬如:電阻、電功率、電的綜合計(jì)算??盡量分得細(xì)一些,不能籠統(tǒng)。再把失分的類型寫在每張卷子上邊。譬如:電阻2分,電功率3分,光1分??再之后,逐題寫上出錯(cuò)原因。譬如:不會(huì)、審題不細(xì)、馬虎??將幾次模擬卷子放到一起,很快就能看出漏洞在哪里。
4.缺漏如何補(bǔ)?首先要自己補(bǔ)。找出一個(gè)大本子,認(rèn)真地記錄每章節(jié)或每個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏洞,然后找專項(xiàng)練習(xí)做(很多練習(xí)冊的專項(xiàng)練習(xí)都分得非常細(xì)致)。有的缺漏是知識(shí)點(diǎn)理解不透徹,僅靠做題不能解決,這時(shí)就要找老師講解。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問題,教給你解決的方法。
答題時(shí)切忌不分段,不分點(diǎn),答案眉目不清,難以取得高分。
●考場突圍
1.仔細(xì)審題,不能想當(dāng)然,特別是那些似曾相識(shí)的題目,更要留心。
2.答題要完整準(zhǔn)確,條理清楚,要點(diǎn)突出,書寫規(guī)范。該說的話要說夠,不能丟三落四;切忌不分段,不分點(diǎn),答案眉目不清,難以取得高分。但也不要啰嗦,有關(guān)無關(guān)的話扯一大通,讓評卷老師找要點(diǎn)。對于計(jì)算題,要把計(jì)算過程一步一步地、清楚地反映在答題過程中,有利于成績的評定。
3.答完試題后,要認(rèn)真檢查,逐一復(fù)核,檢查時(shí)最好重新審題,防止誤答和漏答。
第五篇:名師點(diǎn)撥:2011中考各科沖刺復(fù)習(xí)及考場技巧
語文
記敘文閱讀要品味語言
徐璐(雙十中學(xué)語文備課組組長)
記敘文閱讀關(guān)鍵在于品味語言,賞析句子。
1.找修辭
(1)比喻:形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使事物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。
(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢。
(5)反復(fù):突出強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。
(6)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(7)反問:加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。
格式:運(yùn)用??的修辭手法,把“”比成“”,(結(jié)合具體語句),生動(dòng)形象地寫出了??(談作用)。
注:必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
2.找描寫方法,分析其作用
人物描寫——— 為了刻畫人物形象。
格式:這句話運(yùn)用了描寫,生動(dòng)地刻畫了人物的性格(身份、品德、心理等等)。自然環(huán)境描寫——— 表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染氣氛;烘托人物形象或人物心情、感情;突出、深化主題。
3.找使用精妙的動(dòng)詞、形容詞或副詞,再分析作用
格式:先明確挑選出這些詞,再結(jié)合具體語句分析。詞語賞析
方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義(引申義,比喻義,雙關(guān)義),找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。
格式:“××”一詞原指??,這里指??,起到了??的作用。記敘文標(biāo)題標(biāo)題好處:
共同:深化中心,升華主題
個(gè)別:文章線索,一語雙關(guān),藝術(shù)性(修辭手法等)
擬標(biāo)題:可在文章中搜尋(找開頭,找結(jié)尾,找線索,找感情)。句子段落作用
從兩個(gè)角度分析:1.內(nèi)容上:段落大意,句子大意;2.結(jié)構(gòu)上:A、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);B、對下文:引出下文,埋伏筆、作鋪墊;C、對上下文:承上啟下(過渡)。句子含義
一般兩種情況:說出言外之意;還原比喻義的本意。
概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內(nèi)容。
概括人物形象,方法:不要離開原文,盡量用原文的語句概括。注意規(guī)范表達(dá)。如:具有××××的性格,××是一個(gè)××××的人。
概括記敘內(nèi)容,方法:人+事+結(jié)果,其他內(nèi)容可作為定狀補(bǔ)。
體驗(yàn)人物情感,揣摩心理活動(dòng),方法:A、必須用第一人稱;B、言之有物,必須仔細(xì)研讀具體語境;C、特別注意“矛盾,復(fù)雜”的心理描寫。
聯(lián)系實(shí)際,表達(dá)閱讀感悟,方法:我認(rèn)為??因?yàn)??所以??有一次??結(jié)合中心,表達(dá)規(guī)范,事例具體。
數(shù)學(xué)
許少斌(廈門十一中初三年段長)
重視選擇填空和容易題
在數(shù)學(xué)上,我們很熟悉一個(gè)公式:“速度×?xí)r間=路程”,如把“路程”看成大家所能提升的分?jǐn)?shù),在時(shí)間相同的情況下,“速度”就可看成我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“效率”。那么,在最后的沖刺階段,怎么提高效率?
首先要了解數(shù)學(xué)中考卷是啥樣的,做到有的放矢。中考數(shù)學(xué)卷總題量是26題,其中選擇題7題,每題3分,共21分;填空題10題,每題4分,共40分;解答題9題,共89分。
從以上數(shù)據(jù)不難看出,三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過后面一道大題的分?jǐn)?shù)。在接下來的時(shí)間里,平時(shí)選擇填空題作答粗心的同學(xué),此時(shí)要特別重視選擇填空題,盡量不要丟分。
對于選擇填空題的這61分,只要在平常作業(yè)中稍加重視,正確率就能得到提高。各校在一模后的復(fù)習(xí)中,不少會(huì)根據(jù)學(xué)生情況,出一個(gè)選擇、填空專題訓(xùn)練,此時(shí)要特別重視。除了專題外,還可以通過重視每天數(shù)學(xué)作業(yè)中的選擇填空題,盡量做到一次性全對,而不是會(huì)就行,這樣也可以得到有效的訓(xùn)練。
接下來,我們來看整份試卷的難易情況:整份中考試卷中,容易題、中等題、難題的分值比為:7∶2∶1,即容易題約占105分,中等題約占30分,難題約占15分。
從試卷的難易情況可以看出,其實(shí)整份試卷的重點(diǎn)在容易題上。容易題,都是一些涉及基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題目。在考試中雖易做,但要保證全對還是有一些困難。
對于容易題,建議考生從基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能入手。在最后近40天中,一旦發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能較為模糊或生疏,就要立馬搞清楚,才能消滅所謂的 “粗心”。在最后復(fù)習(xí)中,可把6本數(shù)學(xué)課本都帶來學(xué)校,放于抽屜中,平常在上課和寫作業(yè)中一有概念模糊的地方,就可以立馬翻開瞧瞧。
對于中等題,要學(xué)會(huì)條件反射。在最后階段,不要無謂地拼命寫題,要注意總結(jié)每類題目的解題規(guī)律。每一類中等題而言,大都有它固定的解題程序和技巧。
在最后階段,要在老師的幫助下盡量自己總結(jié)出每一類題的解題程序和技巧。
把中等題變簡單,減少自己的思考時(shí)間,避免不必要的錯(cuò)誤。而難題和中等題在最后的訓(xùn)練中有著異曲同工之妙,即也是要多總結(jié)每類題的解題程序和技巧。
在最后階段,對于課本知識(shí)還不夠熟練的同學(xué),有空還是要繼續(xù)放在課后練習(xí)、習(xí)題和課本中例題的掌握上,必定事半功倍。
今年數(shù)學(xué)中考時(shí)間是:6月25日(星期六)15:00—17:00,這與過往數(shù)學(xué)中考時(shí)間放在早上有較大改變。建議各位同學(xué)在周末寫數(shù)學(xué)時(shí),盡可能把時(shí)間安排在下午,特別是下午3點(diǎn)到5點(diǎn)之間,用這段時(shí)間來寫些綜合類的數(shù)學(xué)題目更好,如真題等,以使自己在下午3點(diǎn)到5點(diǎn)間達(dá)到一種書寫數(shù)學(xué)的最佳點(diǎn)。
英語
林曉陽(廈門科技中學(xué)英語備課組組長)
梳理歸納語言語法知識(shí)
沖刺策略
最后這一階段要做兩件事:
一、梳理和歸納語言知識(shí)
1.要根據(jù)教材的單元對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議:整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子,并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用;特別重視課本目錄里 TargetLan-guage,Vocabulary,Recy-cling這三欄內(nèi)容;整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。
2.梳理語法知識(shí)
特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目:名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議:用好筆記本,課堂認(rèn)真記,課后要回顧;特別重視五本書后面的語法總結(jié)。
二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)
1.每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文,用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。
2.每天保證15分鐘大聲朗讀課文,每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語感,二是積累寫作素材。
3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事,天文、科技知識(shí),社會(huì)熱點(diǎn)話題,跨文化背景知識(shí)等等。
4.認(rèn)真對待老師布置的段落編寫和作文。建議:建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧
一、段落編寫
使用所給的詞語,編寫一個(gè)意義相對完整的語段。提示詞:5個(gè)單詞。
要求:1.使用全部提示詞,并在語段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞;2.語段具有一個(gè)相對合理的主題意義;3.詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
行文思路:確定中心,找中心詞;注意事項(xiàng):可以改變5個(gè)單詞的詞形,但不能改變它的詞性。
二、作文
1.細(xì)審題目,切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等;
2.擬定提綱,提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下,以免答題時(shí)間不夠;3.盡量使用最有把握的句型和短語表達(dá);4.多用簡單句;5.用英語思維和表達(dá),切忌漢語式英語;6.行文連貫,語句通順,層次清楚,學(xué)會(huì)使用過渡詞;7.不會(huì)表達(dá),另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá),可采用變通方法;8.通讀文章,檢查改錯(cuò);9.書寫工整,卷面整潔。
三、根據(jù)語篇情景,用恰當(dāng)?shù)亩陶Z或句子填空
1.通讀全文,特別關(guān)注段首和段尾,明確大意;2.根據(jù)上下文意思,找到解題的提示;
3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫;4.注意所填短語或句子語法是否正確。
四、閱讀理解
1.先看文章后面設(shè)置的問題再閱讀;2.抓住中心句;3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完,盡量不要回視。不要逐詞地看,正確的做法是:一邊閱讀一邊記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息;4.判斷要有依據(jù),推理要順乎作者的意圖;5.猜測詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)。
物理
完善物理概念物理規(guī)律
郭佩芳(廈門一中初三物理備課組組長)
沖刺策略
中考沖刺階段怎樣有效復(fù)習(xí)?接下來,我主要從完善知識(shí)體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。
首先是完善知識(shí)體系。初中物理分為幾大塊?有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規(guī)律?這些,考生心中都要有數(shù)。
初中物理分為:力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。
重要物理概念:機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物、力、慣性、合力、分力、能。
重要物理量:速度、質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機(jī)械效率。
重要物理規(guī)律:力學(xué)公式:v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t;電學(xué)公式:I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯(lián)并聯(lián)電路電流、電壓、電阻的特點(diǎn)。
怎么做到有效復(fù)習(xí),談?wù)勎业乃狞c(diǎn)思考。
思考1
怎樣復(fù)習(xí)物理量?如下圖,可以表格的形式,把每個(gè)物理量的物理意義、物理定義、符號(hào)、公式和單位弄清楚,清晰明了。
思考2
怎樣描述物理規(guī)律?
可從以下方面著手:
1.文字;
2.物理公式;
3.物理圖像:速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等;表格:凸透鏡成像規(guī)律。
思考3
怎樣分析物理過程?
力學(xué):受力分析、平衡狀態(tài)。
電學(xué):畫出等效電路圖、電阻。
思考4
怎樣復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究?
1.熟練地應(yīng)用各種測量儀器:刻度尺、量筒、彈簧測力計(jì)、天平、溫度計(jì)、電壓表、電流表、電阻箱。
2.常用的實(shí)驗(yàn)研究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想實(shí)驗(yàn)法、等效法。
應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn):
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.實(shí)驗(yàn)器材;3.實(shí)驗(yàn)原理:科學(xué)方法:控制變量法、轉(zhuǎn)化法、等效法;4.實(shí)驗(yàn)步驟;5.數(shù)據(jù)記錄及處理;6.誤差分析。考試技巧
1.怎樣審題?在審題過程中必須努力做到以下8個(gè)字:眼看、嘴(默)讀、手畫、腦思。認(rèn)真審題,圈點(diǎn)勾畫抓住重要字眼,畫草圖,分析物理過程,然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題,問題自然就迎刃而解。
2.怎樣打草稿?整齊、豎式。做題時(shí),如果出現(xiàn)因?yàn)?“我不小心”“我計(jì)算錯(cuò)誤”而出現(xiàn)的錯(cuò)誤,對這類錯(cuò)誤不能做簡單處理。
打草稿時(shí),不能隨意書寫,打草稿要整齊,數(shù)學(xué)計(jì)算用豎式,可減少錯(cuò)誤,也方便考完回過頭來檢查,一目了然。
3.怎樣反思?做完一份試卷,停下來回頭看時(shí),要反思一下自己用了哪些知識(shí)點(diǎn),用了哪些方法。
有時(shí)在解題時(shí),解出一些題目具有偶然性,考完試,當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),要反思自己知識(shí)的掌握情況以及考試技巧,有哪些是無謂的丟分,可從這兩方面去突破。
化學(xué)
立足課堂,用好“套餐”
錢新(廈門六中初三化學(xué)備課組組長)
今年的中考化學(xué),在難度方面,和去年相比,從要求來看,總體難度會(huì)略低,但個(gè)別拉分的空格難度會(huì)比去年高,這也意味著想考99分、100分可能會(huì)比去年難一些。在試題方面,大題數(shù)由原來的五題改為四題,小題數(shù)由25題減少到18題。
在考試時(shí)間方面,由90分鐘縮短為60分鐘。對于大多數(shù)同學(xué)來講,這意味著留給你考完檢查試卷的時(shí)間不會(huì)很多,因此保證正確率很重要。此外,由于小題數(shù)的減少,一些空格的分值提高,寫對了,所得的分就高,但寫錯(cuò)了,扣的分也高。因此,在平時(shí)的習(xí)題書寫中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,書寫要規(guī)范,特別是在化學(xué)方程式書寫時(shí),千萬別丟三落四。在復(fù)習(xí)時(shí),建議同學(xué)要做到以下三點(diǎn):
1.歸納整理夯實(shí)基礎(chǔ)。對于化學(xué)基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆,建議同學(xué)們要對重要性、關(guān)鍵性詞語整體把握,弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識(shí)要進(jìn)行梳理、織成網(wǎng)絡(luò)、反復(fù)運(yùn)用。這部分知識(shí)是初中階段的考查重點(diǎn),一定要熟練到位。如在元素化合物知識(shí)中,主要學(xué)習(xí)了16種物質(zhì):4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽,在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識(shí)體系,緊扣“三點(diǎn)”,即考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn),編織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),理清知識(shí)的脈絡(luò)聯(lián)系,分清知識(shí)的主次關(guān)系,可利用圖表,也可用文字歸納等,使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。
化學(xué)用語,特別是化學(xué)方程式是中考中占分比例較重的一塊知識(shí),也是同學(xué)們最容易得分的部分,對于書本上出現(xiàn)的化學(xué)方程式,可利用分類記憶法,如:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、特殊反應(yīng)。對于信息方程式,一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫,方程式中的化學(xué)式要保證寫對。像容易出錯(cuò)的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。
2.注重探究、培養(yǎng)能力。每年實(shí)驗(yàn)探究題中,最后的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是最難的,其實(shí),只要充分利用試卷資源,特別是題目中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方案,你只要稍做修改,能模仿下來,就是非常好的答案。在文字描述時(shí),語言要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,這對獲取高分十分有利。
3.把握熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì),學(xué)會(huì)遷移、靈活應(yīng)用。社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),如環(huán)境問題、能源問題、科學(xué)新發(fā)現(xiàn)等,這類題目往往信息知識(shí)新穎,但落腳點(diǎn)低,只要仔細(xì)讀題,從中獲取有效信息,與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系,特別是對應(yīng)用到化學(xué)原理方面的知識(shí),進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用,做到靈活應(yīng)用。
最后這40天可分為兩階段:接下去的五個(gè)星期和考前五天。接下去的五個(gè)星期,要注重的是:立足課堂,提高效率;認(rèn)真作業(yè),用好“套餐”。
課堂,是主陣地。提高上課效率,要做到 “三個(gè)多”:多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外,聽復(fù)習(xí)講評課是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、不斷鞏固的重要環(huán)節(jié),在講評時(shí)除了進(jìn)一步鞏固知識(shí)外,還可以訓(xùn)練自己的審題能力。
在聽好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對待每一次的作業(yè),提高解題技巧。題目做得不在于多,而在于透。做過的講過的題目基本能保證會(huì),并注意思考和總結(jié),有意識(shí)地把題目歸類,并從中尋找規(guī)律,不斷地提高審題能力,加強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性,這是獲得高分的保障。
考前五天,不再是沒完沒了的寫題,而要把重點(diǎn)放在:回歸課本、回歸基礎(chǔ)。把書本瀏覽一遍,把“套餐”及做過的試卷多看看,曾經(jīng)的錯(cuò)題多想想。在看題的過程中,想想知識(shí)、想想方法。該過關(guān)的化學(xué)用語、化學(xué)計(jì)算再去過一遍。
政治
做好知識(shí)排查、題型歸類
劉育程(廈門華僑中學(xué)初三年段長)
知識(shí)排查:包括必考內(nèi)容、時(shí)事歸類、易混易錯(cuò)盤點(diǎn)。
題型歸類:涉及案例類、活動(dòng)類、評析型、意義型、對策型、認(rèn)識(shí)型。必考內(nèi)容
1.珍愛生命:生命是自然界最珍貴的財(cái)富(可貴性);正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,人是生命發(fā)展的最高階段(獨(dú)特性);珍愛自己的生命,每個(gè)人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性),善待其他生命。
2.孝敬父母:包括兩方面,一是為什么要孝敬父母?子女是父母生命的延續(xù),感情的歸屬,希望的寄托(情)。是社會(huì)的基本道德要求(德)。是法定義務(wù)(法)。二是如何孝敬父母?少年時(shí)期:體諒、關(guān)心、分擔(dān);長大成人:贍養(yǎng)義務(wù)。具體做法:用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學(xué)習(xí)/原則。
3.誠實(shí)守信:內(nèi)涵包括實(shí)、表、說、做、三個(gè)不。意義:原則、核心、基礎(chǔ)、他人、自己、社會(huì)。地位、作用。思想上:牢記原則;行動(dòng)上:內(nèi)涵+對自己、對他人、拒謊言、增光彩。
4.理解寬容:和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始,需要尊重、善意、溝通(理解);社會(huì)生活不能沒有寬容,有寬容才能共處、創(chuàng)造、成就事業(yè)。同時(shí),寬容也是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)(寬容)。要⑴培養(yǎng)寬容精神,并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張;⑵正確認(rèn)識(shí)自己;⑶不斷求知;⑷換位思考。
理解不等于寬容,理解=超越+開放;寬容=寬恕+包容;理解+寬容=和諧的人際關(guān)系。
5.避免違法犯罪:掌握什么是違法行為,違法行為可分為:和。未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生?明確哪些是不良行為和嚴(yán)重不良行為;明確刑法對刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。
6.同違法犯罪作斗爭:如何運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭?
①當(dāng)遇到不法侵害時(shí):我們要運(yùn)用自己的智慧,采用靈活的方法,沉著對付。例如,機(jī)智求助、巧妙周旋、取證報(bào)案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時(shí):勸其報(bào)案、保護(hù)現(xiàn)場、保留證物等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時(shí):主動(dòng)協(xié)助、實(shí)事求是、勇于指證。
7.自我保護(hù):包括哪些權(quán)利(人身權(quán)、人格權(quán)、消費(fèi)權(quán)),包括什么內(nèi)容,法律依據(jù)、侵權(quán)表現(xiàn)等。
8.科學(xué)發(fā)展:1)科學(xué)發(fā)展觀:內(nèi)涵;2)科學(xué)發(fā)展道路:內(nèi)涵;3)環(huán)境問題:形勢、國策、現(xiàn)實(shí)意義;4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:內(nèi)涵、要求、依據(jù)。時(shí)事歸類
規(guī)劃類、經(jīng)濟(jì)類、主題類、法律類、科技類、環(huán)保類、國際外交類、文教類。易混易錯(cuò)盤點(diǎn)
1.消費(fèi)權(quán):安全保障權(quán)≠生命健康權(quán);2.不良行為≠嚴(yán)重不良行為≠犯罪;3.有關(guān)部門≠行政部門;4.國家做法≠個(gè)人做法;5.保護(hù)環(huán)境≠節(jié)約資源;6.現(xiàn)實(shí)意義:why≠how;7.環(huán)境特點(diǎn):分別反映≠共同反映;8.收集材料的途徑≠活動(dòng)形式;9.珍愛生命:道德≠法律;
10.財(cái)富源泉:勞動(dòng)≠科技≠知識(shí);11.國民經(jīng)濟(jì):主體≠主導(dǎo)(公有≠國有);12.人大≠人大制;13.民族關(guān)系≠民族原則≠民族制度≠民族精神;14.共同富裕≠共同繁榮≠共同發(fā)展;
15.科學(xué)發(fā)展觀≠科學(xué)發(fā)展道路;16.工作中心:經(jīng)濟(jì)建設(shè)≠環(huán)境保護(hù)≠節(jié)約資源;17.國家戰(zhàn)略≠基本國策,基本方針≠基本方略;18.最終目標(biāo)≠最關(guān)鍵目標(biāo);19.根本任務(wù):初級(jí)階段≠精神文明;20.公民基本道德規(guī)范:勤儉自強(qiáng)≠勤儉節(jié)約;21.基本經(jīng)濟(jì)制度≠根本政治制度;22.四個(gè)保護(hù):社會(huì)保護(hù)≠司法保護(hù);23.司法保護(hù):方針≠原則;24.基本權(quán)利:憲法≠法律;25.權(quán)利主人:人民≠公民,間接行使≠直接行使;26.共同富裕:集體經(jīng)濟(jì)≠混合所有制。