第一篇：中考沖刺一個月指導

中考倒計時一個月 最后沖刺如何發力

距離中考[微博]還有一個月的時間，最后沖刺階段的復習至關重要，但如果不得要領，胡子眉毛一把抓，不僅得不到預期效果，還可能影響備考情緒。本期我們特別約請語文、數學、英語學科的名師，就考生容易忽視的薄弱環節和缺少把握的重點難點進行講解，幫助考生滿懷信心地走進考場。

語文 不要錯過試題中的答題信息

魏新磊 長寧區教育學院中學語文教研員

上海中考是兩考合一，即高中招生考試和初中畢業學業考試合而為一。為體現畢業考的評價功能，大多試題較為平易；而為體現招生考的選拔功能，又有少量試題頗有難度。這少量難度較大的題目也就成了拉開分數距離的關鍵所在。

根據我的觀察，考生面對難題出錯的主要原因是讀文不細，審題不清。

讀文不細，解題提示被無視

何謂“讀文不細”？我們不妨看一道試題——2009年中考課外文言閱讀第15題(附原文第二段及注)：

雞雖微禽，而于五德[注]之外，竟復具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

[注]五德：指仁、義、禮、智、信。

文中的“一德”指的是。(3分)(答案：慈)

這道題設計得巧妙，切口小，卻可以考查考生是否細心去捕捉前后句之間的邏輯關系。在“復具一德”之后，作者緊接著說“盛君之友因呼之為?慈雞?”，這里的“因”字緊承上文，其后省略了“之”。而這個省略的“之”指代的恰恰就是前句的“一德”。由此可知答案為“慈”。

遺憾的是，不少考生答案是“慈雞”，多寫一字，3分盡失。原因何在？因為本題考查的是“一德”，“雞慈”還可勉強，但“慈雞”謬以千里。更何況，命題人對“五德”已作了注解，也就是說，答案應是能與“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”并列的字。但不少考生對命題人提供的“注”視而不見，這是不應該的，也是讀文不細的重要體現。一般來說，可有可無的“注”，命題人往往會省去，畢竟試卷是有長度限制的。既然命題人提供了“注”，那就說明這個“注”對理解文章甚至對做題都是必不可少的。

需要注意的是，部分考生雖然關注到了“注”，但所選答案是“五德”中的某一德，比如“仁”或“義”。這同樣是讀文不細的結果。因為文章說得非常清楚：“于五德之外，竟復具一德”，只要關注到“于……之外”和“復”，便不會出現這樣的錯誤。然而考生在閱讀文言文時經常會忽視這些看似不重要、實際卻能體現文章前后關聯的虛詞，從而痛失考分。

審題不清，有用信息變無用

再來說說“審題不清”。

有一句話也許很多人不信，但卻是大實話：命題人其實很善良。命題人在試卷上對不少題目尤其是大題難題，都會提供一定的暗示甚至明示，指出答題的方向或方式，如果考生看到并引起注意，那就找到了做題的“橋梁”；但事實上很多考生對命題人的這番良苦用心卻不領情，結果掉入“陷阱”。到底是“橋梁”還是“陷阱”，就看考生能否審清題意。

仍以中考試題為例來談。2009年中考試題第20題(原文略)是這樣的：

2010年5月1日，學校為慶祝上海世博會開幕，計劃在校門口擺放花卉。請依據文中花卉裝飾設計原則，從下表中選擇兩種最合適的花。(4分)

題目給出的背景是“2010年5月1日，學校為慶祝上海世博會開幕，計劃在校門口擺放花卉”，根據這一信息，考生應該馬上聯系到原文第⑤段提及的“布置慶典場所”，同時必須高度重視命題人的提示——“依據文中花卉裝飾設計原則”，而文中“布置慶典場所”的“花卉裝飾設計原則”就是第⑤段中的這段話：

“布置慶典場所時應選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時間通常是不需太長的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等。”

根據這段話提供的原則“花大色艷”，答案只能是“黃色或粉色郁金香”和“紅色或紫色香雪球”。有考生答“紅或紫的一串紅”，就不能得分，因為一串紅不符合慶典用花“花大”、“富麗華貴”的原則。

我們在閱卷中發現，絕大多數考生只考慮到花期，而忽視了對顏色的要求，因此只答出花名，如“郁金香”、“香雪球”等，而沒有回答是什么顏色，造成失分。這仍與上文提到的讀文不細有關，上面那段話不僅提供了選擇原則，還給出了考生可以模仿的例子——粉月季和紅牡丹，但不少考生對此卻視而不見。

不僅如此，一些考生對上表中命題人提供的“花色”這一列信息也是視而不見。考生必須清楚，命題人在題目中提供的信息都是精心取舍過的，如果答題時題目中提供的一些信息根本沒用上，十有八九是考生的回答出了問題，失分是必然的。所以，有必要提醒考生：考試時間固然寶貴，但認真審題絕不是浪費時間。

數學 挑戰壓軸題不是不可能

中考數學試卷最后3題歷來是拉開考生分數差距的“試金石”，也是考生最為犯怵的“老大難”。壓軸題雖然難度不小，但如果復習得法，考生還是有可能攻破的。

幾何論證題 解題不能不講“理”

以幾何知識為載體，設計有一定層次、一定長度的推理過程，以檢測考生的邏輯思維能力、基本圖形分析能力和數學語言的表達能力，是中考命題的重點之一。幾何論證題大都在四邊形中進行論證。試題中出現的幾何圖形全是學生平時學習中常見的基本圖形，添輔助線也體現出常規要求。考生要注意，論證要邏輯關系明確，步步為營，千萬不能不講“道理”。

在幾何論證題中，留出空間，讓學生在探索、研究中做數學，是近年來中考命題的一個熱點。同時幾何論證題也是中考最后兩題的背景和鋪墊，函數型綜合題和幾何探究型綜合題都是以幾何圖形為背景的。抓好幾何論證題也為解綜合題打下了堅實的基礎。此類題通常在23題出現。

函數型綜合題 拉分效應明顯

在近兩年的中考中，函數綜合題占了一定比重，特別是在最后拉分的15分中顯得尤為重要。

函數綜合題是先給定直角坐標系和幾何圖形，求(已知)函數的解析式(即在求解前已知函數的類型)，然后進行圖形的研究，求點的坐標或研究圖形的某些性質。初中已知函數有①一次函數(包括正比例函數)和常值函數，它們所對應的圖像是直線；②反比例函數，它所對應的圖像是雙曲線；③二次函數，它所對應的圖像是拋物線。求已知函數的解析式主要方法是待定系數法，關鍵是求點的坐標，而求點的坐標基本方法是幾何法(圖形法)和代數法(解析法)。此類題通常在第24題呈現。

幾何探究型綜合題注重考查猜想、探索能力

幾何探究型綜合題在近兩年的中考中往往有起點不高，但要求較全面的特點。此類題融入了動態幾何的變和不變，對給定的圖形(或其一部分)施行某種位置變化，然后在新的圖形中分析有關圖形之間的關系。其特點是：注重考查學生的猜想、探索能力；解題靈活多變，能夠考查學生分析問題和解決問題的能力，有一定難度，但上手還是容易的。

此類題常以幾個小問題出現，相當于幾個臺階，這種恰當的鋪墊給了考生較寬的入口。而通過層層設問，拾級而上，逐步深入，能夠使一部分優秀學生數學水平得到體現。此類題基本在第25題作為壓軸題出現。

【復習策略】

1加強數學思維能力訓練，做到“數形結合記心頭，大題小做來轉化，潛在條件不能忘，化動為靜多畫圖，分類討論要嚴密，方程函數是工具，計算推理要嚴謹，創新品質得提高。”

2進行數學專題歸納整理。考生可以把做過的模擬試卷橫向進行歸類，形成題組，提煉出數學本質屬性，掌握它的思想和方法。一般有應用題、幾何論證題、閱讀理解題、數學信息題、方案設計題、數學開放題、函數綜合題、幾何探索性綜合題等。

3重點掌握數學思想方法。加強作圖能力的訓練以及對圖形變換后的推理論證訓練，做到“透徹理解，牢固掌握，舉一反三，融會貫通”。數形結合、分類討論、等價轉化的思想是歷年數學試卷考查的重點。適時梳理、總結數學思想方法，逐個認識其本質特征和思維特點，并有意識地將這些思想方法引入到解題過程中，可以少走彎路，提高復習效率。

4講究學習方法提高效率。經過第一輪的系統復習和第二輪的專題復習，此時應做到“四化”即序化、類化、活化、深化。序化是指知識的網絡化和條理化；類化就是將問題歸類；活化就是將知識進行遷移和聯想，分解和組合，靈活變通；深化就是融合多方面的知識，運用多種數學手段和運算來解決綜合性的題目。

英語 閱讀、寫作難點突破有門道

對于中考[微博]英語學科來說，閱讀和寫作是考試的重頭戲，也是考生最為頭疼、最無把握的部分。這兩部分內容考查考生語言的綜合運用能力，確實難度較大，但最后沖刺階段考生如果能夠有針對性地進行復習，并掌握一定的考試技巧，提高得分率還是很有可能的。

【閱讀】

閱讀理解和完形填空是英語測試的重中之重，文章選材呈現多樣化、生活化趨勢，文化內涵較豐富。近年來，中考閱讀理解試題量增大，如2012年中考的四篇文章中有三篇超過300字，這對考生提出了較高要求。

完形填空綜合考查考生的語言能力，難度較大，答題時考生要特別注意時態、單復數和詞性的變化。

回答問題部分除了考查考生對于文章意義的理解，大多數試卷中的第六題要求在理解短文的基礎上對于整個故事發表個人觀點，要求考生答題能靈活運用所學知識。

沖刺復習階段，建議考生多接觸各種題材的文章，堅持每天閱讀一至兩篇文章，遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則。英語基礎較好的考生在閱讀練習中一定要注意以下幾點：

◆培養猜詞能力，加強詞匯積累

每年中考英語試卷閱讀理解中都有不少單詞和短語并沒有出現在《上海市初中英語教學基本詞匯表》中，但考生可以根據英語構詞法中的轉換、派生，或結合上下文的意思及語境推測出這些生詞和短語的意思。因此，考生在復習時要有意識地培養自己的猜詞能力，如積累各種加前后綴的形式，積累已掌握單詞的不同詞性和詞意。有些單詞能夠在文章的結構平行處找到它的反義詞或近義詞，考生也可據此進行猜詞。閱讀中的句子有的很長，有的很怪異。長的句子可能是加了從句，怪的句子則有可能是倒裝或插入語。考生要多用學過的語法分析句子，久而久之就會很快反應出是什么語法現象了。

◆加強對長句、復句分析能力的提高從目前初三學生實際情況分析，他們對長句、復句的分析判斷能力較為薄弱，這限制了考生對語篇的理解。最后階段考生復習的問題往往都是語法題，很多人認為閱讀題對好答案就完成任務了，對“這道題我的答案為什么是錯的”缺少認真思考，而事實上，閱讀技巧的提高正是在不斷反思的過程中得以提高的，這需要考生自己的思考加上老師的點撥。

◆完美無缺地回答問題

前幾年對于回答問題部分的要求并不是很高，但近兩年這部分的評分標準越來越嚴格。所以，在最后沖刺練習時請考生務必注意：

1反意疑問句一定要完整回答，不能只寫“Yes”或“No”。

2選擇疑問句不一定是選擇某一個答案，也可能是兩個答案都要選，關鍵是基于文章。

3避免“答非所問”，針對問題的要求將文章中的信息進行再加工，只抄答案是得不到全分的。

4不要將最后一道問題空在那里不做，這道題目實際上就是考查對文章的整體理解，需要考生運用已有的寫作能力將自己的想法正確表達出來。若以長期“置之不理”的態度對待，要想在中考中取得好成績是不可能的。

【寫作】

要寫好英語作文，考生必須避免三個誤區。

誤區一：

過分“精雕細琢”，忽視“大局”

不少考生在寫英語作文時，將過多注意力放在“優美的文筆”上，希望能夠得到文采分，他們搜集華麗的辭藻，并運用難度頗高的句式，希望能為自己的作文增色，但這樣做很容易弄巧成拙。我的建議是，考生無需力求完美地到電子辭典里找生僻詞匯，只需將學過的詞從記憶深處調動出來，正確表達即可。此外，考生也不要迷信難度較高的復合句，只要關聯詞搭配合理，短小的句型、簡單的短語同樣也能使文章出彩。

誤區二：

文章冗長，細枝末節過多

不少考生在寫作中的一大擔心就是文章的長度不夠，于是便充分發揮想象力，加入很多離題較遠的細枝末節。這樣的文章寫出來更像是一篇“大雜燴”，容易主題不清。建議考生不要急于下筆，在寫之前先考慮清楚自己要說幾點內容，這些內容之間的邏輯關系是怎樣的，等理清了思路再動筆。

誤區三：

過度相信范文，弄巧成拙

不少考生相信背誦范文是解決中考寫作的唯一捷徑，事實上這樣的想法是錯誤的，因為沒有一篇范文能套上所有的題目，而且英語寫作能力差的學生根本不會套用范文，反而弄巧成拙。如何寫好情景類作文

提示作文又稱情景作文，包括中英文提示作文，英文提示作文以及中文提示作文。要想寫好提示作文必須注意以下四點：

1確定題目，明確中心。由于提示作文一般不給標題，考生必須善于從所提示的情景中確定中心思想，明確寫作意圖，并在把握主題內容的基礎上確定文章的題目、主題句、寫作方法以及發展段落的方式。

2看清提示，引導構思。提示的內容是文章的總體框架，考生應該在提示內容的范圍內進行分析、構思、想象和發展段落。

3擴展語句，升華思想。考生要依據提示情景或詞語，按照一定邏輯關系來寫中心句發展段落，句與句、段與段之間銜接要自然、恰當。切忌把中文提示的情景逐詞逐句地翻譯，而應當根據所提示的內容發展思路，用自己熟悉的英文詞語、句型、句式來表達思想內容。

4語法準確，句法連貫。考生應根據要表達的內容確定句子的時態、語態，力求句型、句式的變化，要符合英語表達習慣，靈活、適當地運用簡單句、并列句、復合句，增強文章的可讀性，避免句式單一呆板。

【考場貼士】掌握應試技巧，平衡四個關系

1審題和解題的關系：克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件，以啟發解題思路。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞和量(如“至少”、“a>0”、自變量的取值范圍等)才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

2“會做”與“得分”的關系：考生要將解題思路轉化為得分點，主要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要避免卷面上大量出現的“會而不對”、“對而不全”的情況。只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算，“會做”的題才能“得分”。

3快與準的關系：在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當地慢一點，準一點，可多得一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

4難題與容易題的關系：做中考試題要按先易后難、先簡后繁的順序作答，要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”，這樣會造成既耗費時間又拿不到分，會做的題目又被耽誤了的嚴重后果。把會做的題目先做完，再去攻不會做的題，這樣既能得分，又能產生“乘勝追擊”的積極心理效應，心態調整好了，平靜下來再做難題可能就迎刃而解了。

進入考場，考生要牢記：慎做容易題，保證全部對；穩做中檔題，一分不浪費；巧做較難題，力爭得滿分。只要做到以上要求，再注意考試細節，數學考150分并不是神話。

第二篇：中考最后一個月沖刺必備

名師指點語文：中考最后一個月沖刺必備2010-05-21 10:28:36 來源：智康教育 文章

作者：智康老師 我要投稿

2010年中考再過一個月就要開鑼了，同學們現在正在緊張的復習中吧，最后一個月的時間里，我們有哪些沒有弄清楚的知識點？為什么我總是因為粗心丟分？為什么總是找不到解題的技法？??

智康教育的幾位名師為大家答疑解惑。以下是我們總結有關中考語文的精彩解答。

網友：最后30天，語文該怎樣準備？

智康語文鄭老師：您好！在語文學科沖刺中考的最后30天里。請根據你的一模試卷情況給自己制定一個完備的復習計劃。

基礎知識：根據自己的得分情況，主要集中復習中考說明上的內容。確保基礎知識和文言文部分不要失分。

閱讀部分：現代文閱讀部分需要你進行歸納總結，對記敘文、說明文、議論文常考的題型及答題方法進行歸納總結，形成一定的答題套路。這樣可以節省你在考場上的答題時間，也可以讓你的答案更加標準。

作文部分：作文最根本上是要重視積累，如果僅僅是本次中考沖刺的話，建議你給自己準備幾篇范文。可以根據“情感”“勵志”“成長”“社會”等類型分別準備。對自己以前比較優秀的文章和段落進行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀。

網友：語文學科的話可根據孩子的薄弱環節進行沖刺。

智康語文鄭老師：如孩子作文不好，可教給孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小標題式、小排段式等)，讓孩子積累好的范文和段落。如孩子閱讀不好，可先抓說明文閱讀和議論文閱讀的分數，此兩類閱讀題目簡單，答案易找，中上的孩子都可以保證得到滿分。記敘文多歸納總結答題格式。預祝您的孩子考出好成績！

網友：求解答120分鐘的語文要怎么分配時間呢？

智康語文林老師：你好首先糾正一下，北京中考語文考試時間是150分鐘，不是120分鐘。如果你

所在地區是120分鐘的話，建議如下分配：原則是一分鐘做一分的題，但選擇題用時一般會較短，綜合性學習和名著閱讀難度較低，注意語言表達即可，個人建議20分鐘內解決，然后文言文用5-8分鐘左右，因為基本考課本上的文章，比較簡單，注意細節和語言表達即可。然后把主要時間用在記敘文閱讀上。這部分內容容易失分，難度相對較大，建議用15-20分鐘完成。議論文和說明文閱讀基本上是從文章中找答案，兩篇文章15分鐘即可完成。作文非常重要，審題立意理思路是關鍵，建議用8分鐘左右時間，一定不要怕花這個時間，真正寫作600字半個小時一定能完成。然后留十分鐘左右時間檢查試卷即可。

網友：小孩的英語老是在135徘徊，再往上總是很難。首字母填空問題要扣6-8分，作文要扣3分。怎么辦？

老師：英語作文的準備應該從文章結構，句式和詞匯的級別上下功夫當然對于開放型作文，立意一定要對吆，多分析高考真題

網友：我想知道今年中考作文有什么訣竅？

智康語文林老師：確切的說作文是沒有訣竅的，尤其是形式還不明朗的情況下，追求訣竅其實不是高招。但中考作文還是有些套路可循的，這也要看你自己的作文水平和寫作風格，不同的學生需要準備的也不一樣。常規的可以在審題立意、謀篇布局、材料選擇、語言文采等方面下些功夫，分親情、勵志、感恩、愛國等不同題材準備幾篇像樣的文章，說不定中考中就能用到。去年我的一個學生作文相當不好，我就這么輔導他，結果考了55分，大大超過預期。希望能給你一些啟發。

網友：老師您好，我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號)，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問題我的數學成績不還錯，但總是會因為一點小錯誤(比如粗心)而失分，我應該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒有漏洞？語文是我的弱項，我在現代文閱讀部分，應該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答問題經要常用的？英語的作文部分，我應該背一些范文嗎？填詞部分只會提問考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會考嗎？我化學的基礎知識不牢固，我應該多做幾套模擬題，還是抓住課本？ 總的來說：我想問，到現在這時候，應是抓住基礎知識的復習，還是做一些好的猜想、模擬卷？

老師：中考的話，現代文閱讀的題型并不復雜，答題格式也相對簡單，可以在短時間內掌握。

題型一：說明對象考查類型：直接讓學生回答：“這篇文章(或文段)的說明對象是什么？”

對策：事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首

尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了??的??(對象加內容)。

題型二：說明對象的特征

類型

1、直接找出說明事物的特征的句子

對策：A、看題目B、在首段中找C、抓關鍵詞句(比如：運用了說明方法的語句、中心句)

類型

2、概括說明事物的特征

對策：分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

答題技法：

盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句

題型三：說明方法【重點】

類型

1、直接讓考生回答文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明)的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。

類型

2、文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？

對策：找出運用的說明方法，再根據說明方法的作用具體回答。

題型四：說明順序

1、類型：本文使用了什么說明順序？有何作用？

對策：(1)、了解說明順序的基本常識：說明文有三種寫作順序。⑴空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發展變化。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯系。邏輯順序的具體分析：主——次、原因

——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部、總—分(2)、掌握答題格式：本文使用了的說明順序對加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。)

2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(總分、主次、概括到具體、現象到本質、總體到局部)。邏輯順序中的“由主到次”與空間順序中的“由整體到局部”要分清。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

題型

五、說明語言 【重點】

類型

1、加點字詞有何作用？

對策：抓住說明文語文準確這一特點答題，格式：準確/生動形象/ 地說明了事物“??”的特征/事理，類型

2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：(2)原詞的意思或內容。(3)所換詞語的意思或內容。(4)換了后意思有何改變，與不符合實際。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對策：(1)表態(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。(4)xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。

類型

4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。

對策：找限制性詞語，例如：“一般”、“從現在起”、“大多數”等。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

題型

六、概括信息【重點】

類型：概括提煉相關信息

對策：①提取要點，直接找到有關中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。②抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內容進行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關鍵在于全面把握文章內容，抓住本質。③綜合歸納。這種方法適用于比較復雜的內容。它要求首先明確有關的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進行整合。

段意概括：句式：說明了??介紹了??方法：找中心句；結合本段說明特征概括，摘要聯合，結合標點，尤其注意分號，認真提煉。

題型

七、文段作用

類型：說明某段或某句的作用

對策：

這種題目答題的角度有二：

(1)、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。有時在文章在開頭，還起

著引出說明對象/說明事理的作用。

(2)、結合說明方法談。

通過??的說明方法，說明了??(事物特征或事理)，使說明??(作用)。

題型

八、補寫相關語句

類型

1、在空格處補寫一句話，與下文語意相連貫

對策：

空格在開頭結尾處往往是要補寫中心，要分析文段的內容再思考。

類型

2、請你運用畫線部分運用的說明方法補寫一段話。

對策：

補寫內容緊扣所說明的事物，并且準確合理地使用上文中的說明方法。

題型

九、中心句

類型

1、直接讓考生找出文中的中心句。

對策：

在開頭結尾或中間找，個別的在文段中間。

類型

2、概括文段的中心句。

對策：

(1)思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

名師指點物理：中考最后一個月沖刺必備2010-05-21 10:34:20 來源：智康教育 文章作者：智康老師 我要投稿

2010年中考再過一個月就要開鑼了，同學們現在正在緊張的復習中吧，最后一個月的時間里，我們有哪些沒有弄清楚的知識點？為什么我總是因為粗心丟分？為什么總是找不到解題的技法？??網友：老師好 我想知道物理這塊今年難的題可能會出現在哪里？

智康物理孫老師：難題方面主要是電學，力學綜合大題，實驗大題以及填空最后一個

網友：老師我做題特別的慢 從來做不完，但是我基本上可以保證做的都對！你說怎么辦呢？我總是這樣到了高中咋辦？

智康物理孫老師：基礎類的題目應該快速準確，為復雜題目留出足夠的時間，這樣能保證分數。

網友：老師您好：我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號)，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問題。我的數學成績不還錯，但總是會因為一點小錯誤(比如粗心)而失分，我應該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒有漏洞？語文是我的弱項，我在現代文閱讀部分，應該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答問題經要常用的？英語的作文部分，我應該背一些范文嗎？填詞部分只會提問考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會考嗎？我化學的基礎知識不牢固，我應該多做幾套模擬題，還是抓住課本？總的來說：我想問，到現在這時候，應是抓住基礎知識的復習，還是做一些好的猜想、模擬卷？謝謝老師！

學而思物理郭威老師：考綱里沒有肯定是不會考的，不過液體壓強部分就需要注意了，有的題目表面看很像浮力，容易干擾學生把問題想復雜。

網友：物理最后沖刺有什么訣竅？是否需要把課本再看一遍還是多做題？

學而思物理郭威老師：抓基礎的訣竅很多，不過現再來大量看教材是意義不太大了，只用把教材上的基礎實驗好好看看和記一下就行。要想基礎快速突破，需要用練習加自測的形式來完成，中考網2010中考討論區中就有相關的“中考點睛基礎全覆蓋練習題集”每周發一套，共三套，還會發答案。

網友：孩子物理一直學不好，我們也找不出原因，背過的東西總也記不住，現在快考試了我們該怎么辦

智康物理孫老師：現在從新講一遍基礎已經來不及了，關鍵是解題能力要提高，通過做題對孩子進行輔導更好一些。

名師指點化學：中考最后一個月沖刺必備2010-05-21 10:39:01 來源：智康教育 文

章作者：智康老師 我要投稿

網友：孩子化學基礎不好，該怎么復習啊

智康化學劉老師：現在就剩一個月的時間了，應該是復習基礎的時候了。

首先：要將課本上的基礎知識從頭到尾復習一下，要記得很清楚。

然后可以做一下5+3的知識清單，最好是能每周復習一章。然后在拿出原來做過的試卷，看一下試

卷上的錯題。

網友：老師您好：我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號)，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問題。我的數學成績不還錯，但總是會因為一點小錯誤(比如粗心)而失分，我應該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒有漏洞？語文是我的弱項，我在現代文閱讀部分，應該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答問題經要常用的？英語的作文部分，我應該背一些范文嗎？填詞部分只會提問考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會考嗎？我化學的基礎知識不牢固，我應該多做幾套模擬題，還是抓住課本？總的來說：我想問，到現在這時候，應是抓住基礎知識的復習，還是做一些好的猜想、模擬卷？謝謝老師！

智康化學劉老師：現在是應該抓基礎的時候，如果基礎不是很好的話，一定要先將課本好好的看一下，然后做一些基礎性的練習，把基礎弄好了也會取得不錯的成績的！

學而思化學時老師：化學狠抓課本。按照大綱復習。

網友：各科如何能最快速提分？

學而思化學時老師：拿考試說明，從3星考點開始看書復習，中考化學主要考查基礎知識的簡單綜合，看好書，看好考試說明，就能復習好。

網友：中考化學填化學反應方程式有什么訣竅嗎？

學而思化學時老師：填工業制火堿和實驗室制氧氣。

網友：老師我做題比較慢！經常答不完題。但是我做的基本上都對。這樣怎么處理呀？

智康化學劉老師：針對這個問題，現在應該有意識的進行練習了，自己在做每套試卷的時候要規定好時間，只有平時掌握好這個時間考試的時候不會出現那樣的問題。還有就是做題慢可能是對知識點的把握不是很全面，因此需要對知識要不斷的把握和加強。

名師指點英語：中考最后一個月沖刺必備2010-05-21 10:45:32 來源：智康教育 文章作

者：智康老師 我要投稿

網友：老師講講答題技巧吧，考場上的學而思數學李老師：考試常用技巧總結

一、考前準備考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進入思維狀態。閉眼想一想平時考試自己易出現的錯誤，然后動手清點一下考場用具，輕松進入考場。這樣做能增強信心，穩定情緒，使自己提前進入“角色”。

二、考前5分鐘拿到試卷后，而要通覽一下全卷，摸透題情。看無印刷問題等。此時不能動手答題，但可以閱讀試題，因此可以根據自己的情況，有選擇地閱讀一些試題，如題目比較長的，或者有一定難度的題。這個是考前小技巧；

三、開始答題后(1)把自己容易忽略和出錯的事項在草稿紙上作好記號(2)仔細審題(3)由易到難 就是先做容易題，后做難題。考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進入最佳思維狀態。(4)分段得分近幾年中考數學解答題有“入手容易，深入難”的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意“分段得分”，步步為營(5)跳躍解答 就是指當不會解(或證)解答題中的前一問，而會解(或證)下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問(6)先改后劃 當發現自己答錯時，不要急于劃掉重寫。這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題無多大區別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費神。另外，劃掉后解答不對會得不償失。(7)聯想猜押 首先，當遇到一時想不起的問題時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想。如“課本上怎么說的等等(8)速書嚴查 卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣既可以提高答題速度和質量，又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書寫要有規劃，便于回頭檢查。

網友：英語實在是太差了，一點信心都沒有今天請假在家也休息不好。

智康英語代老師：中考前一定要狠狠抓住八個字“信心十足，腳踏實地”對于英語的學習首先要規劃好：1從現在起到中考中考說明中的詞匯，你還可以背至少遍，第一遍：前兩周第二遍：6月7日到6月13日第三遍；6月14日到6月20日第四遍：6月21日-24日中考完形的考點主要集中在詞義辨析上2，英語一定要抓住必可提分的項目和必考項目單選中的賓語從句和被動語態等 見我的中考英語備考帖子

網友：孩子英語不太好，最后一個月有沒有什么快速提分的方法啊？

智康英語代老師：中考英語備考1，先攻必考和必提分項目中考賓語從句，被動語態，代詞中的人稱代詞，物主代詞，疑問代詞，形容詞比較級，時間介詞in on at 動詞時態中的一般過去式，現在完成時和過去進行時等必提分項目中考聽力，完成句子，選擇性閱讀的A，B篇，任務型閱讀前四題2，每天都要有完形的積累和閱讀的訓練。且閱讀一定將技巧熟練3，作文注意審題，要點齊全是第一位，書寫工整，使用邏輯連詞，必須使用中考句式4，中考說明上的單詞記憶規劃好，考前還能背至少5遍

網友：還要1個月就要中考了、怎樣快速提高英語呢？

智康英語代老師：1，先找出自己的失分點2，單選差：將北京近三年的中考單選進行匯編，同時總結出針對某一個知識點的方法，比如被動語態

先看選項法3完形差：重點攻動詞，形容詞和副詞還有由動詞轉化的名詞 比如direction，instruction等抽象名詞4，閱讀差：熟練使用各種技巧，分析句子，學會猜詞和跳句子5完成句子：攻下中考五十句型 嚴格按照做該題的方法進行，先劃去已有信息，剩下的信息一個字一個字的翻譯，想句式和詞組，調整主謂一致和時態語態6。

第三篇：中考一個月沖刺精彩演講稿

中考一個月沖刺精彩演講稿通用

中考一個月沖刺精彩演講稿通用1

老師們，同學們：

下午好！

今天，春光蕩漾，暖意融融，柳條泛綠，一派生機。我們初三全體師生聚集在這里，隆重召開百日沖刺動員大會，歃血宣誓，揚帆出征，決戰中考。

曾記否?三年前，大家乘著奧運火炬、帶著紫色夢想，叩開了六中的大門。胸前的紅領巾沒有了，臉上的稚氣還在；身著中學生的校服，彰顯的是小學生的天真與調皮。你們來了，六中的全家福里又多了虎虎生氣的風華少年；你們到了，六中的交響樂中又增添了激越昂揚的壯美旋律。花開葉落，云起風停，千余時光，三度春秋。教室里飛出的書聲，驚醒了熟睡的鳥兒；清脆的歡笑，震落了柳樹的葉兒；晶瑩的汗珠，輝映著東方的第一縷晨曦。春風啟開你智慧的心田，夏雨潤澤你清澈的雙眼，秋霜豐富了你人生的閱歷，冬云喚起了你對未來的`想象。你們已由懵懂孩童成長為翩翩少年。你們因六中而燦爛，六中因你們而精彩；你們因六中而成熟，六中因你們而富有。六中以繁華的日月廣場為鄰，以寬闊的體育場為靠，以長征路小學、實驗小學，實驗二小為友，優越的地理位置賦予了你們神氣，六中厚重的歷史傳承賦予了你們志氣，樸實的校園賦予了你們正氣，優雅的文化氛圍賦予了你們大氣，優秀的教師團隊賦予了你們靈氣，嚴格管理、嚴謹執教、嚴格要求的校風賦予了你們底氣。我們為你們的昨天欣慰，為你們的今天自豪，為你們的明天自信。三年來，我們朝夕相伴，同舟共濟，結下的是一段緣，留下的是一段情，實現的是一個夢，撐起的是一片天。

同學們，中考僅有一百天，決戰號角滿校園。蟾宮折桂指日待，天道酬勤莫等閑。在三年的初中生活中，百日不長；在人生的歲月里，百日更短；但在成長的道路上，這一百天卻至關重要。我們將從義務教育階段跨入非義務教育階段，從強制性教育過渡到選拔性教育。我們將要接受高一級學校的嚴格甚至殘酷的挑選。上高中是我們的目標，上好高中是我們的愿望，上一流高中是我們的理想。通過百日奮斗，上不了高中的要上高中，能上高中的要上好高中，能上好高中的要上一流高中。投資百日，增值無限。今天，同心同德齊努力；明天，碩果枝頭盡歡顏。

同學們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。放飛藍天是鳥兒的理想，遨游大海是魚兒的志向。為了理想，挑燈夜戰吧；為了志向，勇敢前行吧。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。用我們的聰明和汗水，把有限時間拉長，用我們的知識和能力，把遠大的目標縮短。奮斗的道路在我們腳下延伸，勝利的紅旗在我們的前方飄蕩。自信人生二百年，會當水擊三千里。相信自己，我能行；相信自己，我能成功。

最后，學習笑星范偉，送大家一副對聯，作為結束語。上聯是送給全體老師的：一支粉筆兩眼慈光三尺講臺四季無暇加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教而有方，習習春風化作桃李滿天下；下聯是送給全體同學的：十次模考九年寒窗八門科目七彩校園連同六藝五育四到三維兩基一心，學也無涯，點點血汗成就棟梁向未來。

謝謝大家。

中考一個月沖刺精彩演講稿通用2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自115班的xxx，我演講的題目是：掌握命運，迎接挑戰。

以前總是覺得初三離我們很遠，一百天以前，我們還看著初三的學長們寫下拼搏的誓言，還聽著他們唱《飛得更高》；現在猛然發現，已經到了我們面對中考的時候了。

是成，是敗，命運掌握在自己手中。我們必須做一個能夠掌握命運的人，鼓起勇氣迎接挑戰！

能掌握命運的人，是善于抓住機遇的人。今天晚上還坐在這里的同學，就是不想離開學校，不想放棄中考，不想拋棄前途的人，是勇敢的人，是聰明的人！恭喜同學們，我們選擇的路，沒有錯！你不用茫然無措去苦等機遇，你不用費盡周折去尋覓機遇，你不用歷盡艱辛去創造機遇；機遇，就在眼前！中考，就是我們改變人生的`機遇！普天之下，善于利用時機者才會有所收獲。如果你放過這次成熟的時機，你將永遠抹不干懊喪的眼淚。戰場上，只有當機立斷的統帥才能取得勝利，千萬不要以為機會會第二次敲門。同學們，抓住這個十年寒窗終于到來的機遇，抓住這個多少人求之不得的機遇，千萬不要松手！

同學們，能掌握命運的人，還必須有良好的心態。世上之人，生而平等，沒有貴賤之分；有區分的只是你應對人生的態度。如果你應對人生的態度消極厭世，你的人生將慘淡失敗，而如果你積極樂觀，你的人生將精彩成功。或許直到現在，你都還沒適應初三的生活。是啊，初三的生活很枯燥，除了吃飯睡覺，便是學習。就是一個字“苦”。然而，我們都知道，平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造就不出時代的英雄。能吃苦的人，才能擔當大任。盡管，我們不想空談自己要擔多么大的重任，但是，我們絕不會忘記自己的目標。為追求自己的目標而努力，為追求自己的目標而付出，其實是精神上最大的滿足，這樣的充實，這樣的快樂，還有什么能夠比得上！萬事從調心開始，從今天起，我們要做一個享受學習之“苦”的人。從今天起，我們要感謝生活給我們這次歷練的機會，感謝生活給我們這次證明自己的機會。因為我們相信苦盡甘來，因為我們可以做一個樂觀自信的人！當你灰心失望的時候，請你振作精神；當你迷茫彷徨的時候，請你喚醒理智；當你輕狂急躁的時候，請你平靜淡定。我們有這樣的心態，就能掌握自己的命運，從容應對挑戰！

同學們，能掌握命運的人，一定是永不改變既定目標的人。堅定的目標，是力量的源泉，更是成功的利器。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。也許你曾遭遇失敗，同學們，不要害怕失敗。失敗并不可怕；放棄，才是真正的弱者。所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個不是踩著失敗的階梯，一步步到達頂峰！或許你并不優秀，但，每個人都有自己存在的價值。存在，就是不放棄，不服輸；存在，就是我——永遠在這里——堅持到底！有時候，面對眼前的困難，我們會不自覺地回味冬季運動會的熱鬧，回味“五。四”文藝匯演的精彩，回味一切過去的美好，甚至希望自己回到初一。同學們，要知道，我們可以把過去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來，發現問題，找到解決問題的辦法。請相信，沒有解決不了的問題；請相信，你會找到最有效的學習方法；請相信，堅持，就一定會成功！

同學們，時間，在流逝；中考，很快就到來；命運，在敲門。“有志者，今天的堅持最給力；成功者，曾經的奮斗最亮麗”，掌握自己的命運，像一個勇士一樣地，去迎接挑戰吧！謝謝大家。

中考一個月沖刺精彩演講稿通用3

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

很高興能代表初四全體老師，對同學們說幾句。再過20天，你們就要結束難忘初中時代，再過20天，就要告別求學四年的母校，再過20天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過20天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。

此時此刻，作為和同學們朝夕相處四年的老師，心里感慨萬千。你們剛剛進入xx時那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，決戰的號角聲已經吹響。面對即將到來的.中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾干余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。

同學們，你們正青春年少，你們是朱自清筆下的春天，有鐵一般的胳膊和腰腳，你們要拼搏向上！你們正風華正茂，你們是宗璞筆下的紫藤蘿瀑布，有滿裝生命酒釀的紫色花艙，張滿了帆，在這閃光的生命河流上即將遠航。青春本身就是最適合拼一把的年紀，此時不博何時博？不搏的人生無滋味，奮斗的青春最美麗！“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼博中熠熠發光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢。

最后祝愿全體初四同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績。

謝謝！

第四篇：沖刺最后一個月演講稿

九年級最后一個月沖刺

時間過得真快，一晃三年過去了，馬上就要畢業了。昨天剛剛召開百日沖刺誓師大會，沖刺的誓言還在耳畔回蕩，今天掐指一算，時間僅剩一個月了。突然想起了朱自清的匆匆：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。請思考朱自清寫的是不是正好是你？

時間飛快，匆匆而逝。距離中考還剩最后30天，在這人生重要的時刻，只要你努力，這30天完全可以提高四五十分。關于學習我想說幾點：

首先、生物和體育考試

生物考試分數還未下來，體育考試已經結束。很多人學生考的很好，得了滿分。個別人考的不太好。首先，我想說：塞翁失馬焉知非福。好了，別驕傲，你僅僅是高出別人一兩分，你稍微一松懈，600分的文化課別人會超出你四五十分！同樣，考得不好，別氣餒，只要你努力，文化課可以超出別人四五十分。以前，有學生體育考了3分、五分的也照樣考上了一中公費。所以我說體育上沒差距，關鍵還是文化課。你回憶以下，為了體育考試70分，我們流了多少汗水，付出了多少心血。70分我們都這么珍惜，我想大家一定會付出更多的心血去爭取未來的600分。

其次、我想說一下文化課。我知道，你想考好體育，更想考好文化課。在接下來的時間里，要想使自己在文化課上取得比體育更大的輝煌，我覺得還得從以下幾點做起：

第一、要自信

一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發進取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學面前的重要挑戰，自信是贏得挑戰勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。每位同學都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會在余下的關鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。

能做出成績的人有兩種：一是一路領先，不斷超越自我，志在必得的人；二是異軍突起、力挽狂瀾的人，這樣的同學身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成績的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對的人，他們一直生活在不如意的陰影中；第二種是不屑于不如意，無所謂的人，他們仍我行我素，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復不如意；

有成績的人多如意，成績不理想的人多不如意；面對如意，我們要為自己高聲喝彩！那是我們汗水的結晶，我們有理由為自己自豪！面對不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

第二、.我們先來聽一個故事，相信聰明的你們用心體會后，定能悟出我想要說什么。有一個探險者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板!然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再沒有一點掙扎的力氣。整個人隨著洶涌的波濤沉淪，漂浮......。此時的探險者可謂是萬念俱灰呀!突然，他的腦袋被洪水中滾動的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來.剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險時，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個碩大的枝椏，正好斜長著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當他拼命抱住伸向河面的樹枝時，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著斷樹杈，繼續隨水漂流，最后被河邊搶險隊員救上來。

大家想想看，是什么使這名探險者死里逃生呢?(信念!堅定的信念)這就是信念的力量!事后，那位探險者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅持到那兒。信念讓死神望而卻步!只要你的心中時時燃燒著堅定的信念，你就會獲得一種無堅不摧的力量，憑借著這份力量，執著向前，永不言棄，一切都可以戰勝!同學們，可能你學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后30天奮戰的勇氣。因為我們只有通過這最后的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力!努力學習，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這里我真誠的希望臨淇一中的學子能譜寫出屬于自己的精彩故事!第三、合作。堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力;但在學習的過程中我們還要注意方法，以求取得實效。老師們都綜合了歷屆中考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。首先要與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復習模式，另起爐灶，否則就會舍本逐末。因為教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。2.與同學合作。成立學習小組。。。第四、要有準備有計劃

六月初就要中考報名了，我想問but are you ready? 我國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有準備、有計劃，就有成功的把握；沒有準備、沒有計劃，就會失敗。具體地說要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學校或目標的中考分數，并制定出實施目標的具體措施。然后統一把自己的目標再次寫到教室外面。時時刻刻提醒自己向目標努力。實施目標的措施必須具體，既要時間上具體。。。，又要學科上具體。。

第五、要意志頑強

在這剩下的30天里，學習的要求將進一步提高，練習考試將更加頻繁。從現在開始進行第二輪復習開始，各種中考模擬考試將要進行.因此同學們要有頑強的毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的30天中脫他一層皮，掉他幾斤肉，增加幾十分”的心理，要有提高10分，干掉千人的堅定信念。在這關鍵的30天中，要有不管遭受什么挫折，不管考試成績是優還是劣，都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信成功總在最后時刻出現！

第六、要珍惜時間

中考也好，高考也罷，或是從事各種各樣的工作、學習，都離不開競爭。我們的中考，就象運動員長跑，在這場長跑中我們用了9年的時間，我們都知道長跑到最后階段正是沖刺的時刻。在這場賽跑中，在賽跑即將結束的時候，正是毅力的比拼，沖刺的時候。你是跑道上的主角，學校、老師、家長是你的加油者和引導者；那么沖刺是什么呢？沖刺就是要比平時抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標，有夢想才有追求；沖刺就是不浪費學習時的一分一秒。時間的流逝誰也無法攔堵；能不能在中考中取得特別突出的成績，原因是多方面的。當我們回首時，查找什么原因都可以，就是不能說差在時間上。那可是最讓人后悔不已的事情。有的同學上課抓得不緊，靠補課來彌補；還有的同學白天抓不緊，晚上抓的都很緊，舍本逐末，成績面前自然分出了高低，同學們，讓精力高度集中起來，全身心的投入到關鍵的30天，把時間牢牢的握在你自己的拳下，記住：成在時間，敗也在時間！借用哈佛大學的一個訓誡獻給同學們：此刻學習，你在圓夢，此刻打盹，你在做夢！

要做到珍惜時間，更要注重效率，講究方法，若能做到以下幾點，你一定能圓自己一個好夢！

一是合理安排時間。根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、重要考點上。

二是抓緊時間也要講勞逸結合，張馳有度；不搞疲勞戰術。三是更需要我們有入微的細致；字斟句酌，甚至是咬文嚼字的程度，如果覺得差不多就行了，最后就會差很多。

四是要做到問題不過夜，現在復習的很多知識，根本沒有時間再來一遍。所以只能是，周周清、日日清、堂堂清。五是把平時當考試的人定能做到把考試當平時；這就要求我們平時就要訓練自己的答題速度。要知道考場就是戰場，考場的每一份鐘都是最寶貴的，解題迅速在平時的訓練中猶為重要。

六是遵師命，跟上老師。一是要按老師的安排去做，各科老師在中考復習上都很有經驗，要相信老師；二是要勇于提問、善于問問題；不愿意問問題不是沒問題，而是最大的問題，等把問題都帶進考場的時候就無處可問了啊！

七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。要將激情、緊迫感與沉著冷靜相拌。要有我努力了，我拼搏了，我無怨無悔了的平常心。

最后，我想說些紀律

1、上課說閑話，不能安靜自習；回到寢室說閑話，不能按時休息。首先，這些人素質低下，經常危害他人！你就不知道影響別人的事情不能做，還以為那樣做很正常。其次是品德問題，道德低下，因為你知道，經常做那些你自己認為很好，但別人認為很不好的事情，就是不道德的行為。最后，能力低下，上了九年學，沒有學會自我管理，能力低下。

2、上網，很多人都會利用午休或者晚上偷偷地背著老師去上網。我想說你上的是網，但你傷的是你父母的心。不要在你父母的心上上網，你的手指每一次都沒有敲在那可愛的鍵盤上，而是每一次，都敲在了你父母帶血的心上。你的父母會很痛很痛！

3、吸煙，教務處知道，個別人會利用下課后到廁所吸煙。甚至，去二中體育考試期間，還有好幾個人偷偷地跑到廁所吸煙。在此，我想說，你抽的是煙，但你吸的是你父母的血。因為，你的抽煙的錢都是你父母用血、用汗辛辛苦苦掙來的錢。

4、打架斗毆。到九年級以后，這種現象少了，但還有。1）誰都不沾光。要么出錢，要么受痛。有人說，我爸是李剛，有錢又有權，我怕誰？最終還不是鋃鐺入獄！你自己想想有誰打了一輩子架，又總是贏家？你從身邊找出或者想出一個這樣的人，沒有一個！我給你舉幾個例子，賴昌星，劉漢不打架的沾光。你又賴昌星或劉漢厲害嗎？

5、感恩。小羊跪乳，烏鴉反哺咱們大家都聽說過。羊羔和烏鴉都還知道采取一定的行動來表示對父母的感恩之情。你是個人，有感情的人，你知道感恩嗎？你父母給了你生命，給你奠定了物質基礎；老師給了你知識，給了你智慧保障。這兩類人都是最值得你感激的，但個別學生對父母無微不至的關心漠然視之或視而不見；對老師的諄諄教誨置之不理，甚至惡語相向。再想一下烏鴉和小羊，烏鴉是禽類、小羊是獸類，小羊尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺。你那樣對待老師和父母，你是不是就是禽獸不如呢？我真心希望大家都能一個知道感恩的人，一個道德情操高尚的人，絕不做禽獸不如的人。所以，我希望同學們能嚴格遵守學校紀律，平穩、安全、愉快、充實地度過剩下的30天

在此，我再引用朱自清的話來結束這個話題“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我想，你再赤裸裸地回去也沒什么，但決不能沒有赤裸裸地回去，而是由于自己的放縱給自己留下無盡的遺憾，給父母留下傷心的淚水，給社會或他人留下永遠的傷疤。希望同學們在剩余的30天能嚴以律己，給自己、同學、老師、母校留下美好的回憶。

少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉30天，敢叫地覆天也翻。同學們，努力吧，我們向30天挑戰，為30天加油，為30天奮斗！希望，我們來實現；奇跡，我們來創造。同學們，你們是在臨淇鎮一中這方沃土上成長起來的雄獅，你們將撐起這一方的晴空，鑄造人生的第一個輝煌。

最后，愿同學們努力拼搏，祝同學們中考成功！。

第五篇：企業最后一個月沖刺口號

今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。以下是“企業最后一個月沖刺口號”，希望能夠幫助的到您！

1、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

2、奪魁戰鼓陣陣高，看我更上一層樓。

3、抓住機遇，確保霸主地位；與狼共舞，彰顯英雄本色！

4、釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

5、人生能有幾回博，此時不博何時博。

6、現在多流汗，考后少流淚！

7、觀念決定思路，思路決定出路。

8、天賜我夢想翅膀，我定要展翅翱翔！

9、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。

10、不畏困難登高峰，不負重望捷報傳！

11、熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴！

12、重任在肩，埋頭苦干。

13、吃苦受累，視死如歸！

14、不做口頭的巨人，要做行動的標兵。

15、十年磨劍今日出，劍風所想何人阻。

16、六一銷售少兒險，天賜良機正當前。

17、爭取轉介紹，舉績兩不誤。

18、有來路、沒退路，有退路、是絕路。

19、我有凌云志，一覽眾山小。

20、厲兵秣馬，拼一年春夏秋冬；破釜沉舟，搏一生無怨無悔！

21、我拼命，我怕誰。

22、提高一分，干掉千人！

23、只要功夫深，鐵杵磨成針。

24、服務三一五，回訪老客戶。

25、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的。

26、時間是海綿里的水，擠一擠總會有的。

27、金秋輝煌，碩果累累，簽單英雄，舍我其誰？

28、有志者事競成。

29、破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰拼他個無怨無悔。

30、用心專業，身先神顯，季度達標，奮再向前。

31、成功是因為態度。

32、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

33、百日積淀，百日輝煌。

34、新單續保并肩上，全力沖刺創輝煌。

35、拼搏號角聲聲急，是誰又催千里馬。

36、寧可血流成河，也不落榜一個。

37、相信自己，相信伙伴。

38、低頭學習，抬頭做人。

39、競速時代，團結友愛，不可阻礙。

40、本領無非是耐心和時間的混合物。

41、與其明日后悔，不如今天努力。

42、不拼不搏一生白活，不苦不累高三無味！

43、紅五月里拜訪忙，業績過半心不慌。

44、成功者決不放棄，放棄者決不成功。

45、多留一點汗，少留一滴淚。

46、不為失敗找借口，要為成功找方法。

47、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

48、感時思報國，拔劍起蒿萊。

49、用心用情，無悔無憾。

50、全力沖刺，笑到最后。

51、大踏步，大發展；人有多大勁，地有多大產。

52、只要學不死，就往死里學！

53、他日重逢，再展笑顏。

54、人人心中有目標，失敗成功我都要。

55、不怕苦的人，苦半輩子。