第一篇：關(guān)于2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作的通知

關(guān)于2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作的通知

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，每位學(xué)生必須高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。我院畢業(yè)論文答辯按學(xué)校要求實(shí)行全員答辯，未參加答辯的同學(xué)不能獲得畢業(yè)論文成績(jī)和學(xué)分。本次答辯采取小組公開答辯的方式進(jìn)行。

2014屆共有269名同學(xué)需參加本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作。為保質(zhì)保量按時(shí)完成2014屆畢業(yè)論文答辯工作，檢驗(yàn)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的教學(xué)效果，特對(duì)畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)做出如下安排。

一、組織實(shí)施

1、按照學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)院研究決定成立化學(xué)與材料工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（附件一），負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的公開答辯和成績(jī)審定。

2、在學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立11個(gè)答辯小組，每個(gè)小組確定組長(zhǎng)一名，答辯秘書1名，負(fù)責(zé)本組的答辯工作。

3、最遲在5月15日前確定并公布答辯小組人員及學(xué)生分組名單、答辯時(shí)間及地點(diǎn)。

4、學(xué)生答辯結(jié)束，召開學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)會(huì)議，聽取各答辯小組匯報(bào)，審定成績(jī)，遴選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)。

二、答辯時(shí)間與地點(diǎn)

1、時(shí)間：2014年5月24日（周六）上午8：00-17：00。

2、地點(diǎn)：見具體通知

三、畢業(yè)答辯基本要求

1、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯，答辯的PPT文件須經(jīng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)審閱通過(guò)。

2、每位學(xué)生答辯時(shí)間控制在10分鐘左右（學(xué)生PPT匯報(bào)不超過(guò)7分鐘+提問(wèn)答辯3分鐘左右）。

3、每位學(xué)生至少會(huì)被問(wèn)2個(gè)以上問(wèn)題，學(xué)生必須當(dāng)場(chǎng)回答。

4、答辯小組的全體師生必須嚴(yán)守答辯現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，不得無(wú)故遲到與早退，不得做與答辯工作無(wú)關(guān)事情，認(rèn)真參與，善始善終，確保答辯在緊張、有序、活躍、充滿學(xué)術(shù)氛圍的過(guò)程中順利進(jìn)行。

四、小組答辯前準(zhǔn)備工作

1、根據(jù)學(xué)校“關(guān)于對(duì)2014屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)的通知”要求，所有學(xué)生必須在5月16日前提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子版至學(xué)院教學(xué)秘書郵箱，學(xué)院督導(dǎo)組組織對(duì)每篇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，并做好檢測(cè)記錄，答辯前三天完成本單位所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初次檢測(cè)工作。

2、所有學(xué)生必須按“常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范”的要求撰寫畢業(yè)論文，提交論文紙質(zhì)稿（審閱答辯稿）一份。答辯學(xué)生將撰寫完整的畢業(yè)論文及填寫完整的常熟理工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師填寫評(píng)閱意見后交答辯小組秘書（5月21日前完成）匯總。

3、論文答辯工作由各答辯小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。每篇論文在答辯前送交學(xué)生所在答辯小組一位老師評(píng)閱，填寫評(píng)閱意見。該項(xiàng)工作由答辯小組討論確定。

4、為進(jìn)一步規(guī)范英文摘要的寫作，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師應(yīng)負(fù)責(zé)審查所指導(dǎo)和評(píng)閱的畢業(yè)論文的英文摘要，提出修改意見。

5、答辯小組組長(zhǎng)在答辯前5天召集本組全體學(xué)生會(huì)議，布置答辯前的準(zhǔn)備工作，明確答辯要求、宣布答辯紀(jì)律。

五、小組答辯后工作

1、畢業(yè)論文及答辯材料的整理工作由答辯小組秘書負(fù)責(zé)，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)把好論文格式、英文摘要和質(zhì)量關(guān)，答辯結(jié)束后，各答辯小組組長(zhǎng)簽署意見后將材料交各系秘書處，答辯小組秘書協(xié)助答辯小組組長(zhǎng)進(jìn)行上述工作。

2、畢業(yè)論文成績(jī)以百分計(jì)，90分以上為優(yōu)秀，80～89分為良好，70～79分為中等（獲學(xué)位資格線），60～69分為及格（獲畢業(yè)資格線），59分以下為不及格。

3、各小組優(yōu)秀率控制在答辯人數(shù)的20%以內(nèi)。最后，由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)遴選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)參評(píng)校級(jí)及以上優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)，推薦人數(shù)和團(tuán)隊(duì)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求執(zhí)行。

4、指導(dǎo)教師、評(píng)閱老師、答辯組要從本科合格評(píng)估的要求，控制好畢業(yè)論文成績(jī)（分?jǐn)?shù)），確保成績(jī)?cè)u(píng)定的公平公正和分布的合理性，畢業(yè)論文最終成績(jī)由學(xué)院答辯委員會(huì)審核認(rèn)定。

5、由答辯小組秘書負(fù)責(zé)填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)匯總表”，電子檔發(fā)給學(xué)院教務(wù)秘書，教務(wù)秘書負(fù)責(zé)匯總和校對(duì)。

六、答辯程序

1、答辯的海報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置以及低年級(jí)級(jí)旁聽學(xué)生的安排工作由各答辯組組長(zhǎng)及秘書負(fù)責(zé)。

2、答辯程序：

（1）答辯小組長(zhǎng)主持，介紹答辯規(guī)定與要求；

（2）答辯學(xué)生介紹論文（背景、創(chuàng)新點(diǎn)、方法思路及主要結(jié)果等），時(shí)間不超

過(guò)7分鐘，要求有專人計(jì)時(shí)；

（3）提問(wèn)與答辯：至少2個(gè)問(wèn)題（時(shí)間3分鐘左右）；

（4）答辯小組成員議定答辯結(jié)果（評(píng)價(jià)、成績(jī)等）及小組推優(yōu)。

（5）召開答辯委員會(huì)會(huì)議，聽取各答辯小組匯報(bào)，審定成績(jī)，確定推優(yōu)學(xué)生名

單。

七、延期答辯

對(duì)有特殊情況不能如期參加統(tǒng)一答辯的學(xué)生，以及統(tǒng)一答辯未能通過(guò)的學(xué)生，學(xué)生提交延期答辯申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)院批準(zhǔn)，由學(xué)院組織延期答辯。延期答辯的時(shí)間一般安排在統(tǒng)一答辯后的3天左右。

化學(xué)與材料工程學(xué)院

2014年4月28日

附件一：

2014屆化學(xué)與材料工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì) 委員會(huì)主任：柴文

委員：左曉兵、楊剛、李巧云、楊高文、汪學(xué)英、陳奠宇、王旭紅、王百軍、韋波、劉萬(wàn)輝

第二篇：本科論文答辯稿

本科畢業(yè)論文答辯稿

各位老師，上午好，我是營(yíng)銷XX班XX。我的論文題目是“XXXXXXXXXXXX”。我的這篇論文是在劉倩倩老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝XXX老師，也感謝X老師和X老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

（1）理論意義

目前對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷的研究還很少，本文對(duì)體驗(yàn)營(yíng)銷理論進(jìn)行了整理和研究，旨在理論上提出新的見解，從農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)營(yíng)銷過(guò)渡到體驗(yàn)營(yíng)銷上進(jìn)行理論探討、從我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷意識(shí)上的薄弱點(diǎn)出發(fā)增強(qiáng)體驗(yàn)營(yíng)銷的意識(shí)及站立于消費(fèi)者角度進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷的設(shè)計(jì)。解決體驗(yàn)營(yíng)銷如何在農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷應(yīng)用的問(wèn)題，嘗試提出適合我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷可持續(xù)發(fā)展的基于體驗(yàn)營(yíng)銷的營(yíng)銷策略，將為進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)理論研究奠定良好的基礎(chǔ)。

（2）實(shí)踐意義

本文在我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品傳統(tǒng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)上，分析解剖我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀和問(wèn)題，嘗試構(gòu)造適合中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷可持續(xù)發(fā)展的體驗(yàn)營(yíng)銷模式。本文結(jié)合相應(yīng)的案例，分析解剖我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷主要存在的問(wèn)題，并提出體驗(yàn)營(yíng)銷策略來(lái)解決農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷問(wèn)題。本文以體驗(yàn)營(yíng)銷在農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷應(yīng)用的策略為中心，逐步展開論述，試圖通過(guò)體驗(yàn)營(yíng)銷剖析，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷具體問(wèn)題的解決提供了一個(gè)解決方法，能夠較好的指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷的實(shí)踐。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為五個(gè)個(gè)部分。第一部分主要是農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷發(fā)展的歷史背景和要綜合介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)體驗(yàn)營(yíng)銷的研究概況。

第二部分主要對(duì)體驗(yàn)營(yíng)銷簡(jiǎn)單概述以及對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷的可行性分析。（感官營(yíng)銷、思考營(yíng)銷、行為營(yíng)銷、情感營(yíng)銷、關(guān)聯(lián)營(yíng)銷）

第三部分分析我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷存在的一些問(wèn)題。

第四部分針對(duì)第三部分的問(wèn)題，提出對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)施體驗(yàn)營(yíng)銷的對(duì)策。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。由于個(gè)人能力和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品體驗(yàn)營(yíng)銷的創(chuàng)新，如何提高農(nóng)民的銷售能力，如何提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)地位等。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請(qǐng)各位評(píng)委老師多多批評(píng)指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

謝謝！

第三篇：通信學(xué)院2017屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作通知

通信學(xué)院2017屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作通知

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校期間最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是前期各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和補(bǔ)充，是綜合檢驗(yàn)本科教學(xué)水平的重要指標(biāo)，也是審核學(xué)生畢業(yè)資格與學(xué)位資格的必要依據(jù)。根據(jù)教務(wù)處通知并結(jié)合我院實(shí)際，學(xué)院即日起啟動(dòng)2017屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，通知如下：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)的熟悉與運(yùn)用

即日起，請(qǐng)各位老師和應(yīng)屆畢業(yè)生登錄學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“系統(tǒng)”），完善個(gè)人信息，修改密碼，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總體流程，熟悉對(duì)應(yīng)角色的操作內(nèi)容及步驟。系統(tǒng)的操作方法詳見附件。

系統(tǒng)網(wǎng)址：http://202.202.43.222/bysj/index.aspx 指導(dǎo)教師賬號(hào)及密碼：曾指導(dǎo)過(guò)2016屆學(xué)生的教師繼續(xù)使用原賬號(hào)和密碼，其他教師賬號(hào)和初始密碼均為教務(wù)在線教師編號(hào)。

學(xué)生賬號(hào)和密碼均為本人學(xué)號(hào)。

二、選題環(huán)節(jié)

（一）指導(dǎo)教師申報(bào)題目

第14周星期三（12月7日）開始，第15周星期日（12月18日）截止（共12天）。一人一題，題目應(yīng)符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)需要，題目的范圍、內(nèi)容和難易程度要適當(dāng)，能體現(xiàn)階段性成果，使學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠較好地完成，避免大而空的綜述性題目。為了配合下一步的專業(yè)認(rèn)證，題目盡可能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

本院每個(gè)專任教師申報(bào)題目數(shù)量不超過(guò)8個(gè)，校內(nèi)其他單位每人不超過(guò)6個(gè)。填報(bào)題目時(shí)系統(tǒng)會(huì)給出兩種選題模式選擇：

（1）盲選模式，即題目用于正常雙選。填報(bào)該模式題目時(shí)，系統(tǒng)要求指定題目適合專業(yè)，一個(gè)題目可以適合一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，指定為適合專業(yè)的學(xué)生才能選擇該題目。我院本屆畢業(yè)生專業(yè)名稱有7個(gè)：通信工程、電子信息工程、信息工程、廣播電視工程、通信工程卓越工程師班、通信學(xué)院IT精英班、通信工程國(guó)際實(shí)驗(yàn)班。為確保每個(gè)專業(yè)選題數(shù)量，也為了避免大量的題目落選，當(dāng)每個(gè)老師填報(bào)的題目超過(guò)4個(gè)以上時(shí)，題目適用專業(yè)須涵蓋通信工程、電子信息工程、信息工程、廣播電視工程四個(gè)專業(yè)。

（2）指定學(xué)生模式：將題目指定給某個(gè)學(xué)生。學(xué)院要求實(shí)驗(yàn)班都使用該模式，實(shí)驗(yàn)班各位專業(yè)導(dǎo)師指定題目給自己的學(xué)生。建議保研生和進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)的學(xué)生也使用該模式，師生可事先商定題目。（注：實(shí)驗(yàn)班是指通信工程卓越工程師班、通信學(xué)院IT精英班、通信工程國(guó)際實(shí)驗(yàn)班）

（二）專業(yè)負(fù)責(zé)人審核題目

從教師開始申報(bào)題目之日（12月7日）起至第16周星期三（12月21日）。各系負(fù)責(zé)人以專業(yè)負(fù)責(zé)人角色登陸系統(tǒng)，對(duì)教師申報(bào)的題目進(jìn)行審核，對(duì)不合適的題目提出修改意見。在此期間，申報(bào)了題目的教師應(yīng)經(jīng)常登錄系統(tǒng)查看有無(wú)需要修改重報(bào)的題目。

注意：專業(yè)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后的題目不能再更改。

（三）教學(xué)院長(zhǎng)發(fā)布題目及部分選題結(jié)果

第16周星期四（12月22日）。教學(xué)院長(zhǎng)發(fā)布經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)的盲選題目、教師指定學(xué)生的選題結(jié)果。

（四）雙向選題（盲選）

第16周星期五（12月23日）開始，第17周星期四（12月29日）截止。

學(xué)生選題：每個(gè)學(xué)生最多可選擇三個(gè)志愿，當(dāng)某個(gè)志愿被教師確認(rèn)后，另兩個(gè)志愿的題目自行釋放。

教師選擇確認(rèn)選題學(xué)生：教師申報(bào)的每個(gè)題目可以被若干個(gè)學(xué)生選擇，教師從中選擇一個(gè)學(xué)生。

（五）為盲選落選的學(xué)生分配題目

17周星期五（12月30日）至元月4日。各專業(yè)負(fù)責(zé)人為本專業(yè)未能選到課題的學(xué)生分配題目（從系統(tǒng)中剩余的題目挑選）。

（六）教學(xué)院長(zhǎng)審核發(fā)布雙向選題（盲選）結(jié)果

第18周星期四（元月5日），教學(xué)院長(zhǎng)發(fā)布雙向選題（盲選）結(jié)果。

（七）教師下達(dá)任務(wù)書、專業(yè)負(fù)責(zé)人審核任務(wù)書

第18周星期四（元月5日）開始，第19周星期五（元月13日）截止。任務(wù)書須經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后學(xué)生才能查看。

二、開題材料（開題報(bào)告、外文翻譯）的提交及審核

任務(wù)書下達(dá)后，學(xué)生應(yīng)盡快開展課題調(diào)研、資料收集學(xué)習(xí)、外文翻譯等工作，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫開題報(bào)告，并于下學(xué)期（第八學(xué)期）第4周星期五（3月24日）前通過(guò)系統(tǒng)提交，同時(shí)還須提交英文翻譯材料（譯文不少于3000漢字）。

指導(dǎo)教師通過(guò)系統(tǒng)審核開題材料，第八學(xué)期第4周內(nèi)完成。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)作環(huán)節(jié)

開題后，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)入實(shí)作階段，學(xué)生應(yīng)按照開題報(bào)告中制定的計(jì)劃積極開展工作，及時(shí)向指導(dǎo)教師提交進(jìn)展報(bào)告，指導(dǎo)教師也應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真填寫教師意見。

四、中期檢查

為及時(shí)了解和掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況，加強(qiáng)過(guò)程管理，保證順利完成任務(wù)，學(xué)院將進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查，流程為：指導(dǎo)教師通過(guò)系統(tǒng)提交中期檢查，教學(xué)院長(zhǎng)審核。

中期檢查不合格的,給予通報(bào)批評(píng)，如進(jìn)度嚴(yán)重滯后或質(zhì)量很差的，將取消其畢業(yè)答辯資格，可參加2017年9月新學(xué)期開學(xué)第一周的補(bǔ)答辯。

五、論文提交

論文定稿提交截止日期：2016年5月29日。（如有變更另行通知）

各位學(xué)生應(yīng)根據(jù)預(yù)定的答辯時(shí)間認(rèn)真做好論文寫作計(jì)劃，盡早提交論文草稿，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)審閱論文草稿并返回修改意見，學(xué)生修改后提交論文定稿，指導(dǎo)教師對(duì)定稿論文進(jìn)行審核，如審核通過(guò)，則進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)分。

指導(dǎo)教師應(yīng)公平、公正地評(píng)審學(xué)生畢業(yè)論文，認(rèn)真填寫《重慶郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)表》。

六、畢業(yè)論文檢測(cè)（“查重”）

為防止畢業(yè)論文抄襲，剽竊他人學(xué)術(shù)成果，學(xué)院將按照學(xué)校要求對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)論文全部或部分進(jìn)行檢測(cè)（簡(jiǎn)稱“查重”），學(xué)生須按指定的時(shí)間將定稿的畢業(yè)論文電子檔（不含附件材料）上傳至指定的網(wǎng)站進(jìn)行檢測(cè)，逾期不上傳的視為自動(dòng)放棄，上傳的具體時(shí)間及格式要求另行通知。

檢測(cè)結(jié)果文字復(fù)制比在30％（含30％）以內(nèi)的視為合格，超過(guò)30％的視為不合格。不合格的論文在限定時(shí)間內(nèi)有一次修改的機(jī)會(huì)，修改后重新檢測(cè)合格后才能進(jìn)入評(píng)審環(huán)節(jié)。

七、評(píng)閱答辯環(huán)節(jié)

答辯時(shí)間預(yù)定：2016年6月5日至11日。（如有變更另行通知）

各系（中心）教師指導(dǎo)的學(xué)生原則上在本系（中心）答辯，校外（院外）的學(xué)生按比例分?jǐn)偟礁飨担ㄖ行模┐疝q。留學(xué)生單獨(dú)分組答辯（院屬系、中心輪流承擔(dān)一屆，本屆由通信工程系承擔(dān)）。

評(píng)閱答辯環(huán)節(jié)流程：

1.各系（中心）于2016年5月19日前將答辯時(shí)間地點(diǎn)匯總后發(fā)送至wukj@cqupt.edu.cn, 并通過(guò)系統(tǒng)分配評(píng)閱教師、添加答辯小組。

2.論文評(píng)閱及評(píng)分：評(píng)閱教師應(yīng)公平、公正的評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文，認(rèn)真填寫《重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱意見表》。

3.學(xué)生按指定的時(shí)間、地點(diǎn)到場(chǎng)參加答辯。答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，圍繞有關(guān)基本概念、基本理論和論文內(nèi)容擬定3~5個(gè)不同難易程度的問(wèn)題。答辯時(shí)首先由學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況和補(bǔ)充說(shuō)明，然后由答辯小組提出質(zhì)詢，學(xué)生回答答辯小組提出的問(wèn)題。答辯時(shí)間25分鐘左右為宜，學(xué)生介紹陳述一般不超過(guò)15分鐘，提問(wèn)和回答問(wèn)題約10分鐘，學(xué)生退場(chǎng)后，答辯小組評(píng)議確定答辯成績(jī)。

答辯小組（答辯錄入員）須盡快錄入答辯成績(jī)。4.復(fù)查答辯

為了確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，學(xué)院實(shí)施答辯復(fù)查制度，各答辯小組按答辯成績(jī)排序，由低到高抽取5%（四舍五入）的人數(shù)進(jìn)入復(fù)查答辯環(huán)節(jié)（不含成績(jī)不及格的），若復(fù)查答辯不能通過(guò)，則畢業(yè)設(shè)計(jì)按不及格處理。復(fù)查答辯時(shí)間預(yù)計(jì)在6月底或7月初，另行通知。5.補(bǔ)答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格的學(xué)生，給予一次補(bǔ)答辯機(jī)會(huì)，補(bǔ)答辯時(shí)間定于當(dāng)年9月開學(xué)第1周星期五（如有變更另行通知）。6.答辯缺勤的處理

學(xué)生如有特殊原因無(wú)法按時(shí)參加答辯，須在答辯前書面向指導(dǎo)教師申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽署意見后，經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng)同意后可參加9月開學(xué)第1周的補(bǔ)答辯（注：補(bǔ)答辯只有一次）。若無(wú)故不參加答辯，視為自愿放棄畢業(yè)設(shè)計(jì)，不能參加補(bǔ)答辯。

7.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯申請(qǐng)（僅針對(duì)需通過(guò)特殊通道申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生）

因成績(jī)績(jī)點(diǎn)不夠，希望通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)取得“三優(yōu)”成績(jī)申請(qǐng)學(xué)位的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谥衅跈z查后一個(gè)星期內(nèi)將“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯申請(qǐng)表”交到學(xué)院本科教學(xué)管理辦公室（YF207）。

（注：“三優(yōu)”即指導(dǎo)成績(jī)、評(píng)閱成績(jī)、答辯成績(jī)均為優(yōu)秀）

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)包含指導(dǎo)成績(jī)、評(píng)閱成績(jī)及答辯成績(jī)，均采用百分制，答辯小組按30％、30％、40％的比例計(jì)算總評(píng)成績(jī)

九、論文裝訂、教學(xué)檔案填寫及裝訂

（一）論文裝訂要求

論文單獨(dú)裝訂，封面須使用教務(wù)處統(tǒng)一定做的硬質(zhì)封面。論文封面右上角的“編號(hào)”和“審定成績(jī)”不填。

每本論文必須有誠(chéng)信承諾書裝，誠(chéng)信承諾書裝訂于論文扉頁(yè)，不編頁(yè)碼，不在目錄中體現(xiàn)，學(xué)生本人手寫簽字。

（二）教學(xué)檔案填寫說(shuō)明

1.封面：由學(xué)生填寫，其中“最終評(píng)定成績(jī)”不填（由學(xué)院最后加蓋成績(jī)章），完成時(shí)間填寫“二0一七年五月”。

2.目錄：由學(xué)生填寫。3.任務(wù)書：由指導(dǎo)教師填寫并簽字，各系、實(shí)驗(yàn)中心主任審核簽字。日期為題目雙選結(jié)果發(fā)布后的一星期內(nèi)（2017年1月6日-12日）。

4.開題報(bào)告：學(xué)生填寫封面并在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫前四欄，指導(dǎo)教師填寫意見并簽名，日期為2017年3月27日—31日。“學(xué)院審核意見”一欄由學(xué)院統(tǒng)一填寫。

5.教師指導(dǎo)記錄：由學(xué)生填寫，日期按實(shí)際填寫（開題之后至定稿期間），后一欄的時(shí)間應(yīng)晚于上一欄的時(shí)間。系（中心）負(fù)責(zé)人在“學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)小組簽字”處簽字。

6.論文基本情況：由學(xué)生填寫，日期應(yīng)是論文定稿后的時(shí)間。

7.指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)表：姓名、學(xué)號(hào)等信息由學(xué)生填寫，評(píng)語(yǔ)及成績(jī)由指導(dǎo)教師填寫，成績(jī)不得出現(xiàn)涂改。日期為論文定稿后至答辯前的時(shí)間。

8.評(píng)閱意見表：學(xué)生填寫學(xué)院、班級(jí)、姓名、論文題目，其余由評(píng)閱教師填寫并簽名，成績(jī)不得出現(xiàn)涂改。日期一般為指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)之后至答辯前的時(shí)間。

9.答辯記錄表：姓名、題目等基本信息由學(xué)生填寫，其余由答辯小組填寫，成績(jī)不得出現(xiàn)涂改，答辯小組組長(zhǎng)簽名，日期按實(shí)際填寫。

10.學(xué)院答辯委員會(huì)意見：姓名等基本信息由學(xué)生填寫，成績(jī)由答辯小組填寫，成績(jī)不得出現(xiàn)涂改，評(píng)語(yǔ)由答辯小組參照附件“答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)參考模板”對(duì)應(yīng)填寫，日期為答辯結(jié)束后三天內(nèi)。

（三）教學(xué)檔案裝訂要求

教學(xué)檔案單獨(dú)裝訂，裝訂內(nèi)容及順序如下： 1.封面 2.目錄 3.任務(wù)書 4.開題報(bào)告 5.教師指導(dǎo)記錄 6.畢業(yè)設(shè)計(jì)基本情況 7.指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)與評(píng)分 8.評(píng)閱教師評(píng)審意見

9.答辯小組意見、評(píng)分及答辯記錄 10.答辯委員會(huì)意見及最終評(píng)分

十、其他相關(guān)工作 1.集中宣講培訓(xùn)

在本學(xué)期末適當(dāng)時(shí)候，學(xué)院將按專業(yè)組織應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：畢業(yè)設(shè)計(jì)總體概況及主要流程，明確各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn)，畢業(yè)論文及教學(xué)檔案撰寫知識(shí)，中期檢查、論文“查重”、答辯環(huán)節(jié)相關(guān)要求及注意事項(xiàng)。2.關(guān)于在校外完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定

為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，所有在校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，均實(shí)行雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱，所有在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生須按時(shí)返回學(xué)院參加答辯。

3．優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選推薦

由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)名單推薦到學(xué)校參加評(píng)選。（一等獎(jiǎng)按照占畢業(yè)設(shè)計(jì)總?cè)藬?shù)的1%計(jì)算、二等獎(jiǎng)按照占畢業(yè)設(shè)計(jì)總?cè)藬?shù)的2%計(jì)算、三等獎(jiǎng)按照占畢業(yè)設(shè)計(jì)總?cè)藬?shù)的3%計(jì)算。）

推薦的校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文需要經(jīng)過(guò)“查重”，文字復(fù)制比應(yīng)在20％以內(nèi)，但“查重”結(jié)果不影響已取得的成績(jī)。

4.材料報(bào)送、工作總結(jié)、論文及教學(xué)檔案整理歸檔

院本科教學(xué)管理辦公室負(fù)責(zé)向教務(wù)處報(bào)送相關(guān)材料，接收各系（中心）移交的畢業(yè)論文及教學(xué)檔案并進(jìn)行形式審查和加蓋相關(guān)印章，最后捆扎轉(zhuǎn)移到指定地方存放。

十一、附件

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)操作指南 2.誠(chéng)信承諾書

3.論文模板（2017版，學(xué)校正在審核，待發(fā)布）4.教學(xué)檔案（2017版，學(xué)校正在審核，待發(fā)布）5.成績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)

6.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯申請(qǐng)表 7.答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)參考模板

通信與信息工程學(xué)院

2016年12月6日

第四篇：XX屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯實(shí)施方案

XX屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯實(shí)施方案

XX屆我系共有本科畢業(yè)生309名，其中電子信息工程本科專業(yè)226人，自動(dòng)化專升本83人，參與指導(dǎo)的教師共26名。由于今年是歷屆畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)最多的一屆，為了樹立良好的學(xué)風(fēng)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和警示下屆畢業(yè)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯采取嚴(yán)格把關(guān)制度，對(duì)于那些不重視又想混的學(xué)生采取不及格處理或推遲答辯的辦法，嚴(yán)抓幾屆，從各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)，切實(shí)提高我系的教學(xué)質(zhì)量。答辯流程圖附后。論文評(píng)審和答辯一律采取導(dǎo)師回避制。

一、論文評(píng)審

要求每個(gè)答辯小組負(fù)責(zé)本組所參加答辯學(xué)生的論文評(píng)審工作，每個(gè)學(xué)生的論文只由一位教師評(píng)閱并簽名，并填寫逐項(xiàng)打分表以存檔。

對(duì)于論文初評(píng)不合格的學(xué)生，評(píng)閱教師應(yīng)寫出具體整改意見和論文一并于當(dāng)天交由指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教對(duì)其當(dāng)面指導(dǎo)并盡快修改打印和裝訂，于流程圖的指定日期交原評(píng)審老師再審，以不影響補(bǔ)充答辯。

二、答辯

答辯全部采用幻燈片形式來(lái)回報(bào)，學(xué)生回報(bào)8~10分種，答辯委員會(huì)自由提問(wèn)5分種。要求著裝整潔、大方，有禮，表達(dá)簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。

答辯時(shí)間：每天上午8點(diǎn)~12點(diǎn)，下午2點(diǎn)~7點(diǎn)。具體日程見流程圖

典型答辯：（系會(huì)議室）答辯委員會(huì)主任：高有堂

秘書：朱清慧

成員：劉叔軍、翟天嵩、蓋曉華、張鳳蕊、陳華敏、喬建良、牛軍

參加答辯的學(xué)生：由每個(gè)導(dǎo)師推薦1-2名優(yōu)秀學(xué)生參加典型答辯

普通答辯第一組（6人）：（4503）答辯委員會(huì)主任：張鳳蕊

秘書：李定珍

成員：朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

殷華文、黃大勇、牛軍、劉忠超、田斐、郭建昌 普通答辯第二組（7人）：（系會(huì)議室）答辯委員會(huì)主任：陳華敏

秘書：?jiǎn)探?/p>

成員：高有堂、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

蓋曉華、劉叔軍、翟天嵩、張宏偉、李鑒、徐源、曹原普通答辯第三組（6人）：（4603）答辯委員會(huì)主任：黃大勇

秘書：牛軍

成員：殷華文、劉忠超、田斐、郭建昌

參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

張鳳蕊、李定珍、朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉普通答辯第四組（7人）：（4714）答辯委員會(huì)主任：蓋曉華

秘書：翟天嵩

成員：劉叔軍、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

參加答辯的學(xué)生為以下指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生：

高有堂、陳華敏、喬建良、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)總分為100分，共分三項(xiàng)。一是指導(dǎo)教師根據(jù)課題完成情況打分，滿分為50；二是論文評(píng)審老師根據(jù)論文完成的質(zhì)量打的分，滿分20；三是答辯小組依照答辯的情況打的平均分，滿分30。最終成績(jī)分為優(yōu)、良、中、極格和不及格五個(gè)等級(jí)，其中90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。因各種原因推遲的答辯的暫作不及格處理。只有答辯成績(jī)是答辯委員會(huì)的平均成績(jī)。每個(gè)學(xué)生答辯結(jié)束，答辯委員成員根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各自逐項(xiàng)打分，并合計(jì)出總分，寫清學(xué)生名，交由秘書統(tǒng)一保存后再進(jìn)行下一個(gè)答辯。答辯成績(jī)由秘書妥善保管，整個(gè)小組答辯結(jié)束后，立即對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)求平均成績(jī)并算出最終成績(jī)，采取四舍五入記作整數(shù)，所有成員簽字。

每個(gè)學(xué)生的總成績(jī)由所在的答辯小組進(jìn)行匯總。由指導(dǎo)教師提供設(shè)計(jì)成績(jī)，與該組所打的論文評(píng)審成績(jī)及答辯成績(jī)匯總后，合計(jì)出每個(gè)學(xué)生的總成績(jī)并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)登記表。

四、資料歸檔

答辯全部結(jié)束后，十七周一開始，老師們?cè)谙禃?huì)議室或其它辦公地點(diǎn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)后續(xù)幾個(gè)件進(jìn)行填寫、簽字和蓋章。最遲不能超過(guò)十七周周五。然后進(jìn)行檔案移交到教學(xué)秘書個(gè)存檔。

五、優(yōu)秀論文縮寫

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，答辯總成績(jī)?yōu)閮?yōu)的學(xué)生必須答辯結(jié)束后一周內(nèi)提交優(yōu)秀論文縮寫，否則將影響答辯成績(jī)。優(yōu)秀論文縮寫格式全校有統(tǒng)一要求，由指導(dǎo)教師向?qū)W生及時(shí)提供。

六、后續(xù)事宜

論文評(píng)審沒有復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)或答辯沒有通過(guò)或因其它原因沒有參加答辯的學(xué)生，指導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)其的后續(xù)指導(dǎo)，一個(gè)月后再次進(jìn)行答辯。

答辯通過(guò)率將直接影響教導(dǎo)教師的工作量。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯流程圖

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯PPT

一、關(guān)于論文PPT內(nèi)容

(1)對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的整合，要包含論文的引言和研究目的和意義、研究的內(nèi)容和方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝等部分。

(2)是在每部分內(nèi)容的呈現(xiàn)中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字?jǐn)⑹龅男Ч皇褂昧鞒虉D是制作高質(zhì)量幻燈的一個(gè)重要法寶，特別在描述研究過(guò)程的時(shí)候，最好用流程圖進(jìn)行說(shuō)明。

(3)是幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍(lán)色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點(diǎn)！用一個(gè)流暢的邏輯打動(dòng)評(píng)委。字要大：在昏暗的房間里小字會(huì)看不清，最終結(jié)果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評(píng)委們都見過(guò)，且與論文內(nèi)容無(wú)關(guān)，要自己做，簡(jiǎn)單沒關(guān)系，純色沒關(guān)系，但是要自己做！時(shí)間不要太長(zhǎng)：20分鐘的匯報(bào)，30頁(yè)內(nèi)容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。記得最后感謝母校，系和老師，弄得煽情點(diǎn)~~

(4)頁(yè)數(shù)必要太多，15頁(yè)左右足夠，但每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣有利于評(píng)委老師提問(wèn)的時(shí)候review。

二、關(guān)于PPT格式安排

大家需要對(duì)自己的論文選題、方法、結(jié)論、相關(guān)文獻(xiàn)非常熟悉。答辯每個(gè)人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內(nèi)，講清楚后面幻燈片上的內(nèi)容。回答老師問(wèn)題有理有據(jù)，因?yàn)槭亲约和瓿傻模憷硭?dāng)然最權(quán)威，但不能狡辯。演示文稿盡量做得簡(jiǎn)潔、漂亮、得體。答辯自信、表達(dá)流利、有理有據(jù)。

研究概述(1：一張幻燈片): 簡(jiǎn)明扼要（一兩句話）說(shuō)明： 研究背景、研究意義、研究目標(biāo)和研究問(wèn)題

研究框架(1):研究的展開思路和論文結(jié)構(gòu)

相關(guān)概念(1): 若有特別專業(yè)或者要特別說(shuō)明的概念，可以解釋。一般無(wú)須。

研究綜述(1):簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，誰(shuí)、什么時(shí)間、什么成果。最后很簡(jiǎn)要述評(píng)，引出自己的研究。

研究方法與過(guò)程(1-2): 采用了什么方法？在哪里展開？如何實(shí)施？

主要結(jié)論(3-5): 自己研究的成果，條理清晰，簡(jiǎn)明扼要。多用圖表、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明和論證你的結(jié)果。

系統(tǒng)演示 :若是系統(tǒng)開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準(zhǔn)備，在答辯時(shí)對(duì)主要模塊作一演示1－2分鐘。

問(wèn)題討論(1): 有待進(jìn)一步討論和研究的課題。

致謝(1)

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