第一篇：中學關于中層領導崗位公開競聘的方案

中學關于中層領導崗位公開競聘的方案

基于學校目前干部隊伍現狀，為進一步加強學校中層領帶干部隊伍建設，建立健全能上能下、競爭擇優、充滿活力、有效激勵的用人 機制，更好發揮中層領導在學校管理中的積極作用，提高學校管理的 質量和效率，促使學校各項工作有序發展并且大幅度提高，結合我校 實際情況，現決定對中層領導干部進行公開競聘上崗。

一、競聘崗位:

依據“關于中學機構編制萬案的通知(編辦[2010]27號)”，我校內設機構為教務處、總務處、德育處、黨政辦公室、教研室，故本次競聘崗位共五個，分別為:德育處主任;教務處主任;黨政辦公室主任;教研室主任;總務處主任。

說明:由于學校安全工作的開展需要，在上級領導的統一要求下，學校成立了安保科，目前學校安保科科長已由教育局黨委任命，正在試用期期間，故該崗位此次不進行競聘。

二、資格條件:

(一)共性條件:

1、參加競聘人員必須是學校在編在崗的正式教師和國家干部，具有大專以上學歷，身體健康。

2、四年或以上教齡，近三年年度考核均在稱職以上。

3、政治素質高，思想品質好，認真貫徹執行黨的教育萬針政策，有較強的組織紀律觀念、事業心和責任感，堅持原則，顧全大局，作風正派，廉潔奉公，善于團結同志。

4、具有競聘崗位所需的專業管理知識和業務能力，具備較好的組織協調能力，執行和創新能力，具備一定的文字和口頭表達能力。

5、申請競聘人員，除總務處主任，其余崗位要求競聘人員年齡應在40周歲以下(1972年1月1日以后出生)，總務處主任應在50周歲以下。

(二)個性條件:

1、德育處主任要有德育管理工作的經歷或四年以上的教育教學工作經歷。

2、黨政辦主任應為共產黨員，或思想上積極上進、己被校黨支部確立的入黨積極分子。

3、教研室主任要有中級或以上職稱，并在教育教學上有--定成果(市級及以上級別)。

三、選拔程序:

此次公開競聘分為前期準備、競聘選拔兩個階段進行。前期準備階段分為公告、報老、資格審查三個環節;競聘選拔階段分為競聘演說、現場答辯、民主測評、競聘領導小組考核四個環節。待人選產生后公示并上報高新區(新市區)教育局黨委，進行組織考察、任命。

四、報名及選拔時間:待定

中學黨支部

2013年1月

第二篇：房管局中層領導崗位競聘演講稿

房管局中層領導崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！

首先，十分感謝單位能夠給我這一機會參加房管局中層領導職位的競爭，此時此刻，我深感榮幸和自豪，我在內心深處認識到這天有這樣的機會是單位和各級領導及廣大同事對我的充分信任，同時也是對我最大的鞭策。在此，我謹向局領導和各位評委及廣大同事對我的關心、支持和幫忙表示衷心的感謝。

我這天演講的資料分為兩個部分；一是我的工作經歷；二是竟聘成功后的幾點想法。

一、工作經歷

我叫XXX，生于19XX年X月，19XX年XX月在市房改辦資金籌集科工作，主要從事于市區住房公積金的籌集，20XX年XX市房管局成立后在物業管理科工作至今其中在20XX年10月至20XX年8月被抽調到XX市房管局行政服務中心窗口工作，主要從事于行政許可業務受理和住房維修資金的歸集。先后多次被房管局和行政服務中心授予先進工作者和工會用心分子并與20XX年被住建委授予住建系統先進工作者。

我這個人在工作中比較較真，心直口快，過于直率，遇事有時也急躁，有時候忍不住會發點脾氣。期望領導和同事們多擔待，能多提意見、多幫忙，幫忙我改正這些缺點，共同促進工作。

二、上崗后的工作計劃

(一)抓好班子隊伍建設

如果我能夠競聘成功，我將努力推行“競爭上崗”管理機制，選拔素質好、文化高、專業強、業務精、實績突出的優秀人才，進一步優化領導班子結構，打造一支政治素質高、業務潛力強、市民歡迎的房管干部隊伍。

(二)做好房管局的管理工作

人是企業發展中最根本的因素，我始終認為，當中層干部就意味著要吃苦在前，只為奉獻，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”它諄諄告誡我們務必培養正氣，以身示范。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。首先，我將根據目前房管局的狀況，搞好部門的文化建設，透過對每一位成員的激勵，使員工產生一種高昂、奮發進取的工作激情，構成員工的內聚力。其次，用心抓好員工的基礎建設，重點是員工培訓工作。將加大對房產知識培訓，加強對房產法律法規各條款的理解，同時重點加強員工本職業務的培訓。我將結合我自己多年的工作經驗，及時和大家交流，做到工作上多交流，多溝通，從而增強部門的凝聚力，提高房管局核心競爭力。

(三)用心提升自身的綜合素質

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高政治和業務潛力，增強自身綜合素質。在為房地產管理局的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給房產事業。

謝謝大家！

第三篇：中層領導崗位競聘演講稿

中層領導崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位代表同志們；

大家好！首先，感謝公園黨總支給我這一機會參加公園中層領導職位竟聘，此時此刻，我深感榮幸和自豪，我深深認識到今天有這樣的機會是公園黨總支和公園各級領導及廣大干部職工對我的信任，也是對我最大的鞭策。在此，我謹向公園領導和各位代表及廣大干部職工對我的關心、支持和幫助表示衷心的感謝。

我今天演講的內容分為三個部分；

一、是我的工作經歷；

二、是我竟聘行政辦公室副主任職位具備的有利條件；

三、竟聘后的幾點想法。

一、我的工作經歷

我叫**，63年11月出生，大專畢業、中共黨員，82年10月應征入伍參軍，96年7月復員分配到**公園工作，歷任水產科銷售員、副科長職務，在xx年和xx年兩次參加**公園中層領導職位竟聘中連任物業公司經理職務至今。

在物業公司擔任經理五年多來，在公園黨總支的正確領導下，我始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，注重自身的思想作風建設和物業公司職工隊伍建設，帶領和組織公司全體職工，圓滿完成了各項工作任務。在工作中，一是做到盡職盡責，大膽管理，在日常中發現的問題和對需要改造和整改的設施、設備主動向領導請示匯報并提出自己的建議，如：先后對舊園區、廣場、生活區的水電等公共設施、設備進行了改造，通過改造使公園的水電費損耗逐年下降，與往年的水電費損耗數對比，節約最多的一年（xx年）達到15.3萬多元；二是認真對待職工提出的意見和反映的問題，如：有職工反映家里的衛生間或是廚房漏水或是家里的電器線路出故障，做到及時安排搶修；對生活區第一、二棟住戶反映樓前的道路坑洼不平問題，也及時請民工進行了翻修（約960多平方米），也為二、三棟住戶衛生間、廚房的排污管進行改造更換，解決了住戶因排污管滲漏污水的實際問題；三是積極配合公園開展各項創建活動，特別是在開展“創建全國文明城市”和“安全生產月”以及“城鄉清潔工程”治理“五亂”活動中，以高標準、嚴要求，親臨一線檢查督促，曾被XX市委、市政府評為首府XX市“創建全國文明城市”活動先進個人1次，被園林局評為園林系統安全生產先進個人1次。回顧自己的經歷，我深深體會到每一點滴的進步都離不開黨組織的培養、領導的關心、教育和廣大干部職工的支持和幫助，自己應更加努力工作，回報黨組織和公園領導及廣大干部職工的厚望。

俗話說“金無足赤，人無完人”。我這個人心直口快，過于直率，這是我的優點，也是我的缺點，遇事有時也急躁，發點“牛脾氣”。希望同志們瞧得起我的話，能多提意見、多幫助，助我改正缺點，共同促進工作。

二、我竟聘行政辦公室副主任職位具備的有利條件

這次公園決定清理規范公司，調整科室，把物業公司合并到辦公室，其物業管理工作由辦公室負責，為此；結合本人的工作能力和在負責物業管理工作五年多來積累的工作經驗，之所以選擇竟聘辦公室副主任職位，我認為自己具備以下幾個方面的基本有利條件。

第一、熟悉公園物業管理工作的業務。從xx年以來，負責公園物業管理工作至今已有五年多時間，在這五年多來的物業管理工作，我剛才在前面第一部份《我的工作經歷》中已向大家作簡單匯報過，在物業管理工作中，先后對轄區的水電設施、設備的規范改造所取得的變化，相信在座的各位對近幾年來物業管理工作的變化應該是有目共睹，如：對舊園區部分年久失修的地下供水管道和架空電線的改造，在對廣場綠化用水的供水管道進行了改造，把原來用自來水噴淋綠化改為抽湖水噴淋綠化；還有對公廁用水的改造，改造后比改造前可節水70—85%；把原來長流水翻斗沖廁改裝為全自動分擋節水沖廁器；以及整改規范了游樂場各經營攤點的電源線路，確保了用電安全和杜絕了偷電行為，并在散攤集中點安裝設置配電箱等等。通過改造后使公園水電費損耗逐年下降和無安全責任事故的發生。物業管理工作是行政辦公室管理工作的一部份，之所以選擇竟聘辦公室副主任職位，是因為我對咱們單位的地型、地貌和轄區內的園林設施以及水電等公共設施、設備的分布和使用狀況以及生活區住戶情況比較了解。所以，我覺得上任行政辦公室副主任后開展公園物業管理工作比較熟行、熟路，干起來容易得心應手。

第四篇：中層競聘方案

三實驗小學中層干部競聘上崗方案

二O一三年九月

一、指導思想

以上級文件精神為指導，全面貫徹干部隊伍年輕化、知識化、專業化的方針，注重公開、平等、競爭、擇優的原則，進一步深化干部選拔競爭機制，不斷完善與學校發展相適應的用人制度，建立一支精干、高效的學校干部隊伍，促進學校全面發展。經研究，決定在學校內實施中層干部競聘上崗工作，現提出如下方案：

二、具體要求

（一）競聘職位

根據需要擬競聘教導副主任1名。

（二）具體條件和資格

參加競聘上崗的人應具備以下基本條件：

（1）擁護中國共產黨領導，熱愛教育事業。立志教學改革，開拓創新，做出實績。

（2）堅持實事求是，能夠把黨的方針、政策與學校的工作目標及本部門、本崗位的實際相結合，講實話，做實事，求實效，不搞形式主義。

（3）有強烈的責任感和主人翁意識，熱愛學校，關心集體，有全局觀念，自覺維護集體利益，善于團結同志。

（4）能以身作則，密切聯系群眾，服務群眾，不以權謀私。

（5）有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。

（6）具有5年或5年以上班主任工作經驗。

（7）具有區級以上骨干教師稱號。

（8）在區級以上（含區級）各類教學大賽或評比中獲獎。

（9）身心健康，年齡在35（含35）周歲以下。

（三）競聘程序

1、公布競聘職位。學校組織教職工認真學習競聘上崗方案，公布競聘崗位、任職條件、競聘上崗的程序和辦法。

2、公開報名。根據競聘上崗的條件，可采取個人自薦，群眾、學校舉薦相結合的報名方式。

3、資格審查。根據競聘上崗的條件，由學校校長室、黨支部對報名人員進行資格審查，確定候選人。

4、述職。資格審查合格者，面對教職工進行述職，介紹自己的基本情況、任職的優勢和任職后的工作設想。

5、民主測評。在教職工中進行民主測評，充分聽取群眾意見，得不到多數人擁護的不能提拔聘用。

6、組織考察。根據測評、測試、考核結果，擇優確定考察對象進行考察。考察內容包括德、能、勤、績、廉。

7、正式聘任。經組織考察合格者，進行公示三天，并報局黨委、人事科批準，獲準后正式聘任。

三、幾點說明

1、所聘中層干部上崗后不脫產，并在原工作量之外完成所分擔的中層干部工作。

2、不按工作量計報酬，沒有任何工資以外的其它補助和津貼。

3、聘任期間，不勝任工作的可隨時解聘。

4、本方案解釋權屬于聘領導小組。

四、組織領導

1、學校中層干部競聘工作在校長室、黨支部領導下組織實施。

2、聘任領導小組：

組長：陳穎

成員：叢敬有袁媛祁亞祥

第五篇：中層競聘方案

本溪縣2011年學校領導干部競聘上崗實施方案

為了進一步深化認識制度改革，建立領導干部能上能下、能進程出的用人機制，根據縣教育局相關文件精神，結合我校教育工作實際，特制定中層領導干部競聘上崗實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以適應新時期教育發展需要為目標，堅持公開、公平、擇優的原則，通過學校領導干部競聘上崗，進一步拓寬用人渠道，促使德才兼備、實績突出，群眾擁護的優秀人才脫穎而出，激勵我校教育工作者更加愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上，努力建設學校高素質的干部隊伍。

二、基本原則

1、堅持黨管干部的原則；

2、堅持德才兼備、任人唯賢的原則；

3、堅持公開、公平、公平、公正。競爭、擇優的原則；

4、堅持民主集中制的原則；

5、堅持群眾公認、注重能力的原則。

三、基本條件和任職資格

（一）競聘人員必須具備以下基本條件

1、具有履行崗位職責所需要的馬克思主義理論水平，能用科

學的世界觀、方法論來分析解決實際問題。

2、認真執行黨的路線和國家的各項教育方針政策。

3、有強烈的事業心、使命感和一定的實踐工作經驗，有勝任

領導工作的組織協調能力、文化水平和專業知識。

4、能夠堅持原則，為違法、違紀行為。

5、能夠堅持民主集中制原則，帶領教職工做好學校的整體工

作。

6、服從學校領導，尤其部門領導工作安排。

7、能兼任教學工作能力。

（二）競聘人員應具備以下資格條件

1、競聘中層領導職務，原則上男53周歲以下，女48周歲以

下，參加工作滿三年。

2、新聘中層領導，應具備專科以上學歷。

3、對工作業績突出的中層領導，具備以下主要標準：①愛崗

敬業，樂于奉獻；②能創造性的開展工作，能力強，業務

精，管理效果好，群眾擁戴的領導，經學校領導班子審定

后，學歷、年齡可適當放寬。

4、今后凡男性年滿57周歲、女性年滿52周歲的無論是否任

期界滿，將不再擔任學校中層職務。

四、領導職數設置

按照遼寧省機構編制辦公室、遼寧省教育廳、遼寧省財政廳《關于進一步規范普通中小學有關機構編制事項的意見》（遼編辦法

[2010]96號）文件精神，本著夠用、實用、盡量壓縮機構及職數的原則設置學校領導職數，教務主任1人，科研部主任1人，信息部1人，政教處主任1人，安全部主任1人，幼兒園長

1人，少先大隊輔導員1人，后勤主任1人。

五、評委會的組成中層競聘評委會由學校領導班子成員組成。

六、程序和方法

1、宣傳動員、組織報名（2月22日）。

公布競聘方案、競聘職位、任職條件及競聘上崗的程序辦法等事項。符合申報條件者，按規定時間填寫審批表，上交學校。每位參與中層領導崗位競聘人員可申報1——2個崗位。

2、資格審查階段

由競聘委員會分別對所有參加報名競聘的人員依據基本條件和任職資格進行審查。審查的內容包括基本條件、任職資格及近三年的工作實績。資格審查權重后得分為10分（1、學歷:本科以上2分，專科1分。

2、任中層職務滿六年4分；不足六年3分。現任教研組長、工會組長職務滿三年2分。

3、職稱為副高級2分；中級1分。

4、割裂省級榮譽2分，市級榮譽1分，不重疊加分。）

3、民主測評（2月24日）

競聘人員要通過述職介紹自己的工作經歷、德才情況和做好競聘職位工作的設想及競爭優勢。述職不超過5分鐘。在職教職工參與率原則上在80%以上。民主測評贊成票低于60%取消本次競聘資格。民主測評率100%，權重后得分為50分。領導小組考核得票100%，權重后得分40分。（注：每個崗位如果只有1人申報，滿意率低于60%一票否決；如果有2人以上申報，按滿意率高低排序。）

4、統計得分，確定入圍人選。競聘者總分為100分，某一崗

位只有一人競聘的，競聘人得分60分以上方能入圍；兩人以上競聘同一崗位的，按得分多少進行排序。

5、公布結果、發聘書（2月27日）

學校把競聘結果進行三天的公示，組后再做出任用的決定，并簽訂責任狀。

七、競聘學校領導干部有關問題說明

1、自公布中層干部實行競聘之日起，各中層干部要繼續履行

崗位職責至聘任的領導干部產生時止。對新提拔的中層干部試用期一年。

2、中層領導干部競聘上崗后，每屆聘期為三年，聘期期滿后

可繼續參加競聘，男57，女53。

3、受聘領導干部在任期內有下列情形之一的，解除聘任合同。

（1）以內考核不稱職的；

（2）有違法違紀行為不適宜在領導崗位的；

（3）因工作失誤造成較大損失的；

（4）因健康原因，不能堅持正常工作的；

（5）工作作風較差，民族集中制原則執行不好的；

（6）思想作風較差，影響班子團結及正常工作的；

（7）因季候撤并，崗位不需要或其它原因發生職務變更的。