第一篇：文化傳承與創新之傳統文化知識競賽策劃

文化傳承與創新之傳統文化知識競賽策劃

1.活動目的：

為弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，交通學院舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

2.活動主題：弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力

3活動的意義：促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化

4.活動時間：待定

5.活動地點：二教

6.活動主辦單位：交通學院

7.活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】

8活動前期宣傳：

1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

2、宣傳部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處

活動主持人：****

9.活動規則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行

備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

計分總規則：每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作為每輪結束的總分數

活動細節：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

第一輪：穩扎穩答環節【必答題】

題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題

每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】

第一輪結束： 通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。

第二輪：激流勇進環節【搶答題】

題型設計：總共10道題，簡答題為主

評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。

規定答題時間：20秒

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視為棄權處理。

第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環節： “送祝福”

題型設計：3道題目【比較簡單】

本活動不計分數

第三輪：三陽開泰環節

題型設計：總共2道大題選擇題加論述題

答題規則及評分標準： 每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。

意外收獲：

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

觀眾感謝獎：

求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡

第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設置： 一等獎一名

二等獎一名

三等獎一名

最佳選手獎二名

經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品

第二篇：中華傳統文化知識競賽策劃

宿州學院

中華傳統文化知識競賽

一、活動背景：我們的祖國騰飛于五千年歷史文化之上，有著濃厚的傳統文化氛圍。而今，越來越多的人卻在漸漸的忘卻，在人們心中傳統文化也漸漸地趨于模糊。

二、活動目的：在當今社會下，作為一名大學生，有義務與責任傳承中國傳統文化。為營造良好學風，促進同學們對中國傳統文化知識的了解，我校組織了傳統文化知識競猜活動，為同學們提供了對傳統文化的共同探討機會，使我們的文化底蘊愈加濃厚。

三、活動主題：愛我中華 興我文化

四、活動時間：2012年11月13日（19:00-21:00）

五、活動地點：東區報告廳

六、活動形式：知識競賽

七、活動主辦：宿州學院校團委

八、活動承辦：數學與統計學院團總支

九、活動對象：宿州學院全日制在校大學生

十、比賽內容：中華傳統文化，包括傳統美德(弟子規、三字經)、儒家文化、歷史文學等。

十一、活動流程：

（一）前期準備：

1、由數學與統計學院學生會文藝部選出一名主持人，并培訓。

2、由數學與統計學院學生會各部門適當派出6人，擔任評委。

3、由數學與統計學院學生會生活部準備并打掃好會場。

4、數學與統計學院學生會部分成員負責維持現場紀律與秩序。

5、各二級學院分別帶60人左右的觀眾。

6、比賽結束后，由校學生會素拓部進行現場素拓認證。

（二）報名：

1、報名時間 ： 各二級學院于2012年11月13日上午將其學院代表隊名單交于數學與統計學院學生會辦公室。

2、報名方式 ：各院選派一個代表隊（限三人），每個代表隊需指定隊

長一名。

（三）比賽規則：

1、簽到：各代表隊隊長需在本組選手到達賽場時依次簽到。

2、分組：簽到結束后，由代表隊隊長進行隨機抽號（1—12號），所抽號碼即為其代表隊對號，由數學與統計學院學生會按所抽號碼分為三組（1—

4、5—

8、9—12），按組號依次出場答題。

2、評委：把各代表隊成員名單交給各評委，以方便進行評分。

3、比賽：由主持人宣布競賽開始，隨后組織答題。

4、注意事項：在答題的過程中，各代表隊的3名選手之間可以相互商量、討論，但不允許查閱參考資料，也不允許使用手機、電腦等電子設備；答題中途不得離開賽場。違反上述規則將被取消比賽資格。

5、答題方式：整個答題時間為120分鐘，題目包括：必答題、搶答題、幸運之星題、決戰題等。

6、答題規則：以小組為單位，采取積分淘汰制，其中含復活賽，每隊基礎分100分。

（四）比賽流程

第一輪：共渡險關（必答題）——選擇題，每題10分，每隊5題，答題時間不超過20秒，答對加分，答錯不扣分。第一輪結束后，公布各參賽隊積分，直接進入下一輪比賽。

第二輪：展現自我（搶答題）——選擇題，每題10分，每個小組8題，每題答題時間不超過10秒。所有題目答對加分，答錯扣相應分數。第二輪結束后，公布分數。

第三輪：知識陷阱（幸運之星題）——選擇題，每隊1題，在所有題中選擇一題回答，題目分值為20分、30分、40分，參賽隊首先選擇分值再報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒。第三輪結束后，公布分數。取前四名直接進入決賽。

第四輪：起死回生（復活題）——成語接龍，從前面淘汰的各隊中每個隊派出1人組成1隊進行成語接龍。主持人給出4個成語，參賽隊員依次接上，如此循環，最后留下接出最多的兩人，其所代表的隊即勝出晉級到決賽。

第五輪：笑到最后（決戰題）——選擇題，晉級的6個參賽隊抽簽決定上場順序，依次抽取1套題，每套題內有30題，每隊從第1題開始作答，直到答錯停止，答題最多的參賽隊獲勝。

9、獎項設置：最終決出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

10、退場：活動結束后，各參賽隊依次退場。

（五）注意事項：

1、提醒各參賽隊伍在預賽中帶好比賽用具并提醒遵守比賽規則。

2、決賽中維持好出入場人員的秩序，比賽過程中隨時維護現場秩序。

3、即時公布比賽結果。

注：活動結束后，數學與統計學院學生會成員留下整理會場。

聯系人：數學與統計學院權益自律部：薛曉雨（***）

高晴晴（***）

數學與統計學院團總支

2012年10月30日

4、做好圖片采集及新聞稿的撰寫工作。

第三篇：中華傳統文化知識競賽策劃

宿州學院

中華傳統文化知識競賽

一、活動背景：我們的祖國騰飛于五千年歷史文化之上，有著濃厚的傳統文

化氛圍。而今，越來越多的人卻在漸漸的忘卻，在人們心中傳統文化也漸漸地趨于模糊。

二、活動目的：在當今社會下，作為一名大學生，有義務與責任傳承中國傳

統文化。為營造良好學風，促進同學們對中國傳統文化知識的了解，我校組織了傳統文化知識競猜活動，為同學們提供了對傳統文化的共同探討機會，使我們的文化底蘊愈加濃厚。

三、活動主題：愛我中華興我文化

四、活動時間：2012年11月13日（19:00-21:00）

五、活動地點：東區報告廳

六、活動形式：知識競賽

七、活動主辦：宿州學院校團委

八、活動承辦：數學與統計學院團總支

九、活動對象：宿州學院全日制在校大學生

十、比賽內容：中華傳統文化，包括傳統美德(弟子規、三字經)、儒家文化、歷史文學等。

十一、活動流程：

（一）前期準備：

1、由數學與統計學院學生會文藝部選出一名主持人，并培訓。

2、由數學與統計學院學生會各部門適當派出6人，擔任評委。

3、由數學與統計學院學生會生活部準備并打掃好會場。

4、數學與統計學院學生會部分成員負責維持現場紀律與秩序。

5、各二級學院分別帶60人左右的觀眾。

6、比賽結束后，由校學生會素拓部進行現場素拓認證。

（二）報名：

1、報名時間 ： 各二級學院于2012年11月13日上午將其學院代表隊名單交于數學與統計學院學生會辦公室。

2、報名方式 ：各院選派一個代表隊（限三人），每個代表隊需指定隊

長一名。

（三）比賽規則：

1、簽到：各代表隊隊長需在本組選手到達賽場時依次簽到。

2、分組：簽到結束后，由代表隊隊長進行隨機抽號（1—12號），所抽號碼即為其代表隊對號，由數學與統計學院學生會按所抽號碼分為三組（1—

4、5—

8、9—12），按組號依次出場答題。

2、評委：把各代表隊成員名單交給各評委，以方便進行評分。

3、比賽：由主持人宣布競賽開始，隨后組織答題。

4、注意事項：在答題的過程中，各代表隊的3名選手之間可以相互商量、討論，但不允許查閱參考資料，也不允許使用手機、電腦等電子設備；答題中途不得離開賽場。違反上述規則將被取消比賽資格。

5、答題方式：整個答題時間為120分鐘，題目包括：必答題、搶答題、幸運之星題、決戰題等。

6、答題規則：以小組為單位，采取積分淘汰制，其中含復活賽，每隊基礎分100分。

（四）比賽流程

第一輪：共渡險關（必答題）——選擇題，每題10分，每隊5題，答題時間不

超過20秒，答對加分，答錯不扣分。第一輪結束后，公布各參賽隊積分，直接進入下一輪比賽。

第二輪：展現自我（搶答題）——選擇題，每題10分，每個小組8題，每題答

題時間不超過10秒。所有題目答對加分，答錯扣相應分數。第二輪結束后，公布分數。

第三輪：知識陷阱（幸運之星題）——選擇題，每隊1題，在所有題中選擇一題

回答，題目分值為20分、30分、40分，參賽隊首先選擇分值再報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒。第三輪結束后，公布分數。取前四名直接進入決賽。

第四輪：起死回生（復活題）——成語接龍，從前面淘汰的各隊中每個隊派出1

人組成1隊進行成語接龍。主持人給出4個成語，參賽隊員依次接上，如此循環，最后留下接出最多的兩人，其所代表的隊即勝出晉級到決賽。第五輪：笑到最后（決戰題）——選擇題，晉級的6個參賽隊抽簽決定上場順序，依次抽取1套題，每套題內有30題，每隊從第1題開始作答，直到答錯停止，答題最多的參賽隊獲勝。

9、獎項設置：最終決出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

10、退場：活動結束后，各參賽隊依次退場。

（五）注意事項：

1、提醒各參賽隊伍在預賽中帶好比賽用具并提醒遵守比賽規則。

2、決賽中維持好出入場人員的秩序，比賽過程中隨時維護現場秩序。

3、即時公布比賽結果。

注：活動結束后，數學與統計學院學生會成員留下整理會場。

聯系人：數學與統計學院權益自律部：薛曉雨（***）

高晴晴（***）

數學與統計學院團總支2012年10月30日

4、做好圖片采集及新聞稿的撰寫工作。

第四篇：傳統文化知識競賽策劃書

哈爾濱理工大學榮成學院—— 首屆中國傳

統文化知識競賽

策

劃

方

案

院學生會秘書部

2012年4月15日

2012年榮成學院第一屆中國傳統文化知識

競賽活動策劃書

一、活動主題：

弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力

二、活動目的：

為弘揚中國傳統文化，發揚傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，我們計劃舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

三、活動目的與意義：

促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化

四、活動時間：

初賽：第一場

決賽：第二場

五、活動地點：

初賽：新教

決賽：大學生活動中心

六、活動對象：

全校對所有中國傳統文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一

隊

七、活動籌備：

4月，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。

5月9日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。

5月15日，匯總報名參加這次活動的人員名單。

八、活動流程及規則：

1、選手到場；選手需提前一小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環節事宜）

2、觀眾入座，評委記分人員入座，比賽正式開始。

3、比賽環節設置介紹：中國傳統文化中講究集合眾人智慧，廣采百家之長，故設第一環節：集思廣益；傳統文化中又注重直抒胸臆，勇于諫言，故設第二環節：誰與爭鋒；中國人是有智慧的，歷史的沉淀，文化的積攢，給了人們生活的秘密錦囊，故設第三環節：智慧錦囊；

4、比賽環節

a、第一環節：集思廣益！

共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數最高的兩組直接晉級下一環節。分數排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環節。

“快問快答”比賽規則：全為判斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須解釋。時間到，停止發問和答題。每題一分。

（第一環節得分歸零，進入第二環節）

b、第二環節：誰與爭鋒！

共20道題，待主持人讀完問題發出信號后四組選手進行搶答，答對一題得十分，答錯一題扣五分。分數較高的兩組選手晉級下一環節。分數較低的兩組選手進行中華傳統才藝展示，由大眾評委投票，票數較高者所在組進入下一環節。（注：若出現分數相同的情況，則附加題目兩兩PK）

大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環節在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參與觀眾都可獲得小獎品一份。

C、第三環節：智慧錦囊！

共六組題，分別為詩歌著作、節日風俗、飲食娛樂，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手根據上一環節得分的高低先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回答。此環節有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。根據得分排出狀元，榜眼，探花！錦囊：一場外求助（選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘）二去掉一個錯誤答案

三了解現場大多數人的選擇（注：同分值者，附加題PK）

比賽結束，頒獎。

九、活動預算：

十、注意事項：

1、人員調配，記分合分人員保證公平公正。

2、題目盡量多準備，以防不時之需

3、維持現場秩序

4、參與的觀眾都可獲得小獎品一份。

第五篇：傳統文化知識競賽總結

傳統文化知識競賽總結

今天在Z4-320順利的舉辦了趣味知識競賽，但想想在活動中出現的這樣那樣的問題還是覺得有些欠缺，但好在活動還是順利的結束了，參加的同學挺多，比賽中同學們積極參加聽從主持安排。

活動前的各項準備工作，看似準備的聽妥當的了。但是在邵老師的突發事件的假設下，我們又有一種真的什么都準備的感覺。比賽前我們早已想好了活動的三環節，以及活動的規則注意事項，但真正開始的時候，主持人的規則和我們預先想的出入有點大，每次他報幕時總會和我們事前預想的不一樣，導致我們每次只能在主持人說完的時候后面再來個人補充一下。而且在開始后才感覺，在環節與環節之間，比賽的時候，都最好應該來點音樂一類的東西活躍一下，讓大家在其他組比賽的時候不至于無聊，不至于只能在那傻傻的干等。

第二個環節中，一開始打算規定猜成語的個數的，以為她們應該不會答出這么多題目出來。可等她們開始比賽的時候才發現，我們嚴重低估了她們的智商，一個個對答如流，導致我們給她們事前準備的題目很快答完。如果以我們事前規定的3分鐘給他們答題的話。她們答完題剩下的時間過長，對她們來講不公平。我覺得以后再有這樣的比賽，時間和題目的數量只能規定一個。要么規定時間，以他們答題數量做比較，要么規定答題數，以時間的快慢來排名。兩項都規定確實對一些隊伍來說不公平。

第三環節中出現的問題也有點多，特別是我們題庫難度不一的問題。一輪比試中出現難度不一致的現象，致使同學們意見有一點大。對于這個真的是怪我們事前沒有搞好，沒有考慮到一輪中淘汰的人會這么快，導致題庫中難度簡單的題目混亂。我們應該實現將題庫分為簡單，難度，中等的題型的，在每輪結束后更換一輪題庫。

總的來說，我們對于此次的活動準備還是不太到位，事前考慮的過于簡單，不過吃一塹長一智，經過這次的，我們相信以后我們的活動會越變越好的。