第一篇：崗位競聘答辯技巧

答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計，其分值分配一般為：演說50分，答辯20分，整體印象30分。很多崗位競聘者在演說階段表現都非常出色，而在面試答辯時，表現卻難如人意。其實答辯也是可以提前準備和臨時應變的，掌握了其中的訣竅，就能贏得主動，再展風采。

答辯前的準備

認清“考點” 答辯的目的，首先是考一個人的反應是否敏捷、應變是否機智以及思維是否有條理，其次才是考一個人的知識的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯中最忌諱出現的情況是：接不上話、語無倫次、結結巴巴、漏洞百出等，因此首先應特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、然后”等結構形式來回答比較好。

分析“題型” 有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標準答案的問題，主觀題是有多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發揮的余地，因此要充滿信心，避免慌亂，只要不離譜，沒有明顯的錯誤，就能從容過關，如果能做到不時有新思想的火花爆出，則效果會更佳。

預測“考題” 崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經歷、業績、優勢、工作設想等問題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評委的問題也就主要從這些方面提出：包括與你經歷有關的問題、與你競聘崗位有關的問題、與你的職別有關的問題、與形式政策有關的問題等等。作為競聘者，可以事先圍繞這些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理地擬出回答的提綱。如果評委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即可從容不迫、侃侃而談，如果提出的問題與你的設想有一定的差別，你也可以機智嫁接，靈活組裝，總之不至于當場“噎住”,狼狽不堪。

有意“設套” 即在競聘演說稿的準備過程中，有意識地提出一些概念、思路或問題，但并不作深入細致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、加強語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評委的注意，“誘惑”評委就此提問。如某競聘者在談到做好市場調研工作的設想時，具體地談了觀念的問題、方法的問題，第三層只巧妙地用強調的語氣提了一句話：“另外，還要注意加強銷售部的隊伍建設。”果然有評委刨根問底兒：“在加強隊伍建設方面你準備采取哪些措施？”此問正中競聘者的“圈套”,“給我一個問題，還你一個精彩”,水到渠成，天衣無縫。

答辯時的應變

答辯過程中充滿“變數”,在充分準備的前提下，還應掌握一些應變之道。

1.“廢話”不廢 贏得時間 當評委提出問題、你一下子不知從何說起時，你不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個問題提得很好，這是我在今后的工作中應該認真對待的一個問題”,“你剛才提的問題是：為什么說質量是企業的生命線？之所以說質量是企業的生命線……”等等，這樣的話雖說是廢話，但也符合人們回答問題的口語習慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時間，整理思維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。

2.“套話”不謬 以靜制動 許多工作盡管性質不同，但工作的規律以及抓好工作的措施一經概括提煉便大同小異，如加強學習、制度健全、措施到位、經費保證、重點突出等等，當評委提出“為做好工作，你準備采取哪些措施”之類的問題、而你對這些工作又不太熟悉時，便可適當聯系，以靜制動。

3.“好話”不假 理順情緒 有時評委的發問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的場合提出來，確實夠“狠”夠“刁”,稍有不慎，便會下不了臺?；卮饡r不要講大而無當的話，更不能說刺激人心的話，上佳的選擇是說“好話”,真心誠意承認不足，并承諾今后注意改進。如某評委提問：“綜合處應是一個綜合服務部門，為什么領導出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？”這樣的問題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中，確實可能出現了這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如果您遇到這樣的問題，可以直接向我提出來，我一定盡力而為?！睅拙浜迷挘屘釂栒吆推渌寺犃诵睦锒纪岷?。

4.“笑話”不俗 輕松氣氛 有時評委的提問鋒芒畢露，逼你當場表態，讓你進退兩難，如幾位評委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發難：“我們單位要新征XX畝地，你能不能保證一年之內把地搞到手？”“給你20萬人民幣的獎金，你能不能按時完成任務？”競聘者苦笑一聲道："如果我說一年之內能拿下來完全沒問題，那是欺騙領導和群眾，就是給我20萬美金，我也不敢打包票。一般來說，一年的時間是可以解決問題的，但據我了解，那塊地上有幾十戶農民，拆遷是征地過程中最頭痛的問題，碰到幾個釘子戶，進度就會受影響，但我將努力。

第二篇：崗位競聘答辯技巧

答辯在崗位競聘的過程中占有很重要的位置，如以百分計，其分值分配一般為：演說50分，答辯20分，整體印象30分。很多崗位競聘者在演說階段表現都非常出色，而在面試答辯時，表現卻難如人意。其實答辯也是可以提前準備和臨時應變的，掌握了其中的訣竅，就能贏得主動，再展風采。

答辯前的準備

認清“考點” 答辯的目的，首先是考一個人的反應是否敏捷、應變是否機智以及思維是否有條理，其次才是考一個人的知識的廣度、思維層次的高度和理論水平的深度。答辯中最忌諱出現的情況是：接不上話、語無倫次、結結巴巴、漏洞百出等，因此首先應特別注意接話要快，然后有條理地說出你的想法，一般來說，用“第一、第二、第三”或“首先、其次、然后”等結構形式來回答比較好。

分析“題型” 有客觀題和主觀題兩種，客觀題即是有標準答案的問題，主觀題是有多種答案的問題。相對而言，客觀題極少，而主觀題居多，既如此，則仁者見仁，智者見智，競聘者擁有廣闊的自由發揮的余地，因此要充滿信心，避免慌亂，只要不離譜，沒有明顯的錯誤，就能從容過關，如果能做到不時有新思想的火花爆出，則效果會更佳。

預測“考題” 崗位競聘的目的性很明確，就是競聘者通過對經歷、業績、優勢、工作設想等問題的說明和闡述，證明自己比其他人更能勝任某崗位的工作。評委的問題也就主要從這些方面提出：包括與你經歷有關的問題、與你競聘崗位有關的問題、與你的職別有關的問題、與形式政策有關的問題等等。作為競聘者，可以事先圍繞這些方面，把可能提出的問題具體化，并提前概括、精練、富有條理地擬出回答的提綱。如果評委提出的問題與你提前思考的問題一致或類似，你即可從容不迫、侃侃而談，如果提出的問題與你的設想有一定的差別，你也可以機智嫁接，靈活組裝，總之不至于當場“噎住”,狼狽不堪。

有意“設套” 即在競聘演說稿的準備過程中，有意識地提出一些概念、思路或問題，但并不作深入細致的闡述，而在演說的過程中又非常自然地用放慢語速、加強語氣等方法，把這些“問題套”突顯出來，吸引評委的注意，“誘惑”評委就此提問。如某競聘者在談到做好市場調研工作的設想時，具體地談了觀念的問題、方法的問題，第三層只巧妙地用強調的語氣提了一句話：“另外，還要注意加強銷售部的隊伍建設?！惫挥性u委刨根問底兒：“在加強隊伍建設方面你準備采取哪些措施？”此問正中競聘者的“圈套”,“給我一個問題，還你一個精彩”,水到渠成，天衣無縫。

答辯時的應變

答辯過程中充滿“變數”,在充分準備的前提下，還應掌握一些應變之道。

1.“廢話”不廢 贏得時間 當評委提出問題、你一下子不知從何說起時，你不妨說幾句廢話，先把話頭接過來，如“您的這個問題提得很好，這是我在今后的工作中應該認真對待的一個問題”,“你剛才提的問題是：為什么說質量是企業的生命線？之所以說質量是企業的生命線……”等等，這樣的話雖說是廢話，但也符合人這樣的話雖說是廢話，但也符合人們回答問題的口語習慣，利用這樣的話，爭取有限但寶貴的時間，整理思維，搜羅材料，然后有板有眼地闡述一番，廢話的作用不可小看。

2.“套話”不謬 以靜制動 許多工作盡管性質不同，但工作的規律以及抓好工作的措施一經概括提煉便大同小異，如加強學習、制度健全、措施到位、經費保證、重點突出等等，當評委提出“為做好工作，你準備采取哪些措施”之類的問題、而你對這些工作又不太熟悉時，便可適當聯系，以靜制動。

3.“好話”不假 理順情緒 有時評委的發問，與其說是提問題，不如說是提意見，而在這種特殊的場合提出來，確實夠“狠”夠“刁”,稍有不慎，便會下不了臺?；卮饡r不要講大而無當的話，更不能說刺激人心的話，上佳的選擇是說“好話”,真心誠意承認不足，并承諾今后注意改進。如某評委提問：“綜合處應是一個綜合服務部門，為什么領導出差你們能搞到票，而我們職工出差就搞不到票呢？”這樣的問題不是一兩句話能說得清楚的，有位競聘者是這樣回答的：“在我們的工作中，確實可能出現了這樣的問題，對此我深感抱歉，上次沒辦好，下次一定辦好，如果您遇到這樣的問題，可以直接向我提出來，我一定盡力而為?！睅拙浜迷?，讓提問者和其他人聽了心里都挺熱乎。

4.“笑話”不俗 輕松氣氛 有時評委的提問鋒芒畢露，逼你當場表態，讓你進退兩難，如幾位評委不約而同地向一位競聘基建處長的同志發難：“我們單位要新征XX畝地，你能不能保證一年之內把地搞到手？”“給你20萬人民幣的獎金，你能不能按時完成任務？”競聘者苦笑一聲道："如果我說一年之內能拿下來完全沒問題，那是欺騙領導和群眾，就是給我20萬美金，我也不敢打包票。一般來說，一年的時間是可以解決問題的，但據我了解，那塊地上有幾十戶農民，拆遷是征地過程中最頭痛的問題，碰到幾個釘子戶，進度就會受影響，但我將努力。

第三篇：崗位競聘答辯題范文

1、如果你來管理你競聘的這個部門，你將會有哪些提高部門整體工作績效的舉措？ 首先、塑造良好的工作流程，二、是制定有效的激勵機制，在部門制定了《績效考核表》，每個月按時對組員進行考核，對于表現不好的地方加以關注并單獨指出，有必要的會提供方案，讓其加強。提高個人績效從而提高整體績效，三、是培訓提高員工能力，樹立員工正確的職業觀。

四、是以身作則，加強溝通。

2、假如你的手下有一位一直以來表現平平的員工，你采取什么辦法來提高他的工作效率？ 如果你玩過經營之類的游戲，你就會知道，有溝通、獎勵、魔鬼訓練等等的方法來提高員工的興趣和工作效率，那么現實生活中，溝通，注重他，夸獎他，獎勵他，讓他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能給這個職位帶來別的人選所不能帶來的新思路、新方法嗎？ 建立完善的內部管理程序。使財務科的各項工作具體化和量化，具備可操作性。讓員工知道怎么干，怎么去干。建立健全各種規章制度。不以規矩，不成方圓。做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你會因為遇到很有個性的員工來改變自己的領導風格嗎？ 我屬民主型的領導作風，不會因為遇到很有個性的員工來改變自己的領導風格。基本特點： 1． 按照下屬的職責范圍授權決策； 2． 鼓勵和吸收下屬參加有關決策的制定； 3． 對下屬的監督比較寬松； 4． 是一種既重視人際關系協調、又注重生產效率提高的一種管理模式，在管理風格上是高工作、高關系的工作方式。優點：有利于發揮下屬的主動性和創造性。缺點：如果下屬的素質較差，容易影響工作的開展。

5、你認為一個好的團隊管理者最主要的特點是什么？為什么？ 我認為一個好的團隊管理者應該具備的主要特點是有好的道德，好的膽識和好的人格素養，好的道德是因為這樣具有廣泛的號召能力，才能團結到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。才能服住團隊客戶與公眾的人心。才能提高團隊的凝聚力。膽識和學識的統一才能保證有高屋建瓴的思維和方式方法，有英明和正確的決策，光有學識沒膽識會過于保守，把握不住機會，缺乏執行能力。光有膽識沒學識會有把公司引入歧途，最終功虧一簣的可能。好的人格，當然包括了前兩者，但是還是有區別，因為它內涵更多，是一個人綜合素質的體現，總之一個人的人格魅力越大，他的號召力，影響力，親和力，執行力，自制力，開放度，學習能力等等都會很強，其作用是不言而喻的。

6、請講一下作為一個團隊的管理者所遇到的最困難的事情？你是怎么解決的？你在解決這個困難中起了什么作用？ 遇到最大的困難是團隊建設。一個好的團隊需要具備幾個要素：

1、團結向上；

2、員工素質

3、聽從指揮。解決這個問題主要從三方面入手：

1、與團隊核心骨干保持經常性溝通，提高自身素養和領導藝術；

2、科學安排工作計劃，及時協調人、財、物；

3、爭取員工培訓機會和提升薪酬謝的機會

7、你如何描述自己的管理風格？你的風格可以給你競聘的部門帶來怎樣的好處？ 團隊式的管理風格 并與下屬一同展開工作，注意傾聽下屬的意見與感受，激勵下屬積極地參與。其管理行為模式是：“我們探討，我們決定”。其使用的管理工具是參與、鼓勵、合作和承諾。他將給我們團隊帶來活力，團結緊張，嚴肅活撥。

8、根據你的經驗，若某位員工經常遲到、早退、曠工，或者不愿意干活的話，會給整個部門帶來什么樣的問題？這些問題該怎樣解決？作為管理者，你是如何改善這種情況的？ 必須嚴肅處理，明確紀律、警告，然后處罰，嚴肅按照公司規章制度處理。這樣的人，會帶動團隊其他人也跟著有樣學樣的，到時候再想管理就不是那么容易的事情了。

9、你對中層管理者是如何進行角色定位的？ 一、三承三啟者：即承上啟下、承前啟后、承點啟面。

二、業務專業帶頭人。

三、業務技能輔導者。

四、下屬心態建設者； 五 下屬行為建設者。

六、部門項目發展的策略建設者

10、你如何看待管理者事必躬親這一現象？ 說好點就是做事認真謹慎，說差點就是不愿放權，不相信其他人，現在社會需要的是團隊，而不是一個人抵擋千軍萬馬的個人英雄，當然好的領導者我們也不能否認，但是我認為優秀的領導者是懂得發揮團隊中每一個人特長的人，懂得授權藝術的。

11、你如何激勵你的員工，讓員工充滿激情的忘我工作？和員工溝通是很關鍵的

一、多采用獎勵、表揚等正面激勵的方式，樹立好榜樣，領導以身作則，對大家的管理行為、工作理念、價值觀進行正確的引導。在大家壓力較大的情況下，若過多采用批評、責罵的方式解決問題，一般不會達到理想的效果；

二、適度的批評是需要的，在特殊的情況下對員工進行批評時，要根據事情嚴重、人員的性格特點、個人素養來采用不同方式、不同語氣進行，同時，需要考慮批評的場合，不適合在大眾面前給予批評，每一個員工都是需要領導對其尊重；

三、對員工的工作責任進行明確，職責分明，并進行公開、公正的考核，最好能與薪資、晉升、調動換崗相結合，以提高員工工作的主動性、積極性；

四、身為公司的領導者，需要有奉獻的精神，在各方面要多起到表率的作用，功勞多給員工、責任多給自己。

五、對工作流程進行簡化，經常性的舉行一些文化活動，增加員工的福利措施，適當的減輕員工的工作壓力，提高員工對企業和歸屬感和認同感。

六、公司領導者要與基層管理者經常性地做了充分的溝通。！

12、作為一個中層領導者，你如何培養你的下屬成長？ 需要跟他進行良好的溝通了，要給他多些空間去發揮他的特長告訴他在哪個尺度標準內的事情由他去做主就可以了培養他的獨立處理完成工作的能力在某些困難問題上給予他一些指導幫助就好了。

13、你怎樣決定工作中的分工負責情況？

14、就工作表現而言，你不得不向員工反饋的最困難的信息是什么？

15、管理者多長時間、在什么情況下該讓員工參加培訓？ 根據工作的運轉情況、員工完成工作任務的情況等來確定是否需要培訓員工、培訓什么樣的內容等。目的是為了解決公司實際問題，提高員工素質。

16、假如你的團隊中有兩名員工的沖突已經影響到整個部門的工作，你如何調節？ 如果是這樣的話，我會先了解情況，然后分別單獨找他們倆談話，讓他們分別站在對方的角度考慮問題，認識自己的不足，引導他們和睦相處，維護個人及團隊的形象。

17、如何在部門內構建一個完全公開、公平、公正的績效分配制度？

18、管理者如何知人善用？ 知人善用，講的是管理過程中的至少是四件事。而不僅僅是用人。而這四件事分別是： 第一、了解下屬，理解下屬 第二、人才的發現和培養 第三、合理的運用人事 第四、了解實現管理或者經營的目標的需要（人才）

19、在評估你的員工的工作表現時，你怎樣才能確保評估的客觀公正？ 很難實現客觀的公正，目前的評估方式職能達到相對公正。

20、如果你的某位員工對所有的發展努力都不感興趣，你該采取什么措施或辦法來改變他的態度？ 試著跟他溝通，找到問題的瓶頸，為什么會對工作不感興趣，有必要的可以讓他自己調整一下心態。確定自己想做什么，每個人都會有迷茫的時候，如果心態調整過來了，自己的態度就會發生改變。

21、假如別的部門的某位員工經常來打擾你部門員工的工作，你有哪些辦法可以解決這個問題？你會選擇哪個辦法？為什么？

22、你認為一個管理人員最基本的素質是什么？為什么？ 最基本的素質：主動性、執行力、關注細節、影響力、培養他人的能力、帶領團隊的能力以及專業知識與技能 具備下列十項品德：

一、責任感：

二、使命感：

二、使命感：

四、進取性，五、信賴性，六、誠實：

七、忍耐：

八、熱情：

九、公平：

十、勇氣

23、當你的管理理念、管理方式與公司領導層發生沖突的時候，你如何與領導層進行溝通？ 先分別分析我自己與領導的觀念方式的利與弊，如果我的管理方式給公司和組員帶來的利益更小，我會采納領導層的方式；如果確認我的管理方式帶來的利益要大于領導層的管理方式，那么我會依據實例、分析利弊優先與自己的直屬領導溝通，如果他同意我的想法，再與公司領導層溝通。

24、你是如何確保公司的觀點、任務和目標能夠反映到你和你的員工的工作中？ 會在每周例會上傳達，然后進行跟蹤。

25、當你做決定的時候，你會從哪些方面考慮這個決定會對公司其他部門產生影響？ 是否可以執行，是否會給項目組成員增加負擔，是否會降低整體項目的效率及質量

26、假如公司要求你裁員 10，你根據什么來決定裁掉哪些人，留住哪些人？你又如何去做被裁者的思想工作呢？ 個人認為需要裁掉工作效率低下、工作態度不端正和紀律敗壞的人；留下技術骨干、工作踏實、肯上進、對公司忠誠的人。

27、你認為保險行業未來十年所面臨的最大的問題是什么？就你競聘的部門而言你打算如何應對？

28、你如何保證員工尊重并信任你？ 應該依靠三個方面，親和力、感染力和凝聚力平易近人 以身作則處事公正

.29、管理者應該讓他的下屬訂立工作目標？為什么？你又如何指導你的員工訂立目標？ 目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度，在這一制度下，上級與下級的關系是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之后是自覺、自主和自治的。目標管理的具體做法分三個階段：第一階段為目標的設置；第二階段為實現目標過程的管理；第三階段為測定與評價所取得的成果。

30、你如何鼓勵你的員工更加具有創造性的去工作？ 1.明確分工.2.實行獎勵制度.3.平時要和員工多溝通，溝通。

31、工作總是在不停地發生變化，你如何讓部門和員工適應變化？ 調整心態，適應新的變化，會給大家一個緩沖期，直至適應變化。

32、請講一個你和其他部門因部門間工作協調而發生沖突的經歷。問題是怎樣解決的？你起了怎樣的作用？

33、當員工做錯事時，你是怎樣鼓勵員工把實情講給你？ 站在他的角度上分析問題，同時也要讓同事覺得你有愿意聽他把這個事情講完，也有能力幫他出出主意什么的，要不然他覺得你還不如他能力強，他覺得給你說了和沒說一樣，那就根本不會跟你講了

34、你如何定義“官僚”？又如何在你的管理中避免官僚作風出現？

35、假如員工不喜歡你推出的某個變革，但是這個變革還是要推出，并且推出的時間馬上就到了。你用什么方法通知員工？提前多長時間通知？并且讓員工執行？

36、你如何看待國有企業“執行難”的問題，你如何提高你管理部門的執行力？

37、你用什么方法來營造并維持部門內互信的氛圍？ 以寬容的心態去營造互信的氛圍

38、你想構建怎樣的部門文化？如何去實現？

39、管理者如何授權？何時授權？ 一對下屬的授權應當分工明確 二不要對完成任務的方法提出要求 三允許下屬參與授權的決策 四使其他人知道授權已經發生 五對接受授權員工進行監督和控制 六做好出現錯誤的思想準備

40、管理者在什么情況下邀請員工參與到決策和解決問題上來？

41、管理者在調節員工間矛盾上應該起什么作用？并請舉例說明，在解決矛盾方面，你什么時候參與有必要，什么時候參與沒有必要？

42、假如你新到一個部門從事管理工作，你怎樣在老員工中樹立領導地位？、威信威信，有信才有威。賞罰分明，以身作則，不妨做個小秀。

2、利益捆綁，通過項目和工作，建立績效管理。

3、感情籠絡，針對老員工關心和喜好進行籠絡，根據其厭惡推動競爭

43、你如何使員工支持你的工作，并達到預期目的？

44、你如何看待部門中應付工作，混日子的現象？作為管理者你如何改變？

45、如果你管理的員工違反公司的勞動紀律、規章制度，你如何處理？

46、從“事后諸葛亮?！边@句話中能看出什么管理問題？

47、你怎么看待“沒有不合格的員工，只有不合格的管理者”這句話？ 這是對管理者的一種高要求作為管理者應該有這種姿態為下屬的過錯來承擔責任至于管理者職權范圍處理不了的可以向上反映這又是領導放權問題了.總之在管理者的嚴格管理下及時發現問題把問題消滅在萌芽狀態我想下屬不會出大問題

.48、在你競聘的部門的專業領域中，什么是最重要的發展趨勢？

49、你如何讓員工承擔更多的工作與責任，或者讓員工承擔他認為他承擔不了的工作？ 50、假如部門有的員工不愿意干自己的工作，你采取什么措施來改變 先和他溝通，找出不愿意做的原因，如果確實理由充分，考慮將他調離該部門；如果是因為心態原因或者情緒原因，故意不做自己分內的工作，而且在經過訓導以后還不思悔過，那么就可以請他開路了。

第四篇：競聘演講答辯技巧

競聘演講答辯技巧

篇一：競聘演講及面試答辯技巧

競聘演講及面試答辯技巧

第一部分

競聘演講

一、演講的原則

1、客觀真實

客觀：實事求是地表達自己的觀點和看法。

真實：不臆造、不隱瞞，自己是什么情況就說什么情況，有什么優勢就說什么優勢。

2、誠實謙遜

腦海中要去除“非我莫屬”的觀念。

3、尊重他人

不能否定或貶低他人而抬高自己，否則會引起聽眾的反感，造成適得其反的效果。

4、合乎法律政策

演講的內容一定要符合國家的法律和政策，充分地顯示出演講者的法律和政策水平。

5、突出重點

如果競爭者聘任某一崗位具備充分優勢條件，那么在演講中就把優勢條件作為演講的重點；如果優勢條件并不充分，那么就將聘任崗位以后自己的打算或實施工作的方案進行詳細的闡述。

二、演講的語言要求

1、語言準確簡潔

準確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當，句子成分不能殘缺，語句含義必須單一。

簡潔：重點突出，條理清晰，理解空話、套話，拋棄“這個”、“那個”之類的口頭禪。

2、語言通俗易懂

語言必須明白易懂，避免晦澀難聽，杜絕使用生僻字詞和土語方言。

3、語言形象生動

選用現代型詞語：例如“網絡語言”具有時代氣息，同時也十分形象生動。

合理使用俗語、俚語：使用大家熟悉了解的俗語、俚語，使聽眾產生親切感。

善于運用幽默。

4、語音和諧悅耳，吐字清晰。

三、演講的表達方式

1、說明——客觀揭示事物的特征、本質和規律以提高認識的一種表達方式。

說明的客觀性：注意說明要實事求是，切忌夸張。

說明的簡潔性：注意運用簡明扼要的說明語言，切忌羅嗦。

2、敘述——描述事物的發展變化或任務的成長過程的一種表達方式。

敘述的注意事項：頭緒清楚，交待明白，詳略得當。

3、議論——通過概念、判斷、推理的思維形式反映客觀事物，闡明其內在聯系、揭示其本質和規律的一種表達方式。

歸納證明：運用若干個別具體事實證明自己觀點成立。

演繹證明：運用演繹推理，從一般原理推出特殊情況來證明論點正確。

類比證明：運用類比推理證明自己觀點成立。

議論的注意事項：論點必須始終保持同一，論據必須是真實的判斷，論點與論據之間應該有必然的因果聯系。

4、抒情——用富有感情色彩的語言文字將內心情感表達出來。抒情的注意事項：運用肺腑之言，用詞要恰當，避免過度使用溢美之詞。

四、演講的修辭方式

1、對偶——用數字相等、結構相同或相似、語義相關的兩句話排列在一起表達事物的修辭方式。

例子1：堂黨正正做人，兢兢業業工作

例子2：上了崗不會忘記神圣的職責，當了官不會忘記尊敬的人民。

例子3：（上崗）不是為了個人謀取私利，而是為了爭取更好的工作機會；不是為了個人揚名，而是為了與聯通共同成長。

例子4：平生不做虧心事，半夜敲門也不驚。

2、排比——用三個或三個以上結構類似的句子排列在一起表達思想或事物的修辭方式。是演講中普遍使用的修辭方式。

例子1：由三個或三個以上相同或相似結構的單句組成的排比：貪污是腐敗，權錢交易是腐敗，吃喝嫖賭是腐敗，官僚主義同樣是腐敗。

例子2：由三個或三個以上的復句組成的排比：（腐敗分子）你消滅了他的肉體，但是消滅不了他的靈魂；你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由；你解除了他的職務，卻解除不了他的惡劣影響。

排比的注意事項：自然和諧，講究順序。

3、比喻——增強語言的形象性和感染力的一種修辭方式。例子1：象鐵人一樣，不怕苦，不怕累。

例子2：人事改革后，“千里馬”紛至沓來。

4、頂真——前一句結尾，是后一句的開頭，首尾銜接。在演講中運用這種修辭方式，能使演講瑯瑯上口，內容環環相扣。

例子：干的不如說的，說的不如看的，看的不如搗亂的。

5、反問——實際上是無疑而問，用疑問句的形式表達確定的內容。

五、演講的非言語語言藝術

1、演講中的附加語言藝術

語調：語調要有輕重緩急、抑揚頓挫。

語氣：準確把握語氣，增強表達的效果。

2、形態語言

眼神：演講中通過目光的注視來形成與聽眾的溝通和交流。表情：通過面部表情來顯示自己的精神風貌，從而達到打動、感染聽眾的目的。

手勢：靈活運用手勢語言，使“演”和“講”和諧地融于一爐，圓滿地表達自己的思想。

姿勢：保持全身直立，頭正頸端，胸挺腹收，給人以精神振奮、堅忍不拔、沉著有力的感覺。

3、服飾語言

演講者服飾一定要端莊大方、和諧得體。

六、演講稿的撰寫

1、演講稿寫作的基本要求

必須要有明確的針對性：針對所競爭的崗位而發表演講。

必須圍繞所確立的觀點進行論證：保持論據與論點、論據與論據之間的一致性。

詳略得當：把握準重點，避免平分筆墨，面面俱到。

2、演講稿的主題——通過演講稿全部內容所表達出來的基本觀點或中心思想。演講稿主題來源于兩個方面：一是競爭崗位所規定的條件和應履行的職責，二是演講者本身所具備的條件和競聘崗位后的施政綱領。

確立主題的注意事項：主題要正確、科學；具有時代精神；體現積極向上的精神；旗臶鮮明；集中單一。

3、演講稿的標題

標題非必要，但好的標題能起到吸引人、感染人的作用。

確定標題的三種形式：直接揭示主題；是主題所要回答的問題；點明演講的原因。

4、演講稿的材料

材料的組成：一是自己的才能和業績，二是施政綱領或工作打算的依據材料。

材料選擇的注意事項：圍繞主題選擇材料，凡是能說明突出主題 的材料則選擇，不能說明突出主題的材料則堅決拒斥；凡是能體現自己有是的材料則選擇，不能體現自己有是的材料則統統舍棄。選擇真實、準確的材料。

5、演講稿的結構

并列式結構：將演講內容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關系。

遞進似結構：采取逐步深入、層層遞進的方式安排結構。

6、演講稿的開頭與結尾

開頭的寫法：闡明競聘上崗的原因；介紹自己的經歷；概括演講主題；陳述感激之詞；簡介姓名、職務后，直接點明主題。

結尾的寫法：表明對競聘成敗的態度；表達自己對競爭上崗的信心和決心；祈求聽眾的支持。

第二部分

面試答辯

一、面試答辯的原則

1、緊扣試題原則——根據試題要求答辯，不能答非所問，也不能擴大或縮小試題的內容或范圍。

2、實事求是原則

如果對某個問題不能回答，則干脆說明不能回答的情況。

3、旗臶鮮明原則——明確無誤地回答問題，避免模棱兩可、含糊其詞。

4、簡明扼要原則

5、文明禮貌原則

二、面試答辯的常見題型

1、政治性答辯題——涉及政治思想、政策方針等方面內容的題目，主要考察答辯者的政治思想水平和素質。

2、業務性答辯題——主要考察答辯者對本部門、本行業某方面情況的了解，即考察答辯者的業務水平。

3、情景模擬答辯題——根據競爭崗位的工作性質而設臵的答辯 篇二：競選中演講與答辯的方法和技巧

學生會競選中演講與答辯的方法和技巧

參加學生會的競選是進入學生會的第一關，我校的學生會競選一向是異常激烈、令人注目的。演講稿的優差、答辯的好壞無疑成為這異常激烈過程中的核心所在，現把我對學生會競選的一點體會和近四屆學生會競選的精華向大家介紹一下。

一篇好的競選稿通常著重會有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最后高潮性的結尾好似又組成了吃魚似的三段論結構。其實不然，三個部分中并不像吃魚一樣只特意渴求中間部分的營養。這三部分可以簡單的用“新”、“奇”、“快”三個字來概括。

一、自我介紹

好的自我介紹是一篇成功演講稿的開始，我認為講究新意是最為重要的。同學們大都采用平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的xxx”，聽多了未免讓人產生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽眾在第一時間對你產生興趣，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了?！靶隆辈恢灰w現在內容上，還要體現在形式上。下面我把三個例子向大家簡單做一下介紹： 1、2001年張宗富同學在參加競選時只把普通的模式加了一個“就”字，改為我就是張宗富。簡單遣詞便讓人感覺非同一般。好像讓人覺得應該認識他，不認識他是一種失誤或錯誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。

2、霧里看花也不乏時一種好的方法，用古語名句來做開場白（生僻的最佳），讓精力不集中人們首先凝聚在你的說詞當中，雖然沒聽到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯系，但是從感覺上認可你的到來。2002年戰志偉同學就是用的這種方法，不過這種方法風險很大。但是要注意不要用太平常的俗語，如：“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率達到20%最后的結果可想而知。

3、運用自己的名字來做文章也是一種好的方法。2002年蔡廷鎧同學在演講臺上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點和熱情等諸方面加以對比收效頗好。

在實戰中還需要幾點要讓演講者把握好：

1、不要把自己的名字夸大化，也不要隨意和名人聯系自己的名字，讓人感覺到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開給聽眾講解，自己不是老師，聽眾會感到厭煩。

2、把自己的特長和愛好分開，在介紹自己時多介紹自己的特長,用特長的連貫性和有用性來帶動整個演講稿的發展。避免用愛好來代替特長，愛好音樂、愛好體育。愛好對于工作和演講來說并沒有多大可取之處。

3、自我介紹篇幅不要過長，一般占整個演講稿的1/5。

二、施政綱要

施政綱要是看你是否具備進入學生干部崗位進行工作的通行證。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對目前工作的思考幾個問題的。干什么在這里我就不具體說了，相信每一個將要成為學生干部的同學都知道這一點。下面就著重討論一下怎么干和對目前工作的思考兩點。

具體回答“怎么干”這幾年越來越趨于系統化和模式化。幾篇成功的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來代替，把原先難懂得話語形象化。張宗富用了兩件法寶來形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書寫的、能求得百家之長的白紙。另一件是一個磁石，一個具有較高號召力的磁石。2001年馬道驊用了四顆心，第一顆是對待同學的誠心，第二顆是對待工作的熱心，第三顆是對待大家的愛心，第四顆是對待自己的私心。來系統表明自己的工作態度，對人坦誠，感到親切。2002年戰志偉用了四個小船，2003年張濤在競選時用了三種橋都是對怎么干的形象比喻。值得一體的是2000年呂龍飛在競選時打破以往常規，基于對學生干部工作的深入思考和同學們對她的信任，對學生干部怎樣工作進行了長篇論述，到競選時間結束時才只說完了第一部分的第一小點，當然這個很適合于以后的競選者借鑒，但是危險也同樣不小。

對目前工作的思考，就是我們通常所說的提建議是個值得費心機的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導教師的工作思想；是否符合上屆學生會干部的工作實際；是否符合同學們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個也少不得，不能少。既不能否定以前的工作，又不能對將來的工作沒有想法，沒有建樹。

三、結尾

結尾是要干凈利索，當斷則斷，不要讓別人早已感覺出你需要結尾了，還婆婆媽媽說一些自己認為很重要的話，其實不但毫無價值可言，還畫蛇添足。在結尾時很多同學愛用：“只要大家給我一次機會我就??”我建議競選者還是免去這句話，機會不是靠乞討得到的，是通過自己不斷的辛勤努力爭取的。我認為在演講中特別是在結尾時不要高喊口號，還是事實在在的好。一個平實的演講者比一個花枝招展的演講者更容易讓評委接受。

演講有技巧可尋，答辯更是發揮才能的好時機。一個好的收場，往往讓人記憶猶新，有經驗的人常常把幾個經常被提問的問題準備充足，如：你是怎樣處理工作與學習的關系；你是怎樣處理部與部之間的關系；你是怎樣處理部長與不愿之間的關系的？諸如此類的十幾個問題應早早準備，回答時要能夠博征旁引效果更好。這里只把近年來幾個比較突出的實例和大家欣賞一下。2001年張宗富同學回答了兩個問題都比較新穎比較成功。第一個：你如果競選成功你如何對我們的大專生進行工作？他回答：對待大專生要想放養一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒說出什么具體可行的辦法，但是比喻的形象性已經深深吸引了聽眾。第二個：你如果競選成功，你將如何來安排你的一天？回答：我的一天有兩項任務，一個是學習一個是工作。讓后又具體的對工作和學習進行了說明。2003年張濤同學在答辯時有人問他你憑借什么來競選主席一職，他充分運用自己是最后以為競選者的優勢，反問提問者自己能不能笑到最后，提問者成了被試著，回答可以。隨后張濤又緊接著問，為什么可以，提問者牽強的回答了原因之后，張濤又說：你既然都認為我可以笑到最后，我又為何不能當主席吶？

在演講臺上，手勢的運用是一個技巧。好的手勢能夠有利于你的演講內容的表述，同樣 差的手勢會影響演講的效果。既不能讓自己的手勢太單調又不能讓自己的手勢太做作，講究靈活運用。這里的靈活運用不是一句空話，要根據自己的演講稿來。如果一個語詞嚴厲的演講稿用一系列的軟綿綿的動作來配合，一個用華麗辭藻來裝扮的演講稿配以激情的手勢那一定會本墨倒置。手勢的連貫性是保障手勢實用的一個重要方面，在演講中要保持手勢自始至終都要存在，不要時有時無，更不要一味的做一些比較夸張的動作。如果有演講臺。一定要離的稍微遠點，離的進了容易把手一開始就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒暢的作出動作、手勢。

演講稿的語言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊張與疏馳中尋找演講的流動感，這樣才能有可能保證評委在若干個競選者當中對你的演講產生興趣。

有必要補充的是，這幾部分在時間安排上要想面面俱到恐怕有點難度，怎樣才能在不失方寸又能把功用發揮的淋漓盡致呢？張濤在這里做了巧妙的安排，可以借鑒一下。他把大部分時間用在自我介紹上，而把施政建設用書面的形式發給了評委。不僅節約了時間，還能夠在評委心中留下較深刻的印象。今年競選者也借鑒了這種方法，但是材料內容質量不高，收效不大。

當然，學生會的競選稿如果都按照我說的來也成了千篇一律，我相信只要用了心，努力過就會有豐收。

篇三：競爭上崗答辯技巧示例

競爭上崗答辯技巧示例

問:如果你擔任教材采購服務中心經理,怎樣保證教材的到位率?問：你如果擔任人事處長，怎樣做好干部的調配工作？4月2日，昆明公圓……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。1982年9月24日會見前英國首相撤切爾夫人的談話：我們對香港問題的基本立場是明確的，這里主要有三個問題?！P于主權問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權問題不是一個可以討論的問題?，F在時機已經成熟了，應該明確肯定，1997年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。中國和英國就是在這個前提下來進行談判，商討解決香港收回，任何一個中國領導人和政府都不能向中國人民交待，甚至也不能向世界人民交待。如果不收回，就意味著中國政府是晚清政府，中國領導人是李鴻章！

鄧小平的談話是何等的一針見血，直率、簡潔。在一定條件下，演講者的論證角度可以是迂回的、多變的，語義可以是含蓄的、委婉的，語氣可以是輕松的、柔和的，但所講的話卻是直接針對特定環境的特定事理的，其中的意向也是不言自明的。

再請看毛澤東當年對赫魯曉夫的一次談話：1957年，全世界64年國家的共產黨和工人黨的代表會議在莫斯科召開，毛澤東率代表團前往。會議期間，赫魯曉夫因會議宣言問題向我黨代表團施加壓力。一次，在陪同毛澤東步入宴會廳時故意裝出為難的樣子說：我們現在建設中遇到不少困難，技術人才不足，很緊張，所以我們想撤回我們的專家。

目光犀利的毛澤東從翻譯李越然那副吃驚的表情中看出了問題，忙問翻譯：他說什么？李越然沉重地說：他說，要撤回專家。毛澤東不急不火，甚至沒有任何情緒波動，像嘮家常一樣保持著平靜的微笑，說：我同意。這樣好么，解決蘇聯的困難，中國也可以更好地自己辦自己的事。赫魯曉夫一聽，反而驚呆失措，十分難堪。毛澤東的這段話，平靜和諧，但就所談的問題來說，仍不失為直。

表現在競職答辯上的直主要有三點，一是直接表明觀點，二是直接說出意愿，三是直接談出理由，不要繞彎子，不要兜圈子，直來直去充分展示未來領導者的膽識和魄力。

反映要快，出語要快

答辯要求應試者迅速回答問題，因而反映要快、構思要快。國務委員、原外經貿部部長吳儀在國際談判中尤其鮮明地體現了這一點。

1991年底在中美知識產權談判中，美方一見面就出言不遜，說：我們是在和小偷談判。吳儀立刻回擊：我們是在和強盜談判。請看，你們博物館里的展品，有多少是從中國搶來的！美方人員一聽，被噎得直瞪眼。會下，吳儀也不時地敲打他們一下。一次他對白宮一位官員半開玩笑地說：你們搞專利保護追索，我們也要追索，追索四大發明！吳儀快語如刀，讓美國人領教了厲害。

在競職競聘答辯中，快，是答辯方法中最重要的一招。領導干部在決策和處理突發性事件時，要求快刀斬亂麻，那么答辯也將成為老察應試者的快速反應、判斷、決策能力的重點內容，所以快反應、快應答是應試者的致勝法寶。

短小精悍，緊扣主題

答辯大都短小精悍，很少長篇宏論。請看瞿秋白的一篇演講，據《團結報》載，北伐戰爭開始時，國民革命軍司令在廣州邀請瞿秋白向全軍政工人員作報告。主持人介紹：請著名理論家和宣傳家，曾三次見到列寧的瞿秋白先生作《關于如何做好北伐戰爭宣傳報道工作》的報告，請大家歡迎。與會者都認為這是一次難得的機會，做好了詳細記錄的準備。然而瞿秋白上臺，卻只講了26個字：宣傳關鍵是一個要字，魯智深三拳打死鎮關西，拳拳打在要害上。說完走下講臺，全場先是愕然、沉寂，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。讀了這篇演講，不禁令人拍案叫絕：妙！妙就妙在一短：26個字；二精：緊緊抓住了宣傳報道的要害；三有味：令人回味、思考，發揮主觀能動性。

在競聘答辯時，短也是相當重要的，發言簡短，但中心突出，語句簡短，但緊扣主題，這是短的基本要求。

靈活多樣，生動活潑

第一個答辯者個人的素質不同，所處的時間、地點不同，面臨的對象、環境不同，因而演講的選題、立意、形式、風格等等也必然不拘

一格，靈活多樣：或長或短，或急或緩，或昂揚熱烈，或幽默詼諧，皆因環境不同、演講者個體素質不同而千姿百態，生動活潑。

活，是答辯具有生命力的主要原因之一，也是競爭答辯戰勝對手的生要方法，內容活、思想活、答法活，這本身就體現著應試者的智力、水平和素質。

答辯的語言流利又生動

不同的人，在不同的場合、針對不同的對象語言必然各具不同的特點。正是這種不同的特點，使得競聘答辯語言呈現出個性化和多樣化。然面，無論個人的語言個性化和多樣化到何種程度，在答辯中語言必然有其共性的特點，而與有備演講區別開來。答辯語方共性的特點是：流利，簡潔、生動。

第五篇：競聘演講及面試答辯技巧

競聘演講及面試答辯技巧

第一部分 競聘演講

一、演講的原則

1、客觀真實

客觀：實事求是地表達自己的觀點和看法。

真實：不臆造、不隱瞞，自己是什么情況就說什么情況，有什么優勢就說什么優勢。

2、誠實謙遜

腦海中要去除“非我莫屬”的觀念。

3、尊重他人

不能否定或貶低他人而抬高自己，否則會引起聽眾的反感，造成適得其反的效果。

4、合乎法律政策

演講的內容一定要符合國家的法律和政策，充分地顯示出演講者的法律和政策水平。

5、突出重點

如果競爭者聘任某一崗位具備充分優勢條件，那么在演講中就把優勢條件作為演講的重點；如果優勢條件并不充分，那么就將聘任崗位以后自己的打算或實施工作的方案進行詳細的闡述。

二、演講的語言要求

1、語言準確簡潔

準確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當，句子成分不能殘缺，語句含義必須單一。

簡潔：重點突出，條理清晰，理解空話、套話，拋棄“這個”、“那個”之類的口頭禪。

2、語言通俗易懂

語言必須明白易懂，避免晦澀難聽，杜絕使用生僻字詞和土語方言。

3、語言形象生動

選用現代型詞語：例如“網絡語言”具有時代氣息，同時也十分形象生動。

合理使用俗語、俚語：使用大家熟悉了解的俗語、俚語，使聽眾產生親切感。

善于運用幽默。

4、語音和諧悅耳，吐字清晰。

三、演講的表達方式

1、說明——客觀揭示事物的特征、本質和規律以提高認識的一種表達方式。

說明的客觀性：注意說明要實事求是，切忌夸張。說明的簡潔性：注意運用簡明扼要的說明語言，切忌羅嗦。

2、敘述——描述事物的發展變化或任務的成長過程的一種表達方式。

敘述的注意事項：頭緒清楚，交待明白，詳略得當。

3、議論——通過概念、判斷、推理的思維形式反映客觀事物，闡明其內在聯系、揭示其本質和規律的一種表達方式。

歸納證明：運用若干個別具體事實證明自己觀點成立。演繹證明：運用演繹推理，從一般原理推出特殊情況來證明論點正確。

類比證明：運用類比推理證明自己觀點成立。

議論的注意事項：論點必須始終保持同一，論據必須是真實的判斷，論點與論據之間應該有必然的因果聯系。

4、抒情——用富有感情色彩的語言文字將內心情感表達出來。抒情的注意事項：運用肺腑之言，用詞要恰當，避免過度使用溢美之詞。

四、演講的修辭方式

1、對偶——用數字相等、結構相同或相似、語義相關的兩句話排列在一起表達事物的修辭方式。例子1：堂黨正正做人，兢兢業業工作

例子2：上了崗不會忘記神圣的職責，當了官不會忘記尊敬的人民。

例子3：（上崗）不是為了個人謀取私利，而是為了爭取更好的工作機會；不是為了個人揚名，而是為了與聯通共同成長。

例子4：平生不做虧心事，半夜敲門也不驚。

2、排比——用三個或三個以上結構類似的句子排列在一起表達思想或事物的修辭方式。是演講中普遍使用的修辭方式。

例子1：由三個或三個以上相同或相似結構的單句組成的排比：貪污是腐敗，權錢交易是腐敗，吃喝嫖賭是腐敗，官僚主義同樣是腐敗。

例子2：由三個或三個以上的復句組成的排比：（腐敗分子）你消滅了他的肉體，但是消滅不了他的靈魂；你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由；你解除了他的職務，卻解除不了他的惡劣影響。

排比的注意事項：自然和諧，講究順序。

3、比喻——增強語言的形象性和感染力的一種修辭方式。例子1：象鐵人一樣，不怕苦，不怕累。例子2：人事改革后，“千里馬”紛至沓來。

4、頂真——前一句結尾，是后一句的開頭，首尾銜接。在演講中運用這種修辭方式，能使演講瑯瑯上口，內容環環相扣。

例子：干的不如說的，說的不如看的，看的不如搗亂的。

5、反問——實際上是無疑而問，用疑問句的形式表達確定的內容。

五、演講的非言語語言藝術

1、演講中的附加語言藝術

語調：語調要有輕重緩急、抑揚頓挫。語氣：準確把握語氣，增強表達的效果。

2、形態語言 眼神：演講中通過目光的注視來形成與聽眾的溝通和交流。表情：通過面部表情來顯示自己的精神風貌，從而達到打動、感染聽眾的目的。

手勢：靈活運用手勢語言，使“演”和“講”和諧地融于一爐，圓滿地表達自己的思想。

姿勢：保持全身直立，頭正頸端，胸挺腹收，給人以精神振奮、堅忍不拔、沉著有力的感覺。

3、服飾語言

演講者服飾一定要端莊大方、和諧得體。

六、演講稿的撰寫

1、演講稿寫作的基本要求

必須要有明確的針對性：針對所競爭的崗位而發表演講。必須圍繞所確立的觀點進行論證：保持論據與論點、論據與論據之間的一致性。

詳略得當：把握準重點，避免平分筆墨，面面俱到。

2、演講稿的主題——通過演講稿全部內容所表達出來的基本觀點或中心思想。

演講稿主題來源于兩個方面：一是競爭崗位所規定的條件和應履行的職責，二是演講者本身所具備的條件和競聘崗位后的施政綱領。

確立主題的注意事項：主題要正確、科學；具有時代精神；體現積極向上的精神；旗臶鮮明；集中單一。

3、演講稿的標題

標題非必要，但好的標題能起到吸引人、感染人的作用。確定標題的三種形式：直接揭示主題；是主題所要回答的問題；點明演講的原因。

4、演講稿的材料

材料的組成：一是自己的才能和業績，二是施政綱領或工作打算的依據材料。

材料選擇的注意事項：圍繞主題選擇材料，凡是能說明突出主題的材料則選擇，不能說明突出主題的材料則堅決拒斥；凡是能體現自己有是的材料則選擇，不能體現自己有是的材料則統統舍棄。選擇真實、準確的材料。

5、演講稿的結構

并列式結構：將演講內容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關系。

遞進似結構：采取逐步深入、層層遞進的方式安排結構。

6、演講稿的開頭與結尾

開頭的寫法：闡明競聘上崗的原因；介紹自己的經歷；概括演講主題；陳述感激之詞；簡介姓名、職務后，直接點明主題。

結尾的寫法：表明對競聘成敗的態度；表達自己對競爭上崗的信心和決心；祈求聽眾的支持。

第二部分 面試答辯

一、面試答辯的原則

1、緊扣試題原則——根據試題要求答辯，不能答非所問，也不能擴大或縮小試題的內容或范圍。

2、實事求是原則

如果對某個問題不能回答，則干脆說明不能回答的情況。

3、旗臶鮮明原則——明確無誤地回答問題，避免模棱兩可、含糊其詞。

4、簡明扼要原則

5、文明禮貌原則

二、面試答辯的常見題型

1、政治性答辯題——涉及政治思想、政策方針等方面內容的題目，主要考察答辯者的政治思想水平和素質。

2、業務性答辯題——主要考察答辯者對本部門、本行業某方面情況的了解，即考察答辯者的業務水平。

3、情景模擬答辯題——根據競爭崗位的工作性質而設臵的答辯題，主要考察答辯者的組織領導和決策能力。

4、常規型答辯題——常見而且較為重要的問題，主要考察答辯者的自身條件和工作經歷。

三、面試答辯的思維藝術

1、抽象思維——以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，能夠揭示事物的本質特征和規律性的聯系。

2、發散思維——根據已有的信息，從不同角度不同方向思考問題，尋求多樣性的答案。

3、反向思維——脫離思維習慣的軌跡，朝著相反的方向思維的一種方式。

4、對立思維——同時從互為對立的兩個方面進行思維的方法。

四、面試答辯的推理藝術

1、三段論推理

例子：凡符合條件的都可以參加競聘；***是符合條件者。所以，***可以參加競聘。

2、假言推理

例子1：如果是黨員，則必須遵守黨的紀律；***是黨員。所以，***必須遵守黨的紀律。

例子2：只有依靠群眾，才能做好工作；我們做好了工作。所以，我們依靠了群眾。

3、歸納推理——從個別知識的前提推出一般知識的結論。歸納推理的注意事項：避免以偏概全。

4、類比推理——根據兩個對象或著兩類對象在一系列屬性上是相同的，當已知其中一個或一類對象具有其他屬性時，推理出另一個或者另一類對象也具有其他屬性的結論。

五、面試答辯的語言藝術

1、準確地選用詞語

2、恰當地運用語句

運用語句的注意事項：根據答辯內容需要，適當選用短句；交錯運用長短句；適當運用假設復句；適當運用修辭手法。

3、遵循語言規律，防止語病發生

注意事項：句子之間要有密切聯系，防止不合邏輯；層次要清楚明白，防止結構混亂；語句的意義要單一，防止出現歧義。

六、面試答辯的體態語言藝術

1、恰當地調動面部表情

2、保持良好的身體姿態 坐有坐相、站有站相

3、充分發揮手勢的作用

4、注意運用服飾語言

七、面試答辯的技巧

1、弄清考官所提問題的含義，抓住問題的關鍵

2、多方面分析問題，做出全面而具體的回答

3、巧妙運用假設復句，引出自己要闡明的問題

4、揚長避短地回答問題，把握機會盡量突出自身的優勢

5、運用相互比較的方法，更深入、透徹地闡明事理

6、理論聯系實際，合理運用實例

7、審時度勢，靈活應變

8、適當詼諧幽默，活躍答辯氣氛

9、采取含蓄婉轉的方法，言詞中透露出明朗的觀點

10、更換考官提出問題的前提，糾正考官問題中的偏差

八、面試答辯前的準備工作

1、掌握單位職位情況，了解領導者風格

2、預測答辯試題，草擬答辯提綱

3、做好心理準備，醞釀最佳狀態

答辯者應具備的心理素質：有足夠的勇氣面對挑戰；有足夠的毅力面對挫折；保持自己的人格尊嚴；培養自己的競爭意識；樹立強烈的自信心。

九、面試答辯應注意的問題

1、注意淡化答辯的成敗意識

對于答辯的成敗，要在思想上有一種“寵辱不驚”的心態。

2、注意保持堅強的自信

自信應建立在豐富學識的基礎上，建立在頑強毅力的基礎上，建立在良好心理素質的基礎上。

3、注意保持愉快的精神狀態

4、注意樹立對方意識

尊重對方，對考官有禮貌，避免一味以自我為中心。

5、注意答辯語言的簡潔流暢性 要始終保持時間意識。

6、注意控制自己的心理情緒