第一篇：傳承雷鋒精神,做時代少年 Word 文檔

甲：親愛的同學們，伴隨著溫暖的春風，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。

乙：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。

甲：我是今天的主持人（），來自（）年級（）班。今天我們紅領巾廣播的內容有：《新聞袋袋褲》、《學習英雄事跡》、《知識樹》、、《健康金鑰匙》欄目，希望大家能夠喜歡。首先讓我們一起進入《新聞袋袋褲》欄目。

乙：科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為了引導學生逐步領會和掌握科學精神、科學方法，增強學生觀察、思維、探究實踐和動手的能力，根據縣教育局的統一安排，3月1日為始，我校開展“普及科學知識，提高科學素養，培養創新人才”為主題的“科技之春”宣傳月系列活動。

活動開展形式多樣。學校開設了“科普知識長廊”，組織學生參觀科普掛圖，培養在學習生活中講科學、用科學的意識；開展科技創新制作和科學幻想繪畫聯賽活動，提升學生的創新精神和動手能力；舉辦“科普第二課堂”，引導學生走進科學世界，感受科學魅力。另外，該校圍繞活動主題，將陸續開展手抄報展評、小發明展示等活動。

活動開展以來，學生人人參與，熱情高漲。校園內，學科學、愛科學、講科學、用科學的風氣日漸濃厚。我吳校長表示，學校會一如既往地開展豐富多彩的“第二課堂”活動，把素質教育落實在行動上，真正促使學生全面發展。

甲：三月，是春風和煦、萬木吐綠、白花盛開、欣欣向榮的美好季節，-1-

也是我們同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。

三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖；你彎腰從地上撿起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色??三月，是學習雷鋒活動月。

下面請聽雷鋒的故事

一次義務勞動

一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天。

同學們，我們今天幸福的生活是革命先烈的熱血換來的，我們時刻不能忘記，下面請聽：黃繼光舍身堵槍眼的故事

黃繼光（1930～1952），革命烈士，中國人民志愿軍特級戰斗英雄。1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領597．9高地表面陣地之敵。在反擊中，遇到敵人一個暗藏火力點的瘋狂射擊，部隊連續沖鋒都沒成功。眼看就要天亮，如在拂曉前還奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重落敵手，還會直接影響整個上甘嶺反擊戰的勝利。在這關鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰斗中，攻堅小組的兩位戰友犧牲了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。敵人的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強地爬到了敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼。他用年輕的生命，為部隊開辟了前進的道路。他犧牲時年僅22歲。

黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰爭中的最高榮譽——他那舍己為人，一心為民被志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；所在部隊黨委追認他為中國共產黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。

在日常生活中，安全我們應該時時刻刻牢記，下面請聽交通安全教育。

1、要在馬路便道內行走，不能區分便道的靠路右邊行走。

2、嚴格按照交通信號燈的指示，“紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”，橫穿馬路時要“一停二看三通過”，必須走人行橫道。

3、不在道路上扒車、追車，不強行攔車或拋物擊車。

4、不穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護攔。

5、不在道路上進行滑旱冰、打羽毛球等體育或游戲活動。

6、低年級學生上、放學要由家長接送，上街、游玩應有成年人陪同。甲：同學們在日常生活中，常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很

多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：

1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全

乙：時間過的真快，轉眼間又到說再見的時候了，期待著下次和大家見面，謝謝大家，再見。

永壽縣逸夫小學少隊部

2014.3.17

第八期紅領巾廣播稿

----主題：傳承雷鋒精神 做時代少年

播音：

郝媛媛（六年級2班）

呂榮凡（五年級3班）

第二篇：做傳承雷鋒精神的時代青年

做傳承和弘揚雷鋒精神的時代青年

50年來，我們始終堅持把開展學雷鋒活動作為具有地方特色的一大政治優勢來抓，學雷鋒活動已成為促進公民道德建設和社會文明程度提升的有效載體。雷鋒，這個響亮的名字曾經在半個世紀的光陰里溫暖了幾代人。“雷鋒”二字，也已成為人們心目中?熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會?的代名詞。雷鋒精神，已成為推動中國經濟和社會發展的強大動力。

隨著時代的變遷，學雷鋒也要今昔有別，也要注意有新的形式。新時期應該賦予雷鋒精神怎樣的時代內涵？對于青少年來說，學雷鋒活動又應該怎樣創新形式？應該向雷鋒學習什么？我個人認為，雷鋒精神不僅閃耀著中華民族的優良傳統的光輝，也反映了社會主義時代新人的風貌。對于青少年來說，應從小立志學雷鋒，使他們明確做人像雷鋒，要嚴于律己；做事像雷鋒，善助人為樂；求知像雷鋒，有釘子精神；健體像雷鋒，能致力競爭。因此，我們要教育青少年培養熱愛祖國、甘于奉獻、淡泊名利、吃苦耐勞、儉以養德的品質；教育他們增強學習的緊迫感，樹立終身學習的理念，把學習內化為一種責任意識、一種思想境界，始終保持高尚的精神追求，在平凡的工作中實現著自身價值。尤其要教育青少年學會“熱愛生活”，學會“記錄生活”學會“感恩生活”，學會感恩父母、感恩老師、感恩社會，回報社會。新時期，雷鋒精神又延展出了新的時代氣息，被賦予了更加廣闊的內涵。新時代的青年深陷于物欲橫流的社會，手機、網絡等新

興媒體的迅猛發展，信息量爆炸式增長，都無時無刻不在誘使著青年的思想產生波動，弘揚雷鋒精神就成為正確引導廣大青年思想道德發展方向、踐行社會主義核心價值體系的良好手段和途徑。

弘揚雷鋒精神，做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的時代青年。青年，必須有遠大的理想，必須有堅定的信念，必須有為了實現理想而執著追求的精神。“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”，有理想容易，難的是如何始終如一地堅持自己的理想信念，并且為實現理想而不懈努力奮斗。這就要求當代青年必須在學習中體會，在實踐中升華，做到從心靈深處理解雷鋒精神的深刻內涵。

弘揚雷鋒精神，做服務人民、助人為樂的時代青年。青年，是需要榜樣的，榜樣可以引領青年的人生道路。進步的青年總是愿意向榜樣學習的。雷鋒、焦裕祿、郭明義、楊善洲，他們是不同時代青年的榜樣，是雷鋒精神的傳承者，他們身上散發出來的光芒，在當今社會中，也依然能深深吸引無數人的心靈。他們的事跡感動了一代又一代的青年。

弘揚雷鋒精神，做干一行、愛一行、專一行、精一行、愛崗敬業的時代青年。青年，意味著未來要擔負一定的責任，青年的成長進步最突出的表現就是學會承擔責任。熱愛自己的崗位，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，都堅守自己崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。

弘揚雷鋒精神，做銳意進取、自強不息的時代青年。青年，要有一股敢闖敢干的勁頭，“天行健，君子以自強不息”，青年就要有這種

精神，自我力求進步，發憤圖強，要肯下苦功夫、花大氣力，掌握社會主義現代化建設所需要的科學知識。新時代的青年還要具有銳意創新的精神，創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力，時代青年只有用雷鋒精神召喚自己，才能與祖國的未來緊密聯系在一起。新時代的青年應該將雷鋒精神傳承下去，大力弘揚文明新風，自覺做中華民族傳統美德的傳承者。

藝術系

2012年3月4日

第三篇：傳承雷鋒精神、樹立時代新風

傳承雷鋒精神、樹立時代新風

——讀《雷鋒日記》有感

借著廠團委給我的這次讀書的機會我閱讀了《雷鋒日記》，讓我的心靈得到了新的力量。

拿到這本書的時候，仿佛耳邊又響起了“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”這首家喻戶曉的民歌，這本書雖然以前看過很多次，但每次看都會有新的感觸。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給了人民，他曾在日記里寫道：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。雷鋒雖然離我們而去了，可他的螺絲釘的精神永遠留在了我們的心中。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的工作崗位上？”這是出現在雷鋒日記中的一段，從這里，我知道了他對待工作和生活的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可他做到了自己的本分，時刻堅守著自己的崗位，徹徹底底的為人民服務著。我們現代社會是一個高度文明的社會，每個人在社會中都扮演著不同的角色，每個人都在忙于生計的同時建設著繁榮富強的祖國，更加需要雷鋒的這種螺絲釘精神，把這種精神永遠的傳承下去并發揚光大。

可能有不少人會認為雷鋒是做好人好事的代名詞，可我要說這僅

僅是雷鋒精神的冰山一角，螺絲釘的精神是“擠”和“鉆”的精神，我們有非常有必要將其運用到日常的工作中去，在完成工作的同時要爭取做到完美無瑕。地質所是一個科研單位，更加需要“鉆”的精神，把自己的業務技術鍛煉的更加過硬。

同時雷鋒的艱苦樸素的精神也很值得我們學習，社會在發展，社會在進步，所以現代人雖然用不著像雷鋒那個時代那樣一件衣服穿破了補好了再穿、鞋子破了補好了再穿、書本臟了就包個書皮，但是我們應該時刻牢記現在的生活都是革命者用生命換來的，來之不易，應該好好的珍惜，就像日常生活中我們在打印不是很正規的資料的時候可以用已經打印過一面廢棄的紙張，打印正規的資料的時候盡量正反面打印，飲水機在不用的時候要關閉電源，電腦在人需要長時間離開的時候關機并關閉顯示器等等，節約并充分利用資源，地大物博的中華也經不起我們的鋪張浪費，我們心中的警鐘要時刻長鳴。

我們要時刻銘記并傳承雷鋒那默默奉獻、忘我勞動、盡職盡責、艱苦樸素的精神，力爭做好每一件事情，給我們這個新時代樹立一個新風尚，最后讓我們重溫一下雷鋒的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

第四篇：把握時代內涵傳承雷鋒精神

把握時代內涵傳承雷鋒精神

作者：江芝梅

2012-03-08天津網-數字報刊

雷鋒，這個普通的名字已成為越來越鮮明的時代符號；雷鋒精神，已成為人們越來越強烈的共鳴。黨的十七屆六中全會明確提出：“要采取措施，推動學習雷鋒活動常態化。”這是黨中央科學分析社會思想道德建設新形勢、適應時代發展新要求、順應人民群眾新期待提出的一項重要任務。

一直以來，雷鋒精神如閃耀著奪目光芒的燈塔，照亮著一代又一代人的心靈，是黨和人民極為寶貴的精神財富。隨著時代的發展,社會的進步，新的歷史條件賦予了雷鋒精神新的時代內涵，必將成為激勵全黨全國各族人民奮力開拓中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。

新的歷史條件下的雷鋒精神，是愛黨愛國的堅定信念，激勵人們成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，為中國特色社會主義事業不懈奮斗；是助人為樂的寶貴品格，激勵人們成為社會主義道德規范的模范踐行者，用實際行動促進良好社會風氣的發展；是敬業奉獻的高尚情操，激勵人們成為社會主義現代化事業的優秀建設者，干一行愛一行、專一行精一行，為社會主義現代化建設建功立業；是銳意創新的進取精神，激勵人們成為建設創新型國家的自覺推動者,為建設創新型國家作出應有貢獻；是艱苦奮斗的優良作風，激勵人們成為全面建設小康社會的積極創業者，立足社會主義初級階段這個最大的實際，攻堅克難、埋頭苦干，奮力開拓中國特色社會主義事業的廣闊前景。

在新的歷史條件下廣泛深入開展學雷鋒活動，是時代的要求、人民的愿望，是建設社會主義核心價值體系、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的迫切要求；是弘揚中華傳統美德和社會主義道德、煥發人們道德建設熱情的迫切要求；是推進社會主義精神文明建設、提升社會文明程度的迫切要求；是保持黨的先進性和純潔性、踐行全心全意為人民服務宗旨的迫切要求，對于動員和鼓舞廣大干部群眾以昂揚向上的精神風貌，積極投身中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。

深入開展學雷鋒活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的一項重大舉措。全區各單位各部門要認真把握雷鋒精神的時代內涵，充分認識新形勢下開展學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重大意義，尤其是廣大黨員干部，不但要作雷鋒精神的倡導者,更要成為學雷鋒的自覺踐行者，最大限度地動員和凝聚各方面力量積極參與，建立健全常態化機制，加大宣傳力度，把學雷鋒活動作為群眾自我教育的大課堂，切實增強實際效果，營造黨員干部帶頭、群眾廣泛參與，形式豐富多彩的學雷鋒活動的濃郁氛圍。

雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。讓我們以實際行動，向雷鋒同志學習，不求驚天地、泣鬼神，只要在各自平凡的崗位上奮發進取,銳意創新，服務人民，敬業奉獻,舍己利人,埋頭苦干，以實際行動傳承雷鋒精神，共同書寫我們這個偉大時代的精神史詩，為實現富民強區、構建和諧東麗兩大歷史任務，為高水平建設國際型、知識型、生態型、創新型現代化津濱新城區貢獻出更大的智慧和力量。

第五篇：學習時代楷模 傳承雷鋒精神（模版）

《學習時代楷模傳承雷鋒精神》主題隊會

一、活動目的：

1.透過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、采訪、評議等形式，使學生明白雷鋒精神已在班群眾中生根發芽，開花結果。透過活動，期望更多的“小雷鋒”出此刻我們的日常生活中。

二、活動準備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2.課件。

三、活動過程

（一）導出隊會主題：學習時代楷模 傳承雷鋒精神

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1.請聽：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》 故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。

故事(三)釘子精神

雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰士說：“雷鋒別看了，立刻就要看電影了。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答)

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

(開“火車”，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，齊上進，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一齊唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)班會到此結束，謝謝!

四、輔導員老師講話：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。透過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時，也期望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。