第一篇：傳承雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

A有人說，這是一個缺少英雄的時代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙；

B還有人說，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻(xiàn)那是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。合：其實這是對奉獻(xiàn)的誤解！

A奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神； B奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。

A李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，B董存瑞為人民解放而犧牲。雷鋒將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。；

A在我們的生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心，向災(zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物，為老人讓一次座位，這，都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的精神。

合 可以說，奉獻(xiàn)無所不在，無時不有。

A奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。B奉獻(xiàn)使人充實，使人快樂，使人高尚。合我們在奉獻(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)。

A如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ B如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？ A如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？

B如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在你工作的崗位？ A你是《國際歌》里的一個音符，B你是紅旗上的一根纖維； A你是花叢中的紅花一朵。B你是浪花里的一滴水!A哥哥說：他是一幅 美麗的畫，B姐姐說：他是一首 悅耳的歌，A媽媽說：他是月亮，是盞指路的明燈； B爺爺說：他是太陽，能照亮世界每個角落； A老師說： 他是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。B要問他是誰——

合：昨天他是雷鋒，今天該是你, 是我！

A在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵； B在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆； A在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座； B在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火； 合：啊，雷鋒!A你是愛的豐碑，B 愛的旗幟，合：愛的楷模!

B為了愛，多少人在呼喚你的名字，A當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長而去，當(dāng)老大娘從泥濘的路上蹣跚走來，B當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 多少顆心在懷念，在呼喊—— 合：“回來吧，雷鋒!AB合：雷鋒、雷鋒——我們是新世紀(jì)的小公民，我們是新一代的陽光少年 A 那首“唱支山歌給黨聽”，我們會把韻味唱得更濃； B “為人民服務(wù)——”永遠(yuǎn)是我們小公民前進(jìn)的方向

合：千萬個雷鋒式的好少年，做好事，送春風(fēng)，在成長。

第二篇：踐行雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年

踐行雷鋒精神、爭當(dāng)美德少年

——一個普通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取向上一路

一個普通在校高中文科學(xué)生，卻有刻苦努力的好品德； 一個河南開封的平凡的女孩，卻有一顆積極進(jìn)取的心；

一個當(dāng)今社會中普通的公民，卻是一個愛國愛家、奉獻(xiàn)他人、心存感激的好青年。我，xxx，1995年8月出生，現(xiàn)為xx縣第一高中二四班（實驗班）學(xué)生，現(xiàn)任班級班長（團(tuán)支書）。

一個曾今非常普通的士兵，卻成為全中國人民學(xué)習(xí)的榜樣； 一個沒有好的幸福的童年，卻將他的青年變成永恒； 一個沒有高挑強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈；

一個可謂是影響中國幾代人精神的一個人，時至今日他的精神還是煥發(fā)著時代的特色。

他，一個叫雷鋒的士兵。

從小到大，我們都是在“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號下前進(jìn)，而作為一個高中生的我，也是踏踏實實的在雷鋒精神的影響下，努力做到一個符合新世紀(jì)的合格中學(xué)生，同時塑造自己的人格，努力向雷鋒同志學(xué)習(xí)。首先是我對雷鋒精神的理解與認(rèn)識。

雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。其內(nèi)涵包括：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動忠于革命，忠于黨、釘子精神。

在新時代，雷鋒精神煥發(fā)出新的生機(jī)，在大家普遍認(rèn)為神會變得冷漠無情時，雷鋒精神需要更加大力的倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)。而且雷鋒精神在新時代下具有鮮明的時代特色要與當(dāng)時時代結(jié)合起來，這樣才是真正的與時俱進(jìn)的雷鋒精神。在今天，我們同樣要提倡助人為樂，在助人之時，我們心里真會感到愉快。而這一精神，很多時候，只是“舉手之勞”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街等等。要

勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？倡導(dǎo)集體主義，也就是團(tuán)隊意識，如何去合作，如何去溝通。在當(dāng)今社會不可能什么事都是你一個人去完成，相反我們需要更多的合作，這樣才能物盡其用、人盡其才。在此，我想重點強(qiáng)調(diào)的雷鋒精神中得釘子精神。因為對于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是主要的，釘子精神就是教我們要擠時間學(xué)習(xí)、補(bǔ)己之不足。也可以理解為進(jìn)取心。也就像魯迅說的“時間就像是海綿里的水，只要你去擠總會是有的”。

在理解雷鋒精神的同時，以其中的要求從我做起，從身邊的小事做起，努力在實踐中學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我從懂事開始我就在雷鋒精神的鞭策下學(xué)習(xí)進(jìn)步，以一個好孩子、好學(xué)生、好公民嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)生活中我踐行雷鋒精神幫助他人，服務(wù)社會。在初中三年學(xué)習(xí)中，我在班級里任文藝班長，秉著服務(wù)學(xué)生為宗旨，在班級里盡自己最大努力為同學(xué)們服務(wù)，多次策劃組織班上文娛活動，極大的豐富了班級的課外生活，并且在同學(xué)們中引起很好的評價。在學(xué)校任文藝部長，積極配合老師搞好整個學(xué)校的文娛活動，豐富整個學(xué)校的課外生活，在這期間協(xié)助老師多次搞好娛樂活動如歌詠賽，文藝晚會等，并且得到老師和同學(xué)們的好評。在高中我繼續(xù)發(fā)揮我的特長，繼續(xù)以一顆感恩奉獻(xiàn)的心為同學(xué)們服務(wù)。在班級里任團(tuán)支書，在壓力較大高中生活中，我留意同學(xué)們的表現(xiàn)，及時的幫助學(xué)習(xí)上或者生活中得一些問題，并且組織一些簡單有效的緩解壓力的活動，讓大家學(xué)習(xí)更有精神的投入到學(xué)習(xí)中。并且現(xiàn)在還擔(dān)任學(xué)校廣播站站長，我抽出自己休息的時間盡量選擇積極向上、能緩解壓力的播音材料，在學(xué)校的播音時間里以最飽滿的熱情為大家服務(wù)，也希望通過自己的聲音為大家?guī)g樂。

在社會生活中我會盡量的幫助他人，同時自己經(jīng)常做自愿者，周末到敬老院看望老人，有時也幫忙小區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助小朋友輔導(dǎo)功課。勸說亂穿馬路的行人等等，在家里非常的勤快，積極的干家務(wù)，孝敬父母。

總之，雖然一個非常平凡的我，但是我卻以自己最大的努力。最好的精神面貌在幫助他人、服務(wù)社會。做一個好孩子、好學(xué)生、好公民。用實際行動來踐行雷鋒精神，并在過程中不斷的學(xué)習(xí)提高，努力讓自己表現(xiàn)的更好。

這就是我，一個平凡、快樂、奉獻(xiàn)、積極向上的雷鋒精神的踐行者！

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題隊會

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步“深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。經(jīng)研究，決定以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，在全校開展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題教育實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動主題 弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

三、活動時間 2013年3月

四、活動內(nèi)容及安排

（一）舉行一次學(xué)雷鋒主題晨會。學(xué)校德育指導(dǎo)中心將組織一次主題晨會發(fā)動全體師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

（二）組織一次學(xué)雷鋒主題班會活動。各班級要結(jié)合本班實際，針對學(xué)生特點，組織開展一次主題班會引導(dǎo)學(xué)生討論“雷鋒精神是什么，今天怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神”，引導(dǎo)學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)雷鋒精神的時代價值。

（三）組織一次學(xué)雷鋒事跡活動。各班可通過童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，讓學(xué)生走近雷鋒、了解雷鋒。

（四）出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班刊。

五、活動要求

1．高度重視，全力推進(jìn)。各班要充分認(rèn)識學(xué)雷鋒活動的重要性和必要性，結(jié)合實際，將學(xué)雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)。

2．精心組織，注重整合。各班級要結(jié)合本班實際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒活動。要通過多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒、熟悉雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒，并結(jié)合自身實際，踐行雷鋒精神。

3．加強(qiáng)宣傳，及時總結(jié)。各班要科學(xué)部署學(xué)雷鋒活動，及時做好活動素材的收集和整理工作，利用黑板報、校園網(wǎng)等大力宣傳、報道學(xué)雷鋒活動典型，及時將活動過程照片整理好投稿校園網(wǎng)的主題教育，并鼓勵學(xué)生通過活動爭得雛鷹爭章活動中的“學(xué)雷鋒章”。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

——小海二小“學(xué)雷鋒”活動實施方案

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈的共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年到來之際，我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生。在全校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、活動時間

三月

三、活動安排1、3月5日（周一），“國旗下講話”的主題為“學(xué)習(xí)雷鋒”。（大董

兵負(fù)責(zé)）

2、召開一次校會。①、宣讀以“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”為主題的小海二小“學(xué)雷鋒”活動實施方案。②、宣讀“大豐市十大美德少年”的《誠信倡議書》。③、觀看宣傳江蘇省百名美德少年—單葉同學(xué)先進(jìn)事跡的專題片（可在班級進(jìn)行）。（單亞兵負(fù)責(zé)）

3、學(xué)唱雷鋒歌曲。①、在學(xué)校廣播系統(tǒng)中添加一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，每天中午放學(xué)后播放。②、音樂教師董主席、董奚負(fù)責(zé)教會每一個班級的每一位學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（蔣扣明負(fù)責(zé)）

4、觀看一場電影。3-6年級學(xué)生觀看電影《雷鋒》或者《少年雷鋒》；1-2年級的學(xué)生可以觀看動畫版的《雷鋒的故事》。（單亞兵、蔣扣明負(fù)責(zé)）

5、出一次以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報。學(xué)校將對黑板報組織評比。班級黑板報由班主任負(fù)責(zé)；學(xué)校大黑板報由董奚負(fù)責(zé)。

6、舉辦一次書畫比賽。結(jié)合三月開始報名的書法等級考試，組織一次以書寫“雷鋒名言”為內(nèi)容的硬筆書法比賽和一次以“我心中的雷鋒”為主題的繪畫比賽。（董奚負(fù)責(zé)）

7、各班召開一次“學(xué)雷鋒”的主題班會。重點組織學(xué)生：了解雷鋒事跡、學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、爭當(dāng)美德少年。（班主任負(fù)責(zé)）

8、號召學(xué)生每周做一件好事。我們學(xué)習(xí)雷鋒首先要學(xué)習(xí)雷鋒“一貫地做好事，而不做壞事”，每名學(xué)生都要從身邊事、從小事、從力所能及的事做起，爭取每周做至少一件好事。

9、組織一次征文比賽。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)：“勁草文學(xué)社”組織一次以“學(xué)

雷鋒”為主題的讀書征文活動。

10、組織一次向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動。結(jié)合鹽城市教育局關(guān)于《在全市廣大中小學(xué)師生中繼續(xù)開展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動的通知》（鹽教發(fā)〔2012〕1號）精神。根據(jù)教育局的統(tǒng)一布置，經(jīng)研究，我校決定在全校師生中繼續(xù)開展向殘疾學(xué)生“獻(xiàn)愛心”活動。

三、活動總結(jié)

4月初，學(xué)校將對本次活動予以總結(jié)，將對班級進(jìn)行考核，對有突出表現(xiàn)的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰和獎勵。

大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二零一二年三月五日

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年總結(jié)

從我做起，從身邊的小事做起

—— “弘揚(yáng)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動總結(jié) 三月是講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園又是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校將三月份作為全校的學(xué)雷鋒主題實踐活動月，并根據(jù)平教辦體（2014）28號文件精神，結(jié)合學(xué)校兩大特色——“書香校園”和“綠色教育”，組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)雷鋒精神爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動，以實際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，為創(chuàng)建溫州市辦學(xué)水平二級學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作回顧1、2月28日組織全體班子學(xué)習(xí)文件精神，討論具體工作事項，制定主題活動實施方案。

2、3月3號實踐活動開始。主要通過宣傳發(fā)動、組織討論、學(xué)雷鋒“五個一”活動實施、雷鋒式美德少年評選和活動總結(jié)等工作進(jìn)行落實。

二、活動心得

1、走進(jìn)雷鋒世界。學(xué)生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、參與雷鋒活動。在本次活動中，號召全體學(xué)生積極參與到此項活動中來，并能結(jié)合本校的實際情況，學(xué)生的年齡特點，有序地組織學(xué)生參與到活動中來。讓每一位學(xué)生懂得首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面約束自己，其次是幫助他人，再次，禮貌待人。具體要求學(xué)生要做到遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的事。學(xué)生在實踐活動中力求做一個有道德的人，做一個新時代的小雷鋒。良好的活動效果，學(xué)生良好的個人品德素養(yǎng)的逐步形成得到了家長、老師的一致好評。

3.升華雷鋒精神。在整個活動過程中，全校以學(xué)雷鋒活動為切入點，以提升未成年人道德觀念，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范為目標(biāo)，通過實施“日行一善” 教育實踐活動，讓學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過該項主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

總之，在整個活動過程中，我們做了些有益的嘗試體驗，也取得了一定的成效，雖然活動即將結(jié)束，但我們會始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為主旋律，推動學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化，在學(xué)校中形成人人爭當(dāng)美德少年的良好局面。

鰲江鎮(zhèn)第八小學(xué)

2014.3.31