第一篇：英語作文書寫注意事項

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行

英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。

寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然后再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。

不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。

另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。

在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:

1.單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。

2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆開移行。

縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。

3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；

11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。

4．由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。

5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。

但如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing后構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

第二篇：書寫離婚協議書注意事項

書寫離婚協議書應該要注意：

一、應詳細、準確填寫夫妻雙方的有關身份資料。

應填寫的身份資料包括：姓名、曾用名、出生年月、民族、戶籍住址、常住地址、身份證號碼、聯系電話等，由此可確定離婚雙方在法律角度上的身份特征，確保協議訂立當事人的唯一性。

二、夫妻雙方協議離婚的原因應作出簡要表述。

比如“夫妻雙方因感情不和”等；假如表述為“夫(或妻)一方因婚外情”，則可能存在無過錯一方在離婚后發現其他未分割的夫妻共同財產時，以另一方存在婚外情導致離婚存在過錯為由，在再次分割夫妻共同財產中主張分得該財產大部分或全部。

三、離婚協議的主要內容包括共同財產分割、個人財產處理和子女撫養權等，該部分內容是離婚協議的核心內容，應作出詳細的約定。

(一)夫妻共同財產的分割

1、首先要分項(標明序號)列明夫妻共同財產的基本情況。包括財產名稱、所在地點等信息；

2、將上述夫妻共同財產予以分割，對應前面的分項的財產序號，作出準確的分割，比如“上列夫妻共同財產中的第*、*、*、*項歸甲方(夫)所有，上列夫妻共同財產中的第*、*、*、*項歸乙方(妻)所有”。

3、在夫妻共同財產的處理中，可能存在動產、不動產、股權、投資以及其他財產折價的問題，對于該部分財產的處理，一般約定以取得上述財產的一方給予對方一定數額的現金作為補償，或雙方對股權或投資進行比例分割所有。

4、在分割財產移交時需要對方配合的，應約定配合的時間及相關內容。如對需要辦理財產所有權轉移手續的房產，應明確約定辦理手續的期限等，例如：“序號為*的位于**市**區**路*號**小區*棟*號房產的房產證登記的名字為甲方，現該房產已分割歸乙方所有，甲方應在簽訂本協議之日起*日內與乙方同時前往**(房產轉移登記主管部門)辦理房產過戶手續，將該房產過戶至乙方名下”。同時約定財產移交時，應當提供配合的一方未及時配合導致的責任如何承擔。

5、防止夫或妻一方有意隱瞞共同財產，損害另一方的合法財產權益，在財產分割中，應約定隱瞞財產的后果及處理方式。比如：“在本協議中約定的共同財產之外，如發現尚有其他夫妻關系存續期間的共同財產沒有進行分割的，隱瞞的一方自愿放棄該被隱瞞財產的再次分割權，該財產全部份額歸對方所有”。(二)夫或妻個人財產處理

因為夫妻結婚之前，很可能存在夫或妻一方有屬于個人的財產，對于該個人財產，在離婚協議中應予以列明，以免發生混淆而引起爭議，當然，個人財產也可以約定在離婚時贈與對方，這取決于夫妻雙方的意愿。

(三)對于子女撫養權的處理

如在夫妻離婚時已有子女的，必須對子女的撫養權作出約定，否則，協議離婚時民政部門將不予辦理。

協議離婚中，子女是隨父還是隨母一起生活，由夫妻雙方協商處理，只要雙方同意則該約定即有效。在子女撫養權確定后，未直接撫養子女的一方應支付撫養費，該撫養費標準根據當地的生活水平、支付人的經濟能力以及子女的日常生活、學習等情況綜合考慮予以確定，撫養費可以按月、半年等為單位來支付，具體時間由夫妻雙方約定，一般情況下，撫養費支付至子女滿18周歲時為止。

四、協議的份數

離婚協議一般至少一式三份，協議當事人各一份，民政部門一份。

五、協議的附件

為使協議內容完整和便于操作，建議在協議書后附上夫妻雙方的身份證復印件、有形財產照片等材料。

六、其他

離婚協議一般要約定“本協議自雙方簽字時生效”的字樣，最好協議雙方在簽字后加按手印，并寫上簽訂協議的時間。

簽訂離婚協議是一項民事活動，理應遵照自愿、公平的原則，如夫妻任何一方以脅迫、威脅等方式強迫對方訂立離婚協議，對方主張撤銷時，該協議將依法被法院予以撤銷而自始無效。

第三篇：教案書寫注意事項

教案書寫注意事項

1． 備課、授課時間要寫清，要求提前一周備課。

2． 總課時節數、周課時節數要按要求填寫，教學進度與教學計劃相符。3． 課題書寫要完整

4． 課型表述清晰（分為單一課，綜合課）5． 教學目標的表述要清楚，找準四維目標。

6． 教學重、難點的表述語言要準確，（使用理解、掌握、記憶、運用、領悟等詞語，而不能用了解、知道等詞語來闡述教學重、難點）要突出學生的主體作用，用詞要體現出這一點。（如避免使用：教會學生如何或讓學生如何，而應使用引導學生發現什么或啟發學生感受什么）7． 教學關鍵是指在教學中要解決的關鍵問題 8． 教學手段是完成教學所憑借輔助工具

9． 教學環節分為導入、復習、新授、練習、小結、作業。10． 教學內容要呈現某一環節的知識要點。

11． 教學活動要體現師生互動或生生互動，活動描述要具體，要有問題設置。

12． 教學方法分為：講授法、談話法，演示法、練習法、閱讀指導法、實驗法、討論法等。13． 教學時間分配要合理。

14.設計依據意圖要圍繞完成教學目標或實現教學效果來設定。

第四篇：離婚協議書書寫注意事項

離婚協議書書寫注意事項:在協議離婚中，離婚協議書具有相當重要的地位。因為，對協議離婚來說，“雙方自愿”是基本條件，“對子女和財產問題已有適當處理”是必要條件。而離婚協議書中它不僅應明確是表明雙方自愿離婚的意愿，同時還應明確雙方離婚后比較重要的問題，如孩子如何撫養，財產如何分割等。離婚協議書寫得好，將為雙方日后的平靜生活創造良好基礎。反之，可能會婚雖然離了，但是還有許多遺留問題給雙方帶來麻煩。

離婚協議書中除了寫明雙方的基本情況，如姓名、性別、年齡、住所和雙方結婚證的號碼外，還應當寫明：（1）雙方當事人同意離婚的意思表示；（2）子女撫養，即離婚后孩子撫養權的歸屬以及撫養費的負擔與給付方式；（3）財產處理，包括家中物品、金錢、債權等財產的分割和夫妻共同債務的負擔等；（4）其他事宜，如住房問題、夫妻一方生活困難的經濟幫助或者其他雙方認為有必要在協議書上明確的內容。

由于女方一般對法律所知有限，不清楚自己在法律上有哪些權利，不知道如何很好地保護自己，同時由于離婚時女方往往由于太傷心、太難過而情緒波動較大，在達成離婚協議時常常感情用事，以至容易造成事后追悔的情況。因此，為更好地保護自己的合法權益，為避免離婚后追悔莫及或者再起糾紛，建議女性在達成離婚協議前先向有關專業人士咨詢，或者請律師代表自己與男方協商，或者請律師居中調處，在雙方發生爭議時請律師闡述有關法律規定，再由雙方提出自己的意見，然后在律師的幫助下達成離婚協議。離婚協議書一旦簽訂，如日后想反悔，想到法院起訴撤銷的難度很大，建議在簽訂離婚協議書時三思。離婚協議書一般要寫三份，其中一份在留存婚姻登記處。

離婚協議書(范本)

男方：李某某，男，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：____

女方：劉某某，女，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：____

雙方于____年__月認識，于____年__月__日在____登記結婚，婚后于____年__月__日生育一兒子(女兒)，名____。現夫妻感情已經完全破裂，沒有和好可能，經雙方協商達成一致意見，訂立離婚協議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養、撫養費及探望權：

兒子(女兒)____由女方撫養，隨同女方生活，撫養費（含托養費、教育費、醫療費）由男方全部負責，男方應于____年__月__日前一次性支付____元給女方作為女兒的撫養費（男方每月支付撫養費__元，男方應于每月的1－5日前將女兒的撫養費交到女方手中或指定的××銀行帳號：）。

在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養的孩子。（男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應提前通知女方，女方應保證男方每周探望的時間不少于一天。）

三、夫妻共同財產的處理：

(1)存款：雙方名下現有銀行存款共____元，雙方各分一半，為______元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方女方應于____年__月__日前一次性支付____元給女方男

方。

(2)房屋：夫妻共同所有的位于×××的房地產所有權歸女方所有，房地產權證的業主姓名變更的手續自離婚后一個月內辦理，男方必須協助女方辦理變更的一切手續，過戶費用由女方負責。女方應于____年__月__日前一次性補償房屋差價____元給男方。

(3)其他財產：婚前雙方各自的財產歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有（附清單）。

四、債權與債務的處理：

雙方確認在婚姻關系存續期間沒有發生任何共同債務，任何一方如對外負有債務的，由負債方自行承擔。（__方于____年__月__日向×××所借債務由__方自行承擔??）

五、一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任：

雙方確認夫妻共同財產在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財產，任何一方應保證以上所列婚內全部共同財產的真實性。

本協議書財產分割基于上列財產為基礎。任何一方不得隱瞞、虛報、轉移婚內共同財產或婚前財產。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財產外的財產，或在簽訂本協議之前__二年內有轉移、抽逃財產的，另一方發現后有權取得對方所隱瞞、虛報、轉移的財產的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉移財產的法律責任，虛報、轉移、隱瞞方無權分割該財產。

六、經濟幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補償經濟幫助金__元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應一次性補償女方精神損害費__元。上述男方應支付的款項，均應于____年__月__日前支付完畢。

七、違約責任的約定：

任何一方不按本協議約定期限履行支付款項義務的，應付違約金__元給對方（按____支付違約金）。

八、協議生效時間的約定：

本協議一式三份，男、女雙方各執一份，婚姻登記機關存檔一份，自婚姻登記機頒發《離婚證》之日起生效。

男方：(簽名)女方：(簽名)

____年__月__日____年__月__日

備注：以上離婚協議書是標準版本，各人可根據自己的實際情況加以編輯，未用著的條款可予刪除。

第五篇：教案書寫注意事項

試講學生教案書寫注意事項

教案標準格式

教學內容：

（包括版本、年級、課程名稱。例如：人教版二年級下冊 第11課 《難忘的潑水節》）

教學目標：

1、知識與能力目標：

2、過程與方法目標：

3、情感態度與價值觀目標：

（目標必須從三個維度上分別闡述，每一個維度目標下的子目標在排列時注意最重要的放第一，依次為次重要和不是太重要的；目標應明確、清晰準確；目標應符合學生認知規律和學科特點）（目標制定非常重要，整個教學活動的展開都圍繞和實現目標！）

教學重難點：

1、教學重點：

2、教學難點：

教學方法：

教學課時：

教學準備：

教學過程：

一、導入（導入注意方法，時間控制在2-3分鐘）

二、展開

三、結束

四、作業（作業應包括鞏固課堂認知的、課外延伸的、預習的三部分內容）

五、板書設計

教學評價和反思：

（這部分在課程結束后進行，用于教師反思和提高，可不寫具體內容！但環節名稱“教學評價和反思”要寫）

教案中教學過程應注意：

1、請認真反思整個環節有沒有圍繞目標并最終實現目標

2、請認真審查教學重點（需著重講的）是不是花了較多心思和時間，教學難點

（學生理解上有困難的）有沒有變得通俗易懂（注意考慮年齡段學生的接受、理解能力）。

3、請注意教學不是單純的教師講、學生理解的過程

4、教學中不能缺少啟發、鞏固，同時注意教學策略的應用。

5、教學各環節應注意銜接、過渡

6、教學中學生的回答往往不可預知，我們只能引導他們得出我們期待的答案！

對于不是唯一性的答案，不用具體寫。

7、語文教學教案注意朗讀這一環節的指導設計。

8、注意初次寫教案，應寫詳案！

我知道大家沒有經驗，但如果我們一開始進行的就是規范化的訓練，我們就比別人早積累了經驗！