第一篇：成人教育部精神文明創建方案

一、精神文明創建指導思想

以黨的“十六大”會議精神及“三個代表”重要思想為指導；認真學習上級文件關于創建精神文明的要求，對照實際制定科學的創建方案，帶動科室全體職工掀起創建高潮；各部門要高度重視創建工作，把創建工作落實到實處，實行責任追究制；各部門創建工作要做到年初有計劃，年中有檢查，初評，平時有創建活動，年終有總結，總評，評選結果與河南工院評優、評先相結合。

二、成人教育部精神文明創建領導組織

組長：**

副組長：**

組員：**

三、職責范圍

組長抓科室全面創建工作，負全部責任；副組長協助組長抓好具體落實工作，負直接領導責任。各組員負責各自工作范圍內的責任，為整個科室的創造活動負責。具體如下：

**：教務、教學范圍。

**：學生管理（包括公寓）范圍。

**：招生工作范圍。

四、創造主要內容

1.領導班子堅強有力。要高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想、堅決執行黨的路線、方針、政策；團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則；有創建活動計劃，目標明確，措施具體，責任落實，有經費保證，有完整檔案材料。

2.業務工作實績顯著。能積極進取，科學決策，適應社會主義市場經濟發展規律；依法辦學，嚴格管理，工作效率高，服力質量好；經濟效益和社會效益達到全院領先水平。

3.創建活動扎實有效。切實加強思想道德建設，不斷提高干部群眾的思想道德和科這文化素質；大力開展文明處室、文明班組、文明家庭、文明樓院、文明職工等多種形式的創活動；形成良好的道德風尚；保證文體活動陣地，開展群眾文體活動，濃化創建氛圍，創建檔案齊全；搞好計劃生育工作；堅持辦實事好事，逐步改善工作條件，完善服務設施，提高科室群眾生活質量。

4.管理規章制度健全。完善規章制度，可操作性強，易于考核；綜合運用現代管理手段保證各項工作高效運行；完善監督保障措施，職責分明，紀律嚴明，獎懲分明，提高科室的社會信譽。

5.環境面貌整潔優美。科室規劃發展科學合理，工作環境整潔干凈，環保制度健全，措施落實。

6.治安秩序狀況良好。綜合治理措施落實，治安防范得力；民主法制教育經常化、制度化；科室內部治安狀況良好，安全工人；預防重大案件、重大事故、重大公共衛生事件發生，無FLG等邪教活動，員工中無嚴重違法違紀事件發生。

第二篇：精神文明創建方案223

“三級聯創”方案

今年是北京奧運會舉辦之年，也是落實“十一五”規劃制定的目標任務的攻堅之年，為進一步深入貫徹落實科學發展觀，走好新時期“中國特色，西藏特點”的發展路子，認真落實區常委、地委、縣委關于精神文明建設一系列文件指示精神，扎實推進精神文明建設各項工作開展，將意識形態領域工作切實做好、狠抓落實，順利完成年初我局簽訂的精神文明建設目標任務，將“三級聯創”活動納入單位的重要日程上來，打牢社會穩定工作思想防線，在全社會形成積極向上、互幫互愛的良好社會氛圍。更加堅定不移地同**集團分裂勢力斗爭到底，充分發揮精神文化在推動經濟發展中的巨大引導助推作用，提高廣大干部群眾綜合素質，為建設“小康八宿、平安小宿、和諧八宿”打下堅實的思想基礎，結合我局實際，制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照十七大報告團提出的加強文化軟實力建設，興起文化建設新高潮，推動文化發展大繁榮的要求，根據區黨七屆三次全委會、地委縣委兩級（擴大）會議等有關加強精神文明建設工作的部署安排，與時俱進、開拓進取、永不僵化、永不停滯。以科學的創新精神引領時尚，1樹立正確的輿論觀，進一步加強對愛國主義、“八榮八恥”榮辱觀的教育學習，以“三級聯創”確立的各項標準為準繩，以科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀為理想支撐點，逐步提高社會主義核心價值體系的凝聚力、號召力；以精神文明創建活動為契機，進一步加強反腐倡廉、反分裂斗爭的輿論宣傳工作。

二、活動內容

一是以人為本、堅定立場，進一步做好黨的十七大思想宣傳工作，確保宣傳思想入腦、入心，讓群眾充分了解黨的好政策，發揮好群眾的主體性作用，將十七大精神宣傳工作堅持到底；二是按照開展自治區、地區及我縣文明示范“三級聯創”活動的要求，精心策劃、周密部署，做到齊心協力、群策群力，不遺余力地做精神文明建設。領導帶頭率先垂范，團結干群、協同作戰，發揚黨員應有的全心全意為人民服務的實干精神。圍繞中心、服務大局，一級抓一級，層層抓落實，真抓實干，講求實效，從意識領域層面提高“三級聯創”活動的整體水平，發揮精神文明先進個人、先進集體的榜樣示范作用；三是認真做好創建文明家庭（文明戶）評選活動；四是積極宣傳馬克思主義、愛國主義、集體主義思想，形成輿論合力，營造全民共建、群眾積極參與的良好社會氛圍。在民眾思想道德建設上下足功夫，大力提高民眾的文明意識，思想道德建設不間斷，保障正確的世界觀、人生觀、價

值觀正面引導作用的積極發揮；在廣大黨員干部中，積極開展先進性教育、反腐倡廉建設活動，唱響學員干部勤政、為民、務實、清廉主旋律，使反腐敗工作警鐘常鳴；五是狠抓精神文明建設各項工作落實，切實做好深入揭批**集團分裂分子聲討工作；六是認真落實今年簽訂的精神文明建設目標任務，認清形勢，突出重點為實現文明單位、文明戶創建目標，形成促文明、創文明、爭文明、保文明的良好格局，積極營造“迎奧運、講文明、樹新風”的良好社會氛圍。

第三篇：精神文明創建方案

一、指導思想與目標

1.指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學工作，以培養四有新人為主題，以《中小學教師職業道德規范》《公民道德建設實施綱要》為準繩，以提高人的素質為根本，以校風、教風、學風建設為重點，以道德建設為核心，以創建活動為載體，扎實推進群眾性精神文明創建活動深入開展，全方位、多層次、高標準地開展師德建設和群眾性精神文明建設創建活動，不斷推進學校辦學工作健康和諧發展。

2.創建目標：根據創建特點和規律，結合我校教育發展的要求和創建實際，健全創建工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規范化、長效化，努力在黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面，確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個臺階，為我校搬遷新址做好學生精神文明素質的準備，為實現區級文明單位的目標而努力。

二、主要任務

1.要用時代的要求來審視精神文明建設，用發展的眼光來研究精神文明建設，以改革的精神來推動精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制，夯實創建區級文明單位的基礎。

2.統籌規劃校園文化建設的格局，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。

3.加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校發展目標提供精神動力和思想保證。

三、主要措施

（一）加強理論學習，提高政治素養

1.認真組織學習，營造學習氛圍

黨支部要充分利用每周三的政治學習時間，學習黨的十七大精神，學習黨的路線、方針、政策和法律法規，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營造學習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學校各項事業發展。

2.積極開展活動，促進和諧發展

開展學習活動，不斷提高運用科學理論解決問題的能力。通過學習，轉變工作作風，凝聚人心，促進學校教育事業健康和諧發展。

（二）深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

1.以構建“文明校園”為目標，加強學校管理，在學校管理中要實行民主管理，校務公開、事務公開、財務公開；強化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學習法律法規，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環境。

2.以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，大力倡導上好每一節課，關心每一個學生成長進步的師德師風，強化教師的敬業精神和育人意識，進一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。

3.以加強教師職業道德教育為重點，在學校認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》活動，強化教師職業理想和職業道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。

（三）健全精神文明創建的有效運行機制

1.強化整體推進機制，突出整體效應

文明單位創建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創建工作成為整個學校的系統工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現文明創建整體性推進。

2.強化目標責任機制，突出責任意識

文明創建重在落實，落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制，強調責任到人，各司其職，各負其責。

3.強化檢查評比機制，突出整改作用

建立落實責任制，對各部門和責任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結合機制，健全年末檢查評比機制。

4.強化考核獎懲機制，突出激勵效應

文明創建考核是為學校中心工作服務，是促進學校教學、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考核要與文明創建活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。

5.強化榜樣示范機制，突出典型效應

堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明處室、文明班級、文明學生的創建活動，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在創建工作中涌現出的具有示范作用和先進事跡，學校將給予一定的物質獎勵，以形成弘揚先進的機制。

（四）健全創建工作責任制

1.黨政一把手對學校三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制，確保組織、制度、活動、經費“四落實”，做到創建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；創建活動深入扎實，思想道德風尚良好；政治思想教育網絡陣地健全；干部群眾精神狀態良好，創建意識較強。

2.健全綜合治理工作機制，落實社會治安綜合治理措施，民主法制教育經常化、制度化、規范化。落實安全教育措施，治安狀況、公共秩序、工作紀律有序，一般治安案件發案率和事故率保持在最低，確保校園治安狀況良好。

3.發揮黨、政、工、團的正面教育和引導功能，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育干部群眾，弘揚愛國主義、集體主

義、社會主義和新時期艱苦創業精神，深入持久地開展社會主義道德教育（師德教育、未成年人道德教育）。

4.重視智力投資，組織教職員工學習科學文化知識，不斷提高干部群眾的科學文化素質。支持和協調各部門廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動。確保各類文化設施完善，精神文明建設項目投入逐年有所增加。

四、具體要求

1.文明單位是學校整體形象的重要標志，精神文明建設是推進學校改革與發展的重要保證。全校各部門要加強創建意識，把精神文明精神作為本部門的重要任務之一，大力學習宣傳貫徹學校的精神文明創建方案，動員師生積極參加文明創建活動。

2.各部門和責任人，要根據學校長遠發展規劃和工作計劃的要求，結合本部門的實際，擬定實施計劃，落實措施，力爭本部門達到校級文明單位，以此推動全校精神文明建設更廣泛、更深入地開展。要樹立緊迫感、責任感和使命感；體現時代性、把握規律性、富于創造性；不斷增強針對性、實效性、主動性，把文明創建活動做實、做深、做活，實現創建區級文明單位的目標。

學校精神文明創建工作關乎教書育人的事業，也關乎教師的職業幸福。我們將繼續為加強教師隊伍建設，構建精神文明校園和和諧社會，作出積極的貢獻！

第四篇：新華書店精神文明創建方案

為了切實推進書店的精神文明建設，把書店建成地級文明單位，特制定創建活動實施方案。

一、指導思想

以《中國共產黨中央關于加強社會主義文明建設若干問題的決議》為指針，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，以提高全體干部、職工的思想道德、科學文化素質和文明程度為目標，著力加強思想道德建設、加強愛祖國、愛社會主義、愛單位和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的教育，扎實開展群眾性精神文明創建活動，努力提高書店圖書發行隊伍的兩個素質，把書店建成兩個文明建設的窗口，更好地為發展廣水經濟服務。

二、組織領導

成立以經理王猛為組長，其他班子成員為副組長，各部門負責人為成員的創建地級文明單位領導小組，下設辦公室，負責創建的日常組織工作。

三、實施步驟

1、制定創建規劃。根據上級要求和創建文明單位標準，結合本單位實際情況，研究制定創建文明單位規劃，確定創建目標，提出創建要求。其總的思路是：通過廣泛開展創建活動，提高干部、職工的兩個素質和文明道德水平，力爭在2006年將書店建成地級文明單位。

2、廣泛宣傳發動。分別召開班子成員會、創建領導小組成員會、中層干部會和職工會進行廣泛宣傳發動，宣講創建工作的重要意義和要求，宣傳市民守則、文明公約，并要求黨員、干部積極參入，率先垂范，在創建文明單位中發揮好表率作用。

3、落實創建責任。制定每年的精神文明建設責任書明確創建內容和責任。由分管負責領導與各部門負責人簽署，做到責任明確，內容詳實，人人參與，搞好創建。

4、完善創建設施。根據目前的實際情況，對照創建要求，依據缺什么、補什么的原則，盡可能的完善創建設施，特別是公共衛生用具，便民服務設施，文明服務形式，環境綠化美化，要盡量做到齊全、有序。

5、開展創建活動。各部門要以創建文明單位為契機，廣泛開展爭創文明門市、文明科室、文明單位、雙文明示范崗等競賽活動，全體黨員干部，要以身作則，把創建活動作為實踐“三個代表”的重要內容之一。要大力提倡優質服務、文明服務，并開展評選“最佳營業員”和“十佳營業員”活動，把我們的服務工作置于廣大顧客的監督之下，不斷聽取讀者意見，努力改進工作，提高服務質量，并通過開門評店，使我店形成一種愛崗、敬業、勤奮向上、熱情服務的良好風氣。

6、經常組織檢查。為了把創建活動引向深入，也為了使創建活動扎扎實實開展起來，創建領導小組將對各部門的創建活動不定期進行抽查，每月一次檢查、半年一次小結，年終進行總評，并根據得分情況獎優罰劣，促進全體職工更好地搞好創建活動。爭取使我店早日跨入隨州市文明單位的先進行列。

第五篇：精神文明創建方案

北面灘小學精神文建設創建方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，結合城關區教育局《2012年城市文明程度指數測評及未成年人思想道德建設測評工作實施方案》，圍繞學校中心工作，以培養“四有”新人為目標，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，推動學校各項事業科學持久發展。

二、總體目標

我校提出創建活動的總體目標是：通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設呈多樣化發展；通過創建活動使校園成為一個精致美觀、健康明快、活潑和諧、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式學校和省文明學校而努力。

三、實施辦法

（一）加強領導，做到分工負責，職責分明，真抓實干

1、成立文明單位創建領導小組，由黨支部書記、校長、各處主任、團委書記及班主任組成。每學期召開2—3次會

議，布置、檢查、總結創建工作。

2、具體分工：黨支部抓好黨員、干部、教職工思想政治工作，勤政廉政，統籌創建各項工作的制訂落實。工會配合做好職工思想政治工作，積極開展文明職工、工會積極分子活動。在校長領導下，副校長主要抓好教師隊伍和班主任培訓工作，以提高全體教師的整體素質為目的，努力建設一支數量結構合理，師德高尚，業務精良，善于從事素質教育并具有現代科學文化素質和創新精神的教師隊伍；教導處主要抓學校德育工作，全面促進學生“德、智、體、美、勞”綜合素質的培養；教科室主要抓學校教育教學質量，促進教師專業化發展；總務處主要抓學校校園建設以及后勤保障、環境衛生、安全教育等各項工作；大隊部主抓學生常規訓練和行為習慣的養成教育，依托重大節日開展主題鮮明、意義深遠的主題隊會，鞏固德育成果，并做好文明學生、三好學生、優秀干部的表彰評選工作。

（二）堅持德育為首，促進德育創新，開創德育工作新局面。

1、健全德育工作領導小組，定期研究學生現狀，制訂德育工作計劃和目標，落實階段措施，有計劃有目的地開展德育工作的各項活動。

2、規劃德育內容體系，提高德育實效。德育工作要做到日日有計劃，周周有安排，月月有主題，注重過程管理、細節管理，使學校德育工作有章可循，有據可依，提高德育效率，努力構建能適應全面推進素質教育的德育體系。

3、優化德育課程，豐富德育途徑。學校努力使學生的德育課程逐步從單一的知識性灌輸向認知與行為規范教育過渡，將德育課程與學生常規教育、思想教育更加緊密地融合起來，突出德育三中心原則：“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”。具體做法：第一，梳理各學科課程的德育內容，“深入挖掘，有機結合，自然滲透，增加實效”，并將這一要求與教學考核掛鉤。第二，加強心理健康教育，使之成為學校的德育特色。第三，進一步加強德育校本課程開發，不斷完善德育內容。第四，加強活動載體建設，增強德育的感染力和滲透力。依托重大節日開展學雷鋒主題月、法制教育月、弘揚和培育民族精神活動月、安全教育月、科技節、體育節、藝術節、心理健康教育活動周、社會實踐活動月及升降旗儀式、國旗下講話等，初步形成具有我校特色的德育載體。第五，開展系列檢查評比。學校實行班級值周制，主要開展文明禮儀檢查，讓學生在檢查評比的管理過程得到德育體驗，培養自律、自立、自我管理能力。第六，營造校園文化氛圍。抓好廣播臺、宣傳欄建設，在校園、走廊、教室等地方設置辦學理念、校訓、學校三風、名人警句牌、雕塑、書畫作品等，使學校的一草一木、一墻一柱都發揮勵志、冶情作用。

4、加強德育隊伍建設，提高育人水平。第一，加強班主任培訓工作。主要措施：一是聘請資深教授、專家來校進行專題講座培訓；二是聘請一線優秀班主任介紹班主任工作經驗；三是積極參加各類班主任培訓班；四是組織觀摩大型德育活動并進行交流、點評、研討。第二，積極聘請課外輔導員，壯大輔導員隊伍。

5、進一步完善以學校為主導、社區、家庭三結合的德育工作機制，探索“社區教育、家庭教育”資源開發利用的新途徑，組建家委會，與家庭形成合力，為學校教育教學工作納言、獻策。

（三）進一步轉變教育思想，立足科研，加強管理，全面提高教學質量。

1、繼續抓好、抓實教學常規工作，修改完善學校教學常規管理制度；重視教學環節的檢查督促，健全教學質量監控，加強過程管理。

2、繼續抓好集體備課和“一課多磨”教研活動，嚴格考勤、注重監控，立足科研，以研促教，切實加強我校教育教學質量。

3、繼續推行“青藍互助”工程，加快年輕教師成長。

(四)優化育人環境，力求禮儀之花開遍校園。

校園環境的凈化，美化，綠化，能夠為精神文明建設創設良好的外部環境，學校力求使校園環境與文化氛圍和諧地

統一，以增強環境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加強校園的綠化建設，努力使校園內呈現出“優美環境。

2、在校園的環境布置中，滲透學校規范禮儀教育，讓學生在生動的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。

3、加強校園文化建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。

學校精神文明建設是一項長期、復雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會和學校的合力，必須堅持不懈，在創建過程中，我們以高度的自覺性和責任感積極探索學校精神文明建設的客觀規律，不斷解決前進道路上的困難和問題，努力開創學校精神文明建設的新局面。