第一篇：科普節活動方案

2009年科普節活動方案

一、指導思想

通過舉辦2009年校園科普節，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，使學生認識科學能改變生活，提高科技意識和動手實踐能力，進一步激發學生學科學、愛科學、用科學的積極性，體驗觀察、發現、創造的成功與快樂。同時，營造校園良好的科技氛圍，展示學生的科技特長，張揚個性，增強學生的創新精神，提高學生的團隊合作意識，切實加強校園文化建設，促進學生的全面發展。

二、活動主題

科學引領未來，智慧創造生活，參與創造，體驗成功。

三、活動時間、對象

活動時間：第11---14周（2009年11月08日～12月07日）

活動對象：全校學生

四、活動內容

1．科技節開幕式

2．聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

3．各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

4．創造發明方案設計

5．創意圖形大比拼

6．巧搭高樓——撲克搭塔競賽活動

7.模型競賽活動

8.科幻畫比賽活動

五、活動要求

1、各班要營造“愛科學、學科學、用科學、創造科學”的氛圍，做到積極參與各項活動與競賽。

2、利用科普節活動全面培養學生各方面的興趣與素質，尤其是科技素質。

3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動。

4、各項競賽做到有布置、有總結，評比做到公平、公正、公開。

5、獎項設置：根據各項比賽和活動的綜合表現，評出各年級團體前三名，評選優秀科普班級和校科技之星。

六、具體安排

1、科技節開幕式

時間：11周一升旗儀式

2、聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

時間：11周 二下午第3節課

負責教師：陳少涓

3、各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

參賽年級：1～6年級

參賽要求：每班出一期主題為“觀察生活，創新環保，爭做科技少年”的科普板報，學生每人出一份科普小報

時間：第12周負責教師：陳少涓、孫平

4、創造發明方案設計征集

參賽年級：3——5年級

參賽要求：每班上交5份方案，針對生活、學習、工作等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計，均可參賽。設計方案必須填寫在規定的表格上。本次比賽只需要方案,不需制作出實物。

評獎：各年級一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

負責教師：韓丹、朱正林、陳浩、蔡小青 截止日期：13周5、創意圖形大比拼

參賽年級：4～5年級

參賽人數：每班2人

比賽時間： 第13周，周三下午第三節課

比賽地點：多媒體教室

負責教師：郭峰、朱正林

6、撲克搭塔競賽活動

參賽年級：三年級

參賽人數：每班6人

比賽時間：第13周，周四下午第三節課

比賽地點：多媒體教室

負責教師：田金林、陳少涓、郭峰、朱正林

7、模型競賽活動

參賽年級：二——六年級

參賽時間：第14周 比賽地點：操場

負責教師：郭峰、朱正林

8、科幻畫比賽活動

參賽年級：一至六年級

參賽時間：第14周 負責教師：潘曉琴

第二篇：校本部科普節活動方案

三官廟鎮中心校本部科普節實施方案

為了更好的增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神;培養他們感受美、表現美、創造美的能力，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活。我校將重點圍繞“食品安全與公眾健康”，在全校范圍內開展豐富多彩的科普節活動。

一、成立科普節活動領導小組 組 長:閆纏歧 副組長:張曉東

成 員:張林、高鵬、方輝、任華琳、各班主任

二、活動安排(一)活動時間

2018年8月18日——2018年9月19日(二)活動對象:全體學生(三)活動主題:擁抱智慧生活(四)活動口號：低碳，我們在行動。

三、活動內容

1、國旗下講話 負責人：帥扶伶

要求:利用升旗儀式做科普日活動啟動儀式。少先隊大隊部發出了“低碳，我們在行動”的口號，最后，少隊輔導員帶領大家一起提出“擁抱智慧生活”的倡議。

2、讀科普故事、科普常識 負責人:各班班主任 參賽對象:一到六年級各班學生 讀科普故事、科普常識:收集有關科普故事、科普常識等 活動要求:

一、二年級老師搜集一些科普故事，以講故事的方式讓學生了解科學的重要性。三到六年級以班級為單位開展故事比賽等形式。

3、分發科普日活動倡議書

各班主任在班會上組織學生學習倡議書內容、簽名并張貼本班教室。

4、小學生手抄報展

以培養小學生想象力和創造力為目的手抄報展，學生根據了解的科普知識制作手抄報。作品要求主題突出，內容明確。作品應注明作者姓名、班級。(9月19日前完成)。1-3年級每班選送2份作品統一交教導處，4-6年級每班選送3份作品統一交教導處，由領導小組成員評選出優秀并獎勵，高年級和低年級分別獎勵前兩名。

5、科技小制作比賽

活動時間：2018年9月19日下午第二節課

活動內容：小制作以“保護生態環境”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、藝術品。參賽作品應注明:參賽班級、學生姓名、各班初選后，選送2件作品于9月19日早統一交教務處。由領導小組成員評選出優秀作品，高年級和低年級分別獎勵前兩名。

四、活動要求

1、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

2、活動中，要求各班積極認真地投入活動，利用活動的契機全面提高學生各方面素質。

3、所有資料由教導處收集、歸檔，并組織優秀作品進行展出。

4、所有作品均由教導處統一組織評選。

三官廟鎮中心校本部 科普節實施方案

2018年9月18

第三篇：第七屆科普節活動方案

婁底二小第七屆“科普節”活動方案 為了深入貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養我校青少年科技意識，提高我校青少年科技輔導隊伍的科學素質，推動我校青少年的科技創新活動，培養學生的科學探究和創新實踐能力，經學校行政研究，決定開展第七屆“科普節”活動。活動方案如下：

一、活動主題：發現探究體驗創新

二、活動內容及要求：

1.優秀少年兒童科學幻想繪畫比賽。請一至六年級的班主任老師指導本班學生對未來科學的發展進行暢想和展望，然后利用繪畫的形式表現出未來人類生產、生活情景。每班選送3幅作品參加學校的科學幻想繪畫比賽。參賽作品一律在規格為4開的紙質或其他材料上繪制，不接受玻璃畫框，參賽作品需有電子版照片。參賽作品一律填寫好“湖南省青少年科技創新大賽科學繪畫作品申報書”。

2.學生“我是小小發明家”科技創新作品設計大賽。

請一至六年級的班主任老師組織本班學生進行科技創新作品設計，并每班選送1份創新作品設計方案參加學校的“我是小小發明家”科技作品創新設計大賽。

3.科技創新成果展。由科技輔導員負責輔導學生進行科技創新作品創作，再選送作品參加湖南省舉辦的第三十四屆青少年科技成果競賽并在校園內舉辦科技創新成果展。

4.優秀少年兒童科學幻想繪畫展。公布本次優秀少年兒童科學幻想繪畫比賽結果，在一至六年級選送的科學幻想繪畫作品中挑選出優秀作品，在校園里舉辦科幻繪畫展。

三、評獎方式：一等獎占參賽作品的30%，二等獎占50%。

四、活動時間：2012年12月13日——2013年1月8日

五、注意事項：

1.請班主任、美術教師和科技輔導員認真組織學生參加好本次“科普節”的各項活動，力求出優、出新、出精的作品。

2.請班主任于1月8日前將本班的1幅科幻畫連同填寫好的作品申報書和3份創新作品設計方案交教導處，過期不予評獎，嚴禁缺交、少交作品。

婁底二小2012年12月15日

第四篇：2014年青少年科普節活動方案

一、指導思想：

為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高學生的創新意識和創造能力，展示小學生的創造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養學生勤動手、善動腦、愛科學，養成科學、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時根據婁星區第三屆青少年科技創新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創新大賽的相關部署，學校決定開展第三屆校園科普節活動。

二、活動主題：

放飛夢想，創造未來

三、活動時間：

2月25日——3月8日

四、活動內容：

1、科普知識宣傳：

（1）國旗下講話。（以科普節開幕為主題）

（2）觀看科普知識圖展。

（3）各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）

（4）各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。

2、科學幻想繪畫比賽：

通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格表現，規格為4開的紙質或其它材料。

參加年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前送交學校教導處）

3、科技手抄報比賽：

內容及要求：手抄報內容以科學知識為主，健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。

參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。

4、科技小發明評比：

內容及要求：從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創性。有了好的“設想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。

參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學校教導處）

五、總結表彰：

1、按作品數1:2:3的比例表彰“優秀科幻畫”、“優秀科技手抄報”、“優秀小發明”。

2、獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創造之星”評選。

婁底四小

XX年元月15日

第五篇：校本部科普節活動總結

科普節活動總結

為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》精神，在中心校的正確領導下，我校于2018年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現總結如下:

一、加強領導，深入宣傳

成立了以閆校長為組長，張校長為副組長，張林、高鵬等為組員的科普活動節領導小組，在領導小組的具體領導下把本次的工作落實到了實處。同時我們在宣傳欄張貼了本次科普活動宣傳彩頁，讓學生講科學、愛科學、學科學、用科學，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。

二、活動豐富，扎實開展 1．舉辦科技活動周開幕式

我校于9月18日上午8：00舉行了科技活動周開幕式，少先隊大隊部發出了“低碳，我們在行動”的口號，最后，少隊輔導員帶領大家一起提出“擁抱智慧生活”的倡議。

2．讀科普故事、科普常識

讀科普故事、科普常識:收集有關科普故事、科普常識等。一、二年級老師搜集一些科普故事，以講故事的方式讓學生了解科學的重要性。三到六年級以班級為單位開展故事比賽等形式。

3.分發科普日活動倡議書

各班主任在班會上組織學生學習倡議書內容、簽名并張貼本班教室。

4．小學生手抄報展

我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。9月19日舉辦了環保知識手抄報競賽，高年級和低年級分別獎勵前二名學生。

5．舉辦勞技創新作品制作競賽

9月18日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創新作品，通過這次手工制作活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

三官廟鎮中心校本部

科普節活動總結

2018年9月19