第一篇：2005年科普游活動方案（本站推薦）

2005年科普游

一,指導思想:2005年的科普游主題為“都市生態綠色科普之旅”,并作為貫穿全年的一項科普活動擺上各級科協的工作議程.要求根據不同季節,不同對象開展各具特色的生態綠色科普游活動.市民通過到未來農林大世界參加“都市生態綠色科普之旅”一日游活動,觀賞花草魚蟲,綠色蔬菜,參與各項趣味活動,豐富市民文化

生活,增加市民科普知識,提高市民熱愛自然,愛護家園的意識,為構建和諧蘇州,建設高水平小康蘇州添磚加瓦.二,活動內容與形式

1,活動內容:根據未來農林大世界的項目特點,推出不同季節,不同對象的項目組合.如春夏秋冬各推出一組特色活動,春天可組織歡樂親子游,夏天組織科普夏令營,秋天組織金秋夕陽之旅,還可以為殘疾人,貧困生等人群組織專場,為攝影愛好者,私駕車主提供特色活動.2,活動形式:三為主原則——以公益性為主,以組織社區居民為主,以指定線路為主,適當組織一些特色活動.集體組織的科普游活動由普及部,學會部分別牽頭報名,自由報名的特色活動由鶴翔旅行社負責報名.三,活動時間:全年重點活動的時間為4月——6月,9月——11月.科技夏令營可以安排在7——8月間.1,集體組織的活動時間:每周一至周五,每天上午9:30到達未來農林大世界.2小時游覽,午后再安排1小時插花,講座,采摘等活動,下午2點返回.(活動對象以社區居民,科技團體為主)

2,特色活動時間:每周六,周日,如親子游,貧困生,殘疾人,攝影愛好者等.3,啟動儀式:4月12日上午在未來農林大世界舉行“萬人市民科普游”啟動儀式.有250名市民參加.四,媒體的宣傳:

1,為擴大科普游的社會影響,吸引廣大市民參與,《姑蘇晚報》象科普講座一樣不定期公布科普游信息,包括活動主題,報名方式,時間,地點,人數等.讓有關組織和市民自由報名,額滿為止.2,跟蹤采訪報道.要挖掘科普游內涵,營造科普氛圍,擴大活動影響,為構建和諧蘇州大造輿論.五,未來農林大世界的工作:

安排專人負責導游,講解,觀賞,掌握活動時間.制定,包括集體和特色.承辦“萬人市民科普游”活動儀式.六,鶴翔旅行社承辦此次活動.負責安全,服務工作.對每個團隊的出游都要做好銜接,清點人數,要主動聽取游客意見并反饋給科普游辦公室.市科協科普游辦公室

2005,4

第二篇：科普宣傳周活動方案

科普宣傳周活動方案

指導思想：

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合南通市通州區第22屆科普宣傳周活動精神，決定在我校開展科普宣傳周活動。

一、活動主題:

科學發展，低碳生活。

二、活動對象:

一~六年級學生

三、活動時間:

2010年5月

四、活動內容

圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

（一）科教興校和自主創新意識宣傳。

提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

五、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用江蘇省科普大蓬車進校園活動為契機，組織學生參觀學習，并開辟校園櫥窗宣傳專欄，同時各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，借助興仁小學航模興趣小組的帶頭示范作用，利用通州區第九屆中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

第三篇：科普節活動方案

2009年科普節活動方案

一、指導思想

通過舉辦2009年校園科普節，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，使學生認識科學能改變生活，提高科技意識和動手實踐能力，進一步激發學生學科學、愛科學、用科學的積極性，體驗觀察、發現、創造的成功與快樂。同時，營造校園良好的科技氛圍，展示學生的科技特長，張揚個性，增強學生的創新精神，提高學生的團隊合作意識，切實加強校園文化建設，促進學生的全面發展。

二、活動主題

科學引領未來，智慧創造生活，參與創造，體驗成功。

三、活動時間、對象

活動時間：第11---14周（2009年11月08日～12月07日）

活動對象：全校學生

四、活動內容

1．科技節開幕式

2．聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

3．各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

4．創造發明方案設計

5．創意圖形大比拼

6．巧搭高樓——撲克搭塔競賽活動

7.模型競賽活動

8.科幻畫比賽活動

五、活動要求

1、各班要營造“愛科學、學科學、用科學、創造科學”的氛圍，做到積極參與各項活動與競賽。

2、利用科普節活動全面培養學生各方面的興趣與素質，尤其是科技素質。

3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動。

4、各項競賽做到有布置、有總結，評比做到公平、公正、公開。

5、獎項設置：根據各項比賽和活動的綜合表現，評出各年級團體前三名，評選優秀科普班級和校科技之星。

六、具體安排

1、科技節開幕式

時間：11周一升旗儀式

2、聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片

時間：11周 二下午第3節課

負責教師：陳少涓

3、各班出一期科普板報，學生每人出一份科普小報

參賽年級：1～6年級

參賽要求：每班出一期主題為“觀察生活，創新環保，爭做科技少年”的科普板報，學生每人出一份科普小報

時間：第12周負責教師：陳少涓、孫平

4、創造發明方案設計征集

參賽年級：3——5年級

參賽要求：每班上交5份方案，針對生活、學習、工作等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計，均可參賽。設計方案必須填寫在規定的表格上。本次比賽只需要方案,不需制作出實物。

評獎：各年級一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

負責教師：韓丹、朱正林、陳浩、蔡小青 截止日期：13周5、創意圖形大比拼

參賽年級：4～5年級

參賽人數：每班2人

比賽時間： 第13周，周三下午第三節課

比賽地點：多媒體教室

負責教師：郭峰、朱正林

6、撲克搭塔競賽活動

參賽年級：三年級

參賽人數：每班6人

比賽時間：第13周，周四下午第三節課

比賽地點：多媒體教室

負責教師：田金林、陳少涓、郭峰、朱正林

7、模型競賽活動

參賽年級：二——六年級

參賽時間：第14周 比賽地點：操場

負責教師：郭峰、朱正林

8、科幻畫比賽活動

參賽年級：一至六年級

參賽時間：第14周 負責教師：潘曉琴

第四篇：2017科普日活動方案

新泰市小協鎮2017年全國科普日活動方案

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大干部群眾科學文化素質，根據市科協統一部署，鎮科普工作領導小組決定圍繞“創新驅動發展，科學破除愚昧”主題，在全鎮范圍內開展2017年全國科普日活動。具體方案如下：

一、活動名稱

小協鎮2017年全國科普日活動

二、活動宗旨

圍繞新舊動能轉換和科普提升素質的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。

三、活動主題

創新驅動發展，科學破除愚昧

四、時間安排

2017年9月16日—22日（各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排）

五、活動方式

組織動員全區科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用全鎮通訊、廣播、網絡等媒體開展有關宣傳活動。

六、活動地點

鎮文化廣場、主要公共場所、轄區學校等。

七、具體活動安排

1、活動內容：全國科普活動開幕日 活動時間：9月16日 8：30-11：30 活動地點：文化廣場 主辦：小協鎮科協

2、活動內容：小協鎮第三屆豐華電力杯環湖競走運動會 活動時間：9月17日上午 活動地點：臥龍村至龍泉村環湖路 主辦單位：小協鎮人民政府

3、活動內容：科普知識搶答 活動時間：9月17日下午 活動地點：鎮五樓會議室

主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委

4、活動內容：安全知識講座 活動時間：9月18日 活動地點：鎮五樓會議室

主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安全辦

5、活動內容：應急疏散演練 活動時間：9月18日 活動地點：鎮中心小學

主辦單位：鎮科協、鎮安全辦、鎮教育辦

6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動 活動時間：9月21日 活動地點：文化廣場

主辦單位：鎮科協、鎮文明志愿服務隊

7、活動內容：健康知識講座 活動時間：9月22日 活動地點：鎮六樓會議室

主辦單位：鎮科協、鎮衛生院、鎮計生辦

8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料 活動時間：活動日期間 活動地點：各村、社區

主辦單位：小協鎮科協、各村、社區

八、注意事項

1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。

3、各村、社區活動結束后，認真把本次活動進行書面，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和至鎮科協。

小協鎮人民政府

2017年9月

第五篇：2014科普周活動方案

科普周活動方案

為培養小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，我校舉辦了 “科普宣傳周”活動。具體方案如下：

一、活動主題：相約中國夢科技伴成長

二、活動時間：2014年5月26-30日

三、活動對象：三至六年級學生

四、指導思想：普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思

想，弘揚科學精神。在學生中開展以“我與

科技共成長”為主題的科普周活動，要求全

體學生立足身邊的科學事實或實驗現象，充

分發揮想象，激發創作靈感，培養創新思維，增強實踐能力，同時，進一步豐富校園科學

文化生活，促進學校科普教育工作的廣泛開

展，切實提高學生的科學素質。

五、活動組織：

主任：白靜

副主任: 劉桂霞

委員：王瓊珩、寇樹珍、趙秀霞、各班班主任。總策劃：王瓊珩

六、活動內容：

（一）宣傳篇

1．利用國旗下講話宣傳科普周。

2．在紅領巾廣播站開展一次紅領巾科普知識宣傳。

（二）活動篇

1．科普知識講座

參加對象：3——6年級每班選派5名學生參加

講座時間：5月27日下午16：00——17：00

活動地點：多媒體教室

2．科幻畫創新比賽

活動要求：每班選出5名參賽，主題：《未來城市》、《海底世界》、《美麗家園》等科學老師組織學生對日常生活中的物品進行研究、制作。

參加對象：1—6年級每個班選出3個優秀的作品交到科學組進行評選，將評選出的好作品給予一、二、三等獎獎勵，特別優秀的將推薦市參加評比。

比賽時間：5月28日上午9:00-11：00

3．科普知識手抄報競賽：

參加對象：3——6年級每班挑選5名學生優秀作品參加 比賽時間：5月29日上午9：0 0——10:00

比賽地點：科學實驗室

烏海市海勃灣區第四小學2014年5月

科普知識講座

——海區四小寇樹珍

一、什么是“低碳生活”？

所謂“低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化 碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，是你愿不愿意和大家一起創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

二、轉向低碳生活方式的重要途徑是什么？

轉向低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好。“便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。比如，據制冷技術專家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬度電，相當于多耗約19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬升凈水。上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜，顧客購物時只需舉手之勞，一年可節電約 4521萬度，相當于節省約1.8萬噸標煤，減排約4.5萬噸二氧化碳。在中國，年人均CO2排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611千克。由此看來，節能減排勢在必行。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。低碳生活的出現不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？ 在北京的八達嶺，一個碳匯林林場已經成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以來這里購買碳匯林或種樹。林業碳匯是通過實施造林和森林經營管理、植被恢復等活動，植物葉片中的葉綠體通過光合作用吸收水，土里的無機鹽和水分，釋放氧氣通過篩管把制造的有機物再運送到土里，土里的真菌和細菌再把有機物分解，從而產生物質循環，對于地

毯方面來說起到減少空氣中二氧化碳的作用。比起少開車、少開空調，購買碳匯林的主意，受到更多人的歡迎。目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。

三、提出低碳生活的背景是什么？

溫室氣體讓地球發燒。200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

美國媒體12月5日發表的一項研究指出，地球發燒也給人類的健康造成了巨大的危機。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現端倪。第三，腎結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到2050年，將新增泌尿系統結石患者220萬人。第四，外來傳染病暴發，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風減少會加劇臭氧污染，極易引發肺部感染。第六，藻類泛濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

四、養成低碳生活的好習慣。

1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠。

5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。