第一篇：社會工作情景劇

唐山師范學(xué)院經(jīng)濟管理系社會工作者協(xié)會原創(chuàng)話劇

社工情景

第一幕

旁白：在一個冬天的上午，唐山市陽光社工服務(wù)站的門響了，這時社工小白開門，很熱情的招待來訪者。

小白：請進(jìn)，您好，來坐，喝水。

大姐：謝謝，謝謝。你們這挺暖和的，我們家可比不上你們這屋暖和，要是我們家也有這么

暖和也好了。（大姐以失落的神情看著小白）

小白：嗯，我們這還行，不冷。（目光注視著大姐）大姐，最近生活怎么樣啊？我是感覺

最近好事太多，總是遭到表揚，呵呵。

旁白：大姐貌似心里有事，一副心不在焉的樣子。這時小白看出了大姐的心思。小白：大姐最近生活不如意嗎？來到社工站，咱就是知己了，有什么話盡管說出來。大姐：我······

小白：沒事大姐，社工服務(wù)站就是咱們的家，給予我們一份信任，我們將還您一份收獲。大姐：我······是這樣······

旁白：大姐猶豫了幾次，但最終還是一點點地說了出來。

大姐：我是個單親母親，這么跟你講吧，以前，我在一個鞋廠當(dāng)工人，鞋廠以出口貿(mào)易為主，我的工資并不高，只能維持我和女兒的基本生活。女兒現(xiàn)在上高中，學(xué)費也十分緊張。除此之外，別人還總嘲笑我是個寡婦，說我很脆弱，很無能，連讓自己女兒過上幸福生活的能力也沒有，我······（哭）

小白：大姐，請你別難過，世界上沒有多難的事情，有我們社工在你們身邊。有困難，找社

工。您別急，慢慢說。

大姐：唉·······我確實很無能啊，不能給女兒幸福，面對種種困難，沒有人幫助我，更沒

有人理解我，唉······

小白：大姐你不要傷心，這不是你的錯，作為社工，我們與需要幫助的人有難同當(dāng)。盡管把

你的難處說出來，讓咱們一起來解決。

大姐：怎么說呢？08年的金融危機讓我下了崗，丟了工作都兩年了。我實在過不下去了，家里沒了收入來源，我只能靠賣點烤紅薯來維持生活。前些天，女兒生了一場大病，還向親戚借了許多錢。兩年了，我?guī)缀鯖]給女兒買過一件新衣服，沒舍得給女兒改善生活，甚至還讓她和我一起挨餓受凍。現(xiàn)在，連她的學(xué)費，我都難以支付了。這讓我······（哭）

旁白：王大姐還是不好意思直接說出自己的心里話，這時，社工小白采取了間接引導(dǎo)的方式。小白：大姐，你別急，在我做社工的這幾年里，遇到的有心理壓力的人挺多的，對于生活方

面的壓力，我認(rèn)為這算不了什么，再容易解決不過了，您說是嗎？

大姐：（認(rèn)同）可是說是那么說，我心里確實難受，壓力太大了，有時面對眼前的一切我都

想過自殺，我覺得自已一點用都沒有。

小白：大姐可別這么說，你不能太悲觀，根據(jù)我的工作經(jīng)歷，我十分理解你作為一個單親母

親的苦楚。你要堅強，你還有自己的女兒呀！大姐您放心，解決你的困難是我們社工的職責(zé)，幫您在以后的日子里如何度過難關(guān)，更是我們的目的！大姐您面對這些難題，尋求過什么外界的幫助嗎？

大姐：我去過一些職業(yè)介紹所，但我發(fā)現(xiàn)他們大都是騙人的，自己也被騙過幾百塊錢。后來

再也不知道怎么做了，我現(xiàn)在需要工作，需要錢，需要溫飽的生活，需要很多東西來維持這個家，來供養(yǎng)我的女兒，讓我的女兒繼續(xù)上學(xué)，可老天似乎已把我逼上了絕路。小白：嗯！大姐，您的基本困難主要是物質(zhì)生活發(fā)那個面的，作為社工，我認(rèn)為一個人的物

質(zhì)困難在一定程度上會導(dǎo)致精神上的不振，影響她的正常生活。我們首先要做的事來幫您解決物質(zhì)困難。如果沒有什么問題的話，請在協(xié)議書上簽一個字吧。

旁白：大姐仔細(xì)地看著。

大姐：這么說，你是真的答應(yīng)幫助我了？這是真的嗎？需要交錢嗎？哎······小伙子，請

問，我怎么才能相信你們呢？我已經(jīng)被騙過很多次了。

小白：大姐，贈人玫瑰，手留余香，是我們陽光社工服務(wù)站每一個人的工作理念，助人自助

是我們的責(zé)任。我們社工人不需要您給我們?nèi)魏卫妫覀冃枰闹皇悄鷮ξ覀兊囊环菪湃巍?/p>

旁白：大姐一絲笑容掛在臉上，微笑地望著小白，充滿希望地凝視了他半分鐘，簽下了字。小白：大姐，您留下個電話和地址吧，我好方便聯(lián)系你。

大姐：好的。（認(rèn)真地填寫）那我就先走了，太感謝你了。

第二幕

旁白：小白送走大姐后，立即開始了工作。

小白：（打電話）喂，請問是助人職業(yè)介紹所嗎？我是陽光社工服務(wù)站的社工小白。請問，您那最近有什么就業(yè)崗位嗎？

電話：有，我們這正尋找兩名清潔工，一名保姆。清潔工每日工作八小時，保姆每日工作十

小時。

小白：拿工資如何呢？

電話：清潔工800一個月，保姆1200一個月。

小白：好的。我給你們介紹一位大姐去工作吧。我溝通之后及時和您聯(lián)系好嗎？ 電話：好的好的。

小白：我得給大姐打個電話。（打電話）大姐，我聯(lián)系了一個正規(guī)的職業(yè)介紹所，得知他們

那有幾個職位，是清潔工和保姆。不知您感覺是否合適？

大姐：啊！太好了！只要能掙到錢，哪個都可以！

小白：清潔工800每月，保姆1200每月，您選哪個？

大姐：為了多掙點錢，我還是選擇當(dāng)保姆吧。

小白：好！不過，可能有點累啊。

大姐：沒關(guān)系，為了女兒，再苦再累也都值了。那什么時候能上班呀？

小白：明天就上崗吧！

大姐：真的呀！那可太好了！我這就準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天開始工作！

第三幕

旁白：就這樣，王大姐在社工小白的幫助下找到了基本可以支撐家庭生活的工作，掙上了錢，心里有說不出的感激。小白覺得挺有成就感，同時又想到了王大姐的女兒的上學(xué)問題。幾天后他來到了王大姐家。

（敲門）

女兒：誰呀？

小白：我，社工服務(wù)站的社工小白。

女兒：你就是幫助我媽找到工作的小白叔叔嗎？

小白：是的是的，是我。

女兒：叔叔快請進(jìn)！

旁白：小白被眼前王大姐家的一幕驚呆了。簡陋的小屋不到30平米，屋里沒有暖氣。家里

擺設(shè)極其簡單，桌子上還放著半碗熱水，冒著熱氣，半塊饅頭，一碟咸菜。

小白：孩子，你就吃這些嗎？

女兒：是的。叔叔，我的學(xué)費還沒交呢，我不挑食的，能吃上這些我就很滿足了。

小白：目前，你媽媽的工作問題已經(jīng)基本解決，我是來幫你解決上學(xué)問題的。給，孩子，我們來填一份協(xié)議表。

旁白：女兒正填著，王大姐回來了。

小白：呦！大姐您回來了！

大姐：小白呀！坐！坐！最近我工作挺好的，挺順利的。你還這么辛苦來看望我們娘倆兒，真是太感謝你了。

小白：哦，沒事沒事。工作順利我就放心了，但孩子上學(xué)問題還要解決啊。

大姐：這事你也惦記著吶！哎，我真不知該如何感謝你才好啊！

小白：沒事沒事，我們社工只有幫助你們娘倆兒能自助才可以呢！孩子上學(xué)問題需要我們合作解決。您不用客氣，工作要做就要做到底呀！你看，我正讓你女兒寫協(xié)議表呢。大姐：你想的可真周到。

女兒：給，叔叔，我寫好了。

小白：好。這樣吧，大姐，一會兒您和我一起去趟學(xué)校，辦個貧困證明，有政府、學(xué)校的補

貼，能夠緩解一下孩子上學(xué)的困難。我們幫助你將黨的好政策落到實處。以后的日子你們就好多了，你也就可以自助了！

大姐：好好好！要不咱現(xiàn)在就去吧！

小白：那好，咱現(xiàn)在就去！

第四幕

旁白：兩個小時的時間，小白把貧困證明辦好，并交給學(xué)校。同時通過小白、王大姐二人與

校長的協(xié)商，女兒的學(xué)費可以減免，并可以得到助學(xué)金。辦完事，小白離開了，王大姐也心滿意足的回了家。

小白：唉，王大姐一家真是不容易啊，我光幫她找到工作，幫她女兒辦了貧困證明還不夠，我還要去鼓勵她們，給她和孩子以信心和勇氣去面對一切。

旁白：王大姐家的一切給小白留下了深刻的印象。第二天，小白給王大姐的女兒買了兩套新

衣服，一雙新鞋子。又到菜市場買了菜。正好到了中午，小白拿著東西來到了王大姐家。

大姐：哎呀！小白，我還說等掙到了錢到你那里去表示感謝呢！你怎么又是買這買那來看我們呢！真是太過意不去了！

小白：大姐，您這就把我當(dāng)外人了吧！贈人玫瑰，手留余香，助人自助，這是我們社工人的理念。我這回是專門來回訪的。

大姐：來，快進(jìn)屋。閨女，看誰來啦！

女兒：白叔叔好！

小白：來，這是叔叔給你的。

女兒：叔叔，這我可不能要，你已經(jīng)幫我們很多了。

小白：孩子拿著，這是叔叔的一點心意。

女兒：那我就收下了，真的謝謝叔叔了。

旁白：王大姐做好了飯，三個人在飯桌上邊吃邊聊了起來。

大姐：小白，你們社工人真是我們的救星啊！對于我們來說，許多事情看起來簡單，做起來

真難呀！沒有你，我真不知道如何才好啊······（哭）來，閨女······（下跪）小白：您這是干什么啊大姐！快起來！快起來！

大姐：謝謝謝謝！我們衷心感謝你啊！

小白：大姐，這是我們的職責(zé)。只要你有困難，我們社工人隨時為你排憂解難。陽光社工，社工在，陽光就在。

女兒：今天，我明白了社工的真正的內(nèi)涵。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后也做一名社工，幫

助社會上需要幫助的人們，給他們以平淡無私社工人的大愛！

三人：對！社工無處不在，有困難，找社工，贈人玫瑰，手留余香，助人自助，美麗社工，一份關(guān)懷，一片無限的愛！

落幕

唐山師范學(xué)院經(jīng)濟管理系社會工作者協(xié)會

2010/4/16

第二篇：情景劇

資源名稱：情景劇《不在馬路上玩》

資源描述：“生命是可貴的，我們要好好珍惜。”交通安全關(guān)系到每一個家庭的幸福，幼兒園一直把安全教育放在首要位置，常抓不懈。

適用對象：小班幼兒

推薦理由：有了好聽的故事好玩的游戲做鋪墊，孩子們對交通安全知識有了更深刻的印象，牢牢記住了在日常生活中要遵守的基本交通規(guī)則。

情景劇《不在馬路上玩》具體內(nèi)容：

小動物們：大象老師早上好！（背景音樂）

大象老師：好好好，寶貝們你們早上好！歡迎你們來到“安全知識小課堂”之前，我們都學(xué)習(xí)了哪些安全小知識啊，你們還記得嗎？

小猴說：記得啊，我們當(dāng)然記得。您上次就和我們說過，在我們上下樓梯的時候不能在樓梯上打鬧，要注意上下樓梯的安全！

小兔說：恩恩，還有我們吃飯的時候不能隨意說話，也要注意進(jìn)餐時的安全。

大象老師：對對對，你們說的都對，那么今天，我們要一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)馬路上的安全！那你們都知道哪些呢？

小熊說：媽媽帶我過馬路的時候我們會走人行橫道遵守交通規(guī)則。

小豬說：我爺爺騎自行車時會帶我走慢車道，我們也會遵守交通規(guī)則。

小鹿說：爸爸開車的時候會看清紅綠燈，這也是遵守交通規(guī)則。

大象老師說：對對，孩子們，你們做的都很好，我們啊還不能在馬路上玩耍，你們說對不對啊？那么讓我們一起來說一首兒歌吧！

師生一同背兒歌《不在馬路上玩》

第三篇：情景劇總結(jié)

第三屆“宿舍情景劇”工作總結(jié)

本著“團結(jié)宿舍”的精神，以“創(chuàng)建和諧、文明、向上的宿舍文化”為主題，在黨總支、團總支的大力支持和學(xué)生會各部門的協(xié)助配合下，為期兩周的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院第三屆“宿舍情景劇”的籌劃、舉辦等各項工作已圓滿完成。

現(xiàn)將整個活動的組織工作總結(jié)如下：

一、前期策劃階段

首先，是宣傳工作。我部在食堂、宿舍等學(xué)生流動量大的地方，以掛橫幅、貼海報等形式對即將舉辦的“情景劇”加以宣傳。其次，通知我院各班宿管委員召開會議。通知此次活動的主題和具體要求，并且聽取了各班宿管的意見，會后要求各班宿管盡快將參演節(jié)目單報于我部，以便更加充分地開展下一步工作最后，知會各班班長積極協(xié)助宿管委員做好班內(nèi)動員、組織工作。

二、籌備階段

節(jié)目單大體確定下來以后，我部以各種渠道幫助各參演人員準(zhǔn)備所需的表演道具。并且提前準(zhǔn)備好布置會場所需物品，如條幅、氣球、彩燈、音響、投影儀等。

三、會場布置

我部本著讓全院新生都盡可能參與進(jìn)來的宗旨，發(fā)動不演節(jié)目的同學(xué)積

極布置會場。而且整個布置過程，都有各部門的領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場，他們有的給我部提意見、出主意，有的則幫忙一起搬東西、布置會場。

四、“情景劇”開演階段

節(jié)目安排按計劃進(jìn)行，以兩個“情景劇”為單位，中間穿插個人才藝展示。并邀請組織部部長李西偉、秘書處副秘書長張長松和李文雯、文藝部部長呂會娟、宣傳部部長付朋朋、體育部部長楊勇、生活部部長張龍龍擔(dān)當(dāng)評委，誠邀黨政辦助理李瑩瑩、學(xué)生會主席金橋、副主席宋士燕作嘉賓。最后由評委代表張長松公布了各參演節(jié)目的成績。由我部部長公鑫宣布晚會圓滿結(jié)束，并向全場致謝。

此次活動還存在著不足之處：

1、不是每一環(huán)節(jié)都做好充分準(zhǔn)備，讓我們在最后的安排出場時有些不知所措，現(xiàn)場有些混亂。我們以后工作應(yīng)提前與參賽小組做好溝通，協(xié)商道具存放地點及演員登臺位置。每一環(huán)節(jié)出現(xiàn)小差錯都讓我們覺得是上一環(huán)節(jié)沒有計劃好。

2、舞臺布置沒有提前畫好設(shè)計圖，以至于在當(dāng)天面對材料時邊規(guī)劃邊行動，雖然最后舞臺效果不錯，但以后應(yīng)提前把細(xì)節(jié)想好，以使工作從容些。

3、道具沒有準(zhǔn)備齊全，以致使部分委員等工具而浪費時間，以后工作中應(yīng)協(xié)調(diào)好各部員的工作時間安排。

我部感言：部長分工明確，責(zé)任到人；部員積極主動，勇于承擔(dān)。雖然我部在節(jié)目的時間估算上出現(xiàn)些偏差，但是在以后的活動中一定會盡力避免此類失誤。所有參演人員表演投入、精神飽滿。整個晚會笑聲不斷，新生們彼此之間有了更多的了解，增強了我院的凝聚力。

當(dāng)然，此次活動能如此成功，與各部門的大力支持和幫助是分不開的。此次活動增加了各部門的凝聚力，讓我們在實踐中成長成熟。同時我們也發(fā)現(xiàn)了活動中的不足之處，我們會努力改進(jìn)這些不足，力求在以后工作中做的更好。

宿管部 12月12日

第四篇：情景劇觀后感

觀看情景劇有感

昨晚和學(xué)生們一起觀看了學(xué)城之下的 情景劇之后，作為一名剛接受樊城“三究四學(xué)”新教學(xué)思想的新教師，我精神上備受鼓舞，使我從個層面對高效課堂有全新的認(rèn)識。學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演，題材豐富，風(fēng)格各異得情景劇中，各劇目圍繞課改過程中的彷徨、轉(zhuǎn)變、向往等情感和學(xué)習(xí)、生活等方面的故事，讓我看到了樊城教育的發(fā)展歷程，感受到教師、學(xué)生、家長對課改的認(rèn)同和追求。

觀看了由湖北省襄陽市樊城區(qū)教育局舉辦的“學(xué)城之夏”——首屆課改情景劇匯報展演。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓﹑媒體記者及各地教育新聞人代表如此強大的陣容呀讓我深深感受到社會各界對于課改的重視和關(guān)注。精彩紛呈的演出讓我為“學(xué)城”教育人的智慧而折服。

課改更新了教師的觀念。教師一方面力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識和處理推進(jìn)課程改革以及實際教學(xué)時的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。隨著新課程的推行，我們的教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓我們從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革，成功的前提是教師觀念改變。

情景劇突出了，我們課改要著重培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識。“很難想象一個不會與人相處的人在當(dāng)今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。如今的學(xué)生大多是獨生子女，在家中唯我獨尊。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都認(rèn)識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。

同時要高校課堂也要確立“交互主體”的新學(xué)習(xí)觀。新課程強調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動，要求教師必須認(rèn)真去構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中總是強調(diào)學(xué)生必須從課本、教師那里接受現(xiàn)存的知識的學(xué)習(xí)觀念，大力推行體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念的以研究性學(xué)習(xí)為代表的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過接受、探索、模仿、體驗等方式的應(yīng)用，使學(xué)生在民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中滿足學(xué)習(xí)需求，體驗學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)習(xí)個性，實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的大飛躍

總而言之，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會邁向成功教育的彼岸。篇二：情景劇觀后感 《情景劇》觀后感 在甘肅醫(yī)學(xué)院觀看了護(hù)理系、中醫(yī)藥系還有臨床醫(yī)療系的情景劇，讓我受益匪淺，雖然我們學(xué)校不什么藝術(shù)學(xué)校，但是經(jīng)過老師和同學(xué)們精心雕琢的情景劇絲毫不遜色于專業(yè)演員的表演，從中我不僅體會到了深深的教育意義，而且感受到老師對我們的關(guān)愛。他們寄予我們厚望，希望我們將來成為有用的人才。

在社會中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感恩我們的父母，感恩我們老師，感恩我們每個同學(xué)，是她們一直陪伴在我們左右，鼓勵我們?nèi)ソ鉀Q一切困難，在我們最失落的時候給我前進(jìn)的動力，引導(dǎo)我們走像正確的道路，是我們一生中最重要的人。從表演中，讓我看到了，我們甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)子風(fēng)華正茂的氣質(zhì)，護(hù)理系的節(jié)目《中國少年》在題材上很吸引人，做為當(dāng)代大學(xué)生，首先我們必須得有一顆愛國之心，才能不枉費國家對我們的栽培，我們必須懷有一顆感恩的心，等到學(xué)醫(yī)成功了，去回報社會，去救死扶傷。作為中國少年，我還應(yīng)當(dāng)懷有一顆強大的心，就像中國少年所寫，少年富則國富，少年強則國強，少年勝與歐洲則國勝于歐洲，中國少年，必須無時無刻都要以國家為重，只有國家富有、強大了，才是我們中國少年的驕傲、自豪。中國少年必須擔(dān)負(fù)起強國的責(zé)任，所以從現(xiàn)在起我們必須好好學(xué)習(xí)，爭取在這青春期年華時期能為國家做出貢獻(xiàn)。

還記得護(hù)理系表演的情景劇，揭示了現(xiàn)在存在的真正問題，馬麗的故事教我們要學(xué)會誠實，不與別人攀比，現(xiàn)在許多大學(xué)生在大學(xué)生活中失去了方向，盲目的與其他學(xué)生攀比，失去了自我的本性。

在馬麗的身上我就看到了這點，馬麗母親有病，家庭情況也不好，而馬麗的父親在馬麗的學(xué)習(xí)上十分支持，馬麗在從父親那要報名費時，本來2000元的自考費，她卻要了4000學(xué)，當(dāng)馬麗的父親接到馬麗要錢的電話時，內(nèi)心很傷心因為家里沒錢了，但他在馬麗那沒有說一聲家里沒錢了，而是告訴馬麗要好好學(xué)習(xí)，馬麗的父母把所有的困難自己承擔(dān)，只希望孩子能好好的學(xué)習(xí)，他怕告訴馬麗會影響她的學(xué)習(xí)，馬麗的父親走遍了所有的親戚，目的就是為了給馬麗借自考費，但他走遍了所有親戚只借到一點點錢，因為他已經(jīng)像親戚借了許多錢，都是為了馬麗的學(xué)習(xí)，親戚已經(jīng)不愿意借更多的錢給他們了，這時馬麗的父親很失望、無助，他想過為了讓孩子能念書，他想過去買血，但最后他決定去學(xué)校看一下，學(xué)校能不能讓馬麗遲一點交自考費，馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來的3000元,來到了馬麗的學(xué)校。在學(xué)校他知道了正實情況，讓他無比的傷心，沒想到自己的女兒不顧父母的困難，欺騙他要錢，這一幕幕都出現(xiàn)在我們現(xiàn)實生活中，現(xiàn)在社會就有許多這樣的人，他們被蒙蔽了雙眼，忘記了現(xiàn)實，盲目的與別人攀比，導(dǎo)致一月的生活費沒花幾天就完了，所以他們就想辦法從父母那要錢，做出如此讓父母傷心的事。在這個故事中我深深地意識到父母的不容易，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校F(xiàn)在的我們，竟然還不知道感恩，只知道一味的向家人索要屬于他們的東西，還覺得是理所當(dāng)然，這樣的我們是多么可笑呢?感恩父母，是他們用生命在培養(yǎng)我們。說起戀愛，對于每個青春期的男女而言，是個很敏感的問題，進(jìn)入大學(xué)每個人都會向往有段美好的戀愛，但大學(xué)生戀愛是不被社會看好的，在醫(yī)療系演的新西廂記中，我們看到的就是兩個情竇初開的男女相愛，但他們美好的戀愛時光是如此的短暫，女孩要出國了，而男孩只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這心愛的女孩離他而去，在這件事發(fā)生是他無法挽回，女孩還是出國深造去了，為此男孩每天都悶悶不可，沒心思學(xué)習(xí)。好在讓他的班主任老師只到了實情，班主任老師細(xì)心的給男孩指導(dǎo)，讓他從這場失被的戀愛的陰影里走出，老師的一席話激勵了男孩，從此男孩不在悲傷，而是刻苦的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過幾年努力后，男孩出人頭地了，成了全國著名的十大醫(yī)生之一，在一次采訪中，主持人請來了女孩，讓男孩激動不宜，原本兩個相愛的人因為家境的不同而分離，但在他們的努力下，他們要走到了一起，從這件事里，我們明白了，當(dāng)我們在暗戀時期時，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，加強自身的水平，而不是一心想著在一起，每天活在虛幻的世界里，我要把這種愛轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，當(dāng)我們足夠優(yōu)秀的時刻，戀愛會成為現(xiàn)實，在大學(xué)的戀愛，你 沒有能力給予她幸福，所以在學(xué)校期間我們要以自己的學(xué)業(yè)為重，在這次情景劇中，老師不在是高高在上的老師，而是與學(xué)生們一起協(xié)作的伙伴，朋友，老師有學(xué)生一起加油，一起努力的團隊精神，是我們最想要的，也是近年來師生關(guān)系中最缺少的，在學(xué)業(yè)上我們需要老師的指導(dǎo)，在老師的授業(yè)中，需要學(xué)生的配合，這二者是緊密結(jié)合在一起，缺一不可，在講太上老師是我們的引路人，把我們無智的孩童，教育為國家的棟梁，而下了講臺老師則是我們最忠

實的朋友，傾聽我們內(nèi)心的哭訴，給予我們解決的方案。通過這次觀看情景劇讓我受益頗深，懂得了如何處理人際關(guān)系，懂得了如何感恩父母、老師，懂得了老師的良苦用心。這次表演深深的打動了我，讓我從內(nèi)心下定決心，在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，用成績回報周圍每個人的關(guān)心，關(guān)愛父母，尊敬老師，爭做先進(jìn)帶頭人。篇三：情景劇觀后感

《情景劇》觀后感

今天我們踏著愉悅的步伐，走進(jìn)了體育館，這是為了觀看由臨床醫(yī)療系為我們友情演出的情景劇，這次的情景劇是由師生共同參與的，這里面包含了他們的理想、信念，以及那流不盡的汗水。這次的情景劇不僅僅只是一次所謂的演出，更是一部意義深刻的教育片。劇中的各個情景都有各自的意義，都有其獨特的一面。看完之后對我是受益匪淺啊，部分情景內(nèi)容已給我留下了深刻的影響。

記得劇中有這樣一個主人公，她叫張小蘭，是一位大學(xué)生，她的媽媽是以撿垃圾來維持生計的。有一天小蘭和同學(xué)準(zhǔn)備去外面逛街，在校園里遇到了她的媽媽，她就假裝不認(rèn)識，她讓同學(xué)先過去等她，她就來到媽媽身邊大聲的說：“你怎么跑到這兒來丟人現(xiàn)眼來了，我不是不讓你來嗎？”，媽媽聽后很是傷心，她說她再也不會來了。老師知道這件事之后，就把環(huán)保撿垃圾的這項任務(wù)給了小蘭，一周后老師找了小蘭，她說她才用撿的垃圾換了3.5元錢，老師給她講了很多道理，說了我們的父母是多么的不容易，她也聽進(jìn)去了不少，回家之后她給媽媽道了歉，她改過自新了，從此和媽媽過著幸福的生活。

惜以相惜，不過情意；彼此感恩，不過忘懷。親情如此，友情如此，愛情亦如此。

親情，我想感謝您，擁抱您，因為您讓我更深的明白血濃于水的溫情。

曾經(jīng)我也年少輕狂，傲視一切，覺得所有父母給的都是理所應(yīng)當(dāng)。后來才明白，那是愛，無休止、最無私的愛 每個莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因為，它譜寫了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養(yǎng)而親不待”。

記得劇中也講了這樣一個故事，那就是《閔損蘆衣》。故事講的是一個叫閔損的孩子，是個非常的聽話懂事又孝順父母的好孩子。閔損小的時候，母親就去世了，為了照顧年幼的閔損，父親為閔損娶了一個后母。剛開始，后母對閔損非常好。自從兩個弟弟出生后，父親就外出做生意，后母對閔損的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。閔損吃不飽，穿不暖，小小年紀(jì)每天干著粗重的活。后母把好吃的只給弟弟們吃，閔損也毫無怨言，閔損的生活就在砍柴挑水之間快樂的度過。

一年冬天，父親回家過年，帶閔損和弟弟到城里去辦年貨。由于天氣特別冷，閔損又穿著蘆絮做的棉襖，手凍僵了，沒拉緊馬繩。馬兒受驚了，馬車跑得飛快，驚嚇著了車?yán)锏母赣H和弟弟。回來時還聽了后母的挑唆，父親非常生氣，狠狠地訓(xùn)斥著閔損，閔損站在那里一聲不吭。父親越發(fā)地生氣，后母的話又在耳邊回旋，父親舉起馬鞭狠 狠地抽向了閔損。霎時，滿天的蘆花飄落下來，父親頓時傻了眼，落下了悔恨的淚水。立刻帶著閔損回到家中，要把后母趕出家門。閔損為后母求情說：“母在一子寒，母去三子單。”一句話感動了父母。從此以后，后母對他猶如己出，一家人過著幸福快樂的生活。有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

這個故事教育我們，從小要有一顆善良的心，懂得謙讓比自己小的弟弟妹妹，孝順父母長輩。要好好學(xué)習(xí)，長大以后，報答父母的養(yǎng)育之恩。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。人生路上有許多荊棘，只是少有鮮花，我們難道能因為小小的荊棘而放棄采摘鮮花嗎？不，我們不能，我們不呢不該向荊棘低頭，不能因為荊棘而放棄追求成功，我們應(yīng)該拿出我們的勇氣，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，一切困難會在你的面前顯得不堪一擊。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。做任何事都要有種堅持不懈的精神。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無不以自己的堅持不懈，想給自己的理想、事業(yè)信仰畫上一個句號。就如蘇軾所得那樣：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”此

通過觀看這次情景劇，我也學(xué)到了不少的知識和道理，在學(xué)校里我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤奮，誠懇，細(xì)心。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們更應(yīng)以積極的心態(tài)面對生活，以百折不撓的精神去對待困難和挫折。既要細(xì)心，又要膽大。我們要以愛心做人，以忠心成人；以誠心做事，以信心成事。在生活中我們要做一個有責(zé)任心的人，要懂得感恩，要學(xué)會生活，在每一件小事上都要體現(xiàn)出我們的愛心和應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們共同努力，一起揮灑我們的汗水，讓我們一起共筑這屬于愛的天堂！篇四：情景劇后感

情景劇后感 經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,情景劇順利完成,這是大家智慧的結(jié)晶,我深刻的理解到一個人在集體中能更好發(fā)揮出個人的才智,只有每個人充分發(fā)揮自己的才智,集體才會變得更強.就個人處理問題而言,要正確處理整體與局部的關(guān)系,個人與他人的關(guān)系.既要保證個人利益最大化,也要保證集體利益最大化.當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生,要舍棄個人利益而維護(hù)集體利益的最大化.隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,團隊精神顯得尤為重要,不論學(xué)習(xí)和工作,我們都要增加團隊意識.在本次情景劇中,我們采用新穎的表現(xiàn)形式,將主題更形象的表現(xiàn)出來.所以在社會生活中,創(chuàng)新顯得尤為重要.創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的源泉.就個人來說,要學(xué)會轉(zhuǎn)變.只有經(jīng)歷轉(zhuǎn)變才能更加適應(yīng)社會.為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量..在本次情景中,我試演的是一個受采訪者,對本次事件發(fā)表看法.其中提到看待問題要全面.的確,在現(xiàn)實生活中,我們看待問題一定要全面.不能人云亦云,要有自己的看法.不能盲目的對他人進(jìn)行評判.還有在生活中學(xué)會反思自己,增強自己對事物的辨析能力,努力使自己成為明辨是非的新時代四有新人?..篇五：情景劇學(xué)習(xí)感受

為孩子的心靈開辟一片凈土

——參加校園心理情景劇課題啟動現(xiàn)場會有感

中原街小學(xué) 王媛媛

健康——不僅沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)力。（世界衛(wèi)生組織對“健康”的定義）

教育部高度重視心理健康教育在我國中小學(xué)的落實，并于1999年8月下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，要求各地貫徹執(zhí)行。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動；是素質(zhì)教育的重要組成部分；是實施《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，落實《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。本次基礎(chǔ)教育改革方案又明確將心理健康教育確定為綜合實踐活動課程非指定領(lǐng)域的一項重要內(nèi)容。也就是說，心理健康教育是一項必修課。因此，我認(rèn)為應(yīng)提高我校教師對心理健康教育的重視，開展校園心理情景劇活動。開展這項活動不僅能使教師正確看待學(xué)校教育中出現(xiàn)的學(xué)生心理、道德、學(xué)習(xí)等各種問題，將德育、心育有機結(jié)合，互相滲透，互為補充，提升教育水平，而且學(xué)生在編演心理劇的過程中經(jīng)歷體驗，疏解情緒，激發(fā)潛能，成長心智，從而進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和良好的道德判斷能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。對學(xué)校來說，通過實驗，可以形成學(xué)校綜合實踐活動與心理健康教育的特色，構(gòu)建和諧校園文化。此次臨汾一行，我們聆聽了專家講座，觀看了校園心理情景劇，參與了試點學(xué)校經(jīng)驗交流，參觀了試點學(xué)校心理教育成果展，受益匪淺。

例如在臨汾市堯都區(qū)解放二校，我看到了“知心姐姐信箱”，由學(xué)生自主的反映自身存在的問題。老師們根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，依據(jù)不同年齡學(xué)生的特點制作了針對性較強的調(diào)查問卷。這些問卷有針對學(xué)生的，也有面向家長的，并且及時將反饋回來的資料歸納總結(jié)。這樣一來，就能熟悉學(xué)生的生活，了解學(xué)生的心理動態(tài)，剖析校園內(nèi)外的種種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)個別存在的問題，他們會通過個別訪談或知心姐姐回信等方法，幫助學(xué)生一對一的解決問題。如果是共性的問題，他們就會把事例綜合提煉，再根據(jù)學(xué)生的心理承受能力編寫成淺顯易懂、生動活潑的心理劇，通過校園電視臺的形式在校內(nèi)展演，達(dá)到校內(nèi)師生共同分享的效果，最終解決這個心理問題。

在日常的教學(xué)活動中，老師每個月做定期交流，將學(xué)生的心理信息采集結(jié)果進(jìn)行分析、歸類，編寫成完整的劇本后整理成集。選定要排演的劇本后，在表演過程中注重學(xué)生的主動性，老師只告訴學(xué)生劇本的整體思路，讓學(xué)生自由發(fā)揮，并可做適當(dāng)?shù)男薷模褎∧空嬲淖龀蓪W(xué)生自己的劇，表演真實的生活。這樣創(chuàng)作出的劇本，能讓表演者更加投入其中，使觀看者更有共鳴。

所有編好的心理劇，都會選擇班隊會時間，通過校園電視臺在全校進(jìn)行展演，并且組織全校師生共同觀看。當(dāng)涉及到與家長有關(guān)的劇目時，會安排在家長會前后的幾分鐘里，展示給每位參會的家長，讓

他們能夠從另外一個側(cè)面了解自己孩子內(nèi)心真實的想法，為家長和孩子搭建起相互溝通、交流的橋梁。在心理劇演完后，要組織學(xué)生討論，甚至是在辯論，從中明白一個道理，領(lǐng)悟一種感受，改變一種觀點。并讓學(xué)生寫出“觀后感”并加以評比。讓同學(xué)們在分享心理劇的同時，還分享了各自的收獲。學(xué)生通過對劇中人物的評價，對劇情發(fā)展的關(guān)注，他們的心靈受到碰撞，評價別人的同時便會聯(lián)想到自己，自覺進(jìn)行內(nèi)省和反思，及時撥正自己的心理航向。而校園心理情景劇，就是在這樣“選題”——“編劇”——“排演”——“分享”的過程中走進(jìn)了學(xué)生的心田。

通過各個學(xué)校的經(jīng)驗交流，我發(fā)現(xiàn)開展校園心理情景劇活動的模式大同小異，不過還有較好的一點是指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記，讓他們在日記中自由地宣泄煩惱、發(fā)泄不滿和憤怒，達(dá)到轉(zhuǎn)移對抗，減輕心理壓力的目的，從而有效調(diào)整因煩惱、挫折等產(chǎn)生的心理失衡現(xiàn)象，維持心理的平衡；另外，學(xué)生寫心理日記，就有了一個自我反思的過程，在反思中認(rèn)識自己，了解自己的情緒感受，進(jìn)行自我教育，提高自己的心理機能，從而幫助自己走出心理的困惑區(qū)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

如果要在我校開展這項活動，我建議先成立心理劇實驗課題組，先在中高年級試行，需要制定課題實驗方案，確定編劇、編導(dǎo)、美工等負(fù)責(zé)人，其中包括語文教師、藝術(shù)教師和部分學(xué)生。因為校園心理情景劇是由人物、活動場所和內(nèi)容三部分組成。其中，“人物”是指導(dǎo)演（老師）、主演（學(xué)生）、配角（學(xué)生）和觀眾。“活動場所”包 括舞臺、觀眾席、道具、燈光和音樂。“內(nèi)容”則是由事件和人物關(guān)系組成。要完成這項工作，需要多方面的配合。可以由點帶線、由線帶面的形式向全校推廣。以上就是這次學(xué)習(xí)歸來后我的一點感受，有什么不足的地方請領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)。

第五篇：情景劇劇本

情景劇劇本《皇帝的新馬》

時間:2011-07-07 10:34來源:本站原創(chuàng) 作者:admin 點擊:

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《皇帝的新馬》―――新編歷史情景劇作者:周春柯主題:經(jīng)由過程情景劇的形式,運用話劇、相聲、音樂劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四 《皇帝的新馬》

―――新編歷史情景劇

作者:周春柯

主題:經(jīng)由過程情景劇的形式,運用話劇、相聲、音樂劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四年磨一劍,樹行業(yè)標(biāo)桿,領(lǐng)跑車市的品牌形象。寓教于樂,雅俗共賞,形式生動、不落俗套。

戲劇的情節(jié):打從被1個小孩揭穿《皇帝新裝》的真相,皇帝感到很是沒有面子,他吸取了教訓(xùn),凡事都要聽從大臣的建議。這一次他要在全球規(guī)模內(nèi)調(diào)選一輛愛車。在華熙公共銷售員無所不至的服務(wù)下,皇帝終于獲得心儀的汽車。皇帝挑選新車的故事被廣為流傳??

人物(4人):

皇帝

《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛新裝愛新馬;

王后

與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;

大臣/馬匹京

皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國良馬。華英雄

華熙公共名馬銷售專員,具有專業(yè)的馬匹銷售常識;

(時裝道具盡量專業(yè),以造成最好戲臺表演效果)。

劇本正文:

(樂起:中央媒體《新聞聯(lián)播》前奏)

皇帝:(上臺,用宋世雄播音的風(fēng)格)各位來賓,各位伴侶,海僑民胞、港澳同胞、國際友人、現(xiàn)場和電視、收音機前的看客、聽眾伴侶們,各人晚頂好!現(xiàn)在是華熙時間,晚上五點八十五分,今晚的活動除了沒有在中央媒體直播之外,也沒有在新浪網(wǎng)同步視頻播出,不過我們開通了看客熱線,號碼是1是1,2是2,無論

3、七、21??

寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!

現(xiàn)在這世道啊!什么東西都離不開告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。

星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說你是二八佳人的偶像。我保證也會有中耆老向你吐逆。

所以我不信賴告白,我只信賴療效!這不,我這當(dāng)皇帝的要換匹馬,許多大臣獻(xiàn)出寶貴的意見和建議!這個意見提的很是之——好!我要在全球規(guī)模內(nèi)舉行一次選馬比賽。現(xiàn)在我宣布:ttcv最好“皇帝的新馬”評比活動——現(xiàn)在起頭!王后:(當(dāng)時的風(fēng)尚打扮時裝,東北口音,大包小包,氣喘吁吁,慌忙上臺)老公,你這大喊小叫的忙啥呢?你想咋地吧!“皇帝的新裝”還沒把你折騰死,又要評比“皇帝的新馬”!我看你是吃飽撐的你是??

皇帝:(柔情萬千的)哦,關(guān)系密切的,你逛街歸來了!是逛了東門照舊逛了華強北!茂業(yè)打折人挺多吧,逛了一天疲乏了吧,快坐下休息一下,寡人給你倒杯??涼白開??

王后:我說老公,上次你光著身子滿街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結(jié)婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽的說。說什么“要問你愛我有多深,月亮代表你的心”,說什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見了哪1個女兒都是這幾句臺詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒安好心!

皇帝:我說你小聲點不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽見!

王后:聽見就聽見,有什么大不了!你說說你吧,打從和你結(jié)了婚,就沒過一天安生的日子,現(xiàn)在好容易分田到戶,把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!

皇帝:俗語說的好,人善被人騎,馬上被人欺。這年初,馬是1個人身份的象征。現(xiàn)在雖說香港回歸了、世界和平了、成長經(jīng)濟了、要舉辦奧運了,可是這馬仍然是1個人身份的象征。我那匹馬太老了,跑不動了。這奧運會如果能舉行馬類的“世

界慢跑錦標(biāo)賽”,估計他能得冠軍。

王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當(dāng)嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來的,相當(dāng)有歷史了!俗語說“老馬識途”

皇帝:別扯你那些陳粟子爛芝麻了,現(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們要跟上潮水。知道現(xiàn)在風(fēng)行什么馬嗎?

馬匹京:(上臺,獻(xiàn)媚)陛下賢明!啟奏陛下,現(xiàn)在風(fēng)行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺明星沒有幾個不玩的!

皇帝:哦,照舊馬愛卿博學(xué)多彩,這個六合彩是什么樣的馬?快說來聽聽?? 王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來了!

馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開打趣的。這世界十大名馬沒有微臣不知道的!皇帝、王后:快說來聽聽!

馬匹京:(清清嗓子,故意賣弄)這世界十大名馬嘛:

一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;

二曰寶驢:叫他寶驢,是因為它有點驢脾氣,不過它跑起明天將來行千里,不在話下;

三曰靈芝:這匹馬超強安全性能,是不成多得的稀世至寶;

四曰開地拉磨:這匹馬動力好,威力無敵,就是太能吃了,沒點家底的養(yǎng)活不起它;王后:還能拉磨??

皇帝:你別跟著摻合??

五曰特福:來自美利間;特福這匹馬有個告白語,叫做活得精彩!

六曰標(biāo)點:來自法蘭西;這匹馬,風(fēng)情萬種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,頻頻點頭)

七曰:分田,和神州包產(chǎn)到戶有異曲同工之妙。有句告白語堪稱婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)

(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,不停的點頭)

八曰:區(qū)歌,名兒取自神州著名詩人洛賓王的一首詩:鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮

綠水,紅掌撥清波。

這九匹馬更絕??

皇帝王后:叫什么??

馬匹精:九曰:圈迪,奧運會的標(biāo)志是5個圈,它的標(biāo)志是四個圈,騎這款馬也是您身份的象征。

十曰:褲勒去天國了,意思出格容易理解,就是吃的太飽,褲帶勒的太緊?? 皇帝:(贊賞的心情)聽君一席話,勝讀十年書,真是佩服??

馬匹精:陛下賢明!

王后:我對你的仰慕如??黃河之水天上來,??奔流到海不復(fù)回?? 皇帝:我對你的仰慕如??孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,??唯見長江天際流?? 馬匹精:陛下賢明!(自言自語)這是哪國的皇帝,在這對上唐詩了!

漫空響雷、電閃雷鳴,華英雄一身金亮晶晶的打扮時裝,從天而降(燈光、煙霧要共同好)??

皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。

皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹臨風(fēng),風(fēng)騷俶儻??

馬匹精:陛下賢明!

王后:這位大俠真是??眉清目秀、文筆極佳,才思敏捷,過眼不忘,十年寒窗,博學(xué)多才,見多識廣,才高八斗,學(xué)富五車??

馬匹精:陛下賢明!以微臣看這位大俠真是(一口氣)??文才武德,雄韜偉略,辭吐非凡,談笑風(fēng)聲,高談闊論,眉飛色舞,運籌帷幄,三言兩語,天衣無縫,一鳴令人吃驚,一針見血,一氣呵成,一箭雙雕,一點灰塵不染,遠(yuǎn)見卓識,義正詞嚴(yán),大顯神通,出口成章,出類拔萃,出神入化,名垂青史,長篇大論,功德無量,力排眾議,氣勢磅礴,氣吞江山,堅韌不拔,空前絕后,視死如歸,雄姿煥發(fā),忠貞不渝,舍己救人,至公無私,叱詫風(fēng)云,移山倒海,驚濤駭浪,英俊瀟灑,俶儻風(fēng)騷,眉清目秀,儀表堂堂,一本正經(jīng),道貌岸然,出爾反爾,狼心狗肺,男盜女娼,遺臭萬年,永垂不朽!(長喘一口氣)不知從何處而來,到此何干??

華英雄:我從公元2008年而來,據(jù)你們現(xiàn)在有800多年,乃是深圳華熙汽車銷售有限公司高級銷售經(jīng)理華英雄是也,我向皇帝陛下推薦一輛好車,也就是你們說的馬,跟著社會的成長,人類的進(jìn)步,往后馬這種東西就不克不及作為交通工具了,取而代之的就是汽車,動力好,跑的快,這家伙只喝油,不吃草??

三人呆頭呆腦??

皇帝:(自言自語)乖乖,我活了大半生,還沒據(jù)說過只喝油,不吃草的馬?? 王后、馬匹精附和??

皇帝:關(guān)系密切的,你說的那馬,啊不,車,在哪兒,速速牽來,讓寡人瞧瞧?? 華英雄:有請華熙寶貝??

(華熙模特抬出途銳車kt造型板走秀)??

華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車獨特之處,出格強調(diào)有品位的人士應(yīng)該開它)

皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點頭,喜愛的舍不得放下。

皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!

華英雄:陛下,您富可敵國,戔戔幾十萬人民幣何足掛齒;

皇帝:言之有理!想我國有良田千頃,國庫充沛,買幾匹這樣的馬來接待客戶,真是再好不過了!

馬匹精:陛下賢明!

王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀(jì)律的。

皇帝:空話,這是提高我國形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉(zhuǎn)向華英雄),這樣的馬有小個的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:陛下真有遠(yuǎn)見。這么疼老婆的皇帝我照舊熬頭次見到,陛下您真是當(dāng)代漢子的楷模??有請華熙寶貝??

(華熙模特抬出甲殼蟲kt板走秀??)

華英雄:陛下,這匹馬叫做甲殼蟲(講車的歷史及產(chǎn)物特征、強調(diào)女性品位,最合適有身份的女性)??

皇帝:華師長教師對淘寶ceo云精通,可愿意在我這搭為官,我就封你個“弼馬溫”,專門負(fù)責(zé)全國的馬市??

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其

一、我公司對我有養(yǎng)育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國人譏笑!其

2、我已經(jīng)習(xí)慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來,我更愿意做個“齊天大圣”!其

三、我上有老八十歲老母,下有未滿周歲之小兒,我還要回去,共建調(diào)和社會??

皇帝:既然云云,寡人也不勉強于你!可是這途銳和甲殼蟲售前、售中、售后服務(wù)有何人替我分憂??

華英雄:陛下,華熙公司聯(lián)手安然銀行,為客戶推出一站式??大型主題服務(wù)項目——“夜宴”;有名車、有紅酒、有雪茄、有鉆石、有漂亮的女孩、有專門為皇帝提供的尊貴式服務(wù),不但是聽覺的盛宴、更是視物感覺的盛宴、不但是視物感覺的盛宴,更是感覺的盛宴!您只要1個電話,就能夠享受二手推車置換、保險咨詢、新車試駕、銀行按揭全程服務(wù),省時、省力、省心、省錢??真是多快好省!??機不成失、時不我待??詳情請馬上撥打咨詢電話075

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馬匹精:好嘛,這做上告白了!

皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來人啊,準(zhǔn)備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??

王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??

劇終(謝幕)