第一篇：軍訓情景劇

軍訓情景劇

剛剛走進盼望已久的鐵一中，軍訓便急不可待地出來迎接了我！為期5天的軍訓，拉開了我初中生活的帷幕！

故事追述到2013年8月下旬，我們的軍訓從一次類似旅行的乘車開始。

8月26日下午，鐵一中的初一新生統一乘大巴前往軍事培訓基地。

和我乘同一輛車的人員：西安鐵一中初16屆M3-2班50名同學及班主任蘭老師（由于坐不下，班上還有12名同學乘坐其他車輛）。

每人所帶行李：基本上是兩個包，一背一提（除老師外）。

出發地：西安鐵一中分校門口。

目的地：寶雞市眉縣軍訓基地

用時：2.5小時左右（出發時間是8月26日下午2點左右）。

目的：進行嚴格軍事化訓練，并磨練意志增強體質。也就是穿上迷彩服在近5天時間，訓練一個軍人在半天里就能學會的動作；吃點那種不算苦的苦；軍訓還可以讓我們這些新同學相互認識，聯絡感情，增進友誼。

在車上舉行的活動：每人做自我介紹，愉快且漫無邊際地聊天。

大家心情：興奮加激動。

就這樣，一場軍訓情景劇就此上演（高清版）。

到達訓練基地后，男生與女生就分別上了不同的“戲臺”，不過，大家離得很近。我們班的女生和其他三個班的女生組成了99人的大“劇組”（19連）。我們劇組的“導演”也就是教官，姓尹（4營營長兼19連連長），我們不好意思詢問他的全名。至于尹教官的特點嘛，用我們劇組一個女生對他的評價就再合適不過了：“本來是天使，可是斷了翅膀就成了魔鬼；本來是魔鬼，突然長了翅膀，就變成了天使。”之后，我們劇組的那個女生為了紀念他，畫了一匹馬（可能是因為尹教官長了一張馬臉吧）。

片頭就是這樣，第一天上演的只有三個動作（立正、稍息、向左向右轉）。大家都演得挺好，能不演好嗎？這個“劇組”教官權利最大，演不好要被他罰扎馬步的，就因為他權利大，所以一旦被他懲罰，求誰都沒有用。有一次，尹教官叫我們集合，我們有點兒磨蹭，他就展示出了魔鬼的一面，讓我們扎馬步半小時，但幾分鐘后他又變成了天使，只讓我們扎了15分鐘馬步。

到了晚上，情景劇中第一首軍歌唱起來了！那首軍歌，教官請人教我們了一遍，我們就會了。這首歌其他“劇組”也在唱，經典歌詞：“一二三四、一二三四像首歌……”之后，教官讓我們唱學過的軍歌，我們竟然從“團結就是力量”唱到了“晚風輕拂澎湖灣”，最后唱到到了“感恩的心……”教官回來立馬叫停。

從這之后，每天晚上或者有閑時間都會教唱軍歌，沒事兒就唱。只要我們“劇組”和其他“劇組”相遇，都會扯破嗓子唱起來，哪個“劇組”唱得聲音大且整齊就很驕傲，而聲音小的一方則很不甘心。更有甚者，每天不含上三四片金嗓子就說不出話來（我這好像是在給金嗓子打廣告啊）。不過不是我說，真不知道大家為什么使出看家本領來唱歌，這不是為了當優秀歌唱家是什么？不過，這也是有原因的，這次軍訓，領導規定了一條制度：吃飯前每個“劇組”都必須唱10首軍歌，先唱完且聲音宏亮者先進飯堂吃飯（難道軍訓的領導對唱軍歌很感興趣，要培養一批優秀歌唱家不成？）不唱歌不讓吃飯，難怪有些人那么賣命的唱歌。想想肚皮貼在脊梁骨上，聞著菜肴的香味兒，還在扯破嗓子唱歌，這是多么頑強的精神啊……

我們邊學唱歌邊學軍事基本動作，邊唱歌邊做軍事基本動作，就這么過了三天，第四天傍晚，教官將我們帶到一個地方，對我們說，明天他的上司要來檢查每個“劇組”的學習情況，并會評選出優秀“劇組”，要大家把看家的本領全使出來。就這樣，在教官的指揮下，我們“劇組”合力把軍訓這場“戲”推向了最高潮。

我們在第四天晚上進行了一次大型排練，而且我們還和另一個“劇組”一起等其他“劇組”都離開后，用了45分鐘休息時間學了一個叫《大愛鐵一》的體操表演，我覺得這個表演好奇葩……

第五天的早上，我們用掌聲和歡呼迎接了教官的上司和我們學校的校長。我們用事先排練好的口號和整齊劃一的動作在領導面前大大地展示了一番，大家都想為“劇組”爭光，大家把口號喊得震天響：“超越極限，挑戰自我！自強不息，厚德載物！一、二、三、四！……”結果嘛，不用多說了，我們“劇組”被評為“優秀劇組”（先進連隊），當然，這是教官、老師和我們99名女生共同努力的結果哦（我真正領會到了團結就是力量這句話的含義）！拿到獎狀的那一刻，教官比我們還要高興呢，除了集體獎項，還有許多優秀個人，不過遺憾的是我沒被評上。

再說說那個體操表演吧，體操分四個內容：首先大家排成：“西鐵一中”的音序大寫；第二個內容，臺詞為“書香校園，寧靜致遠，西鐵學子，to be number one（中文里扯英文，還真夠扯！不僅如此，還盜用洪星爾克的創意）；第三個內容，拍手跺腳；第四個內容，臺詞為“我真的很不錯……噢耶！”（這好像是學前班小朋友該說的話啊）表演后，全班男女生還合了影，大家都笑得無比燦爛，這將是我們初中三年最初的一段美好回憶。

8月31日下午，我們又進行了一次類似旅行返鄉的行程。

不過，這次，車上一片沉寂！

雖說吃午飯時還有人罵教官的嚴厲和不近人情，但一上車，大家就開始懷念他了！

軍訓這出“大戲”就此閉幕，不過軍訓時的情景卻在我們的腦海里一遍遍地上演！

9月1日上午，鐵一中要舉行萬人家長會，回到鐵一中校區，還會有教官給我們排練在家長會上表演的體操，所以就有幾個教官跟著車隊來到了學校。8月31日下午，等我們進了學校，遠遠地，就看到了一個人--啊，一張馬臉，身材不高不矮，是我們的尹教官啊！

但，那人走近后，我們才發現，那是另外一名營長，我們都很失落。

軍訓結束了！當我們軍訓時，還盼望著時間過得快一些，再快一些，5天是那么漫長！可一轉眼，5天就如一只蹁躚的彩蝶隨風飛逝，那么快，讓人來不及欣賞。不過，那只彩蝶停留在我掌心的那一刻，我永遠不會忘記！

我初中三年的生活始于此，稚嫩調皮貪玩束與此！如果說初中生活是一段賽程的話，那么入校時的軍訓，便是我們起跑的助推器，相信我的初中生活會有更加精彩的片段和展現！

劇組花絮：軍訓的伙食大家都說難吃，我到覺得挺好吃，只是提供的都是便宜的飯菜，反正我不挑食，呵呵！再說住宿，那兒6人一間房，昆蟲經常光顧我們的房間，我覺得終于有機會親近那些不知名兒的小動物了，哈哈！還有我們班那個叫《大愛鐵一》的體操，在學校開學典禮暨萬人家長會上表演，全校師生都笑得上氣不接下氣，估計我們班這下該出名了啊！（劉妙言）

第二篇：情景劇

資源名稱：情景劇《不在馬路上玩》

資源描述：“生命是可貴的，我們要好好珍惜。”交通安全關系到每一個家庭的幸福，幼兒園一直把安全教育放在首要位置，常抓不懈。

適用對象：小班幼兒

推薦理由：有了好聽的故事好玩的游戲做鋪墊，孩子們對交通安全知識有了更深刻的印象，牢牢記住了在日常生活中要遵守的基本交通規則。

情景劇《不在馬路上玩》具體內容：

小動物們：大象老師早上好！（背景音樂）

大象老師：好好好，寶貝們你們早上好！歡迎你們來到“安全知識小課堂”之前，我們都學習了哪些安全小知識啊，你們還記得嗎？

小猴說：記得啊，我們當然記得。您上次就和我們說過，在我們上下樓梯的時候不能在樓梯上打鬧，要注意上下樓梯的安全！

小兔說：恩恩，還有我們吃飯的時候不能隨意說話，也要注意進餐時的安全。

大象老師：對對對，你們說的都對，那么今天，我們要一起來學習一下有關馬路上的安全！那你們都知道哪些呢？

小熊說：媽媽帶我過馬路的時候我們會走人行橫道遵守交通規則。

小豬說：我爺爺騎自行車時會帶我走慢車道，我們也會遵守交通規則。

小鹿說：爸爸開車的時候會看清紅綠燈，這也是遵守交通規則。

大象老師說：對對，孩子們，你們做的都很好，我們啊還不能在馬路上玩耍，你們說對不對啊？那么讓我們一起來說一首兒歌吧！

師生一同背兒歌《不在馬路上玩》

第三篇：情景劇總結

第三屆“宿舍情景劇”工作總結

本著“團結宿舍”的精神，以“創建和諧、文明、向上的宿舍文化”為主題，在黨總支、團總支的大力支持和學生會各部門的協助配合下，為期兩周的應用技術學院第三屆“宿舍情景劇”的籌劃、舉辦等各項工作已圓滿完成。

現將整個活動的組織工作總結如下：

一、前期策劃階段

首先，是宣傳工作。我部在食堂、宿舍等學生流動量大的地方，以掛橫幅、貼海報等形式對即將舉辦的“情景劇”加以宣傳。其次，通知我院各班宿管委員召開會議。通知此次活動的主題和具體要求，并且聽取了各班宿管的意見，會后要求各班宿管盡快將參演節目單報于我部，以便更加充分地開展下一步工作最后，知會各班班長積極協助宿管委員做好班內動員、組織工作。

二、籌備階段

節目單大體確定下來以后，我部以各種渠道幫助各參演人員準備所需的表演道具。并且提前準備好布置會場所需物品，如條幅、氣球、彩燈、音響、投影儀等。

三、會場布置

我部本著讓全院新生都盡可能參與進來的宗旨，發動不演節目的同學積

極布置會場。而且整個布置過程，都有各部門的領導來到現場，他們有的給我部提意見、出主意，有的則幫忙一起搬東西、布置會場。

四、“情景劇”開演階段

節目安排按計劃進行，以兩個“情景劇”為單位，中間穿插個人才藝展示。并邀請組織部部長李西偉、秘書處副秘書長張長松和李文雯、文藝部部長呂會娟、宣傳部部長付朋朋、體育部部長楊勇、生活部部長張龍龍擔當評委，誠邀黨政辦助理李瑩瑩、學生會主席金橋、副主席宋士燕作嘉賓。最后由評委代表張長松公布了各參演節目的成績。由我部部長公鑫宣布晚會圓滿結束，并向全場致謝。

此次活動還存在著不足之處：

1、不是每一環節都做好充分準備，讓我們在最后的安排出場時有些不知所措，現場有些混亂。我們以后工作應提前與參賽小組做好溝通，協商道具存放地點及演員登臺位置。每一環節出現小差錯都讓我們覺得是上一環節沒有計劃好。

2、舞臺布置沒有提前畫好設計圖，以至于在當天面對材料時邊規劃邊行動，雖然最后舞臺效果不錯，但以后應提前把細節想好，以使工作從容些。

3、道具沒有準備齊全，以致使部分委員等工具而浪費時間，以后工作中應協調好各部員的工作時間安排。

我部感言：部長分工明確，責任到人；部員積極主動，勇于承擔。雖然我部在節目的時間估算上出現些偏差，但是在以后的活動中一定會盡力避免此類失誤。所有參演人員表演投入、精神飽滿。整個晚會笑聲不斷，新生們彼此之間有了更多的了解，增強了我院的凝聚力。

當然，此次活動能如此成功，與各部門的大力支持和幫助是分不開的。此次活動增加了各部門的凝聚力，讓我們在實踐中成長成熟。同時我們也發現了活動中的不足之處，我們會努力改進這些不足，力求在以后工作中做的更好。

宿管部 12月12日

第四篇：情景劇觀后感

觀看情景劇有感

昨晚和學生們一起觀看了學城之下的 情景劇之后，作為一名剛接受樊城“三究四學”新教學思想的新教師，我精神上備受鼓舞，使我從個層面對高效課堂有全新的認識。學生們自編、自導、自演，題材豐富，風格各異得情景劇中，各劇目圍繞課改過程中的彷徨、轉變、向往等情感和學習、生活等方面的故事，讓我看到了樊城教育的發展歷程，感受到教師、學生、家長對課改的認同和追求。

觀看了由湖北省襄陽市樊城區教育局舉辦的“學城之夏”——首屆課改情景劇匯報展演。領導嘉賓﹑媒體記者及各地教育新聞人代表如此強大的陣容呀讓我深深感受到社會各界對于課改的重視和關注。精彩紛呈的演出讓我為“學城”教育人的智慧而折服。

課改更新了教師的觀念。教師一方面力求以課程改革的新理念規范優化教學行為；另一方面科學認識和處理推進課程改革以及實際教學時的矛盾，處理新舊教學方法和教學觀念的矛盾。隨著新課程的推行，我們的教師要調整自己的角色，改變傳統的教育方式。新課改讓我們從知識的“權威”變成學生學習的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。課改不是細枝末節的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革，成功的前提是教師觀念改變。

情景劇突出了，我們課改要著重培養學生團結協作的意識。“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學生培養成會交往的人。有分工、有協作的合作練習，不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學生如何與人相處，促進了學生之間情感的交流。如今的學生大多是獨生子女，在家中唯我獨尊。開展合作學習，讓他們并肩作戰，一起完成任務，這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養了學生團結互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。

同時要高校課堂也要確立“交互主體”的新學習觀。新課程強調教師應該把學生的學習當成是一種創新活動，要求教師必須認真去構建創新學習觀念，摒棄傳統教學模式中總是強調學生必須從課本、教師那里接受現存的知識的學習觀念，大力推行體現“自主、合作、探究”理念的以研究性學習為代表的創新學習方式，通過接受、探索、模仿、體驗等方式的應用，使學生在民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍中滿足學習需求，體驗學習興趣，發展學習個性，實現學習上的大飛躍

總而言之，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與協作、創新、探究、未來這些滾燙的字眼牢牢聯系在一起，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。課改恰如一陣春風，正應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風，定會邁向成功教育的彼岸。篇二：情景劇觀后感 《情景劇》觀后感 在甘肅醫學院觀看了護理系、中醫藥系還有臨床醫療系的情景劇，讓我受益匪淺，雖然我們學校不什么藝術學校，但是經過老師和同學們精心雕琢的情景劇絲毫不遜色于專業演員的表演，從中我不僅體會到了深深的教育意義，而且感受到老師對我們的關愛。他們寄予我們厚望，希望我們將來成為有用的人才。

在社會中，我們應當學會感恩，感恩我們的父母，感恩我們老師，感恩我們每個同學，是她們一直陪伴在我們左右，鼓勵我們去解決一切困難，在我們最失落的時候給我前進的動力，引導我們走像正確的道路，是我們一生中最重要的人。從表演中，讓我看到了，我們甘肅醫學院學子風華正茂的氣質，護理系的節目《中國少年》在題材上很吸引人，做為當代大學生，首先我們必須得有一顆愛國之心，才能不枉費國家對我們的栽培，我們必須懷有一顆感恩的心，等到學醫成功了，去回報社會，去救死扶傷。作為中國少年，我還應當懷有一顆強大的心，就像中國少年所寫，少年富則國富，少年強則國強，少年勝與歐洲則國勝于歐洲，中國少年，必須無時無刻都要以國家為重，只有國家富有、強大了，才是我們中國少年的驕傲、自豪。中國少年必須擔負起強國的責任，所以從現在起我們必須好好學習，爭取在這青春期年華時期能為國家做出貢獻。

還記得護理系表演的情景劇，揭示了現在存在的真正問題，馬麗的故事教我們要學會誠實，不與別人攀比，現在許多大學生在大學生活中失去了方向，盲目的與其他學生攀比，失去了自我的本性。

在馬麗的身上我就看到了這點，馬麗母親有病，家庭情況也不好，而馬麗的父親在馬麗的學習上十分支持，馬麗在從父親那要報名費時，本來2000元的自考費，她卻要了4000學，當馬麗的父親接到馬麗要錢的電話時，內心很傷心因為家里沒錢了，但他在馬麗那沒有說一聲家里沒錢了，而是告訴馬麗要好好學習，馬麗的父母把所有的困難自己承擔，只希望孩子能好好的學習，他怕告訴馬麗會影響她的學習，馬麗的父親走遍了所有的親戚，目的就是為了給馬麗借自考費，但他走遍了所有親戚只借到一點點錢，因為他已經像親戚借了許多錢，都是為了馬麗的學習，親戚已經不愿意借更多的錢給他們了，這時馬麗的父親很失望、無助，他想過為了讓孩子能念書，他想過去買血，但最后他決定去學校看一下，學校能不能讓馬麗遲一點交自考費，馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來的3000元,來到了馬麗的學校。在學校他知道了正實情況，讓他無比的傷心，沒想到自己的女兒不顧父母的困難，欺騙他要錢，這一幕幕都出現在我們現實生活中，現在社會就有許多這樣的人，他們被蒙蔽了雙眼，忘記了現實，盲目的與別人攀比，導致一月的生活費沒花幾天就完了，所以他們就想辦法從父母那要錢，做出如此讓父母傷心的事。在這個故事中我深深地意識到父母的不容易，他們為了我們付出了一切，而現在的我們，竟然還不知道感恩，只知道一味的向家人索要屬于他們的東西，還覺得是理所當然，這樣的我們是多么可笑呢?感恩父母，是他們用生命在培養我們。說起戀愛，對于每個青春期的男女而言，是個很敏感的問題，進入大學每個人都會向往有段美好的戀愛，但大學生戀愛是不被社會看好的，在醫療系演的新西廂記中，我們看到的就是兩個情竇初開的男女相愛，但他們美好的戀愛時光是如此的短暫，女孩要出國了，而男孩只能遠遠的看這心愛的女孩離他而去，在這件事發生是他無法挽回，女孩還是出國深造去了，為此男孩每天都悶悶不可，沒心思學習。好在讓他的班主任老師只到了實情，班主任老師細心的給男孩指導，讓他從這場失被的戀愛的陰影里走出，老師的一席話激勵了男孩，從此男孩不在悲傷，而是刻苦的學習，在經過幾年努力后，男孩出人頭地了，成了全國著名的十大醫生之一，在一次采訪中，主持人請來了女孩，讓男孩激動不宜，原本兩個相愛的人因為家境的不同而分離，但在他們的努力下，他們要走到了一起，從這件事里，我們明白了，當我們在暗戀時期時，我們應當保持清醒的頭腦，加強自身的水平，而不是一心想著在一起，每天活在虛幻的世界里，我要把這種愛轉化為前進的動力，當我們足夠優秀的時刻，戀愛會成為現實，在大學的戀愛，你 沒有能力給予她幸福，所以在學校期間我們要以自己的學業為重，在這次情景劇中，老師不在是高高在上的老師，而是與學生們一起協作的伙伴，朋友，老師有學生一起加油，一起努力的團隊精神，是我們最想要的，也是近年來師生關系中最缺少的，在學業上我們需要老師的指導，在老師的授業中，需要學生的配合，這二者是緊密結合在一起，缺一不可，在講太上老師是我們的引路人，把我們無智的孩童，教育為國家的棟梁，而下了講臺老師則是我們最忠

實的朋友，傾聽我們內心的哭訴，給予我們解決的方案。通過這次觀看情景劇讓我受益頗深，懂得了如何處理人際關系，懂得了如何感恩父母、老師，懂得了老師的良苦用心。這次表演深深的打動了我，讓我從內心下定決心，在今后的日子里，我要努力學習，用成績回報周圍每個人的關心，關愛父母，尊敬老師，爭做先進帶頭人。篇三：情景劇觀后感

《情景劇》觀后感

今天我們踏著愉悅的步伐，走進了體育館，這是為了觀看由臨床醫療系為我們友情演出的情景劇，這次的情景劇是由師生共同參與的，這里面包含了他們的理想、信念，以及那流不盡的汗水。這次的情景劇不僅僅只是一次所謂的演出，更是一部意義深刻的教育片。劇中的各個情景都有各自的意義，都有其獨特的一面。看完之后對我是受益匪淺啊，部分情景內容已給我留下了深刻的影響。

記得劇中有這樣一個主人公，她叫張小蘭，是一位大學生，她的媽媽是以撿垃圾來維持生計的。有一天小蘭和同學準備去外面逛街，在校園里遇到了她的媽媽，她就假裝不認識，她讓同學先過去等她，她就來到媽媽身邊大聲的說：“你怎么跑到這兒來丟人現眼來了，我不是不讓你來嗎？”，媽媽聽后很是傷心，她說她再也不會來了。老師知道這件事之后，就把環保撿垃圾的這項任務給了小蘭，一周后老師找了小蘭，她說她才用撿的垃圾換了3.5元錢，老師給她講了很多道理，說了我們的父母是多么的不容易，她也聽進去了不少，回家之后她給媽媽道了歉，她改過自新了，從此和媽媽過著幸福的生活。

惜以相惜，不過情意；彼此感恩，不過忘懷。親情如此，友情如此，愛情亦如此。

親情，我想感謝您，擁抱您，因為您讓我更深的明白血濃于水的溫情。

曾經我也年少輕狂，傲視一切，覺得所有父母給的都是理所應當。后來才明白，那是愛，無休止、最無私的愛 每個莫忘如初的心，都在靈魂發酵的路上。親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因為，它譜寫了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養而親不待”。

記得劇中也講了這樣一個故事，那就是《閔損蘆衣》。故事講的是一個叫閔損的孩子，是個非常的聽話懂事又孝順父母的好孩子。閔損小的時候，母親就去世了，為了照顧年幼的閔損，父親為閔損娶了一個后母。剛開始，后母對閔損非常好。自從兩個弟弟出生后，父親就外出做生意，后母對閔損的態度有了很大的轉變。閔損吃不飽，穿不暖，小小年紀每天干著粗重的活。后母把好吃的只給弟弟們吃，閔損也毫無怨言，閔損的生活就在砍柴挑水之間快樂的度過。

一年冬天，父親回家過年，帶閔損和弟弟到城里去辦年貨。由于天氣特別冷，閔損又穿著蘆絮做的棉襖，手凍僵了，沒拉緊馬繩。馬兒受驚了，馬車跑得飛快，驚嚇著了車里的父親和弟弟。回來時還聽了后母的挑唆，父親非常生氣，狠狠地訓斥著閔損，閔損站在那里一聲不吭。父親越發地生氣，后母的話又在耳邊回旋，父親舉起馬鞭狠 狠地抽向了閔損。霎時，滿天的蘆花飄落下來，父親頓時傻了眼，落下了悔恨的淚水。立刻帶著閔損回到家中，要把后母趕出家門。閔損為后母求情說：“母在一子寒，母去三子單。”一句話感動了父母。從此以后，后母對他猶如己出，一家人過著幸福快樂的生活。有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

這個故事教育我們，從小要有一顆善良的心，懂得謙讓比自己小的弟弟妹妹，孝順父母長輩。要好好學習，長大以后，報答父母的養育之恩。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。人生路上有許多荊棘，只是少有鮮花，我們難道能因為小小的荊棘而放棄采摘鮮花嗎？不，我們不能，我們不呢不該向荊棘低頭，不能因為荊棘而放棄追求成功，我們應該拿出我們的勇氣，披荊斬棘，銳意進取，一切困難會在你的面前顯得不堪一擊。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。做任何事都要有種堅持不懈的精神。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無不以自己的堅持不懈，想給自己的理想、事業信仰畫上一個句號。就如蘇軾所得那樣：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”此

通過觀看這次情景劇，我也學到了不少的知識和道理，在學校里我們要刻苦努力的學習，勤奮，誠懇，細心。作為一名醫務工作者，我們更應以積極的心態面對生活，以百折不撓的精神去對待困難和挫折。既要細心，又要膽大。我們要以愛心做人，以忠心成人；以誠心做事，以信心成事。在生活中我們要做一個有責任心的人，要懂得感恩，要學會生活，在每一件小事上都要體現出我們的愛心和應盡的義務。讓我們共同努力，一起揮灑我們的汗水，讓我們一起共筑這屬于愛的天堂！篇四：情景劇后感

情景劇后感 經過全班同學的共同努力,情景劇順利完成,這是大家智慧的結晶,我深刻的理解到一個人在集體中能更好發揮出個人的才智,只有每個人充分發揮自己的才智,集體才會變得更強.就個人處理問題而言,要正確處理整體與局部的關系,個人與他人的關系.既要保證個人利益最大化,也要保證集體利益最大化.當個人利益與集體利益發生,要舍棄個人利益而維護集體利益的最大化.隨著經濟的快速發展,團隊精神顯得尤為重要,不論學習和工作,我們都要增加團隊意識.在本次情景劇中,我們采用新穎的表現形式,將主題更形象的表現出來.所以在社會生活中,創新顯得尤為重要.創新是一個國家發展的源泉.就個人來說,要學會轉變.只有經歷轉變才能更加適應社會.為社會的發展貢獻自己更大的力量..在本次情景中,我試演的是一個受采訪者,對本次事件發表看法.其中提到看待問題要全面.的確,在現實生活中,我們看待問題一定要全面.不能人云亦云,要有自己的看法.不能盲目的對他人進行評判.還有在生活中學會反思自己,增強自己對事物的辨析能力,努力使自己成為明辨是非的新時代四有新人?..篇五：情景劇學習感受

為孩子的心靈開辟一片凈土

——參加校園心理情景劇課題啟動現場會有感

中原街小學 王媛媛

健康——不僅沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應力。（世界衛生組織對“健康”的定義）

教育部高度重視心理健康教育在我國中小學的落實，并于1999年8月下發了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，要求各地貫徹執行。心理健康教育是根據學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動；是素質教育的重要組成部分；是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實《跨世紀素質教育工程》，培養跨世紀高素質人才的重要環節。本次基礎教育改革方案又明確將心理健康教育確定為綜合實踐活動課程非指定領域的一項重要內容。也就是說，心理健康教育是一項必修課。因此，我認為應提高我校教師對心理健康教育的重視，開展校園心理情景劇活動。開展這項活動不僅能使教師正確看待學校教育中出現的學生心理、道德、學習等各種問題，將德育、心育有機結合，互相滲透，互為補充，提升教育水平，而且學生在編演心理劇的過程中經歷體驗，疏解情緒，激發潛能，成長心智，從而進一步提高其學習能力、心理素質和良好的道德判斷能力，促進學生身心健康的發展。對學校來說，通過實驗，可以形成學校綜合實踐活動與心理健康教育的特色，構建和諧校園文化。此次臨汾一行，我們聆聽了專家講座，觀看了校園心理情景劇，參與了試點學校經驗交流，參觀了試點學校心理教育成果展，受益匪淺。

例如在臨汾市堯都區解放二校，我看到了“知心姐姐信箱”，由學生自主的反映自身存在的問題。老師們根據學生日常的表現，依據不同年齡學生的特點制作了針對性較強的調查問卷。這些問卷有針對學生的，也有面向家長的，并且及時將反饋回來的資料歸納總結。這樣一來，就能熟悉學生的生活，了解學生的心理動態，剖析校園內外的種種現象，發現個別存在的問題，他們會通過個別訪談或知心姐姐回信等方法，幫助學生一對一的解決問題。如果是共性的問題，他們就會把事例綜合提煉，再根據學生的心理承受能力編寫成淺顯易懂、生動活潑的心理劇，通過校園電視臺的形式在校內展演，達到校內師生共同分享的效果，最終解決這個心理問題。

在日常的教學活動中，老師每個月做定期交流，將學生的心理信息采集結果進行分析、歸類，編寫成完整的劇本后整理成集。選定要排演的劇本后，在表演過程中注重學生的主動性，老師只告訴學生劇本的整體思路，讓學生自由發揮，并可做適當的修改，把劇目真正的做成學生自己的劇，表演真實的生活。這樣創作出的劇本，能讓表演者更加投入其中，使觀看者更有共鳴。

所有編好的心理劇，都會選擇班隊會時間，通過校園電視臺在全校進行展演，并且組織全校師生共同觀看。當涉及到與家長有關的劇目時，會安排在家長會前后的幾分鐘里，展示給每位參會的家長，讓

他們能夠從另外一個側面了解自己孩子內心真實的想法，為家長和孩子搭建起相互溝通、交流的橋梁。在心理劇演完后，要組織學生討論，甚至是在辯論，從中明白一個道理，領悟一種感受，改變一種觀點。并讓學生寫出“觀后感”并加以評比。讓同學們在分享心理劇的同時，還分享了各自的收獲。學生通過對劇中人物的評價，對劇情發展的關注，他們的心靈受到碰撞，評價別人的同時便會聯想到自己，自覺進行內省和反思，及時撥正自己的心理航向。而校園心理情景劇，就是在這樣“選題”——“編劇”——“排演”——“分享”的過程中走進了學生的心田。

通過各個學校的經驗交流，我發現開展校園心理情景劇活動的模式大同小異，不過還有較好的一點是指導學生寫心理日記，讓他們在日記中自由地宣泄煩惱、發泄不滿和憤怒，達到轉移對抗，減輕心理壓力的目的，從而有效調整因煩惱、挫折等產生的心理失衡現象，維持心理的平衡；另外，學生寫心理日記，就有了一個自我反思的過程，在反思中認識自己，了解自己的情緒感受，進行自我教育，提高自己的心理機能，從而幫助自己走出心理的困惑區，養成良好的心理品質。

如果要在我校開展這項活動，我建議先成立心理劇實驗課題組，先在中高年級試行，需要制定課題實驗方案，確定編劇、編導、美工等負責人，其中包括語文教師、藝術教師和部分學生。因為校園心理情景劇是由人物、活動場所和內容三部分組成。其中，“人物”是指導演（老師）、主演（學生）、配角（學生）和觀眾。“活動場所”包 括舞臺、觀眾席、道具、燈光和音樂。“內容”則是由事件和人物關系組成。要完成這項工作，需要多方面的配合。可以由點帶線、由線帶面的形式向全校推廣。以上就是這次學習歸來后我的一點感受，有什么不足的地方請領導給與指導。

第五篇：情景劇劇本

情景劇劇本《皇帝的新馬》

時間:2011-07-07 10:34來源:本站原創 作者:admin 點擊:

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《皇帝的新馬》―――新編歷史情景劇作者:周春柯主題:經由過程情景劇的形式,運用話劇、相聲、音樂劇、小品的體現手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優惠車險、售后服務一條龍的創新服務模式,揭示華熙四 《皇帝的新馬》

―――新編歷史情景劇

作者:周春柯

主題:經由過程情景劇的形式,運用話劇、相聲、音樂劇、小品的體現手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優惠車險、售后服務一條龍的創新服務模式,揭示華熙四年磨一劍,樹行業標桿,領跑車市的品牌形象。寓教于樂,雅俗共賞,形式生動、不落俗套。

戲劇的情節:打從被1個小孩揭穿《皇帝新裝》的真相,皇帝感到很是沒有面子,他吸取了教訓,凡事都要聽從大臣的建議。這一次他要在全球規模內調選一輛愛車。在華熙公共銷售員無所不至的服務下,皇帝終于獲得心儀的汽車。皇帝挑選新車的故事被廣為流傳??

人物(4人):

皇帝

《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛新裝愛新馬;

王后

與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;

大臣/馬匹京

皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國良馬。華英雄

華熙公共名馬銷售專員,具有專業的馬匹銷售常識;

(時裝道具盡量專業,以造成最好戲臺表演效果)。

劇本正文:

(樂起:中央媒體《新聞聯播》前奏)

皇帝:(上臺,用宋世雄播音的風格)各位來賓,各位伴侶,海僑民胞、港澳同胞、國際友人、現場和電視、收音機前的看客、聽眾伴侶們,各人晚頂好!現在是華熙時間,晚上五點八十五分,今晚的活動除了沒有在中央媒體直播之外,也沒有在新浪網同步視頻播出,不過我們開通了看客熱線,號碼是1是1,2是2,無論

3、七、21??

寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!

現在這世道啊!什么東西都離不開告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。

星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說你是二八佳人的偶像。我保證也會有中耆老向你吐逆。

所以我不信賴告白,我只信賴療效!這不,我這當皇帝的要換匹馬,許多大臣獻出寶貴的意見和建議!這個意見提的很是之——好!我要在全球規模內舉行一次選馬比賽。現在我宣布:ttcv最好“皇帝的新馬”評比活動——現在起頭!王后:(當時的風尚打扮時裝,東北口音,大包小包,氣喘吁吁,慌忙上臺)老公,你這大喊小叫的忙啥呢?你想咋地吧!“皇帝的新裝”還沒把你折騰死,又要評比“皇帝的新馬”!我看你是吃飽撐的你是??

皇帝:(柔情萬千的)哦,關系密切的,你逛街歸來了!是逛了東門照舊逛了華強北!茂業打折人挺多吧,逛了一天疲乏了吧,快坐下休息一下,寡人給你倒杯??涼白開??

王后:我說老公,上次你光著身子滿街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽的說。說什么“要問你愛我有多深,月亮代表你的心”,說什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見了哪1個女兒都是這幾句臺詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒安好心!

皇帝:我說你小聲點不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽見!

王后:聽見就聽見,有什么大不了!你說說你吧,打從和你結了婚,就沒過一天安生的日子,現在好容易分田到戶,把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!

皇帝:俗語說的好,人善被人騎,馬上被人欺。這年初,馬是1個人身份的象征。現在雖說香港回歸了、世界和平了、成長經濟了、要舉辦奧運了,可是這馬仍然是1個人身份的象征。我那匹馬太老了,跑不動了。這奧運會如果能舉行馬類的“世

界慢跑錦標賽”,估計他能得冠軍。

王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來的,相當有歷史了!俗語說“老馬識途”

皇帝:別扯你那些陳粟子爛芝麻了,現在是21世紀了,我們要跟上潮水。知道現在風行什么馬嗎?

馬匹京:(上臺,獻媚)陛下賢明!啟奏陛下,現在風行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺明星沒有幾個不玩的!

皇帝:哦,照舊馬愛卿博學多彩,這個六合彩是什么樣的馬?快說來聽聽?? 王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來了!

馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開打趣的。這世界十大名馬沒有微臣不知道的!皇帝、王后:快說來聽聽!

馬匹京:(清清嗓子,故意賣弄)這世界十大名馬嘛:

一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;

二曰寶驢:叫他寶驢,是因為它有點驢脾氣,不過它跑起明天將來行千里,不在話下;

三曰靈芝:這匹馬超強安全性能,是不成多得的稀世至寶;

四曰開地拉磨:這匹馬動力好,威力無敵,就是太能吃了,沒點家底的養活不起它;王后:還能拉磨??

皇帝:你別跟著摻合??

五曰特福:來自美利間;特福這匹馬有個告白語,叫做活得精彩!

六曰標點:來自法蘭西;這匹馬,風情萬種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,頻頻點頭)

七曰:分田,和神州包產到戶有異曲同工之妙。有句告白語堪稱婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)

(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,不停的點頭)

八曰:區歌,名兒取自神州著名詩人洛賓王的一首詩:鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮

綠水,紅掌撥清波。

這九匹馬更絕??

皇帝王后:叫什么??

馬匹精:九曰:圈迪,奧運會的標志是5個圈,它的標志是四個圈,騎這款馬也是您身份的象征。

十曰:褲勒去天國了,意思出格容易理解,就是吃的太飽,褲帶勒的太緊?? 皇帝:(贊賞的心情)聽君一席話,勝讀十年書,真是佩服??

馬匹精:陛下賢明!

王后:我對你的仰慕如??黃河之水天上來,??奔流到海不復回?? 皇帝:我對你的仰慕如??孤帆遠影碧空盡,??唯見長江天際流?? 馬匹精:陛下賢明!(自言自語)這是哪國的皇帝,在這對上唐詩了!

漫空響雷、電閃雷鳴,華英雄一身金亮晶晶的打扮時裝,從天而降(燈光、煙霧要共同好)??

皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。

皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹臨風,風騷俶儻??

馬匹精:陛下賢明!

王后:這位大俠真是??眉清目秀、文筆極佳,才思敏捷,過眼不忘,十年寒窗,博學多才,見多識廣,才高八斗,學富五車??

馬匹精:陛下賢明!以微臣看這位大俠真是(一口氣)??文才武德,雄韜偉略,辭吐非凡,談笑風聲,高談闊論,眉飛色舞,運籌帷幄,三言兩語,天衣無縫,一鳴令人吃驚,一針見血,一氣呵成,一箭雙雕,一點灰塵不染,遠見卓識,義正詞嚴,大顯神通,出口成章,出類拔萃,出神入化,名垂青史,長篇大論,功德無量,力排眾議,氣勢磅礴,氣吞江山,堅韌不拔,空前絕后,視死如歸,雄姿煥發,忠貞不渝,舍己救人,至公無私,叱詫風云,移山倒海,驚濤駭浪,英俊瀟灑,俶儻風騷,眉清目秀,儀表堂堂,一本正經,道貌岸然,出爾反爾,狼心狗肺,男盜女娼,遺臭萬年,永垂不朽!(長喘一口氣)不知從何處而來,到此何干??

華英雄:我從公元2008年而來,據你們現在有800多年,乃是深圳華熙汽車銷售有限公司高級銷售經理華英雄是也,我向皇帝陛下推薦一輛好車,也就是你們說的馬,跟著社會的成長,人類的進步,往后馬這種東西就不克不及作為交通工具了,取而代之的就是汽車,動力好,跑的快,這家伙只喝油,不吃草??

三人呆頭呆腦??

皇帝:(自言自語)乖乖,我活了大半生,還沒據說過只喝油,不吃草的馬?? 王后、馬匹精附和??

皇帝:關系密切的,你說的那馬,啊不,車,在哪兒,速速牽來,讓寡人瞧瞧?? 華英雄:有請華熙寶貝??

(華熙模特抬出途銳車kt造型板走秀)??

華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車獨特之處,出格強調有品位的人士應該開它)

皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點頭,喜愛的舍不得放下。

皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!

華英雄:陛下,您富可敵國,戔戔幾十萬人民幣何足掛齒;

皇帝:言之有理!想我國有良田千頃,國庫充沛,買幾匹這樣的馬來接待客戶,真是再好不過了!

馬匹精:陛下賢明!

王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀律的。

皇帝:空話,這是提高我國形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉向華英雄),這樣的馬有小個的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:陛下真有遠見。這么疼老婆的皇帝我照舊熬頭次見到,陛下您真是當代漢子的楷模??有請華熙寶貝??

(華熙模特抬出甲殼蟲kt板走秀??)

華英雄:陛下,這匹馬叫做甲殼蟲(講車的歷史及產物特征、強調女性品位,最合適有身份的女性)??

皇帝:華師長教師對淘寶ceo云精通,可愿意在我這搭為官,我就封你個“弼馬溫”,專門負責全國的馬市??

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其

一、我公司對我有養育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國人譏笑!其

2、我已經習慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來,我更愿意做個“齊天大圣”!其

三、我上有老八十歲老母,下有未滿周歲之小兒,我還要回去,共建調和社會??

皇帝:既然云云,寡人也不勉強于你!可是這途銳和甲殼蟲售前、售中、售后服務有何人替我分憂??

華英雄:陛下,華熙公司聯手安然銀行,為客戶推出一站式??大型主題服務項目——“夜宴”;有名車、有紅酒、有雪茄、有鉆石、有漂亮的女孩、有專門為皇帝提供的尊貴式服務,不但是聽覺的盛宴、更是視物感覺的盛宴、不但是視物感覺的盛宴,更是感覺的盛宴!您只要1個電話,就能夠享受二手推車置換、保險咨詢、新車試駕、銀行按揭全程服務,省時、省力、省心、省錢??真是多快好省!??機不成失、時不我待??詳情請馬上撥打咨詢電話075

525130809,也可以登陸華熙公司網站主頁??

馬匹精:好嘛,這做上告白了!

皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來人啊,準備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??

王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??

劇終(謝幕)