第一篇：許美琴個人總結

福利院實踐服務感悟

————教育科學學院 小教語文師范121 許美琴

由于一些原因，在福利院陪小朋友們過了一個星期，實踐時間不是很長，以下便是我的一些細小的感悟。

在福利院我帶的是婷婷和小寶，一個文靜善良，一個調皮可愛。

聽那邊老師說，婷婷是福利院最大的孩子，但是由于疾病的原因，婷婷和與她同齡的孩子有些區別，卻依然有種一顆美好的心靈，純真無邪。每天去福利院，一進門，婷婷便喊著“姐姐姐姐”，并且讓我搬一個小凳子坐到她旁邊。看得出來，我們能夠經常去陪陪他們，孩子們很高興，每次坐在婷婷旁邊，她總會和講一些他們家的故事。家，對于一個福利院的孩子來說，在哪里呢？福利院是他們的家，可是爸爸媽媽呢？每次想到這里，我想，每個人都會不禁流淚。我們能做的，就是盡量多陪陪他們，不論是否真的能教會他們寫什么科學知識，只是用我們的愛給他們些溫暖。小寶是福利院里較也考得為懂事活潑，卻也很調皮的孩子。因為之前去福利院輔導過小寶寫作業，這次去那邊時小寶一眼便認出了我，讓我給他講故事。對于小寶來說，他接觸到外界的世界比這邊的孩子們可能都多，我也了解到，在學校里小寶很聽老師的話，而且在平時的考試中也都考得很好，是一個非常棒的孩子。看著小寶一天天地進步，我也感到欣慰與感動。

在福利院，孩子們很單純，很容易滿足，輕輕的一個撫摸，一個擁抱都會使他們無比幸福。他們不需要別的，只是需要一個能夠永遠陪在他們身邊的人。他們需要父母的關懷，需要一個家。

孩子們很不幸，但也很幸運。在福利院的幾天，也可以看到從不同地方的學生和社會上的愛心人士前來看望。記得有一次，南通市一所學校的同學們也帶來了很多糖果牛奶給小朋友們，與小朋友們做游戲。每次看到這樣的場景，我都會想起那句話，“只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間”。

除了主要帶小寶和婷婷，我們每天還會教小朋友們幾個漢字，如“一”、“天”、“牙”，這些漢字雖然在我們看來簡單，但對于福利院的孩子們也是很困難的，一筆一劃，寫的很艱難，卻充滿著濃濃的信心與堅定。當然，作為志愿者，也要有足夠的耐心，耐心地對待與包容孩子的錯誤。與其說看孩子寫的是字，倒不如孩子們在書寫著自己的未來。

相信這里所有孩子的努力都會得到見證！作為一名通大學子，一名當代青年學生，我們有責任獻出我們的一份愛，溫暖通城，讓青春在實踐中實現價值。關愛他們，從身邊做起。

第二篇：許立琴---先進個人事跡材料

用青春譜寫奉獻的詩篇

記通遠鄉曉林小學教師許立琴

許立琴老師是通遠鄉曉林小學一名青年教師。自2011年1月參加工作以來,就投身于農村小學英語教學，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的許老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的許老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是許老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、積極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，許立琴老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生學習的欲望，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，極大培養了學生的學習興趣。她一直為提高課堂效率而努力。

1、樹立“良師益友”型的師生關系。絕大部分教師在課堂教學中都是“高高在上”的,動輒批評斥責學生,甚至“拳腳相向”,致使不少學生見到老師紛紛回避。這種“獨裁型”的師生關系,既不利于學生的學習,也不利于學生的身心發展。許立琴老師一改“教師權威”的架子,蹲下來與學生談心,了解學生遇到的困惑和

問題,幫助學生解決困難,與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目的,端正態度,激發學習興趣,調動學習積極性,與學生一起享受成績進步的喜悅。學生學風濃厚,形成了你追我趕的良好的學習氛圍。

2、大膽探索新的教學方法與教學手段。許立琴老師上課時教學方法新穎得當,讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學生學習興趣濃厚。她還因地制宜,動手制作相關教具,利用現代化多媒體輔助教學,使她的課堂直觀生動。

她課前精心準備,查找資料,靈活創造性地使用教材,并結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段,從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生,鼓勵學生積極思考,大膽發言,及時予以肯定表揚。課后及時批改作業,鼓勵學生認真訂正,并對學生進行輔導,補缺補差,全面提高每個學生的學習成績。

3、學生進步明顯,成績優異。作為一所偏遠落后的鄉村小學,許老師的到來就如“及時雨”,在本來不被學校和家長重視的農村小學英語教學中,她經過調查分析,針對性地進行教學,徹底改變了農村學生學英語難的問題,學生的成績進步明顯.學生感受到成功的喜悅,學習更加勤奮,勤學好問的學風日趨濃厚。她所教的班級在全鄉期末統考中多次獲第一名的好成績,受到鄉中心校的表彰。

二、嚴格要求自己，注重師德修養

許立琴老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱

愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。自從2012年被任命為教導主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務，她感到自己肩上的擔子又重了，她深知要做好教學常規管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任的她默默工作，盡心竭力地做好領導交給她的每一項任務。她自己不斷學習理論知識，還向有經驗的老領導討教先進的管理經驗。她堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務于學校，服從校長的正確領導，依靠學校領導班子制定并完善了學校的教學常規管理制度，并帶頭執行遵守。受到了學生的愛戴，領導的肯定和同事們的贊許。

三，用愛關注學生健康成長

工作近三年來，雖然沒有擔任過班主任，但在平時的工作中，除了上好課以外她主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有

一位學生叫蘇霞，家中父母離異，靠年邁的爺爺奶奶撫養，家里生活艱苦，生活在這種境況的她，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，課堂中的她更是如此，使人看在眼里疼在心上。對她這樣的學生許老師總是給以更多的關心和幫助。學生的心靈畢竟是天真純潔的，漸漸的她在課堂上敢舉手發言了，也能聽到她和同學們在一起的歡聲笑語了。學習成績也有了明顯的提高。在她作文中有這樣一句平常而發自內心的話語：“許老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

許立琴老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。

用愛塑造美麗的心靈

----優秀班主任推薦材料

通遠鄉曉林小學 教師：把玉桂

第三篇：許秀琴 經典臺詞

許秀琴 經典臺詞.txt什么叫樂觀派？這個。。。就象茶壺一樣，屁股被燒得紅紅的，還有心情吹口哨。生活其實很簡單，過了今天就是明天。一生看一個女人是不科學的，容易看出病來。經典語錄1、10月24號那期 小粒粒是12號，這一期連續三次被選為心動女生。不過她只說了一句：

那男嘉賓是近視，我也近視，后代是盲人怎么辦呢？

2、男嘉賓你看到外星人。。你不怕嗎？ 許秀琴唯美寫真(7張)

3、有一個人跟我說男女關系有兩個說法，一個。。你猜是什么呀？就是沒有關系啦！

4、那你會喝酒干嘛不去酒吧呢？

5、我覺得距好似海綿寶寶啊！（像海綿寶寶的那男嘉賓就是香港男，牽走孫教授的那一位。）。蔣雨幫他翻譯:我覺得他好像海綿寶寶！孟非調侃她：沒有誰上非誠勿擾還要帶翻譯的！

6、男嘉賓你好，穿那么白的衣服你不怕弄臟嗎？還有，你是不是有潔僻啊

7、蔣雨第一次上來那一期，孟非有點調侃的說蔣雨不是廣東人，廣東人說話不是這樣的，然后說“11號，你說說看。”許小麗：“啊，說瑟么？”全場爆笑

8、我和蔣雨都是小精靈耳

（說她們耳朵可愛）

非誠勿擾許秀琴圖片集(7張)

9、孟非老師的皮鞋好暗！男嘉賓的皮鞋好光，是面料不同啦！我覺得男嘉賓（文質）彬彬的感覺。

樂嘉不過癮，追問，“所以那？”，她的回答：“所以就沒有了！”孟非也不得不佩服：“沒有了好，沒有了好！”

10、吃完又拉，拉完又吃 孟非哭笑不得：“越說越惡心了！”

11、面對身高1米9的男生：我們一個高，一個矮，你不介意嗎？樂嘉：“你想干什么？”小粒害羞了，總不能說我想說波波吧：“但是我怕他看不到我啊！”

12、最最經典的，男嘉賓以青蘋果、紅蘋果、腐爛的蘋果比喻人生，樂嘉問：“你喜歡什么蘋果？”小粒粒回答“我喜歡歪歪的蘋果！”因為歪歪蘋果吃上去比較甜！比長得規規矩矩的蘋果好吃！

連男嘉賓也贊嘆：“有一定道理！”孟非也承認：這是你來到舞臺上說的最有道理的一句話！

13、問她為什么滅燈，因為我有400°的近視，我回家看不見路，他又不認識路，那怎么回家啊。

14、樂嘉要進攻一次：“我記得你第一次被選心動女生！”機靈的許秀琴說：是第四次！有一期3個男嘉賓選了她。怎么樣？孟非很尷尬，是我主持的嗎？是啊！

孟非也有點尷尬了！幸虧黃菡老師解圍：“你是愿意被多選幾次心動女生，還是愿意遇到心動男生呢？”她的回答連孟非也贊嘆！她當然說要希望遇到心動男生！樂嘉繼續追擊：多選心動女生是不是可以滿足虛榮心？小粒粒的回答太妙啦：“那樣才不好呢！”

15.還有：男嘉賓 你喜歡疏蛋撻頭嗎心動女生(4張)?

16.不是肛門 是江門

17.孟非問；11號，你覺得你的鼻子漂亮嗎？

18.哎呀我不知道啦！不過我媽媽說我的鼻子是全家最漂亮的！

19.來了一個男嘉賓40歲，小粒說：我爸爸45歲，你們在一起叫什么呀？

20.問男嘉賓可不可以表演一下橫叉、豎叉和拱橋（我不知道橫叉、豎叉、拱橋是蝦米東東，我沒了解過瑜伽）。男嘉賓回答說那些只是最初級的，打個比方說你現在把你的身體扭成花能證明什么呢。許小粒老師回答：“就是證明你很厲害，很牛，很棒啊！”

21.當問到她“怎樣和婆婆相處”，她說出了最感人的話“我會把婆婆當成自己的媽媽”。引起全場觀眾的贊賞。

22.一個男嘉賓出場,孟非問他對對方有什么印象,她不假思索的說,“你只用眼睛掃了右邊和左邊的尾巴的女孩,你根本沒有朝中間看.”

23.當有一期二號男嘉賓向她表白時，說她是一朵奇葩，小粒竟回答：“奇葩？是枇杷吧。”眾人糾正“奇葩”。許小粒“奇葩是什么東西”眾人皆笑。

24.她在的最后一期，孟飛讓她問問題，她支支吾吾半天，說了句“叫什么來著。。”原來是忘了。

25“鶴山雞群是甚么，”許小粒說。其實是鶴立雞群。

26她說**號很像她表姐，還希望她帶個表姐夫回來。

27牽手成功走的時候說：“大家拜拜，我先走一步了。”全場爆笑。

第四篇：《榜樣3》發言稿(許恢琴)

《榜樣3》發言稿

許恢琴

“學所以益才也，礪所以致刃也”，榜樣的力量感召全黨。近日在央視熱播的專題節目《榜樣3》，通過先進代表訪談、典型事跡再現，展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執著堅守，彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌，迸發出催人奮進的強大榜樣力量。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。毛澤東同志說過，“典型本身就是一種政治力量”。總書記也強調，要“善于向先進典型學習”。榜樣是時代的最美使者，“全國優秀縣委書記”廖俊波實干一輩子，為民至最后一刻，詮釋了共產黨人的忠誠、干凈與擔當;榜樣是社會的精神坐標，“全國道德模范”方敬，傾盡200余萬元積蓄，累計幫扶260余位寒門學子步入高等院校，以“鄉賢”情懷照亮大愛無疆、無私奉獻的社會風貌。踏步新時代，廣大黨員干部要對標榜樣，看齊典型，學精神、學品質、學方法，汲取砥礪前行的力量。

第五篇：肖建琴 個人總結

2014-2015年第一學期個人工作總結

時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作做如下總結：

一、教育教學方面

大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。

大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規則，增強幼兒的自我意識，從而培養良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。

二、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展.2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會時代的步伐。

肖建琴

靖江市真武幼兒園

2014-2015學年第二學期個人工作總結

一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學期的工作總結。

一、教育教學工作方面。

1、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

2、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。

嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。

幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

二、家長工作方面。

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

三、衛生保健工作方面。

1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發生。

3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、不足及努力方向：

1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

肖建琴

靖江市真武幼兒園

2015-2016學年第一學期個人工作總結

又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。

這學期，我依然教大班。半年的集體生活，我讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現園丁的本色。

孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。

空余時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。

而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

三人行必有我師，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

肖建琴

靖江市真武幼兒園

2015-2016學年第二學期個人工作總結

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間夏天來了，暑假又到了。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧！

不斷學習，提高素質

在政治思想上我一貫嚴格要求自己，不斷學習，與時俱進，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結在園領導周圍，堅決擁護黨的領導，認認真真、踏踏實實地做事，老老實實地做人。在本學期中，積極參加各項時事、政治、業務知識學習，能力培訓，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。

二、勤于思考，提高效率

（一）不斷開拓活動領域，努力打造主題教學

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點，選擇適于托班幼兒的主題。開展主題活動時，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，并成為活動的主人。

（二）結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。

為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對美工活動非常感興趣，許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。其次，做到保教并重，促進家園互動。

培養幼兒的良好的生活和衛生習慣，對于托班幼兒來說更為重要。如去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，患病人數較少，出勤率較高。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，用心對待幼兒，付出總有回報

勤勤懇懇做好自己的工作，做到對待孩子要細心、耐心、熱心，用愛感化孩子，相信付出就有回報。其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒從小皇帝、小公主，逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好寶寶，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

回首這一學期的工作，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。三年來，我在不斷地進步和成長。今后，我將一如繼往，不斷探索育兒的道路，加強自身素質，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地地在新的起點，新的層次上以新的姿態展示新的面貌，創造新的業績。

肖建琴

靖江市真武幼兒園

2016-2017學年第一學期個人工作總結

時間過的真快，不經意間這學期即將結束。本學期，較出色的完成了教育教學任務。現主要做如下幾項工作總結：

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

二、常規方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規培養好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養價值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規。

三、教學方面針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題、領域教學活動，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、語言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動。本學期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動材料，配合主題活動，進行環境創設，取得了不錯的效果。

四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節課后的小結，只有善于總結、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優質課，從中獲取經驗，快速的提升自己。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進。

肖建琴

靖江市真武幼兒園

2016-2017學年第二學期個人工作總結

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談本學期的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作效果及努力方向。

由于這學期，我帶的是小班的孩子，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然，自己也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園長對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長!

肖建琴