第一篇：四年級(jí)音樂(lè)教案祖國(guó)媽媽

四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

第一課祖國(guó)媽媽

總2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能學(xué)會(huì)歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。

2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，能感受歌曲不同的情緒，并能輕聲跟唱歌曲，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。

3、能積極參與“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)，從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》

2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。

教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)用具： CAI課件、鋼琴

教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

1、能學(xué)會(huì)歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。

2、能積極參與“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)，從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛(ài)媽媽，我愛(ài)中華》教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。

教學(xué)用具： CAI課件、鋼琴

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué)

1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室

2、師生問(wèn)好

二、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)看一組美麗的圖畫(huà)，你們猜猜這都是哪里？ CAI：展示一組中國(guó)大地上的各地風(fēng)景圖片。

1、同學(xué)們邊欣賞，邊討論師：這些美麗的景觀都是咱們生活的中華人民共和國(guó)的國(guó)土上的，你們覺(jué)得美嗎？你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情呢？

2、同學(xué)們討論交流。師：我想大家一定都學(xué)過(guò)很多贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，這節(jié)課啊，老師首先想開(kāi)一個(gè)“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”，希望每一個(gè)同學(xué)們都參與，好嗎？

3、活動(dòng)：“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”

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第二篇：音樂(lè)《祖國(guó)媽媽》教案

《祖國(guó)媽媽》

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》。

2、能認(rèn)真聽(tīng)賞童聲合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》，并感受到歌曲所表達(dá)的愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。

3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。

4、在豎笛吹奏練習(xí)中，能掌握“6、3、2”三個(gè)音的指法，并為歌曲《牧童謠》作簡(jiǎn)單伴奏。

二、課時(shí)安排 2節(jié)課

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)唱歌曲《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》。

2、聽(tīng)賞童聲合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。

3、唱一唱

教學(xué)重點(diǎn)：教唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》，并指導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)中體驗(yàn)、表現(xiàn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)媽媽的情感。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把這種“愛(ài)媽媽”的具體情感溶入到較為抽象的“愛(ài)祖國(guó)”的情感之中。教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)唱歌曲《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》。

1、聽(tīng)賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒、感情等。

2、朗讀歌詞。播放伴奏帶作為背景音樂(lè)，讓學(xué)生有感情地朗讀歌詞，感受歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)、對(duì)媽媽的真摯情感。

3、學(xué)唱旋律。采用聽(tīng)唱法和視唱法相結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)唱旋律。首先讓學(xué)生聽(tīng)旋律，數(shù)音樂(lè)旋律34 56 | 5 1 |出現(xiàn)的次數(shù)，然后根據(jù)樂(lè)句特點(diǎn)，在師生之間、生生之間進(jìn)行每個(gè)樂(lè)句1、2小節(jié)與3、4小節(jié)的接龍視唱。

4、學(xué)唱歌詞。在旋律與歌詞都已熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生跟著琴唱歌詞，個(gè)別不夠準(zhǔn)確的地方在糾正。

二、聽(tīng)賞童聲合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。

1、認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲。

2、說(shuō)一說(shuō)歌曲的內(nèi)容，感受歌曲所表達(dá)的情感。

3、讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)歌曲中“綠水映青山”、“綠葉捧紅花”、“小鳥(niǎo)睡在綠樹(shù)上”、“苗苗長(zhǎng)在大地間”的景象。

4、在次聽(tīng)賞并輕聲跟唱歌曲。

三、音樂(lè)活動(dòng)：唱一唱v

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)“魚(yú)”的種類和喜愛(ài)等。

2、引導(dǎo)學(xué)生掌握元音“v”的發(fā)聲口型，要求聲音集中、統(tǒng)一，逐步建立起高位置的歌唱意識(shí)。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)了三個(gè)方面的內(nèi)容，明白了“祖國(guó)就象媽媽一樣”的道理。

五、課后記

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生很快就學(xué)會(huì)唱歌曲，并很自然地接受了“祖國(guó)就象媽媽一樣”的道理。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)吹豎笛，掌握“6、3、2”三個(gè)音的指法和伴奏練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生吹奏“6、3、2” 三個(gè)音 教學(xué)難點(diǎn)

熟練每個(gè)音的指法，并按好氣孔，防止漏氣造成變音。教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)吹奏“

1、5”兩個(gè)音

二、指導(dǎo)學(xué)生吹奏“6、3、2”三個(gè)音

1、聽(tīng)一聽(tīng)。老師新吹了三個(gè)什么音？

2、看一看。每個(gè)音老師的手指按住了哪些孔？

3、吹一吹。學(xué)生試著吹這三個(gè)音。

4、說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生之間交流學(xué)吹這三個(gè)音的體會(huì)。

5、比一比。分組進(jìn)行比賽，看哪組音吹得最準(zhǔn)，音色最好聽(tīng)。

6、課件游戲：一顆音樂(lè)蘋果樹(shù)，學(xué)生根據(jù)樹(shù)上掉下的一個(gè)個(gè)音樂(lè)蘋果，馬上吹出這個(gè)音。

三、學(xué)唱《牧童謠》并為之伴奏。

1、學(xué)生跟琴唱譜。

2、學(xué)生跟琴唱詞。

3、學(xué)生根據(jù)教材編排的伴奏譜模仿牧童吹笛的樣子為歌曲伴奏。

四、課堂小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第三篇：祖國(guó)媽媽在我心中教案

讓愛(ài)國(guó)主義教育在潛移默化中生成

《祖國(guó)媽媽在我心中》教學(xué)案例

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王涵

一、案例背景：

愛(ài)國(guó)主義教育是小學(xué)德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。品德與生活（社會(huì)）是德育教育的主要“陣地”，那么在小學(xué)低年級(jí)階段該如何開(kāi)展呢？《祖國(guó)媽媽在我心中》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第二單元《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)你》第二個(gè)主題，本課向?qū)W生介紹關(guān)于我國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽、首都、國(guó)歌等方面的小常識(shí)，幫助學(xué)生懂得：國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等是國(guó)家的象征代表國(guó)家。我們要尊重我們的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。這一節(jié)課是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主人教育的最佳題材，我采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，制作了豐富的多媒體課件，讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任，效果良好。

二、案例描述

《祖國(guó)媽媽在我心中》教學(xué)案例

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王涵

（一）激情引入，板書(shū)課題

1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

2、誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？

學(xué)生自由發(fā)言：因?yàn)閶寢屆刻煺疹櫸倚量唷⒁驗(yàn)閶寢岎B(yǎng)育我們、因?yàn)閶寢寪?ài)我，因?yàn)閶寢屜矚g我、因?yàn)閶寢岅P(guān)心我等等。教師過(guò)渡語(yǔ)：媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)自己的媽媽。

3、那我們大家有個(gè)共同的媽媽你知道是誰(shuí)嗎？（貼：祖國(guó)）

學(xué)生齊讀祖國(guó)媽媽，播放課件“祖國(guó)知多少”怎么愛(ài)我們共同的祖國(guó)媽媽？把媽媽放在心中，板書(shū)：祖國(guó)媽媽在我心中。

4、教師小結(jié)：孩子們，你們想不想知道我們的祖國(guó)媽媽是什么樣子的呢？（學(xué)生：想）老師就帶你們?nèi)タ纯矗螅赫?qǐng)大家仔細(xì)看。

5、（出示地圖）這就是中國(guó)地圖，像一只報(bào)曉的雄雞昂首挺立在世界的東方。我們偉大的祖國(guó)地大物博、幅員遼闊，擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土！

（二）、合作交流，引入新知

教師過(guò)渡語(yǔ)：孩子們，我們有這么偉大的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎？

1、學(xué)生答：中國(guó)（媽媽的簡(jiǎn)稱）或中華人民共和國(guó)都對(duì)。

2、國(guó)名：我們的國(guó)名是（中華人民共和國(guó)），這就是祖國(guó)媽媽的名字。

3、國(guó)旗：這幅圖是什么？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗的樣子？

國(guó)旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。

4、同學(xué)們都很聰明，那老師要考考你，你知道我們的國(guó)旗為什么是紅色的嗎？國(guó)旗上為什么有一顆大星，還有四顆小星呢？你認(rèn)為它們代表了什么？

5、學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)補(bǔ)充講解。

國(guó)旗旗面為紅色，紅色象征革命。五星象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

4、師小結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，它代表了我們的國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

5、少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾和國(guó)旗有什么聯(lián)系嗎？你是怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的？我們應(yīng)該怎樣做才能為胸前的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光？

（三）觀看升旗，規(guī)范行為

1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？學(xué)習(xí)升國(guó)旗的禮儀（播 放課件）

2、升國(guó)旗時(shí)怎么做才是愛(ài)國(guó)旗的表現(xiàn)呢？少先隊(duì)員行什么禮？不是少先隊(duì)員行什么禮？出示圖片，教師總結(jié)，提出要求。

3、出示小兒歌。指讀，男生讀，女生讀，拍手齊讀。

五星紅旗鎮(zhèn)美麗，全國(guó)人民熱愛(ài)你。升國(guó)旗是要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。

4、行為規(guī)范訓(xùn)練。請(qǐng)少先隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮，師檢查敬禮姿勢(shì)，請(qǐng)一位姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生上臺(tái)示范。

5、請(qǐng)不是少先隊(duì)員的同學(xué)起立，行注目禮，師檢查糾正。

6、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)（目視國(guó)旗、立正、敬禮）

7、國(guó)旗國(guó)旗真美麗，我向國(guó)旗敬個(gè)禮！在升國(guó)旗的時(shí)候，向國(guó)旗敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。

8、以后學(xué)校周一再舉行升旗儀式時(shí)，比比誰(shuí)最愛(ài)我們的國(guó)旗。愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。

9、升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌，讓我們一起高唱國(guó)歌。

10、小結(jié)：國(guó)歌總是在升國(guó)旗的同時(shí)響起，也是一個(gè)國(guó)家的象征。律動(dòng)：播放歌曲《手指運(yùn)動(dòng)操》

11、國(guó)徽：這幅圖是什么？學(xué)生認(rèn)識(shí)（國(guó)徽）

國(guó)徽上有哪些圖案？（讓學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)。）教師根據(jù)學(xué)生的回答情況補(bǔ)充糾正。國(guó)徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。

12、師小結(jié)：國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌一樣代表著國(guó)家，愛(ài)國(guó)徽同樣是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

13、首都：黨和國(guó)家的重大會(huì)議在北京舉行，北京是我們國(guó)家最大最繁華的城市，國(guó)家元首到中國(guó)訪問(wèn)都在北京，為什么選在北京呢？（因?yàn)楸本┦鞘锥肌＃┠闳ミ^(guò)北京嗎？去過(guò)北京的哪些地方呢？今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們坐上小火車一起去北京，好嗎？讓我們出發(fā)吧！（播放課件北京著名的景觀）

14、國(guó)慶節(jié)：前不久我們才過(guò)了國(guó)慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國(guó)媽媽的生日。

（四）、知識(shí)拓展，延伸總結(jié)

1、我們記住了國(guó)旗、國(guó)徽的樣子，國(guó)旗、國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)國(guó)旗、國(guó)徽呢？

2、教師總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國(guó)旗，非常愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽，讓我們一起對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：祖國(guó)媽媽在我心中。祖國(guó)媽媽，我愛(ài)你！從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

祖國(guó)媽媽在我心中

國(guó)名 中華人民共和國(guó)

圖旗

國(guó)徽

首都 北京

國(guó)慶節(jié) 10月1日

第四篇：祖國(guó)媽媽在我心中教案

祖國(guó)媽媽在我心中教案

白衣小學(xué) 浦 玲 2015年10月18日

祖國(guó)媽媽在我心中

一、激情引課，明確目標(biāo)。

師：我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？

生：喜歡

師：誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？ 生1：因?yàn)閶寢屆刻於己苄量嗟臑槲也賱凇Ｉ?：我媽媽很關(guān)心我、愛(ài)我。

過(guò)渡：剛才老師聽(tīng)到了小朋友的心聲，讓老師感受到媽媽真的愛(ài)我們，我們也發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)自己的媽媽。

師：那小朋友們，你們知道嗎？我們有一位共同的媽媽是誰(shuí)呢？（板書(shū)：祖國(guó)媽媽）生齊讀祖國(guó)媽媽。

師：小朋友們，你們想不想知道我們的祖國(guó)媽媽是什么樣子呢？現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ纯磡請(qǐng)大家仔細(xì)看，想一想祖國(guó)媽媽給你留下什么樣的印象呢？播放祖國(guó)風(fēng)光的圖片（課件一）

師：圖片看完了，祖國(guó)媽媽給我們留下怎樣的印象呢? 生1：我們祖國(guó)媽媽 很美麗 生2：很漂亮，很讓人自豪

師小結(jié)：是呀，美麗的城市秀麗的山河把我們的祖國(guó)媽媽打扮的真漂亮。我們都要把祖國(guó)媽媽記在心中。（板書(shū):在我心中）生齊讀課題。

有這么美麗的祖國(guó)媽媽你的心情怎樣？（驕傲、自豪、高興等）讓我們?cè)谧院赖刈x課題。

二、自主探究，合作交流。

師:小朋友們，我們有這么美麗的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎？

生：我們的國(guó)名是（中華人民共和國(guó)）、（中國(guó)）這就是祖國(guó)媽媽的名字。

師：祖國(guó)媽媽的首都是哪里呢？ 生：北京。

師：你去過(guò)北京嗎？（如果去過(guò)，請(qǐng)介紹一下）那么沒(méi)有去過(guò)，也別失望，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)去過(guò)，今天我們一起去旅游一下（北京圖片課件二）

師：看了圖片，你們覺(jué)得北京怎樣啊？ 生1：北京美。生2：北京漂亮

師：我看到的北京既是一座有著悠久歷史的文化名城，又是一座現(xiàn)代化都市。

師：前不久我們才過(guò)了國(guó)慶節(jié)，你們還記得她是哪一天嗎？

生：十月一日。

師：這一天就是祖國(guó)媽媽的生日。人們都要用各種各樣的方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

師：那這幅圖是什么？（課件三：國(guó)徽）生:國(guó)徽（板書(shū)）師：那國(guó)徽上有什么呢？

生：有五顆星、天安門、谷穗和齒輪

師:你們看得真仔細(xì)。我們記住了國(guó)徽的樣子，國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)國(guó)徽呢? 生:警察的帽徽、電視里、天安門城樓……

師：你觀察的真仔細(xì)，知道得真多……其實(shí)在我們的身邊也有國(guó)徽:比如縣政府、法院、檢察院大門都有（課件四）

師:國(guó)徽是祖國(guó)的象征。那你們知道象征祖國(guó)的歌曲是什么? 生：國(guó)歌（板書(shū)）師:會(huì)唱嗎？ 生：會(huì)

師：那我們?nèi)w起立，一起唱一唱吧！同學(xué)們，在什么情況下國(guó)歌會(huì)想起呢？

生：在運(yùn)動(dòng)健兒得第一名的時(shí)候國(guó)歌會(huì)響起、天安門升旗儀式上、周一升旗儀式上……

師總結(jié)：國(guó)歌是象征我們國(guó)家的歌曲，我們要牢記在心中。那這幅圖是什么？（課件五）

生：國(guó)旗（板書(shū))師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗是什么樣子的？國(guó)旗是紅色的，象征著革命，左上方有五顆星，大星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的圍繞著一顆大的五角星，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。關(guān)于國(guó)旗還有一首好聽(tīng)的歌曲我們一起聽(tīng)一下。（課件六國(guó)旗真美麗視頻）

過(guò)渡：剛才我們共同認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽、唱了國(guó)歌，她們都是我們中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，看見(jiàn)她們就像看見(jiàn)祖國(guó)媽媽，我們一定要尊重她。

師:那么現(xiàn)在就讓你們當(dāng)一次小法官判斷對(duì)錯(cuò)（課件七）(1)升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)行注目禮。(2)小明將爸爸帽子上警徽拿下來(lái)當(dāng)玩具玩。(3)小紅的紅領(lǐng)巾臟了，她立即洗干凈。(4)下課了，很多同學(xué)在旗桿下的旗臺(tái)上玩耍。(5)下雨了，大哥哥大姐姐將五星紅旗降下來(lái)，收好送到隊(duì)里。

三、過(guò)渡。

小朋友們：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是祖國(guó)的象征。當(dāng)奧運(yùn)健兒在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，那是多么驕傲和自豪啊！相信同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)，也能有那種感覺(jué)。就讓我們一起來(lái)感受升國(guó)旗、奏國(guó)歌的莊嚴(yán)時(shí)刻。（課件八：升旗視頻）全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余同學(xué)行注目禮。

四、小結(jié)。孩子們用注目禮、隊(duì)禮表達(dá)了對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的尊敬，用自己的行動(dòng)譜寫了一曲祖國(guó)媽媽在我心中的歌。愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)：祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您！祖國(guó)媽媽在我心中！（畫(huà)一個(gè)愛(ài)心）

五、布置作業(yè)。

回去和自己的媽媽合做一面小國(guó)旗。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)。

國(guó)旗

國(guó)徽 國(guó)歌

教學(xué)反思：整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰，生活趣味濃厚。但也有一些反思的地方：1.五星紅旗顏色應(yīng)該講清楚來(lái)歷，一顆大星和四顆小星的意義，讓學(xué)生理解五星紅旗的含義。這點(diǎn)滲透不夠。2.一年級(jí)教學(xué)生唱國(guó)歌難度有點(diǎn)大。3.課上應(yīng)該組織學(xué)生合作一面小紅旗，這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有設(shè)計(jì)有點(diǎn)可惜。4.課堂紀(jì)律組織不太好，學(xué)生有點(diǎn)隨意。

第五篇：祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你 音樂(lè)教案

祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你

教學(xué)目標(biāo)：

1、能自信的、有表情的演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》。

2、開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、熱愛(ài)自己的祖國(guó)，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國(guó)人的幸福感和自豪感。

教學(xué)重難點(diǎn)

完整地唱好并表現(xiàn)好這歌曲。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、新課導(dǎo)入:

播放歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》，學(xué)生欣賞歌曲

二、教學(xué)過(guò)程

1、提問(wèn)：對(duì)于我們的祖國(guó)，你了解哪些知識(shí)？ 學(xué)生積極發(fā)言，教師匯總補(bǔ)充。

2、學(xué)唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

（1）學(xué)生有感情的朗讀歌詞讓學(xué)生熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。

（2）學(xué)生有感情的跟唱歌曲

三、總結(jié)

我們的祖國(guó)是一個(gè)美麗而富饒的國(guó)家，還有好多好多的美景，小朋友們要認(rèn)真去留意、去觀察，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

四、作業(yè)

學(xué)唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

播放歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》，學(xué)生欣賞歌曲

二、教學(xué)過(guò)程

1、讓學(xué)生采取分組接唱、分組演唱和分男女生唱等方法練習(xí)歌曲。

2、最后一句：祖國(guó) 祖國(guó) 我們愛(ài)你為什么要重復(fù)兩遍？在唱的時(shí)候該怎么唱？

（后面的那句歌詞和旋律雖然是重復(fù)的，但力度上應(yīng)該要更強(qiáng)一些，這樣才能完全表現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)）。

請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)演唱，并加以及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

三、總結(jié)：

孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國(guó)，為我們是中國(guó)人而感到驕傲自豪吧！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材！在課堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》結(jié)束課堂。

四、作業(yè)

鞏固練習(xí)歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》

第三課時(shí)

學(xué)生自由練習(xí)歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

教學(xué)反思：