第一篇：《林木遺傳育種學》綜合性實驗指導書專題

《林木遺傳育種學》綜合性實驗指導書

實驗名稱：種質資源調查

實驗項目性質：綜合性

所涉及的課程及知識點：種質資源調查的意義、方法．分類、種質資源的收集、種質資源的保存、研究和利用等。

計劃學時：4（時間不足，由學生利用課余時間完成）

一、實驗目的：熟練掌握種質資源調查的意義、方法．分類、種質資源的收集、種質資源的保存、研究和利用。

二、實驗內容：

1、種質資源調查、分類、研究。

2、種質資源調查狀況、利用、及分析評價。

3、本地種質資源保存方式、發展趨勢預測。

三、實驗儀器設備和材料清單：皮尺（2）、測高器（1）、直徑卷尺（2）、生長錐（1）、直尺（1）、，放大鏡（1），精密不銹鋼尺（1）、指南針（1）、游標卡尺（1）、高枝剪、（1）鋼卷尺（1）、海拔表（1）、林業調查測量用表（1）、講義夾記錄本（1）塑料標簽牌（2）、種子袋（5）。

注：以上以組為單位

另外還應該配備共用儀器設備恒溫培養箱，烘箱，冰箱，精密天平，GPS（2）、數碼照相機

（2）計算器（2）、溫度計，剪刀、鑷子解剖針等。

四、實驗要求：

以實習小組為單位進行外業工作，內業工作各自獨立完成（利用課余時間）。1，每人提交一份種質資源的專題報告并進行交流。

2．以實習小組為單位完成一份本地種質資源名錄及檢索表。

五、實驗步驟及結果測試：

（一）實驗步驟：

1、查閱有關本地的文獻資料，2、制定調查方案、路線、儀器設備準備。

3、按照種質資源調查要求進行外業調查、拍照、記載、采集材料。

4、材料整理、分類、測定、研究、分析評價。

5、種質資源保存。

（二）結果測試：

外業現場進行抽查；內業要求寫出實驗報告。

六、考核形式：內、外業成績各占50%。

七、實驗報告要求：

6、1，每人提交一份種質資源的專題報告并進行交流。

2．以實習小組為單位完成一份本地種質資源名錄及檢索表、及照片材料。

第二篇：2015年林木遺傳育種畢業生晚會主持稿zz

2015屆遺傳學科畢業生歡送會主持稿

女：歲月的流逝揮不去執著的夢 男：時光的飛馳帶不走永恒的心 男：尊敬的各位來賓 女：親愛的老師同學們 男：大家 合：晚上好

女：歡迎來到2015屆遺傳學科歡送會現場 女：我是主持人朱婷 男：我是主持人沈超

女：首先請讓我們歡迎一下童再康老師，斯金平老師，以及到場的所有老師！歡迎你們的到來！

男：同時讓我們把最真誠的掌聲送給12級的師兄師姐，歡迎你們！

男：剛才大屏幕滾動播放的是研三的照片 女：多希望時間能夠慢一點再慢一點

男：其實畢業的時候我們應該高興一點，因為這是師兄師姐們邁入他們真正人生的開始，是不是??？

女：是啊，此刻我們應該以最好的姿態展現給他們，為他們加油鼓氣

男：所以今晚，請大家不要太感傷，畢業并不是永遠離別 女：我希望今晚師兄師姐們帶走的，是歡聲笑語以及我們的祝福，而不是依依不舍 男：我宣布，合：2015屆遺傳學科畢業生歡送會現在開始！男：哎，朱婷，你知不知道研二里有兩位師姐非常會跳舞嗎？ 女：不知道誒

男：那你今天可有眼福啦，下面就讓我們有請研二的黃蒙慧師姐、于萌萌師姐為我們帶來舞蹈《》，掌聲有請！

女：怎么樣，剛才的舞蹈是不是讓大家大飽眼福??？！師姐們漂不漂亮？！看完了舞蹈，要不要再來聽一首歌？！下面有請我們帥帥的師兄天團F14帶來一首《光陰的故事》

男：非常感謝師兄們的傾情演唱。朱婷啊，你知道嗎？研三師兄中還有一架戰斗機！女：不會是鳥哥吧？！

男：真是機智，下面有請劉振鵬師兄為我們獻歌一曲！掌聲有請。

男：大家說師兄唱的好不好？起哄 女：哎~等等！我們的呂淑華師姐唱的也不差呀。男：接下來有請師姐給我們帶來一首《以后的以后》

游戲：100秒不NG 抽獎（紀念獎和三等獎）

男：剛才的游戲真的是精彩絕倫。那么之前我們學生唱了這么多歌，接下來是不是要有請老師們來為我們獻唱幾首??？（這個時候就要托了，之后就開始現場發揮，煽動氣氛吧）

（主持人此時要分為場下和場上兩部分，（男）場上負責煽動氣氛，（女）場下主持人負責請老師）

女：謝謝老師們為我們帶來這么精彩的演唱！在這個畢業的季節，想必老師們肯定有很多話要跟我們的畢業生說，（此時由場下的主持人來遞話筒給各位老師說，就不用請老師一個一個上去了）

男：謝謝老師們，我想，此時此刻老師們心里對于即將踏入社會的畢業生們肯定充滿著擔心又充滿著希望

女：是啊，畢業生們也必然會謹記老師們說的一字一句。謝謝各位老師，謝謝！

男：剛才研三的師兄師姐唱了，老師們也唱了，研二的師姐也跳舞了，是不是應該輪到研二的師兄表演節目啦？

女：沈超你知道嗎，研二的師兄中可是有兩位歌神！男：是誰啊？

女：他們是劉文哲師兄和胡夢霄師兄！接下來有請兩位師兄給我們帶來歌曲《season in the sun》，掌聲有請！

游戲：心有靈犀 抽獎：二等獎

女：時間過得很快，轉眼間你們就畢業了，我們就成研二的師兄師姐了

男：是啊，有時候后悔，當初應該早點意識到此時此刻的別離，這樣我們就能夠有足夠的時間來珍惜和你們的相聚時光 女：到了現在這個時候，我們不禁會問，時間都去哪兒了啊 男：下面有請董偉國為我們帶來《時間都去哪兒了》

女：對于畢業來說，最舍不得的就是研二研一的師弟師妹們了，短短的相聚卻能已經產生了深厚的情感，想必他們也有很多話想對你們說！下面，我們來聽聽他們的心里話！

（播video）

（接下來是研三的發言）男：對于老師來說，對于畢業生的離開是祝福，對于師弟師妹來說，對于畢業生的離開是不舍，那畢業生們現在心里是怎么想的呢

女：下面有請各位畢業生們上臺，來聽聽他們想說的話

游戲：我愛記歌詞（備用游戲：愛的抱抱）抽獎：（一等獎和特等獎）

女：三年結束了，你們畢業了

男：是的，時間追不上白馬，你們終歸是要去找尋屬于自己的天空

女：畢業不代表離別，我們無需太感傷

男：我們只有好好堅守著崗位，衷心的祝你們，合：一路順風！

《大合唱》——祝你一路順風

結束語：

女：相聚，雖然不是永恒 男：離別，卻也不代表永遠 女：我們帶著美好的憧憬 男：我們帶著相聚的欣喜

女：我們的祝福都將化作無窮動力，鼓勵你們前行 男：你們要相信自己，堅信真金不怕火煉 女：當你們走出浙江農林大學大門時 男：別忘了帶上我們最深最真的祝福 女：：親愛的老師同學們，2015屆遺傳學科畢業生晚歡送會到此結束 男：感謝到場的所有人，祝服你們，謝謝！

第三篇：2016年林木遺傳育種畢業生晚會主持稿zz

2016屆遺傳學科畢業生歡送會主持稿

男：尊敬的各位來賓 女：親愛的老師同學們 男：大家 合：晚上好

女：歡迎來到2016屆遺傳學科歡送會現場 女：我是主持人朱婷 男：我是主持人沈超

女：下面請允許我向各位介紹蒞臨本次晚會的嘉賓!他們是…童再康老師，斯金平老師，以及到場的所有老師！歡迎你們的到來！

女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。男：是啊，此刻我們應該以最好的姿態展現給他們，為他們加油鼓氣 女：我希望今晚師兄師姐們帶走的，是歡聲笑語和我們深深的祝福。男：我宣布。

合：2015屆遺傳學科畢業生歡送會現在開始！

《愛之初體驗》

男：哎，朱婷，你知不知道研一有一位很有才的師弟？ 女：不知道誒

男：那你今天可有耳福啦，下面就讓我們有請魏明科為我們帶來尤克里里彈唱《愛之初體驗》，掌聲有請！

《瞎子背瘸子》

女：謝謝師弟給我們帶來的精彩表演。接下來進入游戲環節，有請游戲主持人，王琦。

《不再猶豫》

男：游戲玩得真是不亦樂乎。哎，朱婷，你喜歡beyond嗎？ 女：很喜歡呀，他們的歌特別慷慨激昂，鼓舞人心。男：對的，下面有請董偉國帶來《不再猶豫》掌聲有請。

《if you》

男：大家說小寶唱的好不好？起哄。今天作為我搭檔的朱婷也是多才多藝，今晚她也想為師兄師姐們帶來一首歌《if you》，掌聲有請朱婷和魏明科。

《瘋狂大收集》

男：再次感謝朱婷和魏明科，聽完這么美妙的歌曲，讓我們來活動活動一下吧。

《一個像秋天，一個像夏天》

女：三年時間，我們用純純的友情把冬天變成了春天，也為我們帶來了美好的憧憬與期望。讓我們欣賞黃蒙慧為我們演唱的《一個像夏天一個像秋天》！

《老師獻唱》

男：那么之前我們學生唱了這么多歌，接下來是不是要有請老師們來為我們獻唱幾首??？（這個時候就要托了，之后就開始現場發揮，煽動氣氛吧）

（主持人此時要分為場下和場上兩部分，（男）場上負責煽動氣氛，（女）場下主持人負責請老師）

《心有靈犀》

女：謝謝老師們為我們帶來這么精彩的演唱！俗話說“心有靈犀一點通”，這玩游戲也是講究默契和配合的。

男：是呀，接下來進去《心有靈犀》游戲環節。

《研二合唱：祝福》

女：三年結束了，你們畢業了

男：是的，時間追不上白馬，你們終歸是要去找尋屬于自己的天空 女：畢業不代表離別，我們無需太感傷 男：我們只有好好堅守著崗位，衷心的祝服你們，《老師講話》

女：在這個畢業的季節，想必老師們肯定有很多話要跟我們的畢業生說，（此時由場下的主持人來遞話筒給各位老師說，就不用請老師一個一個上去了）

男：謝謝老師們，我想，此時此刻老師們心里對于即將踏入社會的畢業生們肯定充滿著擔心又充滿著希望

女：是啊，畢業生們也必然會謹記老師們說的一字一句。謝謝各位老師，謝謝！

《研二視頻》

女：對于畢業來說，最舍不得的就是研二研一的師弟師妹們了，短短的相聚卻能已經產生了深厚的情感，想必他們也有很多話想對你們說！下面，我們來聽聽他們的心里話！

結束語：

女：相聚，雖然不是永恒；離別，卻也不代表永遠 女：我們帶著美好的憧憬；我們帶著相聚的欣喜 女：我們的祝福都將化作無窮動力，鼓勵你們前行 男：你們要相信自己，堅信真金不怕火煉 女：當你們走出浙江農林大學大門時 男：別忘了帶上我們最深最真的祝福 女：：親愛的老師同學們，2015屆遺傳學科畢業生晚歡送會到此結束 男：感謝到場的所有人，祝服你們，謝謝！

《畢業生講話》

男：對于老師來說，對于畢業生的離開是祝福，對于師弟師妹來說，對于畢業生的離開是不舍，那畢業生們現在心里是怎么想的呢 女：下面有請各位畢業生們上臺，來聽聽他們想說的話

《畢業生合唱》

女：剛才的游戲真的是精彩絕倫。青春，就像是一場接力，永遠不會終結。

男：青春，就像是一次次傳承，生生不息。接力，讓青春永駐；傳承，讓青春不朽。

女：畢業生將為我們上演一次最美的傳承。下面請欣賞由畢業生全體成員帶來的合唱《。。。。。。》。

第四篇：園林植物遺傳育種簡答（本站推薦）

二、問答題

1如何理解品種的三個基本特征？

2如何實現我國園林植物育種的突破？

3園林植物育種學與遺傳學、栽培學有何關系？

4怎樣看待傳統的育種手段與現代生物技術？

5與其它植物相比，園林植物的育種目標有何特點？

6簡述園林植物的主要育種目標以及實現這些目標的方法。

7制定園林植物育種目標的原則。

8試分析目前園林植物育種的目標趨向。

9種質資源可分為哪幾類？各有何特點？

10簡述我國觀賞植物種質資源的特點。

11種質資源考察應注意哪些問題？

12如何建立園林植物的核心種質？

13試述園林植物種質資源保存的方法與各自的特點。

14如何理解選擇的創造性作用？

15影響選擇效果的因素有哪些？如何提高選擇效果？

16簡述選擇標準的制定原則。

17試述實生選種的一般程序以及各個程序的作用與要求。

18單株選擇法與混合選擇法各有何優缺點？

19如何加速實生選種的進程？

20芽變有何特點？

21簡述嵌合體的形成過程與分離純化的方法。

22芽變選種有哪些關鍵的技術環節，應注意些什么問題？

23如何區分引種中出現的飾變與形變？

24影響引種成敗的因素有哪些？如何保證引種成功？

25引種成功的標準是什么？

26試述引種的基本程序和方法。

27引種馴化時應注意些什么問題？

28南樹北移與北樹南移應分別采取何種栽培措施？

29雜交的方式有哪些？各有何特點？

30雜交育種中如何選擇和選配親本？

31如何解決雜交中自然花期不遇的問題？

32采用不同繁殖方式的園林植物雜種后代的選擇有何不同？

33遠緣雜交有何意義？

34與近緣雜交相比，遠緣雜交有何特點？

35試述遠緣雜交不親和的表現及解決方法 ?

36如何克服遠緣雜種的不育性和難稔性？

37簡述雜種優勢的遺傳機理。

38雜種優勢的衡量方法有哪些？

39比較雜交優勢育種與常規雜交育種的異同點。40雜交優勢早期預測的方法有哪些？

41簡述優良自交系選育的方法與注意事項。

42試述雜交優勢育種的一般程序。

43如何進行配合力的測定？

44配制一代雜種的方式可分為單交種、雙交種、三交種和綜合品種四種類型，簡述各自的優缺點。

F1 品種的制種方法有哪些，各有何要求？

46根據植物雄性器官的形態及功能的表現，雄性不育可分哪幾種不育類型？

47試述單倍體育種的作用與意義。

48簡述同源多倍體和異源四倍體的發生途徑。

49與二倍體相比，多倍體有何特點？

50人工誘導多倍體的方法有哪些？如何鑒定植物多倍體？

51秋水仙素誘導多倍體的原理是什么？ 52簡述人工誘導單倍體的途徑和方法。

53如何提高花藥（花粉）培養誘導單倍體的成功率？

54試述輻射育種的優缺點。

55輻射育種常用的植物材料有哪些？

56比較化學誘變與輻射誘變的異同點。

57化學誘變育種中常用的誘變劑有哪些？ 58輻射育種中如何確定誘變劑量？

59簡述植物組織培養包含的主要內容及其在園林植物育種中的作用。

60相對于傳統的育種方法而言，試述生物技術在園林植物育種中應用的優勢。

61簡述植物基因工程的一般程序與方法。

62舉例說明植物基因工程在園林植物育種中的應用及發展前景。

63常用的分子標記有哪些？舉例并試述其原理。

64分子標記在育種中有哪些應用？試舉例說明。

65試述通過原生質體培養和細胞融合進行體細胞雜交的步驟。

66品種登錄、審定與保護的關系

67品種登錄的程序

68園林植物品種審定標準

69如何實施品種登錄、審定與保護工作

70結合一、二年生花卉的主要應用形式，論述此類花卉的主要育種目標。

71試述一串紅的花部形態特征和開花授粉習性。

72矮牽牛的開花授粉習性和去雄、授粉方法。

73矮牽牛主要觀賞性狀的遺傳規律（花色、花莖、重瓣性、株型）。

74結合三色堇的花部形態特征，試述三色堇的雜交育種方法。

75菊花人工雜交的方法。

76試述我國菊花育種的主要進展。77菊花育種常用的方法有哪些，各有何特點？

78簡述蘭花雜交育種的一般程序。

79洋蘭的主要育種目標。

80石竹屬常見的種有哪些？

81以香石竹為例，說明基因工程在改良花卉品種中的重要作用。

82花燭苞片色彩的遺傳規律。

83百合栽培品種的分類。

84克服百合遠緣雜交不親和性和不育性的方法。

85唐菖蒲的資源分布和育種價值。

86唐菖蒲雜交育種的一般程序。

87加速郁金香雜交育種進程的方法。

88我國仙客來育種的主要目標。

89荷花的品種分類

90荷花的育種技術有哪些？

91試述中國的梅花品種分類新系統。

92中國梅花的育種目標及其實現途徑。

93簡述梅花北移的原則和途徑。

94參與月季演化的野生種有哪些，各有何貢獻？

95月季育種的主要目標和技術途徑。

96月季花色、花香、株型、抗病性等性狀的遺傳規律。

97請根據月季花色的遺傳特點，制定一份藍色月季的育種計劃。

98芍藥屬植物的開花授粉習性？

99試述實現懸鈴木無球果育種的主要途徑。

100試述楊樹雜交育種的特點和成就。

101試述草坪植物的常見種質資源。102試述草坪植物育種的主要目標。

104草坪植物育種的常用方法。

105如何提高我國草坪草種子的國產化比例？

第五篇：林木育種學大題課件

林木育種學的主要內容

林木良種選育：林木遺傳品質的改良及其理論和方法。林木良種繁殖：林木良種繁殖理論和方法。

品種的屬性：人工選育、經濟性狀優良、主要性狀整齊一致、性狀遺傳穩定、較好的適應性、特異性。

認識品種需要注意的問題：

（1）品種是經濟概念，是林業的重要生產資料，而不是分類單位；

（2）評價品種優劣的唯一標準是現實的應用價值，而不是選育技術是否先進；（3）品種具有地域性和時效性。林木育種的特點、趨勢和任務：

1、特點：①林木生長周期長，特別是有一個比較長的幼年期，導致林木育種周期長，特別不利于多世代育種；

②樹體高大，占地多，遺傳測定困難、昂貴；

③多數樹種都屬異花授粉，高度雜合，近交衰退嚴重，要避免近交；自交（近交）難以作為育種方法；

④大多處于野生狀態，研究基礎薄弱；有大量的遺傳變異可以利用；

⑤多年生植物，多年開花結實，可以通過子代測定進行后向選擇，提高選擇效率。

2、趨勢：①育種目標多樣化；

②常規育種仍然是林木育種的主要途徑；

③種子園仍然是林木良種繁育的重要途徑；

④無性繁殖技術日漸成熟，無性系育種前景廣闊，無性系造林更加受到重視； ⑤常規育種與生物技術的結合更加緊密

3、任務：根本任務：育種資源保存和種質資源創新，良種選育和繁殖。（如；林木育種資源的搜集、保存、研究和利用；林木種質資源的開發；林木新品種（類型）選育；林木良種繁育等。）

變異的種類

可遺傳變異：遺傳物質改變引起的變異；

不可遺傳變異：環境條件引起的變異，沒有造成遺傳物質的改變。變異的區分

通過有嚴格試驗設計的田間對比試驗；直接檢測遺傳物質是否發生改變。林木遺傳變異的層次

①地理種源變異

②同一種源內不同立地間的變異

③同一種源內不同林分間的變異 ④同一林分內不同個體間差異

⑤個體內的變異 ⑥非遺傳基礎改變引起的變異：早晚材密度變異； ⑦遺傳基礎改變引起的變異：體細胞變異（芽變），性細胞變異（2n配子的產生）。林木育種的實質

①發現（自然界已有的）、創造（自然界沒有的）變異（關鍵）； ②評價、鑒定、選擇變異；

③穩定、利用變異。林木地理變異的意義（基本結論）：

（1）種源間的差異能夠通過種子遺傳給后代，因而通過選擇可以利用；

（2）當地種源的適應性最強，但生產率不一定最高，所以在對外地的種源未了解之前，使用當地種源最安全；

（3）地理種源變異在樹木變異中占的分量很大，通過種源選擇就能獲得較大的改良效果。（4）適應性狀在種源層次的變異分量最大，若要改良適應性狀，最好先進行種源選擇；（5）對于多數樹種生長性狀也表現出顯著的種源差異，種源選擇也能取得好效果。

選擇的基本原理

類型：自然選擇、人工選擇。

（1）自然選擇：通過自然界的力量對生物進行的選擇。

分類：穩定性選擇：利于中間類型的選擇，選擇結果數量性狀的平均值不變，變量減

小或不變。

定向性選擇：利于性狀表現型的某極端類型的選擇, 結果導致群體遺傳組成的定

向變化。

多向性選擇：多向性選擇:對一性狀的表現型作兩個以上方向的選擇, 屬不利于中

間類型的選擇。

（2）人工選擇：是指人們根據需要，按照人為制定的選擇標準，有意識地改變生物群體中特定遺傳性狀表現的活動。其目的是使林木更加有利于人類。

實質：由育種者來決定林木個體參加繁殖的機會，“選優去劣”

作用：系統的人工選擇可定向改變群體的基因頻率，從而打破群體基因頻率的平衡狀態。特點：選擇目標滿足人們的需要；入選群體的遺傳基礎變窄；對經濟性狀的改良時間較短。選擇育種的意義

意義：①選擇育種是林木改良中最基本最主要的手段，貫穿于一切育種方法中。

②絕大多數樹種基本上仍處在野生或半野生狀態，遺傳基礎廣泛，通過選擇育種獲得改良的潛力很大。

③周期短、見效快。

個體選擇特點：簡單易行；性狀遺傳力較高時選擇效果好；在育種項目的開始及不太嚴格的育種方案中可使用這一方法。

家系選擇特點：家系指全同胞和半同胞家系，更遠家系的信息對選擇意義不大；對于遺傳力偏低的性狀，采用家系大小較大的家系選擇效果良好。家系內選擇特點：在每個家系中選擇超過家系均值最多的個體留種；主要應用于群體規模較小，家系數量較少，且性狀遺傳力偏低時；使用價值主要在于小群體內選配、擴繁和小群保種方案中。

多性狀選擇方法

（1）順序選擇法：又稱單項選擇法，對計劃選擇的多個性狀逐一選擇和改進，每個性狀選擇一個或數個世代，待一個性狀得到預期選擇效果，停止選擇，再選擇第二個性狀，然后再選擇第三個性狀等等。

特點：選擇時間長，效果不理想；無法克服性狀間的遺傳拮抗作用及自然選擇的回歸作用，往往顧此失彼。

（2）獨立淘汰水平：將所要選擇的每一個性狀各確定一個選擇界限（最低標準），只選擇同時超過各性狀選擇標準的個體的選擇方法。

特點：同時考慮多個性狀的選擇，好于順序選擇法；容易將那些在大多數性狀上表現十分突出，而僅在個別性狀上有所不足的個體淘汰掉；各性狀表現平平的個體反倒可能保留。（3）綜合指數法：根據改良性狀的遺傳力和經濟重要性，將各性狀分別給予適當的加權，然后綜合成一個指數，按多個性狀綜合選擇指數值的高低進行選擇。特點：個體的選擇僅依據這個綜合指數的大??；指數選擇將候選個體在各性狀上的優點和缺點綜合考慮，并用經濟指標表示個體的綜合遺傳素質；具有最高的選擇效果。種源試驗的目的： ①遺傳育種理論方面：研究地理變異規律,闡明變異模式,變異與生態環境和進化因素的關系。②林業生產方面：為造林地點選擇生產力高、穩定性好的種源；為劃分種子和其他繁殖材料的調撥范圍提供科學依據。

③遺傳改良方面：為進一步的選擇和雜交育種等提供原始材料和遺傳參數。

種內地理變異的一般規律

（1）北-南或冷-暖趨勢：同一樹種來自南方種源的苗木常比北方的長得快；秋天落葉晚；生長期長；無顯著的秋色變化；對冬季嚴寒的抵抗力差?！@些趨勢反映了南北種源對寒冷和溫暖條件的適應(冷-暖趨勢)；

（2）旱地到溫地的變化趨勢：與干旱地區的樹木相比，濕地樹木通常長得快，種子小，根系淺；

（3）海拔高低的趨勢：高低海拔間樹木存在的差異?！颍捍怪备叨认嗖?公里，氣候變化相當于水平距離相差幾百公里，因此，自然選擇會造成高低海拔間樹木的差異（低海拔比高海拔生長快）； 種內地理變異的一般模式（1）連續變異：

很多樹種的分布區很廣且連續，其外界環境條件的變化，如從低海拔到高海拔，從低緯度到高緯度，從溫暖到寒冷，從濕潤到干燥可能是連續遞增或遞減的（生態梯度），故林木群體內性狀的變異常常也隨之是連續的，且與環境條件變化的梯度相平行，并逐步形成漸變群的變異模式。

（2）不連續變異（生態型變異）：

由于地理隔離、生殖隔離、自然選擇等作用的結果，形成了生態型群體。這種因長期適應于一定環境條件而產生的遺傳上有差異的群體稱之為生態型。

類型：林木生態特征的變異與其所處地理位置如水平分布-緯度，垂直分布-海拔高度，立地條件類型-地理生態型、氣候生態型、海拔生態型、旱生型、濕生型、鹽堿型等直接有關。

（3）隨機變異

如相鄰的兩個產地或林分的差異，可大到分布區兩端那樣的差異。

又比如某一樹種在較小的分布范圍內，氣候條件變化不大，但不同群體間變異很大。影響林木地理變異的因子

（1）樹種分布范圍的大小和性狀：

一般而言，樹種分布區較大，則變異大；分布范圍小變異較小。（2）樹種自然分布區內環境因素的多樣性：

分布區環境條件越復雜，則種內群體的遺傳變異愈大。那些既分布在平原又分布在山區的種類具有較多的地理變異。（3）分布區的不連續性：

由于地理隔離導致無法交流基因。（分布區不連續的樹種，如生長在山區的種，由于地理隔離，群體間沒有基因交流，有時即使相隔僅100km的相鄰種群在遺傳上也完全不同。）（4）未知因素：

有的樹種分布范圍大，但遺傳變異很??；有的樹種分布范圍小，遺傳變異較大。出現這些特殊現象的原因還不清楚，可能包括突變、遷移、選擇等因素。種源試驗對林業生產的作用： ①增加木材產量：多數育種計劃中，選用最佳種源，能在短期內以最小的代價獲得顯著增益。②提高林分穩定性：選用適宜種源，能提高林分抗逆性和抵御病蟲害能力。③為合理制定種子區劃提供依據。

④提高樹木改良效果。優良種源的利用途徑：

①將優良種源的優良林分改建成母樹林；

②在優良種源中選優建立種子園； ③選優，建無性繁殖圃，無性系造林等。

種源試驗方法

種源試驗的技術環節主要有：確定試驗規?！_定采種點→選擇采種林分→確定采種母樹和采種→田間對比試驗→優良種源選擇。確定試驗規模

全分布區試驗：目的是研究種源間變異的大小、地理變異規律和變異模式。對分布區較小的樹種，參試種源在20～30個左右；分布區大的樹種，50-100個，或更多。

局部分布區試驗：目的是對全分布區實驗中表現較好的種源作進一步比較，并為造林地區尋找最佳種源和為育種提供原材料。種源數量一般較少，試驗小區較大，試驗期限在1/2輪伐期左右。

種源實驗結果的應用（1）試驗數據的分析

種源試驗的數據來源于兩個部分：一部分是親本表型的數據；另一部分是子代表現的數據。親本表型的分析是研究和劃分地理種群的依據。

種源試驗中子代的表現又是劃分生態型的依據，是了解地理變異的唯一途徑。（2）種源試驗結果的應用 ①了解林木地理變異規律，豐富林木育種理論，并為進一步開展林木改良工作和改良方案提供科學依據；②為劃分種子區，確定林木種子調撥范圍和調撥方向；③為當地選擇最佳種源。候選樹的評定——對比樹法：（1）優勢木對比法——

? 方法：以候選樹為中心，在立地條件相對一致的15m半徑范圍內（包括30-40株以上），選出僅次于優樹候選樹的3-5株優勢木作對比樹。按優樹標準生長量指標逐項實測，比較鑒定。形質指標及其它指標可用評分比較評定。候選樹通過與對比樹比較評定，符合優樹標準要求者作為優樹登記入選。

? 適用范圍：在人工林或年齡較一致的天然林純林中廣泛采用。（2）綜合評分法——

? 方法：以優樹候選樹周圍的5株優勢木為對比樹，與候選樹在樹高、材積、冠型、樹干通直度、自然整枝能力、分枝角度，側枝精度等性狀方面進行比較評分。對樹高的評分還根據不同立地指數和年齡進行相應的調整。? 特點：該法比較客觀，各項性狀得分值在構成總分時按一定的比例，它含有權重的意思，該法在松樹優樹選擇中應用非常廣泛。（3）小樣地法—— ? 方法：在以優樹候選樹為中心的200-700平方米范圍內，劃定包括40-60株林木的林地為小樣地，將候選樹與小樣內林木按優樹標準內容要求逐項觀測評定，當候選樹達到或超過小樣地林木平均值規定指標時定為優樹。候選樹的評定——基準線法：（1）回歸線法

? 原理：自然分布區大、立地條件復雜的樹種，首先應按不同的氣候區和不同的立地條件類型，分別設立標準地（50株以上），取得資料（或利用生長過程表、資源清查的標準地資料），建立不同年齡與生長量（樹高、胸徑、材積）的回歸關系。有了各性狀的回歸線，就可按優樹的標準進行評選。? 方法：首先是按標準實測候選樹的生長量如樹高或材積，其次是選用相應的立地條件類型和樹齡的回歸線圖。如候選樹落在回歸線上方，若其它形質指標符合標準，即可入選。? 適用范圍：天然林多為異齡林或混交林，鄰近木之間存有一定程度親緣關系。因此，天然林選優宜采用回歸線法，不宜采用對比木法。

候選樹的評定——綜合評價： ①獨立標準法：對各選擇性狀,都規定一個最低的入選標準.只要一個性狀指標達不到標準,則不能入選； ②連續選擇法； ③評分法：在各個選擇性狀表型值變異幅度內劃分不同等級，并根據性狀和各性狀內變異等級的經濟重要性，分別給予一定分值，累加候選樹各性狀的相應評分，做出評價。林木遺傳測定用途：

①為進一步的遺傳改良提供指導性遺傳參數。②依據測定結果來剔除初級種子園中的不良親本，篩選改良種子園的建園親本，為下一改良世代提供親緣關系清楚的遺傳材料。

③篩選優良家系和提供優良家系的適用范圍。

④示范與宣傳作用。無性系測定的目的：

掌握優良個體在無性繁殖時性狀表現的穩定性或可重復性，是優良無性系選擇的基礎工作。無性系測定需要注意的特殊問題：

①用無性系測定結果不能準確估測其子代的性狀表現程度； ②成熟效應與位置效應的影響； ③插條粗細和長度、采集部位的影響；

④砧木與嫁接效應。試驗小區的合理安排

試驗小區大?。?/p>

單株小區：測定材料多、時間短、統計效率高。少株小區：4-25株, 用于子代和無性系測定等。

多株小區：49-100株，利用估算產量，多用于初選優良遺傳材料的進一步對比試驗/推廣試驗/良種示范林等。

試驗要求

（1）測定的材料要有代表性；

（2）測定方式以田間對比試驗為主，有足夠重復；立地條件要均一，苗木和栽培措施一致；試驗設計符合田間試驗設計的基本原則

（3）遺傳測定中要設有當前生產水平的對照材料。林木育種中常用試驗設計

（1）完全隨機區組設計

（2）平衡不完全區組設計(BIB)（3）多點完全隨機區組設計

（4）巢(套)式設計 雜交組合的選配原則： ①優缺點互補； ②地理相距遠，生態習性差異大； ③性狀的遺傳力大；

④親本配合力高。雜交親本植株（雜交母樹）的選擇

①育種性狀典型；

②生長健壯，無病蟲害； ③如為兩性花，選擇綜合性狀優良的個體作母本。

雜交方式

單交：A×B—— 北京楊：(鉆天楊×青楊)；

三交：(A×B)×C——南林楊：(河北楊×毛白楊)×響葉楊；

雙交：(A×B)×(C×D)——(毛白楊×新疆揚)×(銀白楊×灰楊)；

回交：(A×B)×B 或(A×B)×A——(毛白楊×新疆楊)×毛白楊；

多父本混合授粉：A×(B+C+D+…)——群眾楊：小葉楊×(鉆天楊+旱柳)。花粉技術

（1）花期調整：光敏，溫敏

（2）花粉收集：適時采粉，合理收集

——樹上收集（量多質輕，松樹）；——采集花枝收集（楊柳榆等）（3）花粉貯藏：低溫、干燥、黑暗貯藏花粉；

（4）花粉生活力測定；——直接測定；間接測定（染色法，培養基法）

多倍體發生的機理

多倍體產生的類型：無性多倍化：體細胞染色體加倍

有性多倍化：性細胞染色體加倍，2n配子（未減數配子）的產生。

多倍體獲得的途徑：

①體細胞染色體加倍；②不同倍性體間雜交；③胚乳培養；④細胞融合；⑤未減數配子雜交 ——人工誘導2n配子雜交：最快捷的方法。化學方法誘導林木多倍體

化學誘導法：是指利用生物堿等某些化學試劑處理分裂中的植物器官、組織甚至細胞，從而誘導細胞染色體加倍的方法。

處理方式的選擇：

①浸漬法：用一定濃度的秋水仙素等化學試劑浸漬萌發的種子、幼苗、莖尖、花芽等。②注射法：用注射器將一定濃度的秋水仙素等化學溶液直接注射到待處理的部位。③涂布法：將配制好的含一定濃度的秋水仙素等化學溶液的羊毛脂軟膏涂抹在生長點上進行處理。

④噴霧法：用噴霧器將配制好的秋水仙素等化學藥劑噴到要處理的分生部位。⑤藥劑-培養基法：即將待處理材料接種到含一定濃度秋水仙素等培養基上進行處理的方法。營養繁殖的優勢（與種子繁殖相比）

① 綜合利用加性與非加性遺傳效應，遺傳增益高。

原因：營養繁殖利用選擇群體中最優個體，種子繁殖利用子代群體平均值；一致性增強，完整地保留了母株的優良特性。

② 性狀整齊一致，利于集約栽培，實現豐產，產品性狀一致，有利于收獲和加工利用。③ 顯著縮短遺傳改良周期。營養繁殖的應用

①保存林木育種資源：建立優樹收集圃、無性系基因庫等；

②營建無性系種子園，進行良種繁育；③培育營養繁殖苗用于林業生產； ④作為有效的遺傳測定方法（無性系測定），用于估算遺傳參數。營養繁殖的遺傳學效應

（1）營養繁殖產生的無性系內的所有分株的遺傳基礎相同，具有原始親本的特性；（2）無性系具有高度的一致性，林相整齊，產品性狀一致，有利于收獲和加工利用。營養繁殖的非遺傳學效應

（1）成熟效應：樹木的無性繁殖能力隨著樹齡增加而下降的現象。一般而言，采穗母樹年齡越大，生根率越低。

（2）位置效應：無性繁殖材料采集部位對無性繁殖效果的影響。如用側枝扦插或嫁接，會出現斜向生長，頂端優勢減弱，提早開花結實等現象。

（3）成熟效應和位置效應的綜合效應。

——在林木生產中，希望加速營養生長，因此，必須克服成熟與位置效應的影響。營養繁殖存在的問題

營養繁殖的品種退化：品種原有優良種性削弱的現象被稱為品種退化。

在林木營養繁殖過程中，經常會遇到同一無性系造林在生長表現等方面不完全一致的現象，如表現出樹勢衰退、提前開花結實、苗期斜向生長或無頂端優勢、形態畸變、抗逆性降低等。原因：成熟效應、位置效應；病毒侵染。采穗圃的優越性

①穗條集約經營，大幅度提高繁殖系數；

②采取幼化措施，降低成熟與位置效應； ③采取修剪、施肥等措施，可保證穗條生長健壯、充實，提高繁殖成活率； ④集中管理，方便病蟲害防治以及穗條采?。?/p>

⑤避免穗條長途運輸、保管，隨采隨用，保證成活率。采穗圃營建與管理的基本原則

（1）選擇作業方便、條件優良的圃地，為采穗圃生產奠定基礎；（2）適時整形修剪，將幼化控制貫穿于采穗圃經營的全過程；（3）加強水肥管理，保證種條質量，延長采穗圃使用壽命

（4）合理密植，提高單位面積的穗條產量與效益

（5）塊狀定植，標識清楚，避免品種或無性系混雜。無性系選育基本程序

①基因資源收集與保存：物質基礎

②人工或自然變異選擇：前提 ③無性繁殖與幼化技術：必要條件

④無性系測定：核心環節

⑤無性系選擇：成功保證。無性系的適應性和穩定性（無性系×環境互作），多地點、多無性系測定。

無性系造林的相關問題的解決辦法：

追求遺傳多樣性、林分穩定性和遺傳增益的平衡。應避免單一無性系大面積造林，采取多無性系造林方式，以規避因環境突變超出個別無性系忍耐限度時而造成的風險性。多無性系造林的三種方式：

（1）無性系混合繁殖造林：指將用于推廣的多個無性系插條等隨機混合在一起育苗，采用

含多個無性系的混合苗木造林。

優點：防范風險能力最強，操作簡單、造林成本低。

條件：參與混合無性系在生長勢、冠幅、根幅以及對立地條件的選擇等方面相對一致。（2）無性系間行栽植：指在造林時分無性系隔行間作，每一行或數行只栽植一個無性系。

優點：可從行向上控制無性系之間的競爭，降低優勢無性系對表現相對較差無性系的影響，降低根部傳染病害的傳播等。

缺點：仍難以體現無性系的生產優勢，且因造林操作麻煩而較難實施。（3）無性系塊狀混栽：是指將造林地劃塊作業（10-20 hm2），每塊只栽植一個無性系。

優點：①林分整齊一致，可避免無性系之間的競爭，保證產品質量與效益；

②適合集約經營，育苗、造林以及撫育管理過程簡單、費用相對較低；

③可為不同的林地條件選用適宜的無性系，充分利用基因型與環境的互作效應； ④當某一個無性系發生問題時，利于集中采取措施，甚至可皆伐重建，從而保持林地利用效率。

種子園類型：

(1)按建園材料的繁殖方式分：無性系種子園和實生苗種子園——

無性系種子園：用無性繁殖苗木建立的種子園。

實生苗種子園：用優樹自由授粉或控制授粉的種子培育的苗木建立的種子園。(2)按建園材料的改良程度分：初級種子園和高世代種子園——

初級種子園：通常是指從未經改良的天然林或人工林中選擇優樹建立的種子園。去劣疏伐種子園：根據子代測定結果，對初級種子園進行去劣疏伐后形成的種子園。改良代種子園：由經過改良的繁殖材料建立的種子園。如第二代或更高世代的種子園。在高世代育種中，不必過分強調繁殖材料的世代，而是重視其遺傳品質和親緣關系。

育種策略的基本內容和原則（1）基本內容：

? 育種策略的前提是選擇適宜的改良樹種。

? 改良樹種的確定： 改良樹種應有較高的經濟價值，或生態效益，造林推廣面積大，是

當前或潛在的主要造林綠化樹種。? ①育種目標

? 建筑用材：樹木生長量和樹干利用率、樹干通直度和飽滿狀況是主要指標。? 紙漿材：生物量、木材密度、纖維或管胞長度是主要的。? 保護生態環境的樹種：A.要改良的性狀首先是能適應嚴酷的自然條件，生態效益高是主

要的，改善經濟性狀是其次的。B.改良樹種受病蟲危害狀況 ? ②育種資源

? 育種資源是林木育種的物質基礎。因此，應從樹種改良的一開始，就應建立起一個規模較大的育種群體，以保證可持續改良。? ③育種與繁殖方法

? 引種、選擇育種、雜交育種、分子育種？

? 種子繁殖？營養繁殖？二者兼用？繁殖技術的成熟程度？ ? 與育種方法和策略的制定有密切關系。子代測定還是無性系測定？種子園還是采穗圃？ ? ④選擇強度和遺傳增益

? 是育種策略中考慮的主要問題之一。

? 遺傳增益隨著選擇強度的增大而增加，但選擇強度隨入選率的減小增加到一定程度時，增長的速度大大減慢。

? 選擇強度要根據對增益大小的要求、資源狀況和群體大小、改良世代的多少等多種因素來確定。

? ⑤防止近交，控制共祖率

? 經營育種群體，特別在多世代育種中，主要的問題是防止近交，控制共祖率發展過快。? ⑥確定育種周期以及加速育種世代進程

? 要考慮所采用的育種方法從投入到產出的時間進程，育種周期的長短，增益的大小，單位時間內獲得增益的多少。時間是評價育種策略成效的指標之一。

? 要考慮采用促進開花結實，縮短育種世代的措施；早期測定的可能性和可靠性。? ⑦田間試驗設計方案

根據試驗目的，確定測定項目和內容、測定方法、地點、時間和觀測期限，考慮最佳的田間試驗設計方案。

? ⑧組織管理及條件保障

? 育種工作是長期的工作，具有繼承性，只有持續工作，才能達到預定目標。? 在制定育種策略時要考慮實施計劃的行政管理體制，主要技術骨干現狀和近期內可能的變動，人員培訓，資金投入量和持續年限，所需的主要設施，與外單位的協作和分工，信息交流渠道及采取的措施等。? ⑨風險性及對策

? 在育種策略中應當指出存在何種因素可能妨礙策略的實施。

? 如實行早期選擇，性狀幼齡與成年時的相關程度會影響預估的準確性；病蟲害、森林火災、災難性氣候等有時是難以預估的，是策略實施中潛在的危險因素；行政管理機構的改革，技術骨干的變動，資金投入得不到保證，都會嚴重影響預定目標的落實。

制定育種策略的原則

①育種策略的目標是在短期內取得最大的增益，提供最佳的經濟和社會效益，又能持續開展長期改良，不斷獲取更大增益，即既能滿足當前生產的需要，又能符合長遠遺傳改良的要求。②育種策略中規定的育種途徑和方法，既要符合樹種和性狀的生物學和遺傳特點，又要考慮該樹種遺傳改良的社會經濟條件。

③要合理地運用育種的各個環節，并做好各個環節間的銜接和配合。④能適應環境和社會需求的改變，具備靈活性，要保持種內遺傳多樣性。⑤在達到預定目標的前提下，各項試驗設計從簡——最小投入，最大產出。亞系的組織： ? 隨機組織；

? 按性狀組織：如第一個亞系由生長快的個體組成；第二個亞系按材質，如木材密度來組

織等。這樣組成的亞系，可以保持種內多樣性，使策略富有靈活性，對社

會需求變化的應變能力較強，也便于選育綜合性狀優良的繁殖材料。? 按育種值大小組織：在同一個亞系內，按組成親本育種值大小排序，劃分為不同的層次。延緩近交積累的主要技術措施

（1）選用適當的交配設計：如復合群體交配設計。

（2）采用適當的選擇方法：在改良代育種中，一般都采用家系和家系內選擇（配合選擇）。（3）在多世代育種中準備功能不同的群體 ? 基本群體：保持遺傳多樣性 ? 育種群體：育種 ? 生產群體：良種繁育

縮短林木育種世代的主要方法

單位時間遺傳增益的一般公式：

（1）加速育種：采取促使幼樹提前開花的技術措施，以便盡早完成制種過程。強化種子園，赤霉素GA4/7，水分逆境，適當增加氮素含量。

（2）早期選擇：指在林木幼齡期對采伐齡時的生長量、材質、抗病蟲害能力以及適應性等方面作出判斷，根據樹木的早晚期相關對待測群體進行早期選擇，從而減小工作量，縮短育種周期，加速育種進程。林木遺傳資源的類別

①按基因資源的地理來源劃分：

本地遺傳資源：當地起源或已經適應當地自然和栽培條件，并能正常繁衍后代的樹種、品種群體或個體等遺傳材料。

外地遺傳資源：指從國外或其它地區引入的繁殖材料。②按利用和改良程度分：

野生遺傳資源：尚未被人類馴化利用的樹種和變異類型。

人工創育的遺傳資源：應用雜交、誘變乃至基因工程等方法所獲得的一些類型或品種。

i?Ah?Gt?L 9 遺傳資源的重要性

（1）遺傳資源是創育新品種的物質基礎：

現有的農作物、園藝作物、動物品種都起源于野生植物或動物。

投入生產的樹木品種為數不多，但都是直接或間接從自然資源選育出來的。（2）育種過程是遺傳多樣性降低的過程：

在育種過程中，往往改良少數經濟性狀，從而使群體的遺傳基礎變窄。為保證多世代育種，必須具備豐富的遺傳資源作后盾，不斷地引進、補充新的遺傳資源。（3）育種目標是變化的：

隨著經濟條件的發展、工藝過程的改革、市場的變化，對林木新品種的要求會發生改變。木材利用，建筑材要求樹干材積生長快，干形通直，而紙漿材主要追求生物量和材質。如果只考慮和重視當前需要的性狀，到需要時，將會面臨“無米之炊”的困境。（4）遺傳資源來之不易但很容易喪失：

遺傳資源是億萬年自然選擇和進化的結果，但亂砍濫伐很容易使其毀滅。原地保存：是指在自然生境內的保存。

主要目的：防止通常由人類活動造成的進一步損失。主要優點：保護了自然生態系統，使物種得以繼續進化?；驹瓌t：保存足夠的遺傳多樣性。

異地保存：是指把搜集到的種子、穗條在其他適宜地區的栽植保存。

異地保存多與林木育種活動結合，如種源試驗林、種子園、收集圃、無性系和子代測定林、樹木園等；

應考慮低頻率等位基因的保存。一般認為，保存數量應在數百株到數千株之間； 應避免花粉污染以維持保存林分的“純度”。設備保存（離體保存，實質是異地保存）：低溫或超低溫密封保存林木種子和花粉。

松類種子貯藏在-18℃及5%～6%的濕度條件下，經10年以上仍有極高的生活率。問題：染色體易發生畸變；貯藏花粉，只能保存所需親本遺傳組分的一半。引種成功的標準：

①能適應當地環境條件，不需特殊的保護措施就能正常生長發育，無嚴重病蟲害。②能以原有的繁殖方式進行繁殖。③不降低其原有的經濟價值。如新西蘭引入原產我國的中華獼猴桃后，品質和質量都明顯提高，成為世界上獼猴桃產品出口最多的國家。

④無不良生態后果。外來樹種引入后，不會占據生境，排除鄉土樹種，并失去人為控制。引種原理

①氣候相似原理：

即林木引種時，引種地和原產地的氣候條件必須相似，引種的林木才能正常生長發育。它強調了氣候對林木的制約作用，忽視了林木的適應能力、被馴化的可能性。②主導生態因子相似原理

溫度，光照，季節更替，降雨量，雨型，土壤，生物因子等。學校植物園：馬褂木、懸鈴木（低溫凍害）引種中應注意的問題

①引種材料的選擇：樹種的適應能力和種內遺傳變異； ②引種和良種選育相結合； ③既要引種，也要引進配套技術； ④加強對引種成功樹種的繁育；

⑤注重引進樹種基因資源保存。⑥做好檢疫工作，防止外來有害生物入侵 ⑦引種程序要堅持先試驗后推廣的原則，循序漸進

引種程序

①引種目標與計劃的制定，擬引進樹種、引種材料的確定和收集：

根據引種目的，確定引進的樹種，引進的種源、家系、無性系等，并確定從何處引。要特別注意外來樹種潛在的危害。

②引種(實地考察引種、合作交換引種)③種苗檢疫：

嚴格執行國家有關動植物檢疫的規定，按照規定和程序進行引種申報，引種材料經檢疫合格后方可引進。④引種試驗

初試：初步了解引種樹種在引入地區的生態適應性，摸索種子處理、育苗和造林技術，淘汰不適于引入地區環境條件和表現差的樹種（種源），初步選出有希望引種成功的樹種。為了防止外來有害生物入侵，在隔離試種區進行。我國已建立隔離試種苗圃12個，審定和認可了160個普及型國外引種試種苗圃。

區域性試驗：區域性試驗應是多點試驗。進一步了解各引進樹種（種源）的遺傳變異及其與引入地區環境條件的交互作用，比較、分析其在新環境下的適應能力，研究發生的主要病蟲害及防治措施，栽培技術，評選具有發展前途的樹種（種源），初步確定適生條件與范圍。

生產性試驗：即按照常規造林的條件，采用生產上允許的技術措施，通過一定面積的生產試種，以驗證區域性試驗入選樹種的生產力，作為初步嘗試和大面積推廣前的準備工作，對達到引種目標的樹種可申請鑒定和推廣。馴化措施 ①種子繁殖

用實生苗容易達到馴化的效果。因為種子變異性較大，可從中選擇出適宜的家系和個體；實生苗可塑性較大，對新環境的適應能力強。②越冬防寒與越夏遮蔭

不同緯度地區日照長度不同。緯度越高，一年中晝夜長度差別越大，夏季白晝時間越長，冬季白晝時間越短；而在低緯度地區，夏季白晝的長度比冬季增加不多。長期生長在不同緯度的植物，對晝夜長短形成一定的反應，稱為光周期現象。北方樹種為長日照、短生長期的生態類型，而南方樹種為短日照、長生長期的生態類型。

“南樹北引”時，生長季內日照加長，造成生長期延長，減少樹體內養分積累，妨礙組織的木質化和越冬前保護物質的形成，導致樹木抗寒性降低，容易遭受秋天早霜的傷害?！氨睒淠弦睍r，由于日照長度縮短促使枝條提前封頂。

北方夏季光照時間長，生長量加大，晝夜溫差大，夜間呼吸強度低，故極易徒長，冬季受凍死亡。因此，由南向北引種，要注意夏秋控制水肥，避免徒長，采取越冬防寒措施。由北向南引種，夏季較北方光照時間短，體內干物質積累減少，南方夏季氣溫高，且晝夜溫差小，呼吸強度大，干物質消耗多。因此，由北向南引種，夏季要遮蔭降溫、減少消耗。