第一篇：班隊活動國慶節

《我的祖國》主題班隊活動方案

一、活動主題：我的祖國

二、活動目的：慶祝祖**親的62歲生日。通過詩歌朗誦、講故事等形式，了解祖國的成長、變化，增長學生的相關知識，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，使學生時刻心系祖國，樹立起強烈的民族自豪感和自信心。

三、活動準備：

1、每個人搜集和祖國有關的、有意義的故事以便互相交流。

2、以個人或團體形式，進行愛國詩歌朗誦或紅歌演唱。

四、活動過程：

（一）教師講話，引出主題（3min）

同學們，知道嗎？再過幾天，就是一個特別的節日。這個節日，讓身為中國人的我們感到驕傲而自豪，你們知道是什么節日嗎？（??）對，國慶節！國慶，顧名思義，慶祝國家的誕生，那你們知道今年是祖國的多少歲生日了嗎？（??）我們的國家成立于1949年10月1日，距今已有62年。在這62年里，發生了許許多多的故事，你知道多少呢？現在就請大家講自己知道的故事拿出來，交流交流吧！！教師講話，引出主題（3min）

（二）交流（10min）

同學互相交流故事，然后隨機抽一到兩名同學講講在交流中給自己印象最深的故事，師再做總結。

（三）歌唱祖國（25min）

（過渡：這么多的故事，見證著我們祖國的成長，你是否為祖國感到自豪呢？就讓我們一起唱響國歌，來表達我們這份對祖國的熱愛之情吧！）一首歌，遠遠沒有過足癮，你還知道哪些歌頌祖國的歌曲或者是詩歌呢？上來表現表現吧！！（唱歌或者朗誦，師從旁點評）

（四）總結

同學們的表演很精彩，不僅讓我見識到了你們優美的歌喉，還讓我從你們的朗誦中體會出了你們對祖國的熱愛之情，讓我和你們一起為你們的優秀鼓掌！！孩子們哪，正因為有祖國今天如此的富強，我們才能過上無憂無慮的日子，我們要懷著一顆感恩之心，好好學習，為祖國明天的建設做出自己的努力，好嗎？讓我們大聲喊出：“祖**親，祝您生日快樂！”

第二篇：國慶節主題班隊會活動

國慶節主題班隊會活動方案

【活動目標】

通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

【活動重點】

著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

【活動準備】

學生排練詩歌，歌曲等節目 【活動時間】

月 30 日

【活動地點】

四中隊教室 【活動流程】

活動前播放《今天是你的生日》（活動開始）

男：今天是你的生日，我的祖國； 女：今天是你的盛典，我的祖國。

男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

男：金風送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：今天，我們將在這里舉行四中隊迎國慶主題班會。

女：現在我宣布，四中隊“講英雄，愛祖國！”主題班會現在開始。

（一）看 PPT，感受祖國家鄉的變化

男：下面，讓我們來看一看潘老師找到的一些關于我們家鄉常熟新舊變化的圖片。

（二）同學講革命故事《劉胡蘭》

女：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》 女：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰士表示由衷的敬佩。

男：讓我們在這個紅色的 9 月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學習長征英雄的精神。

女：請聽長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請英烈們放心》 男：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們全體男同學用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》 男：紅領巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。

女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊員，你們可知道，女：紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。

女：老師們，放心吧，我們決不辜負胸前飄揚的紅領巾。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛我的紅領巾》（七）全班《祖國頌》 A 學生．我的祖國，是雄偉的泰山長城； B 學生．我的祖國，是浩蕩的黃河長江； C 學生．我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； D 學生．我的祖國，是迷人的楷書狂草…… E 學生.我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！

F 學生．流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。

G 學生．受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。

男：偉大的祖國啊，我們為你而驕傲； 女：富強的祖國啊，我們為你而自豪！

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！

男女：讓我們一起歌唱祖國。（放音樂）

（八）指導員講話 （九）結束部分 男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節； 女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強音，在隴原大地上泛起層層漣漪，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題: 合：祖國，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！

男：四中隊“講英雄、愛祖國”主題班會到此結束，謝謝！

第三篇：五甲班國慶節班隊活動主持稿

五甲班國慶節班隊活動主持稿

（全體起立，報數，各小隊向中隊長報數，中隊長向輔導員報數，出旗、唱隊歌）

女：中華人民共和國男：我的祖國,女：我深深愛戀的祖國男：你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.男：你那神圣的名字,永遠銘刻在我的心中!

合：10月1日你的生日讓我們為你歡慶。

女：現在由我來宣布五甲班慶國慶主題隊會現在開始！

男：接下來請周安康同學為我們介紹《國慶節的由來》男：周安康同學的介紹，讓我們懂得了國慶節的由來，讓我們再次用掌聲感謝他。

女：我們深深愛戀著你，祖國我們深深地愛著祖國的文化 男：搏動的心臟跳動著五千年的脈搏女：涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波

請聽羅博文朗誦《國慶頌》

男：我們努力學好本領我們一定把祖國文化傳承

女：下面讓我們用一句話來說說祖國。

女：同學們的知識真是豐富，希望我們如所說一樣熱愛祖國。

男：我深深地愛著我的祖國黃色的皮膚印著祖先留下的顏色 女：我深深地愛著我的祖國黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩合：讓我們昂首挺胸走在祖國的大陸上

請聽龍華同學朗讀《歡慶》

男：我的祖國可愛的中國

女：你創造了輝煌的歷史你養育了偉大的民族

男：我自豪你的悠久數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背

女：我自豪你的精神改革勇往直前開放氣勢磅礴

男：讓我們接觸了越來越多的新知識 越來越多的新本領 頭腦也越來越聰明

女：接下來由第三小隊唱《國歌》男：可愛的祖國啊無論我走到那里我都挽住你力量的臂膊 女：無論我身居何方你都溫暖著我的心窩

男：你用勤勞,你用智慧進行了又一次更加輝煌的開拓

女：請欣賞詩歌朗讀《五星紅旗，我愛你》

男：讓我們再次有掌聲感謝兩位同學的表演。

接下來，我們來輕松一下，一起玩個游戲“守住陣地”聽音樂，搶椅子

女：祖國啊,祖國你永遠充滿希望

男：祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃

男：1949新中國成立女：2011我們在這里共慶祖國華誕 女；請潘校長帶領我們共慶祖國的生日（請潘校長許愿，其他師生一起唱生日歌）

女：請中隊輔導員講話。

女：請中隊輔導帶我們呼號

女：退旗。（立正、敬隊禮，禮畢）

合：回顧六十二年風雨看我們創造未來請祖國媽媽相信我們

我們會努力我們會堅強我們會牢記教誨，請你看我們的表現吧！

五甲班本次的班隊活動到此結束，謝謝大家！

第四篇：國慶節主題班隊會(四年級)

國慶節主題班隊會活動方案

——講英雄，愛祖國

四年級

【活動目標】

通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

【活動重點】

著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

【活動準備】

學生排練詩歌，歌曲等節目

【活動時間】 9月30日 【活動地點】

四中隊教室

【活動流程】

活動前播放《今天是你的生日》（活動開始）

男：今天是你的生日，我的祖國； 女：今天是你的盛典，我的祖國。男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。男：金風送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：今天，我們將在這里舉行四中隊迎國慶主題班會。

女：現在我宣布，四中隊“講英雄，愛祖國！”主題班會現在開始。

（一）看PPT，感受祖國家鄉的變化

男：下面，讓我們來看一看潘老師找到的一些關于我們家鄉常熟新舊變化的圖片。

（二）同學講革命故事《劉胡蘭》

女：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》

女：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰士表示由衷的敬佩。

男：讓我們在這個紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學習長征英雄的精神。女：請聽長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請英烈們放心》

男：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們全體男同學用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》

男：紅領巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。男：親愛的少先隊員，你們可知道，女：紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。女：老師們，放心吧，我們決不辜負胸前飄揚的紅領巾。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛我的紅領巾》

（七）全班《祖國頌》

A學生．我的祖國，是雄偉的泰山長城； B學生．我的祖國，是浩蕩的黃河長江； C學生．我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； D學生．我的祖國，是迷人的楷書狂草…… E學生.我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！F學生．流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。G學生．受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。男：偉大的祖國啊，我們為你而驕傲； 女：富強的祖國啊，我們為你而自豪！

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！男女：讓我們一起歌唱祖國。（放音樂）

（八）指導員講話

（九）結束部分

男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節； 女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強音，在隴原大地上泛起層層漣漪，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題: 合：祖國，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！

男：四中隊“講英雄、愛祖國”主題班會到此結束，謝謝！

第五篇：班隊活動

第一周

活動主題

做文明好少年

一、導入

新時代的少年兒童，應該講文明懂禮貌，做一個人見人愛的好孩子。

二、了解常用的禮貌用語： “謝謝你”、“對不起”、“請”

三、道歉用語須知：

要求態度誠懇，語氣溫和，特別是接受投訴時，要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯了不向顧客道歉，反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。

1、對不起，讓您久等了。

2、對不起，剛才忙沒聽見您叫我。您買什么?

3、對不起，我拿錯了型號，您要看哪種型號?

4、對不起，讓您多跑了一趟。

5、對不起，這問題我確實不太明白，請原諒

6、對不起，我把票開錯了，我給您重開。

7、剛才的誤會，請您能諒解。

8、我可以將您的意見向領導反映，改進我們的工作。

9、對不起，是我工作馬虎了，今后一定努力改正。

10、您提的意見很對，我們編錯了，向您道歉。

11、真是對不起，出現一點失誤，我一定將意見轉達給他。

12、您提的意見很好，我們一定采納，改進工作。

13、請原諒，工作時間不能長談。

14、對不起，這個問題我解決不了，請您稍候，我請示一下領導。

15、我說話不當，使您不愉快，請多多諒解。

16、不好意思，我也不太清楚，我可以問問別的導購，看他們能否解答，請稍候。

四、小品演示：講禮貌和不講禮貌的區別

五、辦主任講話：

日常生活中，人們經常會因為一點小口角發生大災難，如果平常我們注意使用禮貌用語，那么就會避免很多不必要的紛爭，那么我們的生活就會充滿快樂的氣息。活動總結

經過本次班會的召開，大多數同學都了解到講禮貌的重要性，同時也學會了很多禮貌用語。

第二周

活動主題

評選規范生、制定課堂堂規、班規

一、評選規范生如下：

黃靜云 24票

黃舒琪16票

小瑩瑩16票 翁梅榆10票

蘇曉靜10票

陳炳洲8票

二、制定課堂堂規：

1、悄無聲息進座。

2、手平放課桌上坐好。

3、安靜的等待任課老師上課。

4、超過五分鐘老師沒來，當日班長去找。

5、上課不許交頭接耳，有事舉手報告。

6、鈴響后，老師先走，學生后走，或聽老師的命令走出教室。

三、班規：

1、自動成排進、出教室。

2、走廊內不準說話、跑跳。

3、早自習一定保持安靜，認真完成早自習任務。

4、課間玩健康游戲。

5、嚴禁吃小食品，嚴禁吃各種糖。

6、除陰雨天外，課間教室不準留人。（身體欠佳除外）

7、中午12:20靜樓，不準在教室停留。

8、個人衛生每周一檢查。

9、不準說臟話。

10、不準打架。

11、按時完成作業。

12、每天佩戴紅領巾。活動總結：

通過班規的制定，每個學生都有管束自己的約定，懂得自己在什么時間應該做什么事情。

第三周

活動主題

我愛國旗、國徽

一、導入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。六：輔導員講話

國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，凝聚著新中國的豪情壯志。努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

活動總結

通過本次班會，同學知道了國旗的組成，國徽的形狀，增加了對祖國的熱愛。

第四周

活動主題

學雷鋒

做新時代雷鋒

1、三級匯報

2、出旗，唱隊歌

3、隊會開始。

主持人：六

（四）班主題隊會現在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：學雷鋒活動日。

主持人：是什么讓許多人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請看視頻《雷鋒背后的故事》。

主持人：看完這個視頻同學們有什么想說的嗎？請大家說出自已的心聲。同學們暢所欲言

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事（一位同學講故事）

主持人：聽了雷鋒的故事，我們都很感動。下面請大家來欣賞歌曲《紅星歌》。主持人：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

（2）一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。主持人：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們六

（二）班的集體中。讓我們一起唱響雷鋒之歌。全班合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人：下面請中隊輔導員講話。

老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。不僅是當時的時代需要雷鋒，我想當今時代更需要雷鋒。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。4．呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。

時刻準備著。

5．主持人：六（四)中隊主題隊會到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。第五周

活動主題

生命在你手中

一、課前準備

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

二、活動過程

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題

1、主持A讀新聞

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ？

3、同學們議論，各抒己見

4、主持小結

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用

2、紅燈亮時行人該怎樣

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎

4、什么燈亮時才可以走

5、行車、行人應靠哪邊走

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義

（三）看小品，議一議

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則

（2）我們應如何遵守交通規則

3、把小朋友的錯誤糾正過來

4、由小品談心得體會

（四）小結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。活動總結：

通過本節課的學習，讓學生懂得了很多交通安全知識。

第六周

活動主題

繼承先輩遺志，發揚光榮傳統

主持：清明時節雨紛紛，充分刻畫出人們對已故之人的懷念的心情，這種心情我們每個人或多或少都有過體驗，那么我們為什么會有這種心情的體驗呢？ 組織討論

主持：革命先烈對近儀中國社會的影響最大，我們更應該緬懷革命先烈，假如沒有革命先輩洛血奮戰，我們的國家，我們的生活會是怎樣的呢？ 組織討論

主持：從書本，電視里我們了解了一些革命英雄人物的事跡，現在請大家進行一下交流。分組交流。介紹

主持：馬克思主義傳到中國，中國革命才有了方向，中國共產黨的成立，才使革命者有了領路人，現在請大家一起高唱《沒有共產黨，就沒有新中國》 全體合唱

主持：我們烈士陵園，祭掃烈士陵墓，目睹了烈士曾用過的一些遺物，看到那些遺物，大家有什么感觸呢？我們每個同學的家里都有比較陳舊的物品，每件物品可能都有一段故事。請大家結合家里最陳舊的物件，談談感觸。

主持：再來看看我們現在吃的，住的，穿的，用的，與過去形成鮮明的對照。主持：回憶是為了不忘過去，不忘過去是為了更好的發展未來，而不是滿是自喜，停滯不前，我們緬懷先烈，是為了繼承先輩遺志，發揚革命傳統，現在請大家討論，過去先輩為什么為了革命自己的命可以不要，他們生前的志愿是什么？ 組織討論

主持：革命先輩在革命過程中形成了哪些革命的傳統，我們應保持和發揚呢？ 組織討論

主持：我們如何發揚革命傳統呢？請大家討論。組織討論

主持：發揚革命傳統，要見諸于行動，當我們的腳要邁上斜路時，當我們學習上工懈怠時，當我們遇到困難要泄氣時，同學們，請你們想一想革命先輩吧，他們會給我們勇氣和力量。

第七周

活動主題

珍惜生命，安全第一

一、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

二、班會程序：

[看錄像]（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

[新聞發布會] 安全知識競賽！

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

合：行為診所

[行為診所“火災”表演]

[活動體驗大家談]

班主任總結：

同學們：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！

甲：六年中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會——

合：到此結束！謝謝大家！活動總結：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。

第八周

活動主題

法與我們息息相關

一、活動準備

1、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》

2、以小組為單位排練文藝節目

3、制作案例幻燈片，并配錄音說明

4、學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

二、活動過程

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規，預祝班會圓滿成功！主持人：我宣布，《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！

首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。主持人：（總結比賽情況）

法治小品 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

打比拼 第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺，圍觀者無一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識永記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

活動總結：

通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義

第九周

活動主題

做個守紀律的好學生

課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生； 2.對班會的節目要適當排練； 三．活動內容：

(一)會題引入。

（二）小品表演：課間休息

組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？

（三）.學習學校《小學生規則》

（四）.辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？ 2.準備和討論：

A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；

B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；

C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。

3．行為反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果； B.正反雙方組長作總結； C.評判選出勝方；

D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！活動總結：

通過本次班會的召開，同學們終于明白了遵守紀律的重要性。

第十周

活動主題

期中考試總結

一、活動準備：每名學生準備一份關于期中考試的總結報告，總結自己在期中考試所取得的成績與不足。

二、活動過程：

1、成績前五名的學生匯報這次考試的心得； 黃靜云：這次考試我之所以成績較好，是因為我考前對老師所提示的重點一一作了很好的復習。而且在考試時認真讀題，做完后認真檢查。傅梓明：我在這次考試中檢查的次數較多，所以馬虎就差。??

2、成績不及格的學生總結：

傅文樂：老師講課我溜號，學過的知識不扎實，做完卷子不檢查。??

活動總結：

通過考試總結，每名學生都另有所悟，效果很好，特別是差生，懂得了差在哪，如何不差。

第十一周活動主題

我們的校園我愛護

主持：同學們，我們的校園是美麗的，我們家長來校看我們都禁不住要夸耀一下我們的校園，我們生活、學習在我樣的校園感到無比的自豪。那么，我們的校園有哪些優美的景點呢？ 分組討論。

主持：的確，我們的校園優美如畫，我們理應呵護我們的校園。然而，有些同學，有些行為損毀了我們美麗的校園，實在令人痛心。討論：你發現了哪些不文明的行為。

1、雪白的墻上有鞋印。

2、翻窗翻圍墻。

3、隨手亂拋亂扔，與整潔的環境不協調。

4、個別學生折花攀樹枝。

5、用腳開、關門。

6、語言不文明，臟話連篇。

主持：這些不文明的行為有哪些影響和危害呢？同學們想過這個問題嗎？ 討論：不文明行為的危害。

主持：請大家聯系自己的實際，想一想：你與人交往，進行社會活動時，有沒有不文明的際遇。如有，你有什么感想，你希望社會文明進步嗎？為什么？ 學生甲：曾遇到過的不文明的人和事，有什么感想。學生乙：談對社會文明進步的看法。

主持：我們在如此美麗的校園，應該如何做一個文明的學生呢？ 組織討論

主持：同學們，美麗校園是我們的家，建設、愛護靠大家，讓我們的實際行動為美化校園的建設做出一份貢獻吧！

第十二周活動主題

防震減災，從我做起

一、導入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么？

二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應做哪些準備？

學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準備？

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么？

（應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）

2、地震時怎樣自救？先讓學生討論交流，再做補充和總結。

1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風（通氣）的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

第十三周活動主題

食品安生與衛生

1、班主任：同學們！今天我們舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。昨天，老師布置你們到學校周圍的小攤上進行實際調查。

2、請你們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

班主任小結：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。

4、下面請看發生了什么事情。小品表演《愛吃零食的他》 全班討論： ①這位女生怎么了？ ②這位女生患的什么病？ ③她為什么會生病？

5、班主任歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不安全的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？

6、請同學拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進行比較，看看有什么不同。

7、學生比較并且討論：

安全的食品：（1）有生產日期

（2）有生產廠家具體的地址和電話（3）有保質期

（4）有食品的具體組成成分和重量等。

不安全的食品： ??

8、班主任總結

在超市里買的食品有安全標識就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標識是不安全的食品。通過今天的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因為不安全的食品會影響我們的身體健康。

希望我們同學今后不要到小攤上亂買零食吃。

第十四周

活動主題

告別童年

會前準備：

1、找一些自己的童年趣事，講給同學們聽。

2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子六年來的進步和不足之處。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂人生目標。我們的目標

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。活動總結：

僅有兩個月的時間就步入初中，同學們對小學的生活戀戀不舍，在不舍之余重新定下人生目標。

第十五周活動主題

畢業之前，我想說

活動目的：

１．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。

２．借助主題班會的形式，引導學生發現身邊的感人事跡，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。

活動準備：

1、寫對老師的心里話

2、相關歌曲。

活動過程：

甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《畢業之前，我想說》主題班會正式開始。

甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

甲乙：可是今天，我們已經成了光榮的小學畢業生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。

乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

甲乙：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。

甲：首先請同學們朗誦詩歌

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。

甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

乙：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）

甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）

乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時間，把你準備寫好的心里話送給在座的老師，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。

甲：也許我們永遠無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！

老師講話 甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！

（齊誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國！

（齊誦）讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！

甲乙：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！