第一篇：班隊活動記錄

班隊活動記錄

1、成長的故事

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動過程

1、童年的回憶

2、成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、輔導員小結：

輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

2、一路書香伴我行 活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動過程： 一、導入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學習（關于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導員講話（輔導員講話）

3、森林防火 人人有責 活動目標： 了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

活動過程：

一、活動導入

二、剖析森林火災

1、什么是森林火災。

2、引起森林火災的各種原因

3、森林火災的危害

三、森林火災的防范

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林的名人故事

1、指名說名人防火的故事

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、活動的鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林 防止火災”的各種宣傳物

4、友誼之光

一、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。

二、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相贊美”活動。

（七）游戲。

（八）老師總結。請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

5、“安全、安全，我愛你” 活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程 ：

1、引入：

2、請看小品《踢球》—— 討論：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）

A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請看《家庭AB劇》

5、總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？

6、安全警句朗讀：

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

6、學雷鋒

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。

二、活動過程 ：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？

4、雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活動總結。

7、集體在我心中 教學目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

二、活動過程：

（一）激趣導入：

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）１、播放《三個和尚》的動畫片段。２、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？ ②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受

（五）活動明理。１、游戲：支援山區

2、游戲后采訪小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結：

1、教師總結： 同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

8、快樂的雙休日 活動目標

1．豐富學生雙休日的活動內容，創造性地開展各類活動，使學生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養特長，發展個性，讓學生走向社會，促進他們素質的全面提高。活動過程

一、“小丁當”訴煩惱

二、小丁當看“假日小隊”活動

1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）

2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝

5、做一個游戲——轉盤轉轉轉，（出示轉盤）每個同學的學號都縮在轉盤里，只要旋轉轉盤，轉盤一停，“指針”指向誰的學號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？

四、小丁當談感受

五、輔導員講話

六、活動的鞏固延伸

1．回家把活動情況講給家長聽。2．定用舉行雙休日成果展

9、誠信 活動目的：

通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動過程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：

2、講故事《司馬光誠對買馬人》

3、辯論賽

正方觀點：誠實守信應發揚光大。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

4、小品《拍賣會》。

5、下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

6、全體同學齊唱《明天會更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。

10、祖國媽媽我愛你 活動目的

根據低高年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

活動過程

1、說祖國的版圖

2、說給祖國媽媽的禮物

3、請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

4、請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

5、請全班同學齊朗誦《長江長，黃河黃》。

6、請聽快板《長城長》。

7、請大家欣賞快板《祖國好》。

8、請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、齊背兒歌《升國旗》。

10、請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

11、請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

12、請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

13、《祖國愛我，我愛祖國》全班大合唱 主題活動圓滿結束。

11、取長補短 教育目的

現在的孩子獨生子女占多數，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。

活動過程

1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發言）

2、請聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰干的好事》。

4、請看小品《取長補短》。

主持人：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？（學生以小組為單位談體會表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。

（宣布活動結束）

12、師頌

一、活動導入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

二、活動過程

（一）給老師擺好座位

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

（二）向老師獻禮，表達敬愛之情

1、請聽小組詩朗誦《禮物》。

2、請聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）

（2）講《江總書記尊師的故事）。）

（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》

（六）贊老師

三、活動小結

（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結束。

13、好大一棵樹 活動目的

通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動過程：

1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

2、說大樹

3、童話《我是小河的一滴水》

4、團結奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說。

6、請聽相聲《群英會》。

7：請聽《讓世界充滿愛》。（班會在優美歌聲中結束）。

14、助人 教學目的

讓同學們體會到當朋友遇到困難時，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。

教學活動步驟

一、游戲：粘紅豆

二、比賽：幫不幫

三、活動：小型拍賣會：

1、每位參加者手上都有一定數量的代幣。

2、輔導員開始拍賣物品，拍賣物品的價格基本上都接近參加者手上代幣的總數，然后從低價叫起，價高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購買拍賣品，如果代幣不足，可以請求他人出讓他們手上的代幣以達到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時擁有。但這一規則開始時不能讓學生知道，直至游戲結束才能公布。

6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時，有何感想？

四、游戲：信任不倒翁

五、輔導員總結。通過今天的活動，我們發現了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學們看到你身邊的朋友有困難的時候，一定很樂意伸出援助之手，對嗎？

15、生活中的節約用水 活動目的：

教師可以通過這項活動引導學生認識生活中節約用水的重要性，逐步培養學生自覺節約用水的意識和行為。

活動過程：

1、閱讀：資料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、聽錄音：世界將面臨嚴重的淡水危機

3、有人做了這樣的統計，來表明一個人與水的關系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節水的辦法？計算一下可以節約多少水？

7、算一算日常生活中浪費水的情況調查

8、交流調查到的自己生活周圍污染水源的現象

9、寫一篇簡短的報告，說明你對節約用水和保護水資源的看法，并在討論會上發言。可以注意以下幾方面的問題：

·水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？

·你的生活中或你周圍有沒有浪費水的現象？

·在節約用水和保護水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費水，你會怎么辦？

·是不是為了節水就不用洗衣 機了？

16、頌祖國，樹理想

一活動目的：

通過讀書節競賽活動增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。

二活動過程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。

（學生談讀書節的收獲）

2、出示競賽題，學生通過做題了解祖國的各個方面內容）

3、學生齊唱《大中國》

4、請聽詩朗誦《我和我的祖國》

5、請聽快板《中國跨人新世紀》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？

7、學生暢想理想

8、請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、“頌祖國，樹理想”主題隊會到此結束。輔輔導員講話：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】

通過開展此項活動，使學生知道“待客”、“作客”、“尊老”等禮儀常規，并且能在日常生活中注意并做好各項禮儀。

【活動過程】1.小品表演“今天我生日” 2.討論判斷行為正誤 3.快板：過生日也好，串門也好，我們同學之間的交往很多，那我們應該怎樣交往呢？

去作客，把門敲，休息時，莫打擾。

見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。

玩耍時，要謙讓，吃東西，講文明。

臨走時，說一聲，感謝主人一片情。

有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。

客帶禮，道聲謝，交談時，態度誠。客先辭，應挽留，送客時，要出門。

4.移情訓練

（一）：

怎樣給父母慶祝生日呢？

5.移情訓練

（二）我們要為祖國的生日做些什么呢？?? 6.活動總結（略）

18、惜時

活動目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動過程：

1、猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

2、我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

3、現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

4、那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

5、現在我們來做個和時間賽跑的游戲。

6、：講我國著名數學家陳景潤利用空余時間自學英、俄、法、德四國語言的事情。

7、：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

9、交流一下珍惜時間的名言警句。

10、《時光老人的禮物》（配樂朗誦）

輔導員講話（略）

19、相約2008 教學目的：

１．通過活動，使學生了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識。２．理解北京申奧的偉大意義，激發學生熱愛祖國的情感。３．引導學生全面提高自己的綜合素質和能力，為2008奧運會作貢獻。４．引導學生樹立理想，放眼未來，自信自強，勇敢前進，做新世紀的接班人。

活動過程：

1、請聽《零的故事》。

2、奧運知識小比拼

2、觀看申奧成功的錄象，回顧一下那個歷史性的時刻！（你有什么感想嗎？

4、請聽詩朗誦《祖國，我為你驕傲》（詩朗誦《祖國，我為你驕傲》）

5、小博士向我們介紹一下《申奧成功的十大理由》。

6、相聲《歡迎奧運來我家》

7、身為小學生的我們，能為2008奧運會做些什么呢？

8、韻律操表演！

9、介紹圖片

10、請欣賞歌曲《種太陽》。（歌曲《種太陽》）

11、讓我們踏著《和未來有約》歌聲，走向未來！（播放《和未來有約》）

12、輔導員講話！20、我愛科學

活動過程：

(一)主持人上場宣布主題班會開始(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學生作畫，交流)甲：我發現大家的想象都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學家們小時候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。

(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發展史》(五)展示學生作品

(六)詩朗誦《我們愛科學》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來唱一首兒歌來結束這一次的活動。兒歌《我有兩件寶》

我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。動手不動腦，啥也學不好。動腦不動手，本領學不牢。動手又動腦，才能有創造。創造靠勞動，全用手和腦。

合：“想象+實踐＝創造”主題班會到此結束!

第二篇：班隊活動記錄

第1周

主題：學文明禮儀，做三愛少年 升旗手：潘惠、蔡佳岑、陳勁竹 主持人：李想、張羽彤 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話。

二、文明用語我知道。

三、角色飾演。

四、表演唱。

五、輔導員講話：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

六、呼號。

七、退旗。第2周

主題：今天你最美（教師節）升旗手：曾慶豪、周星妤、田康余 主持人：陳思含、楊涵宇 內容及過程：

一、、歌曲引入。

二、討論：你長大后愿不愿意當老師？

三、教師節的來歷。

四、認識我國偉大的教育家。

五、詩歌朗誦《老師，我愛你》

六、總結。第3周

主題：珍愛生命，拒絕毒品 升旗手：李博、周珈宇、曾淋馨 主持人：徐笙云、張裕晨 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話。

二、揭示題目：愛惜生命 遠離毒品

三、認識毒品：

四、介紹毒品的危害。（結合圖片）

五、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

六、讓學生了解防毒的方法。

七、輔導員講話：同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

八、呼號。

九、退旗。第4周

主題：文明禮儀，從我做起 升旗手：許燦、李艾蔓、劉人瑜 主持人：彭熙惟、鄭涵予 內容及過程：

一、談話導入。

二、討論：生活中有哪些不文明的行為？你看到這些，有什么感受？

三、交流身邊故事，樹立正確形象。

四、明確自己應該怎樣做。

五、誦讀禮儀兒歌兒歌。

六、總結。第5周

主題：熱愛祖國，放飛夢想 升旗手：徐笙云、李想、陳思含 主持人：黃鈺博、吳夢遙 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、憶過去，贊祖國。歌曲：《我們把祖國愛在心上》。

三、看今朝，頌祖國。快板《小小科技迷》

四、展未來，報祖國。朗誦《我愛我們的家鄉》

五、輔導員講話：在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現形式，形象地展 現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們少先隊員熱愛祖 國的美好情感，相信每個隊員都會從中得益的。

六、呼號。

七、退旗。

第7周

主題：我是光榮的少先隊員 升旗手：袁銘珠、查鑫然、秦麗翔 主持人：陳沐瑤、游雯卓 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、觀看視頻，了解少先隊的光榮歷史。

三、學唱隊歌。

四、暢談自己對未來的設想。

五、輔導員講話：你們是明天的太陽。明天是屬于你們的，希望也是屬于你們的！美麗的夢想需要靠腳踏實地，一步一個腳印來實現。請你們銘記鮮 紅 隊 旗 的 囑 咐，十月陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，珍惜時間，刻苦學習，全面發展，當一名陽光兒童，做一名陽光少年！少先隊員們，努力吧！

六、呼號。

七、退旗。

第8周

主題：小手拉大手，團結友愛一起走 升旗手：官鑫顥、潘星燦、陳胤霖 主持人：王羿錦、黃麟杰 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、講故事《團結的力量》。

三、欣賞舞蹈《小螞蟻》。

四、討論班里的團結友愛的好人好事。

五、輔導員講話。今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學們知道了要團結，要謙讓。老師希望同學們從現在起能手拉手，心連心，為創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。

六、呼號。

七、退旗。

第9周

主題：祖國在我心中

升旗手：張羽彤、倪毓浠、楊溢鑫 主持人：潘惠、夏偉涵 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、學生讀長征·七律詩

三、欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》。

四、詩歌朗誦《我的祖國》。

五、輔導員講話。今天的活動開得非常成功，通過這次活動，同學們知道了熱愛祖國。老師希望同學們從現在起能好好學習，長大后為祖國做出自己的貢獻。

六、呼號。

七、退旗。第11周

主題：面對挫折，勇于挑戰 升旗手：夏偉涵、趙悅伽、彭婧馨 主持人：曾淋馨、周霖睿 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、結合學生實際探討挫折感出現的原因

三、正視挫折。

四、探討對戰勝挫折的技巧和方法。

五、輔導員講話。一個人在努力向前去實現自己的目標時，總會遇到許多困難，經受許多挫折。其實，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進的動力。希望同學們相信自己，面對困難，戰勝挫折。

六、呼號。

七、退旗。第12周

主題：好習慣，益終身

升旗手：吳娟、周馨榮、袁嘉悅 主持人：陳胤霖、趙悅伽 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、小品：《彤彤的早晨》

三、講故事《名人成才故事》。

四、夸夸自己的好習慣。

五、輔導員講話。好習慣讓人終身受益，習慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。希望同學們同學們都能養成好習慣，讓自己終身受益。

六、呼號。

七、退旗。第13周

主題：誠信你、我、他

升旗手：胡峻偉、傅琬貽、肖佩泓 主持人：蔣松霖、倪毓浠 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、講誠信故事。

三、說我身邊的誠信榜樣。

四、交流誠信名言。

五、輔導員講話。誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養的前提，也是一個人做學問和成就事業的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。

六、呼號。

七、退旗。第15周

主題：心存感恩之心

升旗手：蔣佩峨、彭熙惟、許瑞琪 主持人：查鑫然、官鑫顥 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、詩歌朗誦《感恩》。

三、講訴故事，感受親情。

四、感悟親情，學會感恩。

五、輔導員講話。其實，感恩體現在生活中的每一個細節：一句話語、一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦；一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年365天都有陽光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都會感覺寒冷。

六、呼號。

七、退旗。第16周

主題：珍惜生命，熱愛生活 升旗手：陳子仁、蔣松霖、譚詩琪 主持人：周星妤、彭俊鈔 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、詩歌朗誦《熱愛生命》。

三、列舉自毀生命的例子。

四、交流怎樣熱愛生命。

五、輔導員講話。是啊，生命屬于我們每一個人都只有一次，生命是不可復制不可逆轉的，一旦失去，便不再擁有。無論遭遇什么樣的挫折，我們都不放棄生命；永遠醒信未來，熱愛生命！

六、呼號。

七、退旗。第19周

主題：新一年，新希望，新夢想 升旗手：游雯卓、張裕晨、黃麟杰 主持人：胡又

六、王羿錦 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、齊唱《新年好》。

三、回顧過去的一年自己的得失。

四、交流自己新年的希望。

五、輔導員講話。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

六、呼號。

七、退旗。第21周 主題：珍惜時間

升旗手：周昶含、彭俊鈔、楊明鳴 主持人：董芝雨、楊明鳴 內容及過程：

一、出旗儀式。1.各小隊匯報人數 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、猜謎語。

三、感受一分鐘的長短。

四、名人珍惜時間的故事。

五、輔導員講話。針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開 “珍貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

六、呼號。

七、退旗。

第三篇：班隊活動記錄專題

《節約從我做起》班隊活動記錄

活動目標：通過本次活動讓學生懂得節約的重要性，進而養成不亂花零錢、不亂丟棄學習用品，愛護一切公共設施的良好習慣。

活動過程：

一、情境導入：

1、師：“同學們，今天我給大家看幾個小鏡頭。”（生觀浪費的小鏡頭）

2、“請你們當一次小偵探或小記者，調查一下，生活中還有哪些行為，表面看起來是小事，其實也是浪費的一種表現。”

（學生自由結組討論，記錄結果）

二、聯系生活實際，舉一反三

1、師：“請大家說說你們的調查結果。”

1）掃除用具隨處亂扔。2）用腳踢門，用勁關門窗。3）用完水后不關水龍頭。

2、師：“日常生活中，同學們的這些不拘小節，隨隨便便，暫時看不出給別人、集體、社會帶來什么傷害，但久而久之會……”

（引導學生想像這些東西幾經破壞后的樣子）

3、師：這與節約有關系嗎？（學生自由發言）

4、列出幾條關于勤儉節約的名言：

1）勤能補拙，省能補貧。2）精打細算，油鹽不斷。3）一粥一飯汗珠換。4）糧收萬石，也要粗茶淡飯。5）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（學生自由讀，然后談談生活中父母家人是怎樣節約的）

三、總結升華

1、師：“勤儉是咱們中華民族的優良傳統，作為二十一世紀的主人，我們有責任把這一優良傳統發揚光大。孩子們，在今后的生活中，你要怎么做？”

2、學生各自制定節約計劃卡，并且好朋友之間互相保管，便于監督。

文明禮儀伴我行

活動過程：

一、整隊、報告人數；出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）；唱隊歌； 中隊長講話，宣布活動開始。（輕音樂）

二、共同閱讀：《新三字經》。

三、拍手歌表演唱：

四、搶答題：

1、禮貌用語有哪些？

2、老師來你家家訪，你怎樣接待？

3、由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦？

4、外國人向你微笑招手，你怎樣對待？

5、別人對你有誤會，你會怎么樣？

6、做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你學習，你怎么做？

五、文明英語大家說：

小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“Thank You”，早晨見面說”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事用“請問”，分別再見說“Bey bey”）

六、詩朗誦《文明之花》。

七、輔導員總結：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

八、呼號；退旗；宣布隊會結束，散會。

常規班隊記錄

活動過程：

一、總結上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結

二、詩朗誦《我的豪言》

三、互相認識的游戲

（1）、規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈。（3）、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。（4）、實話實說：對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

“安全教育”主題班會活動記錄

活動過程

1． 學習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。2． 通過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3． 主持人：安全就在我們身邊。

4． 主持人：我們每天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規則。現在，我們就一起來學習一下交通方面的知識。

A． 讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。B． 交通知識競賽。出示一些常見的交通標志，讓學生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。

5． 主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發生在我們身上。

討論：下面的行為對嗎？

A． 放學了在過橋的時候互相擁擠；B． 在公路上你追我趕；C． 騎自行車在路上亂竄；D． 在河邊釣龍蝦；E． 在橋的欄桿上走；F． 乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外；

主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀！安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？（110，119，120，121……）

6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦：

A． 你在路上看見一伙年青人在打架斗毆；B． 當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；C． 當你看到一個地方起火了，而且火勢很猛；D． 有人在你晚上放學的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的；E． 你和你父母一起去逛街時，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

7． 主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

8． 選出本周的安全小衛士。

與法同行”主題班會

活動過程：

1、導入：沒有規矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種規章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布“與法同行”主題班會正式開始。

2、小博士問答: a、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 b、我們為什么要學法？ 我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。如果不學法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。c、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務？ 還有對監護人進行管理和教育的義務，父母對兒童有撫養的義務。

3、節目表演 ：小品《家賊》 歌曲《讓我們蕩起雙漿》 《學法自衛 》快板

4、活動總結：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

5、輔導員講話：同學們通過這次班隊活動，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學法律知法，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。

6、宣布活動結束。

學雷鋒主題班會

活動過程：

一、尊敬的領導、老師、同學們，上午好！：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。六（1）班學雷鋒主題班會現在開始！

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。

上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面促進更多的同學向雷鋒學習

雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，2、獻花……，3、勞動……，4、學習……

同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

（展示手抄報）

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

1）班隊活動記錄

班主任：王月龍六（

第四篇：班隊活動記錄

班隊活動記錄 第一篇

活動地點:學校大操場 活動對象:全體學生

活動內容:“比比誰跑得快” 活動程序：

1． 中隊長集合隊伍，宣布活動內容：運動會馬上就要在下個月來臨了，我們班的運動員也該動起來了。今天，就讓我們為班集體，跑出真我的風采吧！各位隊員們，加油！2． 中隊輔導員致詞。中隊長宣布活動要求及安排。

3． 隊員有紀律地活動，中隊長和體育委員負責指揮監督。4． 中隊長總結活動表現，并宣布活動結束。

第二篇

活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生 活動內容:讀書活動 活動程序：

1． 中隊長集隊，宣布活動內容： 這一學期，我們班很多隊員捐出了自己的書籍來填充班級的圖書容量，今天就讓我們捧起那些內容豐富的課外書，一起靜靜地品讀吧！

2． 小隊長分派圖書，隊員靜靜閱覽書籍。3． 中隊長集隊總結，宣布活動結束。

第三篇

活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:《小學生守則》知多少 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學《小學生守則》。2． 活動具體過程：

a)隊員聽《小學生守則》內容。

b)隊員針對《小學生守則》說說自己做得怎么樣。3． 中隊輔導員講話。

4． 中隊長總結，宣布活動結束。

第四篇

活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:游戲“擊鼓傳花” 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。2． 中隊長宣布活動規則：

由一人擊“鼓”，鼓聲止，花傳至誰，誰來展現自己的才能所長。3． 中隊輔導員講話。活動開始。

4． 中隊長總結，并宣布活動結束。

第五篇

活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:“我為美化教室出份力”書畫活動 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：本學期我們換了新的教室。今天，我們大家一起來參與，把我們的教室裝扮得更美麗。

2． 中隊輔導員致詞，中隊長宣布活動開始： 隊員選擇書法、美術、作文等自行活動。

3． 隊員在教室的指定地點展示自己的成果。4． 中隊長總結，并宣布活動結束。

第六篇

活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:做個講文明的好孩子。活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學怎樣做個講文明的好孩子。2． 學生自由說說，怎樣才算講文明。

3． 討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。4． 分組表演：運用文明語言，展示文明行為。5． 宣布比賽結果，中隊長宣布活動結束。

第七篇

活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:“聰明在于勤奮”主題隊會 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容。2． 游戲：(1)猜猜我是誰。(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。

3． 中隊輔導員講話。中隊長總結，并宣布活動結束。

第八篇

活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:“萬事講規則”主題班會 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容。

2． 學生自由說說該怎么遵守交通規則。

3． 中隊長讀一則有關于交通的故事，同學們參與討論，說說故事的主人公，哪些地

方做得對，哪些地方做得不對，不對的該怎么做。4． 中隊輔導員講話，對學生的交通提醒。5． 中隊長總結，并宣布活動結束。第九篇

活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:自己能做的事要自己做 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：我們已經是二年級的小朋友了，我們已經會做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。

2． 學生思考后說自己身邊的關于“自己能做的事自己做”的事。3． 中隊輔導員講話，提出希望。4． 中隊長總結，并宣布活動結束。

第十篇

活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生

活動內容:做大自然的小衛士 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容。

2． 討論：我們身邊的環境（校里和校外）美嗎？為什么？

3． 中隊長主持討論：既然我們的環境里有那么多不美的地方，我們就一起來做大自然的小衛士，一起來說說，我們該怎么做，才能使環境美起來。4． 集體表述后，中隊輔導員講話，提出希望。5． 中隊長總結，并宣布活動結束。在對學生的文明行為養成中：

—、我堅持自己“說文明話”。我自己從不說臟話，我給學生講，我從上小學讀書起到現在從沒有與人吵過架、打過架，我不罵人，人不罵我：我不打人，人不打我。因此基本上天天心情舒暢，于人于己，少了許多麻煩，少了許多糾紛，我也沒因此失去什么?何樂而不為?并與學生提出師生之間互相監督。

二、要求“有理不在聲高”。鑒于有些學生常常在教室里或公共場所大聲喊叫的現象，我用實例告訴學生，威嚴的法官聲調并不高，但字字鏗鏘有力，如雷貫耳，讓人肅然起敬；而市井無賴，雖嘶聲力竭，卻也難以服眾，反而使人厭惡。

三、講究“大度容人”。常言說：宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬。我以自身經歷告訴學生，我從沒惹過是非，從沒與人發生過爭吵，原因是我能“想得開”，如果有人踩了我一腳，我想他是無意的，沒什么。如果有人在背后罵我，說我的壞話，我想也許是我確實沒有把事情做好，該說該罵，即使是冤枉的，我相信常言說得好：路遙知馬力，日久見人心。因此時常教育學生做人不要斤斤計較，要學會忍讓。

四、強調“己所不欲，勿施于人”。我不想讓人罵，我就不罵人；我不想被人打，我就不打人。不想在自己身上發生的事情，自己就不要做。隨時說話做事都得先換一個角度想一想后再說再做。每當學生發生糾紛，我都先讓他們講一講這句話的意思，談一談體會，然后再處理。

五、文明行為需要養成，而“養成”需要“養”而“成”。“養”是一個過程，靠的是日積月累，慢慢升華，逐漸形成。因此，要使學生養成一個良好的文明習慣，只有天天講，事

事做。在形成習慣的過程中，隨時需要教師的監督和管理，定期進行總結，這樣學生就會對自己的言行規范習以為常，以致養成習慣。

在對學生的衛生習慣培養中：

我相信：“播下一個行動收獲一種習慣；播下一種習慣收獲一種性格；播下一種性格收獲一種命運。”養成教育的重要性眾所周知但如何做到似乎并不容易。其實養成教育的內容很豐富既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練既包括行為習慣的培養也包括語言習慣、思維習慣的培養。

養成教育應該從訓練著手。訓練的方法有很多要因人而異因材施教要根據孩子不同的年齡不同的性格氣質采取不同的訓練方法。

首先要抓住積極因素耐心疏導使其走上正軌。

其次訓練孩子要嚴格要求但是不能急躁要根據孩子的情況循序漸進逐步加大難度。

再次家長要想盡辦法讓孩子在做事的同時有正確的體驗。只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的動力定型這是人的生理機制所決定的。

因此教師對學生進行行為習慣的訓練時要做到：

第一，訓練必須持之以恒最少連續訓練六周。良好習慣的形成并不是一日之功；矯正一個不良習慣更不是短時間能辦到的事它需要一個循序漸進的過程。

第二訓練必須嚴而又嚴、不要有例外。研究中我發現一個規綠:孩子養成良好習慣以后是非常愉快的可養成的過程卻是一個“痛苦”的過程。訓練就需要咬著牙戰勝許多困難經過許多枯燥單調練習才能成功。寓愛于嚴嚴中有愛愛中有嚴嚴愛結合剛柔相濟。第三要把握關鍵點抓好第一次。習慣訓練要重視第一次第一次往往印象深刻先入為主具有導向作用。

總之，要使學生養成良好的衛生習慣、文明行為，并不是哦容易的事情。十年樹木，百年樹人。知易行難，改正壞習慣，培養好習慣不是一朝一夕的事情，它需要家長、教師的督促，需要家庭環境、校園環境、社會環境的熏陶。

第五篇：三年級班隊活動記錄

三年級班隊活動記錄

一．成長的故事

一、活動目的 ：

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動過程 ：

1、童年的回憶

2、成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演

3、收獲的喜悅 討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦）

肖俊豪：我學到了很多知識

胡昕秀：我交到了很多朋友

劉桂香：我學會了獨立

。。。

4、美好的憧憬 主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、班主任小結： 同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

二．一路書香伴我行

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動過程：

一、導入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學習（關于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。（1）、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》（2）背誦一首古詩

吳湘君：我喜歡看故事書；

肖俊豪：我喜歡看漫畫書；

胡昕秀：我喜歡看作文書，在書里我可以學到很多知識。

四、布置作業：

和家人共讀國學

三．預防火災人人有責

活動目標：

了解引起火災的原因。發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。活動過程：

一、活動導入

二、剖析森林火災

1、什么是森林火災。

2、引起森林火災的各種原因

3、森林火災的危害

三、森林火災的防范

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、話說怎么防火：

李軒：看到起火了趕緊跑。

常定陽：不要玩火，看到起火了要告訴大人。

袁鴻胤：告訴家人要注意用火，如果發現起火要報警。

。。。

五、活動的鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、看“愛森林防止火災”的各種宣傳物

四．友誼之光

一、活動目標：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性； 2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識； 3.促進同學團結，促進學生身心發展。

二、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約 3-4 對朋友）

（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相贊美”活動。

（七）游戲。八）老師總結。

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

五．“安全、安全，我愛你”

活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動過程：

1、引入：

2、請看小品《踢球》——討論：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

3、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）A ．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B ．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C ．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D ．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、請看《家庭 AB 劇》

5、總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？

6、安全我知道：

歐陽梓垠：小學生，上學校，過馬路別亂跑，上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

關濤濤：放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

吳雪梅：一人在家關好門，與人說話要謹慎。

唐培林：發現壞人來撬門，趕快撥打 110。

7.總結： 學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。