第一篇：202班隊(duì)活動

紅領(lǐng)巾心向黨

——慶祝建黨90周年隊(duì)會

202

活動過程：

一、隊(duì)會儀式、程序：

1．中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：第一小隊(duì)起立，稍息，立正。敬禮、報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”，然后敬禮。小隊(duì)長還禮，回原位：第一小隊(duì)，稍息。

2．中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有34人實(shí)到34人，報(bào)告完畢?！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會，祝愿中隊(duì)會圓滿成功?！陛o導(dǎo)員敬禮，然后中隊(duì)長還禮。

二、隊(duì)會正式開始：

1．中隊(duì)長回到原位：出隊(duì)旗，全體隊(duì)員敬禮；（全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場）2．禮畢，唱隊(duì)歌；（學(xué)生指揮）

3．中隊(duì)長：請坐，我宣布致遠(yuǎn)外國語小學(xué)三（5）中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

三、進(jìn)行隊(duì)活動：

主持人甲：走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方，打開記憶的長卷。主持人乙：九十年前，時(shí)代選擇了中國共產(chǎn)黨。

主持人甲：光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。主持人乙：在黨的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。

主持人甲：90年前這一天，鐮刀和鐵錘組成圖案的旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)； 點(diǎn)擊圖片：黨旗飄飄

主持人乙：隊(duì)員們，認(rèn)識這面旗嗎？ 齊答：認(rèn)識！

主持人甲：這是什么旗？ 指名：中國共產(chǎn)黨黨旗！

主持人乙：答對了，那誰能說說黨旗的標(biāo)識（zhi）及其代表的意義？ 指名：中國共產(chǎn)黨的黨旗底色為紅色，左上角是黃色的錘子和鐮刀標(biāo)識（zhi）。紅色象征革命，錘子和鐮刀表示中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

主持人乙：說得真好。百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。

主持人甲：90年前的7月1日那一天,一個古老的民族開始獲得新生, 那一天,一個曾經(jīng)輝煌的民族又找到了崛jue起的支點(diǎn), 主持人乙：那一天,東方的雄獅開始昂起它不屈的頭顱!主持人甲：黨旗飄飄四季如歌，伴我們走過歲月崢嶸。主持人乙：黨旗飄飄江山如畫，領(lǐng)我們奔向時(shí)代高峰。主持人甲：沒有我們偉大的黨，就沒有站起來的中國人民，主持人乙：沒有我們偉大的黨，更沒有日新月異的新中國。主持人甲：全體起立，讓我們放聲歌唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

第一篇 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

主持人甲：在黑暗的舊中國，我們黨的創(chuàng)建成長就像日出東方，肩負(fù)著中華的歷史使命，主持人乙：在黑暗的舊中國，我們黨歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災(zāi)難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。主持人甲：就在新中國成立后不久，國民黨把長期關(guān)押在白公館、渣滓洞中的200多名黨員和愛國人士秘密殺害在了歌樂山上。

主持人乙：紅巖烈士們用自己的青春、熱血和生命凝聚起光芒四射的豐碑——紅巖精神：

齊：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！

主持人甲：面對敵人的威逼利誘，江姐說：竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵！

主持人乙：面對敵人的威逼利誘，陳然做了一番驚天地、泣鬼神的自白。主持人甲：請欣賞詩朗誦《我的“自白”書》（點(diǎn)擊配樂）集體朗誦

主持人甲：隊(duì)員們，你們還知道哪些革命詩歌或警句呢？ 隊(duì)員自由發(fā)言。

隊(duì)員1： 1927年4月，李大釗被捕從容就義，留下千古絕句：威武不能挫其氣，利祿不能動其心。

隊(duì)員2：中國共產(chǎn)黨黨員夏明翰在被國民黨反動派殺害前，寫下氣壯山河的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！?/p>

隊(duì)員3：“死里逃生唯斗爭，鐵窗難鎖鋼鐵心”。這兩句詩是王若飛在獄中為鼓勵同志而作的,詩雖然只有兩句，卻具有雷霆萬鈞的力量。

隊(duì)員4：陳毅在梅嶺被國民黨圍困，九死一生，寫下豪氣入云的《梅嶺三章》，我最愛第一首：“斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！?/p>

第二篇章

全心全意為人民服務(wù)

主持人甲：全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，新時(shí)期的共產(chǎn)黨人始終用實(shí)際行動實(shí)踐著這一宗旨。

主持人乙：我們有很多這樣的默默的為人民做實(shí)事的共產(chǎn)黨員，隊(duì)員們，你都知道哪些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡呢？（圖片）

隊(duì)員1 講焦裕祿的事跡

隊(duì)員2英雄譚千秋。在2008年汶川大地震中，面對教學(xué)樓頃刻間坍塌，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生。4個學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。

隊(duì)員3：中原大地上有一個女英雄——人民公安的楷模任長霞。她掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私。有一次，有個名叫王松的黑社會頭目,妄想行賄任長霞，請她放了兩個作惡的手下：（表演）王松通過熟人引見，忐忑不安地走進(jìn)了局長任長霞的辦公室，（敲門）問：“你好，任局長在嗎？”“在?。　保ㄒ贿M(jìn)門就自我 介紹）：“我叫王松，在白沙湖謀生，本人久聞局長大名，今晚特來拜訪，共商致富大計(jì)。”說著便從其攜帶的手提包內(nèi)掏出一個裝有鼓囊囊現(xiàn)金的大信封遞了上去?！叭尉珠L，這點(diǎn)小意思，請笑納！”

此舉是他的慣用手法。這些年來，他不知賄賂了多少官員!而當(dāng)官的一旦收下王松表示的“ 意思”，則慢慢成了黑惡勢力的“保護(hù)傘”。對新任局長，王松仍屢用此招。?

任長霞故意冷了他一會兒。然后，才不緊不慢地說：“你有什么事呀!”? 王松點(diǎn)頭哈腰地說：“我有幾個弟兄惹事了，打 了人，都怪我管教不嚴(yán)!這樣吧，我看打的不重，拿幾個錢拉倒吧?”?

任長霞臉一沉說：“這事沒那么容易!王松，你這是犯 罪行為!你干這種事也不是一次了，你要為你的行為負(fù)責(zé)任!”?

王松一聽，裝糊涂說： “我負(fù)什么責(zé)任?”任長霞拍案而起，嚴(yán)辭怒斥說：“王松，你罪孽深重，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，萬眾 共憤，我宣布公安機(jī)關(guān)對你依法刑事拘留?！痹捯魟偮?，隱蔽在臥室內(nèi)的公安干警刷地一起 沖出，迅速給王松帶上了手銬。這突發(fā)的一幕，令王松驚呆了，腿直打顫，往日不可一世的 驕橫之氣頓時(shí)蕩然無存。

在登封人們常說：“ 有什么事找任長霞準(zhǔn)沒錯！”任長霞車禍遇難后，十里長街，白花勝雪，挽幛如云，她是流動在百姓心中的豐碑！點(diǎn)擊

第三篇 偉大的祖國 可愛的家鄉(xiāng)

主持人乙：在這90年的歷程里，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。中國從一個落后的農(nóng)業(yè)國家發(fā)展成為工業(yè)化中期國家，人民生活從貧困邁向總體小康，誰能列舉新中國成立以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的輝煌成就？

隊(duì)員1：軍事科技上，核彈爆炸成功，火箭衛(wèi)星上天、神舟升空、嫦娥探月??中國科學(xué)家在某些高科技領(lǐng)域的研究水平已領(lǐng)先世界。隊(duì)員2： 政治地位上：聯(lián)合國五大常委之一，隨著國力的壯大，中國在國際上地位也越來越高。

隊(duì)員3： 1997年香港回歸，1999年澳門回歸祖國懷抱。一直僵持的兩岸關(guān)系也隨著臺灣國民黨、親民黨主席相繼訪大陸而雨過天晴，兩岸已實(shí)現(xiàn)通航、通郵、通商。

隊(duì)員4：“汽笛一聲響，火車進(jìn)西藏”，偉大的青藏鐵路建設(shè)者們在揮汗譜寫這部“天路傳奇”的同時(shí)，也為我們創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)世界之最??

隊(duì)員5： 體育上：中國的成就太輝煌了，已經(jīng)連續(xù)幾屆奧運(yùn)會名列前三甲了，中國的優(yōu)勢項(xiàng)目稱霸全人類。2008年8月，中國成功舉辦了奧運(yùn)會，并名列金牌榜榜首！

隊(duì)員6：2010年，又一場世界級的盛會——世界博覽會在中國上海舉行。這是會徽，圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，猶如一個三口之家相擁而樂，又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達(dá)了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

隊(duì)員7：這是世博會中國館，以“東方之冠”表達(dá)中國文化的精神與氣質(zhì)，闡釋了上海世博會 “城市，讓生活更美好” 的主題 讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！第四篇

唱支山歌給黨聽 甲：從義勇軍進(jìn)行曲到東方紅，乙：從春天的故事到走進(jìn)新時(shí)代，甲：九十年的風(fēng)雨歷程，乙：九十年的輝煌歷史，甲：在每一個關(guān)鍵時(shí)刻，在每一次重大關(guān)頭，乙：都是您，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，把握歷史大勢，順應(yīng)時(shí)代潮流，甲：不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)的新局面，建立了彪炳千秋的歷史偉績。乙：人民不會忘記，甲：共和國不會忘記，2008年的汶川大地震，2008年的北京奧運(yùn)會、殘運(yùn)會。乙：我們的黨讓全世界看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了力量。合：讓我們?yōu)槟膫ゴ髽I(yè)績唱一首鏗鏘贊歌！女生小合唱：《唱支山歌給黨聽》 下面請輔導(dǎo)員老師講話：

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天大家在隊(duì)會上表現(xiàn)非常出色，我很高興！通過這次活動，隊(duì)員們了解了很多黨的知識，明白了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步，少年雄于地球則國家雄于地球。雖然時(shí)代的今天不在需要我們拋頭顱、灑熱血，但是時(shí)代的今天也有當(dāng)今的使命，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，做好黨和國家的接班人！呼號。退旗。

宣布本次主題隊(duì)會結(jié)束。

第二篇：班隊(duì)活動

第一周

活動主題

做文明好少年

一、導(dǎo)入

新時(shí)代的少年兒童，應(yīng)該講文明懂禮貌，做一個人見人愛的好孩子。

二、了解常用的禮貌用語： “謝謝你”、“對不起”、“請”

三、道歉用語須知：

要求態(tài)度誠懇，語氣溫和，特別是接受投訴時(shí)，要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯了不向顧客道歉，反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。

1、對不起，讓您久等了。

2、對不起，剛才忙沒聽見您叫我。您買什么?

3、對不起，我拿錯了型號，您要看哪種型號?

4、對不起，讓您多跑了一趟。

5、對不起，這問題我確實(shí)不太明白，請?jiān)?/p>

6、對不起，我把票開錯了，我給您重開。

7、剛才的誤會，請您能諒解。

8、我可以將您的意見向領(lǐng)導(dǎo)反映，改進(jìn)我們的工作。

9、對不起，是我工作馬虎了，今后一定努力改正。

10、您提的意見很對，我們編錯了，向您道歉。

11、真是對不起，出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，我一定將意見轉(zhuǎn)達(dá)給他。

12、您提的意見很好，我們一定采納，改進(jìn)工作。

13、請?jiān)?，工作時(shí)間不能長談。

14、對不起，這個問題我解決不了，請您稍候，我請示一下領(lǐng)導(dǎo)。

15、我說話不當(dāng)，使您不愉快，請多多諒解。

16、不好意思，我也不太清楚，我可以問問別的導(dǎo)購，看他們能否解答，請稍候。

四、小品演示：講禮貌和不講禮貌的區(qū)別

五、辦主任講話：

日常生活中，人們經(jīng)常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小口角發(fā)生大災(zāi)難，如果平常我們注意使用禮貌用語，那么就會避免很多不必要的紛爭，那么我們的生活就會充滿快樂的氣息。活動總結(jié)

經(jīng)過本次班會的召開，大多數(shù)同學(xué)都了解到講禮貌的重要性，同時(shí)也學(xué)會了很多禮貌用語。

第二周

活動主題

評選規(guī)范生、制定課堂堂規(guī)、班規(guī)

一、評選規(guī)范生如下：

黃靜云 24票

黃舒琪16票

小瑩瑩16票 翁梅榆10票

蘇曉靜10票

陳炳洲8票

二、制定課堂堂規(guī)：

1、悄無聲息進(jìn)座。

2、手平放課桌上坐好。

3、安靜的等待任課老師上課。

4、超過五分鐘老師沒來，當(dāng)日班長去找。

5、上課不許交頭接耳，有事舉手報(bào)告。

6、鈴響后，老師先走，學(xué)生后走，或聽老師的命令走出教室。

三、班規(guī)：

1、自動成排進(jìn)、出教室。

2、走廊內(nèi)不準(zhǔn)說話、跑跳。

3、早自習(xí)一定保持安靜，認(rèn)真完成早自習(xí)任務(wù)。

4、課間玩健康游戲。

5、嚴(yán)禁吃小食品，嚴(yán)禁吃各種糖。

6、除陰雨天外，課間教室不準(zhǔn)留人。（身體欠佳除外）

7、中午12:20靜樓，不準(zhǔn)在教室停留。

8、個人衛(wèi)生每周一檢查。

9、不準(zhǔn)說臟話。

10、不準(zhǔn)打架。

11、按時(shí)完成作業(yè)。

12、每天佩戴紅領(lǐng)巾?；顒涌偨Y(jié)：

通過班規(guī)的制定，每個學(xué)生都有管束自己的約定，懂得自己在什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。

第三周

活動主題

我愛國旗、國徽

一、導(dǎo)入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

四、班級特色展示

下面請聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。六：輔導(dǎo)員講話

國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，凝聚著新中國的豪情壯志。努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

活動總結(jié)

通過本次班會，同學(xué)知道了國旗的組成，國徽的形狀，增加了對祖國的熱愛。

第四周

活動主題

學(xué)雷鋒

做新時(shí)代雷鋒

1、三級匯報(bào)

2、出旗，唱隊(duì)歌

3、隊(duì)會開始。

主持人：六

（四）班主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動日。

主持人：是什么讓許多人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請看視頻《雷鋒背后的故事》。

主持人：看完這個視頻同學(xué)們有什么想說的嗎？請大家說出自已的心聲。同學(xué)們暢所欲言

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒的故事（一位同學(xué)講故事）

主持人：聽了雷鋒的故事，我們都很感動。下面請大家來欣賞歌曲《紅星歌》。主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們六

（二）班的集體中。讓我們一起唱響雷鋒之歌。全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。不僅是當(dāng)時(shí)的時(shí)代需要雷鋒，我想當(dāng)今時(shí)代更需要雷鋒。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。4．呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

時(shí)刻準(zhǔn)備著。

5．主持人：六（四)中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。第五周

活動主題

生命在你手中

一、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

二、活動過程

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題

1、主持A讀新聞

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ？

3、同學(xué)們議論，各抒己見

4、主持小結(jié)

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎

4、什么燈亮?xí)r才可以走

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義

（三）看小品，議一議

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則

3、把小朋友的錯誤糾正過來

4、由小品談心得體會

（四）小結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。活動總結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得了很多交通安全知識。

第六周

活動主題

繼承先輩遺志，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)

主持：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，充分刻畫出人們對已故之人的懷念的心情，這種心情我們每個人或多或少都有過體驗(yàn)，那么我們?yōu)槭裁磿羞@種心情的體驗(yàn)?zāi)兀?組織討論

主持：革命先烈對近儀中國社會的影響最大，我們更應(yīng)該緬懷革命先烈，假如沒有革命先輩洛血奮戰(zhàn)，我們的國家，我們的生活會是怎樣的呢？ 組織討論

主持：從書本，電視里我們了解了一些革命英雄人物的事跡，現(xiàn)在請大家進(jìn)行一下交流。分組交流。介紹

主持：馬克思主義傳到中國，中國革命才有了方向，中國共產(chǎn)黨的成立，才使革命者有了領(lǐng)路人，現(xiàn)在請大家一起高唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》 全體合唱

主持：我們烈士陵園，祭掃烈士陵墓，目睹了烈士曾用過的一些遺物，看到那些遺物，大家有什么感觸呢？我們每個同學(xué)的家里都有比較陳舊的物品，每件物品可能都有一段故事。請大家結(jié)合家里最陳舊的物件，談?wù)劯杏|。

主持：再來看看我們現(xiàn)在吃的，住的，穿的，用的，與過去形成鮮明的對照。主持：回憶是為了不忘過去，不忘過去是為了更好的發(fā)展未來，而不是滿是自喜，停滯不前，我們緬懷先烈，是為了繼承先輩遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，現(xiàn)在請大家討論，過去先輩為什么為了革命自己的命可以不要，他們生前的志愿是什么？ 組織討論

主持：革命先輩在革命過程中形成了哪些革命的傳統(tǒng)，我們應(yīng)保持和發(fā)揚(yáng)呢？ 組織討論

主持：我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)呢？請大家討論。組織討論

主持：發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，要見諸于行動，當(dāng)我們的腳要邁上斜路時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上工懈怠時(shí)，當(dāng)我們遇到困難要泄氣時(shí)，同學(xué)們，請你們想一想革命先輩吧，他們會給我們勇氣和力量。

第七周

活動主題

珍惜生命，安全第一

一、班會準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

4、制作精美的課件。

二、班會程序：

[看錄像]（火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

[新聞發(fā)布會] 安全知識競賽！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）

合：行為診所

[行為診所“火災(zāi)”表演]

[活動體驗(yàn)大家談]

班主任總結(jié)：

同學(xué)們：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們！

甲：六年中隊(duì)“珍惜生命 安全第一”主題班會——

合：到此結(jié)束！謝謝大家！活動總結(jié)：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。

第八周

活動主題

法與我們息息相關(guān)

一、活動準(zhǔn)備

1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》

2、以小組為單位排練文藝節(jié)目

3、制作案例幻燈片，并配錄音說明

4、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動

二、活動過程

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！主持人：我宣布，《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。主持人：（總結(jié)比賽情況）

法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺，圍觀者無一人支援）

第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不“私了”

主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識永記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

活動總結(jié)：

通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義

第九周

活動主題

做個守紀(jì)律的好學(xué)生

課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練； 三．活動內(nèi)容：

(一)會題引入。

（二）小品表演：課間休息

組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）.學(xué)習(xí)學(xué)?！缎W(xué)生規(guī)則》

（四）.辯論比賽：

1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2.準(zhǔn)備和討論：

A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判；

B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；

C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。

3．行為反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B.正反雙方組長作總結(jié)； C.評判選出勝方；

D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

（五）建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！活動總結(jié)：

通過本次班會的召開，同學(xué)們終于明白了遵守紀(jì)律的重要性。

第十周

活動主題

期中考試總結(jié)

一、活動準(zhǔn)備：每名學(xué)生準(zhǔn)備一份關(guān)于期中考試的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)自己在期中考試所取得的成績與不足。

二、活動過程：

1、成績前五名的學(xué)生匯報(bào)這次考試的心得； 黃靜云：這次考試我之所以成績較好，是因?yàn)槲铱记皩蠋熕崾镜闹攸c(diǎn)一一作了很好的復(fù)習(xí)。而且在考試時(shí)認(rèn)真讀題，做完后認(rèn)真檢查。傅梓明：我在這次考試中檢查的次數(shù)較多，所以馬虎就差。??

2、成績不及格的學(xué)生總結(jié)：

傅文樂：老師講課我溜號，學(xué)過的知識不扎實(shí)，做完卷子不檢查。??

活動總結(jié)：

通過考試總結(jié)，每名學(xué)生都另有所悟，效果很好，特別是差生，懂得了差在哪，如何不差。

第十一周活動主題

我們的校園我愛護(hù)

主持：同學(xué)們，我們的校園是美麗的，我們家長來?？次覀兌冀蛔∫湟幌挛覀兊男@，我們生活、學(xué)習(xí)在我樣的校園感到無比的自豪。那么，我們的校園有哪些優(yōu)美的景點(diǎn)呢？ 分組討論。

主持：的確，我們的校園優(yōu)美如畫，我們理應(yīng)呵護(hù)我們的校園。然而，有些同學(xué)，有些行為損毀了我們美麗的校園，實(shí)在令人痛心。討論：你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為。

1、雪白的墻上有鞋印。

2、翻窗翻圍墻。

3、隨手亂拋亂扔，與整潔的環(huán)境不協(xié)調(diào)。

4、個別學(xué)生折花攀樹枝。

5、用腳開、關(guān)門。

6、語言不文明，臟話連篇。

主持：這些不文明的行為有哪些影響和危害呢？同學(xué)們想過這個問題嗎？ 討論：不文明行為的危害。

主持：請大家聯(lián)系自己的實(shí)際，想一想：你與人交往，進(jìn)行社會活動時(shí)，有沒有不文明的際遇。如有，你有什么感想，你希望社會文明進(jìn)步嗎？為什么？ 學(xué)生甲：曾遇到過的不文明的人和事，有什么感想。學(xué)生乙：談對社會文明進(jìn)步的看法。

主持：我們在如此美麗的校園，應(yīng)該如何做一個文明的學(xué)生呢？ 組織討論

主持：同學(xué)們，美麗校園是我們的家，建設(shè)、愛護(hù)靠大家，讓我們的實(shí)際行動為美化校園的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)吧！

第十二周活動主題

防震減災(zāi)，從我做起

一、導(dǎo)入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備？

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救知識：

1、地震時(shí)的避震原則是什么？

（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）

2、地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。

第十三周活動主題

食品安生與衛(wèi)生

1、班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。昨天，老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。

2、請你們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。

4、下面請看發(fā)生了什么事情。小品表演《愛吃零食的他》 全班討論： ①這位女生怎么了？ ②這位女生患的什么??？ ③她為什么會生病？

5、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛话踩氖称范〉摹Ｄ敲淳烤故裁礃拥氖称凡攀前踩哪兀?/p>

6、請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較，看看有什么不同。

7、學(xué)生比較并且討論：

安全的食品：（1）有生產(chǎn)日期

（2）有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話（3）有保質(zhì)期

（4）有食品的具體組成成分和重量等。

不安全的食品： ??

8、班主任總結(jié)

在超市里買的食品有安全標(biāo)識就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標(biāo)識是不安全的食品。通過今天的班會，我們大家懂得了如何去選購安全的食品，因?yàn)椴话踩氖称窌绊懳覀兊纳眢w健康。

希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。

第十四周

活動主題

告別童年

會前準(zhǔn)備：

1、找一些自己的童年趣事，講給同學(xué)們聽。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子六年來的進(jìn)步和不足之處。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。（1）成績與進(jìn)步。（2）不足與問題。（3）制訂人生目標(biāo)。我們的目標(biāo)

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人?？鞓罚簶峰憻?，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。活動總結(jié)：

僅有兩個月的時(shí)間就步入初中，同學(xué)們對小學(xué)的生活戀戀不舍，在不舍之余重新定下人生目標(biāo)。

第十五周活動主題

畢業(yè)之前，我想說

活動目的：

１．通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

２．借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1、寫對老師的心里話

2、相關(guān)歌曲。

活動過程：

甲乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！《畢業(yè)之前，我想說》主題班會正式開始。

甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

甲乙：可是今天，我們已經(jīng)成了光榮的小學(xué)畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。

乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

甲乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。

甲：首先請同學(xué)們朗誦詩歌

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績與進(jìn)步。都凝聚著老師的心血。

甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

乙：（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）

甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）

乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

甲：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，把你準(zhǔn)備寫好的心里話送給在座的老師，相信他們必定能感受到我們的祝?；蛘呶丛f出的歉意。

甲：也許我們永遠(yuǎn)無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！

老師講話 甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會辜負(fù)您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！

（齊誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國！

（齊誦）讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧！

甲乙：今天的主題班會到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！

第三篇：班隊(duì)活動

2007年第五期小學(xué)班主任培訓(xùn)--班、團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)

“我為奧運(yùn)添光彩”的班隊(duì)設(shè)計(jì)

活動目的：

1、讓學(xué)生初步知道奧運(yùn)會的內(nèi)容和意義。

2、知道我國2008年在北京舉行奧運(yùn)會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

3、讓學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，為祖國奧運(yùn)做一些力所能及的事。活動準(zhǔn)備；

奧運(yùn)會圖片、錄音機(jī)、國旗 活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、讓學(xué)生出示收集到的奧運(yùn)會的圖片。

2、讓學(xué)生交流探討，感受奧運(yùn)會精神。

二、活動步驟

1、你對奧運(yùn)會是怎樣理解的？

2、你知道奧運(yùn)會的標(biāo)志是什么嗎？

3、我國以前有舉辦過奧運(yùn)會嗎？

4、我國2008年舉辦第一屆奧運(yùn)會容易嗎？ 5-你想為奧運(yùn)會做些什么呢？

6、讓學(xué)生小組討論。

’

三、活動延伸

1、作為學(xué)生的我們應(yīng)該做好什么了？

2、說說你想為奧運(yùn)會做些什么啊？

四、活動游戲

表演游泳、舉重、擊劍、體操等動作。

‘

“愛在重陽 ”班隊(duì)設(shè)計(jì)

一、活動內(nèi)容：為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好開展青少年“尊敬老人、關(guān)心老人”的傳統(tǒng)美德教育，不斷加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，在一年一度的“重陽節(jié)”到來之即，我校全體四年級學(xué)生參加了以“愛在重陽”為主題的綜合實(shí)踐活動。

二、活動目標(biāo)：

1、在認(rèn)知上，利用“重陽節(jié)”活動對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在體驗(yàn)中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

3、通過各類實(shí)踐活動，進(jìn)一步深化理解他人、關(guān)心他人、服務(wù)他人的

意識，使學(xué)生有一顆關(guān)愛他人之心，有一份關(guān)愛他人之責(zé)，并落實(shí)到自己的行動上來，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

4、通過觀察、調(diào)查、訪問、總結(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力、組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)個性的發(fā)展。

三、活動對象：四年級全體學(xué)生

四、活動準(zhǔn)備：

1、教師利用晨會、班會，組織學(xué)生交流收集的敬老愛老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話題，為順利調(diào)查做好準(zhǔn)備。

3、小組合作制定一份重陽節(jié)活動的方案，各小組具體談?wù)劵顒臃桨傅膶?shí)施步驟。

4、設(shè)計(jì)好調(diào)查表格，提出自己所想了解的問題。準(zhǔn)備好攝像機(jī)和照相機(jī)，以及自己送給老人的小禮物。

5、每班排練1-2個以尊老敬老為主題的節(jié)目。

五、活動設(shè)計(jì)：

一、收集資料

1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

3、上網(wǎng)收集資料。搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。

二、觀察回憶

1、聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

2、利用雙休日，通過與“爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。

3、引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生

對老人的敬愛。

4、了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動方案。

三、調(diào)查訪問（到敬老院）

1、教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。

2、確定采訪對象，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。

3、各小組到敬老院找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗(yàn)活動。

四、慰問演出

1、學(xué)生展示自己帶來的文娛節(jié)目。

2、請爺爺奶奶品嘗帶去的瓜果食品。

五、成果展示：

1、寫一寫

組織學(xué)生結(jié)合自己的親身實(shí)踐，寫一寫本次活動的體驗(yàn)稿。

2、展一展

辦一份手抄報(bào)，用于宣傳布置櫥窗。

3、賽一賽

根據(jù)活動中的所見所聞所感，寫一份有關(guān)尊老敬老的演講稿，參加班級組織演講比賽。

4、想一想（做一做）

舉行老年人用品設(shè)計(jì)大賽。可以是設(shè)計(jì)制作的物品也可以是自己簡單的想法等等。

六、活動總結(jié)評價(jià)。

1、發(fā)倡議書，號召全校學(xué)生尊老愛老。

2、評選“尊老星”。

新年贈言（班隊(duì)）20070660092 劉健全

活動目的：通過贈言活動，鼓勵學(xué)生互相勉勵，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。

課前準(zhǔn)備：全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語；每人自做一張賀年卡；信封10來個；獎品若干?；顒硬襟E： 導(dǎo)語：同學(xué)們，新年伊始，回顧過去的一年，我們了取得了很大的成績，也難免存在著這樣與那樣的缺點(diǎn)。今天，我們將以贈言的形式，互相勉勵，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。步驟：

1． 10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫在紙上，分別

裝入信封，封好，放在大盤子里。

2． 以小隊(duì)為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語。3． 每個小隊(duì)選派兩位同學(xué)上來從盤子里抽 出兩個信封。

4． 從本班學(xué)生中選出打開信封，看著自己小隊(duì)所抽到好伙伴是誰，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。

5． 各小隊(duì)討論，共同為好伙伴贈言，贈言寫在賀年卡上，贈言的內(nèi)容必須針對該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵，必須用上名句、格言或諺語。

6． 各小隊(duì)派代表交流本小隊(duì)隊(duì)員給好伙伴的贈言，并組織評選最佳贈言。

7． 為優(yōu)勝者頒獎。

8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈言。

No.5 討論:2007年第五期小學(xué)班主任培訓(xùn)--班、團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)

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學(xué)寓言 懂道理

活動目的 講寓言故事，認(rèn)識與理解寓言，從中受教育。課前準(zhǔn)備 1，把寓言的題目抄在小黑板上，并寫在紙條里；

2．同學(xué)每人至少備一則課外自讀的寓言故事； 3．獎品若干?；顒硬襟E

導(dǎo)語： 寓言短小精悍，其寓意卻相當(dāng)深刻。今天，請大家講寓言故事，交流學(xué)習(xí)心得。

步驟： 1。掛出抄有寓言題目的小黑板：《坐井觀天》、《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《刻舟求劍》、〈拔苗助長〉、2．主持人把寫有寓言題目的紙條搓成紙團(tuán)，放在罐子里。

3．由主持人指定一位同學(xué)來抓紙團(tuán)。抓到后講述相應(yīng)的寓言故事，以及這個寓言的寓意。講得好，可得獎品；如果講不出，請其他同學(xué)舉手代講。

4該同學(xué)講完后，再指定一位同學(xué)上臺來抓紙團(tuán)。抓到哪個寓言，就照題目先講故事，再講寓意。5．如此進(jìn)行下去。

No.6 討論:2007年第五期小學(xué)班主任培訓(xùn)--班、團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì)

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活動主題：愛護(hù)課桌椅 活動目標(biāo)：

1．知道學(xué)校的課桌椅和其他物品是供大家使用的，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。2．損壞了學(xué)校的課桌椅和其他物品要賠償?；顒訙?zhǔn)備：紙張 課件 投影片 活動過程：

一、猜一猜

木面鐵腿鐵身體，規(guī)規(guī)矩矩站整齊，教室就是它的家，天天陪小朋友來學(xué)習(xí)。（課桌椅）

二、試一試 每人發(fā)一張紙。

1．請同學(xué)起立，站著隨便寫幾個字。

2．請同學(xué)利用課桌椅再把這幾個字寫一遍。

3．同桌互相說說：看一看、比一比，自己哪次寫得好？你想對大家說 什么？

4．學(xué)生討論交流

5．師：利用課桌椅字寫得好，因?yàn)檎n桌椅為我們提供了方便。沒有課桌椅只能用手托著寫，或用腿墊著寫，紙都被鉛筆扎破了，字也寫得歪歪扭扭、不整潔，沒有課桌椅學(xué)習(xí)、寫字真不方便呀！我們學(xué)習(xí)、寫字時(shí)離不開課桌椅，它天天陪我們學(xué)習(xí)，為我們學(xué)習(xí)提供方便，真是我們的好朋友。那我們應(yīng)該怎樣對待這位好朋友呢？

三、學(xué)一學(xué)

1．請大家看看自己的課桌椅，摸摸桌面、椅子面。師：你們知道課桌椅是怎么來的嗎？

生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經(jīng)過很多道工序制作出來的，非常不容易。

2．出示照片。（本班課桌椅）

說一說：你們知道這是哪班的課桌椅嗎？

師：去年，比你們高一年級的大哥哥、大姐姐，用這些課桌椅上課、學(xué)習(xí)；今天，咱們班的同學(xué)又在它的的幫助下學(xué)習(xí)；明年，新一年級的小弟弟、小妹妹還要用它們學(xué)習(xí)。

小組交流：要想讓一班一班的小同學(xué)都能用上好的課桌椅，我們應(yīng)該怎樣做呢？

3．小結(jié)：我們每一個同學(xué)都應(yīng)該愛護(hù)課桌椅，只有人人都愛護(hù)，好的課桌椅才能一班一班地往下傳。

四、唱一唱 1．讀兒歌

課桌椅，好伙伴，讀書寫字真方便，人人愛護(hù)不損壞，一班一班往下傳。

2．邊表演邊唱。（用《我是汽車小司機(jī)》的曲調(diào)把兒歌唱出來）過渡語：老師認(rèn)識兩位小朋友，小明和小強(qiáng)，下面咱們就來聽聽他們倆的課桌椅是怎么說他們的吧！

五、賽一賽

出示課件：《課桌椅的對話》 1．學(xué)生四人一組說說。小強(qiáng)的課桌椅為什么哭了？ 小明的課桌椅為什么笑了？

你認(rèn)為愛護(hù)課桌椅應(yīng)該怎樣做？ 小強(qiáng)會怎么改呢？

2．續(xù)編故事比賽。（老師對編得好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵）

六、議一議 出示投影片

1．老師講故事。

師：有一天，小狗多多在學(xué)校門口踢球，它踢得可高興了，可是，一不小心，勁兒使大了點(diǎn)兒，把學(xué)校的門燈打碎了，它急壞了，這可怎么辦呀？它拔腿向家里跑去。到了家里，它把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽帶著多多拿著一個新買的門燈來到學(xué)校，賠給了山羊校長。

2．同桌互相說說：你們猜山羊校長會說什么？你想對多多說什么？ 3．師：對待學(xué)校的東西要愛護(hù)，如果不小心損壞了學(xué)校的東西一定要賠償。

七、動一動

同學(xué)把課桌椅擺整齊。

八、總結(jié)：擺課桌椅時(shí)，同學(xué)們做得特別好，沒有拽桌子、拉椅子的，大家都能做到輕搬輕放，愛護(hù)課桌椅。老師相信同學(xué)們以后一定會愛護(hù)課桌椅，愛護(hù)學(xué)校里所有供大家使用的東西。

討論:2007年第五期小學(xué)班主任培訓(xùn)--班、團(tuán)隊(duì)活動設(shè)計(jì) 活動主題：克服懶惰 活動目的：

1、使學(xué)生理解懶惰的概念，了解懶惰的具體表現(xiàn)及產(chǎn)生懶惰的原因。

2、使學(xué)生認(rèn)識到懶惰的危害。

3、幫助學(xué)生找到克服懶惰的方法?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

情景劇表演：小張的學(xué)校生活。第一幕：小張同學(xué)早上不起床。

第二幕：上課時(shí)小張同學(xué)不認(rèn)真聽講，抄作業(yè)。

第三幕：周末同學(xué)們在洗衣服，小張把衣服背回家讓媽媽洗。你有過諸如此類的想法嗎？你有過或看過這些現(xiàn)象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？

學(xué)生自由發(fā)表看法。

二、明辨是非

1、什么是懶惰

懶惰是指一個人在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上不思進(jìn)取，該做的事情不去做，不懂得超越自我。

2、懶惰的表現(xiàn)

懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動懶惰（身體懶惰）。其具體表現(xiàn)如下：

（1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。（2）不能從事自己能做的事，不愿意從事體育活動。

（3）整天苦思冥想，而對周圍漠不關(guān)心。（4）由于焦慮而不能入睡。

（5）日常起居極無秩序、不講衛(wèi)生。（6）常常遲到、逃學(xué)，卻不以為然。

（7）不能專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)，文具常不配齊。（8）不知道學(xué)習(xí)的目的，不主動思考。

3、形成懶惰的原因（1）家長過分溺愛。（2）社會不良因素干擾。（3）不懂得超越自我。（4）身心疲憊。

4、感知危害

（1）影響知識的獲取。（2）影響身心健康。（3）影響能力的培養(yǎng)。

（4）不利于良好人格的塑造。（5）影響人際關(guān)系。（6）可導(dǎo)致犯罪。

5、克服懶惰的方法（1）提高思想認(rèn)識。（2）制定目標(biāo)計(jì)劃。（3）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（4）獨(dú)立解決問題。（5）培養(yǎng)勤奮作風(fēng)。

（6）加強(qiáng)體育鍛煉。

三、活動拓展

活動拓展：制定克服懶惰行為習(xí)慣的計(jì)劃，包括以下內(nèi)容： 我的懶惰行為有哪些，我對懶惰的認(rèn)識，改正的步驟及方法。

“心手相牽，和諧成長”主題隊(duì)會

活動目的：

1、通過以“心手相牽，和諧成長”為主題的中隊(duì)活動，在同學(xué)之間建立起相互信任、平等互助、共同進(jìn)步的和諧人際關(guān)系，促進(jìn)隊(duì)員們的健康和諧成長。

2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的精神，增強(qiáng)班級凝聚力, 進(jìn)而構(gòu)建和諧班級、和諧校園、和諧社會?；顒訙?zhǔn)備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論活動步驟。

2、查找資料，準(zhǔn)備道具，排練節(jié)目。

3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會流程?；顒拥攸c(diǎn)：教室 活動內(nèi)容

1、隊(duì)儀式

2、心理測試游戲——“盲人”和“拐杖”

3、美術(shù)手工作品展

4、團(tuán)體游戲——合體毛毛蟲

5、童話劇《小羊過河》

6、集體舞《和諧校園》

7、共育和諧之樹—倡議簽名

8、輔導(dǎo)員總結(jié)?；顒映绦颍?/p>

一、隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長宣布：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2．各小隊(duì)依次整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。3．中隊(duì)長發(fā)令：全體立正！報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員42人，出席42人，隊(duì)會準(zhǔn)備工作完成，歡迎您參加我們的隊(duì)會。報(bào)告完畢。4．中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的隊(duì)會，預(yù)祝活動取得圓滿成功。（全體鼓掌！）

5．中隊(duì)長：出旗，敬禮！（旗手出）禮畢！(下)6．中隊(duì)長：唱隊(duì)歌！指揮：殷東瑞 7．中隊(duì)長：請坐下。8．中隊(duì)長講話。

二、活動過程 中隊(duì)長講話： 親愛的少先隊(duì)員們: 你們好！藍(lán)天下，碧水旁，你我生活在和諧的大家庭里，這里處處暖意濃濃，這里時(shí)時(shí)洋溢著溫馨與和睦。相信本次隊(duì)會能給每位隊(duì)員帶來更多的感受，更大的收獲。我宣布：“心手相牽，和諧成長”主題中隊(duì)會活動現(xiàn)在開始。有請主持人上場。

甲：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

乙：有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻不與我們同在。

甲：來到第5中隊(duì)，迎接你的是42張淳樸、可愛的笑臉。乙：走進(jìn)第5中隊(duì)，展現(xiàn)出的是一派健康、和諧的生機(jī)。

甲乙（合）：今天我們中隊(duì)，在這舉行“心手相牽，和諧成長”的主題

中隊(duì)會。昨晚上大家睡得好嗎？我可是興奮得一夜沒合眼呢。甲：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

乙：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們也都相信我，才會把這重任交給我呀，你們說是嗎？

（齊：是！我們相信，你能行！）

乙：瞧見了吧，咱們中隊(duì)就是這樣，同學(xué)之間彼此信任、相互理解，有著和諧融洽的氛圍。要不，我們就來個心理測驗(yàn)游戲吧？

（一）和諧同伴

1、心理測驗(yàn)游戲：“盲人和拐杖”。

甲：好，我們就來做個“盲人和拐杖”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的。每隊(duì)派四個同學(xué)參加游戲，其中兩人當(dāng)“盲人”，兩人當(dāng)“拐杖”。“盲人”被蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3圈，暫時(shí)失去方向感，然后各自尋找“拐杖”，并在“拐杖”的攙扶下，沿著指定的路線，穿越障礙物。期間均不能講話，只能用動作幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺。乙：游戲結(jié)束了，我們請他們說說剛才的感受是什么？（1）參與游戲的同學(xué)談感受

“盲人”一：我并不知道那個“拐杖”是誰，心理很緊張，有點(diǎn)不敢往前走，怕“拐杖”放開我或誤導(dǎo)我，但最后我還是相信他。

“拐杖”一：在做游戲時(shí)，我覺得他很害怕，拼命地拉著我的手，我拉著他的手時(shí)，感覺到他的手有點(diǎn)抖，所以我用力握住他，給他鼓勵。“盲人”二：我對自己的“拐杖”比較滿意，主要是他暗示得好，只要順著“拐杖”的示意走，就能順利地走完路線。我覺得互相信任與合作是非常重要的?！肮照取倍何矣X得“盲人”需要我的幫忙，我很用心地帶著他，當(dāng)然，他也很放心地跟我走，所以，我們配合得很好，最后順利到達(dá)終點(diǎn)。（2）在場的同學(xué)評論

甲：現(xiàn)在我們請?jiān)趫龅耐瑢W(xué)說一說，看了剛才的那場心理測驗(yàn)游戲，你有什么感想？

同學(xué)一：在生活中，我們經(jīng)常需要互相幫助，我覺得我們一定要相互信任。

同學(xué)二：幫助別人是快樂的，而被別人幫助是幸福的。

同學(xué)三：信任。要信任別人，讓別人感受到你的信任，要信任自己，相信自己能做好這件事，也就是信任對等。

甲：是呀，在我們的生活中，很多事情需要信任與合作才能完成。

乙：信任是一種有生命的感覺，甲：信任也是一種高尚的情感，合：信任更是一種連接人與人之間的紐帶。甲：讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門。乙：讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜悅。

合：讓我們在心與心的交流中，用信任架起友誼的橋梁。

（二）和諧小隊(duì)：

甲：心手相牽，和諧成長，這就需要隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力。乙：是呀，說得好不如做得好，讓我們一起來玩“合體毛毛蟲”的游戲，好嗎？（好?。┱l會成為最佳“和諧小隊(duì)”呢？我們拭目以待。

請聽好游戲規(guī)則：

每小隊(duì)平均分成兩個小組隊(duì)，分別站在相對左右兩邊，每兩個左右相對的同學(xué)組成一對搭擋，兩人背對背，背間夾著1個氣球向前行進(jìn)，繞過小旗臺回到原點(diǎn)，再將氣球傳給下一對搭擋，下一組選手以同樣的方式進(jìn)行接力比賽，其間如果氣球落地或爆裂就得倒回原點(diǎn)，重新出發(fā)。最先接力完成的小隊(duì)，由小隊(duì)長拿起小旗臺上的紅旗表示獲勝。

甲：恭喜我們的第X小隊(duì)，通過隊(duì)員們的共同努力，他們獲得了“和諧小隊(duì)”的稱號。

乙（走向獲勝的隊(duì)員）：請你們說一說此時(shí)此刻的心情？

同學(xué)一：我到現(xiàn)在還很緊張呢！雖然我只上了一次場，但在小隊(duì)的其他同學(xué)上場時(shí)，我也為他們捏了一把汗。

同學(xué)二：我覺得在我們隊(duì)員偶爾失誤的時(shí)候，不對他們失去信心，也不推卸責(zé)任，而是給他們最大的鼓舞。這很重要。喊“加油”是最好的了。同學(xué)三：我覺得其他小隊(duì)雖然這次比賽沒有獲勝，但他們一樣也很團(tuán)結(jié)。努力啊，以后我們會給你們機(jī)會挑戰(zhàn)的！

同學(xué)四：我很高興，因?yàn)槲覀冃￡?duì)獲勝了。這是我們集體的榮譽(yù)。甲：是呀，這個小隊(duì)就是用他們的智慧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作獲得了“和諧小隊(duì)”稱號。讓我們用掌聲為他們表示祝賀！

（三）和諧班級

乙：我們從小小的活動中認(rèn)識到了人與人之間團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們的班級也是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。甲：這個集體有你、有我、有他。

乙：有了你、我、他，我們的班級才會更和諧，更加精彩。甲：班級的榮譽(yù)，班級的美麗與我們每個人息息相關(guān)。乙：班級的和諧，班級的溫馨要我們每個人共同創(chuàng)造。

甲：今年，我們五一中隊(duì)被評為永春縣“先進(jìn)集體”，這與我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的。

乙：請欣賞隊(duì)員們課前一起創(chuàng)作的美術(shù)手工作品。（作品展示，以“和諧____”命名，同時(shí)播放《和諧之歌》）

甲：和諧是一種無聲的力量，它引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝各種困難，走向成功。乙：接下來，請大家欣賞童話劇《小羊過河》 劇本：

旁白：（歡快音樂起）今天天氣真好呀！羊兒們哼著小曲，踏著輕盈的步伐到野外郊游，一路上，它們玩得多開心?。?/p>

（緊張音樂起）突然，一只小羊大叫起來：“糟啦，糟啦！遠(yuǎn)處有只大灰狼正朝我們這邊走來啦！”（小羊說）頓時(shí)，羊兒們慌亂成一團(tuán)，它們跑呀，跑呀，可是一條小河擋住了它們的去路，河上卻只有一座獨(dú)木橋，羊兒們爭先恐后地要過橋。

這時(shí)，一只大羊站了出來：“大家別慌，聽我說。按從小到大的順序趕快排好隊(duì)，一個一個過橋！”（大羊說）大羊指揮著羊群有秩序的排好隊(duì)，急速過河。（羊群過橋）

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，大灰狼快追來啦！”（小羊說）

“來！大家齊心協(xié)力，快把獨(dú)木橋推翻！”（大羊說）

“一！二！三！耶！我們勝利啦！勝利啦?。ㄑ蛉号氖铸R呼）

兇狠的大灰狼站在河的對岸，望著深深的河水，無可奈何！

甲：掌聲謝謝這些同學(xué)的表演。話劇固然精彩，可大家深思了沒有？ 乙：看了這個童話劇，你們有什么感受呢？

同學(xué)一：假如，剛才羊兒們還是爭先恐后地過橋，就會是另一種結(jié)果。其實(shí)，互相謙讓并不意味著吃虧。

同學(xué)二：大羊真鎮(zhèn)定，遇事不亂，還能指揮羊群有秩序的排隊(duì)過橋。我很佩服它！

同學(xué)三：我覺得其他小羊也配合得好，它們能聽從指揮，最終一起擺脫困境。團(tuán)結(jié)的力量真大呀！

甲：是啊，面對困難時(shí)，如果我們各自為營，將注定失?。恢挥邢嗷F(tuán)結(jié)，才能共渡難關(guān)。

乙：因此，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共筑一個和諧校園！

（四）和諧校園

甲：給無助的心靈帶來希望，乙：給稚嫩的手臂帶來力量，甲：給蒙昧的雙眼帶來清明，乙：給彎曲的脊梁帶來挺拔，合：給卑微的人們帶來自信。讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！

甲：請欣賞舞蹈：《和諧同心圓》

（五）和諧社會

甲：和諧是一顆神奇的種子，它需要心靈的春雨來澆灌。乙：和諧是一株參天的大樹，它給予我們無窮的力量。

甲：隊(duì)員們，讓我們攜手共進(jìn)，做一名和諧少年。為和諧班級，為和諧校園，更為和諧社會，共育這株和諧之樹吧！

（隊(duì)員們在樹上寫上自己的姓名，同時(shí)播放《感恩的心》，全體隊(duì)員簽名完畢后臺手語表演唱）

乙：讓我們都懷著一顆感恩的心，讓我們的生活洋溢著和諧，也讓這一刻成為我們永恒的記憶吧?。ㄈw同學(xué)在和諧樹下留影）甲：我們的隊(duì)會在美妙的歌聲中即將結(jié)束了，下面請輔導(dǎo)員為我們講話。輔導(dǎo)員講話：觀看了這次主題隊(duì)會后，老師深有感觸。老師為你們感到自豪，你們的精彩表現(xiàn)在老師和隊(duì)員們的心里種下了和諧之樹，如果說集體是一條船，同學(xué)們便是那水手，你們用汗水架起了風(fēng)帆，讓它乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！如果說集體是一隊(duì)雁群，那么，你們就是那擁有堅(jiān)實(shí)羽翼的雛雁，共同構(gòu)成了互助的“人”字圖案。那么，我們還等什么呢？！每個隊(duì)員加倍努力，就會創(chuàng)造出更加精彩的中隊(duì)，在全校十三個精彩中隊(duì)的共同努力下，我們的校園將更加和諧，我們的社會將更加美好！

三、隊(duì)會結(jié)束儀式

中隊(duì)長：全體起立，呼號。

輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”——“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 中隊(duì)長：退旗，敬禮！禮畢！

合：金輪僑心小學(xué)第五中隊(duì) “心手相牽，和諧成長”主題中隊(duì)會到此結(jié)束。

第四篇：班隊(duì)活動

乒乓球主題班隊(duì)活動

甲：親愛的同學(xué)們，“乒乒乓乓動起來”主題班會 合：現(xiàn)在開始！

甲：乒乓球運(yùn)動是各國人民喜愛的運(yùn)動，是我國的國球，也是我們龍駒中心小學(xué)的特色項(xiàng)目之一

乙：打乒乓球是一種方便易行的健身活動，不僅能夠健身、益腦、培德，更能讓我們掌握一門終身受用的運(yùn)動健身技能，增強(qiáng)我們的生命意識、拼搏精神。

甲：同學(xué)們，你們知道乒乓球運(yùn)動是怎樣興起的嗎？ 乙：請看 郎夢源 為我們帶來的《乒乓球的起源》。

甲：（手拿乒乓球）你知道嗎？乒乓球以前沒有這么大，直徑只有38毫米，從2000年10月1日開始，也就是在悉尼奧運(yùn)會之后，乒乓球比賽才使用這種直徑40毫米、重量2.7克的大球。

乙：（手拿球拍）我知道乒乓球拍有很多種類型，如：正膠海綿拍、生膠海綿拍、反膠海綿拍、長膠海綿拍和防守型海綿拍。

甲：下面，就請大家欣賞情景劇表演：《乒乓球與球拍》

甲：乒乓球被奉為“國球”，漸漸成為了民族情感的寄托，成為國家運(yùn)動的象征。

乙：中國乒乓球隊(duì)發(fā)揚(yáng)“人生難得幾回搏”的精神，涌現(xiàn)出了一個個優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動員。

甲：不管什么比賽，無論領(lǐng)先還是落后，一分一分地爭、一分一分地拼，成為乒乓球隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。

乙：中國乒乓球長盛不衰，關(guān)鍵在于有一股精氣神，鄧亞萍當(dāng)年打比賽時(shí)，除了球技令對手驚嘆外，她在場上的氣勢更讓對手畏懼三分。

甲：請聽 同學(xué)為我們帶來的《鄧亞萍的故事》

乙：輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，同學(xué)們，你們還知道哪些乒乓球運(yùn)動員的故事？（采訪學(xué)生）

甲：我校的學(xué)生都喜歡乒乓球運(yùn)動，熱愛體育鍛煉。乙：我們來做一個乒乓球的游戲吧！

甲：我校一直以來，積極開展各項(xiàng)活動，把實(shí)施素質(zhì)教育放在首位，特別是以乒乓球?yàn)樘厣捏w育運(yùn)動項(xiàng)目，倍受大家喜愛。請看大屏幕。（兩人退到一邊）

乙：你看，賽場上小選手們精神抖擻，奮力拼搏，表現(xiàn)出良好的競技狀態(tài)。場外觀眾的喝彩聲、鼓掌聲充滿整個賽場。甲：我校的同學(xué)們積極參加各種乒乓球比賽，并取得了優(yōu)異的成績。

2006年9月，龍駒小學(xué)獲得重慶市萬州區(qū)第二屆運(yùn)動會鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué)組代表團(tuán)總分一等獎；

2006年9月，龍駒小學(xué)在重慶市萬州區(qū)第二屆運(yùn)動會上獲得體育風(fēng)尚獎；

2007年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校； 2006年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)男子組團(tuán)體第一名；

2006年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組團(tuán)體第3名；

2007年2月，龍駒小學(xué)獲得第五屆學(xué)生乒乓球比賽男子團(tuán)體第一名；

2008年5月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組男團(tuán)比賽第4名； 2008年5月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組男雙比賽第4名；

乙：學(xué)國球、愛國家、強(qiáng)身體、增智慧，是學(xué)校的教育的宗旨，更是我們每一位同學(xué)的追求。甲：請聽歌曲《相信》。

甲：乒乓球不僅是中國最大眾化的體育項(xiàng)目，更書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章。

乙：讓我們積極參加乒乓球運(yùn)動，從小加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志，將我校的乒乓球特色項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大，為學(xué)校增光添彩！

甲：今天的班隊(duì)活動到此結(jié)束。合：謝謝大家！

第五篇：班隊(duì)活動

班隊(duì)活動——課本劇表演

5（2）班

梁

晟

在星期五我們表演了課本劇——十年后承諾的課文一起來看看吧！那是一片遵守承諾

“叮咚！”上課鈴打響了，班里就像炸開了鍋七嘴八舌的議論起來。有的說：“我們這組一定能得第一?！?；有的說：“我一定要投這一組的票”。；有的說：“我們這組可以發(fā)吃的”。就這樣五分鐘過去了，熊班長過去說：“再不安靜就別開班隊(duì)活動了，我數(shù)三聲三、二、一?！鳖D時(shí)班里鴉雀無聲接著熊班長說：“好現(xiàn)在開始點(diǎn)名，尹亞萍?！蔽倚南耄赫嫘疫\(yùn)，我們是第一個表演的?？墒俏覀兊谋硌莶⒉蛔尨蠹议_心當(dāng)時(shí)的事情是這樣的。開始我們調(diào)整了一下位置，表演開始了。我先自由的拿著指揮棒盡情的揮舞著，可到了后來我便亂了。后來，我與楊靜的表演的時(shí)候便找不著東南西北了。當(dāng)時(shí)我只知道往講臺旁鉆可楊靜把我拉到了教室的最后她便提著籃子到了講臺下，接下來我倆便相對走上前到了指定位置楊靜便撞一下我。這下我的任務(wù)便完成了，只剩下尹亞萍還有一句話就是：“生活呀我愛你！”。

比賽結(jié)束后回到座位上我心中久久不能平靜。

指導(dǎo)老師：冉筱琛