第一篇：會儀小學禁毒宣傳教育工作總結

會儀小學禁毒宣傳教育工作總結

根據上級的部署，在中心學校的正確領導指導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，達到了預期的目的，并在實踐中有所發展和創新。

一、以責任為中心，健全禁毒宣傳教育工作的領導機構

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。各班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。其中，由李校長任組長、大隊部落實禁毒宣傳教育工作的策劃，由安全組合德育組落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展。

二、以課內外學習為陣地，扎實有效地開展禁毒教育知識的學習

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是安全和德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“十個一”開展活動，我們的具體做法是：

1、全校211名學生每人都讀了一本禁毒書籍。

2、全校各班級組織看一部禁毒影視片6次，觀看人數

1共211人。

3、聽一場禁毒教育報告。2011年10月13日，學校請會儀派出所法制輔導員劉守文、會儀小學少先隊大隊輔導員各講了禁毒教育專題講課，全校師生共224人參加了聽課。同時，各班級安排了相應的時間，分別給學生講了一節禁毒教育課。

4、辦禁毒知識專刊。學校舉辦禁毒教育專刊一期，1—6年級各班分別舉辦禁毒教育專刊各一期。

5、組織一次禁毒班隊活動。由班主任老師牽頭、科任老師參加組織“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

6、張貼標語。學校安排在顯眼處張貼了“愛惜生命，拒絕毒品”宣傳標語1條。

7、寫禁毒教育作文。學校組織4-6年級學生寫禁毒教育征文152篇，推薦出優秀作文17篇，評選出第一名3篇，二名6篇，三名8篇，推薦到鎮中心學校12篇。

8、培訓了禁毒教育骨干教師。2011年10月10日，我們對全校13名禁毒教育骨干教師進行了培訓。

9、簽訂禁毒教育責任書。為使學生積極有效地接受禁毒教育，學校與各班級班主任簽訂禁毒教育責任書，與全校

211名學生簽訂了禁毒教育責任書。

10、組織禁毒教育文藝匯演。2011年10月13日，學校組織了一場深動且具有深刻教育意義的禁毒教育文藝匯演，演出節目5個。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，效果顯著。成績的取得離不開各級領導的關懷，更離不開社會各界的幫助。為了更科學有效的開展毒品預防教育工作，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位。

綏江縣會儀小學

2011年10月26日

第二篇：禁毒宣傳教育會講話稿

禁毒宣傳教育會講話稿

孫

標

老師們、同學們：

今天利用第三節課的時間，開展安全教育活動，今天的講話主題是：“珍愛生命，拒絕毒品”。

毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來。毒品問題，長期困擾著世界各國政府和人民。毒品的蔓延給世界各國的經濟發展、社會穩定帶來極大的危害。

那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規定，“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。

數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至2010年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%。根據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比2009年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環境未能得到有效控制。二是社會對毒品危害的宣傳力度不夠。

毒品預防教育是什么呢?毒品預防教育是指通過各種途徑讓人們了解和認識造成毒品問題的基本因素和有關知識，揭示毒品對個人、對家庭、對社會的巨大危害，提高全民尤其是青少年認知毒品、拒絕毒品的能力，從而構筑全社會防范毒品侵襲的有效體系。

那么，青少年應該如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

三、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

四、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

要真正遏制吸毒這一丑惡現象的蔓延，關鍵在于消除那些容易滋生和誘發吸毒現象的種種社會矛盾和消極因素，切實加強社會的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識，加強人們反毒、防毒的意識，使販毒、吸毒活動失去賴以滋生和存在的環境和條件。

作為一名學生，為了我們能夠健康地成長，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。

我的講話到此結束，謝謝大家。

第三篇：XX小學禁毒宣傳教育工作總結

XX小學禁毒宣傳教育工作總結

為進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，學校把禁毒教育納入學校德育教育的一項重要內容，做到積極宣傳，預防為主。開學以來，立足學校教育教學實際，大力抓好學生毒品預防教育，緊緊圍繞“參與禁毒活動，構建和諧校園”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。

經過學校全體師生一年的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，真正起到了預防教育作用。現將開學以來禁毒教育活動情況總結如下：

一、組織到位，狠抓禁毒工作落實

學校始終把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。開學初，學校成立了禁毒宣傳教育工作領導小組，并及時召開了禁毒宣傳教育工作會議，二、多種形式促進禁毒宣傳活動開展

開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。

三、家庭學校社會聯手共同禁毒防毒

學校在開展學校教育主導作用的同時，充分發揮了家長和社會的作用，避免形成校外教育盲區。

總之，學校緊緊圍繞“參與禁毒活動，構建和諧校園”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。

禁毒工作是一項長期艱巨的工作。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，學校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校學生的健康成長。

XX小學 2018年6月

第四篇：小學禁毒宣傳教育活動工作總結

XX小學禁毒宣傳教育活動工作總結

學校禁毒工作是一項長期的系統工程，近期，XX小學積極組織開展好XX年學校毒品預防教育“五個一”活動，不斷推動學校禁毒工作整體水平提高。

一、指導思想

為落實區禁毒辦、區教體局關于禁毒宣傳教育工作部署，結合我校的實際情況，集聚資源，整合優勢，以學生發展為根本，體現時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。

二、主要措施

一是組織學生通過“全國青少年毒品預防教育數字化平臺”和“中國禁毒數字展覽館”等網絡平臺進行學習、參觀禁毒展覽，并通過禁毒宣傳掛圖、禁毒展板等形式廣泛開展校園禁毒宣傳教育工作；二是觀看一次禁毒影視劇，通過組織學生登錄全國青少年毒品預防教育數字化平臺觀看禁毒影視劇；三是組織學生登錄“全國青少年毒品預防教育數字化平臺”進行線上學習、線上答題競賽等活動，進一步提升宣傳效果；四是以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，開展了禁毒征文和禁毒手抄報比賽；五是根據學生認知特點，召開禁毒主題班會，各班組織學生對“毒品離我們遠不遠”、“青少年染毒原因”、“如何有效防范毒品”、“如何安全地拒絕毒品”等話題展開討論，開展禁毒宣誓，營造班級禁毒文化氛圍。

三、存在不足

1、禁毒宣傳長抓不懈，但苦于環境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的形勢。

2、國際禁毒形勢還未能完全了解和把握，導致對形勢的分析缺乏 敢于超前的意識，使教育工作相對有些滯后，在一定程度上影響教育工作的總體部署。

四、后期打算

實施“四整合”，將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性。

1、與學生的日常行為規范教育整合。

毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。、與特殊學生的教育整合。

特殊學生是學校關注的焦點。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們也是社會不良分子侵害的目標，是我們保護的對象。我們十分關注這部分學生的一舉一動。抓一些典型的材料來教育學生應該提高警惕，時刻拉緊防毒的弦。、與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助、好奇等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校心理輔導老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身 心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品?”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。4、與課堂教育整合。

充分發揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。

通過我們不懈的努力，學生對毒品認識水平的得到了提高，我校學生及學生家庭沒有一例吸毒、販毒現象，學校的毒品預防工作深受官田派出所的稱贊。毒品預防教育工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發揮市一級學校的毒品預防教育重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的毒品預防教育教育做出更多貢獻。

第五篇：禁毒宣傳教育工作總結

石滓鄉初級中學

禁毒宣傳教育工作總結

本，我校繼續以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹上級禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。

一、成立禁毒教育領導小組

為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由副校長擔任組長，政教主任為副組長，其他行政、團委書記、校醫、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。

組長：龔明奎

副組長：劉川平包安成成員：鄧榮慧陳志鐘來兵包福蘭熊健宇

各班主任

二、統一思想，提高認識

禁毒的關鍵在于預防，在于喚醒民眾。

相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育往往得不到應有重視。多年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、校園電視對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。醫務室何醫生則通過校健康教育課開設“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好 “五個一”活動。

1．上好一堂禁毒教育課。第15周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2．看一部宣傳片。

政教處在15周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”

文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3．讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

4．開好一次主題班會。全校各班在第15周星期三下午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5．寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

二0一三年六月二十七日