第一篇：陶莊鎮社區教育中心三年發展規劃

陳堡鎮社區教育中心三年發展規劃

根據教育部《關于推進社區教育工作的若干意見》和江蘇省教育廳制定的《江蘇省省級鄉鎮（街道）社區教育中心建設方案》的要求，為構建我鎮學習型社區，實施科教興鎮的戰略特制定本規劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平建設有中國特色的社會主義理論、江澤民同志的“三個代表”的重要思想為指導，牢固樹立以人為本的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我鎮各項事業發展的總體目標，充分利用，拓展和開發社區內的各類教育資源，深化社區教育改革，構建終身教育體系，推動學習型鄉鎮建設。進一步完善社區教育運行機制和辦學模式，不斷推進家庭、學校、社區教育的結合，努力提升社區教育發展水平。充分發揮社區教育中心的職能作用，提高我鎮社區居民綜合素質和生活質量，為全鎮經濟建設的發展提供教育服務，開創我鎮社區教育工作的新局面。

二、工作目標

總目標

二○○九年，完善體系建立社區教育中心

二○一○年，提高檔次申報并創建市級社區教育中心

二○一一年，提升品位構建學習型社區

具體目標

1、在鎮人民政府的領導下，融合社區教育資源，健全和完善各項規章制度，充分發揮社區教育中心陣地的功能作用，為社區居民提供全面的教育服務，使之成為社區教育的研究中心，培訓中心、信息中心、咨詢服務中心。

2、構建形式多樣的文化、技能、知識教育培訓體系。主要包括： —以文明、公德為重點的政治常識，法律知識的教育。

—以知識更新為重點的廣泛適應各崗位需要的技術技能性教育。—以活躍文化、陶冶情操，提高生活質量為重點的文化生活教育。—以提供各類信息、經營服務知識為重點的創業知識教育。

—以提高農民素質為重點的現代農業新技術推廣教育。力爭實現年培訓萬人（次）以上。

—以 “123”工程為載體，普及學習型家庭。力爭在各單位和居委會（村）等組織中學習型組織占30%。

3、通過選聘、兼課、培訓等方式，建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍，不斷適應和滿足社區教育的發展需求，確保教育培訓事業健康發展。

4、努力提升社區居民文化素質。在今后的五年內使學齡人口和社會新增勞動力的受教育年限由現在的十年上升到十二年。各單位持證上崗率和科技人員實施繼續教育率均達到90%以上。

5、進一步完善教育培訓的職能，加強對企業職工的再就業培訓、鎮內新增勞動力的就業培訓、勞動力技能培訓、農村實用技術和致富技能的培訓，努力為建設主義新農村提供智力支撐和科技基礎；

①參加社會主義新農村教育，年8000人次以上，新居民，新

農民培訓面積達70%。

②農村剩余勞動力轉移率達80%

③農村“兩后雙百”培訓率達100%

④實用技術培訓年20次以上，致富骨干培訓，年15次以上，其他技能培訓，年10次以上。

6、將社區教育中心的辦學向鎮直屬學校和村民學校延伸，保證社區內成員的教育培訓率達到50%以上，全年接受教育的比例達到

50%以上，農民培訓和下崗（失業）職工培訓率達到50%以上，老年人、殘疾人、外來人口按受教育的比例達到60%，外來人口子女接受義務教育的比例在95%以上，0-3歲嬰幼兒、家長及看護人接受教育的比例達50%以上。

7、加強基礎設施建設，優化辦學條件。在三年內將社區內各類教育資源充分整合，并有序向社會開放，完善健身房、活動室、藝術室、圖書室、閱覽室、電腦室、實訓基地等設施，使之更科學合理化。

三、工作措施

1、加強宣傳教育，營造良好的教育氛圍。

通過廣泛的宣傳活動，引導和培育社區內成員提升學習理念，確定“學習是生存和發展的第一需要”，做到“人人學習、時時學習、處處學習、終生學習”，并通過“學習改變觀點，改變作為，改變前途”的理念引導和教育社區內成員把學習變成生活的重要組成部分，不斷提高自身素質，適應時代發展的需要；培養社區文化，倡導積極向上的氛圍，為社會發展提供內聚民心、外塑形象的動力和保證，大力推進教育社會化、社會教育化進程。

2、健全組織網絡，打造優質師資隊伍

一是完善社區教育委員會。由鎮黨委分管教育的副書記任主任，其他領導、成員由組織科、團委、婦聯、科協、民政科、司法科、派出所、勞保所、企管站、計生站、農科站、財政所、社區教育中心校等相關部門主要負責人組成。下設辦公室，由社區教育中心（原成教中心）開展常務工作。

二是建立健全組織網絡。在社區教育委員會的領導下，組建以鎮社區教育中心校為龍頭的各村文化技術學校，各相關企業職工文化技校，有效負責各轄區內的各類教育活動。

三是營造一支優質的教師隊伍。為了有效開展具有各類特色的專業培訓教育，一方面本鎮中學“聘”“引”“借”有豐富教學經驗的專業教師；一方面通過自愿者的方式建立社區自愿者人才庫，在開展社區教育活動時隨時與之聯系，確保社區教育工作順利進行。

3、整合社區教育資源，構建社區教育平臺

第一對照標準，高質完善陳堡鎮社區教育中心創設條件。保證具有完整的教育基地。

第二做到資源整合，資源共享。社區教育中心內將鎮黨校、人口學校、關工委、老年活動中心、青少年活動中心、家長學校和文化站等機構的資源進行有機整合。做到機構完整，人員確定，制度健全，措施恰當，活動有序、資料齊全、檔案完整。

第三充分利用網絡為新農村建設服務，為農民致富服務。

①建立陳堡鎮社區教育中心網絡系統。

②將轄區內的所有企業、村委會的所有相關資料進行綜合匯總，加載在網絡上，對轄區內的農產品特色品牌，優異產品放到網絡上，向網上發布，向社會推廣。同時將轄區內的主要活動，招商、招工信息，各項中心工作在網上向社會宣傳。

4、完善各項管理制度，繼續強化陣地建設

加強社區教育工作的管理，建立社區教育的跟蹤檢查、考核、獎懲制度，注重對相關部門、村、單位在社區教育工作中的成績、貢獻進行量化，評比，對成績優秀者給予獎勵。細化陣地文化布置，顯露社區教育鮮明特色，爭創優良的學習環境，充分發揮陣地資源的效能。

5、深入進行研究調查，培訓教育有的方矢

各村、各街道對轄區內男55歲，女50歲以下人員進行全面調查摸底，對他們文化層次，從事職業，特點特長，進行系統登記，對他們的發展要求，經營取向，培訓期望進行系統掌握，從而有的方矢

地開展培訓教育。每年七、八月認真做好“兩后”人員（即初中畢業后，高中畢業后回鄉人員）進行調查登記，而后有組織，分批次集中組織培訓和推薦就業。

6、加強橫向嫁接聯系，穩步實施培訓工程。

①加強與市職業教育中心校和外地高級技術學院聯系與合作，利用其師資和設備資源，對轄區內需要取得相應技術等級證書的相關人員進行對口培訓，滿足就業者技能需求，為社區居民和村民的就業，創業開辟新渠道。

②與企管站、勞保所等單位實切配合，為企業招工，為職工上崗，為職工提高技能，提供便利學習條件和培訓服務。

③學習借鑒先進地區建設社會主義新農村的先進做法和良好經驗，結合本轄區實際，創造我鎮不銹鋼精密鑄造業品牌，努力使之成為陳堡鎮新興產業和重要經濟支柱。

7、積極籌措教育經費，確保社區教育正常運轉。

首先按照省市相關規定，將按年人均1元的成人教育經費安排到位。各村按照鎮政府要求，及時安排農村勞動力轉移培訓專項經費，為社區教育提供基礎保障。其次堅持多渠道籌措經費。①鎮政府將社區教育經費納入鎮財政預算；②鼓勵企事業單位，社會團體和公民個人資助社區辦學，從而使社區教育有序開展和健康發展。

第二篇：陶莊鎮社區基本情況

陶莊鎮社區基本情況

陶莊鎮設有社區管委會，配有社區管委會書記1名，主任1名，工作人員7名，辦公場所及辦公設備配套齊全。下轄尚馬社區、院山社區兩個社區。總人口約3萬人。尚馬社區：面積約1.5平方公里，有8個居民小區，5643戶，20760人，辦公場所400平方，建有綜合服務大廳一處，辦公設施配備齊全。有社區支部書記、主任、副書記、會計、計生專職、兩委委員等7名人員。

遠山社區：主要是山家林礦職工宿舍，戶數3100余戶，9800余人，有社區支部書記、會計、計生專職3名人員。

第三篇：社區三年發展規劃

社區三年發展規劃

為進一步推進和深化全市城市社區建設，構建和諧晉城，根據黨的十六大精神和省委、省政府的要求，特制定本規劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以抓基礎設施建設為重點，以發展社區服務為龍頭，以方便群眾生活、提高居民生活質量為宗旨，進一步整合社區規模，健全管理體制，完善工作機制，強化服務保障，推進基層民主，維護社會穩定，促進社區建設健康發展。

二、基本原則

（一）以人為本，服務居民。不斷滿足社區居民物質和文化生活需求，提高生活質量和文明程度，把為社區居民和單位服務作為社區建設的出發點和落腳點。

（二）擴大民主，社區自治。科學合理劃分社區，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，實現社區居民的自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。

（三）資源整合，共駐共建。整合社區資源，充分調動轄區單位和社會力量廣泛參與，形成共駐社區、共建社區、共享社區資源的良好態勢。

（四）責權統一，管理有序。健全社區組織，明確職責和權利，依法加強管理，寓管理于服務中，逐步增強社區凝聚力。

（五）因地制宜，循序漸進。堅持一切從實際出發，實事求是，勇于創新，培育特色，樹立典型，有計劃有步驟地實現社區建設的發展目標。

三、主要目標

今后三年的主要目標是：

（一）適應“兩級政府、三級管理”的城市管理新體制需要，進一步有計劃、有步驟地對全市城鎮現有社區規模作合理調整，加強社區組織建設，構建以地域性為特征、以認同感為紐帶的新型社區，完善新的社區管理體制。

（二）完善社區基礎設施。按照省政府的要求，搞好社區居委會辦公用房和公益性服務用房建設規劃，加大資金投入力度，采取有效措施狠抓落實。力爭在3年內使全市80％以上的城市社區有建筑面積不低于300m2的辦公和公益性服務用房，使80％以上的城鎮社區有不低于150m2的辦公和公益性服務用房。

（三）以社區服務為龍頭，不斷豐富社區建設的內容，發展社區服務項目100個，建立社區服務網點200個，使社區更多的失業人員實現再就業；建立社區衛生服務中心100個，社區衛生計生服務站100個；建立100個社區圖書室；使90％以上的社區有居民文

化體育活動場所；90％以上的社區達到綠化美化的要求；積極推進“社區警務”戰略，加強社區治安，為社區居民提供安全保障。

（四）以轉變政府職能、理順社區管理關系為突破口，合理配置和利用社區資源，完善社區功能，建立健全社區黨組織領導、社區居委會主辦、中介組織運作、社區居民參與、有關部門指導服務的工作運行機制。

（五）堅持擴大基層民主，完善居民自治，真正實現社區居民自我管理、自我教育、自我服務、自我監督；加強公民道德教育，提高社區居民素質和整個社區文明程度。

（六）堅持政府指導和社會共同參與相結合，動員各方面的力量支持社區建設，努力建設管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型現代化社區。力爭把晉城建設成為“全省社區建設示范城”。

四、基本任務

（一）健全社區組織體系。

1、完成新型社區的構建。按照“便于管理與服務，便于開發和整合社區資源，便于社區居民自治”的原則，在2005年底以前全面完成所有城鎮居委會的規模調整，實行“社區居民委員會”管理體制。

2、加強社區黨組織建設。確立社區黨組織作為社區組織和社區各項工作的領導核心地位，根據《中國共產黨章程》和有關規定，所有社區都應建立黨的基層組織。充分發揮社區黨組織在社區各項工作中的戰斗堡壘作用和社區黨員在居民群眾中的先鋒模范作用。建立健全社區黨組織聯席會議和社區單位黨組織共建制度，形成社區黨建工作的合力。建立健全社區黨員學習和參加社區活動制度，逐步把企業離退休黨員、社區失業人員中的黨員的黨組織關系轉移到社區，探索建立起一套社區黨員管理的新機制。

3、加強社區自治組織建設。按照有關法律、法規和政策規定，建立健全社區居民會議、社區居民代表會議、社區居民委員會、社區議事協商委員會等自治組織體系。規范和完善以“民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督”為特征的社區基本管理制度，健全社區居民自治機制，強化社區依法自治功能。

4、積極發展社區服務性組織。大力培育和發展公益性、服務性的社會團體和民辦非企業單位，使其逐步承接從政府部門中剝離出來的部分社會職能，承辦各類社區服務，滿足社區居民多層次需求。

（二）加強社區工作者隊伍建設。

1、規范用人機制。加強教育，嚴格管理，積極探索建立社區居委會干部依法進出、優勝劣汰的用人機制，以適應社區工作者隊伍向知識化、年輕化、專業化發展的需要，積極推進社區黨組織領導班子成員和社區居委會成員交叉兼職，到2007年使交叉兼職的比例達到50％以上。

2、樹立先進典型。積極開展爭做“優秀社區工作者”活動，營造“熱愛崗位、情系社區、樂于奉獻、積極向上”的良好氛圍，充分調動廣大社區工作者的工作積極性。

3、搞好業務培訓。將社區干部培訓納入各縣（市、區）干部培訓計劃，通過學習座談、工作研討、經驗交流、授課培訓和外出參觀考察等多種形式，不斷提高社區工作者的綜合素質和業務能力。

4、建立社區建設財力投入保障機制。將社區建設領導小組辦公室工作經費和社區居委會工作經費（含社區專職工作者津貼）納入市和縣（市、區）財政預算，并使社區專職工作者享受單位基本養老保險、基本醫療保險和失業保險待遇，確保其工資福利待遇達到當地城鎮人均生活水平和最低職工工資標準；社區居委會工作經費達到省里規定的標準，并要根據我市經濟社會發展情況逐步給予提高。

（三）拓展社區服務領域。

1、深化改革，健全體系，規范管理，拓展服務，加快發展。建立和完善面向失業人員的社區就業服務，面向老年人、殘疾人、優撫對象、貧困戶的社會救助和社會福利服務，面向社區居民的便民利民服務和面向轄區單位的社會化服務網絡，逐步實現老有所養、幼有所托、孤有所撫、殘有所助、貧有所濟、難有所幫、需有所應。到2007年，全市至少組織15000名就業困難的失業人員實現再就業。

2、引入市場機制，實現社區服務管理和作業相分離。大力興辦多種所有制形式的社區服務行業，積極引導醫療、金融、保險、郵政單位和大型商業、服務業企業進社區設點，鼓勵轄區單位服務設施和服務項目面向社會開放，促進社區服務向網絡化、產業化、社會化方向發展。

3、廣泛開展科技、文體、法律、衛生、計生進社區活動，建立社區居民、轄區單位干部職工與志愿者參加相結合的社區服務隊伍，促進社區服務的黨員參與率、居民參與率和轄區單位參與率明顯提高。

4、積極推進社區信息化建設。在硬件建設上，多渠道籌集資金，力爭在2006年以前，將晉城城區和高平市區所有社區的電腦配置到位，初步實現市、區、街、社區“四級聯網”；在軟件開發上，采取市場運作方式，立即著手開發晉城市社區管理服務信息系統軟件。在政府領導下，有效整合社區信息資源，力爭在2007年建立起全市社區信息服務平臺，為社區居民群眾提供更加方便、快捷、優質的服務。

（四）加強社區基礎設施建設。

1、認真按照《山西省城市社區建設示范活動方案》的要求，加強社區基礎設施建設。各縣（市、區）政府要把社區基礎設施包括“五室三站一場所”（社區居委會和黨組織辦公室、社區警務室、黨員活動室、青少年活動室、老年活動室；勞動保障服務站、衛生計生服務站、社區服務站和居民文化體育活動場所）建設，納入城市發展建設規劃，作為城市改造建設的內容之一，搞好規劃，分步實施，限期落實。晉城城區和高平市政府所在地的社區配套服務用房按每150戶25M2標準配置；陽城、沁水、陵川等縣政府所在地按每100戶20M2配置；其它鄉鎮按每個社區不低于100M2配置。改建和新建小區的配套服務用房采取政府出一點、開發商按規定提供一點、稅費減一點、單位和住戶支持一點的辦法，按集中、實用、方便居民的原則，同步規劃，同步建設，同步落實到位。到2007年，全市80％的社區的配套服務用房達到規定的標準，并有較為完備的配套設施。

2、抓住和利用第二批“全國社區建設示范城”和全省社區建設示范街道、示范社區創建活動的機遇，全面拉動社區配套設施建設。

3、廣泛集聚本地區社會資金。鼓勵社會各界捐贈，積極吸引外資，建立和完善政府與社會相結合的多元化投資機制。對于部分因客觀原因造成無法配齊管理服務用房的社區，各縣（市、區）應通過購買、置換、承租、改造等方式予以解決。

4、整合現有資源。調劑、利用駐區單位現有各項設施，實現資源共享。

（五）繁榮社區文化、教育、體育事業。

1、結合城市建設，積極創辦市民學校，不斷完善社區公益性文化體育設施，形成包括輿論陣地、文化場站、體育場館、休閑場所和青少年、老年活動室等在內的各種文化體育活動網點，不斷滿足居民群眾學習、娛樂和健身活動的需要。

2、以社區黨校、市民學校、家長學校為陣地，努力提高市民素質。開展多種形式的社會主義、愛國主義、集體主義教育，社會公德、家庭美德、職業道德教育，科學知識、科學思想、科學方法、科學精神教育，形勢政策、民主法制和維護穩定教育，不斷提高居民思想政治素質和文明程度。

3、廣泛開展群眾性文化體育活動。發展廣場文化、企業文化、樓院文化、家庭文化，利用社區和社區內單位的圖書室、影劇院、文化館、俱樂部等各類活動場所，經常組織具有社區特色的文化、體育、科普、教育、娛樂等活動，豐富居民精神文化生活，反對封建迷信活動，倡導科學、文明、健康的生活方式。

4、深入開展社區共建活動。增強社區轄區單位、社區各類組織和社區全體成員的地緣意識、參與意識、公共服務意識，形成“共駐社區、共建社區、共享社區資源”的良好態勢。

5、深入開展以“講文明、樹新風”為主要內容的群眾性精神文明創建活動。把社區思想政治工作放在突出位置，通過組織群眾開展爭做“文明市民”、爭創“五好文明家庭”和“文明樓院”等活動，引導居民熱愛自己的城市、社區，共同建設美好家園，自覺維護城市和社區的良好形象，推動文明社區、文明街道、文明城市的創建工作。

（六）發展社區衛生服務、搞好社區計劃生育工作。

1、做好社區衛生服務機構規劃，調整、利用現有衛生資源，實行行業管理。引導醫療衛生機構進行結構調整和功能轉型，鼓勵社會團體、企事業單位、個體投資者發展社區衛生服務，構建城市綜合醫院、專科醫院和社區衛生服務新體系。到2007年，晉城城區、各縣（市、區）政府所在地基本建成以街道（鎮）衛生服務中心為主體，社區衛生服務站為基礎的社區衛生服務網絡。積極開展預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務“六位一體”的綜合服務，滿足廣大居民群眾的基本醫療保健需求，努力提高居民健康水平。

2、健全計劃生育管理服務體系。完善縣（市、區）、街道（鎮）、社區三級計劃生育工作網絡，配備好社區專（兼）職計生干部，落實好計生工作責任制，開展經常性的計劃生

育和生殖保健咨詢服務。建立健全社區計劃生育協會和協會小組，組織社區群眾實行計劃生育居民自治。加強社區新型生育文化建設，樹立科學、文明、進步的生育觀。加強對流動人口的計劃生育管理和服務。

（七）加強社區治安，美化社區環境。

1、規范社區警務運作機制，健全專群結合的社區安全防范體系。加大社區警務改革力度，按照“一區（社區）一警（警務室）”的要求設立社區警務室，結合實際調整民警責任區，實行“一區（責任區）一警（警察）”、“一區兩警”或“一區多警”，實現警務前移，警民攜手，共創安全社區。加強以治保會為主體的群防群治工作，加強對刑釋解教人員、流動人口和暫住人口的管理、服務，切實預防和減少案件的發生。

2、積極開展安全社區創建活動，提高創建水平。深入開展“四五”普法教育，落實普法措施，建立流動普法站，開展經常性、群眾性法制教育，有條件的基層法律服務組織要在所轄社區設立接待站，為社區居民提供便捷的法律服務。

3、積極開展“美化人居環境，改善生活質量”活動，培養社區成員的環境意識、公德意識，逐步實現生活垃圾分類收集、運輸、儲存和無害化處理，廣泛發動群眾治理“臟、亂、差”，不斷改善社區居民的生活環境。

4、加強市容、環境治理。落實社區環境綠化養護管理制度，擴大公共綠地面積，優化美化社區環境。

（八）深入開展社區建設示范活動。

按照《山西省城市社區建設示范活動實施方案》的要求，確立創建目標，落實創建措施，積極開展創建社區建設示范城和示范街道、示范社區活動，促進社區建設向高標準、規范化方向發展。城區要在推進民主自治、深化社區建設上狠下功夫，推動社區建設再上新臺階，爭取在2005年底建成全省社區建設示范區；在2007年前將晉城市建成全國社區建設示范城。其余各縣（市）也要采取有力措施，在全市形成“你追我趕、奮勇爭先”的良好態勢。3年內，爭創1-2個“全國社區建設示范城”，2-3個“省級社區建設示范城”。通過典型示范，推動社區建設向縱深發展，提高全市社區建設整體水平。凡被命名為全國、全省和全市社區建設示范單位的，由市政府分別給予獎勵。

五、保障措施

（一）加強組織領導。市社區建設工作領導小組根據本規劃精神，制定工作計劃，加強對本規劃實施情況的指導、監督和檢查，定期召開會議，不斷總結經驗，促進本規劃的全面落實。各縣（市、區）也要盡快建立健全社區建設工作領導（協調）機構，充分發揮在社區建設中統攬全局、宏觀管理的領導職責，根據本規劃研究制定本地區的具體實施計劃，明確責任，加強指導和督促檢查，確保本規劃目標如期實現。城區政府要建立有效的工作機制，把社區建設作為今后幾年城市工作的重點，統籌安排，統一實施，務求實效。

（二）加強協作，齊抓共管。市社區建設工作領導小組各成員單位要充分發揮職能作用，充分利用社區這個工作平臺，把各項工作落實到社區，服務于社區，服務于群眾。努力形成黨委、政府領導，民政部門牽頭，有關部門配合，合力推進社區建設的良好局面。市社區建

設工作領導小組各領導成員及其成員單位實行定點聯系社區制度，做到“幫扶有目標，活動有計劃，內容有落實，成果有體現”。

（三）完善有關法規，制定相關政策。廣泛開展調查研究，不斷完善社區服務各項優惠政策，推動社區服務向產業化、專業化方向發展。積極鼓勵和支持失業人員創辦各種便民利民的社區服務實體，努力實現失業人員的自謀職業和再就業。研究制定相關配套政策，逐步實現社區建設制度規范化、管理法制化，把政策引導、行政監督、指導管理落到實處。

（四）加大對社區建設工作經費的投入。建立和完善以政府投入為主，多渠道籌措資金的社區建設投入機制。各縣（市、區）政府要把社區基礎設施建設、社區居委會工作經費及工作人員工資（補貼）等列入財政預算，并隨著財力的增長和社區工作的需要逐年有所增加。積極爭取社會捐助和有獎募捐資金的投入，為社區建設提供必要的財力和物質保障。

第四篇：**職業教育中心學生會2018-2020三年發展規劃

**職業教育中心學生會2018-2020三年發展規劃

作為國家級重點職業學校，**職業教育中心學生會在不斷的發展和完善，經過一代又一代學生干部的拼搏和努力，已經形成了一套相對獨立和較完善的管理制度，但隨著學校日新月異的變化和壯大，這些已無法適應現有的環境。所以我們要在原有的基礎上，加強自身建設，改革發展思路，拓寬發展道路，優化發展環境，把我校學生會建立成為一支素質過硬的優秀團體。我們要在厚積薄發的基礎上，以改革創新為前提，以發展為動力，力爭在2--3個學年內把**職業教育中心學生會打造成為具有“精英型”、“學習型”、“服務型”、“引導型”的學生組織，為我校學生工作奠定良好基礎。

學生會的發展需要“腳踏實地改革創新”經過長時間的學習探究。現提出發展規劃如下：

一、加強改革建設，凝聚“核心力量”。

我校學生會在經歷了一個飛速發展的黃金時期，取得了相當優異成績。但是，在建設一流學生會的目標面前，我們需要站在一個新的高度上來開展工作。想要突破，只有學生會本身的建設到達必須的水平，才能展現出更好的成績。此刻問題的關鍵就是我校學生會的自身建設問題，改革和優化刻不容緩。在新的時期，結合我校正在建立國家級中等職業教育示范校的實際狀況，以一種行之有效、循序漸進的方式來加強自身建設成為必要。

1、根據《中等職業技術學校學生會制度》《學生會內部考核評價制度》，以此來規范學生會管理，使學生會管理和工作開展有章可循、有法可依。

2、以《學生會章程》為依據，施行行之有效的獎懲制度。雖然各部門工作職責不一，但有一些是共有的，例如新成員的招收、培養、管理，各學部內活動的開展等，部門管理可依據考核制度，實行具體負責人問責制，個人考評可與評獎評優、推優入黨（團）等關聯；

3、全面提升學生干部的綜合素質

（1）、認真做好學生會整體的學生干部培訓工作，包括學生干部基本素質培訓，禮貌禮儀培訓，學長學姐經驗傳授，素質潛力拓展等方面。到達各學部各部門互相熟識、互相交流的目的。培養工作潛力的同時，能夠增進學生會成員間的感情，促進“大家庭”文化的構成。

（2）、在群眾性培訓之余，各部門可根據具體工作特點，開展科學合理的技能培訓，迅速加強學生會內部的凝聚力。在此之外，可開展各部門間交流學習，根據實際狀況，最大限度的提升學生干部的綜合素質，為學生會培養中堅力量。這需要在工作上幫忙她們，在生活中關心她們，及時發現問題，及時疏導問題。以避免學生會組織人才的流失。

（3）、加強各部門之間的學習交流，促進構成思想上的互相碰撞和啟發，從而構成統一認識，以便到達在學習中領會思想，緊密團結同學的目的。

（4）、養成工作前用心探索新方法，工作后認真總結成果教訓的好習慣。進行階段性工作總結，交流經驗，發現問題，為下一步發展指明方向。

4、推陳出新，革故鼎新，拓寬視野。學生會工作和活動創新的根本性要求，就是要明確各部門的工作方向，重新梳理各部門工作職責。優化資源配置，轉變工作思路，尋求新的突破口，每個部門的發展建設需提出具有建設性的意見。各部門要逐漸地構成既要有優秀品質又要有創新精神。

6、打造全新的學生會成員信息交流平臺。在以往會議的基礎上，充分利用微博、QQ、微信等網絡資源，建立新型信息交流平臺，促進學生會內部交流和資源整合。

7、學生會主要領導干部應有獨立自主的工作思路，以先進的方法為指導，在我校領導的幫忙下獨立自主開展工作，協助校領導工作，減輕學校的壓力負擔。

二、加強學生會組織形象與塑造。

學生會的成功與發展離不開外部環境，它不僅僅要適應新形勢下學生工作的新要求，而且要竭力對環境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學生會組織形象，對凸顯學生會組織在普通學生當中的地位，提高學生會干部在普通學生當中的認知感具有重要好處。

1、認真貫徹落實學生會“全心全意為同學服務”的宗旨。

2、充分發揮自身優勢，努力爭取學校領導更多的指導和支持，加強與學校相關部門的溝通，力爭能夠真正做到學生與學校間橋梁與紐帶的作用，為學生多做好事，多做實事。

3、學生干部從學生中來，到學生中去。要求學生干部在和普通學生的接觸中，態度和善，語言禮貌得體。注意持續學生干部的自身形象，加強自身素質要求。

4、樹立具有自身特點的形象意識，內強素質，外樹形象。加強與校內各學生組織的交流配合，加強與學校其他學生組織的溝通聯系。擴大與社會合作，互相學習，取長補短，共同提高。

5、針對新時期中職生特點、興趣愛好，不斷創新資料和方式方法，提高活動的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學們喜聞樂見的活動。由學生會開展的各項校園文化活動從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學參與到活動中來。也可在各項活動的籌備和開展過程中召集部分學生志愿者參與工作。

6、在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分思考到校園文化活動的非專業性、娛樂性的特質。

7、開展“一日學生會”活動，讓普通同學親身參與到學生會的工作中來，切實了解真實學生會工作。

8、透過適宜的途徑宣傳自己。

總而言之學生會組織建設是一個系統工程，是一個長期、動態、發展的過程。只有在管理中不斷引入先進理念，不斷創新模式，拓展活動領域，才能不斷增強學生會組織工作的吸引力和影響力，才能保證學生會的可持續發展。

三、創新校園新媒體的宣傳工作。

1、嘗試建設學生會微信公眾號、微博等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達讓更多的普通學生來了解我們。關注我們的目的。也為學生會的服務工作更進一步。

2、能夠創辦《學生刊物》，由宣傳部打造一個報刊類信息平臺，每月或每個季度出一期，各級學生組織免費發放，了解學生學習生活，宣傳主流思想，到達學校與學生會，與普通同學間增進了解、引領思潮的目的。

3、學生會大型活動的宣傳海報制作規范化，藝術化，特色化。

4、有計劃的開展內部宣傳教育活動，可由主席牽頭，辦公室、宣傳部與學習部實際承辦。以增進部門間的了解，引導學生干部正確的思想方向。

四、規范管理工作，不流于形式。

由于學生會進行社團活動的統一規劃和協調性，同時又持續必須的獨立性，這樣不僅僅能夠使所有學生會成員連接一體，資源共享，提高效率。

1、規定各部門工作職責，以管理和服務為主。

2、嚴格規范各部門成員的入會退會，對所有會員登記造冊，以條例的形式明確各成員的職責及義務。

五、妥善處理學生會各部門之間的關系

以“雙贏”為目標。明確組織關系，潛移默化，不激進，不急于求成。

1、明確組織關系，要求各部門學生會以《**職業教育中心學生會制度》為基礎，讓我校學生會在帶領各部門學生會共同工作時到達有據可依。

2、學生會需帶著各部門學生會一齊工作，例如，各部門學生會與各班級接觸更直接。

3、各部門的副主席要定期參加校里的主席會及擴大會議。

4、可組織學生會系統的內部交流活動，加強認知。

5、學生會成員需嚴格自身要求，平等對待每一個人，不驕傲，不卑不亢。堅持原則，團結伙伴，與各部門學生干部在長時間的工作、交流中循序漸進的發揮影響。讓各學部學生會的成員逐漸理解以基層學生會的身份求發展，能夠參與到更大舞臺的合作雙贏的局面

6、辦公室需繼續加強工作建設，落實考評評優工作。

7、與其他學生組織間交流時，在堅持自身組織原則的基礎上，謙虛有禮，平等待人。工作中互相幫忙，生活中團結友愛。

8、與其他學生組織應走“合作共贏”的發展道路，求同存異，共同發展。

第五篇：丁莊鎮尚道幼兒園三年發展規劃

丁莊鎮尚道幼兒園三年發展規劃

（2012——2014）

一、現狀分析：

我園座落在尚道村北邊，創辦于2005年10月，我園占地2368平方米，建筑面積501平方米，綠化面積305平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總人數54名，教師4名，都是持證上崗，學歷達標率100%。

幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。

在機遇與挑戰并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：

1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業素質相對較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬余元），導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。

二、指導思想：

以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發展。

三、幼兒園三年發展規劃

（一）、2012年1月-2012年12月

1、教師培訓：加強師德修養學習，提高全體教師思想素質；開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業理論水平；訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：（1）創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響；（2）充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境；（3）加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境；（4）更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統模式（如果埇橋區第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發展幼兒的主體性，創設健康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。

（二）2013年1月-2013年12月

1、教師培訓：繼續加強師德修養學習，提高全體教師思想素質；組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、適合自身發展的個人三年發展規劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。

2、條件改善：（1）添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；（2）更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環境；（3）為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等；（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建設好家長學校。

（三）2014年1月-2014年12月

1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。

2、條件改善：（1）大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強資金投入，對廁所進行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環境進行改造。

3、教育教學：開發農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。

總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發展規劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規劃變為現實。